0:00:01.000,0:00:03.000
Am fost aici acum patru ani,

0:00:03.000,0:00:05.000
şi îmi amintesc că, în acea perioadă,

0:00:05.000,0:00:08.000
discursurile nu erau puse pe Internet.

0:00:08.000,0:00:12.000
Cred că erau oferite TEDster-ilor într-o cutie,

0:00:12.000,0:00:14.000
o cutie cu DVD-uri,

0:00:14.000,0:00:17.000
pe care o puneau la ei în dulap, unde se află acum.

0:00:17.000,0:00:19.000
(Râsete)

0:00:19.000,0:00:21.000
Şi de fapt Chris m-a sunat

0:00:21.000,0:00:23.000
la o săptămână după ce am ținut discursul meu

0:00:23.000,0:00:25.000
şi a zis "O să începem să le punem pe Internet".

0:00:25.000,0:00:28.000
"Putem să-l punem pe al tău pe net?" Şi am zis, "Desigur."

0:00:28.000,0:00:30.000
Şi patru ani mai târziu,

0:00:30.000,0:00:32.000
după cum spuneam, a fost văzut de patru ...

0:00:32.000,0:00:35.000
De fapt, a fost descărcat de patru milioane de ori.

0:00:35.000,0:00:38.000
Aşa că presupun că puteți multiplica asta de 20 de ori

0:00:38.000,0:00:40.000
ca să vedeţi numărul de oameni care l-a văzut.

0:00:40.000,0:00:44.000
Şi aşa cum zice Chris, este o foamete

0:00:44.000,0:00:46.000
de filme cu mine.

0:00:46.000,0:00:49.000
(Râsete)

0:00:49.000,0:00:52.000
(Aplauze)

0:00:54.000,0:00:55.000
... nu simţiti?

0:00:55.000,0:00:58.000
(Râsete)

0:01:00.000,0:01:03.000
Deci, acest întreg eveniment a fost o construcţie elaborată

0:01:03.000,0:01:07.000
în aşa fel încât să mai fac unul, aşa că iată-l.

0:01:07.000,0:01:08.000
(Râsete)

0:01:10.000,0:01:12.000
Al Gore a vorbit

0:01:12.000,0:01:15.000
la aceeaşi conferinţa TED la care am vorbit eu acum patru ani

0:01:15.000,0:01:17.000
şi a vorbit despre criza climatică.

0:01:17.000,0:01:19.000
Şi m-am referit la acest lucru

0:01:19.000,0:01:21.000
la sfârşitul prezentării mele.

0:01:21.000,0:01:23.000
Aşa că aș vrea să preiau de acolo,

0:01:23.000,0:01:26.000
deoarece am avut numai 18 minute, ca să fiu sincer.

0:01:26.000,0:01:28.000
Aşadar, după cum spuneam...

0:01:28.000,0:01:33.000
(Râsete)

0:01:36.000,0:01:38.000
Vedeţi, el are dreptate.

0:01:38.000,0:01:41.000
Adică, este o criză climatică majoră, evident.

0:01:41.000,0:01:44.000
Şi cred că dacă cineva nu crede acest lucru, ar trebui să iasă mai des din casă.

0:01:44.000,0:01:47.000
(Râsete)

0:01:47.000,0:01:50.000
Însă eu cred că există o a două criză a climei,

0:01:51.000,0:01:53.000
care este la fel de serioasă,

0:01:53.000,0:01:56.000
care are aceleaşi origini,

0:01:56.000,0:01:59.000
şi pe care trebuie să o tratăm cu aceeaşi urgență.

0:01:59.000,0:02:01.000
Şi mă refer prin aceasta --

0:02:01.000,0:02:03.000
şi ați putea spune, apropos, "Uite, sunt în regulă.

0:02:03.000,0:02:05.000
Am o criză a climei;

0:02:05.000,0:02:08.000
nu am neapărat nevoie de a doua."

0:02:08.000,0:02:10.000
Dar aceasta este o criza, nu a resurselor naturale,

0:02:10.000,0:02:13.000
deşi cred că este adevărat,

0:02:13.000,0:02:15.000
ci o criză a resurselor umane.

0:02:15.000,0:02:17.000
Eu cred, în mod fundamental,

0:02:17.000,0:02:19.000
aşa cum mulţi vorbitori au spus în ultimile citeva zile,

0:02:19.000,0:02:22.000
că folosim foarte prost

0:02:22.000,0:02:25.000
talentele noastre.

