1
00:00:01,000 --> 00:00:03,000
मैं चार साल पहले यहाँ था,

2
00:00:03,000 --> 00:00:05,000
और मुझे याद है, उस समय पर,

3
00:00:05,000 --> 00:00:08,000
कि वार्ता ऑनलाइन नहीं डाल रहे थे,

4
00:00:08,000 --> 00:00:12,000
मुझे लगता है वे एक बॉक्स में प्रवक्ताओ को दिये गये थे,

5
00:00:12,000 --> 00:00:14,000
एक बॉक्स डीवीडी सेट का,

6
00:00:14,000 --> 00:00:17,000
जिन्हें उन्होने अपने समतल पर रख दिया था, वे अब कहाँ हैं ।

7
00:00:17,000 --> 00:00:19,000
हंसी !

8
00:00:19,000 --> 00:00:21,000
और वास्तव में क्रिस ने मुझे फोन किया

9
00:00:21,000 --> 00:00:23,000
मेरे भाषण के एक सप्ताह के बाद

10
00:00:23,000 --> 00:00:25,000
और उसने कहा, "हम उन्हें ऑनलाइन डालना शुरू करने जा रहे हैं ।

11
00:00:25,000 --> 00:00:28,000
क्या हम तुम्हारा ऑनलाइन "कर सकते हैं और मैं ने कहा," हाँ ।"

12
00:00:28,000 --> 00:00:30,000
और चार साल बाद

13
00:00:30,000 --> 00:00:32,000
जैसा कि मैंने कहा, यह देखा गया है चार ...

14
00:00:32,000 --> 00:00:35,000
खैर, इसे डाउनलोड किया गया है चालीस लाख बार.

15
00:00:35,000 --> 00:00:38,000
तो मुझे लगता है कि आप गुणा कर सकते है 20 या कुछ और से

16
00:00:38,000 --> 00:00:40,000
प्राप्त करने के लिए लोगों की संख्या जिन्होने इसे देखा है

17
00:00:40,000 --> 00:00:44,000
और जेसे क्रिस कहते हैं, यहाँ एक भूख है

18
00:00:44,000 --> 00:00:46,000
मेरे वीडियो के लिए ।

19
00:00:46,000 --> 00:00:49,000
हंसी !

20
00:00:49,000 --> 00:00:52,000
तालियाँ !

21
00:00:54,000 --> 00:00:55,000
... आपको नहीं लग रहा है?

22
00:00:55,000 --> 00:00:58,000
हंसी !

23
00:01:00,000 --> 00:01:03,000
तो, यह पूरी घटना एक विस्तृत निर्माण है

24
00:01:03,000 --> 00:01:07,000
मुझे आपके लिये एक और करने के लिए

25
00:01:07,000 --> 00:01:08,000
हंसी !

26
00:01:10,000 --> 00:01:12,000
अल गोर ने जेसे बोला

27
00:01:12,000 --> 00:01:15,000
टेड सम्मेलन में और चार साल पहले मैने बात की

28
00:01:15,000 --> 00:01:17,000
जलवायु संकट के बारे ।

29
00:01:17,000 --> 00:01:19,000
ओर मैने संदर्भित किया

30
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
मेरी अंतिम बात के अंत में

31
00:01:21,000 --> 00:01:23,000
तो मैं वही से उठाना चाहता हूँ

32
00:01:23,000 --> 00:01:26,000
क्योंकि मैरे पास केवल 18 मिनट हैं, सच में

33
00:01:26,000 --> 00:01:28,000
तो, जैसा कि मैं कह रहा था ...

34
00:01:28,000 --> 00:01:33,000
हंसी !

35
00:01:36,000 --> 00:01:38,000
तुम देखो, वह सही है.

36
00:01:38,000 --> 00:01:41,000
मेरा मतलब है, यहाँ एक प्रमुख जलवायु संकट, जाहिर है.

37
00:01:41,000 --> 00:01:44,000
और मुझे लगता है कि अगर लोगों को यह विश्वास नहीं करते हैं, उन्हें और अधिक मिलना चाहिए.

38
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
हंसी !

39
00:01:47,000 --> 00:01:50,000
लेकिन मेरा मानना है कि यहाँ एक दूसरा जलवायु संकट है,

40
00:01:51,000 --> 00:01:53,000
जो उतना ही गंभीर है,

41
00:01:53,000 --> 00:01:56,000
जिसका एक ही मूल है,

42
00:01:56,000 --> 00:01:59,000
और जिससे निपटने के लिए उतनी ही अत्यावश्यकता है

43
00:01:59,000 --> 00:02:01,000
और इससे मेरा मतलब है -

44
00:02:01,000 --> 00:02:03,000
देखो, तुम कह सकते हो, "मैं अच्छा हूँ

45
00:02:03,000 --> 00:02:05,000
मैं पास एक जलवायु संकट है

46
00:02:05,000 --> 00:02:08,000
मैंझे वास्तव में एक दूसरे की ज़रूरत नहीं है. "

47
00:02:08,000 --> 00:02:10,000
लेकिन ये संकट प्राकृतिक संसाधनो का नहीं है,

48
00:02:10,000 --> 00:02:13,000
हालांकि मुझे लगता है कि ये सच है,

49
00:02:13,000 --> 00:02:15,000
लेकिन ये मानव संसाधनों का संकट है ।

50
00:02:15,000 --> 00:02:17,000
मेरा मूलरूप से विश्वास है,

51
00:02:17,000 --> 00:02:19,000
जेसा कई वक्ताओं ने पिछले कुछ दिनों के दौरान कहा है

