1
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Mula-mula, 
sebuah video.

2
00:00:09,000 --> 00:00:12,000
(Video) 
Ya, telur hancur.

3
00:00:13,000 --> 00:00:15,000
Sementara anda melihatnya,

4
00:00:15,000 --> 00:00:17,000
harap-harap anda mula berasa

5
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
sedikit tidak selesa,

6
00:00:21,000 --> 00:00:24,000
kerana anda mungkin dapati bahawa

7
00:00:24,000 --> 00:00:27,000
telur itu bukannya dihancurkan.

8
00:00:27,000 --> 00:00:29,000
Anda akan dapati kuning telur 
dan putih telur terpisah.

9
00:00:29,000 --> 00:00:32,000
Sekarang, kedua-duanya akan 
kembali ke dalam telur.

10
00:00:32,000 --> 00:00:35,000
Kita semua tahu bahawa

11
00:00:35,000 --> 00:00:38,000
ini bukan cara 
alam semesta berfungsi.

12
00:00:39,000 --> 00:00:42,000
Telur hancur adalah lembik -- 
ia sedap -- tapi, ia lembik.

13
00:00:42,000 --> 00:00:45,000
Telur ialah sesuatu yang 
cantik dan sofistikated

14
00:00:45,000 --> 00:00:47,000
dan ia boleh hasilkan lebih banyak 
benda yang sofistikated,

15
00:00:47,000 --> 00:00:49,000
contohnya ayam.

16
00:00:49,000 --> 00:00:51,000
Kita tahu bahawa

17
00:00:51,000 --> 00:00:53,000
alam semesta tidak berubah

18
00:00:53,000 --> 00:00:55,000
daripada lembik kepada kompleks.

19
00:00:55,000 --> 00:00:57,000
Sebenarnya, 
gerak hati ini

20
00:00:57,000 --> 00:01:00,000
terbayang dalam salah satu 
hukum asas fizik,

21
00:01:00,000 --> 00:01:03,000
hukum kedua dalam termodinamik, 
atau hukum entropi.

22
00:01:03,000 --> 00:01:05,000
Pada dasarnya, 
ia merujuk kepada

23
00:01:05,000 --> 00:01:08,000
kecenderungan umum 
alam semesta

24
00:01:08,000 --> 00:01:10,000
untuk bergerak daripada 
keadaan yang teratur

25
00:01:10,000 --> 00:01:12,000
dan berstruktur

26
00:01:12,000 --> 00:01:14,000
kepada keadaan yang 
tidak teratur dan berstruktur --

27
00:01:14,000 --> 00:01:16,000
iaitu, menjadi lembik.

28
00:01:16,000 --> 00:01:18,000
Sebab itu, 
video tadi

29
00:01:18,000 --> 00:01:20,000
kelihatan sedikit pelik.

30
00:01:20,000 --> 00:01:22,000
Tapi,

31
00:01:22,000 --> 00:01:24,000
lihatlah persekitaran kita.

32
00:01:24,000 --> 00:01:26,000
Apa yang berada 
di sekitar kita

33
00:01:26,000 --> 00:01:28,000
ialah kekompleksan 
yang menggemparkan.

34
00:01:28,000 --> 00:01:31,000
Eric Beinhocker menganggarkan 
di Bandar New York saja,

35
00:01:31,000 --> 00:01:35,000
terdapat 10 bilion SKU, atau pelbagai komoditi, 
yang dijual beli.

36
00:01:35,000 --> 00:01:38,000
Ia beratus-ratus kali 
sebanyak spesis

37
00:01:38,000 --> 00:01:40,000
yang terdapat di bumi.

38
00:01:40,000 --> 00:01:42,000
Ia dijual beli 
oleh satu spesis

39
00:01:42,000 --> 00:01:44,000
yang hampir sebanyak 
7 bilion individu

40
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
yang dihubungkan perdagangan, 
pengembaraan dan Internet

41
00:01:47,000 --> 00:01:49,000
dalam sebuah sistem global

42
00:01:49,000 --> 00:01:52,000
yang sangat kompleks.

43
00:01:52,000 --> 00:01:54,000
Ini persoalannya:

44
00:01:54,000 --> 00:01:56,000
dalam alam semesta

45
00:01:56,000 --> 00:01:59,000
yang mengikuti 
hukum kedua termodinamik,

46
00:01:59,000 --> 00:02:01,000
bagaimana caranya

47
00:02:01,000 --> 00:02:04,000
untuk menghasilkan kekompleksan 
yang saya terangkan tadi,

48
00:02:04,000 --> 00:02:07,000
kekompleksan yang diwakili 
anda dan saya

49
00:02:07,000 --> 00:02:10,000
serta pusat konvensyen ini?

50
00:02:10,000 --> 00:02:13,000
Nampaknya, 
jawapannya ialah,

51
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
alam semesta boleh 
mewujudkan kekompleksan,

52
00:02:16,000 --> 00:02:18,000
tapi ia agak sukar.

53
00:02:18,000 --> 00:02:20,000
Bergantung kepada keadaan,

54
00:02:20,000 --> 00:02:22,000
wujudnya apa yang rakan sekerja saya, 
Fred Spier,

55
00:02:22,000 --> 00:02:24,000
panggil sebagai 
"keadaan Goldilocks" --

56
00:02:24,000 --> 00:02:26,000
tidak terlalu panas, 
tidak terlalu sejuk,

57
00:02:26,000 --> 00:02:29,000
yang sesuai untuk 
pewujudan kekompleksan.

