1
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Tout d'abord, une vidéo.

2
00:00:09,000 --> 00:00:12,000
Oui, c'est un oeuf brouillé.

3
00:00:13,000 --> 00:00:15,000
Mais, en y regardant de plus près

4
00:00:15,000 --> 00:00:17,000
j'espère que vous commencez à vous sentir

5
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
légèrement mal à l'aise.

6
00:00:21,000 --> 00:00:24,000
Parce que vous remarquerez que ce qui se passe en fait

7
00:00:24,000 --> 00:00:27,000
c'est que l'œuf se réassemble.

8
00:00:27,000 --> 00:00:29,000
Et vous voyez maintenant le jaune et le blanc se sont séparés

9
00:00:29,000 --> 00:00:32,000
Et maintenant ils vont être versés de nouveau dans l'oeuf.

10
00:00:32,000 --> 00:00:35,000
Et nous savons tous dans notre for intérieur

11
00:00:35,000 --> 00:00:38,000
que ce n'est pas la manière dont fonctionne l'Univers.

12
00:00:39,000 --> 00:00:42,000
Un oeuf brouillé c'est de la bouillie, de la bouillie savoureuse, mais de la bouillie.

13
00:00:42,000 --> 00:00:45,000
Un oeuf est quelque chose de magnifique, et sophistiqué

14
00:00:45,000 --> 00:00:47,000
qui peut créer des choses encore plus sophistiquées,

15
00:00:47,000 --> 00:00:49,000
telles que les poules.

16
00:00:49,000 --> 00:00:51,000
Et nous savons dans notre for intérieur

17
00:00:51,000 --> 00:00:53,000
que l'univers ne voyage pas

18
00:00:53,000 --> 00:00:55,000
de la bouillie vers la complexité.

19
00:00:55,000 --> 00:00:57,000
En fait, cette intuition

20
00:00:57,000 --> 00:01:00,000
se reflète dans l'une des lois les plus fondamentales de la physique,

21
00:01:00,000 --> 00:01:03,000
la seconde loi de la thermodynamique, ou loi de l'entropie.

22
00:01:03,000 --> 00:01:05,000
En clair

23
00:01:05,000 --> 00:01:08,000
c'est que la tendance générale de l'Univers

24
00:01:08,000 --> 00:01:10,000
est de passer de l'ordre

25
00:01:10,000 --> 00:01:12,000
et la structure

26
00:01:12,000 --> 00:01:14,000
à un manque d'ordre, et de structure -

27
00:01:14,000 --> 00:01:16,000
en fait, à de la bouillie.

28
00:01:16,000 --> 00:01:18,000
Et c'est pourquoi cette vidéo

29
00:01:18,000 --> 00:01:20,000
semble un peu étrange.

30
00:01:20,000 --> 00:01:22,000
Et cependant,

31
00:01:22,000 --> 00:01:24,000
regardons autour de nous.

32
00:01:24,000 --> 00:01:26,000
Ce que nous voyons autour de nous,

33
00:01:26,000 --> 00:01:28,000
c'est une complexité stupéfiante.

34
00:01:28,000 --> 00:01:31,000
Eric Beinhocker estime que dans la seule ville de New York

35
00:01:31,000 --> 00:01:35,000
il ya quelques 10 milliards de "skus" ou de produits distincts, qui sont échangés.

36
00:01:35,000 --> 00:01:38,000
c'est des centaines de fois plus que le nombre d'espèces

37
00:01:38,000 --> 00:01:40,000
sur Terre.

38
00:01:40,000 --> 00:01:42,000
Et ils sont échangés par une espèce

39
00:01:42,000 --> 00:01:44,000
de près de sept milliards d'individus

40
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
qui sont liés par le commerce, les voyages, et l'Internet

41
00:01:47,000 --> 00:01:49,000
dans un système global

42
00:01:49,000 --> 00:01:52,000
d'une complexité stupéfiante.

43
00:01:52,000 --> 00:01:54,000
Alors, voici un grand puzzle:

44
00:01:54,000 --> 00:01:56,000
Dans un Univers

45
00:01:56,000 --> 00:01:59,000
régi par la seconde loi de la thermodynamique,

46
00:01:59,000 --> 00:02:01,000
comment est-il possible

47
00:02:01,000 --> 00:02:04,000
de générer le genre de complexité que je viens de décrire -

48
00:02:04,000 --> 00:02:07,000
le genre de complexité représentée par vous et moi

49
00:02:07,000 --> 00:02:10,000
et le Palais des Congrès?

50
00:02:10,000 --> 00:02:13,000
Eh bien la réponse semble être,

51
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
l'univers peut créer de la complexité,

52
00:02:16,000 --> 00:02:18,000
mais avec grande difficulté.

