0:00:01.690,0:00:03.310
Am fost aici acum patru ani,

0:00:03.360,0:00:06.080
şi îmi amintesc că în acea perioadă,

0:00:06.120,0:00:08.000
discursurile nu erau puse pe Internet.

0:00:08.000,0:00:12.000
Cred că erau oferite[br]TEDster-ilor într-o cutie,

0:00:12.000,0:00:14.000
o cutie cu DVD-uri,

0:00:14.000,0:00:16.720
pe care o puneau în dulap,[br]unde se află și acum.

0:00:16.780,0:00:19.000
(Râsete)

0:00:19.670,0:00:20.930
De fapt Chris m-a sunat

0:00:20.930,0:00:23.370
la o săptămână după ce am ținut[br]discursul şi a zis:

0:00:23.370,0:00:25.200
„Vom începem să încărcăm pe Internet.”

0:00:25.200,0:00:26.850
„Putem să punem și discursul tău?”

0:00:26.850,0:00:28.050
Şi am zis: „Desigur.”

0:00:28.050,0:00:30.900
Şi patru ani mai târziu,

0:00:30.960,0:00:32.970
după cum spuneam,[br]a fost văzut de patru...

0:00:33.010,0:00:35.590
De fapt a fost descărcat[br]de patru milioane de ori.

0:00:35.700,0:00:38.240
Aşa că presupun că puteți[br]multiplica asta de 20 de ori

0:00:38.270,0:00:40.470
ca să vedeţi numărul[br]de oameni care l-au văzut.

0:00:40.470,0:00:43.990
Şi aşa cum zice Chris, există o foamete

0:00:44.040,0:00:46.000
pentru filme cu mine.

0:00:46.020,0:00:49.000
(Râsete)

0:00:49.000,0:00:52.000
(Aplauze)

0:00:54.000,0:00:55.000
Nu simţiți?

0:00:55.030,0:00:58.000
(Râsete)

0:01:00.000,0:01:03.780
Deci, acest întreg eveniment[br]a fost un proiect construit

0:01:03.880,0:01:06.270
astfel încât să mai țin unul,[br]aşa că iată-l.

0:01:06.340,0:01:08.000
(Râsete)

0:01:10.000,0:01:12.000
Al Gore a vorbit

0:01:12.030,0:01:15.000
la aceeaşi conferinţa TED[br]la care am vorbit acum patru ani

0:01:15.040,0:01:17.370
şi a vorbit despre criza climatică.

0:01:17.430,0:01:19.340
Şi m-am referit la acest lucru

0:01:19.370,0:01:21.000
la sfârşitul prezentării mele.

0:01:21.180,0:01:23.000
Aşa că aș vrea să preiau de acolo,

0:01:23.000,0:01:26.000
deoarece am avut numai 18 minute,[br]ca să fiu sincer.

0:01:26.000,0:01:28.000
Aşadar, după cum spuneam...

0:01:28.000,0:01:32.500
(Râsete)

0:01:37.390,0:01:38.680
Vedeţi, el are dreptate.

0:01:38.730,0:01:41.000
Există o criză climatică majoră, evident.

0:01:41.050,0:01:44.860
Şi dacă cineva nu crede acest lucru,[br]atunci ar trebui să iasă mai des din casă.

0:01:44.910,0:01:46.690
(Râsete)

0:01:47.640,0:01:50.850
Însă cred că există[br]o a două criză climatică,

0:01:51.530,0:01:53.700
care este la fel de serioasă,

0:01:53.760,0:01:56.000
care are aceleaşi origini,

0:01:56.000,0:01:59.890
şi pe care trebuie[br]să o tratăm cu aceeaşi urgență.

0:01:59.960,0:02:01.340
Şi mă refer prin aceasta --

0:02:01.360,0:02:02.740
şi ați putea spune:

0:02:02.810,0:02:05.000
„Uite, sunt în regulă.[br]Am o criză climatică;

0:02:05.000,0:02:08.000
nu am neapărat nevoie de a doua.”

0:02:08.000,0:02:10.890
Dar aceasta e o criza,[br]nu a resurselor naturale,

0:02:10.930,0:02:13.000
deşi cred că este adevărat,

0:02:13.030,0:02:15.000
ci o criză a resurselor umane.

0:02:15.610,0:02:17.040
Cred, în mod fundamental,

0:02:17.080,0:02:19.700
aşa cum mulţi vorbitori[br]au spus în ultimele câteva zile,

0:02:19.750,0:02:24.100
că folosim foarte prost talentele noastre.