52
00:02:19,000 --> 00:02:22,000
कि हम बहुत निर्बल उपयोग करते है

53
00:02:22,000 --> 00:02:25,000
हमारी प्रतिभाओं का ।

54
00:02:25,000 --> 00:02:27,000
बहुत सारे लोग अपने पूरे जीवन मे

55
00:02:27,000 --> 00:02:30,000
नही जाना कि उनकी वास्तविक प्रतिभा क्या हो सकती है,

56
00:02:30,000 --> 00:02:32,000
या उनके पास कुछ है बताने के लिए ।

57
00:02:32,000 --> 00:02:34,000
मैं सभी प्रकार के लोगों से मिलता हूँ

58
00:02:34,000 --> 00:02:37,000
जिन्हें नहीं लगता कि वे वास्तव में किसी मे अच्छे हैं

59
00:02:38,000 --> 00:02:41,000
दरअसल, मैं दुनिया को दो समूहों में विभाजित करता हुँ

60
00:02:41,000 --> 00:02:44,000
जेरेमी बेनतम, महान उपयोगितावादी के दार्शनिक,

61
00:02:44,000 --> 00:02:46,000
ने एक बार महत्पूर्ण तर्क दिया.

62
00:02:46,000 --> 00:02:48,000
उन्होंने कहा, "इस दुनिया में दो लोगों के प्रकार हैं,

63
00:02:48,000 --> 00:02:50,000
जो दो प्रकार में विभाजित करते हैँ दुनिया को

64
00:02:50,000 --> 00:02:52,000
और जो लोग नहीं करते है

65
00:02:52,000 --> 00:02:55,000
हंसी !

66
00:02:57,000 --> 00:02:59,000
खैर, मैं करता हूँ

67
00:02:59,000 --> 00:03:01,000
हंसी !

68
00:03:04,000 --> 00:03:06,000
मैं सभी प्रकार के लोगों से मिलता हूँ

69
00:03:06,000 --> 00:03:09,000
जो खुश नहीं है उससे जो वो करते हैं.

70
00:03:09,000 --> 00:03:11,000
वे केवल अपने जीवन के साथ चलते रहते हैँ

71
00:03:11,000 --> 00:03:13,000
चलते रहते हैँ

72
00:03:13,000 --> 00:03:15,000
उन्हें उससे कोई महान सुख नही मिलता हैं जो वे करते हैं ।

73
00:03:15,000 --> 00:03:18,000
वे इसे सहते है, बजाय आनंद लेने के

74
00:03:18,000 --> 00:03:21,000
और सप्ताहांत के लिए प्रतीक्षा करते है

75
00:03:21,000 --> 00:03:23,000
लेकिन मैं एसे लोगों से भी मिलता हूँ

76
00:03:23,000 --> 00:03:25,000
जो प्यार करते हैं जो वे करते हैं

77
00:03:25,000 --> 00:03:27,000
और कल्पना कुछ और करने की नहीं कर सकते है

78
00:03:27,000 --> 00:03:30,000
अगर आप उनसे कहो, "ऐसा ओर मत करो है," उन्हे आश्चर्य होता तुम किस बारे में बात कर रहे हो ।

79
00:03:30,000 --> 00:03:33,000
क्योंकि यह नहीं कि वे क्या करते है, ये वही हैं. वे कहते हैं,

80
00:03:33,000 --> 00:03:35,000
लेकिन ये मैं हूँ, आप जानते हैं.

81
00:03:35,000 --> 00:03:37,000
यह मूर्खता होगी मुझे इसका परित्याग करना क्योंकि

82
00:03:37,000 --> 00:03:39,000
यह मेरी सबसे प्रामाणिक स्वयं है

83
00:03:39,000 --> 00:03:42,000
और यह काफी लोगों का सच नहीं है.

84
00:03:42,000 --> 00:03:44,000
वास्तव में, इसके विपरीत पर, मुझे लगता है

85
00:03:44,000 --> 00:03:46,000
इस तरह के लोग निश्चित रूप से अल्पसंख्यक है ।

86
00:03:46,000 --> 00:03:48,000
और मुझे लगता है कि इसके लिए कई

87
00:03:48,000 --> 00:03:50,000
संभावित व्याख्या कर सकते हैं

88
00:03:50,000 --> 00:03:52,000
और उनके बीच उच्च मे

89
00:03:52,000 --> 00:03:54,000
शिक्षा है

90
00:03:54,000 --> 00:03:56,000
शिक्षा, एक तरह से, क्योंकि

91
00:03:56,000 --> 00:03:58,000
बहुत सारे लोगों को स्थानांतरण करती है

92
00:03:58,000 --> 00:04:00,000
उनकी प्राकृतिक प्रतिभा से

93
00:04:00,000 --> 00:04:03,000
और मानव संसाधन प्राकृतिक संसाधनों के समान हैं

94
00:04:03,000 --> 00:04:05,000
वे अक्सर गहरे दफन होते हैं

95
00:04:05,000 --> 00:04:07,000
आपको उनकी तलाश में जाना होगा ।

96
00:04:07,000 --> 00:04:09,000
वे सिर्फ सतह पर चारों ओर नहीं है

97
00:04:09,000 --> 00:04:12,000
आपको परिस्थितियों बनानी होगी जहां वे खुद को दिखा सके

98
00:04:12,000 --> 00:04:14,000
और आप कल्पना कर सकते हैं.

99
00:04:14,000 --> 00:04:16,000
कि शिक्षा का तरीका क्या होता होगा

100
00:04:16,000 --> 00:04:18,000
लेकिन अक्सर, यह नहीं है.