53
00:02:18,000 --> 00:02:20,000
En petite quantité

54
00:02:20,000 --> 00:02:22,000
il apparait ici ce que

55
00:02:22,000 --> 00:02:24,000
appelle "les conditions de Goldilocks"

56
00:02:24,000 --> 00:02:26,000
- ni trop chaud, ni trop froid;

57
00:02:26,000 --> 00:02:29,000
juste ce qu'il faut pour la création de la complexité.

58
00:02:29,000 --> 00:02:31,000
Et des choses légèrement plus complexes apparaissent.

59
00:02:31,000 --> 00:02:33,000
Et lorsque vous avez des choses un peu plus complexes,

60
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
vous pouvez obtenir des choses un peu plus complexes.

61
00:02:35,000 --> 00:02:38,000
Et de cette manière, la complexité

62
00:02:38,000 --> 00:02:40,000
se construit étape par étape.

63
00:02:40,000 --> 00:02:43,000
Chaque étape est magique

64
00:02:43,000 --> 00:02:46,000
car elle donne l'impression de quelque chose de totalement nouveau

65
00:02:46,000 --> 00:02:49,000
apparaissant presque de nulle part dans l'univers.

66
00:02:49,000 --> 00:02:51,000
Nous nous référons dans "Big History" à ces moments

67
00:02:51,000 --> 00:02:53,000
comme des moments de seuil.

68
00:02:53,000 --> 00:02:55,000
Et à chaque seuil,

69
00:02:55,000 --> 00:02:57,000
la situation devient plus difficile.

70
00:02:57,000 --> 00:03:00,000
Les choses complexes deviennent plus fragiles,

71
00:03:00,000 --> 00:03:02,000
plus vulnérables,

72
00:03:02,000 --> 00:03:05,000
les conditions de Goldilocks de plus en plus contraignantes,

73
00:03:05,000 --> 00:03:07,000
et il est plus difficile

74
00:03:07,000 --> 00:03:09,000
de créer de la complexité.

75
00:03:09,000 --> 00:03:12,000
Aussi nous en tant que créatures extrêmement complexes

76
00:03:12,000 --> 00:03:15,000
avons désespérément besoin de connaître cette histoire

77
00:03:15,000 --> 00:03:17,000
de comment l'univers crée la complexité,

78
00:03:17,000 --> 00:03:19,000
en dépit de la seconde loi,

79
00:03:19,000 --> 00:03:21,000
et pourquoi la complexité

80
00:03:21,000 --> 00:03:23,000
signifie vulnérabilité

81
00:03:23,000 --> 00:03:25,000
et fragilité.

82
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
Et c'est l'histoire que nous racontons dans Big History

83
00:03:28,000 --> 00:03:30,000
Mais pour le faire, vous devez faire quelque chose

84
00:03:30,000 --> 00:03:32,000
qui peut, à première vue, sembler tout à fait impossible.

85
00:03:32,000 --> 00:03:36,000
Vous devez examiner l'histoire entière de l'Univers.

86
00:03:37,000 --> 00:03:39,000
Alors faisons le.

87
00:03:39,000 --> 00:03:41,000
(Rires)

88
00:03:41,000 --> 00:03:44,000
Alors commençons en retournant dans le temps il y a

89
00:03:44,000 --> 00:03:47,000
13,7 milliards années

90
00:03:47,000 --> 00:03:50,000
au commencement.

91
00:03:57,000 --> 00:03:59,000
Autour de nous il n'y a rien.

92
00:03:59,000 --> 00:04:03,000
Il n'y a même pas de Temps ou d'Espace.

93
00:04:03,000 --> 00:04:06,000
Imaginez la chose la plus sombre, la plus vide que vous pouvez

94
00:04:06,000 --> 00:04:08,000
et multipliez la à l'infini

95
00:04:08,000 --> 00:04:10,000
et c'est là où nous sommes.

96
00:04:10,000 --> 00:04:13,000
Et puis tout à coup,

97
00:04:13,000 --> 00:04:16,000
bang! Un Univers apparaît, tout un Univers.

98
00:04:16,000 --> 00:04:18,000
Et nous avons franchi notre premier seuil.

99
00:04:18,000 --> 00:04:20,000
L'univers est minuscule; il est plus petit qu'un atome.

100
00:04:20,000 --> 00:04:22,000
Il est incroyablement chaud.

101
00:04:22,000 --> 00:04:24,000
Il contient tout ce qui est dans l'univers d'aujourd'hui,

102
00:04:24,000 --> 00:04:26,000
Alors vous pouvez imaginer, il éclate

103
00:04:26,000 --> 00:04:29,000
et il s'étend à une vitesse incroyable.

104
00:04:29,000 --> 00:04:31,000
Et au début c'est juste une tache,

105
00:04:31,000 --> 00:04:34,000
mais très rapidement des choses distinctes commencent à apparaître dans cette tache.

106
00:04:34,000 --> 00:04:36,000
Dès la première seconde

107
00:04:36,000 --> 00:04:39,000
l'énergie elle-même se sépare en forces distinctes

108
00:04:39,000 --> 00:04:41,000
incluant l'électromagnétisme et la gravité.

