0:00:00.000,0:00:03.000
Mula-mula, [br]sebuah video.

0:00:09.000,0:00:12.000
(Video) [br]Ya, telur hancur.

0:00:13.000,0:00:15.000
Sementara anda melihatnya,

0:00:15.000,0:00:17.000
harap-harap anda mula berasa

0:00:17.000,0:00:20.000
sedikit tidak selesa,

0:00:21.000,0:00:24.000
kerana anda mungkin dapati bahawa

0:00:24.000,0:00:27.000
telur itu bukannya dihancurkan.

0:00:27.000,0:00:29.000
Anda akan dapati kuning telur [br]dan putih telur terpisah.

0:00:29.000,0:00:32.000
Sekarang, kedua-duanya akan [br]kembali ke dalam telur.

0:00:32.000,0:00:35.000
Kita semua tahu bahawa

0:00:35.000,0:00:38.000
ini bukan cara [br]alam semesta berfungsi.

0:00:39.000,0:00:42.000
Telur hancur adalah lembik -- [br]ia sedap -- tapi, ia lembik.

0:00:42.000,0:00:45.000
Telur ialah sesuatu yang [br]cantik dan sofistikated

0:00:45.000,0:00:47.000
dan ia boleh hasilkan lebih banyak [br]benda yang sofistikated,

0:00:47.000,0:00:49.000
contohnya ayam.

0:00:49.000,0:00:51.000
Kita tahu bahawa

0:00:51.000,0:00:53.000
alam semesta tidak berubah

0:00:53.000,0:00:55.000
daripada lembik kepada kompleks.

0:00:55.000,0:00:57.000
Sebenarnya, [br]gerak hati ini

0:00:57.000,0:01:00.000
terbayang dalam salah satu [br]hukum asas fizik,

0:01:00.000,0:01:03.000
hukum kedua dalam termodinamik, [br]atau hukum entropi.

0:01:03.000,0:01:05.000
Pada dasarnya, [br]ia merujuk kepada

0:01:05.000,0:01:08.000
kecenderungan umum [br]alam semesta

0:01:08.000,0:01:10.000
untuk bergerak daripada [br]keadaan yang teratur

0:01:10.000,0:01:12.000
dan berstruktur

0:01:12.000,0:01:14.000
kepada keadaan yang [br]tidak teratur dan berstruktur --

0:01:14.000,0:01:16.000
iaitu, menjadi lembik.

0:01:16.000,0:01:18.000
Sebab itu, [br]video tadi

0:01:18.000,0:01:20.000
kelihatan sedikit pelik.

0:01:20.000,0:01:22.000
Tapi,

0:01:22.000,0:01:24.000
lihatlah persekitaran kita.

0:01:24.000,0:01:26.000
Apa yang berada [br]di sekitar kita

0:01:26.000,0:01:28.000
ialah kekompleksan [br]yang menggemparkan.

0:01:28.000,0:01:31.000
Eric Beinhocker menganggarkan [br]di Bandar New York saja,

0:01:31.000,0:01:35.000
terdapat 10 bilion SKU, atau pelbagai komoditi, [br]yang dijual beli.

0:01:35.000,0:01:38.000
Ia beratus-ratus kali [br]sebanyak spesis

0:01:38.000,0:01:40.000
yang terdapat di bumi.

0:01:40.000,0:01:42.000
Ia dijual beli [br]oleh satu spesis

0:01:42.000,0:01:44.000
yang hampir sebanyak [br]7 bilion individu

0:01:44.000,0:01:47.000
yang dihubungkan perdagangan, [br]pengembaraan dan Internet

0:01:47.000,0:01:49.000
dalam sebuah sistem global

0:01:49.000,0:01:52.000
yang sangat kompleks.

0:01:52.000,0:01:54.000
Ini persoalannya:

0:01:54.000,0:01:56.000
dalam alam semesta

0:01:56.000,0:01:59.000
yang mengikuti [br]hukum kedua termodinamik,

0:01:59.000,0:02:01.000
bagaimana caranya

0:02:01.000,0:02:04.000
untuk menghasilkan kekompleksan [br]yang saya terangkan tadi,

0:02:04.000,0:02:07.000
kekompleksan yang diwakili [br]anda dan saya

0:02:07.000,0:02:10.000
serta pusat konvensyen ini?

0:02:10.000,0:02:13.000
Nampaknya, [br]jawapannya ialah,

0:02:13.000,0:02:16.000
alam semesta boleh [br]mewujudkan kekompleksan,

0:02:16.000,0:02:18.000
tapi ia agak sukar.

0:02:18.000,0:02:20.000
Bergantung kepada keadaan,

0:02:20.000,0:02:22.000
wujudnya apa yang rakan sekerja saya, [br]Fred Spier,

0:02:22.000,0:02:24.000
panggil sebagai [br]"keadaan Goldilocks" --

0:02:24.000,0:02:26.000
tidak terlalu panas, [br]tidak terlalu sejuk,

0:02:26.000,0:02:29.000
yang sesuai untuk [br]pewujudan kekompleksan.

