[Script Info] Title: [Events] Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text Dialogue: 0,0:00:08.19,0:00:12.27,Default,,0000,0000,0000,,(Portugués) Quiero contarles por qué Dialogue: 0,0:00:12.27,0:00:16.35,Default,,0000,0000,0000,,estoy interesado en escuchar. Dialogue: 0,0:00:16.35,0:00:18.51,Default,,0000,0000,0000,,Cuando tenía 17 años, Dialogue: 0,0:00:18.51,0:00:21.84,Default,,0000,0000,0000,,empecé a sufrir de un dolor \Nen la garganta. Dialogue: 0,0:00:21.84,0:00:25.77,Default,,0000,0000,0000,,Los psiquiatras lo llamaron\N"globus hystericus", Dialogue: 0,0:00:25.77,0:00:27.83,Default,,0000,0000,0000,,completamente psicosomático. Dialogue: 0,0:00:27.83,0:00:31.14,Default,,0000,0000,0000,,Finalmente, desarrollé depresión, Dialogue: 0,0:00:31.14,0:00:34.99,Default,,0000,0000,0000,,incluso consideré el suicidio\Ny no podía relajarme. Dialogue: 0,0:00:34.99,0:00:37.75,Default,,0000,0000,0000,,A los 25 años, cuando probé el yoga, Dialogue: 0,0:00:37.75,0:00:41.54,Default,,0000,0000,0000,,sentí como si alguien estuviese clavando \Nuna aguja en mi garganta, aquí, Dialogue: 0,0:00:41.54,0:00:43.96,Default,,0000,0000,0000,,que salía por el otro lado. Dialogue: 0,0:00:43.96,0:00:46.35,Default,,0000,0000,0000,,Así que aprendí a lidiar con el dolor Dialogue: 0,0:00:46.35,0:00:50.44,Default,,0000,0000,0000,,trabajando muchas horas e ignorando \Nqué me estaba pasando dentro. Dialogue: 0,0:00:50.44,0:00:53.08,Default,,0000,0000,0000,,No podía sentir nada \Ndesde aquí hacia abajo. Dialogue: 0,0:00:53.08,0:00:56.13,Default,,0000,0000,0000,,Y de este modo, \Npude formar una familia Dialogue: 0,0:00:56.13,0:00:58.22,Default,,0000,0000,0000,,tener éxito en mi carrera, Dialogue: 0,0:00:58.22,0:01:01.36,Default,,0000,0000,0000,,y las cosas aparentaban estar bien, Dialogue: 0,0:01:01.36,0:01:03.91,Default,,0000,0000,0000,,hasta los 46 años. Dialogue: 0,0:01:03.91,0:01:05.39,Default,,0000,0000,0000,,Fui golpeado por una crisis Dialogue: 0,0:01:05.39,0:01:07.76,Default,,0000,0000,0000,,desencadenada por una consultora Dialogue: 0,0:01:07.76,0:01:10.76,Default,,0000,0000,0000,,que formuló preguntas a partir \Nde una indagación apreciativa. Dialogue: 0,0:01:10.76,0:01:11.96,Default,,0000,0000,0000,,Me preguntó: Dialogue: 0,0:01:12.99,0:01:18.63,Default,,0000,0000,0000,,"¿Cuándo fueron ideales las relaciones \Nentre hombres y mujeres?" Dialogue: 0,0:01:18.63,0:01:22.43,Default,,0000,0000,0000,,¿Podrías contarnos un momento Dialogue: 0,0:01:22.43,0:01:26.98,Default,,0000,0000,0000,,en el trabajo en el que \Nte hayas sentido lleno de vida? Dialogue: 0,0:01:28.02,0:01:29.78,Default,,0000,0000,0000,,Me quedé de piedra. Dialogue: 0,0:01:29.78,0:01:34.12,Default,,0000,0000,0000,,Primero, me percaté de cuán \Npoca alegría tenía en mi vida. Dialogue: 0,0:01:34.12,0:01:39.56,Default,,0000,0000,0000,,Segundo, comprendí que responder eso\Nsignificaba cambiarme a mí mismo, Dialogue: 0,0:01:39.56,0:01:43.14,Default,,0000,0000,0000,,gracias a que alguien \Nme estaba escuchando. Dialogue: 0,0:01:45.23,0:01:49.12,Default,,0000,0000,0000,,Entonces me permití probar \Nuna variedad de cosas Dialogue: 0,0:01:49.12,0:01:53.49,Default,,0000,0000,0000,,como terapia de masajes, psicodrama, Dialogue: 0,0:01:53.49,0:01:57.04,Default,,0000,0000,0000,,clases de narración, clases de fonética, Dialogue: 0,0:01:58.49,0:02:00.54,Default,,0000,0000,0000,,talleres de budismo zen, Dialogue: 0,0:02:00.54,0:02:03.49,Default,,0000,0000,0000,,y recientemente, terapia de \Ncomportamiento dialéctico Dialogue: 0,0:02:03.49,0:02:06.37,Default,,0000,0000,0000,,y las cosas empezaron a cambiar para mí. Dialogue: 0,0:02:06.37,0:02:11.25,Default,,0000,0000,0000,,Primero pude volver