109
00:04:41,000 --> 00:04:44,000
Et l'énergie fait quelque chose d'autre de tout à fait magique

110
00:04:44,000 --> 00:04:47,000
elle se congèle pour former la matière --

111
00:04:47,000 --> 00:04:49,000
les quarks qui créeront les protons

112
00:04:49,000 --> 00:04:52,000
et les leptons incluant les électrons.

113
00:04:52,000 --> 00:04:54,000
Et tout ceci se passe dans la première seconde.

114
00:04:54,000 --> 00:04:59,000
Maintenant nous faisons un bond en avant de 380.000 ans.

115
00:04:59,000 --> 00:05:02,000
C'est deux fois plus longtemps que les humains sur cette planète.

116
00:05:02,000 --> 00:05:05,000
Et maintenant des atomes simples apparaissent

117
00:05:05,000 --> 00:05:08,000
d'hydrogène et d'hélium

118
00:05:08,000 --> 00:05:10,000
Maintenant, je veux faire une pause pendant un moment,

119
00:05:10,000 --> 00:05:13,000
380.000 années après les origines de l'Univers,

120
00:05:13,000 --> 00:05:15,000
parce que nous savons beaucoup de choses

121
00:05:15,000 --> 00:05:17,000
sur l'Univers, à ce stade.

122
00:05:17,000 --> 00:05:20,000
Par-dessus tout, nous savons que c'était extrêmement simple.

123
00:05:20,000 --> 00:05:22,000
Il s'agissait d'énormes nuages

124
00:05:22,000 --> 00:05:24,000
d'atomes d'hydrogène et d'hélium

125
00:05:24,000 --> 00:05:26,000
et qu'ils n'ont pas de structure.

126
00:05:26,000 --> 00:05:29,000
Ils sont vraiment une sorte de bouillie cosmique.

127
00:05:29,000 --> 00:05:31,000
Mais ce n'est pas tout à fait vrai.

128
00:05:31,000 --> 00:05:33,000
Des études récentes

129
00:05:33,000 --> 00:05:36,000
par satellites tels que le satellite WMAP

130
00:05:36,000 --> 00:05:40,000
ont montré qu'en fait, il existe des différences minuscules dans ce fond.

131
00:05:40,000 --> 00:05:42,000
Ce que vous voyez ici,

132
00:05:42,000 --> 00:05:45,000
les zones bleues sont environ un millième de degré moins chauds

133
00:05:45,000 --> 00:05:47,000
que dans la zone rouge.

134
00:05:47,000 --> 00:05:49,000
Ces différences sont minuscules,

135
00:05:49,000 --> 00:05:51,000
mais c'était suffisant pour l'Univers pour passer

136
00:05:51,000 --> 00:05:53,000
à l'étape suivante pour la construction de la complexité.

137
00:05:53,000 --> 00:05:55,000
Et voilà comment cela fonctionne.

138
00:05:55,000 --> 00:05:58,000
La gravité est plus puissante

139
00:05:58,000 --> 00:06:00,000
là où il y a plus de matière.

140
00:06:00,000 --> 00:06:02,000
Donc dans les zones légèrement plus denses,

141
00:06:02,000 --> 00:06:04,000
la gravité commence à compacter les nuages

142
00:06:04,000 --> 00:06:06,000
d'atome d'hydrogène et d'hélium.

143
00:06:06,000 --> 00:06:08,000
Donc nous pouvons imaginer l'Univers à son début se séparant

144
00:06:08,000 --> 00:06:10,000
en un milliard de nuages.

145
00:06:10,000 --> 00:06:12,000
et chaque nuage est compacté,

146
00:06:12,000 --> 00:06:15,000
la gravité devient plus puissante à mesure que la densité augmente,

147
00:06:15,000 --> 00:06:17,000
la température commence à s'élever au centre de chaque nuage,

148
00:06:17,000 --> 00:06:19,000
ensuite au centre de chaque nuage,

149
00:06:19,000 --> 00:06:22,000
la température franchit le seuil de température

150
00:06:22,000 --> 00:06:24,000
de 10 millions de degrés,

151
00:06:24,000 --> 00:06:26,000
les protons commencent à fusionner,

152
00:06:26,000 --> 00:06:29,000
il ya une énorme libération d'énergie,

153
00:06:29,000 --> 00:06:31,000
et, bang!

154
00:06:31,000 --> 00:06:33,000
Nous avons nos premières étoiles.

155
00:06:33,000 --> 00:06:37,000
Environ 200 millions d'années après le Big Bang,

156
00:06:37,000 --> 00:06:40,000
les étoiles commencent à apparaître dans tout l'Univers,

157
00:06:40,000 --> 00:06:42,000
des milliards d'étoiles.

158
00:06:42,000 --> 00:06:45,000
Et l'Univers devient maintenant beaucoup plus intéressant

159
00:06:45,000 --> 00:06:48,000
et plus complexe.

