WEBVTT

00:00:01.658 --> 00:00:03.158
Saya di sini 4 tahun lepas,

00:00:03.182 --> 00:00:04.976
dan saya masih ingat, ketika itu,

00:00:05.000 --> 00:00:08.519
syarahan TED belumpun dimuat naik.

00:00:08.543 --> 00:00:11.976
Rasanya, ia diberi kepada wargaTED
dalam kotak

00:00:12.000 --> 00:00:13.851
satu set kotak DVD,

00:00:13.875 --> 00:00:16.367
yang diletakkan di atas rak,
dan masih disitu.

NOTE Paragraph

00:00:16.391 --> 00:00:18.367
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:00:19.419 --> 00:00:22.977
Dan sebenarnya, Chris hubungi saya
seminggu selepas syarahan saya, katanya

00:00:23.001 --> 00:00:26.205
"Kami akan mula muat naik. 
"Boleh kami muat naik video kamu?"

00:00:26.229 --> 00:00:28.109
Saya jawab, "Boleh saja."

NOTE Paragraph

00:00:28.133 --> 00:00:30.712
4 tahun kemudian,

00:00:30.736 --> 00:00:34.976
ia telah dimuat turun
sebanyak 4 juta kali.

00:00:35.870 --> 00:00:38.712
Rasanya ia boleh didarab
dengan 20 atau lebih

00:00:38.736 --> 00:00:40.784
untuk mengetahui 
jumlah penonton.

00:00:40.808 --> 00:00:44.912
Dan kata Chris, ramai yang ternanti-nanti 
video saya.

NOTE Paragraph

00:00:45.365 --> 00:00:48.009
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:00:48.033 --> 00:00:51.033
(Tepukan)

NOTE Paragraph

00:00:54.076 --> 00:00:55.078
Apa pendapat kamu?

NOTE Paragraph

00:00:55.102 --> 00:00:58.020
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:00:59.857 --> 00:01:03.601
Ucapan kali ini telah 
dirancang sebagai sambungan

00:01:03.625 --> 00:01:06.264
untuk anda semua. Ayuh kita mulakan.

NOTE Paragraph

00:01:06.288 --> 00:01:07.775
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:01:09.301 --> 00:01:14.976
Al Gore telah berucap di seminar TED
pada masa 4 tahun lalu

00:01:15.000 --> 00:01:17.702
dan berucap tentang krisis iklim.

00:01:17.726 --> 00:01:20.797
Saya menyebut tentang syarahannya
pada akhir syarahan saya.

00:01:21.408 --> 00:01:22.976
Jadi, saya mahu mulakan dari situ

00:01:23.000 --> 00:01:25.050
kerana sebenarnya saya cuma ada 18 minit.

NOTE Paragraph

00:01:25.074 --> 00:01:26.106
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:01:26.636 --> 00:01:27.976
Seperti yang disebut tadi --

NOTE Paragraph

00:01:28.000 --> 00:01:33.000
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:01:37.291 --> 00:01:38.322
Ternyata, dia benar.

00:01:38.346 --> 00:01:40.976
Maksud saya, sememang
ada krisis iklim

00:01:41.000 --> 00:01:44.096
dan jika ada yang tidak percaya,
mereka perlu kerap keluar rumah.

NOTE Paragraph

00:01:44.120 --> 00:01:46.296
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:01:47.828 --> 00:01:51.343
Namun saya percaya ada
krisis iklim kedua,

00:01:51.367 --> 00:01:53.542
yang mana sama teruk,

00:01:53.566 --> 00:01:55.976
yang mempunyai punca yang sama,

00:01:56.000 --> 00:01:59.422
yang perlu ditangani dengan segera juga.

00:02:00.034 --> 00:02:02.202
Anda mungkin berkata,

00:02:02.226 --> 00:02:03.910
"Beginilah, saya tak perlukan ini.

00:02:03.934 --> 00:02:07.116
Saya punyai satu krisis iklim,
saya tak perlukan yang kedua."

NOTE Paragraph

00:02:07.424 --> 00:02:08.441
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:02:08.465 --> 00:02:10.838
Namun ini bukanlah krisis sumber alam-

00:02:10.862 --> 00:02:12.784
walaupun saya berpendapat begitu --

00:02:12.808 --> 00:02:15.008
tetapi ia krisis sumber manusia.

NOTE Paragraph

00:02:15.643 --> 00:02:16.976
Saya yakin, seperti yang

00:02:17.000 --> 00:02:19.770
telah dijelaskan oleh ramai penceramah
beberapa hari lalu,

00:02:19.794 --> 00:02:24.240
bahawa kita tidak memanfaatkan
bakat yang ada.