a sentir el dolor,\Npero no me escapé de él. Dialogue: 0,0:02:11.25,0:02:13.27,Default,,0000,0000,0000,,Al final incluso empecé a sentir ansiedad, Dialogue: 0,0:02:13.27,0:02:16.89,Default,,0000,0000,0000,,la cual desconocía hasta esa edad. Dialogue: 0,0:02:16.89,0:02:23.49,Default,,0000,0000,0000,,Pero, más tarde conseguí \Nalgunos momentos de tranquilidad, Dialogue: 0,0:02:23.49,0:02:25.05,Default,,0000,0000,0000,,y momentos de felicidad. Dialogue: 0,0:02:25.05,0:02:28.85,Default,,0000,0000,0000,,Y empecé a preguntarme: \N¿Qué lo hizo posible? Dialogue: 0,0:02:28.85,0:02:32.04,Default,,0000,0000,0000,,Y mi respuesta fue \Nque yo era muy afortunado Dialogue: 0,0:02:32.04,0:02:36.70,Default,,0000,0000,0000,,de tener una comunidad de gente \Nque me escuchaba. Dialogue: 0,0:02:37.77,0:02:42.75,Default,,0000,0000,0000,,Entones decidí investigar la escucha. Dialogue: 0,0:02:42.75,0:02:48.58,Default,,0000,0000,0000,,Hoy me gustaría compartir con Uds.\Nlos resultados de esta investigación. Dialogue: 0,0:02:49.60,0:02:52.63,Default,,0000,0000,0000,,Primero, miré en la literatura profesional Dialogue: 0,0:02:52.63,0:02:55.72,Default,,0000,0000,0000,,en mi campo de la gestión\Ny el comportamiento organizacional, Dialogue: 0,0:02:55.72,0:02:59.64,Default,,0000,0000,0000,,y en un importante periódico,\Nentre 3000 diarios, Dialogue: 0,0:02:59.64,0:03:02.76,Default,,0000,0000,0000,,encontré cero hablando de escuchar. Dialogue: 0,0:03:02.76,0:03:04.25,Default,,0000,0000,0000,,En otro importante periódico, Dialogue: 0,0:03:04.25,0:03:08.01,Default,,0000,0000,0000,,entre 4000 ejemplares,\Ndos hablaban de escuchar. Dialogue: 0,0:03:08.82,0:03:11.48,Default,,0000,0000,0000,,Y, si bien, esto refleja algo Dialogue: 0,0:03:11.48,0:03:15.43,Default,,0000,0000,0000,,acerca del desinterés de los \Ninvestigadores en la escucha, Dialogue: 0,0:03:15.43,0:03:20.90,Default,,0000,0000,0000,,creo que refleja el desinterés \Nde los humanos por escuchar. Dialogue: 0,0:03:20.90,0:03:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Observen conmigo este gráfico. Dialogue: 0,0:03:23.00,0:03:27.39,Default,,0000,0000,0000,,Esto muestra lo que la gente \Nestá buscando en Google Dialogue: 0,0:03:27.39,0:03:31.14,Default,,0000,0000,0000,,desde 2004 hasta 2015. Dialogue: 0,0:03:31.14,0:03:35.30,Default,,0000,0000,0000,,El rojo es la cantidad de búsquedas \Nde la palabra "hablar", Dialogue: 0,0:03:35.30,0:03:37.85,Default,,0000,0000,0000,,y el azul es de "escuchar". Dialogue: 0,0:03:37.85,0:03:40.90,Default,,0000,0000,0000,,Esto es lo que le interesa a la gente. Dialogue: 0,0:03:40.90,0:03:44.83,Default,,0000,0000,0000,,Y Uds. que hablan portugués\Nno tienen que preocuparse Dialogue: 0,0:03:44.83,0:03:49.50,Default,,0000,0000,0000,,por "falar" en rojo \Nversus "escutar" en azul. Dialogue: 0,0:03:50.80,0:03:56.62,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, empecé a mirar qué teorías\Nexisten por ahí acerca de escuchar Dialogue: 0,0:03:56.62,0:03:59.65,Default,,0000,0000,0000,,y compartiré con Uds., tres, Dialogue: 0,0:03:59.65,0:04:01.48,Default,,0000,0000,0000,,empezando con la idea de que, Dialogue: 0,0:04:01.48,0:04:07.91,Default,,0000,0000,0000,,realmente, el oyente condiciona \Nla calidad del discurso del relator. Dialogue: 0,0:04:07.91,0:04:12.44,Default,,0000,0000,0000,,Si él te va a escuchar, \Nnaturalmente, hablarás más, Dialogue: 0,0:04:12.44,0:04:17.68,Default,,0000,0000,0000,,pero hablarás más coherentemente y \Ncontarás historias más interesantes. Dialogue: 0,0:04:18.84,0:04:21.07,Default,,0000,0000,0000,,Y si esto no es suficiente, Dialogue: 0,0:04:21.07,0:04:25.09,Default,,0000,0000,0000,,si cuentas más y más \Nhistorias interesantes