160
00:06:48,000 --> 00:06:50,000
Les étoiles créeront les conditions de Goldilocks

161
00:06:50,000 --> 00:06:53,000
pour franchir deux nouveaux seuils.

162
00:06:53,000 --> 00:06:55,000
Quand de très grandes étoiles meurent,

163
00:06:55,000 --> 00:06:58,000
elles créent des températures si élevées

164
00:06:58,000 --> 00:07:01,000
que les protons commencent à fusionner dans toutes sortes de combinaisons exotiques,

165
00:07:01,000 --> 00:07:04,000
pour former tous les éléments du Tableau Périodique des Eléments.

166
00:07:04,000 --> 00:07:07,000
Si, comme moi, vous portez une bague en or,

167
00:07:07,000 --> 00:07:10,000
elle a été forgée dans l'explosion d'une supernova.

168
00:07:10,000 --> 00:07:13,000
Alors maintenant l'Univers est chimiquement plus complexe.

169
00:07:13,000 --> 00:07:16,000
Et dans un Univers chimiquement plus complexe,

170
00:07:16,000 --> 00:07:18,000
il est possible de faire plus de choses.

171
00:07:18,000 --> 00:07:20,000
Et ce qui commence à se produire

172
00:07:20,000 --> 00:07:22,000
c'est que, autour des jeunes soleils,

173
00:07:22,000 --> 00:07:24,000
des jeunes étoiles,

174
00:07:24,000 --> 00:07:26,000
tous ces éléments se combinent, ils tourbillonnent,

175
00:07:26,000 --> 00:07:28,000
l'énergie de l'étoile les remue,

176
00:07:28,000 --> 00:07:31,000
ils forment des particules, ils forment des flocons de neige,

177
00:07:31,000 --> 00:07:33,000
ils forment des petites particules de poussière,

178
00:07:33,000 --> 00:07:35,000
ils forment des roches, ils forment des astéroïdes,

179
00:07:35,000 --> 00:07:38,000
et finalement ils forment des planètes et des lunes.

180
00:07:38,000 --> 00:07:41,000
Et c'est ainsi que notre système solaire s'est formé,

181
00:07:41,000 --> 00:07:44,000
il y a quatre milliards et demi d'années.

182
00:07:44,000 --> 00:07:47,000
les planètes Rocheuses comme notre Terre

183
00:07:47,000 --> 00:07:50,000
sont beaucoup plus complexes que les étoiles

184
00:07:50,000 --> 00:07:53,000
parce qu'elles contiennent une bien plus grande diversité de matériaux.

185
00:07:53,000 --> 00:07:56,000
Nous avons donc franchi un quatrième seuil de complexité.

186
00:07:57,000 --> 00:08:00,000
Maintenant, les choses se compliquent.

187
00:08:01,000 --> 00:08:03,000
L'étape suivante présente des entités

188
00:08:03,000 --> 00:08:05,000
qui sont beaucoup plus fragiles,

189
00:08:05,000 --> 00:08:07,000
beaucoup plus vulnérables,

190
00:08:07,000 --> 00:08:10,000
mais ils sont aussi beaucoup plus créatifs

191
00:08:10,000 --> 00:08:13,000
et bien plus capables de générer une plus grande complexité.

192
00:08:13,000 --> 00:08:15,000
Je parle, bien entendu,

193
00:08:15,000 --> 00:08:17,000
des organismes vivants.

194
00:08:17,000 --> 00:08:19,000
Les organismes vivants sont créés par la chimie.

195
00:08:19,000 --> 00:08:22,000
Nous sommes d'énormes paquets de produits chimiques.

196
00:08:23,000 --> 00:08:26,000
Ainsi, la chimie est dominée par la force électromagnétique.

197
00:08:26,000 --> 00:08:28,000
Qui fonctionne sur des échelles plus petites que la gravité,

198
00:08:28,000 --> 00:08:30,000
ce qui explique pourquoi vous et moi

199
00:08:30,000 --> 00:08:32,000
sommes plus petits que les étoiles ou les planètes.

200
00:08:32,000 --> 00:08:35,000
Maintenant, quelles sont les conditions idéales pour la chimie?

201
00:08:35,000 --> 00:08:37,000
Quelles sont les conditions de Goldilocks?

202
00:08:37,000 --> 00:08:39,000
Eh bien le premier, vous avez besoin d'énergie,

203
00:08:39,000 --> 00:08:41,000
mais pas trop.

204
00:08:41,000 --> 00:08:43,000
Dans le centre d'une étoile, il y a tellement d'énergie,

205
00:08:43,000 --> 00:08:46,000
que quel que soit l'atome qui se combine il sera repoussé à nouveau

206
00:08:46,000 --> 00:08:48,000
Mais pas quand même suffisamment.

207
00:08:48,000 --> 00:08:50,000
Dans l'espace intergalactique, il y a tellement peu d'énergie

208
00:08:50,000 --> 00:08:53,000
que les atomes ne pouvent se combiner.