00:02:24.904 --> 00:02:27.000
Ramai orang menjalani
kehidupan mereka

00:02:27.024 --> 00:02:29.976
tanpa menyedari bakat yang mereka ada,

00:02:30.000 --> 00:02:31.976
atau pun sedar sekiranya mereka berbakat.

00:02:32.769 --> 00:02:34.110
Saya jumpa ramai orang

00:02:34.134 --> 00:02:36.698
yang menyangka mereka tiada kelebihan apa.

NOTE Paragraph

00:02:37.253 --> 00:02:41.125
Sebenarnya, saya membahagikan dunia ini
kepada dua kumpulan.

00:02:41.149 --> 00:02:44.553
Jeremy Bentham, seorang
ahli falsafah utilitarian ulung

00:02:44.577 --> 00:02:45.976
pernah berhujah begini.

00:02:46.000 --> 00:02:48.664
Katanya, "Ada dua jenis 
manusia di dunia ini:

00:02:48.688 --> 00:02:50.648
yang membahagi dunia kepada dua jenis

00:02:50.672 --> 00:02:51.848
dan yang tidak."

NOTE Paragraph

00:02:51.872 --> 00:02:54.872
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:02:57.680 --> 00:02:58.729
Saya jenis pertama.

NOTE Paragraph

00:02:58.753 --> 00:03:00.753
(Laughter)

NOTE Paragraph

00:03:04.482 --> 00:03:09.442
Saya jumpai banyak jenis manusia
yang tidak menikmati kerja mereka.

00:03:09.466 --> 00:03:12.259
Mereka sekadar menjalani kehidupan
seharian.

00:03:12.713 --> 00:03:15.142
Mereka tidak gembira
dengan apa yang dilakukan.

00:03:15.166 --> 00:03:18.639
Mereka melaluinya dan tidak menikmatinya,

00:03:18.663 --> 00:03:20.106
dan menantikan hujung minggu.

00:03:21.060 --> 00:03:22.895
Saya juga temui mereka

00:03:22.919 --> 00:03:26.976
yang menyukai apa yang dilakukan
dan tidak mahu menukar apa yang dilakukan.

00:03:27.000 --> 00:03:28.807
Jika anda kata,
"Hentikan kerja ini,"

00:03:28.831 --> 00:03:30.828
mereka tidak akan memahaminya.

00:03:30.852 --> 00:03:32.928
Ini bukan soal kerja,
ia adalah diri mereka.

00:03:32.952 --> 00:03:34.893
Kata mereka, "Tetapi inilah diri saya.

00:03:34.917 --> 00:03:36.822
Alangkah bodoh jika saya tinggalkannya,

00:03:36.846 --> 00:03:38.948
kerana ia mencerminkan diri saya."

00:03:39.453 --> 00:03:42.103
Tidak ramai yang begitu.

00:03:42.587 --> 00:03:46.071
Malah, sebaliknya, sebilangan kecil
manusia masih bersikap begitu.

00:03:46.659 --> 00:03:49.976
Dan saya rasa terdapat 
penjelasan yang munasabah.

00:03:50.450 --> 00:03:54.387
Antaranya penyumbang utamanya
adalah pendidikan,

00:03:54.411 --> 00:03:56.785
kerana pendidkan, secara tidak langsung,

00:03:56.809 --> 00:04:00.332
mengenepikan ramai orang dari
bakat semulajadi mereka.

00:04:00.872 --> 00:04:03.745
Dan sumber manusia adalah
seperti sumber alam;

00:04:03.769 --> 00:04:05.111
ia seringkali tertanam jauh.

00:04:05.729 --> 00:04:07.271
Anda perlu mencarinya,

00:04:07.295 --> 00:04:09.462
ia tidal mudah dijumpai di permukaan.

00:04:09.486 --> 00:04:12.690
Anda perlu cipta suasana yang
membolehkannya menonjolkan diri.

00:04:12.714 --> 00:04:16.214
Dan anda mungkin berasa pendidikan
akan membuatnya muncul,

00:04:16.238 --> 00:04:17.738
kebiasaannya, tidak.

00:04:18.555 --> 00:04:22.313
Setiap sistem pendidikan di dunia
sedang melalui pembaharuan

00:04:22.337 --> 00:04:23.610
dan ia tidak mencukupi.

00:04:24.046 --> 00:04:26.744
Pembaharuan tidak berguna,

00:04:26.768 --> 00:04:29.395
kerana ia sekadar membaiki
model yang telah rosak.

00:04:30.133 --> 00:04:31.180
Apa yang diperlukan --

00:04:31.204 --> 00:04:33.973
dan istilah ini kerap
digunakan kebelakangan ini --

00:04:33.997 --> 00:04:35.751
ia bukan evolusi

00:04:35.775 --> 00:04:38.378
tapi revolusi dalam pendidikan.