Dialogue: 0,0:04:25.09,0:04:30.99,Default,,0000,0000,0000,,aprendes, lo que sea que hayas dicho, \Nde memoria, Dialogue: 0,0:04:30.99,0:04:33.98,Default,,0000,0000,0000,,entonces conoces más acerca de ti mismo, Dialogue: 0,0:04:33.98,0:04:38.83,Default,,0000,0000,0000,,como si un niño llega a casa \Ny le cuenta a sus padres, Dialogue: 0,0:04:38.83,0:04:41.42,Default,,0000,0000,0000,,"Hicimos esto y lo otro en la escuela" Dialogue: 0,0:04:41.42,0:04:45.84,Default,,0000,0000,0000,,y los padres dicen, "Ahora no. \NDate una ducha y vamos a cenar", Dialogue: 0,0:04:45.84,0:04:47.57,Default,,0000,0000,0000,,el niño recordará Dialogue: 0,0:04:47.57,0:04:51.06,Default,,0000,0000,0000,,que lo que él o ella haya hecho en \Nla escuela, no era tan interesante. Dialogue: 0,0:04:51.06,0:04:53.50,Default,,0000,0000,0000,,Eso será aprendido de memoria. Dialogue: 0,0:04:53.50,0:04:59.72,Default,,0000,0000,0000,,Así, la colección de nuestros oyentes \Nlentamente, imperceptiblemente, Dialogue: 0,0:04:59.72,0:05:02.72,Default,,0000,0000,0000,,cambia nuestro autoconocimiento. Dialogue: 0,0:05:02.72,0:05:05.89,Default,,0000,0000,0000,,Si esto no es suficiente, Dialogue: 0,0:05:05.89,0:05:10.88,Default,,0000,0000,0000,,escuchar de un modo especial podría \Nincluso cambiar nuestra personalidad Dialogue: 0,0:05:10.88,0:05:15.48,Default,,0000,0000,0000,,una escucha que no juzgue y sea enfática. Dialogue: 0,0:05:17.01,0:05:21.67,Default,,0000,0000,0000,,Les explicaré cómo podría ser eso de\Nque escuchar cambie la personalidad. Dialogue: 0,0:05:21.67,0:05:25.69,Default,,0000,0000,0000,,Para ello, tengo que parafrasear \Na Pirandello en su libro: Dialogue: 0,0:05:25.69,0:05:31.36,Default,,0000,0000,0000,,"Uno, nessuno e centomila" \No "Uno, ninguno y cien mil". Dialogue: 0,0:05:31.36,0:05:33.71,Default,,0000,0000,0000,,Ahora voy a actuar, \Nasí que no se asusten. Dialogue: 0,0:05:33.71,0:05:35.44,Default,,0000,0000,0000,,Veo que se están riendo de mí. Dialogue: 0,0:05:35.44,0:05:37.98,Default,,0000,0000,0000,,Esta bien, sigan riéndose de mí, Dialogue: 0,0:05:37.98,0:05:39.52,Default,,0000,0000,0000,,pero háganme un favor. Dialogue: 0,0:05:39.52,0:05:41.78,Default,,0000,0000,0000,,Recuerden el caso Dialogue: 0,0:05:41.78,0:05:45.29,Default,,0000,0000,0000,,cuando en su hogar había un buen\Namigo sentado con Uds. Dialogue: 0,0:05:45.29,0:05:48.100,Default,,0000,0000,0000,,y, repentinamente, un nuevo amigo\Ngolpeó a la puerta, Dialogue: 0,0:05:48.100,0:05:50.98,Default,,0000,0000,0000,,¿y Uds. qué hicieron? Dialogue: 0,0:05:50.98,0:05:53.45,Default,,0000,0000,0000,,Con una fea excusa, Dialogue: 0,0:05:53.45,0:05:57.80,Default,,0000,0000,0000,,pidieron al viejo amigo \Nque se marchase a su casa, Dialogue: 0,0:05:57.80,0:05:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque Uds. tenían miedo Dialogue: 0,0:05:59.99,0:06:04.06,Default,,0000,0000,0000,,de que el viejo y el nuevo amigo \Nno se llevasen bien. Dialogue: 0,0:06:04.62,0:06:08.44,Default,,0000,0000,0000,,Veo que recuerdan este caso, \Nentonces háganme otro pequeño favor. Dialogue: 0,0:06:08.44,0:06:12.47,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué creen que hubiese pasado si,\Nen vez de echar de su casa Dialogue: 0,0:06:12.47,0:06:16.34,Default,,0000,0000,0000,,al buen viejo amigo, y déjenme añadir, \Nal noble viejo amigo, Dialogue: 0,0:06:16.34,0:06:20.28,Default,,0000,0000,0000,,se hubiesen ido de vuestra casa, \Npor media hora Dialogue: 0,0:06:20.28,0:06:26.67,Default,,0000,0000,0000,,y, durante esa media hora, le hubiesen\Npedido a ellos sentarse en su salón? Dialogue: 0,0:06:26.67,0:06:30.05,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué creen que hubiese pasado Dialogue: 0,0:06:30.05,0:06:31.36,Default,,0000,0000,0000,,cuando regresaran a casa? Dialogue: 0,0:06:31.36,0:06:33.04,Default,,0000,0000,0000,,¿No creen que es posbile Dialogue: 0,0:06:33.04,0:06:36.80,Default,,0000,0000,0000,,que uno de ellos dijese "¡Guau, que \Npersona más interesante!"