209
00:08:53,000 --> 00:08:55,000
Ce que vous voulez c'est juste la bonne quantité,

210
00:08:55,000 --> 00:08:57,000
et il s'avère, que les planètes, sont parfaites,

211
00:08:57,000 --> 00:09:00,000
parce qu'elles sont proches des étoiles, mais pas trop.

212
00:09:00,000 --> 00:09:03,000
Vous avez également besoin d'une grande diversité d'éléments chimiques,

213
00:09:03,000 --> 00:09:06,000
et vous avez besoin de liquide comme l'eau.

214
00:09:06,000 --> 00:09:08,000
Pourquoi?

215
00:09:08,000 --> 00:09:11,000
Eh bien dans les gaz, les atomes se croisent si vite

216
00:09:11,000 --> 00:09:13,000
qu'ils ne peuvent s'imbriquer.

217
00:09:13,000 --> 00:09:15,000
Dans les solides,

218
00:09:15,000 --> 00:09:18,000
les atomes sont collés ensemble, ils ne peuvent pas se déplacer.

219
00:09:18,000 --> 00:09:20,000
Dans les liquides,

220
00:09:20,000 --> 00:09:22,000
ils peuvent se mouvoir et s'enlacer

221
00:09:22,000 --> 00:09:25,000
et se lient pour former des molécules.

222
00:09:25,000 --> 00:09:28,000
Maintenant, où trouve t'on ces conditions de Goldilocks?

223
00:09:28,000 --> 00:09:30,000
Eh bien les planètes sont parfaites

224
00:09:30,000 --> 00:09:32,000
et notre Terre à l'origine

225
00:09:32,000 --> 00:09:34,000
était presque parfaite.

226
00:09:34,000 --> 00:09:36,000
Elle était juste à la bonne distance de son étoile

227
00:09:36,000 --> 00:09:39,000
pour contenir d'immenses océans d'eau sans limites

228
00:09:39,000 --> 00:09:41,000
Et bien en profondeur sous ces océans

229
00:09:41,000 --> 00:09:43,000
dans les fissures de la croûte terrestre,

230
00:09:43,000 --> 00:09:46,000
vous avez la chaleur qui s'infiltre jusqu'à l'intérieur de la Terre,

231
00:09:46,000 --> 00:09:48,000
et vous avez une grande diversité d'éléments.

232
00:09:48,000 --> 00:09:50,000
Ainsi au niveau de ces conduits océaniques profonds,

233
00:09:50,000 --> 00:09:53,000
une chimie fantastique a commencé à se produire,

234
00:09:53,000 --> 00:09:56,000
et les atomes à se combiner dans toutes sortes de combinaisons exotiques.

235
00:09:57,000 --> 00:09:59,000
Mais bien sûr, la vie c'est plus

236
00:09:59,000 --> 00:10:01,000
qu'une simple chimie exotique.

237
00:10:01,000 --> 00:10:03,000
Comment peut on stabiliser

238
00:10:03,000 --> 00:10:05,000
ces énormes molécules

239
00:10:05,000 --> 00:10:08,000
qui semblent être viables?

240
00:10:08,000 --> 00:10:10,000
Eh bien, c'est ici que la vie présente

241
00:10:10,000 --> 00:10:13,000
un tour entièrement nouveau.

242
00:10:13,000 --> 00:10:15,000
Vous ne stabilisez pas l'individu;

243
00:10:15,000 --> 00:10:17,000
vous stabilisez le modèle,

244
00:10:17,000 --> 00:10:19,000
la chose qui transporte les informations,

245
00:10:19,000 --> 00:10:21,000
et vous autorisez le modèle à se répliquer.

246
00:10:21,000 --> 00:10:23,000
Et l'ADN, bien sûr,

247
00:10:23,000 --> 00:10:25,000
est la magnifique molécule

248
00:10:25,000 --> 00:10:27,000
qui contient cette information.

249
00:10:27,000 --> 00:10:30,000
Vous serez familiarisé avec la double hélice d'ADN

250
00:10:30,000 --> 00:10:32,000
Chaque base contient de l'information.

251
00:10:32,000 --> 00:10:34,000
Ainsi, l'ADN contient des informations

252
00:10:34,000 --> 00:10:37,000
sur comment construire des organismes vivants.

253
00:10:37,000 --> 00:10:39,000
Et l'ADN se réplique lui aussi

254
00:10:39,000 --> 00:10:41,000
en faisant une copie de lui-même

255
00:10:41,000 --> 00:10:43,000
et disperse les modèles à travers l'océan.

256
00:10:43,000 --> 00:10:45,000
Donc, l'information se propage.

257
00:10:45,000 --> 00:10:48,000
Notez que l'information est devenue une partie de notre histoire.

258
00:10:48,000 --> 00:10:50,000
La vraie beauté de l'ADN est cependant

259
00:10:50,000 --> 00:10:52,000
dans ses imperfections.