0:02:25.000,0:02:27.000
Foarte mulţi oameni trec prin viața lor

0:02:27.000,0:02:30.000
fără să aibă o idee reală despre ce anume ar putea fi talentele lor,

0:02:30.000,0:02:32.000
sau dacă au vreunul.

0:02:32.000,0:02:34.000
Întâlnesc tot felul de oameni

0:02:34.000,0:02:37.000
care nu cred că sunt foarte buni la ceva.

0:02:38.000,0:02:41.000
De fapt, eu împart într-un fel lumea în două grupuri acum.

0:02:41.000,0:02:44.000
Jeremy Bentham, marele filozof utilitar,

0:02:44.000,0:02:46.000
a venit odată cu următoarea argumentaţie.

0:02:46.000,0:02:48.000
A zis: "Sunt două tipuri de oameni în această lume,

0:02:48.000,0:02:50.000
aceeia care împart lumea în două tipuri

0:02:50.000,0:02:52.000
şi aceia care nu o fac."

0:02:52.000,0:02:55.000
(Râsete)

0:02:57.000,0:02:59.000
Ei bine, eu o fac.

0:02:59.000,0:03:01.000
(Râsete)

0:03:04.000,0:03:06.000
Întâlnesc tot felul de oameni

0:03:06.000,0:03:09.000
care nu se bucură de ceea ce fac.

0:03:09.000,0:03:11.000
Ei pur şi simplu merg prin viața lor

0:03:11.000,0:03:13.000
descurcându-se cu ea.

0:03:13.000,0:03:15.000
Ei nu au o mare plăcere în ceea ce fac.

0:03:15.000,0:03:18.000
Ei o îndură, în loc să se bucure de ceea ce fac,

0:03:18.000,0:03:21.000
şi aşteaptă să vină weekend-ul.

0:03:21.000,0:03:23.000
Dar am întâlnit de asemenea oameni

0:03:23.000,0:03:25.000
care iubesc ceea ce fac

0:03:25.000,0:03:27.000
şi care nu-şi imaginează că ar face orice altceva.

0:03:27.000,0:03:30.000
Dacă le-ai spune, "Nu mai face acest lucru," ei s-ar întreba despre ce vorbeşti.

0:03:30.000,0:03:33.000
Deoarece nu e vorba de ce fac ei, ci de ceea ce sunt. Ei spun,

0:03:33.000,0:03:35.000
"Ştii, dar ăsta sunt eu.

0:03:35.000,0:03:37.000
Ar fi stupid să abandonez acest lucru, deoarece

0:03:37.000,0:03:39.000
îmi atinge sinele cel mai autentic"

0:03:39.000,0:03:42.000
Şi acest lucru nu este adevărat despre suficienţi oameni.

0:03:42.000,0:03:44.000
De fapt, în mod contrar, cred

0:03:44.000,0:03:46.000
este cu siguranţă o minoritate de oameni.

0:03:46.000,0:03:48.000
Şi cred că sunt multe

0:03:48.000,0:03:50.000
explicaţii posibile pentru asta.

0:03:50.000,0:03:52.000
Şi printre cele mai importante

0:03:52.000,0:03:54.000
este educaţia,

0:03:54.000,0:03:56.000
deoarece educaţia, într-un fel,

0:03:56.000,0:03:58.000
îndepărtează foarte mulţi oameni

0:03:58.000,0:04:00.000
de abilităţile lor naturale.

0:04:00.000,0:04:03.000
Iar resursele umane sunt ca resursele naturale;

0:04:03.000,0:04:05.000
sunt foarte des îngropate adânc.

0:04:05.000,0:04:07.000
Trebuie să mergi să le cauţi.

0:04:07.000,0:04:09.000
Ele nu stau aşezate la suprafață.

0:04:09.000,0:04:12.000
Trebuie să creezi circumstanţele în care ele se dezvăluie.

0:04:12.000,0:04:14.000
Şi v-ați putea imagina

0:04:14.000,0:04:16.000
că în educație se întâmplă în acest fel.

0:04:16.000,0:04:18.000
Însă prea des, nu se întâmplă.

0:04:18.000,0:04:20.000
Fiecare sistem educaţional din lume

0:04:20.000,0:04:22.000
trece printr-un proces de reformare acum.

0:04:22.000,0:04:24.000
Şi nu este suficient.

0:04:24.000,0:04:26.000
Reforma nu mai ajută,

0:04:26.000,0:04:29.000
deoarece aceasta doar îmbunătăţeşte un model stricat.