0:02:29.000,0:02:31.000
Perkara yang lebih kompleks wujud.

0:02:31.000,0:02:33.000
Apabila terdapatnya [br]perkara yang lebih kompleks,

0:02:33.000,0:02:35.000
perkara yang lebih kompleks berlaku.

0:02:35.000,0:02:38.000
Dengan cara ini, [br]kekompleksan terhasil

0:02:38.000,0:02:40.000
secara berperingkat-peringkat.

0:02:40.000,0:02:43.000
Setiap peringkat penuh [br]dengan keajaiban

0:02:43.000,0:02:46.000
kerana ia mewujudkan tanggapan [br]sesuatu yang baru

0:02:46.000,0:02:49.000
wujud begitu saja [br]dalam alam semesta.

0:02:49.000,0:02:51.000
Dalam sejarah penting, [br]detik-detik ini dirujuk sebagai

0:02:51.000,0:02:53.000
ambang detik.

0:02:53.000,0:02:55.000
Di setiap ambang,

0:02:55.000,0:02:57.000
keadaan menjadi lebih sukar.

0:02:57.000,0:03:00.000
Perkara yang kompleks [br]menjadi lebih rapuh,

0:03:00.000,0:03:02.000
lebih mudah terjejas;

0:03:02.000,0:03:05.000
keadaan Goldilocks [br]menjadi lebih ketat,

0:03:05.000,0:03:07.000
dan adalah lebih sukar

0:03:07.000,0:03:09.000
untuk mewujudkan kekompleksan.

0:03:09.000,0:03:12.000
Kita, sebagai makhluk [br]yang sangat kompleks,

0:03:12.000,0:03:15.000
mesti tahu bagaimana alam semesta [br]mewujudkan kekompleksan

0:03:15.000,0:03:17.000
mesti tahu bagaimana alam semesta [br]mewujudkan kekompleksan

0:03:17.000,0:03:19.000
walaupun terdapatnya [br]hukum kedua itu,

0:03:19.000,0:03:21.000
dan kenapa kekompleksan

0:03:21.000,0:03:23.000
bermakna mudahnya terjejas

0:03:23.000,0:03:25.000
dan rapuh.

0:03:25.000,0:03:28.000
Itulah kisah yang dinyatakan [br]dalam sejarah penting.

0:03:28.000,0:03:30.000
Tapi untuk melakukannya, [br]anda perlu melakukan sesuatu

0:03:30.000,0:03:32.000
yang kelihatan mustahil [br]pada mulanya.

0:03:32.000,0:03:36.000
Anda perlu meninjau [br]sejarah alam semesta.

0:03:37.000,0:03:39.000
Mari kita lakukannya.

0:03:39.000,0:03:41.000
(Gelak ketawa)

0:03:41.000,0:03:44.000
Mari kita mulakannya [br]dengan balik ke

0:03:44.000,0:03:47.000
13.7 bilion tahun yang lalu,

0:03:47.000,0:03:50.000
iaitu permulaan masa.

0:03:57.000,0:03:59.000
Tiada apa-apa [br]di sekitar kita.

0:03:59.000,0:04:03.000
Tiada masa atau ruang.

0:04:03.000,0:04:06.000
Bayangkan keadaan [br]paling gelap dan kosong

0:04:06.000,0:04:08.000
dan kuasatigakannya [br]banyak kali;

0:04:08.000,0:04:10.000
di situlah kita berada.

0:04:10.000,0:04:13.000
Kemudian, [br]secara tiba-tiba,

0:04:13.000,0:04:16.000
bang! [br]Wujudnya sebuah alam semesta.

0:04:16.000,0:04:18.000
Kita telah melalui ambang pertama.

0:04:18.000,0:04:20.000
Alam semesta ini sangat kecil; [br]ia lebih kecil daripada atom.

0:04:20.000,0:04:22.000
Ia sangat panas.

0:04:22.000,0:04:24.000
Ia mengandungi apa-apa yang [br]terdapat dalam alam semesta kini,

0:04:24.000,0:04:26.000
anda boleh bayangkan, [br]ia meletus.

0:04:26.000,0:04:29.000
Ia berkembang dengan [br]kadar yang sangat cepat.

0:04:29.000,0:04:31.000
Pada mulanya, [br]ia agak kabur,

0:04:31.000,0:04:34.000
tapi dengan pantas, [br]pelbagai benda mula wujud.

0:04:34.000,0:04:36.000
Dalam saat pertama,

0:04:36.000,0:04:39.000
tenaga berubah menjadi [br]pelbagai kuasa,

0:04:39.000,0:04:41.000
termasuklah elektromagnet [br]dan graviti.