58
00:02:29,000 --> 00:02:31,000
Perkara yang lebih kompleks wujud.

59
00:02:31,000 --> 00:02:33,000
Apabila terdapatnya 
perkara yang lebih kompleks,

60
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
perkara yang lebih kompleks berlaku.

61
00:02:35,000 --> 00:02:38,000
Dengan cara ini, 
kekompleksan terhasil

62
00:02:38,000 --> 00:02:40,000
secara berperingkat-peringkat.

63
00:02:40,000 --> 00:02:43,000
Setiap peringkat penuh 
dengan keajaiban

64
00:02:43,000 --> 00:02:46,000
kerana ia mewujudkan tanggapan 
sesuatu yang baru

65
00:02:46,000 --> 00:02:49,000
wujud begitu saja 
dalam alam semesta.

66
00:02:49,000 --> 00:02:51,000
Dalam sejarah penting, 
detik-detik ini dirujuk sebagai

67
00:02:51,000 --> 00:02:53,000
ambang detik.

68
00:02:53,000 --> 00:02:55,000
Di setiap ambang,

69
00:02:55,000 --> 00:02:57,000
keadaan menjadi lebih sukar.

70
00:02:57,000 --> 00:03:00,000
Perkara yang kompleks 
menjadi lebih rapuh,

71
00:03:00,000 --> 00:03:02,000
lebih mudah terjejas;

72
00:03:02,000 --> 00:03:05,000
keadaan Goldilocks 
menjadi lebih ketat,

73
00:03:05,000 --> 00:03:07,000
dan adalah lebih sukar

74
00:03:07,000 --> 00:03:09,000
untuk mewujudkan kekompleksan.

75
00:03:09,000 --> 00:03:12,000
Kita, sebagai makhluk 
yang sangat kompleks,

76
00:03:12,000 --> 00:03:15,000
mesti tahu bagaimana alam semesta 
mewujudkan kekompleksan

77
00:03:15,000 --> 00:03:17,000
mesti tahu bagaimana alam semesta 
mewujudkan kekompleksan

78
00:03:17,000 --> 00:03:19,000
walaupun terdapatnya 
hukum kedua itu,

79
00:03:19,000 --> 00:03:21,000
dan kenapa kekompleksan

80
00:03:21,000 --> 00:03:23,000
bermakna mudahnya terjejas

81
00:03:23,000 --> 00:03:25,000
dan rapuh.

82
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
Itulah kisah yang dinyatakan 
dalam sejarah penting.

83
00:03:28,000 --> 00:03:30,000
Tapi untuk melakukannya, 
anda perlu melakukan sesuatu

84
00:03:30,000 --> 00:03:32,000
yang kelihatan mustahil 
pada mulanya.

85
00:03:32,000 --> 00:03:36,000
Anda perlu meninjau 
sejarah alam semesta.

86
00:03:37,000 --> 00:03:39,000
Mari kita lakukannya.

87
00:03:39,000 --> 00:03:41,000
(Gelak ketawa)

88
00:03:41,000 --> 00:03:44,000
Mari kita mulakannya 
dengan balik ke

89
00:03:44,000 --> 00:03:47,000
13.7 bilion tahun yang lalu,

90
00:03:47,000 --> 00:03:50,000
iaitu permulaan masa.

91
00:03:57,000 --> 00:03:59,000
Tiada apa-apa 
di sekitar kita.

92
00:03:59,000 --> 00:04:03,000
Tiada masa atau ruang.

93
00:04:03,000 --> 00:04:06,000
Bayangkan keadaan 
paling gelap dan kosong

94
00:04:06,000 --> 00:04:08,000
dan kuasatigakannya 
banyak kali;

95
00:04:08,000 --> 00:04:10,000
di situlah kita berada.

96
00:04:10,000 --> 00:04:13,000
Kemudian, 
secara tiba-tiba,

97
00:04:13,000 --> 00:04:16,000
bang! 
Wujudnya sebuah alam semesta.

98
00:04:16,000 --> 00:04:18,000
Kita telah melalui ambang pertama.

99
00:04:18,000 --> 00:04:20,000
Alam semesta ini sangat kecil; 
ia lebih kecil daripada atom.

100
00:04:20,000 --> 00:04:22,000
Ia sangat panas.

101
00:04:22,000 --> 00:04:24,000
Ia mengandungi apa-apa yang 
terdapat dalam alam semesta kini,

102
00:04:24,000 --> 00:04:26,000
anda boleh bayangkan, 
ia meletus.

103
00:04:26,000 --> 00:04:29,000
Ia berkembang dengan 
kadar yang sangat cepat.

104
00:04:29,000 --> 00:04:31,000
Pada mulanya, 
ia agak kabur,

105
00:04:31,000 --> 00:04:34,000
tapi dengan pantas, 
pelbagai benda mula wujud.

106
00:04:34,000 --> 00:04:36,000
Dalam saat pertama,

107
00:04:36,000 --> 00:04:39,000
tenaga berubah menjadi 
pelbagai kuasa,

108
00:04:39,000 --> 00:04:41,000
termasuklah elektromagnet 
dan graviti.

109
00:04:41,000 --> 00:04:44,000
Tenaga melakukan sesuatu 
yang penuh keajaiban:

110
00:04:44,000 --> 00:04:47,000
ia membeku untuk 
membentuk jirim --

111
00:04:47,000 --> 00:04:49,000
kuark yang mewujudkan proton

112
00:04:49,000 --> 00:04:52,000
dan lepton yang termasuk elektron.