? Dialogue: 0,0:06:36.80,0:06:41.72,Default,,0000,0000,0000,,y el otro, "¡Increíble,\Ngracias por esta presentación!" Dialogue: 0,0:06:41.72,0:06:46.28,Default,,0000,0000,0000,,Así que, como ven, eso es exactamente\Nlo que habría sucedido. Dialogue: 0,0:06:46.28,0:06:48.44,Default,,0000,0000,0000,,Ahora, permítanme hacer una pregunta más. Dialogue: 0,0:06:48.44,0:06:53.47,Default,,0000,0000,0000,,¿A quién demonios creen que \Nhan echado de su casa? Dialogue: 0,0:06:53.47,0:06:58.50,Default,,0000,0000,0000,,No es al viejo buen amigo, \Nporque él o ella Dialogue: 0,0:06:58.50,0:07:01.71,Default,,0000,0000,0000,,"no se llevaría bien con el nuevo amigo". Dialogue: 0,0:07:01.71,0:07:04.55,Default,,0000,0000,0000,,Acabamos de demostrar que \Nse hubiesen llevado bien. Dialogue: 0,0:07:04.55,0:07:05.55,Default,,0000,0000,0000,,Les contaré. Dialogue: 0,0:07:05.55,0:07:10.67,Default,,0000,0000,0000,,Echaron de casa al personaje\Nque le muestran al viejo amigo Dialogue: 0,0:07:10.67,0:07:15.53,Default,,0000,0000,0000,,porque este no tiene absolutamente \Nnada que ver con el personaje Dialogue: 0,0:07:15.53,0:07:18.67,Default,,0000,0000,0000,,que ahora quieren mostrar \Nal nuevo amigo. Dialogue: 0,0:07:18.67,0:07:22.75,Default,,0000,0000,0000,,Y ahora que descubrimos que tienen dos \Ncriaturas en sus mentes, Dialogue: 0,0:07:22.75,0:07:24.90,Default,,0000,0000,0000,,¿quién sabe cuál es la verdad? Dialogue: 0,0:07:24.90,0:07:27.32,Default,,0000,0000,0000,,¿Cuántas criaturas tienen dentro? Dialogue: 0,0:07:27.32,0:07:33.37,Default,,0000,0000,0000,,Montones, cientos o tal vez, \Nmás precisamente, miles? Dialogue: 0,0:07:34.70,0:07:38.27,Default,,0000,0000,0000,,Así que, agradezco \Na Pirandello dos cosas. Dialogue: 0,0:07:38.27,0:07:41.12,Default,,0000,0000,0000,,Primero: (Francés) ¡Felicitaciones! Dialogue: 0,0:07:41.12,0:07:43.54,Default,,0000,0000,0000,,Setenta años antes que los psicólogos, Dialogue: 0,0:07:43.54,0:07:48.49,Default,,0000,0000,0000,,usted describió al "yo" como \Nuna multitud y no como una unidad. Dialogue: 0,0:07:48.49,0:07:53.96,Default,,0000,0000,0000,,Decimos mi autoestima como \Nsi hubiese un único yo. Dialogue: 0,0:07:53.96,0:07:56.62,Default,,0000,0000,0000,,Pero la segunda cosa, Sr. Pirandello, Dialogue: 0,0:07:56.62,0:08:01.40,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué mal le ha hecho a Ud. \Nla gente viniendo a TEDx? Dialogue: 0,0:08:01.40,0:08:03.15,Default,,0000,0000,0000,,Y ahora iremos a casa y pensaremos, Dialogue: 0,0:08:03.15,0:08:06.26,Default,,0000,0000,0000,,tengo este personaje y este otro \Npersonaje y me volveré loco, Dialogue: 0,0:08:06.26,0:08:08.87,Default,,0000,0000,0000,,como el héroe de su libro". Dialogue: 0,0:08:09.70,0:08:12.30,Default,,0000,0000,0000,,Y aquí viene la escucha. Dialogue: 0,0:08:12.30,0:08:16.70,Default,,0000,0000,0000,,Yo entiendo que cuando Uds.