0:04:41.000,0:04:44.000
Tenaga melakukan sesuatu [br]yang penuh keajaiban:

0:04:44.000,0:04:47.000
ia membeku untuk [br]membentuk jirim --

0:04:47.000,0:04:49.000
kuark yang mewujudkan proton

0:04:49.000,0:04:52.000
dan lepton yang termasuk elektron.

0:04:52.000,0:04:54.000
Semua itu berlaku pada [br]saat pertama.

0:04:54.000,0:04:59.000
Sekarang, kita bergerak ke [br]380,000 tahun yang lalu.

0:04:59.000,0:05:02.000
Manusia belum berada di planet ini [br]pada masa itu.

0:05:02.000,0:05:05.000
Atom yang ringkas mula wujud,

0:05:05.000,0:05:08.000
iaitu hidrogen dan helium.

0:05:08.000,0:05:10.000
Saya mahu berhenti seketika,

0:05:10.000,0:05:13.000
380,000 tahun selepas [br]wujudnya alam semesta,

0:05:13.000,0:05:15.000
kerana kita tahu banyak benda

0:05:15.000,0:05:17.000
tentang alam semesta [br]di peringkat ini.

0:05:17.000,0:05:20.000
Kita tahu bahawa [br]ia sangat ringkas.

0:05:20.000,0:05:22.000
Ia terdiri daripada gumpalan

0:05:22.000,0:05:24.000
atom-atom hidrogen dan [br]helium yang besar,

0:05:24.000,0:05:26.000
ia tidak berstruktur.

0:05:26.000,0:05:29.000
Ia merupakan kosmos [br]dalam keadaan lembik.

0:05:29.000,0:05:31.000
Tapi, [br]itu bukan hakikatnya.

0:05:31.000,0:05:33.000
Kajian-kajian baru

0:05:33.000,0:05:36.000
melalui satelit seperti [br]satelit WMAP

0:05:36.000,0:05:40.000
telah menunjukkan bahawa, [br]sebenarnya terdapat perbezaan kecil di belakang.

0:05:40.000,0:05:42.000
Apa yang anda lihat di sini,

0:05:42.000,0:05:45.000
kawasan biru adalah kira-kira [br]satu perseribu darjah lebih sejuk

0:05:45.000,0:05:47.000
daripada kawasan merah.

0:05:47.000,0:05:49.000
Perbezaan ini kecil,

0:05:49.000,0:05:51.000
tapi ia cukup bagi alam semesta [br]untuk bergerak ke

0:05:51.000,0:05:53.000
peringkat seterusnya untuk [br]menghasilkan kekompleksan.

0:05:53.000,0:05:55.000
Inilah yang berlaku.

0:05:55.000,0:05:58.000
Graviti adalah lebih kuat

0:05:58.000,0:06:00.000
apabila terdapatnya [br]banyak benda.

0:06:00.000,0:06:02.000
Jadi, bagi kawasan [br]yang lebih tumpat,

0:06:02.000,0:06:04.000
graviti mula memadatkan gumpalan

0:06:04.000,0:06:06.000
atom-atom hidrogen dan helium.

0:06:06.000,0:06:08.000
Jadi, kita boleh bayangkan [br]alam semesta awal ini terbahagi

0:06:08.000,0:06:10.000
kepada gumpalan-gumpalan.

0:06:10.000,0:06:12.000
Setiap gumpalan adalah padat,

0:06:12.000,0:06:15.000
graviti menjadi lebih kuat [br]apabila ketumpatan meningkat,

0:06:15.000,0:06:17.000
suhu di setiap pusat gumpalan [br]mula meningkat;

0:06:17.000,0:06:19.000
kemudian, [br]di pusat setiap gumpalan,

0:06:19.000,0:06:22.000
suhu mencecah suhu ambang iaitu

0:06:22.000,0:06:24.000
10 juta darjah,

0:06:24.000,0:06:26.000
proton mula terbakar,

0:06:26.000,0:06:29.000
banyak tenaga terhasil,

0:06:29.000,0:06:31.000
dan, bang!

0:06:31.000,0:06:33.000
Bintang pertama terbentuk.

0:06:33.000,0:06:37.000
Kira-kira 200 juta tahun [br]selepas Letupan Besar ini,

0:06:37.000,0:06:40.000
bintang mula wujud [br]di alam semesta,

0:06:40.000,0:06:42.000
berbilion-bilion bintang.

0:06:42.000,0:06:45.000
Alam semesta ini [br]menjadi lebih menarik

0:06:45.000,0:06:48.000
dan lebih kompleks.

0:06:48.000,0:06:50.000
Bintang akan mewujudkan [br]keadaan Goldilocks

0:06:50.000,0:06:53.000
untuk merentasi 2 ambang baru.

0:06:53.000,0:06:55.000
Apabila bintang yang [br]sangat besar mati,

0:06:55.000,0:06:58.000
ia mewujudkan suhu [br]yang sangat tinggi

0:06:58.000,0:07:01.000
sehingga proton mula terbakar [br]dalam pelbagai keadaan

0:07:01.000,0:07:04.000
dan membentuk semua elemen [br]dalam jadual berkala.