0:04:29.000,0:04:31.000
Ceea ce avem noi nevoie --

0:04:31.000,0:04:33.000
şi acest cuvânt a fost folosit de multe ori de-a lungul ultimelor zile --

0:04:33.000,0:04:35.000
nu este evoluţie,

0:04:35.000,0:04:38.000
ci o revoluţie în educaţie.

0:04:38.000,0:04:40.000
Aceasta trebuie să fie transformată

0:04:40.000,0:04:42.000
în altceva.

0:04:42.000,0:04:47.000
(Aplauze)

0:04:48.000,0:04:50.000
Una dintre provocările reale

0:04:50.000,0:04:52.000
este aceea de a inova în mod fundamental

0:04:52.000,0:04:54.000
în educaţie.

0:04:54.000,0:04:56.000
Este greu să inovezi,

0:04:56.000,0:04:58.000
deoarece asta înseamnă să faci ceva

0:04:58.000,0:05:00.000
ce oamenii nu pot face uşor, în marea majoritate a cazurilor.

0:05:00.000,0:05:03.000
Înseamnă a contesta ceea ce este considerat indiscutabil,

0:05:03.000,0:05:06.000
lucruri despre care noi credem că sunt evidente.

0:05:06.000,0:05:08.000
Marea problemă cu reforma

0:05:08.000,0:05:10.000
sau transformarea

0:05:10.000,0:05:12.000
este tirania bunului simţ --

0:05:12.000,0:05:14.000
lucruri despre care oamenii gândesc,

0:05:14.000,0:05:16.000
"Ei bine, nu poate fi făcut în orice alt fel deoarece aşa se face."

0:05:16.000,0:05:19.000
Am văzut de curând un citat extraordinar al lui Abraham Lincoln,

0:05:19.000,0:05:22.000
care m-am gândit că v-ar face plăcere să fie menționat în acest moment.

0:05:22.000,0:05:24.000
(Râsete)

0:05:24.000,0:05:27.000
A zis acest lucru în Decembrie 1862

0:05:27.000,0:05:30.000
la a doua întâlnire anuală a Congresului.

0:05:31.000,0:05:34.000
Trebuie să vă spun că nu am nici o idee despre ce se întâmpla atunci.

0:05:36.000,0:05:38.000
Noi nu predăm istoria Americii în Marea Britanie.

0:05:38.000,0:05:40.000
(Râsete)

0:05:40.000,0:05:43.000
Noi o suprimăm. Ştiţi, asta e politica noastră.

0:05:43.000,0:05:45.000
(Râsete)

0:05:46.000,0:05:48.000
Aşadar, neîndoielnic, ceva fascinant se întâmpla în Decembrie 1862,

0:05:48.000,0:05:50.000
despre care Americanii dintre noi

0:05:50.000,0:05:52.000
vor ştii despre ce este vorba.

0:05:53.000,0:05:55.000
Dar el a spus asta:

0:05:55.000,0:05:57.000
"Dogmele

0:05:57.000,0:05:59.000
trecutului tăcut

0:05:59.000,0:06:02.000
sunt neadecvate în faţa prezentului furtunos.

0:06:02.000,0:06:04.000
Această ocazie

0:06:04.000,0:06:06.000
este plină cu dificultăţi,

0:06:06.000,0:06:09.000
şi noi trebuie să ne ridicăm cu această ocazie."

0:06:09.000,0:06:11.000
Îmi place asta.

0:06:11.000,0:06:14.000
Nu să ne ridicam la ea, să ne ridicăm cu ea.

0:06:15.000,0:06:17.000
"Aşa cum cauza noastră este nouă,

0:06:17.000,0:06:20.000
aşa și noi trebuie să gândim într-o manieră nouă

0:06:20.000,0:06:23.000
şi să acționăm într-o manieră nouă.

0:06:23.000,0:06:26.000
Noi trebuie să ne eliberăm pe noi înşine

0:06:26.000,0:06:29.000
şi atunci vom salva ţara noastră."

0:06:29.000,0:06:31.000
Imi place mult acest "eliberăm".

0:06:31.000,0:06:33.000
Ştiţi ce înseamnă?

0:06:33.000,0:06:36.000
Înseamnă că există idei în care suntem cu toții înlănțuiți,

0:06:36.000,0:06:38.000
pe care le luăm ca fiind incontestabile,

0:06:38.000,0:06:40.000
aşa ca ordinea naturală a lucrurilor, aşa cum sunt lucrurile.