101
00:04:18,000 --> 00:04:20,000
दुनिया में हर शिक्षा प्रणाली

102
00:04:20,000 --> 00:04:22,000
में सुधार किया जा रहा है

103
00:04:22,000 --> 00:04:24,000
और यह काफी नहीं है

104
00:04:24,000 --> 00:04:26,000
सुधार का अब ओर कोई फायदा नहीं है

105
00:04:26,000 --> 00:04:29,000
क्योंकि ये बस एक टूटी हुई मॉडल में सुधार है

106
00:04:29,000 --> 00:04:31,000
हमारी जरूरत क्या है

107
00:04:31,000 --> 00:04:33,000
और एक शब्द कई बार उपयोग किया गया पिछले कुछ दिनों के दौरान

108
00:04:33,000 --> 00:04:35,000
विकास नहीं है

109
00:04:35,000 --> 00:04:38,000
किन्तु शिक्षा के क्षेत्र में एक क्रांति

110
00:04:38,000 --> 00:04:40,000
यह तब्दील किया जाना चाहिए

111
00:04:40,000 --> 00:04:42,000
कुछ ओर में

112
00:04:42,000 --> 00:04:47,000
तालियाँ !

113
00:04:48,000 --> 00:04:50,000
एक असली चुनौती है

114
00:04:50,000 --> 00:04:52,000
नई खोज करने की मौलिक रूप से

115
00:04:52,000 --> 00:04:54,000
शिक्षा के क्षेत्र में

116
00:04:54,000 --> 00:04:56,000
नई खोज कठिन है

117
00:04:56,000 --> 00:04:58,000
क्योंकि यह करने का मतलब

118
00:04:58,000 --> 00:05:00,000
जिसे लोग बहुत आसान नहीं मानते ।

119
00:05:00,000 --> 00:05:03,000
यह चुनौती है कि हम क्या स्वीकार कर लेते है

120
00:05:03,000 --> 00:05:06,000
चीजें जो हमें लगता है कि स्पष्ट हैं

121
00:05:06,000 --> 00:05:08,000
सुधार के लिए एक बड़ी समस्या

122
00:05:08,000 --> 00:05:10,000
या परिवर्तन के लिए

123
00:05:10,000 --> 00:05:12,000
सामान्य ज्ञान का अत्याचार है

124
00:05:12,000 --> 00:05:14,000
चीजें हैं जो लोगों को लगता है

125
00:05:14,000 --> 00:05:16,000
खैर, यह किसी अन्य तरीके से नहीं किया जा सकता है क्योंकि यही तरीका है इसे करने का

126
00:05:16,000 --> 00:05:19,000
मैं हाल ही में अब्राहम लिंकन के एक महान खतन के पार आया

127
00:05:19,000 --> 00:05:22,000
ओर मैंने सोचा कि इस बिंदु पर उद्धृत करूँ

128
00:05:22,000 --> 00:05:24,000
हंसी !

129
00:05:24,000 --> 00:05:27,000
उन्होने 1862 दिसंबर में यह कहा

130
00:05:27,000 --> 00:05:30,000
कांग्रेस की दूसरी वार्षिक बैठक को

131
00:05:31,000 --> 00:05:34,000
मुझे नहीं पता कि उस समय पर क्या हो रहा था

132
00:05:36,000 --> 00:05:38,000
हम ब्रिटेन में अमेरिकी इतिहास नही सिखाते

133
00:05:38,000 --> 00:05:40,000
हंसी !

134
00:05:40,000 --> 00:05:43,000
इसे दबाते है, आप जानते हो, यह हमारी नीति है

135
00:05:43,000 --> 00:05:45,000
हंसी !

136
00:05:46,000 --> 00:05:48,000
तो, कोई संदेह नहीं है, कुछ आकर्षक 1862 दिसंबर में हो रहा था

137
00:05:48,000 --> 00:05:50,000
जो हमारे बीच में अमेरिकियों

138
00:05:50,000 --> 00:05:52,000
को इसके बारे में पता होगा

139
00:05:53,000 --> 00:05:55,000
लेकिन उन्होंने यह कहा

140
00:05:55,000 --> 00:05:57,000
सिद्धांत

141
00:05:57,000 --> 00:05:59,000
स्थिर अतीत के

142
00:05:59,000 --> 00:06:02,000
अपर्याप्त हैं वर्तमान तूफानो के लिये

143
00:06:02,000 --> 00:06:04,000
अवसर

144
00:06:04,000 --> 00:06:06,000
उच्च कठिनाई के ढेर के साथ है

145
00:06:06,000 --> 00:06:09,000
और हम इस अवसर के साथ वृद्धि करे

146
00:06:09,000 --> 00:06:11,000
मुझे ये अच्हा लगता है

147
00:06:11,000 --> 00:06:14,000
इस तक नहीं, इसके साथ वृद्धि करे

148
00:06:15,000 --> 00:06:17,000
हमारी स्थिति नई है

149
00:06:17,000 --> 00:06:20,000
इसलिए हमें नये सिरे से सोचना चाहिए

150
00:06:20,000 --> 00:06:23,000
और नए सिरे से कार्य करना है

151
00:06:23,000 --> 00:06:26,000
हमे खुद को असीमित करना चाहिए

152
00:06:26,000 --> 00:06:29,000
और फिर हम अपने देश को बचाये

153
00:06:29,000 --> 00:06:31,000
मुझे अच्हा लगता है कि शब्द, "असीमित"

154
00:06:31,000 --> 00:06:33,000
तुम्हें पता है इसका क्या मतलब है

155
00:06:33,000 --> 00:06:36,000
कि यहाँ विचार है जिनके हम सभी आदि हैं

156
00:06:36,000 --> 00:06:38,000
हम जो केवल आसानी से अपना लेते है

157
00:06:38,000 --> 00:06:40,000
चीजों को प्राकृतिक आदेश के रूप में, जिस तरह से चीजे हैं

158
00:06:40,000 --> 00:06:42,000
और हमारे बहुत से विचार

159
00:06:42,000 --> 00:06:45,000
गठित नही है, इस सदी की परिस्थितियों को पूरा करने के लिये