113
00:04:52,000 --> 00:04:54,000
Semua itu berlaku pada 
saat pertama.

114
00:04:54,000 --> 00:04:59,000
Sekarang, kita bergerak ke 
380,000 tahun yang lalu.

115
00:04:59,000 --> 00:05:02,000
Manusia belum berada di planet ini 
pada masa itu.

116
00:05:02,000 --> 00:05:05,000
Atom yang ringkas mula wujud,

117
00:05:05,000 --> 00:05:08,000
iaitu hidrogen dan helium.

118
00:05:08,000 --> 00:05:10,000
Saya mahu berhenti seketika,

119
00:05:10,000 --> 00:05:13,000
380,000 tahun selepas 
wujudnya alam semesta,

120
00:05:13,000 --> 00:05:15,000
kerana kita tahu banyak benda

121
00:05:15,000 --> 00:05:17,000
tentang alam semesta 
di peringkat ini.

122
00:05:17,000 --> 00:05:20,000
Kita tahu bahawa 
ia sangat ringkas.

123
00:05:20,000 --> 00:05:22,000
Ia terdiri daripada gumpalan

124
00:05:22,000 --> 00:05:24,000
atom-atom hidrogen dan 
helium yang besar,

125
00:05:24,000 --> 00:05:26,000
ia tidak berstruktur.

126
00:05:26,000 --> 00:05:29,000
Ia merupakan kosmos 
dalam keadaan lembik.

127
00:05:29,000 --> 00:05:31,000
Tapi, 
itu bukan hakikatnya.

128
00:05:31,000 --> 00:05:33,000
Kajian-kajian baru

129
00:05:33,000 --> 00:05:36,000
melalui satelit seperti 
satelit WMAP

130
00:05:36,000 --> 00:05:40,000
telah menunjukkan bahawa, 
sebenarnya terdapat perbezaan kecil di belakang.

131
00:05:40,000 --> 00:05:42,000
Apa yang anda lihat di sini,

132
00:05:42,000 --> 00:05:45,000
kawasan biru adalah kira-kira 
satu perseribu darjah lebih sejuk

133
00:05:45,000 --> 00:05:47,000
daripada kawasan merah.

134
00:05:47,000 --> 00:05:49,000
Perbezaan ini kecil,

135
00:05:49,000 --> 00:05:51,000
tapi ia cukup bagi alam semesta 
untuk bergerak ke

136
00:05:51,000 --> 00:05:53,000
peringkat seterusnya untuk 
menghasilkan kekompleksan.

137
00:05:53,000 --> 00:05:55,000
Inilah yang berlaku.

138
00:05:55,000 --> 00:05:58,000
Graviti adalah lebih kuat

139
00:05:58,000 --> 00:06:00,000
apabila terdapatnya 
banyak benda.

140
00:06:00,000 --> 00:06:02,000
Jadi, bagi kawasan 
yang lebih tumpat,

141
00:06:02,000 --> 00:06:04,000
graviti mula memadatkan gumpalan

142
00:06:04,000 --> 00:06:06,000
atom-atom hidrogen dan helium.

143
00:06:06,000 --> 00:06:08,000
Jadi, kita boleh bayangkan 
alam semesta awal ini terbahagi

144
00:06:08,000 --> 00:06:10,000
kepada gumpalan-gumpalan.

145
00:06:10,000 --> 00:06:12,000
Setiap gumpalan adalah padat,

146
00:06:12,000 --> 00:06:15,000
graviti menjadi lebih kuat 
apabila ketumpatan meningkat,

147
00:06:15,000 --> 00:06:17,000
suhu di setiap pusat gumpalan 
mula meningkat;

148
00:06:17,000 --> 00:06:19,000
kemudian, 
di pusat setiap gumpalan,

149
00:06:19,000 --> 00:06:22,000
suhu mencecah suhu ambang iaitu

150
00:06:22,000 --> 00:06:24,000
10 juta darjah,

151
00:06:24,000 --> 00:06:26,000
proton mula terbakar,

152
00:06:26,000 --> 00:06:29,000
banyak tenaga terhasil,

153
00:06:29,000 --> 00:06:31,000
dan, bang!

154
00:06:31,000 --> 00:06:33,000
Bintang pertama terbentuk.

155
00:06:33,000 --> 00:06:37,000
Kira-kira 200 juta tahun 
selepas Letupan Besar ini,

156
00:06:37,000 --> 00:06:40,000
bintang mula wujud 
di alam semesta,

157
00:06:40,000 --> 00:06:42,000
berbilion-bilion bintang.

158
00:06:42,000 --> 00:06:45,000
Alam semesta ini 
menjadi lebih menarik

159
00:06:45,000 --> 00:06:48,000
dan lebih kompleks.

160
00:06:48,000 --> 00:06:50,000
Bintang akan mewujudkan 
keadaan Goldilocks

161
00:06:50,000 --> 00:06:53,000
untuk merentasi 2 ambang baru.

162
00:06:53,000 --> 00:06:55,000
Apabila bintang yang 
sangat besar mati,

163
00:06:55,000 --> 00:06:58,000
ia mewujudkan suhu 
yang sangat tinggi

164
00:06:58,000 --> 00:07:01,000
sehingga proton mula terbakar 
dalam pelbagai keadaan

165
00:07:01,000 --> 00:07:04,000
dan membentuk semua elemen 
dalam jadual berkala.