0:06:40.000,0:06:42.000
Şi multe dintre ideile noastre

0:06:42.000,0:06:45.000
s-au format, nu ca să întâlnească circumstanţele acestui secol,

0:06:45.000,0:06:48.000
ci ca să facă față circumstanţelor secolelor precedente.

0:06:48.000,0:06:50.000
Însă mințile noastre sunt încă hipnotizate de ele.

0:06:50.000,0:06:53.000
Şi trebuie să ne eliberăm noi înșine de unele dintre acestea.

0:06:53.000,0:06:56.000
Acum, acest lucru este mai uşor de zis decât de făcut.

0:06:56.000,0:06:59.000
Este foarte greu de știut, apropos, ce anume luăm de bun.

0:06:59.000,0:07:02.000
Şi motivul este ca îl luăm de bun.

0:07:02.000,0:07:05.000
Aşadar dați-mi voie să vă întreb ceva ce poate luați de bun.

0:07:05.000,0:07:08.000
Câți dintre dumneavoastră sunteți mai în vârstă de 25 de ani?

0:07:08.000,0:07:10.000
Asta nu cred că luați de bun.

0:07:10.000,0:07:12.000
Sunt sigur că sunteti obișnuit cu acest lucru deja.

0:07:12.000,0:07:15.000
Este cineva sub 25 de ani?

0:07:15.000,0:07:18.000
Minunat. Acum, cei peste 25,

0:07:18.000,0:07:21.000
puteți să ridicați mâna dacă purtați un ceas de mână?

0:07:21.000,0:07:24.000
Suntem destul de mulți, nu-i așa?

0:07:24.000,0:07:27.000
Întrebați acelaşi lucru într-o sală plină cu adolescenți.

0:07:27.000,0:07:29.000
Adolescenții nu poartă ceasuri de mână.

0:07:29.000,0:07:31.000
Nu zic că nu pot, ori că nu au voie,

0:07:31.000,0:07:33.000
ei doar aleg adesea să nu poarte.

0:07:33.000,0:07:35.000
Şi motivul este, vedeţi, acela că noi am fost crescuți

0:07:35.000,0:07:38.000
într-o cultură pre-digitală, noi cei peste 25.

0:07:38.000,0:07:40.000
Şi pentru noi, dacă vrei să știi cât e ceasul,

0:07:40.000,0:07:42.000
trebuie să porți ceva care să-ți spună.

0:07:42.000,0:07:45.000
Copiii acum trăiesc într-o lume care este digitizată,

0:07:45.000,0:07:47.000
şi timpul, pentru ei, este peste tot.

0:07:47.000,0:07:49.000
Ei nu văd nici un motiv să facă acest lucru.

0:07:49.000,0:07:51.000
Și, apropos, voi nu trebuie să o faceți de asemenea,

0:07:51.000,0:07:54.000
doar că ați făcut-o întotdeauna, şi continuați să o faceți.

0:07:54.000,0:07:57.000
Fica mea nu poartă niciodată un ceas, fica mea Kate, care are 20 de ani.

0:07:57.000,0:07:59.000
Nu înțelege ideea.

0:07:59.000,0:08:02.000
Şi zice, "Este un instrument cu o singură funcție".

0:08:02.000,0:08:07.000
(Râsete)

0:08:07.000,0:08:10.000
"Adică, cât de jalnic e asta?"

0:08:10.000,0:08:12.000
Iar eu spun, "Nu, nu, îți spune de asemenea şi data".

0:08:12.000,0:08:16.000
(Râsete)

0:08:17.000,0:08:20.000
"Are funcţii multiple."

0:08:20.000,0:08:23.000
Însă vedeţi, există lucruri in care suntem înlănţuiti mental în educaţie.

0:08:23.000,0:08:25.000
Permiteţi-mi să vă dau câteva exemple.

0:08:25.000,0:08:28.000
Una dintre acestea este ideea de linearitate,

0:08:28.000,0:08:31.000
aceea că începe aici, şi că mergi pe un traseu,

0:08:31.000,0:08:33.000
şi dacă faci totul cum trebuie, vei termina

0:08:33.000,0:08:35.000
aranjat bine pentru tot resul vieţii tale.

0:08:37.000,0:08:39.000
Toți cei care au vorbit la TED ne-au spus implicit,

0:08:39.000,0:08:42.000
ori câteodata explicit, o poveste diferită,

0:08:42.000,0:08:45.000
că viața nu este liniară, ci este organică.