0:02:25.000,0:02:27.000
Foarte mulţi oameni trec prin viața lor

0:02:27.030,0:02:30.000
fără să aibă o idee despre[br]care ar putea fi talentele lor,

0:02:30.000,0:02:32.530
sau dacă au vreunul.

0:02:32.860,0:02:34.340
Întâlnesc tot felul de oameni

0:02:34.360,0:02:37.000
care nu cred că sunt foarte buni la ceva.

0:02:37.500,0:02:41.000
De fapt, eu împart într-un fel lumea[br]în două grupuri.

0:02:41.030,0:02:44.750
Jeremy Bentham, marele filozof utilitar,

0:02:44.850,0:02:46.540
a venit cu următoarea argumentaţie.

0:02:46.570,0:02:49.020
A zis: „Sunt două tipuri de oameni[br]în această lume,

0:02:49.050,0:02:50.900
aceia care împart lumea în două tipuri

0:02:50.930,0:02:52.460
şi cei care nu o fac.”

0:02:52.490,0:02:55.000
(Râsete)

0:02:57.940,0:02:59.450
Ei bine, eu o fac.

0:02:59.450,0:03:01.000
(Râsete)

0:03:04.560,0:03:06.740
Întâlnesc tot felul de oameni

0:03:06.780,0:03:09.380
care nu se bucură de ceea ce fac.

0:03:09.450,0:03:11.180
Ei pur şi simplu merg prin viața lor

0:03:11.200,0:03:13.000
descurcându-se cu ea.

0:03:13.050,0:03:15.000
Ei nu au o mare plăcere în ceea ce fac.

0:03:15.030,0:03:18.600
Îndură, în loc să se bucure[br]de ceea ce fac,

0:03:18.650,0:03:21.000
şi aşteaptă să vină weekend-ul.

0:03:21.050,0:03:23.000
Dar am întâlnit de asemenea oameni

0:03:23.000,0:03:25.000
care iubesc ceea ce fac

0:03:25.000,0:03:27.350
şi care nu-şi imaginează[br]că ar putea face altceva.

0:03:27.350,0:03:30.640
Dacă le-ai spune: „Nu mai face asta”,[br]s-ar întreba despre ce vorbeşti.

0:03:30.640,0:03:33.140
Deoarece nu e vorba de ce fac ei,[br]ci de ceea ce sunt.

0:03:33.170,0:03:35.000
Ei spun: „Ştii, dar ăsta sunt eu.

0:03:35.000,0:03:37.000
Ar fi stupid să abandonez acest lucru,

0:03:37.000,0:03:39.490
deoarece îmi atinge sinele autentic”.

0:03:39.610,0:03:42.470
Şi acest lucru nu e adevărat[br]pentru destui oameni.

0:03:42.510,0:03:44.000
De fapt, în mod contrar,

0:03:44.000,0:03:46.210
cred că e cu siguranţă[br]o minoritate de oameni.

0:03:46.630,0:03:48.000
Şi cred că sunt multe

0:03:48.000,0:03:50.000
explicaţii posibile pentru asta.

0:03:50.540,0:03:53.400
Şi printre cele mai importante e educaţia,

0:03:54.220,0:03:56.370
deoarece educaţia, într-un fel,

0:03:56.500,0:03:58.400
îndepărtează foarte mulţi oameni

0:03:58.400,0:04:00.790
de abilităţile lor naturale.

0:04:00.870,0:04:03.900
Iar resursele umane[br]sunt ca resursele naturale;

0:04:03.920,0:04:05.530
sunt foarte des îngropate adânc.

0:04:05.530,0:04:07.000
Trebuie să mergi să le cauţi.

0:04:07.000,0:04:09.000
Ele nu stau aşezate la suprafață.

0:04:09.110,0:04:12.590
Trebuie să creezi circumstanţele[br]în care ele se dezvăluie.

0:04:12.840,0:04:14.070
Şi v-ați putea imagina

0:04:14.070,0:04:16.000
că în educație se întâmplă în acest fel.

0:04:16.000,0:04:18.000
Însă prea des, nu se întâmplă.

0:04:18.280,0:04:20.000
Fiecare sistem educaţional din lume

0:04:20.000,0:04:22.350
trece printr-un proces de reformare acum.

0:04:22.480,0:04:24.000
Şi nu este suficient.

