1
00:00:01,658 --> 00:00:03,158
Saya di sini 4 tahun lepas,

2
00:00:03,182 --> 00:00:04,976
dan saya masih ingat, ketika itu,

3
00:00:05,000 --> 00:00:08,519
syarahan TED belumpun dimuat naik.

4
00:00:08,543 --> 00:00:11,976
Rasanya, ia diberi kepada wargaTED
dalam kotak

5
00:00:12,000 --> 00:00:13,851
satu set kotak DVD,

6
00:00:13,875 --> 00:00:16,367
yang diletakkan di atas rak,
dan masih disitu.

7
00:00:16,391 --> 00:00:18,367
(Ketawa)

8
00:00:19,419 --> 00:00:22,977
Dan sebenarnya, Chris hubungi saya
seminggu selepas syarahan saya, katanya

9
00:00:23,001 --> 00:00:26,205
"Kami akan mula muat naik. 
"Boleh kami muat naik video kamu?"

10
00:00:26,229 --> 00:00:28,109
Saya jawab, "Boleh saja."

11
00:00:28,133 --> 00:00:30,712
4 tahun kemudian,

12
00:00:30,736 --> 00:00:34,976
ia telah dimuat turun
sebanyak 4 juta kali.

13
00:00:35,870 --> 00:00:38,712
Rasanya ia boleh didarab
dengan 20 atau lebih

14
00:00:38,736 --> 00:00:40,784
untuk mengetahui 
jumlah penonton.

15
00:00:40,808 --> 00:00:44,912
Dan kata Chris, ramai yang ternanti-nanti 
video saya.

16
00:00:45,365 --> 00:00:48,009
(Ketawa)

17
00:00:48,033 --> 00:00:51,033
(Tepukan)

18
00:00:54,076 --> 00:00:55,078
Apa pendapat kamu?

19
00:00:55,102 --> 00:00:58,020
(Ketawa)

20
00:00:59,857 --> 00:01:03,601
Ucapan kali ini telah 
dirancang sebagai sambungan

21
00:01:03,625 --> 00:01:06,264
untuk anda semua. Ayuh kita mulakan.

22
00:01:06,288 --> 00:01:07,775
(Ketawa)

23
00:01:09,301 --> 00:01:14,976
Al Gore telah berucap di seminar TED
pada masa 4 tahun lalu

24
00:01:15,000 --> 00:01:17,702
dan berucap tentang krisis iklim.

25
00:01:17,726 --> 00:01:20,797
Saya menyebut tentang syarahannya
pada akhir syarahan saya.

26
00:01:21,408 --> 00:01:22,976
Jadi, saya mahu mulakan dari situ

27
00:01:23,000 --> 00:01:25,050
kerana sebenarnya saya cuma ada 18 minit.

28
00:01:25,074 --> 00:01:26,106
(Ketawa)

29
00:01:26,636 --> 00:01:27,976
Seperti yang disebut tadi --

30
00:01:28,000 --> 00:01:33,000
(Ketawa)

31
00:01:37,291 --> 00:01:38,322
Ternyata, dia benar.

32
00:01:38,346 --> 00:01:40,976
Maksud saya, sememang
ada krisis iklim

33
00:01:41,000 --> 00:01:44,096
dan jika ada yang tidak percaya,
mereka perlu kerap keluar rumah.

34
00:01:44,120 --> 00:01:46,296
(Ketawa)

35
00:01:47,828 --> 00:01:51,343
Namun saya percaya ada
krisis iklim kedua,

36
00:01:51,367 --> 00:01:53,542
yang mana sama teruk,

37
00:01:53,566 --> 00:01:55,976
yang mempunyai punca yang sama,

38
00:01:56,000 --> 00:01:59,422
yang perlu ditangani dengan segera juga.

39
00:02:00,034 --> 00:02:02,202
Anda mungkin berkata,

40
00:02:02,226 --> 00:02:03,910
"Beginilah, saya tak perlukan ini.

41
00:02:03,934 --> 00:02:07,116
Saya punyai satu krisis iklim,
saya tak perlukan yang kedua."

42
00:02:07,424 --> 00:02:08,441
(Ketawa)

43
00:02:08,465 --> 00:02:10,838
Namun ini bukanlah krisis sumber alam-

44
00:02:10,862 --> 00:02:12,784
walaupun saya berpendapat begitu --

45
00:02:12,808 --> 00:02:15,008
tetapi ia krisis sumber manusia.

46
00:02:15,643 --> 00:02:16,976
Saya yakin, seperti yang

47
00:02:17,000 --> 00:02:19,770
telah dijelaskan oleh ramai penceramah
beberapa hari lalu,

48
00:02:19,794 --> 00:02:24,240
bahawa kita tidak memanfaatkan
bakat yang ada.