160
00:06:45,000 --> 00:06:48,000
लेकिन वह पिछले सदियों की परिस्थितियों से निपटने के लिए है

161
00:06:48,000 --> 00:06:50,000
लेकिन हमारे मन अभी भी उनके द्वारा सम्मोहित हैं

162
00:06:50,000 --> 00:06:53,000
और हम खुद को उनसे से कुछ आजाद करे

163
00:06:53,000 --> 00:06:56,000
अब, क्या यह आसान है कि तुलना में कहा और किया

164
00:06:56,000 --> 00:06:59,000
यह बहुत मुश्किल है पता लगाना कि आप स्वयं क्या अपना लेते हो

165
00:06:59,000 --> 00:07:02,000
और कारण यह है कि आप इसे अपना लेते हो

166
00:07:02,000 --> 00:07:05,000
तो मै आपसे कुछ पूछता हूँ जो आप मानते हो

167
00:07:05,000 --> 00:07:08,000
आपमे से कितने यहाँ 25 वर्ष की उम्र से ऊपर है

168
00:07:08,000 --> 00:07:10,000
मुझे नहीं लगता है कि आप इसको मानते हो

169
00:07:10,000 --> 00:07:12,000
मुझे यकीन है कि आप परिचित हो इससे पहले से ही

170
00:07:12,000 --> 00:07:15,000
क्या यहाँ 25 वर्ष की उम्र के अंतर्गत लोग है

171
00:07:15,000 --> 00:07:18,000
बढ़िया है. अब, 25 से ऊपर के

172
00:07:18,000 --> 00:07:21,000
क्या आप हाथ ऊपर कर सकते है अगर आपने घड़ी पहनी हैं

173
00:07:21,000 --> 00:07:24,000
अब ये कोई बड़ी बात नहीं है

174
00:07:24,000 --> 00:07:27,000
एक किशोरों के पूरे कमरे से ये ही बात पूछो

175
00:07:27,000 --> 00:07:29,000
किशोर कलाई घड़िया नहीं पहनते

176
00:07:29,000 --> 00:07:31,000
मेरा मतलब नहीं है कि वे नहीं कर सकते या करने की अनुमति नहीं हैं

177
00:07:31,000 --> 00:07:33,000
वे अक्सर इसे नहीं चुनते

178
00:07:33,000 --> 00:07:35,000
और कारण तुम देखो, कि हम बङे हुये

179
00:07:35,000 --> 00:07:38,000
एक पूर्व डिजिटल संस्कृति में 25 से अधिक हम में से

180
00:07:38,000 --> 00:07:40,000
और हमारे लिए, इसलिए यदि आप समय जानना चाहता हो

181
00:07:40,000 --> 00:07:42,000
आप को यह बताने के लिए कुछ पहनना है

182
00:07:42,000 --> 00:07:45,000
बच्चे अब एक डिजीटल दुनिया में रहते हैं

183
00:07:45,000 --> 00:07:47,000
और उनके लिए समय हर जगह है

184
00:07:47,000 --> 00:07:49,000
वे ऐसा करने का कोई कारण नहीं देखते है

185
00:07:49,000 --> 00:07:51,000
और, वैसे, आपको भी ऐसा करने की कोई ज़रूरत नहीं है

186
00:07:51,000 --> 00:07:54,000
यह सिर्फ है कि आपने हमेशा इसे किया है, और आप इसे कर रहे है

187
00:07:54,000 --> 00:07:57,000
मेरी बेटी घड़ी कभी नहीं पहनती है, मेरी बेटी केट, जो 20 की है

188
00:07:57,000 --> 00:07:59,000
वह इस बात मै कोई उपयोगिता नहीं देखती

189
00:07:59,000 --> 00:08:02,000
वह कहती हैं, "यह एक कार्य - संबंधी यंत्र है."

190
00:08:02,000 --> 00:08:07,000
हंसी !

191
00:08:07,000 --> 00:08:10,000
यह कितना असन्तोषजनक है

192
00:08:10,000 --> 00:08:12,000
और मैं कहता हूँ, "नहीं, नहीं, यह तिथि भी अच्छी तरह से बताती है

193
00:08:12,000 --> 00:08:16,000
हंसी !

194
00:08:17,000 --> 00:08:20,000
यह कई कार्य करती है

195
00:08:20,000 --> 00:08:23,000
लेकिन तुम देखो, यहाँ हम मोहित हैं बहुत सी चीजो से शिक्षा के क्षेत्र में

196
00:08:23,000 --> 00:08:25,000
मै तुम्हे कुछ उदाहरण देता हूँ

197
00:08:25,000 --> 00:08:28,000
उनमें से एक रैखिक विचार है

198
00:08:28,000 --> 00:08:31,000
कि यह शुरू होता है, कि तुम एक ट्रैक के माध्यम से जाना

199
00:08:31,000 --> 00:08:33,000
और अगर तुम सब कुछ सही करोगे, तो आप अंत मे पहुँचोगे

200
00:08:33,000 --> 00:08:35,000
स्थापित कर लोगे अपने बाकी जीवन के लिए

201
00:08:37,000 --> 00:08:39,000
सब लोग जो टेड पर बोले परोक्ष रूप से

202
00:08:39,000 --> 00:08:42,000
या कभी कभी स्पष्ट, एक अलग कहानी

203
00:08:42,000 --> 00:08:45,000
कि जीवन रैखिक नहीं है, यह जैविक है

204
00:08:45,000 --> 00:08:47,000
हम अपनी ज़िन्दगी बनाते है

205
00:08:47,000 --> 00:08:49,000
जैसे जैसे हम अपनी प्रतिभा खोजते है

206
00:08:49,000 --> 00:08:52,000
संबंधित परिस्थितिया हमारी मदद करती है

207
00:08:52,000 --> 00:08:54,000
लेकिन तुम्हें पता है, हम आदि हो गए हैं

208
00:08:54,000 --> 00:08:56,000
इस रैखिक भावना के साथ

209
00:08:56,000 --> 00:08:58,000
और शायद शिखर के लिए शिक्षा

210
00:08:58,000 --> 00:09:00,000
कॉलेज में हो रही है

211
00:09:00,000 --> 00:09:03,000
मुझे लगता है हम थक चुके है किसी भी परकार

212
00:09:03,000 --> 00:09:05,000
के कॉलेज जाने से

213
00:09:05,000 --> 00:09:07,000
मेरा मतलब नहीं है आप कॉलेज नहीं जाये है, लेकिन सभी को जाने की जरूरत नहीं है,

