WEBVTT

00:00:01.000 --> 00:00:03.000
Bio sam ovdje prije četiri godine,

00:00:03.000 --> 00:00:05.000
i sjećam se kako tada

00:00:05.000 --> 00:00:08.000
govore nisu stavljali na Internet;

00:00:08.000 --> 00:00:12.000
mislim da su ih TEDovci dobivali u kutiji,

00:00:12.000 --> 00:00:14.000
kao komplet DVDova,

00:00:14.000 --> 00:00:17.000
koje su odlagali na svoje police, gdje su još i danas.

NOTE Paragraph

00:00:17.000 --> 00:00:19.000
(Smijeh)

NOTE Paragraph

00:00:19.000 --> 00:00:21.000
I, zapravo, Chris me nazvao

00:00:21.000 --> 00:00:23.000
tjedan dana nakon mog govora

00:00:23.000 --> 00:00:25.000
i rakao mi: "Početi ćemo ih objavljivati na Internetu.

00:00:25.000 --> 00:00:28.000
Smijemo li staviti i tvoj?" A ja sam odgovorio: "Naravno."

NOTE Paragraph

00:00:28.000 --> 00:00:30.000
I četiri godine kasnije,

00:00:30.000 --> 00:00:32.000
kao što rekoh, vidjelo ga je četiri...

00:00:32.000 --> 00:00:35.000
Mislim, preuzet je četiri milijuna puta.

00:00:35.000 --> 00:00:38.000
Pretpostavljam kako to možete pomnožiti s 20 ili tako nešto

00:00:38.000 --> 00:00:40.000
i dobiti koliko ga je ljudi vidjelo.

00:00:40.000 --> 00:00:44.000
I, kao što Chris kaže, postoji glad

00:00:44.000 --> 00:00:46.000
za mojim snimkama.

NOTE Paragraph

00:00:46.000 --> 00:00:49.000
(Smijeh)

NOTE Paragraph

00:00:49.000 --> 00:00:52.000
(Pljesak)

NOTE Paragraph

00:00:54.000 --> 00:00:55.000
... zar ne osjećate?

NOTE Paragraph

00:00:55.000 --> 00:00:58.000
(Smijeh)

NOTE Paragraph

00:01:00.000 --> 00:01:03.000
Dakle, sve je to bilo smišljeno kako bih

00:01:03.000 --> 00:01:07.000
se opet pojavim pred vama. Pa, eto, tu sam.

NOTE Paragraph

00:01:07.000 --> 00:01:08.000
(Smijeh)

NOTE Paragraph

00:01:10.000 --> 00:01:12.000
Al Gore je govorio

00:01:12.000 --> 00:01:15.000
na istom TEDu prije četiri godine

00:01:15.000 --> 00:01:17.000
o klimatskoj krizi.

00:01:17.000 --> 00:01:19.000
I ja sam se osvrnuo na to

00:01:19.000 --> 00:01:21.000
na kraju mog prošlog govora.

00:01:21.000 --> 00:01:23.000
Želio bih nastaviti od toga

00:01:23.000 --> 00:01:26.000
jer sam iskreno imao samo 18 minuta na raspolaganju.

00:01:26.000 --> 00:01:28.000
Dakle, tada sam rekao...

NOTE Paragraph

00:01:28.000 --> 00:01:33.000
(Smijeh)

NOTE Paragraph

00:01:36.000 --> 00:01:38.000
Vidite, on je u pravu.

00:01:38.000 --> 00:01:41.000
Mislim, očigledno imamo veliku klimatsku krizu.

00:01:41.000 --> 00:01:44.000
I ako ljudi u to ne vjeruju, trebali bi više izlaziti.

00:01:44.000 --> 00:01:47.000
(Smijeh)

00:01:47.000 --> 00:01:50.000
Ali, ja vjerujem, kako postoji i druga klimatska kriza,

00:01:51.000 --> 00:01:53.000
koja je jednako ozbiljna,

00:01:53.000 --> 00:01:56.000
koja ima isto podrijetlo,

00:01:56.000 --> 00:01:59.000
i s kojom se moramo jednako žurno pozabaviti.

00:01:59.000 --> 00:02:01.000
I pod time mislim --

00:02:01.000 --> 00:02:03.000
znam kako možete reći: "Gle, meni je i ovako dobro

00:02:03.000 --> 00:02:05.000
imam samo jednu krizu;

00:02:05.000 --> 00:02:08.000
zbilja mi ne treba još jedna.

00:02:08.000 --> 00:02:10.000
Ali ovo nije kriza prirodnih resursa,

00:02:10.000 --> 00:02:13.000
iako mislim da je to istina,

00:02:13.000 --> 00:02:15.000
nego je to kriza ljudskih resursa.