260
00:10:52,000 --> 00:10:54,000
Alors qu'il se réplique

261
00:10:54,000 --> 00:10:56,000
une fois tous les un milliard de bases,

262
00:10:56,000 --> 00:10:58,000
il a tendance à faire une erreur.

263
00:10:58,000 --> 00:11:00,000
Et ce que cela signifie

264
00:11:00,000 --> 00:11:03,000
c'est que l'ADN est, en fait, en train d'apprendre.

265
00:11:03,000 --> 00:11:05,000
C'est une façon d'accumuler de nouvelles façons de faire des organismes vivants

266
00:11:05,000 --> 00:11:07,000
parce que certaines de ces erreurs fonctionnent.

267
00:11:07,000 --> 00:11:09,000
Ainsi l'ADN apprend

268
00:11:09,000 --> 00:11:12,000
et batit une plus grande diversité et complexité.

269
00:11:12,000 --> 00:11:15,000
Comme nous pouvons le voir au cours des quatre derniers milliards d'années.

270
00:11:15,000 --> 00:11:17,000
Pendant la majeure partie de cette période de la vie sur terre,

271
00:11:17,000 --> 00:11:19,000
les organismes vivants ont été relativement simples --

272
00:11:19,000 --> 00:11:21,000
des cellules individuelles.

273
00:11:21,000 --> 00:11:23,000
Mais ils avaient une grande diversité,

274
00:11:23,000 --> 00:11:25,000
et, à l'intérieur, une grande complexité.

275
00:11:25,000 --> 00:11:28,000
Ensuite, il y a environ 600 à 800 millions d'années,

276
00:11:28,000 --> 00:11:30,000
les organismes multicellulaires apparurent.

277
00:11:30,000 --> 00:11:32,000
Vous avez les champignons, les poissons,

278
00:11:32,000 --> 00:11:34,000
les plantes,

279
00:11:34,000 --> 00:11:37,000
vous avez les amphibiens, les reptiles

280
00:11:37,000 --> 00:11:40,000
et ensuite, bien sûr, vous avez les dinosaures.

281
00:11:40,000 --> 00:11:44,000
Et parfois, il ya des catastrophes.

282
00:11:44,000 --> 00:11:46,000
Il y a 65 millions d'années,

283
00:11:46,000 --> 00:11:48,000
un astéroïde a atterri sur la Terre

284
00:11:48,000 --> 00:11:50,000
près de la péninsule du Yucatan,

285
00:11:50,000 --> 00:11:53,000
créant des conditions équivalentes à celles d'une guerre nucléaire,

286
00:11:53,000 --> 00:11:55,000
et les dinosaures ont été décimés.

287
00:11:55,000 --> 00:11:59,000
Terrible nouvelle pour les dinosaures.

288
00:11:59,000 --> 00:12:02,000
Mais une excellente nouvelle pour nos ancêtres les mammifères

289
00:12:02,000 --> 00:12:04,000
qui ont prospérés

290
00:12:04,000 --> 00:12:07,000
dans les niches laissées vides par les dinosaures.

291
00:12:07,000 --> 00:12:09,000
Et nous, les êtres humains

292
00:12:09,000 --> 00:12:12,000
faisons partie de cette impulsion créative de l'évolution

293
00:12:12,000 --> 00:12:15,000
qui a commencé il y a 65 millions d'années

294
00:12:15,000 --> 00:12:17,000
avec l'atterrissage d'un astéroïde.

295
00:12:18,000 --> 00:12:21,000
Les êtres humains sont apparus il y a environ 200.000 ans.

296
00:12:21,000 --> 00:12:23,000
Et je pense que nous comptons

297
00:12:23,000 --> 00:12:25,000
comme un seuil dans cette grande histoire.

298
00:12:25,000 --> 00:12:27,000
Permettez-moi de vous expliquez pourquoi.

299
00:12:27,000 --> 00:12:30,000
Nous avons vu que l'ADN dans un certain sens apprend,

300
00:12:30,000 --> 00:12:32,000
il accumule de l'information.

301
00:12:32,000 --> 00:12:34,000
Mais c'est si lent.

302
00:12:34,000 --> 00:12:36,000
L'ADN accumule de l'information

303
00:12:36,000 --> 00:12:38,000
par le biais des erreurs aléatoires,

304
00:12:38,000 --> 00:12:41,000
dont certaines par chance fonctionnent.

305
00:12:41,000 --> 00:12:43,000
Mais l'ADN a effectivement généré un moyen plus rapide d'apprentissage;

306
00:12:43,000 --> 00:12:46,000
Il a produit des organismes avec des cerveaux,

307
00:12:46,000 --> 00:12:49,000
et ces organismes peuvent apprendre en temps réel.

308
00:12:49,000 --> 00:12:52,000
Ils accumulent de l'information, ils apprennent.

309
00:12:52,000 --> 00:12:54,000
Ce qui est triste,

310
00:12:54,000 --> 00:12:57,000
c'est que quand ils meurent, les informations meurent avec eux.