49
00:02:24,904 --> 00:02:27,000
Ramai orang menjalani
kehidupan mereka

50
00:02:27,024 --> 00:02:29,976
tanpa menyedari bakat yang mereka ada,

51
00:02:30,000 --> 00:02:31,976
atau pun sedar sekiranya mereka berbakat.

52
00:02:32,769 --> 00:02:34,110
Saya jumpa ramai orang

53
00:02:34,134 --> 00:02:36,698
yang menyangka mereka tiada kelebihan apa.

54
00:02:37,253 --> 00:02:41,125
Sebenarnya, saya membahagikan dunia ini
kepada dua kumpulan.

55
00:02:41,149 --> 00:02:44,553
Jeremy Bentham, seorang
ahli falsafah utilitarian ulung

56
00:02:44,577 --> 00:02:45,976
pernah berhujah begini.

57
00:02:46,000 --> 00:02:48,664
Katanya, "Ada dua jenis 
manusia di dunia ini:

58
00:02:48,688 --> 00:02:50,648
yang membahagi dunia kepada dua jenis

59
00:02:50,672 --> 00:02:51,848
dan yang tidak."

60
00:02:51,872 --> 00:02:54,872
(Ketawa)

61
00:02:57,680 --> 00:02:58,729
Saya jenis pertama.

62
00:02:58,753 --> 00:03:00,753
(Laughter)

63
00:03:04,482 --> 00:03:09,442
Saya jumpai banyak jenis manusia
yang tidak menikmati kerja mereka.

64
00:03:09,466 --> 00:03:12,259
Mereka sekadar menjalani kehidupan
seharian.

65
00:03:12,713 --> 00:03:15,142
Mereka tidak gembira
dengan apa yang dilakukan.

66
00:03:15,166 --> 00:03:18,639
Mereka melaluinya dan tidak menikmatinya,

67
00:03:18,663 --> 00:03:20,106
dan menantikan hujung minggu.

68
00:03:21,060 --> 00:03:22,895
Saya juga temui mereka

69
00:03:22,919 --> 00:03:26,976
yang menyukai apa yang dilakukan
dan tidak mahu menukar apa yang dilakukan.

70
00:03:27,000 --> 00:03:28,807
Jika anda kata,
"Hentikan kerja ini,"

71
00:03:28,831 --> 00:03:30,828
mereka tidak akan memahaminya.

72
00:03:30,852 --> 00:03:32,928
Ini bukan soal kerja,
ia adalah diri mereka.

73
00:03:32,952 --> 00:03:34,893
Kata mereka, "Tetapi inilah diri saya.

74
00:03:34,917 --> 00:03:36,822
Alangkah bodoh jika saya tinggalkannya,

75
00:03:36,846 --> 00:03:38,948
kerana ia mencerminkan diri saya."

76
00:03:39,453 --> 00:03:42,103
Tidak ramai yang begitu.

77
00:03:42,587 --> 00:03:46,071
Malah, sebaliknya, sebilangan kecil
manusia masih bersikap begitu.

78
00:03:46,659 --> 00:03:49,976
Dan saya rasa terdapat 
penjelasan yang munasabah.

79
00:03:50,450 --> 00:03:54,387
Antaranya penyumbang utamanya
adalah pendidikan,

80
00:03:54,411 --> 00:03:56,785
kerana pendidkan, secara tidak langsung,

81
00:03:56,809 --> 00:04:00,332
mengenepikan ramai orang dari
bakat semulajadi mereka.

82
00:04:00,872 --> 00:04:03,745
Dan sumber manusia adalah
seperti sumber alam;

83
00:04:03,769 --> 00:04:05,111
ia seringkali tertanam jauh.

84
00:04:05,729 --> 00:04:07,271
Anda perlu mencarinya,

85
00:04:07,295 --> 00:04:09,462
ia tidal mudah dijumpai di permukaan.

86
00:04:09,486 --> 00:04:12,690
Anda perlu cipta suasana yang
membolehkannya menonjolkan diri.

87
00:04:12,714 --> 00:04:16,214
Dan anda mungkin berasa pendidikan
akan membuatnya muncul,

88
00:04:16,238 --> 00:04:17,738
kebiasaannya, tidak.

89
00:04:18,555 --> 00:04:22,313
Setiap sistem pendidikan di dunia
sedang melalui pembaharuan

90
00:04:22,337 --> 00:04:23,610
dan ia tidak mencukupi.

91
00:04:24,046 --> 00:04:26,744
Pembaharuan tidak berguna,

92
00:04:26,768 --> 00:04:29,395
kerana ia sekadar membaiki
model yang telah rosak.