NOTE Paragraph

00:02:15.000 --> 00:02:17.000
Istinski vjerujem,

00:02:17.000 --> 00:02:19.000
kao što su mnogi govornici proteklih par dana rekli,

00:02:19.000 --> 00:02:22.000
kako ne koristimo dovoljno

00:02:22.000 --> 00:02:25.000
svoju nadarenost.

00:02:25.000 --> 00:02:27.000
Mnogi ljudi prožive cijeli život

00:02:27.000 --> 00:02:30.000
ne znajući u punom smislu koji su njihovi talenti,

00:02:30.000 --> 00:02:32.000
odnosno, imaju li ih uopće?

00:02:32.000 --> 00:02:34.000
Srećem sve vrste ljudi

00:02:34.000 --> 00:02:37.000
koji misle kako u ničemu nisu posebni.

NOTE Paragraph

00:02:38.000 --> 00:02:41.000
Zapravo, danas ljude dijelim u dvije skupine.

00:02:41.000 --> 00:02:44.000
Jeremy Bentham, veliki filozof,

00:02:44.000 --> 00:02:46.000
jednom je o tome rekao:

00:02:46.000 --> 00:02:48.000
"Postoje dvije vrste ljudi,

00:02:48.000 --> 00:02:50.000
oni koji dijele ljude na dvije vrste

00:02:50.000 --> 00:02:52.000
i oni koji to ne čine."

00:02:52.000 --> 00:02:55.000
(Smijeh)

00:02:57.000 --> 00:02:59.000
Dobro, ja ih dijelim.

00:02:59.000 --> 00:03:01.000
(Smijeh)

NOTE Paragraph

00:03:04.000 --> 00:03:06.000
Srećem sve vrste ljudi

00:03:06.000 --> 00:03:09.000
koji ne uživaju u onome što rade.

00:03:09.000 --> 00:03:11.000
Jednostavno prolaze kroz svoj život

00:03:11.000 --> 00:03:13.000
nastavljajući s time.

00:03:13.000 --> 00:03:15.000
Ne uživaju previše u tome što rade.

00:03:15.000 --> 00:03:18.000
Podnose to, umjesto da uživaju,

00:03:18.000 --> 00:03:21.000
i čekaju vikend.

00:03:21.000 --> 00:03:23.000
Ali također srećem ljude

00:03:23.000 --> 00:03:25.000
koji vole to što rade

00:03:25.000 --> 00:03:27.000
i ne mogu zamisliti kako bi radili bilo što drugo.

00:03:27.000 --> 00:03:30.000
Kad biste im rekli: "Nemoj to više raditi", čudili bi se o čemu vi to govorite.

00:03:30.000 --> 00:03:33.000
Jer, ne radi se o tome što rade, već tko su. Oni kažu:

00:03:33.000 --> 00:03:35.000
"Ali to sam ja, znaš.

00:03:35.000 --> 00:03:37.000
Bilo bi glupo da to odbacim, jer

00:03:37.000 --> 00:03:39.000
to govori upravo o meni."

00:03:39.000 --> 00:03:42.000
Ali to nije istina za mnoge ljude.

00:03:42.000 --> 00:03:44.000
Zapravo, čak suprotno, mislim

00:03:44.000 --> 00:03:46.000
kako to vrijedi tek za manjinu.

00:03:46.000 --> 00:03:48.000
Mislim kako postoje mnoga

NOTE Paragraph

00:03:48.000 --> 00:03:50.000
moguća objašnjenja za to.

00:03:50.000 --> 00:03:52.000
Visoko na popisu

00:03:52.000 --> 00:03:54.000
je obrazovanje,

00:03:54.000 --> 00:03:56.000
jer obrazovanje, na neki način,

00:03:56.000 --> 00:03:58.000
udaljava mnoge ljude

00:03:58.000 --> 00:04:00.000
od onoga za što su prirodno nadareni.

00:04:00.000 --> 00:04:03.000
A ljudski su resursi poput prirodnih;

00:04:03.000 --> 00:04:05.000
često su duboko zakopani.

00:04:05.000 --> 00:04:07.000
Morate ih tražiti.

00:04:07.000 --> 00:04:09.000
Ne leže uokolo na površini.

00:04:09.000 --> 00:04:12.000
Morate stvoriti uvjete unutar kojih se pokažu.

00:04:12.000 --> 00:04:14.000
I mogli biste zamisliti

00:04:14.000 --> 00:04:16.000
kako je obrazovanje način da se to dogodi.

00:04:16.000 --> 00:04:18.000
Ali prečesto tome nije tako.

00:04:18.000 --> 00:04:20.000
Svaki obrazovni sustav na svijetu

00:04:20.000 --> 00:04:22.000
prolazi kroz reformu u ovom trenutku.

00:04:22.000 --> 00:04:24.000
Ali to nije dovoljno.

00:04:24.000 --> 00:04:26.000
Od reforme više nemamo koristi,

00:04:26.000 --> 00:04:29.000
jer je to tek popravljanje pokvarenog modela.