0:07:04.000,0:07:07.000
Jika seperti saya, [br]anda memakai cincin emas,

0:07:07.000,0:07:10.000
ia terbentuk semasa [br]letupan supernova.

0:07:10.000,0:07:13.000
Sekarang, alam semesta ini [br]adalah lebih kompleks dari segi kimia.

0:07:13.000,0:07:16.000
Dalam alam semesta yang [br]lebih kompleks dari segi kimia,

0:07:16.000,0:07:18.000
lebih banyak benda boleh terhasil.

0:07:18.000,0:07:20.000
Apa yang mula berlaku ialah,

0:07:20.000,0:07:22.000
di sekitar matahari yang muda,

0:07:22.000,0:07:24.000
bintang yang muda,

0:07:24.000,0:07:26.000
semua elemen ini bergabung, [br]ia berpusar,

0:07:26.000,0:07:28.000
tenaga daripada bintang [br]menggerakkannya,

0:07:28.000,0:07:31.000
ia membentuk zarah, [br]ia membentuk emping salji,

0:07:31.000,0:07:33.000
ia membentuk habuk,

0:07:33.000,0:07:35.000
ia membentuk batu-bata, [br]ia membentuk asteroid,

0:07:35.000,0:07:38.000
dan akhirnya, ia membentuk [br]planet dan bulan.

0:07:38.000,0:07:41.000
Itulah bagaimana [br]sistem suria kita terbentuk

0:07:41.000,0:07:44.000
pada 4.5 bilion tahun yang lalu.

0:07:44.000,0:07:47.000
Planet yang berbatu-batan [br]seperti bumi

0:07:47.000,0:07:50.000
adalah lebih kompleks [br]daripada bintang

0:07:50.000,0:07:53.000
kerana ia mengandungi [br]lebih banyak bahan.

0:07:53.000,0:07:56.000
Jadi, kita telah melalui [br]ambang keempat kekompleksan.

0:07:57.000,0:08:00.000
Sekarang, keadaan menjadi [br]lebih tahan lasak.

0:08:01.000,0:08:03.000
Peringkat seterusnya [br]memperkenalkan entiti

0:08:03.000,0:08:05.000
yang lebih rapuh,

0:08:05.000,0:08:07.000
lebih mudah terjejas,

0:08:07.000,0:08:10.000
tapi ia lebih kreatif

0:08:10.000,0:08:13.000
dan lebih mampu menghasilkan [br]lebih banyak kekompleksan.

0:08:13.000,0:08:15.000
Semestinya, [br]saya bercakap tentang

0:08:15.000,0:08:17.000
organisma hidup.

0:08:17.000,0:08:19.000
Organisma hidup diwujudkan [br]oleh bahan kimia.

0:08:19.000,0:08:22.000
Kita terbentuk daripada [br]bahan kimia.

0:08:23.000,0:08:26.000
Jadi, bahan kimia didominasi [br]oleh kuasa elektromagnet.

0:08:26.000,0:08:28.000
Ia beroperasi dalam skala yang [br]lebih kecil daripada graviti,

0:08:28.000,0:08:30.000
ini menerangkan [br]kenapa anda dan saya

0:08:30.000,0:08:32.000
adalah lebih kecil daripada [br]bintang atau planet.

0:08:32.000,0:08:35.000
Apakah keadaan yang ideal [br]untuk bahan kimia?

0:08:35.000,0:08:37.000
Apakah keadaan-keadaan Goldilocks?

0:08:37.000,0:08:39.000
Pertama, [br]tenaga diperlukan,

0:08:39.000,0:08:41.000
tapi tidak terlalu banyak tenaga.

0:08:41.000,0:08:43.000
Di pusat bintang, [br]terdapat terlalu banyak tenaga

0:08:43.000,0:08:46.000
sehingga mana-mana atom yang bergabung [br]akan meletus dan terpisah semula.

0:08:46.000,0:08:48.000
Tapi, [br]tidak terlalu sedikit tenaga.

0:08:48.000,0:08:50.000
Dalam ruang antara galaksi, [br]terdapat terlalu sedikit tenaga

0:08:50.000,0:08:53.000
sehingga atom-atom [br]tidak dapat bergabung.

0:08:53.000,0:08:55.000
Jumlah tenaga yang tertentu diperlukan,

0:08:55.000,0:08:57.000
planet adalah sesuai,

0:08:57.000,0:09:00.000
ini kerana ia dekat dengan bintang, [br]tapi tidak terlalu dekat.

0:09:00.000,0:09:03.000
Pelbagai elemen bahan kimia [br]juga diperlukan,

0:09:03.000,0:09:06.000
dan cecair seperti air [br]juga diperlukan.

0:09:06.000,0:09:08.000
Kenapa?