0:08:45.000,0:08:47.000
Noi creem viața noastră în mod simbiotic

0:08:47.000,0:08:49.000
pe măsură ce explorăm talentele noastre

0:08:49.000,0:08:52.000
în relație cu circumstanţele care ajută să creeze pentru noi.

0:08:52.000,0:08:54.000
Însă ştiţi, am devenit obsedaţi

0:08:54.000,0:08:56.000
de această poveste liniară.

0:08:56.000,0:08:58.000
Și probabil punctul culminant al educaţiei

0:08:58.000,0:09:00.000
este intrarea la facultate.

0:09:00.000,0:09:03.000
Eu cred că suntem obsedați să ducem oamenii în facultate,

0:09:03.000,0:09:05.000
anumite tipuri de facultăţi.

0:09:05.000,0:09:07.000
Nu vreau să zic ca să nu mergeți la facultate, însă nu toată lumea are nevoie să meargă

0:09:07.000,0:09:09.000
şi nu toată lumea trebuie să meargă acum.

0:09:09.000,0:09:11.000
Poate ei merg mai târziu, nu imediat.

0:09:11.000,0:09:13.000
Şi am fost în San Francisco cu ceva vreme în urmă

0:09:13.000,0:09:15.000
ca să semnez o carte.

0:09:15.000,0:09:17.000
Era un tip care cumpăra o carte, avea cam 30 de ani.

0:09:17.000,0:09:19.000
Şi am zis, "Cu ce te ocupi?"

0:09:19.000,0:09:22.000
Iar el a zis, "Sunt pompier."

0:09:22.000,0:09:24.000
Şi eu am zis, "Cât timp ai fost pompier?"

0:09:24.000,0:09:26.000
El a zis, "Dintotdeauna, am fost pompier dintotdeauna".

0:09:26.000,0:09:28.000
Şi am zis, "Ei bine, când te-ai decis?"

0:09:28.000,0:09:31.000
El a zis, "Cind eram copil." A zis, "De fapt, a fost o problemă pentru mine la școală,

0:09:31.000,0:09:34.000
deoarece la școală, toată lumea vroia să fie pompier."

0:09:34.000,0:09:37.000
El a zis,¨"Dar eu vroiam să fiu pompier."

0:09:37.000,0:09:40.000
Şi a zis, "Când am ajuns în anul final la școală,

0:09:40.000,0:09:43.000
profesorii nu m-au luat serios.

0:09:43.000,0:09:45.000
Unul dintre profesori nu m-a luat în serios.

0:09:45.000,0:09:47.000
El zicea că-mi irosesc viața

0:09:47.000,0:09:49.000
dacă doar asta aleg să fac cu ea,

0:09:49.000,0:09:52.000
că ar trebui să mă duc la facultate, să devin o persoană profesională,

0:09:52.000,0:09:54.000
şi că aveam un mare potențial,

0:09:54.000,0:09:56.000
şi că îmi risipeam talentul dacă o făceam."

0:09:56.000,0:09:58.000
Şi a zis, "Era umilitor deoarece

0:09:58.000,0:10:00.000
a zis-o în fața întregii clase, şi m-am simţit îngrozitor.

0:10:00.000,0:10:02.000
Dar era ceea ce vroiam, şi imediat ce am plecat de la școală,

0:10:02.000,0:10:05.000
am aplicat la brigada de pompieri și am fost acceptat."

0:10:05.000,0:10:07.000
Şi a zis, "Ştiţi, mă gândeam la acest profesor de curând,

0:10:07.000,0:10:10.000
acum câteva minute, când vorbeați,"

0:10:10.000,0:10:12.000
a zis,"deoarece acum şase luni,

0:10:12.000,0:10:14.000
i-am salvat viața."

0:10:14.000,0:10:16.000
(Râsete)

0:10:16.000,0:10:18.000
El a spus, "Era într-o mașină accidentată,

0:10:18.000,0:10:21.000
şi l-am scos de acolo, l-am resuscitat,

0:10:21.000,0:10:24.000
şi de asemenea am salvat viaţa soției sale."

0:10:24.000,0:10:26.000
El a spus, "Cred că mă vede cu ochi mai buni acum."

0:10:26.000,0:10:28.000
(Râsete)

0:10:28.000,0:10:33.000
(Aplauze)

0:10:34.000,0:10:36.000
Ştiţi, pentru mine,

0:10:36.000,0:10:38.000
comunităţile umane depind

0:10:38.000,0:10:40.000
de o diversitate de talente,

0:10:40.000,0:10:43.000
nu o concepție singulară despre abilităţi.