93
00:04:30,133 --> 00:04:31,180
Apa yang diperlukan --

94
00:04:31,204 --> 00:04:33,973
dan istilah ini kerap
digunakan kebelakangan ini --

95
00:04:33,997 --> 00:04:35,751
ia bukan evolusi

96
00:04:35,775 --> 00:04:38,378
tapi revolusi dalam pendidikan.

97
00:04:38,767 --> 00:04:41,976
Ia perlu diterjemah kepada perkara lain.

98
00:04:42,000 --> 00:04:47,022
(Tepukan)

99
00:04:48,000 --> 00:04:53,305
Antara cabaran sebenarnya
adalah menginovasi dasar pendidikan.

100
00:04:54,106 --> 00:04:56,217
Inovasi adalah sukar,

101
00:04:56,241 --> 00:04:59,437
kerana ini bermakna sesuatu yang
tidak digemari perlu dilakukan,

102
00:04:59,461 --> 00:05:00,823
kebanyakannya.

103
00:05:00,847 --> 00:05:03,255
Ia bermaksud mencabar
perkara yang dianggap remeh,

104
00:05:03,279 --> 00:05:05,271
perkara yang dianggap jelas.

105
00:05:05,895 --> 00:05:09,976
Masalah utama reformasi atau transformasi

106
00:05:10,000 --> 00:05:12,015
adalah perlawanan akal wajar.

107
00:05:12,850 --> 00:05:14,194
Perkara yang dianggap,

108
00:05:14,218 --> 00:05:16,747
"Tidak boleh mengguna cara lain,
hanya ini caranya ."

109
00:05:16,771 --> 00:05:19,588
Saya teringat kata-kata Abraham Lincoln,

110
00:05:19,612 --> 00:05:22,453
rasanya anda pasti suka
saya menyebutnya pada saat ini.

111
00:05:22,477 --> 00:05:24,222
(Ketawa)

112
00:05:24,246 --> 00:05:30,507
Beliau ucapkan ini pada Disember 1862
di perjumpaan Kongres tahunan kedua.

113
00:05:31,198 --> 00:05:34,507
Perlu ditekankan yang saya tidak
tahu apa yang berlaku pada masa itu.

114
00:05:35,952 --> 00:05:38,705
Kami tidak pelajari
sejarah Amerika di Britain.

115
00:05:38,729 --> 00:05:40,642
(Ketawa)

116
00:05:40,666 --> 00:05:42,976
Kami rahsiakannya.
Ini polisi kami.

117
00:05:43,000 --> 00:05:45,304
(Ketawa)

118
00:05:46,137 --> 00:05:48,708
Sudah pasti, ada peristiwa
menarik sedang berlaku,

119
00:05:48,732 --> 00:05:51,442
yang mana warga Amerika
dikalangan kami pasti tahu.

120
00:05:53,347 --> 00:05:54,354
Tetapi katanya:

121
00:05:55,656 --> 00:06:01,801
"Dogma sejarah lalu yang disembunyikan
tidak kuat untuk hadapi masalah hari ini.

122
00:06:02,761 --> 00:06:06,579
Cabarannya penuh dengan kepayahan,

123
00:06:06,603 --> 00:06:09,981
dan kita perlu bangkit
seiring dengan cabaran."

124
00:06:10,552 --> 00:06:11,583
Saya sukakannya.

125
00:06:11,607 --> 00:06:13,623
Bukan mengatasi, tapi bangkit bersamanya.

126
00:06:15,203 --> 00:06:17,192
"Memandangkan cabaran kita baru,

127
00:06:17,216 --> 00:06:22,296
makanya kita perlu berfikir dan
bertindak cara baru.

128
00:06:23,000 --> 00:06:25,976
Merdekakan diri kita

129
00:06:26,000 --> 00:06:27,965
dan selamatkan negara kita."

130
00:06:29,000 --> 00:06:31,315
Saya suka istilah "merdekakan."

131
00:06:31,711 --> 00:06:32,816
Anda tahu maknanya?

132
00:06:32,840 --> 00:06:35,976
Bahawa ada pemikiran
yang membelenggu kita,

133
00:06:36,000 --> 00:06:39,033
yang mana ianya diambil mudah
dianggap sebagai perkara biasa,

134
00:06:39,057 --> 00:06:40,429
cara biasa ianya dilakukan.

135
00:06:40,453 --> 00:06:43,103
Banyak idea kita telah sedia dicipta,

136
00:06:43,127 --> 00:06:45,365
bukan untuk menghadapi 
situasi zaman ini,

137
00:06:45,389 --> 00:06:48,056
tetapi untuk menghadapi
cabaran zaman dulu.

138
00:06:48,080 --> 00:06:50,253
Tetapi minda kita
masih terbelenggu olehnya,

139
00:06:50,277 --> 00:06:52,976
dan kita telah memerdekakan 
diti kita daripada mereka.