00:04:38.767 --> 00:04:41.976
Ia perlu diterjemah kepada perkara lain.

NOTE Paragraph

00:04:42.000 --> 00:04:47.022
(Tepukan)

NOTE Paragraph

00:04:48.000 --> 00:04:53.305
Antara cabaran sebenarnya
adalah menginovasi dasar pendidikan.

00:04:54.106 --> 00:04:56.217
Inovasi adalah sukar,

00:04:56.241 --> 00:04:59.437
kerana ini bermakna sesuatu yang
tidak digemari perlu dilakukan,

00:04:59.461 --> 00:05:00.823
kebanyakannya.

00:05:00.847 --> 00:05:03.255
Ia bermaksud mencabar
perkara yang dianggap remeh,

00:05:03.279 --> 00:05:05.271
perkara yang dianggap jelas.

00:05:05.895 --> 00:05:09.976
Masalah utama reformasi atau transformasi

00:05:10.000 --> 00:05:12.015
adalah perlawanan akal wajar.

00:05:12.850 --> 00:05:14.194
Perkara yang dianggap,

00:05:14.218 --> 00:05:16.747
"Tidak boleh mengguna cara lain,
hanya ini caranya ."

NOTE Paragraph

00:05:16.771 --> 00:05:19.588
Saya teringat kata-kata Abraham Lincoln,

00:05:19.612 --> 00:05:22.453
rasanya anda pasti suka
saya menyebutnya pada saat ini.

NOTE Paragraph

00:05:22.477 --> 00:05:24.222
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:05:24.246 --> 00:05:30.507
Beliau ucapkan ini pada Disember 1862
di perjumpaan Kongres tahunan kedua.

00:05:31.198 --> 00:05:34.507
Perlu ditekankan yang saya tidak
tahu apa yang berlaku pada masa itu.

00:05:35.952 --> 00:05:38.705
Kami tidak pelajari
sejarah Amerika di Britain.

NOTE Paragraph

00:05:38.729 --> 00:05:40.642
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:05:40.666 --> 00:05:42.976
Kami rahsiakannya.
Ini polisi kami.

NOTE Paragraph

00:05:43.000 --> 00:05:45.304
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:05:46.137 --> 00:05:48.708
Sudah pasti, ada peristiwa
menarik sedang berlaku,

00:05:48.732 --> 00:05:51.442
yang mana warga Amerika
dikalangan kami pasti tahu.

NOTE Paragraph

00:05:53.347 --> 00:05:54.354
Tetapi katanya:

00:05:55.656 --> 00:06:01.801
"Dogma sejarah lalu yang disembunyikan
tidak kuat untuk hadapi masalah hari ini.

00:06:02.761 --> 00:06:06.579
Cabarannya penuh dengan kepayahan,

00:06:06.603 --> 00:06:09.981
dan kita perlu bangkit
seiring dengan cabaran."

00:06:10.552 --> 00:06:11.583
Saya sukakannya.

00:06:11.607 --> 00:06:13.623
Bukan mengatasi, tapi bangkit bersamanya.

00:06:15.203 --> 00:06:17.192
"Memandangkan cabaran kita baru,

00:06:17.216 --> 00:06:22.296
makanya kita perlu berfikir dan
bertindak cara baru.

00:06:23.000 --> 00:06:25.976
Merdekakan diri kita

00:06:26.000 --> 00:06:27.965
dan selamatkan negara kita."

NOTE Paragraph

00:06:29.000 --> 00:06:31.315
Saya suka istilah "merdekakan."

00:06:31.711 --> 00:06:32.816
Anda tahu maknanya?

00:06:32.840 --> 00:06:35.976
Bahawa ada pemikiran
yang membelenggu kita,

00:06:36.000 --> 00:06:39.033
yang mana ianya diambil mudah
dianggap sebagai perkara biasa,

00:06:39.057 --> 00:06:40.429
cara biasa ianya dilakukan.

00:06:40.453 --> 00:06:43.103
Banyak idea kita telah sedia dicipta,

00:06:43.127 --> 00:06:45.365
bukan untuk menghadapi 
situasi zaman ini,

00:06:45.389 --> 00:06:48.056
tetapi untuk menghadapi
cabaran zaman dulu.

00:06:48.080 --> 00:06:50.253
Tetapi minda kita
masih terbelenggu olehnya,

00:06:50.277 --> 00:06:52.976
dan kita telah memerdekakan 
diti kita daripada mereka.

00:06:53.523 --> 00:06:55.928
Bercakap lebih senang dari perbuatan.