214
00:09:07,000 --> 00:09:09,000
और हर किसी को अभी जाने की जरूरत नहीं है

215
00:09:09,000 --> 00:09:11,000
शायद वे बाद में जाये , अभी नहीं जाये

216
00:09:11,000 --> 00:09:13,000
और मैं एक समय पहले सेन फ्रांसिस्को में था

217
00:09:13,000 --> 00:09:15,000
एक किताब पर हस्ताक्षर कर रहा था

218
00:09:15,000 --> 00:09:17,000
वहा एक आदमी किताब खरीदने आया , जो अपने 30s में था

219
00:09:17,000 --> 00:09:19,000
और मैंने कहा, "तुम क्या करते हो"

220
00:09:19,000 --> 00:09:22,000
और उसने कहा, "मैं एक फायरमैन हूँ"

221
00:09:22,000 --> 00:09:24,000
और मैंने कहा, "तुम कब से एक फायरमैन हो"

222
00:09:24,000 --> 00:09:26,000
उसने कहा, "हमेशा, मैं हमेशा से एक फायरमैन रहा हूँ"

223
00:09:26,000 --> 00:09:28,000
और मैंने कहा, "ठीक है, तुमने यह कब तय किया ?"

224
00:09:28,000 --> 00:09:31,000
उसने कहा, "एक बच्चे के रूप में." उसने कहा, "दरअसल, स्कूल में मेरे लिए यह एक समस्या थी,

225
00:09:31,000 --> 00:09:34,000
क्योंकि स्कूल में, सभी फायरमैन बनना चाहता थे"

226
00:09:34,000 --> 00:09:37,000
उसने कहा, "लेकिन मैं एक फायरमैन ही बनना चाहता था."

227
00:09:37,000 --> 00:09:40,000
और उसने कहा, "जब मैं स्कूल के वरिष्ठ वर्ष में आया,

228
00:09:40,000 --> 00:09:43,000
मेरे शिक्षकों ने इसे गंभीरता से नहीं लिया

229
00:09:43,000 --> 00:09:45,000
एक शिक्षक खासकर जिसने इसे गंभीरता से नहीं लिया

230
00:09:45,000 --> 00:09:47,000
उसने कहा कि मैं अपना जीवन व्यर्थ कर रहा हूँ

231
00:09:47,000 --> 00:09:49,000
अगर मैं इसे ही चुनता हूँ तो

232
00:09:49,000 --> 00:09:52,000
कि मुझे कॉलेज जाना चाहिए और एक पेशेवर व्यक्ति बनना चाहिए

233
00:09:52,000 --> 00:09:54,000
काफी क्षमता है मेरे मैं

234
00:09:54,000 --> 00:09:56,000
और मैं अपनी प्रतिभा को बर्बाद कर रहा हूँ

235
00:09:56,000 --> 00:09:58,000
और उसने कहा, "यह अपमानजनक था क्योंकि

236
00:09:58,000 --> 00:10:00,000
उसने यह पूरी कक्षा के सामने कहा, और वास्तव मुझे बहुत बुरा लगा

237
00:10:00,000 --> 00:10:02,000
लेकिन मैं येही चाहता था, जैसे ही मेने स्कूल छोड़ा

238
00:10:02,000 --> 00:10:05,000
मेने अग्निशमन सेवा करने के लिए निवेदन किया और मेरा निवेदन स्वीकार कर लिया गया

239
00:10:05,000 --> 00:10:07,000
और उसने कहा, "आप जानते हो, मैं उस आदमी के बारे में सोच रहा था हाल ही में,

240
00:10:07,000 --> 00:10:10,000
बस कुछ ही मिनट पहले जब तुम, इस शिक्षक के बारे में बात कर रहे थे, "

241
00:10:10,000 --> 00:10:12,000
उसने कहा, "कुछ छह महीने पहले,

242
00:10:12,000 --> 00:10:14,000
मेने उसकी जान बचाई "

243
00:10:14,000 --> 00:10:16,000
हंसी !

244
00:10:16,000 --> 00:10:18,000
उसने कहा, "वह एक कार मलबे में था,

245
00:10:18,000 --> 00:10:21,000
और मेने उसे बाहर खीचा , सांस दिया था,

246
00:10:21,000 --> 00:10:24,000
और मेने उसकी पत्नी का भी जीवन बचा लिया "

247
00:10:24,000 --> 00:10:26,000
उसने कहा, "मुझे लगता है वह मेरे बारे में अब बेहतर सोचता है."

248
00:10:26,000 --> 00:10:28,000
हंसी !

249
00:10:28,000 --> 00:10:33,000
तालियाँ !

250
00:10:34,000 --> 00:10:36,000
आप जानते हो

251
00:10:36,000 --> 00:10:38,000
मानव समुदायों निर्भर करता है

252
00:10:38,000 --> 00:10:40,000
प्रतिभा की विविधता पर

253
00:10:40,000 --> 00:10:43,000
न की एक क्षमता के विलक्षण पर

254
00:10:43,000 --> 00:10:45,000
और हमारी चुनौतियों के दिल में

255
00:10:45,000 --> 00:10:47,000
तालियाँ !