00:04:29.000 --> 00:04:31.000
Ono što trebamo --

00:04:31.000 --> 00:04:33.000
a ta je riječ korištena mnogo puta u ovih nekoliko danas --

00:04:33.000 --> 00:04:35.000
nije evolucija,

00:04:35.000 --> 00:04:38.000
već revolucija u obrazovanju.

00:04:38.000 --> 00:04:40.000
Ono se mora preobraziti

00:04:40.000 --> 00:04:42.000
u nešto potpuno drugačije.

NOTE Paragraph

00:04:42.000 --> 00:04:47.000
(Pljesak)

NOTE Paragraph

00:04:48.000 --> 00:04:50.000
Jedan od velikih izazova

00:04:50.000 --> 00:04:52.000
jest temeljna preobrazba

00:04:52.000 --> 00:04:54.000
obrazovanja.

00:04:54.000 --> 00:04:56.000
Inovacija je teška

00:04:56.000 --> 00:04:58.000
jer to znači kako treba raditi nešto

00:04:58.000 --> 00:05:00.000
što mnogi ljudi doživljavaju teškim.

00:05:00.000 --> 00:05:03.000
To znači izazvati ono što uzimamo zdravo za gotovo,

00:05:03.000 --> 00:05:06.000
stvari za koje mislimo kako su očigledne.

00:05:06.000 --> 00:05:08.000
Veliki problem za reformu

00:05:08.000 --> 00:05:10.000
ili preobrazbu

00:05:10.000 --> 00:05:12.000
jest tiranija zdravog razuma,

00:05:12.000 --> 00:05:14.000
stvari za koje ljudi misle,

00:05:14.000 --> 00:05:16.000
"To se ne može raditi drugačije, jer je ovo (jedini) način da se to napravi."

NOTE Paragraph

00:05:16.000 --> 00:05:19.000
Naišao sam nedavno na veliki citat Abrahama Lincolna,

00:05:19.000 --> 00:05:22.000
za koji mi se čini kako biste ga sada voljeli čuti.

00:05:22.000 --> 00:05:24.000
(Smijeh)

00:05:24.000 --> 00:05:27.000
Rekao je ovo u prosincu 1862.

00:05:27.000 --> 00:05:30.000
na drugom godišnjem zasjedanju Kongresa.

00:05:31.000 --> 00:05:34.000
Moram objasniti kako nemam pojma što se tada događalo.

00:05:36.000 --> 00:05:38.000
Mi ne poučavamo američku povijest u Britaniji.

00:05:38.000 --> 00:05:40.000
(Smijeh)

00:05:40.000 --> 00:05:43.000
Mi ju potiskujemo. Znate, to je naša politika.

00:05:43.000 --> 00:05:45.000
(Smijeh)

00:05:46.000 --> 00:05:48.000
Dakle, bez sumnje, nešto fascinantno se događalo u prosincu 1862.

00:05:48.000 --> 00:05:50.000
čega će, Amerikanci među nama,

00:05:50.000 --> 00:05:52.000
biti svjesni.

NOTE Paragraph

00:05:53.000 --> 00:05:55.000
Rekao je ovo:

00:05:55.000 --> 00:05:57.000
"Dogme

00:05:57.000 --> 00:05:59.000
mirne prošlosti

00:05:59.000 --> 00:06:02.000
ne odgovaraju olujnoj sadašnjosti.

00:06:02.000 --> 00:06:04.000
Situacija

00:06:04.000 --> 00:06:06.000
je prepuna teškoća

00:06:06.000 --> 00:06:09.000
i mi se moramo prilagoditi situaciji."

00:06:09.000 --> 00:06:11.000
Sviđa mi se to.

00:06:11.000 --> 00:06:14.000
Ne riješiti, već prilagoditi.

00:06:15.000 --> 00:06:17.000
"S obzirom da je problem nov,

00:06:17.000 --> 00:06:20.000
moramo misliti na nov način

00:06:20.000 --> 00:06:23.000
i djelovati na nov način,

00:06:23.000 --> 00:06:26.000
moramo se osloboditi starog

00:06:26.000 --> 00:06:29.000
i onda ćemo spasiti domovinu."

NOTE Paragraph

00:06:29.000 --> 00:06:31.000
Sviđa mi se ta riječ "osloboditi".

00:06:31.000 --> 00:06:33.000
Znate li što to znači?

00:06:33.000 --> 00:06:36.000
Postoje ideje kojima svi robujemo,

00:06:36.000 --> 00:06:38.000
koje uzimamo zdravo za gotovo

00:06:38.000 --> 00:06:40.000
kao prirodni poredak, kako stvari moraju biti.