166
00:07:04,000 --> 00:07:07,000
Jika seperti saya, 
anda memakai cincin emas,

167
00:07:07,000 --> 00:07:10,000
ia terbentuk semasa 
letupan supernova.

168
00:07:10,000 --> 00:07:13,000
Sekarang, alam semesta ini 
adalah lebih kompleks dari segi kimia.

169
00:07:13,000 --> 00:07:16,000
Dalam alam semesta yang 
lebih kompleks dari segi kimia,

170
00:07:16,000 --> 00:07:18,000
lebih banyak benda boleh terhasil.

171
00:07:18,000 --> 00:07:20,000
Apa yang mula berlaku ialah,

172
00:07:20,000 --> 00:07:22,000
di sekitar matahari yang muda,

173
00:07:22,000 --> 00:07:24,000
bintang yang muda,

174
00:07:24,000 --> 00:07:26,000
semua elemen ini bergabung, 
ia berpusar,

175
00:07:26,000 --> 00:07:28,000
tenaga daripada bintang 
menggerakkannya,

176
00:07:28,000 --> 00:07:31,000
ia membentuk zarah, 
ia membentuk emping salji,

177
00:07:31,000 --> 00:07:33,000
ia membentuk habuk,

178
00:07:33,000 --> 00:07:35,000
ia membentuk batu-bata, 
ia membentuk asteroid,

179
00:07:35,000 --> 00:07:38,000
dan akhirnya, ia membentuk 
planet dan bulan.

180
00:07:38,000 --> 00:07:41,000
Itulah bagaimana 
sistem suria kita terbentuk

181
00:07:41,000 --> 00:07:44,000
pada 4.5 bilion tahun yang lalu.

182
00:07:44,000 --> 00:07:47,000
Planet yang berbatu-batan 
seperti bumi

183
00:07:47,000 --> 00:07:50,000
adalah lebih kompleks 
daripada bintang

184
00:07:50,000 --> 00:07:53,000
kerana ia mengandungi 
lebih banyak bahan.

185
00:07:53,000 --> 00:07:56,000
Jadi, kita telah melalui 
ambang keempat kekompleksan.

186
00:07:57,000 --> 00:08:00,000
Sekarang, keadaan menjadi 
lebih tahan lasak.

187
00:08:01,000 --> 00:08:03,000
Peringkat seterusnya 
memperkenalkan entiti

188
00:08:03,000 --> 00:08:05,000
yang lebih rapuh,

189
00:08:05,000 --> 00:08:07,000
lebih mudah terjejas,

190
00:08:07,000 --> 00:08:10,000
tapi ia lebih kreatif

191
00:08:10,000 --> 00:08:13,000
dan lebih mampu menghasilkan 
lebih banyak kekompleksan.

192
00:08:13,000 --> 00:08:15,000
Semestinya, 
saya bercakap tentang

193
00:08:15,000 --> 00:08:17,000
organisma hidup.

194
00:08:17,000 --> 00:08:19,000
Organisma hidup diwujudkan 
oleh bahan kimia.

195
00:08:19,000 --> 00:08:22,000
Kita terbentuk daripada 
bahan kimia.

196
00:08:23,000 --> 00:08:26,000
Jadi, bahan kimia didominasi 
oleh kuasa elektromagnet.

197
00:08:26,000 --> 00:08:28,000
Ia beroperasi dalam skala yang 
lebih kecil daripada graviti,

198
00:08:28,000 --> 00:08:30,000
ini menerangkan 
kenapa anda dan saya

199
00:08:30,000 --> 00:08:32,000
adalah lebih kecil daripada 
bintang atau planet.

200
00:08:32,000 --> 00:08:35,000
Keadaan apa yang ideal 
untuk bahan kimia?

201
00:08:35,000 --> 00:08:37,000
Bagaimana dengan keadaan Goldilocks?

202
00:08:37,000 --> 00:08:39,000
Pertama, 
tenaga diperlukan,

203
00:08:39,000 --> 00:08:41,000
tapi tidak terlalu banyak tenaga.

204
00:08:41,000 --> 00:08:43,000
Di pusat bintang, 
terdapat terlalu banyak tenaga

205
00:08:43,000 --> 00:08:46,000
sehingga mana-mana atom yang bergabung 
akan meletus dan terpisah semula.

206
00:08:46,000 --> 00:08:48,000
Tapi, 
tidak terlalu sedikit tenaga.

207
00:08:48,000 --> 00:08:50,000
Dalam ruang antara galaksi, 
terdapat terlalu sedikit tenaga

208
00:08:50,000 --> 00:08:53,000
sehingga atom-atom 
tidak dapat bergabung.

209
00:08:53,000 --> 00:08:55,000
Jumlah tenaga yang tertentu diperlukan,

210
00:08:55,000 --> 00:08:57,000
planet adalah sesuai,

211
00:08:57,000 --> 00:09:00,000
ini kerana ia dekat dengan bintang, 
tapi tidak terlalu dekat.

212
00:09:00,000 --> 00:09:03,000
Pelbagai elemen bahan kimia 
juga diperlukan,

213
00:09:03,000 --> 00:09:06,000
dan cecair seperti air 
juga diperlukan.

214
00:09:06,000 --> 00:09:08,000
Kenapa?