311
00:12:57,000 --> 00:12:59,000
Maintenant, ce qui rend les humains différents

312
00:12:59,000 --> 00:13:01,000
c'est le langage humain.

313
00:13:01,000 --> 00:13:03,000
Nous sommes bénis par le don du language, un système de communication,

314
00:13:03,000 --> 00:13:06,000
si puissant et si précis

315
00:13:06,000 --> 00:13:09,000
que nous pouvons partager ce que nous avons appris avec une telle précision

316
00:13:09,000 --> 00:13:12,000
qu'il peut s'accumuler dans la mémoire collective.

317
00:13:12,000 --> 00:13:14,000
et cela signifie

318
00:13:14,000 --> 00:13:17,000
qu'il peut survivre à des individus qui ont appris cette information,

319
00:13:17,000 --> 00:13:21,000
et qu'il peut s'accumuler de génération en génération.

320
00:13:21,000 --> 00:13:23,000
Et c'est pourquoi, en tant qu'espèce, nous sommes si créatifs

321
00:13:23,000 --> 00:13:25,000
et si puissants,

322
00:13:25,000 --> 00:13:27,000
et c'est pourquoi nous avons une histoire.

323
00:13:27,000 --> 00:13:30,000
Nous semblons être la seule espèce en quatre milliards d'années

324
00:13:30,000 --> 00:13:32,000
à posséder ce don.

325
00:13:32,000 --> 00:13:34,000
C'est ce que j'appelle la capacité

326
00:13:34,000 --> 00:13:36,000
d'apprentissage collectif.

327
00:13:36,000 --> 00:13:38,000
C'est ce qui nous rend différents.

328
00:13:38,000 --> 00:13:40,000
On peut la voir à l'œuvre

329
00:13:40,000 --> 00:13:42,000
dans les premières étapes de l'histoire humaine.

330
00:13:42,000 --> 00:13:44,000
Nous avons évolué en tant qu'espèce

331
00:13:44,000 --> 00:13:46,000
dans les savanes d'Afrique,

332
00:13:46,000 --> 00:13:49,000
mais ensuite vous voyez l'homme migrer vers de nouveaux environnements --

333
00:13:49,000 --> 00:13:51,000
dans des terres désertiques, dans les jungles,

334
00:13:51,000 --> 00:13:53,000
dans la toundra de la période glaciaire en Sibérie --

335
00:13:53,000 --> 00:13:55,000
dur, dur environnement --

336
00:13:55,000 --> 00:13:57,000
dans les Amériques, en Australasie.

337
00:13:57,000 --> 00:13:59,000
Chaque migration implique un apprentissage --

338
00:13:59,000 --> 00:14:02,000
l'apprentissage de nouvelles façons d'exploiter l'environnement,

339
00:14:02,000 --> 00:14:04,000
de nouvelles façons de faire face à leur environnement.

340
00:14:04,000 --> 00:14:06,000
Puis il y a 10.000 ans,

341
00:14:06,000 --> 00:14:08,000
exploitant un changement soudain du climat

342
00:14:08,000 --> 00:14:10,000
avec la fin de la dernière période glaciaire,

343
00:14:10,000 --> 00:14:13,000
les humain apprennent à cultiver.

344
00:14:13,000 --> 00:14:15,000
L'agriculture a été une source d'énergie.

345
00:14:15,000 --> 00:14:17,000
Et exploitant cette énergie,

346
00:14:17,000 --> 00:14:19,000
les populations humaines se multiplièrent.

347
00:14:19,000 --> 00:14:21,000
Les sociétés humaines devenus plus grandes, plus denses,

348
00:14:21,000 --> 00:14:23,000
plus interconnectées.

349
00:14:23,000 --> 00:14:27,000
Et ensuite il y a environ 500 ans,

350
00:14:27,000 --> 00:14:29,000
les humains ont commencé à être reliés à l'échelle mondiale

351
00:14:29,000 --> 00:14:31,000
grâce à la navigation, les trains,

352
00:14:31,000 --> 00:14:34,000
le télégraphe, l'Internet,

353
00:14:34,000 --> 00:14:36,000
jusqu'à maintenant, nous semblons constituer

354
00:14:36,000 --> 00:14:38,000
un cerveau global unique

355
00:14:38,000 --> 00:14:40,000
de près de sept milliards d'individus.

356
00:14:40,000 --> 00:14:45,000
Et ce cerveau apprend à grande vitesse.

357
00:14:45,000 --> 00:14:47,000
Et dans les 200 dernières années, quelque chose d'autre est arrivé:

358
00:14:47,000 --> 00:14:49,000
nous sommes tombés sur un autre source d'énergie

359
00:14:49,000 --> 00:14:51,000
les combustibles fossiles.

360
00:14:51,000 --> 00:14:54,000
Ainsi, les combustibles fossiles et l'apprentissage collectif combinés

361
00:14:54,000 --> 00:14:56,000
expliquent la complexité stupéfiante

362
00:14:56,000 --> 00:14:58,000
que nous voyons autour de nous.