\Nrealmente escuchan, Dialogue: 0,0:08:16.70,0:08:23.12,Default,,0000,0000,0000,,una persona empezará a escuchar\Npersonajes ocultos dentro de él o ella. Dialogue: 0,0:08:23.12,0:08:25.39,Default,,0000,0000,0000,,Pero no solo reconocer distintas \Npartes del yo, Dialogue: 0,0:08:28.02,0:08:31.28,Default,,0000,0000,0000,,también permite construir\Npuentes entre ellos. Dialogue: 0,0:08:31.28,0:08:34.30,Default,,0000,0000,0000,,Por lo que los elementos del ser\Npodrían vivir juntos. Dialogue: 0,0:08:34.30,0:08:36.88,Default,,0000,0000,0000,,Por lo tanto vamos a ver \Ncuál es la evidencia. Dialogue: 0,0:08:36.88,0:08:41.95,Default,,0000,0000,0000,,Ahora para recoger la evidencia, \Nalgunas personas coleccionan sellos. Dialogue: 0,0:08:41.95,0:08:44.71,Default,,0000,0000,0000,,Yo colecciono trabajos científicos \Nsobre la escucha. Dialogue: 0,0:08:44.71,0:08:47.59,Default,,0000,0000,0000,,Y cada papel que tenga datos numéricos, Dialogue: 0,0:08:47.59,0:08:52.84,Default,,0000,0000,0000,,lo tomo y lo pongo en una pila para ver\Nel panorama general de lo que sabemos. Dialogue: 0,0:08:52.84,0:08:55.26,Default,,0000,0000,0000,,Y este proceso se denomina meta-análisis. Dialogue: 0,0:08:55.26,0:08:57.62,Default,,0000,0000,0000,,He hecho muchos de esos \Nsobre muchos temas, Dialogue: 0,0:08:57.62,0:09:00.72,Default,,0000,0000,0000,,Primero, resumiré los resultados. Dialogue: 0,0:09:02.21,0:09:03.65,Default,,0000,0000,0000,,Este es el resultado. Dialogue: 0,0:09:03.65,0:09:09.45,Default,,0000,0000,0000,,Una persona que escucha, crea\Ndos personas con beneficios: Dialogue: 0,0:09:09.45,0:09:11.48,Default,,0000,0000,0000,,el oyente y el hablante. Dialogue: 0,0:09:11.48,0:09:13.39,Default,,0000,0000,0000,,Vamos a los detalles. Dialogue: 0,0:09:13.39,0:09:14.69,Default,,0000,0000,0000,,Por ejemplo, Dialogue: 0,0:09:14.69,0:09:20.55,Default,,0000,0000,0000,,los experimentos muestran que un oyente \Npobre, de hecho, crea oradores pobres. Dialogue: 0,0:09:20.55,0:09:24.12,Default,,0000,0000,0000,,Mi propio equipo muestra \Nque un buen oyente Dialogue: 0,0:09:24.12,0:09:31.22,Default,,0000,0000,0000,,de hecho hace que los oradores tengan\Nactitudes más complejas y menos extremas. Dialogue: 0,0:09:31.22,0:09:37.74,Default,,0000,0000,0000,,La investigación sobre formación\Nsugiere que la escucha se puede enseñar. Dialogue: 0,0:09:37.74,0:09:39.88,Default,,0000,0000,0000,,Veamos más datos. Dialogue: 0,0:09:39.88,0:09:42.15,Default,,0000,0000,0000,,También hay evidencia Dialogue: 0,0:09:42.15,0:09:46.86,Default,,0000,0000,0000,,de que los buenos oyentes también\Nson buenos ejecutores, por ejemplo: Dialogue: 0,0:09:46.86,0:09:52.18,Default,,0000,0000,0000,,los médicos que escuchan bien, suelen \Ntener menos pérdidas por negligencia; Dialogue: 0,0:09:52.18,0:09:57.89,Default,,0000,0000,0000,,los detectives que escuchan bien, \Nsuelen escuchar nueva información Dialogue: 0,0:09:57.89,0:10:01.25,Default,,0000,0000,0000,,desconocida para la policía, \Ndel sospechoso; Dialogue: 0,0:10:01.25,0:10:05.75,Default,,0000,0000,0000,,el personal de ventas que \Nescucha bien vende más; Dialogue: 0,0:10:06.89,0:10:10.51,Default,,0000,0000,0000,,directores que escuchan a sus profesores, Dialogue: 0,0:10:10.51,0:10:15.47,Default,,0000,0000,0000,,sus estudiantes tienen mejores\Ncalificaciones en la escuela; Dialogue: 0,0:10:15.47,0:10:20.93,Default,,0000,0000,0000,,y finalmente, supervisores que escuchan,\Nsus empleados tienen menos accidentes. Dialogue: 0,0:10:20.93,0:10:23.13,Default,,0000,0000,0000,,Les mostraré incluso más. Dialogue: 0,0:10:23.13,0:10:27.28,Default,,0000,0000,0000,,Explicaré este gráfico de meta-análisis. Dialogue: 0,0:10:27.28,0:10:33.17,Default,,0000,0000,0000,,En la primera línea se ve que encontré, \Nen esta colección, 13 estudios Dialogue: 0,0:10:33.17,0:10:37.98,Default,,0000,0000,0000,,que acumulan información \Nde casi 8000 personas Dialogue: 0,0:10:37.98,0:10:41.69,Default,,0000,0000,0000,,y sugiere que si uno escucha a otra gente, Dialogue: 0,0:10:41.69,0:10:45.23,Default,,0000,0000,0000,,especialmente si uno es jefe,\Npensarán que uno es líder, Dialogue: 0,0:10:45.23,0:10:49.88,Default,,0000,0000,0000,,que sabe cómo liderar los aspectos\Nhumanos en el liderazgo. Dialogue: 