215
00:09:08,000 --> 00:09:11,000
Dalam gas, atom-atom bergerak 
dengan begitu pantas

216
00:09:11,000 --> 00:09:13,000
sehingga ia tidak terikat.

217
00:09:13,000 --> 00:09:15,000
Dalam pepejal,

218
00:09:15,000 --> 00:09:18,000
atom-atom tersekat, 
ia tidak dapat bergerak.

219
00:09:18,000 --> 00:09:20,000
Dalam cecair,

220
00:09:20,000 --> 00:09:22,000
atom-atom dapat 
begerak dan terikat

221
00:09:22,000 --> 00:09:25,000
serta bergabung untuk 
membentuk molekul.

222
00:09:25,000 --> 00:09:28,000
Di mana terdapatnya 
keadaan-keadaan Goldilocks ini?

223
00:09:28,000 --> 00:09:30,000
Planet adalah sesuai,

224
00:09:30,000 --> 00:09:32,000
bumi pada peringkat awal

225
00:09:32,000 --> 00:09:34,000
adalah hampir sempurna.

226
00:09:34,000 --> 00:09:36,000
Jarak yang sesuai daripada 
bintang-bintangnya

227
00:09:36,000 --> 00:09:39,000
menyebabkannya mengandungi 
banyak air laut.

228
00:09:39,000 --> 00:09:41,000
Di bawah lautan tersebut,

229
00:09:41,000 --> 00:09:43,000
iaitu rekahan kerak bumi,

230
00:09:43,000 --> 00:09:46,000
haba dihasilkan oleh bumi,

231
00:09:46,000 --> 00:09:48,000
terdapat juga pelbagai elemen.

232
00:09:48,000 --> 00:09:50,000
Jadi, di bolong lautan 
yang dalam itu,

233
00:09:50,000 --> 00:09:53,000
proses kimia yang hebat 
mula berlaku,

234
00:09:53,000 --> 00:09:56,000
dan atom-atom bergabung dalam 
pelbagai kombinasi.

235
00:09:57,000 --> 00:09:59,000
Tapi semestinya, kehidupan 
tidak hanya melibatkan proses kimia.

236
00:09:59,000 --> 00:10:01,000
Tapi semestinya, kehidupan 
tidak hanya melibatkan proses kimia.

237
00:10:01,000 --> 00:10:03,000
Bagaimana anda menstabilkan 
molekul-molekul besar itu

238
00:10:03,000 --> 00:10:05,000
Bagaimana anda menstabilkan 
molekul-molekul besar itu

239
00:10:05,000 --> 00:10:08,000
yang nampaknya berdaya hidup?

240
00:10:08,000 --> 00:10:10,000
Di sinilah kehidupan memperkenalkan 
sesuatu yang baru.

241
00:10:10,000 --> 00:10:13,000
Di sinilah kehidupan memperkenalkan 
sesuatu yang baru.

242
00:10:13,000 --> 00:10:15,000
Individu tidak distabilkan,
tapi templat yang distabilkan,

243
00:10:15,000 --> 00:10:17,000
Individu tidak distabilkan,
tapi templat yang distabilkan,

244
00:10:17,000 --> 00:10:19,000
iaitu benda yang 
membawa maklumat,

245
00:10:19,000 --> 00:10:21,000
dan templat itu 
mereplikasi dirinya.

246
00:10:21,000 --> 00:10:23,000
Semestinya, DNA ialah molekul 
yang mengandungi maklumat itu.

247
00:10:23,000 --> 00:10:25,000
Semestinya, DNA ialah molekul 
yang mengandungi maklumat itu.

248
00:10:25,000 --> 00:10:27,000
Semestinya, DNA ialah molekul 
yang mengandungi maklumat itu.

249
00:10:27,000 --> 00:10:30,000
Anda biasa melihat 
heliks ganda dua DNA.

250
00:10:30,000 --> 00:10:32,000
Setiap anak tangga 
mengandungi maklumat.

251
00:10:32,000 --> 00:10:34,000
Jadi, 
DNA mengandungi maklumat

252
00:10:34,000 --> 00:10:37,000
tentang bagaimana 
menghasilkan organisma hidup.

253
00:10:37,000 --> 00:10:39,000
DNA juga mereplikasi dirinya.

254
00:10:39,000 --> 00:10:41,000
Jadi, 
ia mereplikasi dirinya

255
00:10:41,000 --> 00:10:43,000
dan menaburkan templat itu 
di lautan.

256
00:10:43,000 --> 00:10:45,000
Jadi, 
maklumat itu tersebar.

257
00:10:45,000 --> 00:10:48,000
Ingat, maklumat itu telah 
menjadi sebahagian daripada kisah kita.

258
00:10:48,000 --> 00:10:50,000
Apa yang menarik tentang DNA 
ialah ketidaksempurnaannya.

259
00:10:50,000 --> 00:10:52,000
Apa yang menarik tentang DNA 
ialah ketidaksempurnaannya.

260
00:10:52,000 --> 00:10:54,000
Semasa ia mereplikasi dirinya,

261
00:10:54,000 --> 00:10:56,000
sekali-sekala dalam setiap bilion 
anak tangga akan berlakunya kesilapan.

262
00:10:56,000 --> 00:10:58,000
sekali-sekala dalam setiap bilion 
anak tangga akan berlakunya kesilapan.

263
00:10:58,000 --> 00:11:00,000
Maksudnya, DNA belajar.

264
00:11:00,000 --> 00:11:03,000
Maksudnya, DNA belajar.