0:09:08.000,0:09:11.000
Dalam gas, atom-atom bergerak [br]dengan begitu pantas

0:09:11.000,0:09:13.000
sehingga ia tidak terikat.

0:09:13.000,0:09:15.000
Dalam pepejal,

0:09:15.000,0:09:18.000
atom-atom tersekat, [br]ia tidak dapat bergerak.

0:09:18.000,0:09:20.000
Dalam cecair,

0:09:20.000,0:09:22.000
atom-atom dapat [br]begerak dan terikat

0:09:22.000,0:09:25.000
serta bergabung untuk [br]membentuk molekul.

0:09:25.000,0:09:28.000
Di manakah terdapatnya [br]keadaan-keadaan Goldilocks ini?

0:09:28.000,0:09:30.000
Planet adalah sesuai,

0:09:30.000,0:09:32.000
bumi pada peringkat awal

0:09:32.000,0:09:34.000
adalah hampir sempurna.

0:09:34.000,0:09:36.000
Jarak yang sesuai daripada [br]bintang-bintangnya

0:09:36.000,0:09:39.000
menyebabkannya mengandungi [br]banyak air laut.

0:09:39.000,0:09:41.000
Di bawah lautan tersebut,

0:09:41.000,0:09:43.000
iaitu rekahan kerak bumi,

0:09:43.000,0:09:46.000
haba dihasilkan oleh bumi,

0:09:46.000,0:09:48.000
terdapat juga pelbagai elemen.

0:09:48.000,0:09:50.000
Jadi, di bolong lautan [br]yang dalam itu,

0:09:50.000,0:09:53.000
proses kimia yang hebat [br]mula berlaku,

0:09:53.000,0:09:56.000
dan atom-atom bergabung dalam [br]pelbagai kombinasi.

0:09:57.000,0:09:59.000
Tapi semestinya, kehidupan [br]tidak hanya melibatkan proses kimia.

0:09:59.000,0:10:01.000
Tapi semestinya, kehidupan [br]tidak hanya melibatkan proses kimia.

0:10:01.000,0:10:03.000
Bagaimanakah anda menstabilkan [br]molekul-molekul besar itu

0:10:03.000,0:10:05.000
Bagaimanakah anda menstabilkan [br]molekul-molekul besar itu

0:10:05.000,0:10:08.000
yang nampaknya berdaya hidup?

0:10:08.000,0:10:10.000
Di sinilah kehidupan memperkenalkan [br]sesuatu yang baru.

0:10:10.000,0:10:13.000
Di sinilah kehidupan memperkenalkan [br]sesuatu yang baru.

0:10:13.000,0:10:15.000
Individu tidak distabilkan,[br]tapi templat yang distabilkan,

0:10:15.000,0:10:17.000
Individu tidak distabilkan,[br]tapi templat yang distabilkan,

0:10:17.000,0:10:19.000
iaitu benda yang [br]membawa maklumat,

0:10:19.000,0:10:21.000
dan templat itu [br]mereplikasi dirinya.

0:10:21.000,0:10:23.000
Semestinya, DNA ialah molekul [br]yang mengandungi maklumat itu.

0:10:23.000,0:10:25.000
Semestinya, DNA ialah molekul [br]yang mengandungi maklumat itu.

0:10:25.000,0:10:27.000
Semestinya, DNA ialah molekul [br]yang mengandungi maklumat itu.

0:10:27.000,0:10:30.000
Anda biasa melihat [br]heliks ganda dua DNA.

0:10:30.000,0:10:32.000
Setiap anak tangga [br]mengandungi maklumat.

0:10:32.000,0:10:34.000
Jadi, [br]DNA mengandungi maklumat

0:10:34.000,0:10:37.000
tentang bagaimana [br]menghasilkan organisma hidup.

0:10:37.000,0:10:39.000
DNA juga mereplikasi dirinya.

0:10:39.000,0:10:41.000
Jadi, [br]ia mereplikasi dirinya

0:10:41.000,0:10:43.000
dan menaburkan templat itu [br]di lautan.

0:10:43.000,0:10:45.000
Jadi, [br]maklumat itu tersebar.

0:10:45.000,0:10:48.000
Ingat, maklumat itu telah [br]menjadi sebahagian daripada kisah kita.

0:10:48.000,0:10:50.000
Apa yang menarik tentang DNA [br]ialah ketidaksempurnaannya.

0:10:50.000,0:10:52.000
Apa yang menarik tentang DNA [br]ialah ketidaksempurnaannya.

0:10:52.000,0:10:54.000
Semasa ia mereplikasi dirinya,

0:10:54.000,0:10:56.000
sekali-sekala dalam setiap bilion [br]anak tangga akan berlakunya kesilapan.

0:10:56.000,0:10:58.000
sekali-sekala dalam setiap bilion [br]anak tangga akan berlakunya kesilapan.

0:10:58.000,0:11:00.000
Maksudnya, DNA belajar.