00:06:40.000 --> 00:06:42.000
A mnoge od naših ideja

00:06:42.000 --> 00:06:45.000
su oblikovane, ne kako bi riješile okolnosti ovog stoljeća,

00:06:45.000 --> 00:06:48.000
već kako bi se nosile s okolnostima prošlih stoljeća.

00:06:48.000 --> 00:06:50.000
Ali su naši umovi još uvijek opčinjeni njima.

00:06:50.000 --> 00:06:53.000
I mi se moramo osloboditi nekih od njih.

00:06:53.000 --> 00:06:56.000
No, to je lakše reći nego učiniti.

00:06:56.000 --> 00:06:59.000
Usput budi rečeno, vrlo je teško prepoznati što uzimamo zdravo za gotovo.

00:06:59.000 --> 00:07:02.000
A razlog je što to uzimamo zdravo za gotovo.

NOTE Paragraph

00:07:02.000 --> 00:07:05.000
Dozvolite da vas pitam nešto što možda uzimate zdravo za gotovo.

00:07:05.000 --> 00:07:08.000
Koliko vas je starije od 25 godina?

00:07:08.000 --> 00:07:10.000
To nije ono što mislim da uzimate zdravo za gotovo.

00:07:10.000 --> 00:07:12.000
Siguran sam kako ste s time već upoznati.

00:07:12.000 --> 00:07:15.000
Ima li ovdje netko mlađi od 25 godina?

00:07:15.000 --> 00:07:18.000
Izvrsno. Sada, ovi preko 25,

00:07:18.000 --> 00:07:21.000
možete li dignuti ruke u zrak ako nosite sat?

00:07:21.000 --> 00:07:24.000
To je većina nas, zar ne?

00:07:24.000 --> 00:07:27.000
Probajte pitati isto pitanje sobu punu tinejdžera.

00:07:27.000 --> 00:07:29.000
Tinejdžeri ne nose satove.

00:07:29.000 --> 00:07:31.000
Ne želim reći kako to ne znaju ili ne smiju raditi,

00:07:31.000 --> 00:07:33.000
oni često jednostavno odluče kako to ne žele.

00:07:33.000 --> 00:07:35.000
Vidite, razlog je u tome što smo mi odrasli

00:07:35.000 --> 00:07:38.000
u pred-digitalnoj kulturi, mi stariji od 25.

00:07:38.000 --> 00:07:40.000
A za nas to znači, da ako želiš znati koliko je sati,

00:07:40.000 --> 00:07:42.000
moraš nositi nešto što će ti to pokazati.

00:07:42.000 --> 00:07:45.000
Djeca danas žive u svijetu koji je digitaliziran,

00:07:45.000 --> 00:07:47.000
i za njih je vrijeme posvuda.

00:07:47.000 --> 00:07:49.000
Ne vide razlog zašto bi to činili.

00:07:49.000 --> 00:07:51.000
I, usput budi rečeno, ni vi ne trebate;

00:07:51.000 --> 00:07:54.000
radi se samo o tome da ste to uvijek radili i nastavljate to raditi.

00:07:54.000 --> 00:07:57.000
Moja kćer, Kate kojoj je 20, nikad ne nosi sat.

00:07:57.000 --> 00:07:59.000
Ona ne vidi svrhu.

00:07:59.000 --> 00:08:02.000
Kao što kaže; "To je uređaj sa samo jednom funkcijom."

00:08:02.000 --> 00:08:07.000
(Smijeh)

00:08:07.000 --> 00:08:10.000
"Kako je to jadno!"

00:08:10.000 --> 00:08:12.000
A ja kažem, "Ne, ne, pokazuje i datum."

00:08:12.000 --> 00:08:16.000
(Smijeh)

00:08:17.000 --> 00:08:20.000
"Ima više funkcija."

NOTE Paragraph

00:08:20.000 --> 00:08:23.000
Vidite, ima stvari kojima robujemo u obrazovanju.

00:08:23.000 --> 00:08:25.000
Dati ću vam nekoliko primjera.

00:08:25.000 --> 00:08:28.000
Jedna od njih je ideja linearnosti,

00:08:28.000 --> 00:08:31.000
kako počinjemo ovdje, i ako se držimo pravila,

00:08:31.000 --> 00:08:33.000
i sve činimo kako treba, završit ćemo,

00:08:33.000 --> 00:08:35.000
osigurani za cijeli život.

00:08:37.000 --> 00:08:39.000
Svi koji su govorili na TEDu, implicitno su nam rekli,

00:08:39.000 --> 00:08:42.000
a ponekad i eksplicite, sasvim drugačiju priču,

00:08:42.000 --> 00:08:45.000
život nije linearan, već organski.

00:08:45.000 --> 00:08:47.000
Svoje živote stvaramo simbiotski

00:08:47.000 --> 00:08:49.000
dok istražujemo svoje talente,

00:08:49.000 --> 00:08:52.000
u odnosu na okolnosti koje nam pomažu stvoriti za nas.

