1 00:00:00,625 --> 00:00:01,658 Is het een feit
2 00:00:01,658 --> 00:00:03,008 of is het een opinie (mening)?
3 00:00:03,198 --> 00:00:04,279 Maakt het wat uit?
4 00:00:04,440 --> 00:00:05,041 Ja.
5 00:00:05,421 --> 00:00:06,433 Beide zijn belangrijk.
6 00:00:06,693 --> 00:00:09,501 Maar weten hoe onderscheid te maken tussen feit en opinie
7 00:00:09,501 --> 00:00:12,751 kan ons helpen om beter te begrijpen wat we lezen en horen,
8 00:00:12,751 --> 00:00:14,665 en helpt ons onze eigen meningen vormen.
9 00:00:15,088 --> 00:00:16,318 Laten we eens kijken.
10 00:00:17,356 --> 00:00:19,970 Een feit is een stelling waarvan bewezen kan worden dat die waar is.
11 00:00:20,472 --> 00:00:21,726 Feiten zijn objectief,
12 00:00:21,726 --> 00:00:25,201 wat betekent dat ze niet beïnvloed worden door wat iemand denkt of gelooft.
13 00:00:25,450 --> 00:00:28,303 Een feit is onbetwistbaar en is niet veranderlijk.
14 00:00:28,714 --> 00:00:30,878 Er bestaan enkele belangrijke punten waardoor we feiten kunnen identificeren.
15 00:00:31,294 --> 00:00:35,073 1. Kan de info worden gemeten of bevestigd met berekeningen of gegevens?
16 00:00:36,383 --> 00:00:39,395 Bijvoorbeeld: twee plus twee is vier.
17 00:00:39,680 --> 00:00:42,929 We kunnen de getallen optellen en aantonen dat deze stelling waar is.
18 00:00:43,603 --> 00:00:46,804 2. Kan de info worden waargenomen? Kunnen we het zien gebeuren?
19 00:00:48,607 --> 00:00:52,133 Bijvoorbeeld, 99% van de mensen kunnen niet aan hun elleboog likken.
20 00:00:53,183 --> 00:00:54,201 Dat is waar.
21 00:00:54,201 --> 00:00:55,989 Dit is een feit dat kan worden waargenomen.
22 00:00:56,349 --> 00:00:57,556 Onderzoek heeft bepaald
23 00:00:57,556 --> 00:01:01,347 dat slechts één op de 100 mensen dit kan doen.
24 00:01:02,214 --> 00:01:05,273 3. Kan het geverifieerd worden door primaire bronnen,
25 00:01:06,052 --> 00:01:09,921 zoals onderzoek, foto's, kranten en voorwerpen?
26 00:01:10,314 --> 00:01:11,453 Hier is een voorbeeld.
27 00:01:12,062 --> 00:01:14,080 Nintendo is begonnen in 1889.
28 00:01:14,436 --> 00:01:17,564 Dit is een feit, want het kan geverifieerd worden aan de hand van vele bronnen.
29 00:01:17,777 --> 00:01:20,485 Een man genaamd Fusajiro Yamauchi uit Japan
30 00:01:20,485 --> 00:01:23,786 richtte Nintendo op als speelkaartenbedrijf in 1889,
31 00:01:23,786 --> 00:01:26,766 en nu is het een van de grootste gamingbedrijven in de wereld.
32 00:01:27,178 --> 00:01:29,054 Laten we nu kijken naar opinies,
33 00:01:29,054 --> 00:01:31,644 wat soms wat lastiger kan zijn.
34 00:01:31,986 --> 00:01:34,369 Een opinie (mening) is een stelling over een overtuiging of een oordeel
35 00:01:34,846 --> 00:01:37,603 Meningen drukken uit wat iemand denkt of voelt.
36 00:01:37,772 --> 00:01:39,335 Een mening kan veranderen.
37 00:01:39,618 --> 00:01:41,135 Laten we naar enkele voorbeelden kijken.
38 00:01:41,590 --> 00:01:43,421 IJs is heerlijk.