265
00:11:03,000 --> 00:11:05,000
Ia kumpulkan cara baru untuk 
hasilkan organisma hidup

266
00:11:05,000 --> 00:11:07,000
kerana sesetengah kesilapan itu berfungsi.

267
00:11:07,000 --> 00:11:09,000
Jadi, DNA belajar

268
00:11:09,000 --> 00:11:12,000
dan ia menghasilkan 
kepelbagaian dan kekompleksan.

269
00:11:12,000 --> 00:11:15,000
Kita dapat melihatnya berlaku 
sepanjang 4 bilion tahun yang lalu.

270
00:11:15,000 --> 00:11:17,000
Kebanyakan masa itu, 
kehidupan di bumi,

271
00:11:17,000 --> 00:11:19,000
organisma hidup adalah ringkas: 
Unisel.

272
00:11:19,000 --> 00:11:21,000
organisma hidup adalah ringkas: 
Unisel.

273
00:11:21,000 --> 00:11:23,000
Tapi, terdapat pelbagai 
organisma hidup,

274
00:11:23,000 --> 00:11:25,000
dan di dalam, 
ia sangat kompleks.

275
00:11:25,000 --> 00:11:28,000
Dari kira-kira 600 sehingga 
800 juta tahun yang lalu,

276
00:11:28,000 --> 00:11:30,000
wujudnya organisma multisel.

277
00:11:30,000 --> 00:11:32,000
Terdapat kulat, ikan, 
tumbuh-tumbuhan, amfibia, reptilia,

278
00:11:32,000 --> 00:11:34,000
Terdapat kulat, ikan, 
tumbuh-tumbuhan, amfibia, reptilia,

279
00:11:34,000 --> 00:11:37,000
Terdapat kulat, ikan, 
tumbuh-tumbuhan, amfibia, reptilia,

280
00:11:37,000 --> 00:11:40,000
dan kemudian, 
terdapat dinosaur.

281
00:11:40,000 --> 00:11:44,000
Kadangkala, 
berlakunya bencana.

282
00:11:44,000 --> 00:11:46,000
Pada 65 juta tahun yang lalu,

283
00:11:46,000 --> 00:11:48,000
sebuah asteroid terjatuh di bumi, 
berhampiran Semenanjung Yucatan;

284
00:11:48,000 --> 00:11:50,000
sebuah asteroid terjatuh di bumi, 
berhampiran Semenanjung Yucatan;

285
00:11:50,000 --> 00:11:53,000
ia mewujudkan keadaan yang 
sama dengan perang nuklear

286
00:11:53,000 --> 00:11:55,000
dan dinosaur terhapus.

287
00:11:55,000 --> 00:11:59,000
Berita buruk untuk dinosaur,

288
00:11:59,000 --> 00:12:02,000
tapi berita baik untuk nenek moyang mamalia 
yang berkembang

289
00:12:02,000 --> 00:12:04,000
tapi berita baik untuk nenek moyang mamalia 
yang berkembang

290
00:12:04,000 --> 00:12:07,000
di kawasan yang ditinggalkan 
oleh dinosaur.

291
00:12:07,000 --> 00:12:09,000
Manusia merupakan sebahagian daripada 
evolusi kreatif

292
00:12:09,000 --> 00:12:12,000
Manusia merupakan sebahagian daripada 
evolusi kreatif

293
00:12:12,000 --> 00:12:15,000
yang bermula pada 
65 juta tahun yang lalu

294
00:12:15,000 --> 00:12:17,000
setelah terjatuhnya sebuah asteroid.

295
00:12:18,000 --> 00:12:21,000
Manusia wujud kira-kira 
200,000 tahun yang lalu.

296
00:12:21,000 --> 00:12:23,000
Saya percaya kita merupakan 
sebuah ambang dalam kisah ini.

297
00:12:23,000 --> 00:12:25,000
Saya percaya kita merupakan 
sebuah ambang dalam kisah ini.

298
00:12:25,000 --> 00:12:27,000
Biar saya jelaskan kenapa.

299
00:12:27,000 --> 00:12:30,000
Kita telah lihat 
bahawa DNA belajar,

300
00:12:30,000 --> 00:12:32,000
ia mengumpulkan maklumat.

301
00:12:32,000 --> 00:12:34,000
Tapi, 
ia sangat lambat.

302
00:12:34,000 --> 00:12:36,000
DNA mengumpulkan maklumat

303
00:12:36,000 --> 00:12:38,000
melalui kesilapan rawak,

304
00:12:38,000 --> 00:12:41,000
sesetengahnya berfungsi 
secara kebetulan.

305
00:12:41,000 --> 00:12:43,000
Tapi, DNA telah menghasilkan 
cara pembelajaran yang lebih cepat:

306
00:12:43,000 --> 00:12:46,000
ia telah menghasilkan 
organisma yang berotak;

307
00:12:46,000 --> 00:12:49,000
organisma itu boleh 
belajar dalam masa sebenar.

308
00:12:49,000 --> 00:12:52,000
Ia mengumpulkan maklumat, 
ia belajar.

309
00:12:52,000 --> 00:12:54,000
Malangnya,

310
00:12:54,000 --> 00:12:57,000
apabila ia mati, maklumat itu 
hilang bersamanya.

311
00:12:57,000 --> 00:12:59,000
Apa yang menjadikan 
manusia berbeza

312
00:12:59,000 --> 00:13:01,000
ialah bahasa manusia.