363
00:15:01,000 --> 00:15:04,000
Donc, nous voici

364
00:15:04,000 --> 00:15:06,000
de retour au Palais des Congrès.

365
00:15:06,000 --> 00:15:08,000
Nous avons fait un voyage, un voyage en arrière,

366
00:15:08,000 --> 00:15:11,000
de 13,7 milliards d'années.

367
00:15:11,000 --> 00:15:14,000
J'espère que vous conviendrez que c'est une histoire extraordinaire.

368
00:15:14,000 --> 00:15:16,000
Et c'est une histoire dans laquelle les humains

369
00:15:16,000 --> 00:15:19,000
jouent un rôle étonnant et créatif.

370
00:15:19,000 --> 00:15:22,000
Mais elle contient aussi des avertissements.

371
00:15:22,000 --> 00:15:26,000
L'apprentissage collectif est une force très, très puissante,

372
00:15:26,000 --> 00:15:28,000
et il n'est pas prouvé

373
00:15:28,000 --> 00:15:31,000
que nous, les humains en soyons en charge.

374
00:15:31,000 --> 00:15:34,000
Je me souviens très bien enfant alors que je vivais en Angleterre,

375
00:15:34,000 --> 00:15:37,000
pendant la crise des missiles de Cuba.

376
00:15:37,000 --> 00:15:39,000
Pendant quelques jours,

377
00:15:39,000 --> 00:15:41,000
la biosphère tout entière

378
00:15:41,000 --> 00:15:44,000
semblait être au bord de la destruction.

379
00:15:44,000 --> 00:15:47,000
Et les mêmes armes sont toujours là,

380
00:15:47,000 --> 00:15:49,000
et elles sont toujours armées.

381
00:15:49,000 --> 00:15:51,000
Si nous évitons ce piège,

382
00:15:51,000 --> 00:15:53,000
d'autres nous attendent.

383
00:15:53,000 --> 00:15:56,000
Nous brûlons les combustibles fossiles à un rythme tel

384
00:15:56,000 --> 00:15:59,000
qu'il semble que nous mettons en péril les conditions de Goldilocks

385
00:15:59,000 --> 00:16:01,000
qui ont rendu possible pour les civilisations humaines

386
00:16:01,000 --> 00:16:05,000
leur épanouissement au cours des 10.000 dernières années.

387
00:16:05,000 --> 00:16:07,000
Donc, ce que Big History peut faire,

388
00:16:07,000 --> 00:16:10,000
c'est de nous montrer la nature de notre complexité et fragilité

389
00:16:10,000 --> 00:16:12,000
et les dangers auxquels nous sommes confrontés,

390
00:16:12,000 --> 00:16:15,000
mais elle peut aussi nous montrer

391
00:16:15,000 --> 00:16:17,000
notre pouvoir au travers de l'apprentissage collectif.

392
00:16:17,000 --> 00:16:20,000
Et maintenant, enfin,

393
00:16:20,000 --> 00:16:24,000
voici ce que je veux.

394
00:16:24,000 --> 00:16:27,000
Je veux que mon petit-fils Daniel

395
00:16:27,000 --> 00:16:29,000
et ses amis et leur génération,

396
00:16:29,000 --> 00:16:31,000
à travers le monde,

397
00:16:31,000 --> 00:16:34,000
l'histoire de Big History

398
00:16:34,000 --> 00:16:36,000
et de la connaître si bien

399
00:16:36,000 --> 00:16:38,000
qu'ils comprennent

400
00:16:38,000 --> 00:16:40,000
à la fois les défis auxquels nous sommes confrontés

401
00:16:40,000 --> 00:16:43,000
et les possibilités qui nous sont donnés

402
00:16:43,000 --> 00:16:45,000
Et c'est pourquoi un groupe d'entre nous

403
00:16:45,000 --> 00:16:47,000
sommes en train de préparer un cours en ligne gratuit

404
00:16:47,000 --> 00:16:49,000
en Big History

405
00:16:49,000 --> 00:16:51,000
pour les élèves du secondaire à travers le monde.

406
00:16:51,000 --> 00:16:54,000
Nous croyons que Big History

407
00:16:54,000 --> 00:16:57,000
sera un outil intellectuel essentiel pour eux,

408
00:16:57,000 --> 00:17:00,000
Alors que Daniel et sa génération

409
00:17:00,000 --> 00:17:02,000
font face aux énormes défis

410
00:17:02,000 --> 00:17:04,000
ainsi qu'aux énormes possibilités

411
00:17:04,000 --> 00:17:07,000
qui sont devant eux en ce moment de seuil

412
00:17:07,000 --> 00:17:11,000
de l'histoire de notre belle planète.

413
00:17:11,000 --> 00:17:13,000
Je vous remercie pour votre attention.

414
00:17:13,000 --> 00:17:18,000
(Applaudissements)