140
00:06:53,523 --> 00:06:55,928
Bercakap lebih senang dari perbuatan.

141
00:06:55,952 --> 00:06:59,165
Sebenarnya susah untuk kita
mengetahui apa kita ambil mudah.

142
00:06:59,689 --> 00:07:01,984
Dan sebabnya ialah anda ambil mudah.

143
00:07:02,008 --> 00:07:03,010
(Ketawa)

144
00:07:03,034 --> 00:07:05,368
Saya mahu bertanya mengenai
kebiasaan anda.

145
00:07:05,392 --> 00:07:07,561
Berapa ramai di sini berumur
25 tahun ke atas?

146
00:07:08,620 --> 00:07:12,122
Ia bukan sesuatu yang anda ambil mudah,
saya pasti anda tahu itu.

147
00:07:12,690 --> 00:07:14,976
Ada sesiapa berumur 25 tahun ke bawah?

148
00:07:15,770 --> 00:07:17,976
Baik. Sekarang, 25 tahun ke atas,

149
00:07:18,000 --> 00:07:20,976
sila angkat tangan jika anda memakai jam?

150
00:07:21,795 --> 00:07:23,976
Lihat, ramai antara kita di sini, bukan?

151
00:07:24,580 --> 00:07:26,993
Tanya soalan sama kepada
sekumpulan remaja.

152
00:07:27,572 --> 00:07:29,635
anak remaja tidak memakai jam tangan.

153
00:07:29,659 --> 00:07:31,573
Bukan maksud mereka tidak boleh,

154
00:07:31,597 --> 00:07:33,048
mereka biasanya tidak suka.

155
00:07:33,445 --> 00:07:37,041
Dan sebabnya kita dibesarkan
pada zaman sebelum digital,

156
00:07:37,065 --> 00:07:38,276
berumur 25 tahun ke atas.

157
00:07:38,300 --> 00:07:40,449
Oleh itu, bagi kita,
jika mahu tahu waktu,

158
00:07:40,473 --> 00:07:42,419
perlu memakai alat pemberitahu masa.

159
00:07:42,443 --> 00:07:45,142
Remaja kini membesar dalam zaman digital,

160
00:07:45,166 --> 00:07:46,976
dan masa, pada mereka,
ada di mana jua.

161
00:07:47,277 --> 00:07:48,718
Mereka tidak memerlukannya.

162
00:07:49,146 --> 00:07:50,991
Dan, anda juga
tidak memerlukannya.

163
00:07:51,015 --> 00:07:53,984
Ia cuma kebiasaan dan
anda meneruskan kebiasaan itu.

164
00:07:54,008 --> 00:07:57,253
Anak saya tidak pernah pakai jam tangan.
anak saya, Kate, 20 tahun.

165
00:07:57,277 --> 00:07:58,670
Dia tidak nampak manfaatnya.

166
00:07:58,694 --> 00:08:00,481
Katanya,

167
00:08:00,505 --> 00:08:02,376
"Ia cuma alat dengan satu fungsi."

168
00:08:02,400 --> 00:08:07,528
(Ketawa)

169
00:08:07,552 --> 00:08:09,219
"Seperti, ketinggalan zaman?"

170
00:08:09,896 --> 00:08:12,136
Saya jawab, "Tidak, tidak,
ia juga ada tarikh."

171
00:08:12,160 --> 00:08:16,160
(Ketawa)

172
00:08:17,000 --> 00:08:18,603
"Ia punya pelbagai fungsi."

173
00:08:18,627 --> 00:08:19,976
(Ketawa)

174
00:08:20,000 --> 00:08:23,452
Tetapi, dalam pendidikan, ada perkara
lama yang masih membelenggu kita.

175
00:08:24,033 --> 00:08:25,388
Beberapa contoh.

176
00:08:25,412 --> 00:08:28,135
Antaranya adalah laluan lurus:

177
00:08:28,159 --> 00:08:30,795
yang bermula di sini
dan anda perlu lalui satu trek

178
00:08:30,819 --> 00:08:32,342
sekiranya anda ikuti,

179
00:08:32,366 --> 00:08:34,993
hidup anda akan terjamin
seumur hidup.

180
00:08:37,000 --> 00:08:39,524
Penceramah di TED pernah
memberitahu secara tersirat,

181
00:08:39,548 --> 00:08:42,224
kadangkala jelas, 
pelbagai cerita:

182
00:08:42,248 --> 00:08:44,976
tentang kehidupan yang tidak lurus,
ia rawak.

183
00:08:45,478 --> 00:08:47,470
Kita bina kehidupan secara simbiotik

184
00:08:47,494 --> 00:08:49,343
dan kita teroka bakat sendiri

185
00:08:49,367 --> 00:08:52,207
bersesuaian dengan situasi
yang dicipta untuk kita.