0:04:24.000,0:04:26.950
Reforma nu mai ajută,

0:04:26.990,0:04:29.980
deoarece aceasta doar îmbunătăţeşte[br]un model stricat.

0:04:30.290,0:04:31.560
Ceea ce avem noi nevoie --

0:04:31.590,0:04:34.110
şi acest cuvânt a fost des folosit[br]în ultimele zile --

0:04:34.110,0:04:36.080
nu este evoluţie,

0:04:36.100,0:04:38.820
ci o revoluţie în educaţie.

0:04:38.840,0:04:41.880
Aceasta trebuie să fie[br]transformată în altceva.

0:04:42.000,0:04:46.460
(Aplauze)

0:04:48.000,0:04:50.000
Una dintre provocările reale

0:04:50.030,0:04:52.210
e de a inova în mod fundamental

0:04:52.290,0:04:53.930
în educaţie.

0:04:54.000,0:04:56.000
Este greu să inovezi,

0:04:56.040,0:04:57.740
deoarece asta înseamnă să faci ceva

0:04:57.750,0:05:00.380
ce oamenii nu pot face uşor,[br]în majoritatea cazurilor.

0:05:00.420,0:05:03.010
Înseamnă a contesta[br]ceea ce e considerat indiscutabil,

0:05:03.010,0:05:06.000
lucruri despre care noi credem[br]că sunt evidente.

0:05:06.090,0:05:08.000
Marea problemă cu reforma

0:05:08.040,0:05:10.000
sau transformarea

0:05:10.020,0:05:12.230
este tirania bunului simţ --

0:05:12.260,0:05:14.000
lucruri despre care oamenii gândesc:

0:05:14.000,0:05:16.260
„Nu poate fi făcut altfel[br]deoarece aşa se face."

0:05:16.310,0:05:19.320
Am citit de curând un citat extraordinar[br]al lui Abraham Lincoln,

0:05:19.350,0:05:22.410
care cred că v-ar face plăcere[br]să fie menționat în acest moment.

0:05:22.440,0:05:24.000
(Râsete)

0:05:24.570,0:05:27.600
A zis acest lucru în decembrie 1862

0:05:27.660,0:05:30.650
la a doua întâlnire anuală a Congresului.

0:05:31.000,0:05:34.840
Trebuie să vă spun că nu am nicio idee[br]despre ce se întâmpla atunci.

0:05:36.000,0:05:38.930
Noi nu predăm istoria Americii[br]în Marea Britanie.

0:05:38.990,0:05:40.000
(Râsete)

0:05:40.870,0:05:43.200
Noi o suprimăm.[br]Ştiţi, asta e politica noastră.

0:05:43.250,0:05:45.000
(Râsete)

0:05:46.000,0:05:49.180
Aşadar, neîndoielnic, ceva fascinant[br]se întâmpla în decembrie 1862,

0:05:49.180,0:05:51.930
lucru pe care americanii[br]dintre noi îl cunosc.

0:05:53.000,0:05:55.000
Dar el a spus asta:

0:05:55.000,0:05:57.000
„Dogmele

0:05:57.000,0:05:59.000
trecutului tăcut

0:05:59.000,0:06:02.000
sunt neadecvate[br]în faţa prezentului furtunos.

0:06:02.680,0:06:04.000
Această ocazie

0:06:04.050,0:06:06.530
este plină cu dificultăţi,

0:06:06.740,0:06:10.010
şi noi trebuie să ne ridicăm[br]cu această ocazie."

0:06:10.720,0:06:11.650
Îmi place asta.

0:06:11.650,0:06:14.000
Nu să ne ridicam la ea,[br]să ne ridicăm cu ea.

0:06:15.000,0:06:17.000
„Aşa cum cauza noastră este nouă,

0:06:17.040,0:06:19.970
aşa și noi trebuie să gândim[br]într-o manieră nouă

0:06:20.020,0:06:23.000
şi să acționăm într-o manieră nouă.

0:06:23.030,0:06:26.000
Noi trebuie să ne eliberăm pe noi înşine

0:06:26.030,0:06:29.000
şi atunci vom salva ţara noastră.”

0:06:29.000,0:06:31.100
Îmi place mult acest „eliberăm”.

0:06:31.690,0:06:33.000
Ştiţi ce înseamnă?

0:06:33.000,0:06:36.000
Înseamnă că există idei[br]în care suntem cu toții înlănțuiți,

0:06:36.000,0:06:38.000
pe care le luăm ca fiind incontestabile,

0:06:38.000,0:06:40.000
ca fiind ordinea naturală a lucrurilor.

