WEBVTT

00:00:08.802 --> 00:00:12.279
Vocês devem se lembrar dessa imagem
da chanceler Angela Merkel

00:00:12.303 --> 00:00:15.564
tirando uma "selfie" com um refugiado.

00:00:15.588 --> 00:00:17.724
Estas e outras imagens parecidas

00:00:17.748 --> 00:00:20.800
elevaram a temperatura
no parlamento alemão

00:00:20.824 --> 00:00:25.321
e em outros parlamento europeus,
colocando em xeque a União Europeia.

00:00:26.161 --> 00:00:29.723
Desde o início, não houve consenso
entre a população alemã

00:00:29.748 --> 00:00:35.713
diante da onda de refugiados
vindos do Oriente Médio para a Europa.

00:00:35.737 --> 00:00:39.501
A cultura de acolhimento
fomentada por Angela Merkel

00:00:39.521 --> 00:00:41.410
não foi valorizada por todos.

00:00:41.435 --> 00:00:45.870
Desde o começo, houve quem a apoiasse
e quem a desaprovasse.

00:00:45.894 --> 00:00:51.657
Hoje há cada vez mais pessoas
que não a apoiam

00:00:51.682 --> 00:00:54.762
e isto, é claro, vai pesar
contra Angela Merkel.

00:00:54.786 --> 00:00:58.815
Não vou entrar em detalhes
sobre o futuro de Angela Merkel,

00:00:58.839 --> 00:01:02.066
mas gostaria de dizer que, para mim,

00:01:02.090 --> 00:01:08.325
ela, apesar de seus erros,
possui uma autoridade moral

00:01:08.349 --> 00:01:13.119
que a maioria dos políticos
atuais não possui.

NOTE Paragraph

00:01:14.067 --> 00:01:18.490
Este é um gráfico
com o número de refugiados

00:01:18.514 --> 00:01:21.262
que entraram na Alemanha no ano passado.

00:01:21.286 --> 00:01:23.529
O primeiro grupo é da Síria,

00:01:23.554 --> 00:01:28.306
seguido do grupo que veio do Iraque
e do grupo vindo do Afeganistão.

00:01:28.330 --> 00:01:33.242
Segundo uma informação da UNICEF
publicada há duas semanas,

00:01:33.266 --> 00:01:37.608
metade dos que fogem da guerra
são menores de idade.

NOTE Paragraph

00:01:39.315 --> 00:01:43.384
O discurso contra os refugiados
é bem conhecido:

00:01:43.408 --> 00:01:48.205
"Eles vão nos islamizar."
"Estamos deixando que terroristas entrem."

00:01:48.229 --> 00:01:50.329
"Estamos perdendo nossa identidade."

00:01:50.353 --> 00:01:54.980
E também é verdade
que há pessoas favoráveis

00:01:55.004 --> 00:01:57.954
ou que se identificam
com quem foge da guerra.

00:01:57.978 --> 00:01:59.609
Mas também observo

00:01:59.633 --> 00:02:05.960
que essas pessoas parecem se esconder

00:02:05.984 --> 00:02:12.255
diante dos erros dos políticos,
para não agir ou participar de iniciativas

00:02:12.279 --> 00:02:18.258
que, se não resolvem, podem aliviar
esses dramas pessoais tão graves.

NOTE Paragraph

00:02:18.937 --> 00:02:21.896
No discurso oficioso 
e no discurso oficial,

00:02:21.920 --> 00:02:27.154
o que se destaca como fundamental
para a integração dos refugiados

00:02:27.178 --> 00:02:29.161
é a aprendizagem do alemão.

00:02:29.185 --> 00:02:31.807
Eu sou de Barcelona e sou linguista.

00:02:31.831 --> 00:02:34.843
Já faz quatro anos
que vivo em Colônia, na Alemanha,

00:02:34.868 --> 00:02:37.682
e para mim também é fundamental

00:02:37.707 --> 00:02:40.505
aprender a língua
como forma de integração.

00:02:40.529 --> 00:02:44.749
Mas isso é fundamental
não apenas para os refugiados,

00:02:44.773 --> 00:02:47.891
como para os imigrantes em geral.