00:08:52.000 --> 00:08:54.000
Ali znate, postali smo opsjednuti

00:08:54.000 --> 00:08:56.000
tom linearnom pripovjetkom.

00:08:56.000 --> 00:08:58.000
I vjerojatno je vrhunac obrazovanja

00:08:58.000 --> 00:09:00.000
upisati se na fakultet.

00:09:00.000 --> 00:09:03.000
Mislim kako smo opsjednuti time da se ljudi upišu na fakultet,

00:09:03.000 --> 00:09:05.000
fakultet određene vrste.

00:09:05.000 --> 00:09:07.000
Ne želim vam reći kako ne treba ići na fakultet, ali ne trebaju ići svi,

00:09:07.000 --> 00:09:09.000
i ne trebaju svi ići sada.

00:09:09.000 --> 00:09:11.000
Možda će ići kasnije, ali ne odmah.

NOTE Paragraph

00:09:11.000 --> 00:09:13.000
Prije nekog vremena bio sam u San Franciscu

00:09:13.000 --> 00:09:15.000
potpisujući svoju knjigu.

00:09:15.000 --> 00:09:17.000
Tamo je jedan čovjek kupovao knjigu, bio je u 30tim.

00:09:17.000 --> 00:09:19.000
I rekao sam mu: "Čime se bavite?"

00:09:19.000 --> 00:09:22.000
I on je odgovorio: "Ja sam vatrogasac."

00:09:22.000 --> 00:09:24.000
A ja sam pitao: "Koliko ste dugo vatrogasac?"

00:09:24.000 --> 00:09:26.000
Odgovorio je: "Oduvijek, ja sam oduvijek vatrogasac."

00:09:26.000 --> 00:09:28.000
A ja sam pitao: "Kad ste to odlučili?"

00:09:28.000 --> 00:09:31.000
"Još kao dječak. Zapravo, to mi je bio problem u školi,

00:09:31.000 --> 00:09:34.000
jer su svi u školi htjeli biti vatrogasci."

00:09:34.000 --> 00:09:37.000
On je rekao: "Ali ja sam zaista htio biti vatrogasac."

00:09:37.000 --> 00:09:40.000
I nastavio, "Kada sam došao u više razrede,

00:09:40.000 --> 00:09:43.000
učitelji me nisu shvaćali ozbiljno.

00:09:43.000 --> 00:09:45.000
Jedan od učitelj to posebno nije mogao prihvatiti.

00:09:45.000 --> 00:09:47.000
Rekao mi je kako odbacujem svoj život

00:09:47.000 --> 00:09:49.000
ako je to sve što želim s njim učiniti,

00:09:49.000 --> 00:09:52.000
kako bih trebao ići na fakultet, trebao bih postati profesionalac,

00:09:52.000 --> 00:09:54.000
kako imam veliki potencijal,

00:09:54.000 --> 00:09:56.000
i kako ću ga upropastiti."

00:09:56.000 --> 00:09:58.000
Rekao mi je: "Bilo je to ponižavajuće jer

00:09:58.000 --> 00:10:00.000
je to rekao pred cijelim razredom, i stvarno sam se grozno osjećao.

00:10:00.000 --> 00:10:02.000
Ali ja sam to htio i čim sam napustio školu,

00:10:02.000 --> 00:10:05.000
prijavio sam se u vatrogasce a oni su me primili."

00:10:05.000 --> 00:10:07.000
Nastavio je, "Znate, nedavno sam razmišljao o tom učitelju,

00:10:07.000 --> 00:10:10.000
prije par minuta dok ste govorili, o tom učitelju,

00:10:10.000 --> 00:10:12.000
jer pije šest mjeseci,

00:10:12.000 --> 00:10:14.000
spasio sam mu život."

00:10:14.000 --> 00:10:16.000
(Smijeh)

00:10:16.000 --> 00:10:18.000
"Bio je u zgnječenom autu

00:10:18.000 --> 00:10:21.000
i izvukao sam ga, dao sam mu umjetno disanje,

00:10:21.000 --> 00:10:24.000
i spasio sam također život njegove žene."

00:10:24.000 --> 00:10:26.000
"Mislim kako sada ima bolje mišljenje o meni."

NOTE Paragraph

00:10:26.000 --> 00:10:28.000
(Smijeh)

NOTE Paragraph

00:10:28.000 --> 00:10:33.000
(Pljesak)

NOTE Paragraph

00:10:34.000 --> 00:10:36.000
Znate, ja mislim kako

00:10:36.000 --> 00:10:38.000
ljudske zajednice ovise o

00:10:38.000 --> 00:10:40.000
raznolikosti talenata,

00:10:40.000 --> 00:10:43.000
a ne samo o jednoj jedinoj vrsti sposobnosti.