0:06:40.000,0:06:42.000
Şi multe dintre ideile noastre

0:06:42.030,0:06:45.000
s-au format, nu ca să întâlnească[br]circumstanţele acestui secol,

0:06:45.020,0:06:48.000
ci ca să facă față circumstanţelor[br]secolelor precedente.

0:06:48.050,0:06:50.480
Însă mințile noastre[br]sunt încă hipnotizate de ele.

0:06:50.520,0:06:53.080
Şi trebuie să ne eliberăm[br]de unele dintre acestea.

0:06:53.400,0:06:56.000
Acest lucru este mai uşor de zis[br]decât de făcut.

0:06:56.050,0:06:59.000
Este foarte greu de știut, apropos,[br]ce anume luăm de bun.

0:06:59.700,0:07:02.000
Şi motivul este ca îl luăm de bun.

0:07:02.940,0:07:05.440
Dați-mi voie să vă întreb[br]ceva ce poate luați de bun.

0:07:05.440,0:07:08.530
Câți dintre dvs. sunteți[br]mai în vârstă de 25 de ani?

0:07:08.830,0:07:10.480
Asta nu cred că luați de bun.

0:07:10.520,0:07:12.960
Sunt sigur că sunteți obișnuiți[br]cu acest lucru deja.

0:07:13.040,0:07:15.000
Este cineva sub 25 de ani?

0:07:15.060,0:07:18.000
Minunat. Acum, cei peste 25,

0:07:18.030,0:07:21.000
puteți să ridicați mâna[br]dacă purtați un ceas de mână?

0:07:21.860,0:07:24.000
Suntem destul de mulți, nu-i așa?

0:07:25.040,0:07:27.720
Întrebați acelaşi lucru într-o sală[br]plină cu adolescenți.

0:07:27.770,0:07:29.700
Adolescenții nu poartă ceasuri de mână.

0:07:29.730,0:07:31.580
Nu zic că nu pot, ori că nu au voie,

0:07:31.620,0:07:33.430
ei doar aleg adesea să nu poarte.

0:07:33.560,0:07:35.590
Şi motivul e acela că noi am fost crescuți

0:07:35.620,0:07:38.170
într-o cultură pre-digitală,[br]noi cei peste 25.

0:07:38.270,0:07:40.440
Şi pentru noi,[br]dacă vrei să știi cât e ceasul,

0:07:40.490,0:07:42.630
trebuie să porți ceva care să-ți spună.

0:07:42.650,0:07:45.320
Copiii acum trăiesc[br]într-o lume care e digitizată,

0:07:45.360,0:07:47.370
şi timpul, pentru ei, e peste tot.

0:07:47.410,0:07:49.550
Ei nu găsesc niciun motiv[br]pentru a face asta.

0:07:49.580,0:07:51.290
Și nici voi nu trebuie să o faceți,

0:07:51.330,0:07:54.110
doar că ați făcut-o întotdeauna,[br]şi continuați să o faceți.

0:07:54.140,0:07:57.560
Fica mea nu poartă niciodată un ceas,[br]fica mea Kate, care are 20 de ani.

0:07:57.600,0:07:59.000
Nu înțelege ideea.

0:07:59.020,0:08:02.450
Zice: „E un instrument[br]cu o singură funcție.”

0:08:02.520,0:08:06.870
(Râsete)

0:08:07.480,0:08:09.900
„Cât de jalnic e asta?"

0:08:09.950,0:08:12.500
Iar eu spun:[br]„Nu, nu, îți spune de asemenea şi data.”

0:08:12.540,0:08:16.000
(Râsete)

0:08:17.000,0:08:20.000
„Are funcţii multiple.”

0:08:20.000,0:08:23.100
Însă există lucruri în care suntem[br]înlănţuiți mintal în educaţie.

0:08:23.910,0:08:25.770
Permiteţi-mi să vă dau câteva exemple.

0:08:25.770,0:08:28.000
Unul dintre acestea[br]e ideea de linearitate,

0:08:28.000,0:08:31.000
aceea că începe aici,[br]şi că mergi pe un traseu,

0:08:31.000,0:08:32.800
şi dacă faci totul cum trebuie,

0:08:32.830,0:08:35.810
vei termina aranjat bine[br]pentru tot restul vieţii tale.