0,0:10:49.88,0:10:51.80,Default,,0000,0000,0000,,Uno se siente \Nmás seguro psicológicamente, Dialogue: 0,0:10:51.80,0:10:54.49,Default,,0000,0000,0000,,dice lo piensa, Dialogue: 0,0:10:54.49,0:10:56.38,Default,,0000,0000,0000,,confia en el oyente. Dialogue: 0,0:10:56.38,0:10:59.58,Default,,0000,0000,0000,,Si es tu jefe, tendrás mayor \Nsatisfacción en el trabajo; Dialogue: 0,0:10:59.58,0:11:02.81,Default,,0000,0000,0000,,Si uno es médico,\Nlos pacientes estarán más satisfechos, Dialogue: 0,0:11:02.81,0:11:06.80,Default,,0000,0000,0000,,si es jefe, los empleados\Nestarán más comprometidos, Dialogue: 0,0:11:06.80,0:11:10.35,Default,,0000,0000,0000,,si UNO trabaja en un hospital \Ny escucha a sus pacientes, Dialogue: 0,0:11:10.35,0:11:13.09,Default,,0000,0000,0000,,habrá menos violencia\Nhacia el personal; Dialogue: 0,0:11:13.09,0:11:17.78,Default,,0000,0000,0000,,si tu gerente te escucha,\Nestarás menos agobiado, Dialogue: 0,0:11:17.78,0:11:22.31,Default,,0000,0000,0000,,tu rendimiento será mayor y quizá \Nincluso habrá menos depresión. Dialogue: 0,0:11:22.31,0:11:23.70,Default,,0000,0000,0000,,Y les diré que Dialogue: 0,0:11:23.70,0:11:26.71,Default,,0000,0000,0000,,lo que está a la derecha de la linea aquí Dialogue: 0,0:11:26.71,0:11:30.63,Default,,0000,0000,0000,,se considera una fuerte \Nasociación en mi área. Dialogue: 0,0:11:30.63,0:11:33.67,Default,,0000,0000,0000,,Explicaré a qué me refiero \Npor fuerte asociación. Dialogue: 0,0:11:33.67,0:11:37.06,Default,,0000,0000,0000,,Tomemos por ejemplo el caso \Nde la satisfacción laboral. Dialogue: 0,0:11:37.06,0:11:41.19,Default,,0000,0000,0000,,Si quiero predecir, enfocarme \Nen tu satisfacción laboral Dialogue: 0,0:11:41.19,0:11:44.46,Default,,0000,0000,0000,,y sé cuando se te paga \Nen relación con otra gente, Dialogue: 0,0:11:44.46,0:11:47.85,Default,,0000,0000,0000,,puedo predecir ligeramente \Ntu satisfacción laboral. Dialogue: 0,0:11:47.85,0:11:51.50,Default,,0000,0000,0000,,Pero si sé si tu jefe te escucha o no, Dialogue: 0,0:11:51.50,0:11:57.32,Default,,0000,0000,0000,,tengo un predictor que es 13,5 veces\Nmás fuerte y más preciso que tu paga. Dialogue: 0,0:11:58.88,0:12:01.72,Default,,0000,0000,0000,,A continuación, en mi investigación, \Nen los últimos años, Dialogue: 0,0:12:01.72,0:12:05.71,Default,,0000,0000,0000,,estuve estudiando el destructivo efecto \Nde la retroalimentación en el desempeño. Dialogue: 0,0:12:05.71,0:12:12.60,Default,,0000,0000,0000,,Encontré que, de un total de 607 \Nexperimentos, en cerca del 40 % de ellos, Dialogue: 0,0:12:12.60,0:12:17.67,Default,,0000,0000,0000,,después de la retroalimentación, positiva \No negativa, el rendimiento disminuye. Dialogue: 0,0:12:18.36,0:12:20.33,Default,,0000,0000,0000,,Por el contrario, en la escucha, \Nen el 38 %. Dialogue: 0,0:12:20.33,0:12:24.51,Default,,0000,0000,0000,,No encontré evidencia de que \Nla escucha pueda causar daños, Dialogue: 0,0:12:24.51,0:12:28.62,Default,,0000,0000,0000,,tal vez el 5 % de ellos mostró\Nque no produce nada efectivo. Dialogue: 0,0:12:28.62,0:12:31.47,Default,,0000,0000,0000,,Mi estimación más conservadora Dialogue: 0,0:12:31.47,0:12:38.34,Default,,0000,0000,0000,,es que dar retroalimentación es 7,5 veces\Nmás peligroso que escuchar. Dialogue: 0,0:12:39.24,0:12:42.66,Default,,0000,0000,0000,,Hablar podría causarte problemas. Dialogue: 0,0:12:42.66,0:12:47.84,Default,,0000,0000,0000,,Por lo tanto, si escuchar es tan útil, Dialogue: 0,0:12:47.84,0:12:52.43,Default,,0000,0000,0000,,¿por qué es que la mayoría de nosotros\Ntiene dificultades para escuchar Dialogue: 0,0:12:52.43,0:12:54.08,Default,,0000,0000,0000,,la mayor parte del tiempo? Dialogue: 0,0:12:54.08,0:12:58.46,Default,,0000,0000,0000,,Quiero