186
00:08:52,596 --> 00:08:55,976
Tetapi, kita akhirnya menjadi
taksub dengan jalan lurus itu.

187
00:08:56,310 --> 00:08:59,700
Dan barangkali, puncak pendidikan
adalah menara gading.

188
00:09:00,216 --> 00:09:02,976
Kita seperti taksub menghantar
anak muda ke kolej.

189
00:09:03,422 --> 00:09:04,701
Universiti tertentu.

190
00:09:04,725 --> 00:09:07,629
Bukannya melarang, 
tetapi bukan semua perlu pergi,

191
00:09:07,653 --> 00:09:08,846
atau pergi segera.

192
00:09:08,870 --> 00:09:11,502
Mungkin mereka boleh belajar kemudian.

193
00:09:11,526 --> 00:09:14,654
Pernah satu ketika di San Francisco
pada majlis tandatangan buku.

194
00:09:14,678 --> 00:09:17,477
Ada seorang lelaki membeli buku, 
dalam lingkungan 30-an.

195
00:09:17,501 --> 00:09:18,771
Saya tanya, "Kerja apa?"

196
00:09:18,795 --> 00:09:20,779
Jawapnya, "Bomba."

197
00:09:21,881 --> 00:09:23,976
Saya tanya, "Sudah lama menjadi bomba?"

198
00:09:24,000 --> 00:09:26,317
"Sentiasa. Saya sentiasa ahli bomba."

199
00:09:26,950 --> 00:09:29,307
"Sejak bila?" 
Jawapnya, "Sejak kecil.

200
00:09:29,331 --> 00:09:31,427
Sebenarnya, ia bermula
semasa di sekolah,

201
00:09:31,451 --> 00:09:33,977
di sekolah, semua mahu menjadi bomba."

202
00:09:34,001 --> 00:09:35,015
(Ketawa)

203
00:09:35,039 --> 00:09:36,976
Katanya, "Saya betul mahu jadi bomba."

204
00:09:37,752 --> 00:09:40,541
Dan katanya, "Apabila di sekolah menengah,

205
00:09:40,565 --> 00:09:42,976
guru saya tidak percaya.

206
00:09:43,000 --> 00:09:45,252
Ada guru yang perlekehkan cita-cita saya.

207
00:09:45,276 --> 00:09:47,323
Katanya saya membazir hidup saya

208
00:09:47,347 --> 00:09:49,363
jika itu yang saya cita-citakan:

209
00:09:49,387 --> 00:09:52,693
saya sepatutnya ke kolej,
jadi seorang profesional,

210
00:09:52,717 --> 00:09:53,976
dan saya berpotensi

211
00:09:54,000 --> 00:09:56,130
dan saya mensia-siakan bakat saya."

212
00:09:56,154 --> 00:09:57,568
Katanya, "Ia amat memalukan.

213
00:09:57,592 --> 00:10:00,178
Ia berlaku di depan semua murid
dan saya rasa malu.

214
00:10:00,202 --> 00:10:02,709
Tapi itu yang saya impikanan, 
sebaik tamat sekolah,

215
00:10:02,733 --> 00:10:05,031
saya pohon dan diterima
bekerja di jabatan bomba.

216
00:10:05,055 --> 00:10:07,341
Kamu tahu, saya terkenangkan beliau,

217
00:10:07,365 --> 00:10:10,556
beberapa minit lalu apabila kamu
bercerita tentang guru tersebut,

218
00:10:10,580 --> 00:10:13,414
kerana 6 bulan lepas,
saya telah selamatkannya,"

219
00:10:13,833 --> 00:10:17,045
(Ketawa)

220
00:10:17,069 --> 00:10:21,428
Katanya, "Cikgu terlibat kemalangan, dan
saya keluarkannya dari kereta, beri CPR,

221
00:10:21,452 --> 00:10:23,301
dan saya juga selamatkan isterinya."

222
00:10:24,000 --> 00:10:26,191
Katanya, "Saya kini mungkin orang berguna"

223
00:10:26,215 --> 00:10:27,976
(Ketawa)

224
00:10:28,000 --> 00:10:33,810
(Tepukan)

225
00:10:34,532 --> 00:10:35,731
Bagi saya,

226
00:10:35,755 --> 00:10:39,976
*komuniti manusia bergantung
kepada pelbagai bakat,

227
00:10:40,000 --> 00:10:42,456
bukan hanya satu kebolehan sahaja.

228
00:10:42,928 --> 00:10:44,905
Cabaran utama kita --

229
00:10:44,929 --> 00:10:47,570
(Tepukan)

230
00:10:47,594 --> 00:10:48,976
Cabaran utama kita adalah

231
00:10:49,000 --> 00:10:52,971
menyusun semula keperluan
kebolehan dan kepandaian kita.