0:11:00.000,0:11:03.000
Maksudnya, DNA belajar.

0:11:03.000,0:11:05.000
Ia kumpulkan cara baru untuk [br]hasilkan organisma hidup

0:11:05.000,0:11:07.000
kerana sesetengah kesilapan itu berfungsi.

0:11:07.000,0:11:09.000
Jadi, DNA belajar

0:11:09.000,0:11:12.000
dan ia menghasilkan [br]kepelbagaian dan kekompleksan.

0:11:12.000,0:11:15.000
Kita dapat melihatnya berlaku [br]sepanjang 4 bilion tahun yang lalu.

0:11:15.000,0:11:17.000
Kebanyakan masa itu, [br]kehidupan di bumi,

0:11:17.000,0:11:19.000
organisma hidup adalah ringkas: [br]Unisel.

0:11:19.000,0:11:21.000
organisma hidup adalah ringkas: [br]Unisel.

0:11:21.000,0:11:23.000
Tapi, terdapat pelbagai [br]organisma hidup,

0:11:23.000,0:11:25.000
dan di dalam, [br]ia sangat kompleks.

0:11:25.000,0:11:28.000
Dari kira-kira 600 sehingga [br]800 juta tahun yang lalu,

0:11:28.000,0:11:30.000
wujudnya organisma multisel.

0:11:30.000,0:11:32.000
Terdapat kulat, ikan, [br]tumbuh-tumbuhan, amfibia, reptilia,

0:11:32.000,0:11:34.000
Terdapat kulat, ikan, [br]tumbuh-tumbuhan, amfibia, reptilia,

0:11:34.000,0:11:37.000
Terdapat kulat, ikan, [br]tumbuh-tumbuhan, amfibia, reptilia,

0:11:37.000,0:11:40.000
dan kemudian, [br]terdapat dinosaur.

0:11:40.000,0:11:44.000
Kadangkala, [br]berlakunya bencana.

0:11:44.000,0:11:46.000
Pada 65 juta tahun yang lalu,

0:11:46.000,0:11:48.000
sebuah asteroid terjatuh di bumi, [br]berhampiran Semenanjung Yucatan;

0:11:48.000,0:11:50.000
sebuah asteroid terjatuh di bumi, [br]berhampiran Semenanjung Yucatan;

0:11:50.000,0:11:53.000
ia mewujudkan keadaan yang [br]sama dengan perang nuklear

0:11:53.000,0:11:55.000
dan dinosaur terhapus.

0:11:55.000,0:11:59.000
Berita buruk untuk dinosaur,

0:11:59.000,0:12:02.000
tapi berita baik untuk nenek moyang mamalia [br]yang berkembang

0:12:02.000,0:12:04.000
tapi berita baik untuk nenek moyang mamalia [br]yang berkembang

0:12:04.000,0:12:07.000
di kawasan yang ditinggalkan [br]oleh dinosaur.

0:12:07.000,0:12:09.000
Manusia merupakan sebahagian daripada [br]evolusi kreatif

0:12:09.000,0:12:12.000
Manusia merupakan sebahagian daripada [br]evolusi kreatif

0:12:12.000,0:12:15.000
yang bermula pada [br]65 juta tahun yang lalu

0:12:15.000,0:12:17.000
setelah terjatuhnya sebuah asteroid.

0:12:18.000,0:12:21.000
Manusia wujud kira-kira [br]200,000 tahun yang lalu.

0:12:21.000,0:12:23.000
Saya percaya kita merupakan [br]sebuah ambang dalam kisah ini.

0:12:23.000,0:12:25.000
Saya percaya kita merupakan [br]sebuah ambang dalam kisah ini.

0:12:25.000,0:12:27.000
Biar saya jelaskan kenapa.

0:12:27.000,0:12:30.000
Kita telah lihat [br]bahawa DNA belajar,

0:12:30.000,0:12:32.000
ia mengumpulkan maklumat.

0:12:32.000,0:12:34.000
Tapi, [br]ia sangat lambat.

0:12:34.000,0:12:36.000
DNA mengumpulkan maklumat

0:12:36.000,0:12:38.000
melalui kesilapan rawak,

0:12:38.000,0:12:41.000
sesetengahnya berfungsi [br]secara kebetulan.

0:12:41.000,0:12:43.000
Tapi, DNA telah menghasilkan [br]cara pembelajaran yang lebih cepat:

0:12:43.000,0:12:46.000
ia telah menghasilkan [br]organisma yang berotak;

0:12:46.000,0:12:49.000
organisma itu boleh [br]belajar dalam masa sebenar.

0:12:49.000,0:12:52.000
Ia mengumpulkan maklumat, [br]ia belajar.

0:12:52.000,0:12:54.000
Malangnya,

0:12:54.000,0:12:57.000
apabila ia mati, maklumat itu [br]hilang bersamanya.