00:06:55.952 --> 00:06:59.165
Sebenarnya susah untuk kita
mengetahui apa kita ambil mudah.

00:06:59.689 --> 00:07:01.984
Dan sebabnya ialah anda ambil mudah.

NOTE Paragraph

00:07:02.008 --> 00:07:03.010
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:07:03.034 --> 00:07:05.368
Saya mahu bertanya mengenai
kebiasaan anda.

00:07:05.392 --> 00:07:07.561
Berapa ramai di sini berumur
25 tahun ke atas?

00:07:08.620 --> 00:07:12.122
Ia bukan sesuatu yang anda ambil mudah,
saya pasti anda tahu itu.

00:07:12.690 --> 00:07:14.976
Ada sesiapa berumur 25 tahun ke bawah?

00:07:15.770 --> 00:07:17.976
Baik. Sekarang, 25 tahun ke atas,

00:07:18.000 --> 00:07:20.976
sila angkat tangan jika anda memakai jam?

00:07:21.795 --> 00:07:23.976
Lihat, ramai antara kita di sini, bukan?

00:07:24.580 --> 00:07:26.993
Tanya soalan sama kepada
sekumpulan remaja.

00:07:27.572 --> 00:07:29.635
anak remaja tidak memakai jam tangan.

00:07:29.659 --> 00:07:31.573
Bukan maksud mereka tidak boleh,

00:07:31.597 --> 00:07:33.048
mereka biasanya tidak suka.

00:07:33.445 --> 00:07:37.041
Dan sebabnya kita dibesarkan
pada zaman sebelum digital,

00:07:37.065 --> 00:07:38.276
berumur 25 tahun ke atas.

00:07:38.300 --> 00:07:40.449
Oleh itu, bagi kita,
jika mahu tahu waktu,

00:07:40.473 --> 00:07:42.419
perlu memakai alat pemberitahu masa.

00:07:42.443 --> 00:07:45.142
Remaja kini membesar dalam zaman digital,

00:07:45.166 --> 00:07:46.976
dan masa, pada mereka,
ada di mana jua.

00:07:47.277 --> 00:07:48.718
Mereka tidak memerlukannya.

00:07:49.146 --> 00:07:50.991
Dan, anda juga
tidak memerlukannya.

00:07:51.015 --> 00:07:53.984
Ia cuma kebiasaan dan
anda meneruskan kebiasaan itu.

00:07:54.008 --> 00:07:57.253
Anak saya tidak pernah pakai jam tangan.
anak saya, Kate, 20 tahun.

00:07:57.277 --> 00:07:58.670
Dia tidak nampak manfaatnya.

00:07:58.694 --> 00:08:00.481
Katanya,

00:08:00.505 --> 00:08:02.376
"Ia cuma alat dengan satu fungsi."

NOTE Paragraph

00:08:02.400 --> 00:08:07.528
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:08:07.552 --> 00:08:09.219
"Seperti, ketinggalan zaman?"

00:08:09.896 --> 00:08:12.136
Saya jawab, "Tidak, tidak,
ia juga ada tarikh."

NOTE Paragraph

00:08:12.160 --> 00:08:16.160
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:08:17.000 --> 00:08:18.603
"Ia punya pelbagai fungsi."

NOTE Paragraph

00:08:18.627 --> 00:08:19.976
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:08:20.000 --> 00:08:23.452
Tetapi, dalam pendidikan, ada perkara
lama yang masih membelenggu kita.

00:08:24.033 --> 00:08:25.388
Beberapa contoh.

00:08:25.412 --> 00:08:28.135
Antaranya adalah laluan lurus:

00:08:28.159 --> 00:08:30.795
yang bermula di sini
dan anda perlu lalui satu trek

00:08:30.819 --> 00:08:32.342
sekiranya anda ikuti,

00:08:32.366 --> 00:08:34.993
hidup anda akan terjamin
seumur hidup.

00:08:37.000 --> 00:08:39.524
Penceramah di TED pernah
memberitahu secara tersirat,

00:08:39.548 --> 00:08:42.224
kadangkala jelas, 
pelbagai cerita:

00:08:42.248 --> 00:08:44.976
tentang kehidupan yang tidak lurus,
ia rawak.

00:08:45.478 --> 00:08:47.470
Kita bina kehidupan secara simbiotik

00:08:47.494 --> 00:08:49.343
dan kita teroka bakat sendiri

00:08:49.367 --> 00:08:52.207
bersesuaian dengan situasi
yang dicipta untuk kita.

00:08:52.596 --> 00:08:55.976
Tetapi, kita akhirnya menjadi
taksub dengan jalan lurus itu.