232
00:10:53,330 --> 00:10:55,703
Jalan lurus ini adalah masalah.

233
00:10:56,154 --> 00:10:58,976
Semasa saya tiba di L.A. 9 tahun lalu,

234
00:10:59,000 --> 00:11:03,129
saya terbaca kenyataan dasar --

235
00:11:03,153 --> 00:11:04,416
yang berniatnya baik --

236
00:11:04,440 --> 00:11:06,898
berbunyi, "Kolej bermula di tadika."

237
00:11:08,864 --> 00:11:10,054
Tidak, tidak begitu.

238
00:11:10,078 --> 00:11:13,809
(Ketawa)

239
00:11:14,571 --> 00:11:15,631
Ia tidak begitu.

240
00:11:16,373 --> 00:11:18,826
Jika saya sempat, saya boleh
ceritakan, tapi tidak.

241
00:11:18,850 --> 00:11:21,064
(Ketawa)

242
00:11:21,088 --> 00:11:23,564
Tadika bermula di tadika.

243
00:11:23,588 --> 00:11:25,898
(Ketawa)

244
00:11:25,922 --> 00:11:27,675
Kawan saya pernah berkata,

245
00:11:27,699 --> 00:11:30,136
"Anak kecil 3 tahun bukanlah
separuh 6 tahun."

246
00:11:30,160 --> 00:11:31,976
(Ketawa)

247
00:11:32,000 --> 00:11:37,529
(Tepukan)

248
00:11:37,553 --> 00:11:38,665
Mereka berusia 3 tahun.

249
00:11:38,689 --> 00:11:40,689
Tetapi seperti syarahan sebelum ini,

250
00:11:40,713 --> 00:11:43,976
terdapat persaingan untuk
menyertai tadika --

251
00:11:44,000 --> 00:11:45,859
untuk menyertai tadika yang bagus --

252
00:11:45,883 --> 00:11:49,715
ada temuduga untuk kanak-kanak 3 tahun.

253
00:11:51,839 --> 00:11:53,913
Anak kecil berdepan 
penemuduga yang bosan,

254
00:11:53,937 --> 00:11:55,414
sambil memegang resume --

255
00:11:55,438 --> 00:11:58,029
(Ketawa)

256
00:11:58,053 --> 00:12:00,327
menyemak resume lalu bertanya "Ini je?"

257
00:12:00,351 --> 00:12:01,976
(Ketawa)

258
00:12:02,000 --> 00:12:05,319
(Tepukan)

259
00:12:05,343 --> 00:12:08,299
"36 bulan hidup, ini saja yang dicapai?"

260
00:12:08,323 --> 00:12:15,376
(Ketawa)

261
00:12:15,400 --> 00:12:17,154
"Kamu gagal - mengaku sajalah.

262
00:12:17,178 --> 00:12:18,564
(Ketawa)

263
00:12:18,588 --> 00:12:21,389
6 bulan pertama, menyusu, kan."

264
00:12:21,413 --> 00:12:24,072
(Ketawa)

265
00:12:26,532 --> 00:12:29,119
Tengok tu, ianya konsep yang melampau?

266
00:12:29,143 --> 00:12:31,333
Isu seterusnya ialah pematuhan.

267
00:12:31,357 --> 00:12:34,976
Kita bina sistem pendidikan
berasakan model makanan segera.

268
00:12:35,615 --> 00:12:38,488
Ada Jamie Oliver sebut beberapa hari lalu.

269
00:12:38,512 --> 00:12:41,059
Ada 2 model jaminan
kualiti dalam katering.

270
00:12:41,083 --> 00:12:43,723
Pertama, makanan segera,
di mana semua perlu seragam.

271
00:12:43,747 --> 00:12:46,062
Kedua adalah seperti
Restoran Zagat dan Michelin,

272
00:12:46,086 --> 00:12:47,849
di mana tiada penyeragaman,

273
00:12:47,873 --> 00:12:49,898
mereka disesuaikan dengan
keadaan setempat.

274
00:12:49,922 --> 00:12:53,299
Malangnya kita telah jual diri kepada
sistem pendidikan makanan segera,

275
00:12:53,323 --> 00:12:56,398
dan ia menelan jiwa dan tenaga kita

276
00:12:56,422 --> 00:12:59,243
sama seperti makan segera
yang menelan fizikal kita.

277
00:12:59,809 --> 00:13:05,120
(Tepukan)

278
00:13:05,889 --> 00:13:08,004
Kita perlu sedar tentang beberapa perkara.

279
00:13:08,028 --> 00:13:10,376
Pertama, bakat manusia adalah pelbagai.

280
00:13:10,400 --> 00:13:12,203
Setiap orang berbeza kebolehannya.