presentarles a\Nlos enemigos de la escucha. Dialogue: 0,0:12:58.46,0:13:05.11,Default,,0000,0000,0000,,Estos son aburrimiento, dominación,\Nmiedo a la intimidad, trauma y coste. Dialogue: 0,0:13:05.11,0:13:09.04,Default,,0000,0000,0000,,Hablemos de cada uno de ellos\Npor separado. Dialogue: 0,0:13:10.13,0:13:14.24,Default,,0000,0000,0000,,Mi enfoque es: vamos a colaborar\Ncon los enemigos de la escucha Dialogue: 0,0:13:14.24,0:13:16.11,Default,,0000,0000,0000,,en lugar de luchar contra ellos. Dialogue: 0,0:13:16.11,0:13:17.91,Default,,0000,0000,0000,,El primer enemigo es el aburrimiento. Dialogue: 0,0:13:17.91,0:13:20.06,Default,,0000,0000,0000,,Algunas personas pueden hablar mucho Dialogue: 0,0:13:20.06,0:13:22.33,Default,,0000,0000,0000,,y decís, "Ya no puedo escuchar\Nmás esto". Dialogue: 0,0:13:22.33,0:13:24.96,Default,,0000,0000,0000,,Quieren salir de la habitación\No quieren que se vayan. Dialogue: 0,0:13:24.96,0:13:27.26,Default,,0000,0000,0000,,¿Que pueden hacer? Dialogue: 0,0:13:27.26,0:13:30.51,Default,,0000,0000,0000,,Pueden pedirles que cuenten historias. Dialogue: 0,0:13:30.51,0:13:32.53,Default,,0000,0000,0000,,En vez de preguntar \N"¿Cuál es tu nombre?" Dialogue: 0,0:13:32.53,0:13:36.11,Default,,0000,0000,0000,,"¿Puedes decirme algo interesante \Nacerca de tu nombre?" Dialogue: 0,0:13:36.11,0:13:38.70,Default,,0000,0000,0000,,Pueden preguntar a esta gente,\Ny en general Dialogue: 0,0:13:38.70,0:13:41.28,Default,,0000,0000,0000,,después de que digan lo que sea\Nque digan, Dialogue: 0,0:13:41.28,0:13:44.70,Default,,0000,0000,0000,,"y qué más", y esperar. Dialogue: 0,0:13:45.84,0:13:49.15,Default,,0000,0000,0000,,A veces, la persona aburrida\Nempezará a decir la verdad Dialogue: 0,0:13:49.15,0:13:50.80,Default,,0000,0000,0000,,o lo realmente importante. Dialogue: 0,0:13:50.80,0:13:53.28,Default,,0000,0000,0000,,Y ya no va a ser aburrido. Dialogue: 0,0:13:53.28,0:13:57.08,Default,,0000,0000,0000,,Todos queremos ganar estatus social. Dialogue: 0,0:13:57.08,0:14:00.56,Default,,0000,0000,0000,,Es, tal vez, una fuerza evolutiva \Ncontra la que no podemos luchar. Dialogue: 0,0:14:00.56,0:14:03.03,Default,,0000,0000,0000,,Pero podemos hacerlo \Nde dos maneras diferentes: Dialogue: 0,0:14:03.03,0:14:04.62,Default,,0000,0000,0000,,podemos dominar a otra gente Dialogue: 0,0:14:04.62,0:14:07.62,Default,,0000,0000,0000,,intimidándolos e infundiendo \Nmiedo en ellos, Dialogue: 0,0:14:07.62,0:14:11.89,Default,,0000,0000,0000,,o podemos tener una habilidad que las \Npersonas quieran imitar de nosotros Dialogue: 0,0:14:11.89,0:14:14.12,Default,,0000,0000,0000,,y ganar prestigio. Dialogue: 0,0:14:14.12,0:14:16.51,Default,,0000,0000,0000,,Y encontramos que si escuchan, Dialogue: 0,0:14:16.51,0:14:22.64,Default,,0000,0000,0000,,van a perder estatus social \Ncon base en la dominación, Dialogue: 0,0:14:22.64,0:14:26.68,Default,,0000,0000,0000,,pero ganarán estatus social\Ncon base en el prestigio. Dialogue: 0,0:14:26.68,0:14:31.17,Default,,0000,0000,0000,,Por lo que les toca elegir a Uds.\N¿cómo quieren construir su estatus? Dialogue: 0,0:14:31.17,0:14:34.50,Default,,0000,0000,0000,,Y a continuación, algunas personas,\Ncuando intentan escucharles, Dialogue: 0,0:14:34.50,0:14:36.14,Default,,0000,0000,0000,,se ponen nerviosos. Dialogue: 0,0:14:36.14,0:14:39.23,Default,,0000,0000,0000,,Les hacen preguntas \Nque no son confortables. Dialogue: 0,0:14:39.23,0:14:44.62,Default,,0000,0000,0000,,Traten de hablar con ellos, al principio,\Nsolo de cosas técnicas. Dialogue: 0,0:14:45.44,0:14:51.35,Default,,0000,0000,0000,,Cuando se escucha a la gente,\Nse pueden escuchar historias horribles, Dialogue: 