0:10:43.000,0:10:45.000
Şi în centrul provocărilor noastre --

0:10:45.000,0:10:47.000
(Aplauze)

0:10:47.000,0:10:49.000
În centrul provocării

0:10:49.000,0:10:51.000
se află nevoia de a reconstitui sensul propriilor abilități

0:10:51.000,0:10:53.000
şi a inteligenței.

0:10:53.000,0:10:55.000
Linearitatea este o problemă.

0:10:55.000,0:10:57.000
Cînd am ajuns în Los Angeles

0:10:57.000,0:10:59.000
acum nouă ani,

0:10:59.000,0:11:02.000
am întâlnit o formulare,

0:11:02.000,0:11:04.000
foarte bine intenționată,

0:11:04.000,0:11:07.000
care zicea, "Facultatea începe în grădiniță."

0:11:09.000,0:11:11.000
Nu, nu începe.

0:11:11.000,0:11:14.000
(Râsete)

0:11:14.000,0:11:16.000
Nu începe.

0:11:16.000,0:11:19.000
Dacă am avea timp, aș dezbate asta, dar nu avem.

0:11:19.000,0:11:21.000
(Râsete)

0:11:21.000,0:11:23.000
Grădinița începe în grădiniță.

0:11:23.000,0:11:25.000
(Râsete)

0:11:25.000,0:11:27.000
Un prieten de-al meu a zis odată,

0:11:27.000,0:11:30.000
"Ştiţi, un copil de trei ani nu este o jumătate de copil de șase ani."

0:11:30.000,0:11:32.000
(Râsete)

0:11:32.000,0:11:37.000
(Aplauze)

0:11:37.000,0:11:39.000
Ei au trei ani.

0:11:39.000,0:11:41.000
Dar aşa cum am auzit în această ultimă sesiune,

0:11:41.000,0:11:44.000
este aşa multă competiție să intrii în grădiniță,

0:11:44.000,0:11:46.000
să intrii în grădinița care trebuie,

0:11:46.000,0:11:49.000
că oamenii sunt intervievați pentru aceasta la trei ani.

0:11:51.000,0:11:53.000
Copii stând in fața unui juriu neimpresionat,

0:11:53.000,0:11:55.000
știţi, cu CV-urile lor,

0:11:55.000,0:11:58.000
(Râsete)

0:11:58.000,0:12:00.000
răsfoind şi zicând,"Ei bine, asta e tot?"

0:12:00.000,0:12:02.000
(Râsete)

0:12:02.000,0:12:05.000
(Aplauze)

0:12:05.000,0:12:08.000
"Ai fost pe aici 36 de luni, şi asta e tot?"

0:12:08.000,0:12:15.000
(Râsete)

0:12:15.000,0:12:18.000
"Nu ai realizat nimic, admite.

0:12:18.000,0:12:21.000
Ai petrecut primele șase luni sugând lapte, după cum văd eu."

0:12:21.000,0:12:24.000
(Râsete)

0:12:26.000,0:12:29.000
Vedeţi, este cumplit ca şi conceptie, dat atrage oamenii.

0:12:29.000,0:12:31.000
Cealaltă mare problemă este conformitatea.

0:12:31.000,0:12:33.000
Am construit sistemele noastre educaţionale

0:12:33.000,0:12:35.000
pe modelul de fast food.

0:12:35.000,0:12:38.000
Despre asta a vorbit Jamie Oliver zilele trecute.

0:12:38.000,0:12:40.000
Ştiţi, există două modele de asigurare a calităţii în catering.

0:12:40.000,0:12:42.000
Una este fast food,

0:12:42.000,0:12:44.000
unde totul este standardizat.

0:12:44.000,0:12:46.000
Cealaltă este ca restaurantele Michelin şi Zagat,

0:12:46.000,0:12:48.000
unde totul este nestandardizat,

0:12:48.000,0:12:50.000
ele sunt personalizate în funcţie de circumstanţele locale.

0:12:50.000,0:12:53.000
Şi noi ne-am vândut într-un model fast food pentru educaţie.

0:12:53.000,0:12:56.000
Şi ne îngreunează spiritul şi energia

0:12:56.000,0:12:59.000
aşa cum mâncarea de la fast food ne golește corpurile fizice.