0:08:37.000,0:08:39.450
Toți cei care au vorbit la TED[br]ne-au spus implicit,

0:08:39.450,0:08:42.000
ori câteodată explicit,[br]o poveste diferită,

0:08:42.000,0:08:45.000
că viața nu e liniară, ci este organică.

0:08:45.160,0:08:47.110
Noi creăm viața noastră în mod simbiotic

0:08:47.110,0:08:49.000
pe măsură ce explorăm talentele noastre

0:08:49.000,0:08:52.400
în relație cu circumstanţele[br]care ajută să creeze pentru noi.

0:08:52.710,0:08:54.620
Însă am devenit obsedaţi

0:08:54.650,0:08:56.000
de această poveste liniară.

0:08:56.310,0:08:58.320
Și probabil punctul culminant al educaţiei

0:08:58.330,0:09:00.000
e intrarea la facultate.

0:09:00.080,0:09:03.310
Cred că suntem obsedați[br]să ducem oamenii în facultate,

0:09:03.380,0:09:05.000
anumite tipuri de facultăţi.

0:09:05.080,0:09:08.466
Nu zic să nu mergeți la facultate,[br]însă nu trebuie să o facă toată lumea

0:09:08.466,0:09:09.270
şi nu imediat.

0:09:09.270,0:09:11.590
Poate unii merg mai târziu, nu imediat.

0:09:11.700,0:09:14.850
Am fost în San Francisco nu demult[br]ca să semnez o carte.

0:09:15.000,0:09:17.530
Și un tip care a cumpărat cartea,[br]avea cam 30 de ani.

0:09:17.530,0:09:19.300
Şi l-am întrebat: „Cu ce te ocupi?”

0:09:19.330,0:09:21.680
Iar el a zis: „Sunt pompier.”

0:09:22.000,0:09:24.000
Şi eu am zis: „De cât timp ești pompier?”

0:09:24.000,0:09:26.900
El: „Dintotdeauna,[br]am fost pompier dintotdeauna.”

0:09:27.030,0:09:28.510
Şi am zis: „Când te-ai decis?”

0:09:28.510,0:09:31.690
El a zis: „Când eram copil.[br]De fapt, a fost o problemă la școală,

0:09:31.690,0:09:34.830
deoarece acolo toată lumea[br]voia să fie pompier.

0:09:34.830,0:09:37.000
Dar eu voiam să fiu pompier.

0:09:37.750,0:09:40.000
Iar în ultimul an de liceu

0:09:40.040,0:09:43.000
profesorii nu m-au luat serios.

0:09:43.040,0:09:45.110
Unul dintre profesori[br]nu m-a luat în serios.

0:09:45.130,0:09:47.000
El zicea că-mi irosesc viața

0:09:47.000,0:09:49.000
dacă doar asta aleg să fac cu ea,

0:09:49.020,0:09:52.790
că ar trebui să mă duc la facultate,[br]să am o carieră,

0:09:52.890,0:09:54.400
şi că aveam un mare potențial,

0:09:54.440,0:09:56.450
şi că îmi risipeam talentul.

0:09:56.530,0:09:59.240
A fost umilitor deoarece a zis-o[br]în fața întregii clase,

0:09:59.240,0:10:00.550
şi m-am simţit îngrozitor.

0:10:00.550,0:10:03.020
Dar asta voiam şi imediat[br]ce am plecat de la școală,

0:10:03.020,0:10:05.620
am aplicat la brigada de pompieri[br]și am fost acceptat.

0:10:05.620,0:10:07.500
Şi mă gândeam la acest profesor recent

0:10:07.500,0:10:10.000
acum câteva minute, când vorbeați,

0:10:10.000,0:10:12.000
deoarece acum şase luni,

0:10:12.000,0:10:14.000
i-am salvat viața.”

0:10:14.040,0:10:16.540
(Râsete)

0:10:17.290,0:10:19.090
„Era într-un accident de mașină,

0:10:19.090,0:10:21.480
şi l-am scos de acolo, l-am resuscitat,

0:10:21.480,0:10:24.000
şi de asemenea i-am salvat[br]și viaţa soției sale.

0:10:24.000,0:10:26.550
Cred că mă vede cu ochi mai buni acum.”

0:10:26.550,0:10:28.000
(Râsete)

0:10:28.000,0:10:33.000
(Aplauze)

0:10:34.510,0:10:37.950
Pentru mine, comunităţile umane depind

0:10:38.000,0:10:40.000
de o diversitate de talente,

0:10:40.000,0:10:42.930
nu o concepție singulară despre abilităţi.