00:02:47.915 --> 00:02:52.833
Estudo diferentes aspectos da língua
em contextos multilíngues há muitos anos,

00:02:52.857 --> 00:02:57.809
e a língua não é para mim um produto final

00:02:57.833 --> 00:03:02.519
que se chega a dominar,
mas é sim um processo

00:03:02.543 --> 00:03:09.466
que se transforma ao longo da vida
e das nossas experiências pessoais.

00:03:09.490 --> 00:03:12.953
E é claro que a língua
é uma ferramenta poderosa

00:03:12.977 --> 00:03:18.645
para a integração e inclusão,
mas também para a exclusão social.

00:03:18.669 --> 00:03:22.674
Se, por exemplo, você tem
uma competência linguística baixa,

00:03:22.698 --> 00:03:28.920
ou um sotaque estrangeiro,
ou o dialeto de uma região,

00:03:28.944 --> 00:03:32.856
ou se tem talvez algum distúrbio

00:03:32.881 --> 00:03:38.292
que afeta a produção da fala
como a gagueira,

00:03:38.316 --> 00:03:41.959
estes são casos que afetam
o modo como as pessoas

00:03:41.983 --> 00:03:47.036
aceitam ou marginalizam
outras em uma sociedade.

NOTE Paragraph

00:03:47.584 --> 00:03:53.779
O uso da língua e a identidade
não são algo estático, mas algo que muda.

00:03:53.803 --> 00:03:57.532
Não são como impressões digitais,
que acompanham você toda vida.

00:03:57.556 --> 00:04:04.173
A identidade é algo criado ou forjado
a partir dos valores e crenças,

00:04:04.197 --> 00:04:08.925
vindos de sua família, de seus amigos

00:04:08.949 --> 00:04:12.267
e também a partir
do que você realmente quer ser.

00:04:12.291 --> 00:04:16.259
E o que você quer ser
vem a partir de sua motivação,

00:04:16.283 --> 00:04:20.928
do pertencimento
em relação a outros grupos

00:04:20.952 --> 00:04:23.293
com que tem afinidade ou identificação,

00:04:23.317 --> 00:04:28.761
e também a partir da interação com grupos
totalmente diferentes de você.

NOTE Paragraph

00:04:29.482 --> 00:04:35.352
Nos centros de refugiados da Alemanha
são oferecidas aulas de alemão gratuitas.

00:04:36.048 --> 00:04:39.826
E alguém poderia pensar, o que é natural,

00:04:39.850 --> 00:04:45.146
que os refugiados deveriam estar felizes
em receber essas aulas

00:04:45.681 --> 00:04:48.999
e que também deveriam
se mostrar agradecidos.

00:04:49.023 --> 00:04:55.004
Mas é de fato significativa
a ausência das meninas adolescentes

00:04:55.028 --> 00:04:59.081
nesses cursos de alemão,
nessas atividades.

00:05:00.177 --> 00:05:04.144
Coloque-se no lugar delas:
essas meninas...

00:05:05.963 --> 00:05:12.125
trazem um peso enorme,
muitos transtornos pós-traumáticos,

00:05:12.150 --> 00:05:17.967
devido a um êxodo para uma terra
que ninguém lhes prometeu.

00:05:19.391 --> 00:05:22.525
Elas viram seus entes queridos
serem assassinados,

00:05:23.579 --> 00:05:26.811
suas casas serem incendiadas
ou bombardeadas.

00:05:28.931 --> 00:05:34.379
Outras também foram infelizmente
testemunhas ou vítimas de violências

00:05:34.393 --> 00:05:41.142
no trajeto desde o Afeganistão,
o Iraque, a Síria, até a Europa,

00:05:41.152 --> 00:05:44.569
ou, no caso, até a Alemanha.

00:05:44.593 --> 00:05:47.177
Se você estivesse no lugar delas,

00:05:47.201 --> 00:05:51.502
teria vontade de fazer aulas de alemão

00:05:51.526 --> 00:05:53.345
ou de alguma outra coisa?

00:05:54.677 --> 00:05:58.809
Para piorar, as famílias dessas meninas,

00:05:59.894 --> 00:06:04.833
os pais, os irmãos,
ou outros familiares,

00:06:04.857 --> 00:06:07.897
não deixam que elas participem
dessas atividades

00:06:07.921 --> 00:06:12.299
porque imaginam que elas podem
sofrer ainda mais.