313
00:13:01,000 --> 00:13:03,000
Kita dikurniakan bahasa, sebuah sistem komunikasi; 
ia sangat berkuasa dan tepat

314
00:13:03,000 --> 00:13:06,000
Kita dikurniakan bahasa, sebuah sistem komunikasi; 
ia sangat berkuasa dan tepat

315
00:13:06,000 --> 00:13:09,000
sehingga kita dapat berkongsi 
apa yang dipelajari dengan tepat

316
00:13:09,000 --> 00:13:12,000
sehingga ia terkumpul 
dalam ingatan kolektif.

317
00:13:12,000 --> 00:13:14,000
Maksudnya,

318
00:13:14,000 --> 00:13:17,000
ia wujud lebih lama daripada individu 
yang belajar maklumat itu,

319
00:13:17,000 --> 00:13:21,000
dan ia terkumpul 
dari generasi ke generasi.

320
00:13:21,000 --> 00:13:23,000
Sebab itu, sebagai satu spesis, 
kita sangat kreatif

321
00:13:23,000 --> 00:13:25,000
dan sangat berkuasa,

322
00:13:25,000 --> 00:13:27,000
dan sebab itu, 
kita mempunyai sejarah.

323
00:13:27,000 --> 00:13:30,000
Nampaknya, kita satu-satunya 
spesis dalam 4 bilion tahun

324
00:13:30,000 --> 00:13:32,000
yang mempunyai kebolehan ini.

325
00:13:32,000 --> 00:13:34,000
Saya menamakan kebolehan ini

326
00:13:34,000 --> 00:13:36,000
pembelajaran kolektif.

327
00:13:36,000 --> 00:13:38,000
Ia menjadikan kita berbeza.

328
00:13:38,000 --> 00:13:40,000
Kita dapat melihatnya berlaku

329
00:13:40,000 --> 00:13:42,000
di peringkat terawal sejarah manusia.

330
00:13:42,000 --> 00:13:44,000
Kita berevolusi sebagai satu spesis

331
00:13:44,000 --> 00:13:46,000
di savana, Afrika.

332
00:13:46,000 --> 00:13:49,000
Kemudian, manusia berpindah 
ke persekitaran baru,

333
00:13:49,000 --> 00:13:51,000
ke gurun, ke hutan,

334
00:13:51,000 --> 00:13:53,000
ke zaman ais di tundra, Siberia -- 
persekitaran yang sukar --

335
00:13:53,000 --> 00:13:55,000
ke zaman ais di tundra, Siberia -- 
persekitaran yang sukar --

336
00:13:55,000 --> 00:13:57,000
ke Amerika, 
ke Australasia.

337
00:13:57,000 --> 00:13:59,000
Setiap perpindahan 
melibatkan pembelajaran --

338
00:13:59,000 --> 00:14:02,000
belajar cara baru 
mengeksploitasikan persekitaran,

339
00:14:02,000 --> 00:14:04,000
cara baru berhubung dengan 
persekitaran mereka.

340
00:14:04,000 --> 00:14:06,000
Kemudian, 
10,000 tahun yang lalu,

341
00:14:06,000 --> 00:14:08,000
mengeksploitasikan perubahan iklim global 
apabila berakhirnya zaman ais terakhir,

342
00:14:08,000 --> 00:14:10,000
mengeksploitasikan perubahan iklim global 
apabila berakhirnya zaman ais terakhir,

343
00:14:10,000 --> 00:14:13,000
manusia belajar 
bertani dan menternak.

344
00:14:13,000 --> 00:14:15,000
Pertanian dan penternakan 
ialah sumber tenaga.

345
00:14:15,000 --> 00:14:17,000
Dengan mengeksploitasikan 
tenaga itu,

346
00:14:17,000 --> 00:14:19,000
populasi manusia berkembang 
dengan pesat.

347
00:14:19,000 --> 00:14:21,000
Masyarakat manusia menjadi 
lebih banyak, padat,

348
00:14:21,000 --> 00:14:23,000
lebih saling berkait.

349
00:14:23,000 --> 00:14:27,000
Kemudian, kira-kira 
500 tahun yang lalu,

350
00:14:27,000 --> 00:14:29,000
manusia mula berhubung 
secara global

351
00:14:29,000 --> 00:14:31,000
melalui kapal, kereta api,

352
00:14:31,000 --> 00:14:34,000
telegraf, dan Internet;

353
00:14:34,000 --> 00:14:36,000
sehingga kini, nampaknya 
kita membentuk sebuah otak global

354
00:14:36,000 --> 00:14:38,000
sehingga kini, nampaknya 
kita membentuk sebuah otak global

355
00:14:38,000 --> 00:14:40,000
yang terdiri daripada hampir 
7 bilion individu.

356
00:14:40,000 --> 00:14:45,000
Otak itu belajar dengan 
kadar yang sangat cepat.

357
00:14:45,000 --> 00:14:47,000
Pada 200 tahun yang lalu,

358
00:14:47,000 --> 00:14:49,000
kita terjumpa 
sumber bahan api fosil.

359
00:14:49,000 --> 00:14:51,000
kita terjumpa 
sumber bahan api fosil.

360
00:14:51,000 --> 00:14:54,000
Bahan api fosil dan 
pembelajaran kolektif

361
00:14:54,000 --> 00:14:56,000
menerangkan kekompleksan 
yang kita lihat di persekitaran kita.