00:08:56.310 --> 00:08:59.700
Dan barangkali, puncak pendidikan
adalah menara gading.

00:09:00.216 --> 00:09:02.976
Kita seperti taksub menghantar
anak muda ke kolej.

00:09:03.422 --> 00:09:04.701
Universiti tertentu.

00:09:04.725 --> 00:09:07.629
Bukannya melarang, 
tetapi bukan semua perlu pergi,

00:09:07.653 --> 00:09:08.846
atau pergi segera.

00:09:08.870 --> 00:09:11.502
Mungkin mereka boleh belajar kemudian.

NOTE Paragraph

00:09:11.526 --> 00:09:14.654
Pernah satu ketika di San Francisco
pada majlis tandatangan buku.

00:09:14.678 --> 00:09:17.477
Ada seorang lelaki membeli buku, 
dalam lingkungan 30-an.

00:09:17.501 --> 00:09:18.771
Saya tanya, "Kerja apa?"

00:09:18.795 --> 00:09:20.779
Jawapnya, "Bomba."

00:09:21.881 --> 00:09:23.976
Saya tanya, "Sudah lama menjadi bomba?"

00:09:24.000 --> 00:09:26.317
"Sentiasa. Saya sentiasa ahli bomba."

00:09:26.950 --> 00:09:29.307
"Sejak bila?" 
Jawapnya, "Sejak kecil.

00:09:29.331 --> 00:09:31.427
Sebenarnya, ia bermula
semasa di sekolah,

00:09:31.451 --> 00:09:33.977
di sekolah, semua mahu menjadi bomba."

NOTE Paragraph

00:09:34.001 --> 00:09:35.015
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:09:35.039 --> 00:09:36.976
Katanya, "Saya betul mahu jadi bomba."

00:09:37.752 --> 00:09:40.541
Dan katanya, "Apabila di sekolah menengah,

00:09:40.565 --> 00:09:42.976
guru saya tidak percaya.

00:09:43.000 --> 00:09:45.252
Ada guru yang perlekehkan cita-cita saya.

00:09:45.276 --> 00:09:47.323
Katanya saya membazir hidup saya

00:09:47.347 --> 00:09:49.363
jika itu yang saya cita-citakan:

00:09:49.387 --> 00:09:52.693
saya sepatutnya ke kolej,
jadi seorang profesional,

00:09:52.717 --> 00:09:53.976
dan saya berpotensi

00:09:54.000 --> 00:09:56.130
dan saya mensia-siakan bakat saya."

00:09:56.154 --> 00:09:57.568
Katanya, "Ia amat memalukan.

00:09:57.592 --> 00:10:00.178
Ia berlaku di depan semua murid
dan saya rasa malu.

00:10:00.202 --> 00:10:02.709
Tapi itu yang saya impikanan, 
sebaik tamat sekolah,

00:10:02.733 --> 00:10:05.031
saya pohon dan diterima
bekerja di jabatan bomba.

00:10:05.055 --> 00:10:07.341
Kamu tahu, saya terkenangkan beliau,

00:10:07.365 --> 00:10:10.556
beberapa minit lalu apabila kamu
bercerita tentang guru tersebut,

00:10:10.580 --> 00:10:13.414
kerana 6 bulan lepas,
saya telah selamatkannya,"

NOTE Paragraph

00:10:13.833 --> 00:10:17.045
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:10:17.069 --> 00:10:21.428
Katanya, "Cikgu terlibat kemalangan, dan
saya keluarkannya dari kereta, beri CPR,

00:10:21.452 --> 00:10:23.301
dan saya juga selamatkan isterinya."

00:10:24.000 --> 00:10:26.191
Katanya, "Saya kini mungkin orang berguna"

NOTE Paragraph

00:10:26.215 --> 00:10:27.976
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:10:28.000 --> 00:10:33.810
(Tepukan)

NOTE Paragraph

00:10:34.532 --> 00:10:35.731
Bagi saya,

00:10:35.755 --> 00:10:39.976
*komuniti manusia bergantung
kepada pelbagai bakat,

00:10:40.000 --> 00:10:42.456
bukan hanya satu kebolehan sahaja.

00:10:42.928 --> 00:10:44.905
Cabaran utama kita --

NOTE Paragraph

00:10:44.929 --> 00:10:47.570
(Tepukan)

NOTE Paragraph

00:10:47.594 --> 00:10:48.976
Cabaran utama kita adalah

00:10:49.000 --> 00:10:52.971
menyusun semula keperluan
kebolehan dan kepandaian kita.

00:10:53.330 --> 00:10:55.703
Jalan lurus ini adalah masalah.