0:12:57.000,0:12:59.000
Apa yang menjadikan [br]manusia berbeza

0:12:59.000,0:13:01.000
ialah bahasa manusia.

0:13:01.000,0:13:03.000
Kita dikurniakan bahasa, sebuah sistem komunikasi; [br]ia sangat berkuasa dan tepat

0:13:03.000,0:13:06.000
Kita dikurniakan bahasa, sebuah sistem komunikasi; [br]ia sangat berkuasa dan tepat

0:13:06.000,0:13:09.000
sehingga kita dapat berkongsi [br]apa yang dipelajari dengan tepat

0:13:09.000,0:13:12.000
sehingga ia terkumpul [br]dalam ingatan kolektif.

0:13:12.000,0:13:14.000
Maksudnya,

0:13:14.000,0:13:17.000
ia wujud lebih lama daripada individu [br]yang belajar maklumat itu,

0:13:17.000,0:13:21.000
dan ia terkumpul [br]dari generasi ke generasi.

0:13:21.000,0:13:23.000
Sebab itu, sebagai satu spesis, [br]kita sangat kreatif

0:13:23.000,0:13:25.000
dan sangat berkuasa,

0:13:25.000,0:13:27.000
dan sebab itu, [br]kita mempunyai sejarah.

0:13:27.000,0:13:30.000
Nampaknya, kita satu-satunya [br]spesis dalam 4 bilion tahun

0:13:30.000,0:13:32.000
yang mempunyai kebolehan ini.

0:13:32.000,0:13:34.000
Saya menamakan kebolehan ini

0:13:34.000,0:13:36.000
pembelajaran kolektif.

0:13:36.000,0:13:38.000
Ia menjadikan kita berbeza.

0:13:38.000,0:13:40.000
Kita dapat melihatnya berlaku

0:13:40.000,0:13:42.000
di peringkat terawal sejarah manusia.

0:13:42.000,0:13:44.000
Kita berevolusi sebagai satu spesis

0:13:44.000,0:13:46.000
di savana, Afrika.

0:13:46.000,0:13:49.000
Kemudian, manusia berpindah [br]ke persekitaran baru,

0:13:49.000,0:13:51.000
ke gurun, ke hutan,

0:13:51.000,0:13:53.000
ke zaman ais di tundra, Siberia -- [br]persekitaran yang sukar --

0:13:53.000,0:13:55.000
ke zaman ais di tundra, Siberia -- [br]persekitaran yang sukar --

0:13:55.000,0:13:57.000
ke Amerika, [br]ke Australasia.

0:13:57.000,0:13:59.000
Setiap perpindahan [br]melibatkan pembelajaran --

0:13:59.000,0:14:02.000
belajar cara baru [br]mengeksploitasikan persekitaran,

0:14:02.000,0:14:04.000
cara baru berhubung dengan [br]persekitaran mereka.

0:14:04.000,0:14:06.000
Kemudian, [br]10,000 tahun yang lalu,

0:14:06.000,0:14:08.000
mengeksploitasikan perubahan iklim global [br]apabila berakhirnya zaman ais terakhir,

0:14:08.000,0:14:10.000
mengeksploitasikan perubahan iklim global [br]apabila berakhirnya zaman ais terakhir,

0:14:10.000,0:14:13.000
manusia belajar [br]bertani dan menternak.

0:14:13.000,0:14:15.000
Pertanian dan penternakan [br]ialah sumber tenaga.

0:14:15.000,0:14:17.000
Dengan mengeksploitasikan [br]tenaga itu,

0:14:17.000,0:14:19.000
populasi manusia berkembang [br]dengan pesat.

0:14:19.000,0:14:21.000
Masyarakat manusia menjadi [br]lebih banyak, padat,

0:14:21.000,0:14:23.000
lebih saling berkait.

0:14:23.000,0:14:27.000
Kemudian, kira-kira [br]500 tahun yang lalu,

0:14:27.000,0:14:29.000
manusia mula berhubung [br]secara global

0:14:29.000,0:14:31.000
melalui kapal, kereta api,

0:14:31.000,0:14:34.000
telegraf, dan Internet;

0:14:34.000,0:14:36.000
sehingga kini, nampaknya [br]kita membentuk sebuah otak global

0:14:36.000,0:14:38.000
sehingga kini, nampaknya [br]kita membentuk sebuah otak global

0:14:38.000,0:14:40.000
yang terdiri daripada hampir [br]7 bilion individu.

0:14:40.000,0:14:45.000
Otak itu belajar dengan [br]kadar yang sangat cepat.

0:14:45.000,0:14:47.000
Pada 200 tahun yang lalu,

0:14:47.000,0:14:49.000
kita terjumpa [br]sumber bahan api fosil.

0:14:49.000,0:14:51.000
kita terjumpa [br]sumber bahan api fosil.

0:14:51.000,0:14:54.000
Bahan api fosil dan [br]pembelajaran kolektif

0:14:54.000,0:14:56.000
menerangkan kekompleksan [br]yang kita lihat di persekitaran kita.