00:10:43.000 --> 00:10:45.000
A u srcu naših izazova --

00:10:45.000 --> 00:10:47.000
(Pljesak)

00:10:47.000 --> 00:10:49.000
U srcu naših izazova

00:10:49.000 --> 00:10:51.000
jest ponovo uspostaviti naš osjećaj za vlastitu sposobnost

00:10:51.000 --> 00:10:53.000
i za našu inteligenciju.

00:10:53.000 --> 00:10:55.000
Ta linearnost je problem.

NOTE Paragraph

00:10:55.000 --> 00:10:57.000
Kada sam stigao u Los Angeles,

00:10:57.000 --> 00:10:59.000
prije devet godina,

00:10:59.000 --> 00:11:02.000
naišao sam na izjavu,

00:11:02.000 --> 00:11:04.000
dobronamjernu izjavu,

00:11:04.000 --> 00:11:07.000
"Fakultet započinje u vrtiću."

00:11:09.000 --> 00:11:11.000
Ne, ne počinje.

00:11:11.000 --> 00:11:14.000
(Smijeh)

00:11:14.000 --> 00:11:16.000
Ne počinje.

00:11:16.000 --> 00:11:19.000
Kada bismo imali vremena, ušao bih dublje, ali nemamo.

00:11:19.000 --> 00:11:21.000
(Smijeh)

00:11:21.000 --> 00:11:23.000
Dječji vrtić počinje u dječjem vrtiću.

00:11:23.000 --> 00:11:25.000
(Smijeh)

00:11:25.000 --> 00:11:27.000
Moj prijatelj je jednom rekao:

00:11:27.000 --> 00:11:30.000
"Znaš, trogodišnjak nije pola šestogodišnjaka."

00:11:30.000 --> 00:11:32.000
(Smijeh)

00:11:32.000 --> 00:11:37.000
(Pljesak)

00:11:37.000 --> 00:11:39.000
Oni imaju tri godine.

NOTE Paragraph

00:11:39.000 --> 00:11:41.000
Ali kao što smo upravu čuli u prošlom predavanju,

00:11:41.000 --> 00:11:44.000
postoji konkurencija za upis u dječji vrtić,

00:11:44.000 --> 00:11:46.000
za upis u pravi dječji vrtić,

00:11:46.000 --> 00:11:49.000
da djecu od tri godine intervjuiraju za upis.

00:11:51.000 --> 00:11:53.000
Djeca sjede pred namrštenom komisijom,

00:11:53.000 --> 00:11:55.000
koja, znate, gleda njihove životopise,

00:11:55.000 --> 00:11:58.000
(Smijeh)

00:11:58.000 --> 00:12:00.000
listaju ih i kažu: "Što, to je sve?"

00:12:00.000 --> 00:12:02.000
(Smijeh)

00:12:02.000 --> 00:12:05.000
(Pljesak)

00:12:05.000 --> 00:12:08.000
"Postojiš već 36 mjeseci i to je sve?"

00:12:08.000 --> 00:12:15.000
(Smijeh)

00:12:15.000 --> 00:12:18.000
"Ništa nisi postigao, priznaj.

00:12:18.000 --> 00:12:21.000
Koliko ja mogu vidjeti, prvih si šest mjeseci samo sisao."

00:12:21.000 --> 00:12:24.000
(Smijeh)

00:12:26.000 --> 00:12:29.000
Vidite, to je zgražavajuća zamisao, ali privlači ljude.

NOTE Paragraph

00:12:29.000 --> 00:12:31.000
Drugi veliki problem je konformizam.

00:12:31.000 --> 00:12:33.000
Izgradili smo naš obrazovni sustav

00:12:33.000 --> 00:12:35.000
na modelu brze hrane.

00:12:35.000 --> 00:12:38.000
To je nešto o čemu je Jamie Oliver govorio neki dan.

00:12:38.000 --> 00:12:40.000
Znate, postoje dva modela osiguranja kvalitete u opskrbi hranom.

00:12:40.000 --> 00:12:42.000
Jedan je brza hrana

00:12:42.000 --> 00:12:44.000
u kojoj je sve standardizirano.

00:12:44.000 --> 00:12:46.000
Drugi je poput restorana Zagat i Michelin,

00:12:46.000 --> 00:12:48.000
u kojima ništa nije standardizirano,

00:12:48.000 --> 00:12:50.000
oni su prilagođeni lokalnim uvjetima.

00:12:50.000 --> 00:12:53.000
A mi smo se prodali modelu brze prehrane u obrazovanju.

00:12:53.000 --> 00:12:56.000
A to osiromašuje naš duh i naše energije

00:12:56.000 --> 00:12:59.000
jednako brzo kao što brza hrana troši naša fizička tijela.

NOTE Paragraph

00:12:59.000 --> 00:13:04.000
(Pljesak)

NOTE Paragraph

00:13:05.000 --> 00:13:07.000
Mislim kako moramo prepoznati nekoliko stvari ovdje.