39 00:01:43,841 --> 00:01:46,108 Veel mensen denken dit, maar sommigen ook niet.
40 00:01:46,378 --> 00:01:48,747 Het is een oordeel, en dus een mening.
41 00:01:49,424 --> 00:01:51,492 Wanneer we iets of iemand beoordelen
42 00:01:51,492 --> 00:01:56,200 gebruiken we vaak bijvoeglijke naamwoorden als belangrijk, mooi, leuk of moeilijk.
43 00:01:56,753 --> 00:01:58,901 Een bijvoeglijk naamwoord waarmee we iets kunnen beoordelen
44 00:01:58,901 --> 00:02:01,198 is een aanwijzing dat een uitspraak een mening is.
45 00:02:01,935 --> 00:02:05,189 Een ander signaalwoord voor meningen is de zinsnede "zou moeten".
46 00:02:05,380 --> 00:02:06,408 Hier volgt een voorbeeld.
47 00:02:06,721 --> 00:02:08,915 Iedereen zou meer dan één taal moeten leren.
48 00:02:09,312 --> 00:02:12,567 Hoewel er veel goede redenen kunnen zijn om meer dan één taal te leren,
49 00:02:12,750 --> 00:02:15,811 is niet iedereen het eens over de persoonlijke waarde ervan.
50 00:02:16,624 --> 00:02:18,676 Politieke opvattingen zijn meningen.
51 00:02:18,935 --> 00:02:22,017 Verschillende mensen zullen verschillende ideeën hebben over wat de problemen van de samenleving zijn
52 00:02:22,017 --> 00:02:23,770 en hoe die het best aangepakt kunnen worden.
53 00:02:23,966 --> 00:02:26,350 Aangezien meningen niet bewezen of ontkracht kunnen worden,
54 00:02:26,350 --> 00:02:28,057 is er geen goed of fout antwoord:
55 00:02:28,057 --> 00:02:29,693 alleen verschillende standpunten.
56 00:02:30,189 --> 00:02:32,872 Terwijl meningen kunnen worden ondersteund door feiten en bewijzen,
57 00:02:33,060 --> 00:02:35,877 kan het onderwerp waar we om geven nog steeds ter discussie staan.
58 00:02:36,317 --> 00:02:37,521 Ik zou bijvoorbeeld kunnen zeggen
59 00:02:37,521 --> 00:02:40,246 dat het hele jaar door naar school gaan beter is voor studenten.
60 00:02:40,936 --> 00:02:43,582 Nu zijn er argumenten die dit standpunt ondersteunen:
61 00:02:43,752 --> 00:02:45,959 sommige mensen zouden kunnen aanvoeren dat een kortere vakantieperiode
62 00:02:45,959 --> 00:02:48,390 studenten doet vergeten wat ze geleerd hebben,
63 00:02:48,390 --> 00:02:51,287 of zeggen dat studenten zich vaak vervelen in de zomer,
64 00:02:51,287 --> 00:02:54,635 of dat in andere landen in de wereld de school het hele jaar door loopt.
65 00:02:55,283 --> 00:02:58,266 We kunnen echter niet bewijzen dat de bewering waar is.
66 00:02:58,489 --> 00:03:01,729 Er zijn veel redenen om te denken dat een 10-maanden kalender beter is.
67 00:03:01,898 --> 00:03:04,375 Je zou kunnen stellen dat studenten een langere pauze nodig hebben
68 00:03:04,375 --> 00:03:08,081 en ze moeten kunnen deelnemen aan kampen of andere zomeractiviteiten,
69 00:03:08,081 --> 00:03:09,982 of dat een gebrek aan airconditioning betekent
70 00:03:09,982 --> 00:03:12,726 dat ze niet voortdurend in een schoolgebouw moeten zitten in de zomer.
71 00:03:13,386 --> 00:03:15,100 Als we terugkijken naar de stelling,
72 00:03:15,100 --> 00:03:18,144 kunnen we ook een ander signaalwoord voor een mening identificeren:
73 00:03:18,593 --> 00:03:19,916 het woord "beter".