0:10:43.000,0:10:45.000
Şi în centrul provocărilor noastre --

0:10:45.000,0:10:47.000
(Aplauze)

0:10:47.190,0:10:49.000
În centrul provocării

0:10:49.000,0:10:51.800
se află nevoia de a reconstitui[br]sensul propriilor abilități

0:10:51.800,0:10:53.210
şi al inteligenței.

0:10:53.410,0:10:55.930
Linearitatea e o problemă.

0:10:56.000,0:10:57.470
Când am ajuns în Los Angeles

0:10:57.490,0:10:59.000
acum nouă ani,

0:10:59.000,0:11:03.020
am întâlnit o formulare,

0:11:03.180,0:11:04.430
foarte bine intenționată,

0:11:04.470,0:11:07.000
care zicea:[br]„Facultatea începe în grădiniță.”

0:11:09.000,0:11:10.600
Nu, nu începe.

0:11:10.680,0:11:14.000
(Râsete)

0:11:14.770,0:11:16.000
Nu începe.

0:11:16.040,0:11:18.920
Dacă am avea timp,[br]aș dezbate asta, dar nu avem.

0:11:19.000,0:11:21.000
(Râsete)

0:11:21.040,0:11:23.610
Grădinița începe în grădiniță.

0:11:23.650,0:11:25.820
(Râsete)

0:11:26.200,0:11:27.860
Un prieten de-ai mei a zis odată:

0:11:27.860,0:11:30.910
„Ştiţi, un copil de trei ani[br]nu e jumătate de copil de șase ani."

0:11:30.910,0:11:32.000
(Râsete)

0:11:32.000,0:11:37.400
(Aplauze)

0:11:37.740,0:11:39.000
Ei au trei ani.

0:11:39.000,0:11:41.240
Dar aşa cum am auzit[br]în această ultimă sesiune,

0:11:41.240,0:11:44.000
e aşa multă competiție[br]să intri în grădiniță,

0:11:44.000,0:11:46.000
să intri în grădinița potrivită,

0:11:46.000,0:11:50.320
că oamenii sunt intervievați[br]pentru asta la trei ani.

0:11:52.050,0:11:54.210
Copii stând în fața[br]unui juriu neimpresionat,

0:11:54.210,0:11:55.740
știţi, cu CV-urile lor,

0:11:55.740,0:11:58.000
(Râsete)

0:11:58.000,0:12:00.160
răsfoind şi zicând: „Ei bine, asta e tot?”

0:12:00.210,0:12:02.000
(Râsete)

0:12:02.000,0:12:05.160
(Aplauze)

0:12:05.490,0:12:08.500
„Ești aici de 36 de luni, şi asta e tot?”

0:12:08.570,0:12:14.570
(Râsete)

0:12:15.000,0:12:18.280
„Nu ai realizat nimic, admite!

0:12:18.590,0:12:21.530
Ai petrecut primele șase luni[br]sugând lapte, după cum văd eu.”

0:12:21.560,0:12:24.000
(Râsete)

0:12:26.630,0:12:29.540
Vedeţi, e cumplit, dar atrage oamenii.

0:12:29.580,0:12:31.480
Cealaltă mare problemă e conformitatea.

0:12:31.500,0:12:33.350
Am construit sistemul educaţional

0:12:33.380,0:12:35.640
pe modelul fast-food.

0:12:35.710,0:12:38.340
Despre asta a vorbit Jamie Oliver[br]zilele trecute.

0:12:38.360,0:12:40.600
Există două trepte[br]ale calităţii în catering.

0:12:40.600,0:12:42.000
Una este fast-food,

0:12:42.000,0:12:44.000
unde totul este standardizat.

0:12:44.000,0:12:46.160
Cealaltă e ca restaurantele[br]Michelin şi Zagat,

0:12:46.160,0:12:48.000
unde totul nu e standardizat,

0:12:48.000,0:12:50.400
e personalizat în funcţie[br]de circumstanţele locale.

0:12:50.400,0:12:53.060
Şi noi am implementat[br]modelul fast-food pentru educaţie.

0:12:53.060,0:12:56.000
Şi ne îngreunează spiritul şi energia

0:12:56.030,0:12:59.740
aşa cum mâncarea de la fast-food[br]ne slăbește corpurile.