281
00:13:12,227 --> 00:13:15,976
Saya pernah dihadiahkan gitar semasa kecil

282
00:13:16,000 --> 00:13:18,976
sebaya Eric Clapton mendapat
gitar pertamanya.

283
00:13:19,000 --> 00:13:20,604
(Ketawa)

284
00:13:20,628 --> 00:13:22,860
Eric berjaya, tidak saya. Itu maksud saya.

285
00:13:22,884 --> 00:13:23,906
(Ketawa)

286
00:13:23,930 --> 00:13:25,017
Dari satu sudut --

287
00:13:26,145 --> 00:13:27,412
saya gagal.

288
00:13:27,436 --> 00:13:29,977
Saya tak mampu mempelajarinya

289
00:13:30,001 --> 00:13:32,533
walau sekerap mana
berlatih atau berusaha.

290
00:13:32,557 --> 00:13:34,264
Ia tetap tidak boleh.

291
00:13:34,288 --> 00:13:35,612
(Ketawa)

292
00:13:37,898 --> 00:13:39,279
Bukan sekadar itu sahaja.

293
00:13:39,303 --> 00:13:40,461
Ia adalah kerana minat.

294
00:13:41,151 --> 00:13:44,058
Biasanya, seorang itu pakar
dalam perkara yang tidak disukai

295
00:13:44,082 --> 00:13:45,276
Ia berkenaan minat,

296
00:13:45,300 --> 00:13:47,976
dan apa yang beri keseronokan
pada jiwa dan tenaga kita.

297
00:13:48,000 --> 00:13:51,381
Dan jika anda melakukan pekerjaan
yang anda suka, dan pandai,

298
00:13:51,405 --> 00:13:53,675
masa berjalan dengan berbeza.

299
00:13:54,120 --> 00:13:56,297
Isteri saya baru selesai tulis satu novel,

300
00:13:56,321 --> 00:13:59,352
dan saya rasa ia sebuah buku yang hebat,

301
00:13:59,376 --> 00:14:01,976
tapi dia menghilang diri berjam-jam.

302
00:14:02,000 --> 00:14:04,381
Anda pasti tahu, jika berbuat
sesuatu yang disukai,

303
00:14:04,405 --> 00:14:06,290
sejam rasa seperti lima minit.

304
00:14:06,943 --> 00:14:09,991
Jika berbuat sesuatu yang tidak disukai,

305
00:14:10,015 --> 00:14:11,606
lima minit rasa seperti satu jam.

306
00:14:11,630 --> 00:14:14,314
Dan sebab utama ramai orang
tidak teruskan pelajaran

307
00:14:14,338 --> 00:14:16,655
ialah kerana ia tidak beri kepuasan diri,

308
00:14:16,679 --> 00:14:19,457
ia tidak merangsang tenaga atau minat.

309
00:14:19,774 --> 00:14:21,764
Jadi saya rasa kita perlu
ubah metafora.

310
00:14:22,303 --> 00:14:25,834
Kita harus berubah dari model
pendidikan bercorak industri,

311
00:14:25,858 --> 00:14:27,659
model pembuatan,

312
00:14:27,683 --> 00:14:32,046
yang berasaskan garis lurus
dan pematuhan dan pengelompokan.

313
00:14:32,468 --> 00:14:34,373
Kita harus ubah kepada model

314
00:14:34,397 --> 00:14:36,976
yang berteraskan prinsip pertanian.

315
00:14:37,000 --> 00:14:38,263
Kita perlu sedar

316
00:14:38,287 --> 00:14:42,214
bahawa perkembangan manusia
bukanlah proses mekanikal;

317
00:14:42,238 --> 00:14:44,167
ia proses organik.

318
00:14:44,191 --> 00:14:47,777
Dan anda tidak boleh menjangka
apa yang lahir dari perkembangan manusia.

319
00:14:47,801 --> 00:14:50,494
Seperti petani, kita boleh
menyediakan keadaan sesuai

320
00:14:50,518 --> 00:14:52,691
untuk perkembangan yang segar.

321
00:14:53,279 --> 00:14:56,540
Maka apabila kita ingin membuat
perubahan dan transformasi pendidikan

322
00:14:56,564 --> 00:14:58,822
ia bukan seperti mengklon sistem.

323
00:14:58,846 --> 00:15:01,418
Ada sistem yang bagus
KIPP, ia sistem yang baik.

324
00:15:01,442 --> 00:15:03,281
Ada banyak model yang hebat.

325
00:15:03,305 --> 00:15:06,527
Ia berkenaan penyesuaian
kepada keadaan anda

326
00:15:06,551 --> 00:15:09,976
dan menyesuaikan pendidikan
kepada pelajar.