256
00:10:47,000 --> 00:10:49,000
और हमारी चुनौतियों के दिल में

257
00:10:49,000 --> 00:10:51,000
दुबारा से अपनी क्षमता को समझना

258
00:10:51,000 --> 00:10:53,000
और बुद्धिमत्ता को

259
00:10:53,000 --> 00:10:55,000
ये रैखिक एक समस्या है

260
00:10:55,000 --> 00:10:57,000
जब मैं L.A में आया

261
00:10:57,000 --> 00:10:59,000
नौ साल पहले

262
00:10:59,000 --> 00:11:02,000
मैं एक नीति वक्तव्य के पार आया

263
00:11:02,000 --> 00:11:04,000
बहुत अच्छी तरह से प्रायोजित था

264
00:11:04,000 --> 00:11:07,000
जिसमे कहा, "कॉलेज बालवाड़ी में शुरू होता है."

265
00:11:09,000 --> 00:11:11,000
नहीं, यह नहीं है

266
00:11:11,000 --> 00:11:14,000
हंसी !

267
00:11:14,000 --> 00:11:16,000
यह नहीं होता है

268
00:11:16,000 --> 00:11:19,000
अगर हमारे पास समय हो , मैं इस में जा सकता हूँ, लेकिन हमारे पास नहीं है

269
00:11:19,000 --> 00:11:21,000
हंसी !

270
00:11:21,000 --> 00:11:23,000
बालवाड़ी बालवाड़ी में ही शुरू होता है

271
00:11:23,000 --> 00:11:25,000
हंसी !

272
00:11:25,000 --> 00:11:27,000
मेरे एक दोस्त ने एक बार कहा था

273
00:11:27,000 --> 00:11:30,000
"तुम्हें पता है, एक तीन वर्षीय छह साल का आधा नहीं होता है"

274
00:11:30,000 --> 00:11:32,000
हंसी !

275
00:11:32,000 --> 00:11:37,000
तालियाँ !

276
00:11:37,000 --> 00:11:39,000
वे तीन हैं.

277
00:11:39,000 --> 00:11:41,000
लेकिन जैसा कि हमने पिछले सत्र में सुना है,

278
00:11:41,000 --> 00:11:44,000
यहाँ अब बालवाड़ी में जाने के इतनी प्रतियोगिता है,

279
00:11:44,000 --> 00:11:46,000
एक उत्तम बालवाड़ी में जाने के लिए

280
00:11:46,000 --> 00:11:49,000
कि लोगों को तीन साल में साक्षात्कार देना होता है

281
00:11:51,000 --> 00:11:53,000
बच्चे अप्रभावित पैनल के सामने बैठे है

282
00:11:53,000 --> 00:11:55,000
अपने अपने संक्षिप्त विवरण के साथ,

283
00:11:55,000 --> 00:11:58,000
हंसी !

284
00:11:58,000 --> 00:12:00,000
उनके विवरण को देखते हुए वहा बोलते है "ठीक है, बस येही है ?"

285
00:12:00,000 --> 00:12:02,000
हंसी !

286
00:12:02,000 --> 00:12:05,000
तालियाँ !

287
00:12:05,000 --> 00:12:08,000
आपने यहाँ पर 36 महीनो में किया क्या है, बस येही है ?

288
00:12:08,000 --> 00:12:15,000
हंसी !

289
00:12:15,000 --> 00:12:18,000
"तुमने कुछ भी हासिल नहीं किया है

290
00:12:18,000 --> 00:12:21,000
पहले छह महीने स्तनपान में बिताये है, जिस तरह से मैं इसे देख सकता हूँ "

291
00:12:21,000 --> 00:12:24,000
हंसी !

292
00:12:26,000 --> 00:12:29,000
देखो, यह एक अवधारणा के रूप में अपमानजनक है, लेकिन यह लोगों को आकर्षित करती है

293
00:12:29,000 --> 00:12:31,000
अन्य बड़ा मुद्दा अनुरूप है.

294
00:12:31,000 --> 00:12:33,000
हमने अपनी शिक्षा प्रणाली का निर्माण किया है

295
00:12:33,000 --> 00:12:35,000
फास्ट फूड के मॉडल पर

296
00:12:35,000 --> 00:12:38,000
इस बारे में जॅमी ओलिवर ने उस दिन बात की

297
00:12:38,000 --> 00:12:40,000
यहाँ खानपान में दो गुणवत्ता आश्वासन के मॉडल हैं

298
00:12:40,000 --> 00:12:42,000
एक फास्ट फूड है,

299
00:12:42,000 --> 00:12:44,000
जहां सब कुछ मानकीकृत है.

300
00:12:44,000 --> 00:12:46,000
अन्य है ZAGAT और Michelin रेस्तरां

301
00:12:46,000 --> 00:12:48,000
जहां सब कुछ मानकीकृत नहीं है

302
00:12:48,000 --> 00:12:50,000
वे स्थानीय परिस्थितियों के लिए अनुकूलित हैं

303
00:12:50,000 --> 00:12:53,000
और हमने खुद को शिक्षा के एक फास्ट फूड मॉडल में बेच दिया है

304
00:12:53,000 --> 00:12:56,000
और यह हमारी आत्मा और हमारी ऊर्जा को साधनहीन कर रहा है

305
00:12:56,000 --> 00:12:59,000
जितना फास्ट फूड हमारे भौतिक शरीर को नुकसान दे रहा है

306
00:12:59,000 --> 00:13:04,000
तालियाँ !