0:12:59.780,0:13:04.000
(Aplauze)

0:13:06.010,0:13:07.830
Trebuie să recunoaştem câteva lucruri.

0:13:07.830,0:13:10.460
Unul e acela că talentul uman[br]e extraordinar de divers.

0:13:10.490,0:13:12.000
Oamenii au aptitudini diferite.

0:13:12.070,0:13:13.840
Mi-am dat seama de asta recent

0:13:13.870,0:13:16.000
când mi s-a dat o chitară când eram copil

0:13:16.020,0:13:19.560
cam în aceeaşi perioadă în care[br]Eric Clapton a primit prima sa chitară.

0:13:20.680,0:13:23.290
A funcționat pentru Eric,[br]asta-i tot ce zic.

0:13:23.330,0:13:24.900
(Râsete)

0:13:25.000,0:13:27.000
Într-un fel, nu a ieșit pentru mine.

0:13:27.050,0:13:30.000
Nu am putut să fac lucrul acela să meargă

0:13:30.020,0:13:32.060
oricât de tare am încercat să suflu în el.

0:13:32.090,0:13:34.000
Pur şi simplu nu a mers.

0:13:34.000,0:13:37.640
(Râsete)

0:13:38.200,0:13:39.520
Dar nu e numai despre asta,

0:13:39.560,0:13:41.000
e vorba de pasiune.

0:13:41.040,0:13:44.170
De multe ori oamenii sunt buni la lucruri[br]de care nu prea le pasă.

0:13:44.200,0:13:45.510
Este vorba de pasiune,

0:13:45.530,0:13:48.000
şi ceea ce stimulează spiritul[br]şi energia noastră.

0:13:48.060,0:13:51.000
Şi dacă faci lucrul pe care-l iubești,[br]la care ești bun,

0:13:51.030,0:13:54.000
timpul se încadrează pe o altă orbită.

0:13:54.100,0:13:56.910
Soția mea tocmai a terminat[br]de scris un roman,

0:13:57.000,0:13:59.380
şi cred că e o carte foarte bună,

0:13:59.420,0:14:02.000
dar ea dispare cu orele.

0:14:02.060,0:14:04.450
Ştiţi asta, dacă faci ceva ce iubești,

0:14:04.490,0:14:07.000
o oră se simte ca cinci minute.

0:14:07.030,0:14:09.420
Dacă faci ceva care nu rezonează[br]cu spiritul tău,

0:14:09.440,0:14:11.590
cinci minute par o oră.

0:14:11.630,0:14:14.510
Şi motivul pentru care mulţi oameni[br]renunță la educaţie

0:14:14.510,0:14:16.650
e pentru că nu le hrănește sufletul,

0:14:16.700,0:14:19.850
nu le hrănește energia sau pasiunea lor.

0:14:19.900,0:14:22.290
Aşadar, cred că trebuie[br]să schimbăm metaforele.

0:14:22.340,0:14:25.680
Trebuie să trecem[br]de la un model industrial de educaţie,

0:14:25.700,0:14:27.390
un model de fabrică,

0:14:27.430,0:14:29.580
care este bazat pe linearitate

0:14:29.620,0:14:32.420
şi conformitate şi grupare de oameni.

0:14:32.490,0:14:34.500
Trebuie să ne mutăm la un model

0:14:34.510,0:14:37.000
care e bazat pe principiile agriculturii.

0:14:37.040,0:14:40.000
Trebuie să admitem că dezvoltarea umană

0:14:40.020,0:14:42.000
nu este un proces mecanic,

0:14:42.000,0:14:44.000
este un proces organic.

0:14:44.040,0:14:47.640
Şi că nu putem prezice[br]rezultatul dezvoltării umane;

0:14:47.660,0:14:49.340
tot ce poți să faci, ca un fermier,

0:14:49.360,0:14:53.050
e să creezi condițiile[br]în care vor putea să se dezvolte.

0:14:53.170,0:14:56.790
Aşadar, când ne gândim la reformarea[br]educaţiei şi transformarea ei

0:14:56.820,0:14:59.000
nu e ca şi când ai clona un sistem.

0:14:59.040,0:15:01.780
Există unele minunate ca cele KIPP,[br]e un sistem minunat.

0:15:01.780,0:15:03.420
Sunt multe modele minunate.

0:15:03.440,0:15:06.130
E vorba de adaptarea acestora[br]în funcție de circumstanţe,

0:15:06.140,0:15:08.000
şi de personalizarea educaţiei

0:15:08.030,0:15:10.640
în functie de oamenii pe care îi învățăm.