NOTE Paragraph

00:06:12.853 --> 00:06:14.873
E temos a pergunta:

00:06:14.897 --> 00:06:20.110
o que fazer para que essas meninas
comecem a participar dessa nova sociedade

00:06:20.134 --> 00:06:21.912
e possam se integrar?

00:06:22.236 --> 00:06:25.270
Esta pergunta foi feita
por mim e três amigos.

00:06:25.294 --> 00:06:29.075
A de blusa vermelha é Sandra
e ao seu lado estamos eu, Lina e Peter.

00:06:29.099 --> 00:06:32.744
Nós quatro, por razões diferentes,
temos muito a ver com a adolescência.

00:06:33.438 --> 00:06:37.032
Peter e eu temos filhas com 15 anos,

00:06:37.056 --> 00:06:42.462
e Sandra e Lina trabalham
com adolescentes.

00:06:42.486 --> 00:06:43.649
Nós pensamos:

00:06:43.673 --> 00:06:50.543
"Por que não fazer um projeto
que seja atrativo para as refugiadas

00:06:50.567 --> 00:06:54.263
e também para as meninas alemãs?

00:06:54.287 --> 00:06:56.512
Conseguiríamos uni-las?

00:06:56.536 --> 00:07:00.190
Não poderíamos criar um espaço
onde elas interagissem

00:07:00.214 --> 00:07:04.838
e talvez contribuir na transformação
de suas identidades?"

NOTE Paragraph

00:07:04.862 --> 00:07:07.222
Assim nasceu a iniciativa Hallofoto!

00:07:07.246 --> 00:07:13.067
Trata-se de um projeto intercultural
para meninas entre 13 e 17 anos.

00:07:13.091 --> 00:07:16.570
Os objetivos do projeto
eram desenvolver...

00:07:16.594 --> 00:07:19.580
Bem, primeiro era criar
espaços de interação

00:07:19.604 --> 00:07:23.836
para então poder desenvolver
as competências comunicativas

00:07:23.860 --> 00:07:26.975
e criativas das meninas.

00:07:26.999 --> 00:07:29.906
Pensamos que, desenvolvendo as duas,

00:07:29.930 --> 00:07:36.829
também podemos desenvolver
competências interculturais.

00:07:38.404 --> 00:07:41.232
E claro, o desenvolvimento
de competências comunicativas

00:07:41.256 --> 00:07:44.204
devia ser feito
pela aprendizagem do alemão.

00:07:44.228 --> 00:07:48.391
E utilizamos um método novo:
os quadros de comunicação aumentativa.

00:07:48.415 --> 00:07:53.366
Esses quadros são ajudas
para pessoas que não são verbais,

00:07:53.390 --> 00:07:55.595
ou seja, pessoas sem a linguagem oral.

00:07:55.619 --> 00:07:58.070
Essa condição pode ocorrer
desde o nascimento,

00:07:58.094 --> 00:08:03.155
como alguns casos de crianças
com transtorno do espectro autista

00:08:03.179 --> 00:08:06.601
ou alguns casos de crianças
com paralisia cerebral.

00:08:06.625 --> 00:08:10.190
Essa condição também pode ocorrer
quando você já é adulto,

00:08:10.214 --> 00:08:12.954
por causa de um AVC,
ou de algum acidente,

00:08:12.978 --> 00:08:18.891
ou de uma doença neurodegenerativa,
como o mal de Parkinson.

00:08:18.915 --> 00:08:21.328
Os quadros que utilizamos para o projeto

00:08:21.352 --> 00:08:26.400
são compostos de pictogramas
e do vocabulário básico,

00:08:26.424 --> 00:08:31.781
que são as palavras de uma língua
que mais se repetem no cotidiano,

00:08:31.805 --> 00:08:38.445
e isto ocorre no alemão, no espanhol,
no catalão, no basco, no inglês, etc.

00:08:40.212 --> 00:08:45.854
As meninas aceitaram muito bem
estas ferramentas

00:08:45.878 --> 00:08:50.855
e os dados recolhidos no projeto
comprovam que elas as avaliaram bem.