0:12:59.000,0:13:04.000
(Aplauze)

0:13:05.000,0:13:07.000
Cred că trebuie să recunoaştem câteva lucruri aici.

0:13:07.000,0:13:10.000
Unul este acela că talentul uman este extraordinar de divers.

0:13:10.000,0:13:12.000
Oamenii au aptitudini diferite.

0:13:12.000,0:13:14.000
Mi-am dat seama de asta recent

0:13:14.000,0:13:16.000
mi s-a dat o chitară când eram copil

0:13:16.000,0:13:19.000
cam în aceeaşi perioadă în care Eric Clapton a primit prima sa chitară.

0:13:20.000,0:13:23.000
Ştiţi, a ieșit bine pentru Eric, asta-i tot ce zic.

0:13:23.000,0:13:25.000
(Râsete)

0:13:25.000,0:13:27.000
Într-un fel, nu a ieșit pentru mine.

0:13:27.000,0:13:30.000
Nu am putut să fac lucrul acela să meargă

0:13:30.000,0:13:32.000
oricât de tare am încercat să suflu în el.

0:13:32.000,0:13:34.000
Pur şi simplu nu a mers.

0:13:37.000,0:13:39.000
Dar nu e numai despre asta.

0:13:39.000,0:13:41.000
Este vorba de pasiune.

0:13:41.000,0:13:43.000
De multe ori, oamenii sunt buni la lucruri de care nu prea le pasă.

0:13:43.000,0:13:45.000
Este vorba de pasiune,

0:13:45.000,0:13:48.000
şi ceea ce stimulează spiritul nostru şi energia noastră.

0:13:48.000,0:13:51.000
Şi dacă faci lucrul pe care-l iubești, la care ești bun,

0:13:51.000,0:13:54.000
timpul se încadrează pe o altă orbită.

0:13:54.000,0:13:57.000
Soția mea tocmai a terminat de scris un roman,

0:13:57.000,0:13:59.000
şi cred că e o carte foarte bună,

0:13:59.000,0:14:02.000
dar ea dispare cu orele.

0:14:02.000,0:14:04.000
Ştiţi asta, dacă faci ceva care iubești,

0:14:04.000,0:14:07.000
o oră se simte ca cinci minute.

0:14:07.000,0:14:09.000
Dacă faci ceva care nu rezonează cu spiritul tău,

0:14:09.000,0:14:11.000
cinci minute par o oră.

0:14:11.000,0:14:14.000
Şi motivul pentru care mulţi oameni renuntă la educaţie

0:14:14.000,0:14:16.000
este pentru că nu le hrănește sufletul,

0:14:16.000,0:14:19.000
nu le hrănește energia sau pasiunea lor.

0:14:19.000,0:14:22.000
Aşadar eu cred că trebuie să schimbăm metaforele.

0:14:22.000,0:14:25.000
Trebuie să mergem de la ceea ce este de fapt un model industrial de educaţie,

0:14:25.000,0:14:27.000
un model de fabrică,

0:14:27.000,0:14:29.000
care este bazat pe linearitate

0:14:29.000,0:14:32.000
şi conformitate şi grupare de oameni.

0:14:32.000,0:14:34.000
Trebuie să ne mutăm la un model

0:14:34.000,0:14:37.000
care este bazat pe principiile agriculturii.

0:14:37.000,0:14:40.000
Trebuie să admitem că dezvoltarea umană

0:14:40.000,0:14:42.000
nu este un proces mecanic,

0:14:42.000,0:14:44.000
este un proces organic.

0:14:44.000,0:14:47.000
Şi că nu putem să prezicem rezultatul dezvoltării umane;

0:14:47.000,0:14:49.000
tot ce poți să faci, ca un fermier,

0:14:49.000,0:14:51.000
este să creezi condițiile în care

0:14:51.000,0:14:53.000
ei vor începe să se dezvolte.

0:14:53.000,0:14:56.000
Aşadar când ne gândim la reformarea educaţiei şi transformarea ei

0:14:56.000,0:14:59.000
nu e ca şi când ai clona un sistem.

0:14:59.000,0:15:01.000
Există unele minunate ca cele KIPP, este un sistem minunat.

0:15:01.000,0:15:03.000
Sunt multe modele minunate.

0:15:03.000,0:15:06.000
Este vorba de adaptarea acestora în funcție de circumstanţe,

0:15:06.000,0:15:08.000
şi de personalizarea educaţiei

0:15:08.000,0:15:10.000
în functie de oamenii pe care îi învățăm.