0:15:10.690,0:15:12.340
Şi să facem acest lucru,

0:15:12.340,0:15:14.000
cred că e răspunsul pentru viitor,

0:15:14.000,0:15:17.000
deoarece nu e vorba[br]despre găsirea unei soluții noi;

0:15:17.000,0:15:19.430
e despre crearea unei mișcări în educaţie

0:15:19.460,0:15:22.000
în care oamenii îşi dezvoltă[br]propriile soluții,

0:15:22.060,0:15:25.350
dar cu susținere externă bazată[br]pe o curiculă personalizată.

0:15:25.400,0:15:27.280
Acum, în această sală,

0:15:27.300,0:15:29.000
se află oameni care reprezintă

0:15:29.000,0:15:31.000
resurse extraordinare în business,

0:15:31.000,0:15:33.000
în multimedia, în internet.

0:15:33.000,0:15:35.000
Aceste tehnologii,

0:15:35.000,0:15:38.000
combinate cu talentele extraordinare[br]ale profesorilor,

0:15:38.000,0:15:41.770
oferă o oportunitatea[br]să revoluționăm educația.

0:15:41.790,0:15:43.780
Şi vă îndemn să vă implicați,

0:15:43.810,0:15:45.740
deoarece e vital, nu numai pentru noi,

0:15:45.770,0:15:47.500
ci pentru viitorul copiilor noștri.

0:15:47.500,0:15:49.600
Dar trebuie să schimbăm model industrial

0:15:49.630,0:15:51.810
cu un model agricol,

0:15:51.830,0:15:54.460
în care fiecare școală[br]poate să se dezvolte pe viitor.

0:15:54.510,0:15:56.540
E locul în care copiii[br]învață despre viață.

0:15:56.540,0:15:58.530
Sau acasă, dacă aleg să fie educați acolo

0:15:58.560,0:16:00.420
cu familiile lor sau cu prietenii lor.

0:16:00.450,0:16:02.000
S-a vorbit mult despre visuri

0:16:02.000,0:16:05.000
de-a lungul acestor zile.

0:16:05.060,0:16:07.000
Şi as dori foarte repede --

0:16:07.000,0:16:10.110
am fost uimit de cântecele[br]lui Nathalie Merchant seara trecută,

0:16:10.140,0:16:12.000
redescoperind poezii vechi.

0:16:12.000,0:16:14.400
Aș vrea să vă citesc repede,[br]o poezie foarte scurtă

0:16:14.400,0:16:17.000
scrisă de W.B. Yeats,[br]pe care poate-l știţi.

0:16:17.000,0:16:19.400
El a scris asta iubitei lui,

0:16:19.440,0:16:21.190
Maud Gonne,

0:16:21.220,0:16:24.000
şi el plângea faptul că

0:16:24.000,0:16:27.160
nu a putut să-i ofere ceea ce credea el[br]că ea voia de la el.

0:16:27.200,0:16:30.360
Şi el zice: „Am altceva,[br]dar s-ar putea să nu fie pentru tine.”

0:16:30.360,0:16:32.000
El zice asta:

0:16:32.000,0:16:35.340
„De aş avea hainele împodobite ale cerului

0:16:35.380,0:16:38.870
Cusute cu rază de soare şi de argint,

0:16:38.910,0:16:42.950
Albastrele, ştersele şi negrele haine

0:16:43.000,0:16:46.630
Ale nopţii, ale luminii şi ale penumbrii,

0:16:46.670,0:16:49.800
Aş întinde hainele sub picioarele tale;

0:16:49.830,0:16:54.890
Dar eu, săracul de mine,[br]n-am decât visuri;

0:16:54.940,0:16:58.000
Mi-am întins visurile sub picioarele tale.

0:16:58.000,0:17:02.410
Calcă uşor,[br]căci păşeşti peste visurile mele.”

0:17:03.000,0:17:06.000
Şi în fiecare zi, peste tot,

0:17:06.000,0:17:09.560
copiii noștri îşi aștern visurile lor[br]sub picioarele noastre.

0:17:09.590,0:17:12.000
Şi noi trebuie să pășim uşor.

0:17:12.000,0:17:14.000
Vă mulțumesc.

0:17:14.000,0:17:20.250
(Aplauze)

0:17:31.620,0:17:33.809
Vă mulțumesc foarte mult.

0:17:33.889,0:17:35.419
(Aplauze)