362
00:14:56,000 --> 00:14:58,000
menerangkan kekompleksan 
yang kita lihat di persekitaran kita.

363
00:15:01,000 --> 00:15:04,000
Jadi, 
di sinilah kita,

364
00:15:04,000 --> 00:15:06,000
kembali ke pusat konvensyen.

365
00:15:06,000 --> 00:15:08,000
Kita telah melalui 
perjalanan pulang

366
00:15:08,000 --> 00:15:11,000
dari 13.7 bilion tahun 
yang lalu.

367
00:15:11,000 --> 00:15:14,000
Harap-harap anda setuju 
ini sebuah kisah yang hebat.

368
00:15:14,000 --> 00:15:16,000
Ini sebuah kisah 
di mana manusia

369
00:15:16,000 --> 00:15:19,000
memainkan peranan 
yang penting dan kreatif.

370
00:15:19,000 --> 00:15:22,000
Tapi, 
ia juga mengandungi amaran.

371
00:15:22,000 --> 00:15:26,000
Pembelajaran kolektif 
adalah sangat berkuasa,

372
00:15:26,000 --> 00:15:28,000
tapi adalah tidak jelas

373
00:15:28,000 --> 00:15:31,000
kalau-kalau manusia menguasainya.

374
00:15:31,000 --> 00:15:34,000
Saya ingat dengan jelas, sebagai seorang budak 
yang membesar di England,

375
00:15:34,000 --> 00:15:37,000
hidup semasa 
Krisis Peluru Berpandu Cuba.

376
00:15:37,000 --> 00:15:39,000
Selama beberapa hari,

377
00:15:39,000 --> 00:15:41,000
seluruh biosfera 
seolah-olah hampir musnah.

378
00:15:41,000 --> 00:15:44,000
seluruh biosfera 
seolah-olah hampir musnah.

379
00:15:44,000 --> 00:15:47,000
Senjata yang sama 
masih berada di sini,

380
00:15:47,000 --> 00:15:49,000
ia masih digunakan.

381
00:15:49,000 --> 00:15:51,000
Jika kita dapat mengelakkannya,

382
00:15:51,000 --> 00:15:53,000
senjata yang lain 
masih menunggu kita.

383
00:15:53,000 --> 00:15:56,000
Kita menggunakan bahan api fosil 
dalam kadar

384
00:15:56,000 --> 00:15:59,000
di mana kita menjejaskan 
keadaan Goldilocks

385
00:15:59,000 --> 00:16:01,000
yang memungkinkan 
tamadun manusia

386
00:16:01,000 --> 00:16:05,000
berkembang sejak 
10,000 tahun yang lalu.

387
00:16:05,000 --> 00:16:07,000
Sejarah penting dapat

388
00:16:07,000 --> 00:16:10,000
menunjukkan kepada kita 
kekompleksan dan kerapuhan kita

389
00:16:10,000 --> 00:16:12,000
dan bahaya yang kita hadapi,

390
00:16:12,000 --> 00:16:15,000
tapi ia juga boleh 
menunjukkan kepada kita

391
00:16:15,000 --> 00:16:17,000
kuasa kita dalam 
pembelajaran kolektif.

392
00:16:17,000 --> 00:16:20,000
Akhirnya,

393
00:16:20,000 --> 00:16:24,000
inilah yang saya mahu.

394
00:16:24,000 --> 00:16:27,000
Saya mahu cucu saya, 
Daniel,

395
00:16:27,000 --> 00:16:29,000
kawan-kawan dia dan generasi dia, 
seluruh dunia

396
00:16:29,000 --> 00:16:31,000
kawan-kawan dia dan generasi dia, 
seluruh dunia

397
00:16:31,000 --> 00:16:34,000
tahu tentang kisah 
dalam sejarah penting,

398
00:16:34,000 --> 00:16:36,000
mereka tahu tentangnya 
dengan baik

399
00:16:36,000 --> 00:16:38,000
sehingga mereka memahami

400
00:16:38,000 --> 00:16:40,000
cabaran yang kita hadapi

401
00:16:40,000 --> 00:16:43,000
dan peluang yang kita hadapi.

402
00:16:43,000 --> 00:16:45,000
Sebab itu, kumpulan kami 
sedang membina

403
00:16:45,000 --> 00:16:47,000
sebuah sukatan pelajaran dalam talian percuma 
tentang sejarah penting

404
00:16:47,000 --> 00:16:49,000
sebuah sukatan pelajaran dalam talian percuma 
tentang sejarah penting

405
00:16:49,000 --> 00:16:51,000
untuk pelajar sekolah menengah 
di seluruh dunia.

406
00:16:51,000 --> 00:16:54,000
Kami percaya 
bahawa sejarah penting

407
00:16:54,000 --> 00:16:57,000
akan menjadi alat intelektual 
yang penting bagi mereka,

408
00:16:57,000 --> 00:17:00,000
semasa Daniel dan generasi dia

409
00:17:00,000 --> 00:17:02,000
menghadapi cabaran besar

410
00:17:02,000 --> 00:17:04,000
dan juga peluang besar

411
00:17:04,000 --> 00:17:07,000
pada masa depan 
di ambang detik

412
00:17:07,000 --> 00:17:11,000
sejarah planet kita yang cantik ini.

413
00:17:11,000 --> 00:17:13,000
Terima kasih atas perhatian anda.

414
00:17:13,000 --> 00:17:18,000
(Tepukan)