307
00:13:05,000 --> 00:13:07,000
मुझे लगता है कि हम कुछ चीजों को पहचाने

308
00:13:07,000 --> 00:13:10,000
एक कि मानव प्रतिभा काफी विविध है

309
00:13:10,000 --> 00:13:12,000
लोग की बहुत अलग योग्यता है

310
00:13:12,000 --> 00:13:14,000
मैंने हाल ही में कुछ याद किया है कि

311
00:13:14,000 --> 00:13:16,000
मेरे को गिटार दिया गया था जब में बच्चा था

312
00:13:16,000 --> 00:13:19,000
एक ही समय में जब एरिक कल्प्तों को अपना पहला गिटार मिला

313
00:13:20,000 --> 00:13:23,000
तुम जानते हो की वह एरिक के काम आया , बस में यह कह रहा हूँ

314
00:13:23,000 --> 00:13:25,000
हंसी !

315
00:13:25,000 --> 00:13:27,000
एक तरह से यह मेरे लिए नहीं था

316
00:13:27,000 --> 00:13:30,000
मैं इसका कुछ नहीं कर सकता था

317
00:13:30,000 --> 00:13:32,000
कोई फर्क नहीं पड़ता कि कितनी बार या कितना मुश्किल से मैंने इसे बजाया

318
00:13:32,000 --> 00:13:34,000
यह मेरे लिए काम नहीं करा

319
00:13:37,000 --> 00:13:39,000
लेकिन यह केवल इस बारे में नहीं है

320
00:13:39,000 --> 00:13:41,000
यह जुनून के बारे में है

321
00:13:41,000 --> 00:13:43,000
अक्सर लोग जिनमें अच्छे होते है उसकी वह परवाह नहीं करते

322
00:13:43,000 --> 00:13:45,000
यह जुनून के बारे में है

323
00:13:45,000 --> 00:13:48,000
और क्या है जो हमारी आत्मा और हमारी ऊर्जा को उत्तेजित करती है

324
00:13:48,000 --> 00:13:51,000
और अगर आप कहते है कि आप जो कर रहे है वह आपको अच्छा लगता है और आप उसमें अच्छे है

325
00:13:51,000 --> 00:13:54,000
समय एक पूरी अलग तरह से लगता है

326
00:13:54,000 --> 00:13:57,000
मेरी पत्नी अभी एक उपन्यास लिख चुकी है

327
00:13:57,000 --> 00:13:59,000
और मुझे लगता है कि यह एक महान उपन्यास है

328
00:13:59,000 --> 00:14:02,000
लेकिन वह उसपर घंटो तक लगी रहती है

329
00:14:02,000 --> 00:14:04,000
आपको यह पता है, अगर तुम कुछ ऐसा कर रहे हो जो तुम्हे पसंद है

330
00:14:04,000 --> 00:14:07,000
एक घंटा भी पांच मिनट की तरह लगता है.

331
00:14:07,000 --> 00:14:09,000
अगर तुम कुछ कर रहे हैं जो आपकी आत्मा के साथ पसंद नहीं होता है

332
00:14:09,000 --> 00:14:11,000
पांच मिनट भी एक घंटे की तरह लगता है

333
00:14:11,000 --> 00:14:14,000
और येही कारण है बहुत से लोग शिक्षा के बाहर चयन कर रहे हैं

334
00:14:14,000 --> 00:14:16,000
क्योंकि यह उनकी आत्मा को संतुष्ट नहीं करता है

335
00:14:16,000 --> 00:14:19,000
यह उनकी ऊर्जा या उनके जुनून को संतुष्ट नहीं करता है

336
00:14:19,000 --> 00:14:22,000
तो मुझे लगता है कि हमें रूपांतर करना होगा

337
00:14:22,000 --> 00:14:25,000
हमें अनिवार्य रूप से शिक्षा के एक औद्योगिक मॉडल निकलना है

338
00:14:25,000 --> 00:14:27,000
एक विनिर्माण मॉडल

339
00:14:27,000 --> 00:14:29,000
जो रैखिक पर आधारित है

340
00:14:29,000 --> 00:14:32,000
और अनुरूप और एकत्र होना लोगों का

341
00:14:32,000 --> 00:14:34,000
हमें एक ऐसे मॉडल के लिए स्थानांतरित करना है

342
00:14:34,000 --> 00:14:37,000
जो कि अधिक कृषि के सिद्धांतों पर आधारित हो

343
00:14:37,000 --> 00:14:40,000
हमें समझना होगा कि मानव उत्कर्ष

344
00:14:40,000 --> 00:14:42,000
एक यांत्रिक प्रक्रिया नहीं है

345
00:14:42,000 --> 00:14:44,000
यह एक जैविक प्रक्रिया है

346
00:14:44,000 --> 00:14:47,000
और तुम मानव विकास के नतीजे की भविष्यवाणी नहीं कर सकते

347
00:14:47,000 --> 00:14:49,000
तुम सब एक किसान की तरह कर सकते हो

348
00:14:49,000 --> 00:14:51,000
जिसके तहत परिस्थितियों का निर्माण

349
00:14:51,000 --> 00:14:53,000
जिससे वे पनप ने शुरू हो जायेंगे

350
00:14:53,000 --> 00:14:56,000
तो जब हम शिक्षा में सुधार और इसे बदलने को देखे

351
00:14:56,000 --> 00:14:59,000
यह एक प्रणाली क्लोनिंग की तरह नहीं है

352
00:14:59,000 --> 00:15:01,000
यहाँ KIPPs जैसे महान लोग हैं, वह एक महान प्रणाली है

353
00:15:01,000 --> 00:15:03,000
यहाँ कई महान मॉडल हैं

354
00:15:03,000 --> 00:15:06,000
उन्हें अपनी परिस्थितियों के अनुकूलित करना है

355
00:15:06,000 --> 00:15:08,000
और व्यक्तिगत शिक्षा में

356
00:15:08,000 --> 00:15:10,000
और वास्तव में जो लोगोको अध्यापन करा रहे हैं

357
00:15:10,000 --> 00:15:12,000
इसको करने से, मुझे लगता है

358
00:15:12,000 --> 00:15:14,000
भविष्य के लिए जवाब है

359
00:15:14,000 --> 00:15:17,000
क्योंकि यह नऐ समाधान का विस्तार नहीं है

360
00:15:17,000 --> 00:15:19,000
इसका मतलब हैं शिक्षा के क्षेत्र में एक आंदोलन लाना