74 00:03:20,276 --> 00:03:21,806 Als we verschillende dingen vergelijken
75 00:03:21,806 --> 00:03:24,766 of we zien woorden als "grootste", "beste" of "beter",
76 00:03:24,986 --> 00:03:27,933 suggereert dit dat we te maken hebben met een opinie.
77 00:03:28,769 --> 00:03:31,023 Een ander type mening is een voorspelling.
78 00:03:31,634 --> 00:03:35,307 Vaak zijn voorspellingen gebaseerd op ervaring, kennis of onderzoek,
79 00:03:35,546 --> 00:03:37,779 maar omdat ze plaatsvinden in de toekomst
80 00:03:37,889 --> 00:03:39,887 kunnen we ze vandaag niet controleren.
81 00:03:40,236 --> 00:03:41,552 Laten we een voorbeeld nemen.
82 00:03:41,931 --> 00:03:46,209 Zelfrijdende auto's zullen 10% van alle auto's op de weg uitmaken in 2026.
83 00:03:47,028 --> 00:03:48,909 Dat klinkt zowel verbazingwekkend als eng.
84 00:03:49,225 --> 00:03:52,965 Hoewel veel autofabrikanten technologie voor zelfrijdende auto's ontwikkelen,
85 00:03:53,055 --> 00:03:55,436 hebben we geen manier om deze stelling vandaag te verifiëren.
86 00:03:55,785 --> 00:03:57,536 Dit is dus een mening.
87 00:03:58,193 --> 00:04:01,589 Één ding om te onthouden is dat alleen omdat we geloven dat iets waar is,
88 00:04:01,589 --> 00:04:03,655 het dat nog geen feit maakt.
89 00:04:05,188 --> 00:04:07,068 Hier volgt een overzicht over wat we geleerd hebben.
90 00:04:08,189 --> 00:04:11,207 Een feit is een uitspraak waarvan bewezen kan worden dat die waar is.
91 00:04:11,672 --> 00:04:13,912 Kan het gemeten of bevestigd worden met gegevens?
92 00:04:14,241 --> 00:04:15,414 Kan het worden waargenomen?
93 00:04:15,893 --> 00:04:18,226 Kunnen we de waarheid ervan verifiëren aan de hand van andere bronnen?
94 00:04:18,592 --> 00:04:19,832 Blijft het hetzelfde?
95 00:04:20,462 --> 00:04:22,856 Als we "ja" antwoorden op een van deze vragen,
96 00:04:23,072 --> 00:04:24,799 dan betekent het dat het een feit is.
97 00:04:25,443 --> 00:04:27,729 Een mening is een stelling die een geloof of een oordeel weergeeft
98 00:04:27,729 --> 00:04:29,478 ie niet bewezen kan worden.
99 00:04:29,478 --> 00:04:31,310 Is het een evaluatie van iemand of iets?
100 00:04:31,629 --> 00:04:32,711 Kunnen we erover discussiëren?
101 00:04:32,924 --> 00:04:34,240 Doet het een voorspelling?
102 00:04:34,589 --> 00:04:35,742 Kan het veranderen?
103 00:04:36,141 --> 00:04:38,151 Als je "ja" antwoordt op deze vragen,
104 00:04:38,241 --> 00:04:39,271 is het een opinie.
105 00:04:40,171 --> 00:04:42,717 Weten hoe je onderscheid maakt tussen feit en opinie
106 00:04:42,964 --> 00:04:44,614 helpt ons informatie te begrijpen
107 00:04:44,614 --> 00:04:46,699 en onze eigen overtuigingen over de wereld te vormen.
108 00:04:47,016 --> 00:04:49,261 Probeer het en kijk of je deze vragen kunt gebruiken
109 00:04:49,261 --> 00:04:51,411 om het verschil in je eigen leven te zien.
110 00:04:51,411 --> 00:04:53,361 Nederlandse ondertiteling door Nathalie Recensie door Ilona vd Tang