NOTE Paragraph

00:08:50.879 --> 00:08:54.240
Mesmo assim, isto não é
para elas algo determinante

00:08:54.264 --> 00:08:58.496
para aprender o alemão,
ter sonhos, se motivarem,

00:08:58.520 --> 00:09:03.390
para querer de fato participar
nesta nova sociedade.

00:09:03.414 --> 00:09:06.577
Para elas o que é de fato importante

00:09:06.601 --> 00:09:11.417
são os encontros organizados no Hallofoto!

00:09:11.441 --> 00:09:17.514
São encontros interculturais
porque fomentamos a interação face a face

00:09:17.538 --> 00:09:21.058
entre grupos com pontos de vista
totalmente diferentes.

00:09:21.710 --> 00:09:25.257
Esta é a imagem de um dos encontros.

00:09:25.281 --> 00:09:29.293
Nós organizamos os encontros por temas

00:09:29.317 --> 00:09:31.193
que eram escolhidos por elas.

00:09:31.217 --> 00:09:34.031
Este tema é "Maquiagem e Cabelo".

00:09:34.055 --> 00:09:36.654
Em outro encontro,
fomos a um parque de aventuras

00:09:36.678 --> 00:09:39.842
com tirolesas,
jogos de equilíbrio, túneis.

00:09:40.433 --> 00:09:45.169
O tema não era criar medo,
mas superá-lo.

00:09:45.193 --> 00:09:47.226
Juntas, elas se ajudavam

00:09:47.250 --> 00:09:50.023
e a questão não era quem tinha mais medo,

00:09:50.047 --> 00:09:52.503
qual grupo tinha mais ou menos medo,

00:09:52.527 --> 00:09:55.534
mas sim de cada uma
se exprimir a seu modo.

00:09:55.558 --> 00:10:00.402
Pelos rostos, elas não podem definir
quem é quem, qual é a que tem medo.

00:10:00.426 --> 00:10:04.105
O importante é que,
neste e em outros encontros...

00:10:04.129 --> 00:10:06.281
este nosso encontro foi sobre culinária...

00:10:06.305 --> 00:10:10.227
elas encontram significado
e, nessa construção de significados,

00:10:10.251 --> 00:10:14.592
gera-se uma sensação de mescla cultural,

00:10:14.616 --> 00:10:18.398
uma sensação de criar vínculos,

00:10:18.422 --> 00:10:22.529
desenvolvimentos interculturais
que vão além dos rótulos.

00:10:22.553 --> 00:10:27.864
Os rótulos apenas criam
estereótipos e preconceitos

00:10:27.888 --> 00:10:32.880
que não dão conta da riqueza
tão grande que somos

00:10:32.904 --> 00:10:35.145
ou que temos dentro de nós.

NOTE Paragraph

00:10:35.169 --> 00:10:37.886
Além das competências comunicativas,

00:10:37.910 --> 00:10:41.412
também quisemos desenvolver
as competências criativas.

00:10:41.436 --> 00:10:46.019
A criatividade é a expressão afetiva

00:10:46.044 --> 00:10:48.823
e cognitiva de cada indivíduo.

00:10:48.847 --> 00:10:54.210
E se ativamos essa expressão
de forma conjunta,

00:10:54.234 --> 00:10:59.211
desenvolvemos um espaço
que cria coisas antes impensáveis,

00:10:59.235 --> 00:11:01.542
que são misturas de expressões,

00:11:01.566 --> 00:11:08.167
no qual já se começa a ver a criação
de uma competência intercultural.

00:11:08.958 --> 00:11:11.579
Por isso fizemos
as oficinas de fotografia,

00:11:11.603 --> 00:11:14.109
para gerar a criatividade.

00:11:14.133 --> 00:11:19.138
As oficinas foram feitas
por Peter e Sandra,

00:11:19.162 --> 00:11:20.955
que são os fotógrafos do grupo.

00:11:20.979 --> 00:11:25.731
E estas são as fotos das meninas,
feitas durante o projeto.

00:11:26.294 --> 00:11:32.254
Se elas posavam, se elas fotogravavam,
eram elas quem decidiam.

00:11:37.858 --> 00:11:40.678
E quando uma delas vê
essas fotos, pensa:

00:11:41.372 --> 00:11:44.665
"Onde está o 'elas'?
Onde está o 'nós'?