00:13:07.000 --> 00:13:10.000
Prva je kako je ljudski talent nezamislivo raznolik.

00:13:10.000 --> 00:13:12.000
Ljudi imaju različite sklonosti.

00:13:12.000 --> 00:13:14.000
Nedavno sam shvatio

00:13:14.000 --> 00:13:16.000
kako sam dobio gitaru kao dijete

00:13:16.000 --> 00:13:19.000
otprilike istovremeno kada ju je dobio i Eric Clapton.

00:13:20.000 --> 00:13:23.000
Vidite, uspjelo je kod Erica, to je ono što vam želim reći.

00:13:23.000 --> 00:13:25.000
(Smijeh)

00:13:25.000 --> 00:13:27.000
Na neki način, nije uspjelo kod mene.

00:13:27.000 --> 00:13:30.000
Nisam ju uspio natjerati da radi

00:13:30.000 --> 00:13:32.000
bez obzira koliko često i koliko jako sam u nju puhao.

00:13:32.000 --> 00:13:34.000
Jednostavno nije išlo.

NOTE Paragraph

00:13:37.000 --> 00:13:39.000
Ali, ne radi se samo o tome.

00:13:39.000 --> 00:13:41.000
Radi se o strasti.

00:13:41.000 --> 00:13:43.000
Često su ljudi dobri u stvarima do kojih im nije naročito stalo.

00:13:43.000 --> 00:13:45.000
Radi se o strasti

00:13:45.000 --> 00:13:48.000
i onome što uzbuđuje naš duh i našu energiju.

00:13:48.000 --> 00:13:51.000
I ako radite stvar koju volite raditi, u kojoj ste dobri,

00:13:51.000 --> 00:13:54.000
vrijeme uzima potpuno drugačiji smjer.

00:13:54.000 --> 00:13:57.000
Moja je žena upravo završila pisanje novele,

00:13:57.000 --> 00:13:59.000
i ja mislim kako je to sjajna knjiga,

00:13:59.000 --> 00:14:02.000
ali ona nestane na nekoliko sati.

00:14:02.000 --> 00:14:04.000
Znate to već, ako radite nešto što doista volite,

00:14:04.000 --> 00:14:07.000
sat se čini kao svega pet minuta.

00:14:07.000 --> 00:14:09.000
Ako, pak, radite nešto što nije u skladu s vašim duhom,

00:14:09.000 --> 00:14:11.000
pet minuta se čine kao sat.

00:14:11.000 --> 00:14:14.000
I razlog što toliko mnogo ljudi odustaje od obrazovanja

00:14:14.000 --> 00:14:16.000
je u tome što ono ne hrani njihov duh,

00:14:16.000 --> 00:14:19.000
ne hrani njihovu energiju ili strast

NOTE Paragraph

00:14:19.000 --> 00:14:22.000
Zato mislim kako moramo promijeniti metafore.

00:14:22.000 --> 00:14:25.000
Moramo odustati od onoga što je u osnovi industrijski model obrazovanja,

00:14:25.000 --> 00:14:27.000
proizvođački model,

00:14:27.000 --> 00:14:29.000
koji se zasniva na linearnosti

00:14:29.000 --> 00:14:32.000
prilagođavanju i grupiranju ljudi.

00:14:32.000 --> 00:14:34.000
Treba nam model

00:14:34.000 --> 00:14:37.000
koji se zasniva na načelima poljoprivrede.

00:14:37.000 --> 00:14:40.000
Moramo shvatiti kako procvat čovjeka

00:14:40.000 --> 00:14:42.000
nije mehanički proces,

00:14:42.000 --> 00:14:44.000
već organski proces.

00:14:44.000 --> 00:14:47.000
I da se ne može predvidjeti ishod čovjekovog razvoja;

00:14:47.000 --> 00:14:49.000
sve što možemo, poput farmera,

00:14:49.000 --> 00:14:51.000
stvarati uvjete pod kojima

00:14:51.000 --> 00:14:53.000
će početi cvjetati.

NOTE Paragraph

00:14:53.000 --> 00:14:56.000
Dakle, kada razmišljamo o obrazovanju i njegovoj preobrazbi,

00:14:56.000 --> 00:14:59.000
ne radi se o kloniranju sustava.

00:14:59.000 --> 00:15:01.000
Postoje izvrsni primjeri poput KIPPova, to je sjajan sustav.

00:15:01.000 --> 00:15:03.000
Ima mnogo izvrsnih primjera.

00:15:03.000 --> 00:15:06.000
Radi se o prilagodbi vašim okolnostima,

00:15:06.000 --> 00:15:08.000
i personalizaciji obrazovanja

00:15:08.000 --> 00:15:10.000
onim ljudima koje poučavate.