0,0:14:51.35,0:14:54.66,Default,,0000,0000,0000,,sobre el Holocausto, sobre violaciones, Dialogue: 0,0:14:54.66,0:14:59.26,Default,,0000,0000,0000,,sobre cáncer, muerte, muerte prematura. Dialogue: 0,0:14:59.26,0:15:04.86,Default,,0000,0000,0000,,Puede que sientan la carga de tener\Nque ayudar a quien contó la historia, Dialogue: 0,0:15:04.86,0:15:07.38,Default,,0000,0000,0000,,pero deben saber que a menudo Dialogue: 0,0:15:07.38,0:15:12.44,Default,,0000,0000,0000,,lo que la otra persona quiere\Nno es más que su escucha. Dialogue: 0,0:15:12.44,0:15:17.64,Default,,0000,0000,0000,,Si escuchan y creen que es útil,\Nno tendrán esa carga. Dialogue: 0,0:15:17.64,0:15:22.82,Default,,0000,0000,0000,,Y por último, la escucha \Nes un coste, es un esfuerzo. Dialogue: 0,0:15:22.82,0:15:24.68,Default,,0000,0000,0000,,Así que eso es lo que sugiero: Dialogue: 0,0:15:24.68,0:15:27.58,Default,,0000,0000,0000,,no empiecen ahora mismo \Na escuchar a todo el mundo, Dialogue: 0,0:15:27.58,0:15:28.99,Default,,0000,0000,0000,,es imposible. Dialogue: 0,0:15:28.99,0:15:33.48,Default,,0000,0000,0000,,Cada día elijan una o dos personas\Npara escucharlos un poco más. Dialogue: 0,0:15:33.48,0:15:39.05,Default,,0000,0000,0000,,Deben respetar sus limitaciones\Nde cuánto pueden realmente escuchar. Dialogue: 0,0:15:39.05,0:15:41.24,Default,,0000,0000,0000,,Y para tener la energía para hacerlo, Dialogue: 0,0:15:41.24,0:15:45.19,Default,,0000,0000,0000,,también necesitarán a \Nalguien que los escuche. Dialogue: 0,0:15:49.63,0:15:52.77,Default,,0000,0000,0000,,En realidad, nada de lo \Nque he dicho es nuevo. Dialogue: 0,0:15:52.77,0:15:56.76,Default,,0000,0000,0000,,Les voy a enseñar lo que está escrito\Nen el libro de Proverbios en la Biblia: Dialogue: 0,0:15:57.72,0:16:03.10,Default,,0000,0000,0000,,"Como aguas profundas es el consejo \Nen el corazón del hombre, Dialogue: 0,0:16:03.10,0:16:07.69,Default,,0000,0000,0000,,y el hombre de entendimiento lo sacará". Dialogue: 0,0:16:07.69,0:16:12.59,Default,,0000,0000,0000,,Es decir, cada uno de nosotros\Ntiene un consejo, Dialogue: 0,0:16:12.59,0:16:14.84,Default,,0000,0000,0000,,a nuestros propios problemas y retos Dialogue: 0,0:16:14.84,0:16:19.29,Default,,0000,0000,0000,,y el valor de este consejo, Dialogue: 0,0:16:19.29,0:16:22.73,Default,,0000,0000,0000,,es como agua, que es una fuente de vida. Dialogue: 0,0:16:22.73,0:16:26.36,Default,,0000,0000,0000,,Significa, que el consejo que tenemos \Npara nosotros es una fuente de vida. Dialogue: 0,0:16:26.36,0:16:32.40,Default,,0000,0000,0000,,Pero, un hombre o un prisionero\Ndel entendimiento, lo desechará. Dialogue: 0,0:16:32.40,0:16:37.21,Default,,0000,0000,0000,,Es el otro el que sacará a relucir\Nnuestra propia sabiduría. Dialogue: 0,0:16:37.21,0:16:41.52,Default,,0000,0000,0000,,Me gustaría terminar con \Ndos sueños que tengo. Dialogue: 0,0:16:41.52,0:16:45.89,Default,,0000,0000,0000,,Uno, deseo que dentro de 20 o 30 años, Dialogue: 0,0:16:45.89,0:16:51.83,Default,,0000,0000,0000,,cada niño en cada escuela \Naprenda a leer, escribir, Dialogue: 0,0:16:51.83,0:16:54.62,Default,,0000,0000,0000,,y a escuchar. Dialogue: 0,0:16:54.62,0:16:56.47,Default,,0000,0000,0000,,Y mi otro pequeño deseo Dialogue: 0,0:16:56.47,0:17:01.18,Default,,0000,0000,0000,,es que, durante la pausa,\Nlas pausas aquí hoy y mañana, Dialogue: 0,0:17:01.18,0:17:03.85,Default,,0000,0000,0000,,pregunten a alguien a su alrededor, Dialogue: 0,0:17:03.85,0:17:07.31,Default,,0000,0000,0000,,"¿Podrías contarme una historia \Nacerca de una buena escucha?" Dialogue: 0,0:17:07.31,0:17:08.87,Default,,0000,0000,0000,,Que lo disfruten. Dialogue: 0,0:17:19.38,0:17:20.04,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)