327
00:15:10,628 --> 00:15:13,701
Dan dengan demikian, rasanya,
ia jawapan kepada masa depan

328
00:15:13,725 --> 00:15:17,140
kerana ia bukan bertujuan untuk
mencari jawapan baru;

329
00:15:17,164 --> 00:15:19,481
ia adalah untuk mencipta
pergerakan pendidikan

330
00:15:19,505 --> 00:15:21,976
yang mana manusia mencari
penyelesaian sendiri,

331
00:15:22,000 --> 00:15:25,285
tetapi dengan bantuan luaran
berpandukan kurikulum tersendiri.

332
00:15:25,309 --> 00:15:26,976
Di dewan ini,

333
00:15:27,000 --> 00:15:30,976
ada hadirin yang mewakili
sumber luar biasa dalam perniagaan,

334
00:15:31,000 --> 00:15:33,292
dalam multimedia, 
dalam Internet.

335
00:15:33,316 --> 00:15:34,976
Teknologi ini,

336
00:15:35,000 --> 00:15:37,766
digabung dengan bakat
luar biasa para guru

337
00:15:37,790 --> 00:15:41,643
boleh mecipta peluang
kepada revolusi pendidikan.

338
00:15:41,667 --> 00:15:43,762
Saya menggesa anda 
supaya melibatkan diri

339
00:15:43,786 --> 00:15:47,406
kerana ia penting, bukan hanya kita,
tapi untuk masa depan anak-anak kita.

340
00:15:47,430 --> 00:15:49,833
Tapi kita harus berhijrah
dari model industri

341
00:15:49,857 --> 00:15:51,508
kepada model pertanian,

342
00:15:51,532 --> 00:15:54,556
yang mana setiap sekolah boleh
berkembang di masa depan.

343
00:15:54,580 --> 00:15:56,428
Di situ anak-anak 
mengenali kehidupan.

344
00:15:56,452 --> 00:15:58,318
Atau di rumah, jika itu yang dipilih,

345
00:15:58,342 --> 00:16:00,555
untuk dididik oleh keluarga atau kawan.

346
00:16:00,579 --> 00:16:04,730
Banyak impian yang dikongsikan
beberapa hari ini,

347
00:16:05,214 --> 00:16:07,240
Dan ingin saya katakan sedikit lagi --

348
00:16:07,264 --> 00:16:10,169
Saya amat terkejut
mendengar lagu Natalie Merchant semalam,

349
00:16:10,193 --> 00:16:11,478
teringat sajak lama.

350
00:16:12,208 --> 00:16:14,344
Saya akan deklamasikan sajak pendek

351
00:16:14,368 --> 00:16:16,458
dari W.B. Yeats
pasti anda yang kenalinya.

352
00:16:17,000 --> 00:16:20,869
Dia bersajak untuk kekasihnya, Maud Bonne,

353
00:16:20,893 --> 00:16:23,774
dan dia merintih nasibnya

354
00:16:23,798 --> 00:16:27,048
tidak dapat memberi apa 
yang dingini kekasihnya.

355
00:16:27,072 --> 00:16:30,468
Dan katanya,"Apa yang aku ada,
mungkin tidak sesuai untukmu."

356
00:16:30,492 --> 00:16:31,634
Sambungnya lagi,

357
00:16:32,508 --> 00:16:35,380
"Jika aku memiliki sutera sulaman syurga,

358
00:16:35,404 --> 00:16:38,277
dijalin cahaya emas dan perak,

359
00:16:39,372 --> 00:16:42,809
Kain biru, suram, dan gelap,

360
00:16:42,833 --> 00:16:45,760
daripada malam, siang, dan petang,

361
00:16:46,902 --> 00:16:49,047
Akan ku bentangkan kain ini
di bawah kakimu:

362
00:16:50,054 --> 00:16:54,028
Malangnya, kerana miskin,
aku hanya mampu bermimpi;

363
00:16:54,896 --> 00:16:57,480
Ku bentang impianku di bawah kakimu;

364
00:16:58,749 --> 00:16:59,757
Hati-hati melangkah

365
00:17:00,401 --> 00:17:02,161
kerana langkahan itu
atas impianku."

366
00:17:02,857 --> 00:17:05,641
Dan setiap hari, di mana-mana,

367
00:17:05,665 --> 00:17:08,854
anak-anak kita membentang
impian mereka di bawah kaki kita.

368
00:17:09,680 --> 00:17:11,024
Dan kita harus
berhati-hati.

369
00:17:12,189 --> 00:17:13,262
Terima kasih.

370
00:17:13,286 --> 00:17:16,920
(Tepukan)

371
00:17:16,944 --> 00:17:18,323
Terima kasih banyak..

372
00:17:18,347 --> 00:17:22,365
(Tepukan)

373
00:17:22,389 --> 00:17:23,404
Terima kasih.

374
00:17:23,428 --> 00:17:26,428
(Tepukan)