361
00:15:19,000 --> 00:15:22,000
जिसमें लोग अपने विकास के लिए स्वयं समाधान करे

362
00:15:22,000 --> 00:15:25,000
लेकिन बाहरी एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम पर आधारित समर्थन के साथ

363
00:15:25,000 --> 00:15:27,000
अब, इस कमरे में

364
00:15:27,000 --> 00:15:29,000
यहा लोग हैं, जो प्रतिनिधित्व करते हैं

365
00:15:29,000 --> 00:15:31,000
असाधारण संसाधन है व्यापार में

366
00:15:31,000 --> 00:15:33,000
मल्टीमीडिया में, इंटरनेट में

367
00:15:33,000 --> 00:15:35,000
इन प्रौद्योगिकियों को

368
00:15:35,000 --> 00:15:38,000
शिक्षकों की असाधारण प्रतिभा के साथ संयुक्त करे

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00:15:38,000 --> 00:15:41,000
शिक्षा में क्रांति का अवसर प्रदान करें के लिए

370
00:15:41,000 --> 00:15:43,000
और मैं आग्रह करता हूं कि आप इसे में शामिल हो

371
00:15:43,000 --> 00:15:45,000
क्योंकि यह महत्वपूर्ण है न केवल खुद को,

372
00:15:45,000 --> 00:15:47,000
लेकिन हमारे बच्चों के भविष्य के लिए.

373
00:15:47,000 --> 00:15:49,000
लेकिन हमको औद्योगिक मॉडल से बदलना होगा

374
00:15:49,000 --> 00:15:51,000
एक कृषि मॉडल के लिए

375
00:15:51,000 --> 00:15:54,000
जहां प्रत्येक स्कूल कल समृद्ध किया जा सकता है

376
00:15:54,000 --> 00:15:56,000
वही पर बच्चों को जीवन का अनुभव होगा

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00:15:56,000 --> 00:15:58,000
और घर पर , यदि वह वही पर शिक्षित होने का चयन करते है

378
00:15:58,000 --> 00:16:00,000
अपने परिवार या अपने दोस्तों के साथ

379
00:16:00,000 --> 00:16:02,000
यहा बहुत से भाषण हुए सपनो के बारे में

380
00:16:02,000 --> 00:16:05,000
कुछ दिनों से

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00:16:05,000 --> 00:16:07,000
और बहुत जल्दी में, मैं कुछ कहना चाहता हुँ

382
00:16:07,000 --> 00:16:10,000
मैं कल रात बहुत प्रभावित था नेटली व्यापारी के गीतों से

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00:16:10,000 --> 00:16:12,000
याद आ रही है एक पुरानी कविता

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00:16:12,000 --> 00:16:14,000
मैं जल्दी में, एक छोटी कविता पढना चाहता हुँ

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00:16:14,000 --> 00:16:17,000
डब्ल्यू बी अट्स से लिख्ति, जिसे तुम में से कुछ जानते होंगे.

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00:16:17,000 --> 00:16:19,000
उसने इसे अपनी प्रेमिका के लिए यह लिखा

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00:16:19,000 --> 00:16:21,000
मुद गोंने

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00:16:21,000 --> 00:16:24,000
और वह वास्तव में शोकित था कि

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00:16:24,000 --> 00:16:27,000
वह सच में उसे नहीं दे सका जो वह चाहती थी उससे

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00:16:27,000 --> 00:16:30,000
और वह कहता हैं, "मैं कुछ और ले आया , लेकिन यह आपके लिए नहीं था "

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00:16:30,000 --> 00:16:32,000
वह यह कहता हैं:

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00:16:32,000 --> 00:16:35,000
अगर मेरे पास स्वर्गगो से बुना कपडा हो

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00:16:35,000 --> 00:16:37,000
सोने के साथ बुना हुआ हो

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00:16:37,000 --> 00:16:39,000
और चांदी का प्रकाश

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00:16:39,000 --> 00:16:41,000
नीले और मंद

396
00:16:41,000 --> 00:16:43,000
और अंधेरे कपड़ा

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00:16:43,000 --> 00:16:46,000
की रात और प्रकाश और आधा प्रकाश

398
00:16:46,000 --> 00:16:49,000
मैं तुम्हारे पैरों के नीचे कपड़ा फैला दूँगा

399
00:16:49,000 --> 00:16:52,000
लेकिन मैं, गरीब हुँ,

400
00:16:52,000 --> 00:16:55,000
मेरे पास केवल अपने सपने हैं

401
00:16:55,000 --> 00:16:58,000
मैं अपने सपनों को तुम्हारे पैरों के नीचे प्रसार दिया है

402
00:16:58,000 --> 00:17:00,000
धीरे चलना

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00:17:00,000 --> 00:17:03,000
क्योंकि तुम्हे मेरे सपने पर चलना है"

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00:17:03,000 --> 00:17:06,000
और हर दिन हर जगह

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00:17:06,000 --> 00:17:09,000
हमारे बच्चे हमारे पैरों के नीचे अपने सपनों फैलते है

406
00:17:09,000 --> 00:17:12,000
और हमे धीरे चलना चाहिए

407
00:17:12,000 --> 00:17:14,000
धन्यवाद !

408
00:17:14,000 --> 00:17:31,000
तालियाँ !

409
00:17:31,000 --> 00:17:33,000
बहुत बहुत धन्यवाद !