NOTE Paragraph

00:10:56.154 --> 00:10:58.976
Semasa saya tiba di L.A. 9 tahun lalu,

00:10:59.000 --> 00:11:03.129
saya terbaca kenyataan dasar --

00:11:03.153 --> 00:11:04.416
yang berniatnya baik --

00:11:04.440 --> 00:11:06.898
berbunyi, "Kolej bermula di tadika."

00:11:08.864 --> 00:11:10.054
Tidak, tidak begitu.

NOTE Paragraph

00:11:10.078 --> 00:11:13.809
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:11:14.571 --> 00:11:15.631
Ia tidak begitu.

00:11:16.373 --> 00:11:18.826
Jika saya sempat, saya boleh
ceritakan, tapi tidak.

NOTE Paragraph

00:11:18.850 --> 00:11:21.064
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:11:21.088 --> 00:11:23.564
Tadika bermula di tadika.

NOTE Paragraph

00:11:23.588 --> 00:11:25.898
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:11:25.922 --> 00:11:27.675
Kawan saya pernah berkata,

00:11:27.699 --> 00:11:30.136
"Anak kecil 3 tahun bukanlah
separuh 6 tahun."

NOTE Paragraph

00:11:30.160 --> 00:11:31.976
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:11:32.000 --> 00:11:37.529
(Tepukan)

NOTE Paragraph

00:11:37.553 --> 00:11:38.665
Mereka berusia 3 tahun.

NOTE Paragraph

00:11:38.689 --> 00:11:40.689
Tetapi seperti syarahan sebelum ini,

00:11:40.713 --> 00:11:43.976
terdapat persaingan untuk
menyertai tadika --

00:11:44.000 --> 00:11:45.859
untuk menyertai tadika yang bagus --

00:11:45.883 --> 00:11:49.715
ada temuduga untuk kanak-kanak 3 tahun.

00:11:51.839 --> 00:11:53.913
Anak kecil berdepan 
penemuduga yang bosan,

00:11:53.937 --> 00:11:55.414
sambil memegang resume --

NOTE Paragraph

00:11:55.438 --> 00:11:58.029
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:11:58.053 --> 00:12:00.327
menyemak resume lalu bertanya "Ini je?"

NOTE Paragraph

00:12:00.351 --> 00:12:01.976
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:12:02.000 --> 00:12:05.319
(Tepukan)

NOTE Paragraph

00:12:05.343 --> 00:12:08.299
"36 bulan hidup, ini saja yang dicapai?"

NOTE Paragraph

00:12:08.323 --> 00:12:15.376
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:12:15.400 --> 00:12:17.154
"Kamu gagal - mengaku sajalah.

NOTE Paragraph

00:12:17.178 --> 00:12:18.564
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:12:18.588 --> 00:12:21.389
6 bulan pertama, menyusu, kan."

NOTE Paragraph

00:12:21.413 --> 00:12:24.072
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:12:26.532 --> 00:12:29.119
Tengok tu, ianya konsep yang melampau?

NOTE Paragraph

00:12:29.143 --> 00:12:31.333
Isu seterusnya ialah pematuhan.

00:12:31.357 --> 00:12:34.976
Kita bina sistem pendidikan
berasakan model makanan segera.

00:12:35.615 --> 00:12:38.488
Ada Jamie Oliver sebut beberapa hari lalu.

00:12:38.512 --> 00:12:41.059
Ada 2 model jaminan
kualiti dalam katering.

00:12:41.083 --> 00:12:43.723
Pertama, makanan segera,
di mana semua perlu seragam.

00:12:43.747 --> 00:12:46.062
Kedua adalah seperti
Restoran Zagat dan Michelin,

00:12:46.086 --> 00:12:47.849
di mana tiada penyeragaman,

00:12:47.873 --> 00:12:49.898
mereka disesuaikan dengan
keadaan setempat.

00:12:49.922 --> 00:12:53.299
Malangnya kita telah jual diri kepada
sistem pendidikan makanan segera,

00:12:53.323 --> 00:12:56.398
dan ia menelan jiwa dan tenaga kita

00:12:56.422 --> 00:12:59.243
sama seperti makan segera
yang menelan fizikal kita.

NOTE Paragraph

00:12:59.809 --> 00:13:05.120
(Tepukan)

NOTE Paragraph

00:13:05.889 --> 00:13:08.004
Kita perlu sedar tentang beberapa perkara.

00:13:08.028 --> 00:13:10.376
Pertama, bakat manusia adalah pelbagai.

00:13:10.400 --> 00:13:12.203
Setiap orang berbeza kebolehannya.

00:13:12.227 --> 00:13:15.976
Saya pernah dihadiahkan gitar semasa kecil

00:13:16.000 --> 00:13:18.976
sebaya Eric Clapton mendapat
gitar pertamanya.