0:14:56.000,0:14:58.000
menerangkan kekompleksan [br]yang kita lihat di persekitaran kita.

0:15:01.000,0:15:04.000
Jadi, [br]di sinilah kita,

0:15:04.000,0:15:06.000
kembali ke pusat konvensyen.

0:15:06.000,0:15:08.000
Kita telah melalui [br]perjalanan pulang

0:15:08.000,0:15:11.000
dari 13.7 bilion tahun [br]yang lalu.

0:15:11.000,0:15:14.000
Harap-harap anda setuju [br]ini sebuah kisah yang hebat.

0:15:14.000,0:15:16.000
Ini sebuah kisah [br]di mana manusia

0:15:16.000,0:15:19.000
memainkan peranan [br]yang penting dan kreatif.

0:15:19.000,0:15:22.000
Tapi, [br]ia juga mengandungi amaran.

0:15:22.000,0:15:26.000
Pembelajaran kolektif [br]adalah sangat berkuasa,

0:15:26.000,0:15:28.000
tapi adalah tidak jelas

0:15:28.000,0:15:31.000
kalau-kalau manusia menguasainya.

0:15:31.000,0:15:34.000
Saya ingat dengan jelas, sebagai seorang budak [br]yang membesar di England,

0:15:34.000,0:15:37.000
hidup semasa [br]Krisis Peluru Berpandu Cuba.

0:15:37.000,0:15:39.000
Selama beberapa hari,

0:15:39.000,0:15:41.000
seluruh biosfera [br]seolah-olah hampir musnah.

0:15:41.000,0:15:44.000
seluruh biosfera [br]seolah-olah hampir musnah.

0:15:44.000,0:15:47.000
Senjata yang sama [br]masih berada di sini,

0:15:47.000,0:15:49.000
ia masih digunakan.

0:15:49.000,0:15:51.000
Jika kita dapat mengelakkannya,

0:15:51.000,0:15:53.000
senjata yang lain [br]masih menunggu kita.

0:15:53.000,0:15:56.000
Kita menggunakan bahan api fosil [br]dalam kadar

0:15:56.000,0:15:59.000
di mana kita menjejaskan [br]keadaan Goldilocks

0:15:59.000,0:16:01.000
yang memungkinkan [br]tamadun manusia

0:16:01.000,0:16:05.000
berkembang sejak [br]10,000 tahun yang lalu.

0:16:05.000,0:16:07.000
Sejarah penting dapat

0:16:07.000,0:16:10.000
menunjukkan kepada kita [br]kekompleksan dan kerapuhan kita

0:16:10.000,0:16:12.000
dan bahaya yang kita hadapi,

0:16:12.000,0:16:15.000
tapi ia juga boleh [br]menunjukkan kepada kita

0:16:15.000,0:16:17.000
kuasa kita dalam [br]pembelajaran kolektif.

0:16:17.000,0:16:20.000
Akhirnya,

0:16:20.000,0:16:24.000
inilah yang saya mahu.

0:16:24.000,0:16:27.000
Saya mahu cucu saya, [br]Daniel,

0:16:27.000,0:16:29.000
kawan-kawan dia dan generasi dia, [br]seluruh dunia

0:16:29.000,0:16:31.000
kawan-kawan dia dan generasi dia, [br]seluruh dunia

0:16:31.000,0:16:34.000
tahu tentang kisah [br]dalam sejarah penting,

0:16:34.000,0:16:36.000
mereka tahu tentangnya [br]dengan baik

0:16:36.000,0:16:38.000
sehingga mereka memahami

0:16:38.000,0:16:40.000
cabaran yang kita hadapi

0:16:40.000,0:16:43.000
dan peluang yang kita hadapi.

0:16:43.000,0:16:45.000
Sebab itu, kumpulan kami [br]sedang membina

0:16:45.000,0:16:47.000
sebuah sukatan pelajaran dalam talian percuma [br]tentang sejarah penting

0:16:47.000,0:16:49.000
sebuah sukatan pelajaran dalam talian percuma [br]tentang sejarah penting

0:16:49.000,0:16:51.000
untuk pelajar sekolah menengah [br]di seluruh dunia.

0:16:51.000,0:16:54.000
Kami percaya [br]bahawa sejarah penting

0:16:54.000,0:16:57.000
akan menjadi alat intelektual [br]yang penting bagi mereka,

0:16:57.000,0:17:00.000
semasa Daniel dan generasi dia

0:17:00.000,0:17:02.000
menghadapi cabaran besar

0:17:02.000,0:17:04.000
dan juga peluang besar

0:17:04.000,0:17:07.000
pada masa depan [br]di ambang detik

0:17:07.000,0:17:11.000
sejarah planet kita yang cantik ini.

0:17:11.000,0:17:13.000
Terima kasih atas perhatian anda.

0:17:13.000,0:17:18.000
(Tepukan)