00:11:45.489 --> 00:11:48.534
As fronteiras ficam muito diluídas.

00:11:48.558 --> 00:11:50.225
Como nos definimos?"

NOTE Paragraph

00:11:50.751 --> 00:11:56.089
As fotos foram tão preciosas
que pensamos em fazer uma exposição.

00:11:56.113 --> 00:11:57.969
Mas não queríamos algo comum,

00:11:57.993 --> 00:12:02.205
uma exposição em um museu
ou em uma galeria de arte.

00:12:02.229 --> 00:12:07.932
Queríamos levar nossas fotos
para um espaço urbano.

00:12:07.956 --> 00:12:10.688
Então tivemos uma visão.

00:12:10.712 --> 00:12:13.689
Esta é uma recriação digital
de nossa visão.

00:12:13.713 --> 00:12:19.389
Queríamos que nossas meninas estivessem
em um bonde: o bonde do sonho.

00:12:19.413 --> 00:12:25.462
Nosso sonho foi ter uma plataforma
que fosse uma declaração política

00:12:25.486 --> 00:12:29.664
contra o sexismo e contra a xenofobia.

00:12:30.840 --> 00:12:33.863
Apresentamos o projeto
à cidade de Colônia

00:12:34.525 --> 00:12:37.014
e eles se entusiasmaram muito.

00:12:38.020 --> 00:12:44.545
E, no início de julho passado,
apareceu o bonde

00:12:47.343 --> 00:12:49.024
com as fotos das meninas.

NOTE Paragraph

00:12:59.312 --> 00:13:02.617
(Aplausos)

NOTE Paragraph

00:13:13.864 --> 00:13:18.613
O sucesso do projeto foi muito maior
do que imaginávamos.

00:13:18.637 --> 00:13:23.244
A imprensa destacou
nosso projeto como exemplo

00:13:23.268 --> 00:13:27.503
de resposta às tendências xenofóbicas

00:13:27.527 --> 00:13:33.232
que, infelizmente, são cada vez mais
comuns na Alemanha e em toda Europa.

00:13:33.256 --> 00:13:38.130
Mesmo assim, muitos nos procuraram
interessados no projeto,

00:13:38.154 --> 00:13:41.100
querendo fazer seus próprios Hallofoto!

00:13:41.124 --> 00:13:43.326
Por isso pensamos:

00:13:43.350 --> 00:13:47.259
"Vamos licenciá-lo
para que todos possam usá-lo".

00:13:47.283 --> 00:13:50.352
Então o projeto
está em Creative Commons

00:13:50.376 --> 00:13:57.175
e aqui, no TEDxValladolid,
convido a todos que queiram participar

00:13:57.199 --> 00:14:00.676
e começar seus projetos, que o façam.

NOTE Paragraph

00:14:02.782 --> 00:14:06.221
(Aplausos)

NOTE Paragraph

00:14:10.612 --> 00:14:15.719
E o importante não é
o que nós quatro ensinamos,

00:14:15.743 --> 00:14:18.334
mas o que as meninas nos ensinaram.

00:14:18.358 --> 00:14:24.382
Elas nos mostraram
formas de comunicação

00:14:24.406 --> 00:14:28.957
e de interação que rompem
com os estereótipos

00:14:28.981 --> 00:14:31.514
e que também criam pontes.

00:14:31.538 --> 00:14:36.237
Mostraram também que criaram
identidades renovadas,

00:14:36.261 --> 00:14:39.008
poderosas e interculturais.

00:14:39.032 --> 00:14:44.398
E essas identidades interculturais
não se fundam no consenso,

00:14:45.034 --> 00:14:47.230
mas no respeito mútuo,

00:14:47.254 --> 00:14:51.807
o respeito de ter empatia pela outra,

00:14:51.831 --> 00:14:53.731
de pôr-se no lugar da outra,

00:14:53.755 --> 00:14:57.725
para assim ter esse sentimento
de pertencimento.

00:14:57.749 --> 00:15:03.736
E é esse sentimento
que sinto diante de vocês

00:15:03.760 --> 00:15:08.206
enquanto conto tudo isso,
por isso estou muito agradecida.

NOTE Paragraph

00:15:09.477 --> 00:15:13.061
(Aplausos)