NOTE Paragraph

00:13:19.000 --> 00:13:20.604
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:13:20.628 --> 00:13:22.860
Eric berjaya, tidak saya. Itu maksud saya.

NOTE Paragraph

00:13:22.884 --> 00:13:23.906
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:13:23.930 --> 00:13:25.017
Dari satu sudut --

00:13:26.145 --> 00:13:27.412
saya gagal.

00:13:27.436 --> 00:13:29.977
Saya tak mampu mempelajarinya

00:13:30.001 --> 00:13:32.533
walau sekerap mana
berlatih atau berusaha.

00:13:32.557 --> 00:13:34.264
Ia tetap tidak boleh.

NOTE Paragraph

00:13:34.288 --> 00:13:35.612
(Ketawa)

NOTE Paragraph

00:13:37.898 --> 00:13:39.279
Bukan sekadar itu sahaja.

00:13:39.303 --> 00:13:40.461
Ia adalah kerana minat.

00:13:41.151 --> 00:13:44.058
Biasanya, seorang itu pakar
dalam perkara yang tidak disukai

00:13:44.082 --> 00:13:45.276
Ia berkenaan minat,

00:13:45.300 --> 00:13:47.976
dan apa yang beri keseronokan
pada jiwa dan tenaga kita.

00:13:48.000 --> 00:13:51.381
Dan jika anda melakukan pekerjaan
yang anda suka, dan pandai,

00:13:51.405 --> 00:13:53.675
masa berjalan dengan berbeza.

00:13:54.120 --> 00:13:56.297
Isteri saya baru selesai tulis satu novel,

00:13:56.321 --> 00:13:59.352
dan saya rasa ia sebuah buku yang hebat,

00:13:59.376 --> 00:14:01.976
tapi dia menghilang diri berjam-jam.

00:14:02.000 --> 00:14:04.381
Anda pasti tahu, jika berbuat
sesuatu yang disukai,

00:14:04.405 --> 00:14:06.290
sejam rasa seperti lima minit.

00:14:06.943 --> 00:14:09.991
Jika berbuat sesuatu yang tidak disukai,

00:14:10.015 --> 00:14:11.606
lima minit rasa seperti satu jam.

00:14:11.630 --> 00:14:14.314
Dan sebab utama ramai orang
tidak teruskan pelajaran

00:14:14.338 --> 00:14:16.655
ialah kerana ia tidak beri kepuasan diri,

00:14:16.679 --> 00:14:19.457
ia tidak merangsang tenaga atau minat.

NOTE Paragraph

00:14:19.774 --> 00:14:21.764
Jadi saya rasa kita perlu
ubah metafora.

00:14:22.303 --> 00:14:25.834
Kita harus berubah dari model
pendidikan bercorak industri,

00:14:25.858 --> 00:14:27.659
model pembuatan,

00:14:27.683 --> 00:14:32.046
yang berasaskan garis lurus
dan pematuhan dan pengelompokan.

00:14:32.468 --> 00:14:34.373
Kita harus ubah kepada model

00:14:34.397 --> 00:14:36.976
yang berteraskan prinsip pertanian.

00:14:37.000 --> 00:14:38.263
Kita perlu sedar

00:14:38.287 --> 00:14:42.214
bahawa perkembangan manusia
bukanlah proses mekanikal;

00:14:42.238 --> 00:14:44.167
ia proses organik.

00:14:44.191 --> 00:14:47.777
Dan anda tidak boleh menjangka
apa yang lahir dari perkembangan manusia.

00:14:47.801 --> 00:14:50.494
Seperti petani, kita boleh
menyediakan keadaan sesuai

00:14:50.518 --> 00:14:52.691
untuk perkembangan yang segar.

NOTE Paragraph

00:14:53.279 --> 00:14:56.540
Maka apabila kita ingin membuat
perubahan dan transformasi pendidikan

00:14:56.564 --> 00:14:58.822
ia bukan seperti mengklon sistem.

00:14:58.846 --> 00:15:01.418
Ada sistem yang bagus
KIPP, ia sistem yang baik.

00:15:01.442 --> 00:15:03.281
Ada banyak model yang hebat.

00:15:03.305 --> 00:15:06.527
Ia berkenaan penyesuaian
kepada keadaan anda

00:15:06.551 --> 00:15:09.976
dan menyesuaikan pendidikan
kepada pelajar.