00:15:10.000 --> 00:15:12.000
Mislim kako je upravo to

00:15:12.000 --> 00:15:14.000
odgovor za budućnost

00:15:14.000 --> 00:15:17.000
jer ne radi se o primjeni novog rješenja;

00:15:17.000 --> 00:15:19.000
već stvaranju pokreta u obrazovanju

00:15:19.000 --> 00:15:22.000
u kojem ljudi stvaraju vlastita rješenja,

00:15:22.000 --> 00:15:25.000
s vanjskom podrškom, zasnovanom na prilagođenom planu i programu.

NOTE Paragraph

00:15:25.000 --> 00:15:27.000
U ovoj dvorani,

00:15:27.000 --> 00:15:29.000
ima ljudi koji predstavljaju

00:15:29.000 --> 00:15:31.000
izvanredne resurse u poslovnom svijetu,

00:15:31.000 --> 00:15:33.000
multimediji, Internetu.

00:15:33.000 --> 00:15:35.000
Ove tehnologije,

00:15:35.000 --> 00:15:38.000
u sprezi s izvanrednim talentima učitelja,

00:15:38.000 --> 00:15:41.000
daju mogućnost revolucionarne promjene u obrazovanju.

00:15:41.000 --> 00:15:43.000
I ja vas potičem da se uključite u nju

00:15:43.000 --> 00:15:45.000
jer je od životne važnosti, ne samo za nas,

00:15:45.000 --> 00:15:47.000
već i za budućnost naše djece.

00:15:47.000 --> 00:15:49.000
Ali moramo odustati od industrijskog modela

00:15:49.000 --> 00:15:51.000
i prijeći na poljoprivredni model

00:15:51.000 --> 00:15:54.000
u kojem već sutra svaka škola može procvjetati.

00:15:54.000 --> 00:15:56.000
To je mjesto na kojem djeca iskušavaju život.

00:15:56.000 --> 00:15:58.000
Ili kod kuće, ako je to gdje žele biti obrazovani

00:15:58.000 --> 00:16:00.000
u svojim obiteljima ili kod prijatelja.

NOTE Paragraph

00:16:00.000 --> 00:16:02.000
Puno se govorilo o snovima

00:16:02.000 --> 00:16:05.000
u ovih nekoliko dana.

00:16:05.000 --> 00:16:07.000
I htio sam samo nakratko --

00:16:07.000 --> 00:16:10.000
dojmila me se sinoć pjesma Natalie Merchant,

00:16:10.000 --> 00:16:12.000
obnavljanje starih pjesama.

00:16:12.000 --> 00:16:14.000
Htio bih vam brzo pročitati vrlo kratku pjesmu

00:16:14.000 --> 00:16:17.000
od W. B. Yeatsa, kojeg možda poznajete.

00:16:17.000 --> 00:16:19.000
Napisao ju je svojoj ljubavi,

00:16:19.000 --> 00:16:21.000
Maud Gonne,

00:16:21.000 --> 00:16:24.000
oplakujući činjenicu što

00:16:24.000 --> 00:16:27.000
joj ne može dati ono što je mislio da ona od njega želi.

00:16:27.000 --> 00:16:30.000
Kaže: "Imam nešto drugo, ali to možda tebi ne treba."

NOTE Paragraph

00:16:30.000 --> 00:16:32.000
Kaže:

00:16:32.000 --> 00:16:35.000
"Da imam tkanje ukrašeno nebesima,

00:16:35.000 --> 00:16:37.000
obrubljeno zlatom

00:16:37.000 --> 00:16:39.000
i srebrnim svjetlom,

00:16:39.000 --> 00:16:41.000
plavim i prigušenim

00:16:41.000 --> 00:16:43.000
i tamnu tkaninu

00:16:43.000 --> 00:16:46.000
noći i svjetla i polusvjetla,

00:16:46.000 --> 00:16:49.000
rasprostro bih ih pred tebe;

00:16:49.000 --> 00:16:52.000
Ali ja jesam siromah,

00:16:52.000 --> 00:16:55.000
samo svoje snove imam;

00:16:55.000 --> 00:16:58.000
pred noge tvoje polažem ih.

00:16:58.000 --> 00:17:00.000
Nježno gazi,

00:17:00.000 --> 00:17:03.000
jer gaziš po snovima mojim."

00:17:03.000 --> 00:17:06.000
I svakoga dana, svugdje,

00:17:06.000 --> 00:17:09.000
naša djeca prostiru svoje snove pred nas.

00:17:09.000 --> 00:17:12.000
I trebali bismo gaziti nježno.

NOTE Paragraph

00:17:12.000 --> 00:17:14.000
Hvala vam.

NOTE Paragraph

00:17:14.000 --> 00:17:31.000
(Pljesak)

NOTE Paragraph

00:17:31.000 --> 00:17:33.000
Hvala vam puno.