0:15:10.000,0:15:12.000
Şi să facem acest lucru,

0:15:12.000,0:15:14.000
cred că este raspunsul pentru viitor,

0:15:14.000,0:15:17.000
deoarece nu este vorba despre scalarea unei soluții noi;

0:15:17.000,0:15:19.000
este vorba despre crearea unei mișcări în educaţie

0:15:19.000,0:15:22.000
în care oamenii îşi dezvoltă propriile soluții,

0:15:22.000,0:15:25.000
dar cu susținere externă bazată pe un curicullum personalizat.

0:15:25.000,0:15:27.000
Acum, în această sală,

0:15:27.000,0:15:29.000
se află oameni care reprezintă

0:15:29.000,0:15:31.000
resurse extraordinare în business,

0:15:31.000,0:15:33.000
în multimedia, în internet.

0:15:33.000,0:15:35.000
Aceste tehnologii,

0:15:35.000,0:15:38.000
combinate cu talentele extraordinare ale profesorilor,

0:15:38.000,0:15:41.000
oferă o oportunitate să revoluționăm educația.

0:15:41.000,0:15:43.000
Şi vă îndemn să vă implicați,

0:15:43.000,0:15:45.000
deoarece e vital, nu numai pentru noi,

0:15:45.000,0:15:47.000
ci pentru viitorul copiilor noștrii.

0:15:47.000,0:15:49.000
Dar trebuie să schimbăm de la un model industrial

0:15:49.000,0:15:51.000
la un model agricultural,

0:15:51.000,0:15:54.000
în care fiecare școală poate să se dezvolte mâine.

0:15:54.000,0:15:56.000
Acesta este locul în care copii învață despre viață.

0:15:56.000,0:15:58.000
Sau acasă, dacă aleg să fie ecucați acolo

0:15:58.000,0:16:00.000
cu familiile lor sau cu prietenii lor.

0:16:00.000,0:16:02.000
S-a vorbit mult despre visuri

0:16:02.000,0:16:05.000
de-a lungul acestor zile.

0:16:05.000,0:16:07.000
Şi as dori foarte repede --

0:16:07.000,0:16:10.000
am fost uimit de cântecele lui Nathalie Merchant seara trecută,

0:16:10.000,0:16:12.000
redescoperind poezii vechi.

0:16:12.000,0:16:14.000
Aș vrea să vă citesc repede, o poezie foarte scurtă

0:16:14.000,0:16:17.000
scrisă de W.B. Yeats, care e cineva pe care poate-l știţi.

0:16:17.000,0:16:19.000
El a scris asta iubitei lui,

0:16:19.000,0:16:21.000
Maud Gonne,

0:16:21.000,0:16:24.000
şi el plângea faptul că

0:16:24.000,0:16:27.000
nu a putut cu adevărat să-i dea ceea ce credea el că ea vroia de la el.

0:16:27.000,0:16:30.000
Şi el zice, "Am altceva, dar s-ar putea să nu fie pentru tine."

0:16:30.000,0:16:32.000
El zice asta:

0:16:32.000,0:16:35.000
"Dacă aș avea haine țesute în rai,

0:16:35.000,0:16:37.000
Brodate cu aur

0:16:37.000,0:16:39.000
şi lumină de argint,

0:16:39.000,0:16:41.000
Albastrul şi întunecosul

0:16:41.000,0:16:43.000
şi hainele întunecate

0:16:43.000,0:16:46.000
ale noptii şi ale luminii şi ale crepusculului,

0:16:46.000,0:16:49.000
aș așterne hainele la picioarele tale;

0:16:49.000,0:16:52.000
Dar eu, sărac fiind,

0:16:52.000,0:16:55.000
am numai visurile mele;

0:16:55.000,0:16:58.000
Am așternut visurile mele la picioarele tale;

0:16:58.000,0:17:00.000
Pășește uşor

0:17:00.000,0:17:03.000
pentru că pășești pe visurile mele."

0:17:03.000,0:17:06.000
Şi în fiecare zi, oriunde,

0:17:06.000,0:17:09.000
copii noștrii îşi aștern visurile lor sub picioarele noastre.

0:17:09.000,0:17:12.000
Şi noi trebuie să pășim uşor.

0:17:12.000,0:17:14.000
Vă mulțumesc.

0:17:14.000,0:17:31.000
(Aplauze)

0:17:31.000,0:17:33.000
Vă mulțumesc foarte mult.