00:15:10.628 --> 00:15:13.701
Dan dengan demikian, rasanya,
ia jawapan kepada masa depan

00:15:13.725 --> 00:15:17.140
kerana ia bukan bertujuan untuk
mencari jawapan baru;

00:15:17.164 --> 00:15:19.481
ia adalah untuk mencipta
pergerakan pendidikan

00:15:19.505 --> 00:15:21.976
yang mana manusia mencari
penyelesaian sendiri,

00:15:22.000 --> 00:15:25.285
tetapi dengan bantuan luaran
berpandukan kurikulum tersendiri.

NOTE Paragraph

00:15:25.309 --> 00:15:26.976
Di dewan ini,

00:15:27.000 --> 00:15:30.976
ada hadirin yang mewakili
sumber luar biasa dalam perniagaan,

00:15:31.000 --> 00:15:33.292
dalam multimedia, 
dalam Internet.

00:15:33.316 --> 00:15:34.976
Teknologi ini,

00:15:35.000 --> 00:15:37.766
digabung dengan bakat
luar biasa para guru

00:15:37.790 --> 00:15:41.643
boleh mecipta peluang
kepada revolusi pendidikan.

00:15:41.667 --> 00:15:43.762
Saya menggesa anda 
supaya melibatkan diri

00:15:43.786 --> 00:15:47.406
kerana ia penting, bukan hanya kita,
tapi untuk masa depan anak-anak kita.

00:15:47.430 --> 00:15:49.833
Tapi kita harus berhijrah
dari model industri

00:15:49.857 --> 00:15:51.508
kepada model pertanian,

00:15:51.532 --> 00:15:54.556
yang mana setiap sekolah boleh
berkembang di masa depan.

00:15:54.580 --> 00:15:56.428
Di situ anak-anak 
mengenali kehidupan.

00:15:56.452 --> 00:15:58.318
Atau di rumah, jika itu yang dipilih,

00:15:58.342 --> 00:16:00.555
untuk dididik oleh keluarga atau kawan.

NOTE Paragraph

00:16:00.579 --> 00:16:04.730
Banyak impian yang dikongsikan
beberapa hari ini,

00:16:05.214 --> 00:16:07.240
Dan ingin saya katakan sedikit lagi --

00:16:07.264 --> 00:16:10.169
Saya amat terkejut
mendengar lagu Natalie Merchant semalam,

00:16:10.193 --> 00:16:11.478
teringat sajak lama.

00:16:12.208 --> 00:16:14.344
Saya akan deklamasikan sajak pendek

00:16:14.368 --> 00:16:16.458
dari W.B. Yeats
pasti anda yang kenalinya.

00:16:17.000 --> 00:16:20.869
Dia bersajak untuk kekasihnya, Maud Bonne,

00:16:20.893 --> 00:16:23.774
dan dia merintih nasibnya

00:16:23.798 --> 00:16:27.048
tidak dapat memberi apa 
yang dingini kekasihnya.

00:16:27.072 --> 00:16:30.468
Dan katanya,"Apa yang aku ada,
mungkin tidak sesuai untukmu."

NOTE Paragraph

00:16:30.492 --> 00:16:31.634
Sambungnya lagi,

00:16:32.508 --> 00:16:35.380
"Jika aku memiliki sutera sulaman syurga,

00:16:35.404 --> 00:16:38.277
dijalin cahaya emas dan perak,

00:16:39.372 --> 00:16:42.809
Kain biru, suram, dan gelap,

00:16:42.833 --> 00:16:45.760
daripada malam, siang, dan petang,

00:16:46.902 --> 00:16:49.047
Akan ku bentangkan kain ini
di bawah kakimu:

00:16:50.054 --> 00:16:54.028
Malangnya, kerana miskin,
aku hanya mampu bermimpi;

00:16:54.896 --> 00:16:57.480
Ku bentang impianku di bawah kakimu;

00:16:58.749 --> 00:16:59.757
Hati-hati melangkah

00:17:00.401 --> 00:17:02.161
kerana langkahan itu
atas impianku."

00:17:02.857 --> 00:17:05.641
Dan setiap hari, di mana-mana,

00:17:05.665 --> 00:17:08.854
anak-anak kita membentang
impian mereka di bawah kaki kita.

00:17:09.680 --> 00:17:11.024
Dan kita harus
berhati-hati.

NOTE Paragraph

00:17:12.189 --> 00:17:13.262
Terima kasih.

NOTE Paragraph

00:17:13.286 --> 00:17:16.920
(Tepukan)

NOTE Paragraph

00:17:16.944 --> 00:17:18.323
Terima kasih banyak..

NOTE Paragraph

00:17:18.347 --> 00:17:22.365
(Tepukan)

NOTE Paragraph

00:17:22.389 --> 00:17:23.404
Terima kasih.

NOTE Paragraph

00:17:23.428 --> 00:17:26.428
(Tepukan)