1
00:00:01,658 --> 00:00:03,158
હું ચાર વર્ષ પેહલા અહીં હતો,

2
00:00:03,182 --> 00:00:04,976
અને મને યાદ છે, તે સમયે,

3
00:00:05,000 --> 00:00:08,519
કે વાતચીત ઓનલાઇન મુકવામાં આવી નહિ.

4
00:00:08,543 --> 00:00:11,976
મને લાગે છે કે તે એક પેટીમાં
પ્રવક્તાઓને આપવામાં આવ્યા હતાં,

5
00:00:12,000 --> 00:00:13,851
ડીવીડી નો પેટી નો બાંધો,

6
00:00:13,875 --> 00:00:16,367
જેને તેઓ તેમના છાજલી પર મુક્યા હતાં,
તે હવે ક્યા છે.

7
00:00:16,391 --> 00:00:18,367
(હાસ્ય)

8
00:00:19,419 --> 00:00:22,977
અને ખરેખર, મેં મારી વાતો કહી તેના અઠવાડિયા પછી
ક્રિસે મને ફોન કર્યો, અને કહ્યું,

9
00:00:23,001 --> 00:00:26,205
"અમે તમને ઓનલાઇન મૂકવાનું શરુ કરીશું.
શું અમે તમને ઓનલાઇન મૂકી શકીએ?"

10
00:00:26,229 --> 00:00:28,109
અને મેં કહ્યું, "ચોક્કસ."

11
00:00:28,133 --> 00:00:30,712
અને ચાર વર્ષ પછી,

12
00:00:30,736 --> 00:00:34,976
તે ચાલીશ લાખ વખત
ડાઉનલોડ કરવામાં આવ્યું છે.

13
00:00:35,870 --> 00:00:38,712
તેથી હું માનુ છું કે તમે 20 અથવા
કંઈક દ્રારા બહુવિધ કરી શકો છો

14
00:00:38,736 --> 00:00:40,784
જેણે જોયું છે તેમની સંખ્યા મેળાવવા માટે.

15
00:00:40,808 --> 00:00:44,912
અને જેમ ક્રિસ કહે છે,
ત્યાં મારા દૂરદર્શન ની માંગ છે.

16
00:00:45,365 --> 00:00:48,009
(હાસ્ય)

17
00:00:48,033 --> 00:00:51,033
(તાળીઓનો ગળગળાટ)

18
00:00:54,076 --> 00:00:55,078
તમને નથી લાગતું?

19
00:00:55,102 --> 00:00:58,020
(હાસ્ય)

20
00:00:59,857 --> 00:01:03,601
તેથી, આ આખી ઘટના વિસ્તૃત ઘડાઈ રહી છે

21
00:01:03,625 --> 00:01:06,264
મારે તમારા માટે બીજું એક કરવાનું છે,
તેથી તે અહીં છે.

22
00:01:06,288 --> 00:01:07,775
(હાસ્ય)

23
00:01:09,301 --> 00:01:14,976
એઆઈ ગોર ચાર વર્ષ પેહલા મેં જે TED
સંમેલનમાં વાત કરી હતી તે સમયે બોલ્યા હતાં

24
00:01:15,000 --> 00:01:17,702
અને વાતાવરણ ની કટોટાટી વિશે વાત કરી.

25
00:01:17,726 --> 00:01:20,797
અને મેં તેનો ઉલ્લેખ
મારી છેલ્લી વાત ના અંતે કર્યો.

26
00:01:21,408 --> 00:01:22,976
તેથી હું ત્યાંથી પસંદ કરવા માંગુ છું

27
00:01:23,000 --> 00:01:25,050
કેમ કે મારી પાસે માત્ર 18 મિનિટ હતી, પ્રમાણિકપણે.

28
00:01:25,074 --> 00:01:26,106
(હાસ્ય)

29
00:01:26,636 --> 00:01:27,976
તેથી, જેમ મેં કહયું હતું --

30
00:01:28,000 --> 00:01:33,000
(હાસ્ય)

31
00:01:37,291 --> 00:01:38,322
તમે જુઓ, તે સાચું છે.

32
00:01:38,346 --> 00:01:40,976
મારો મતલબ ત્યાં એક મોટુ
વાતાવરણ સંકટ છે, દેખીતી રીતે,

33
00:01:41,000 --> 00:01:44,096
અને મને લાગે છે કે જો લોકો તેને માનતા નથી,
તો તેઓ એ વધુ મેળવવું જોઈએ.

34
00:01:44,120 --> 00:01:46,296
(હાસ્ય)

35
00:01:47,828 --> 00:01:51,343
પરંતુ હું માનુ છું કે ત્યાં
બીજી વાતાવરણ ની કટોકટી છે,

36
00:01:51,367 --> 00:01:53,542
જે ગંભીર છે,

37
00:01:53,566 --> 00:01:55,976
જે મૂળ સમાન છે,

38
00:01:56,000 --> 00:01:59,422
અને આપણે તે જ તાકીદ નો સામનો કરવો પડશે.

39
00:02:00,034 --> 00:02:02,202
અને તમે કહી શકો, બીજી વાત કરીએ તો,

40
00:02:02,226 --> 00:02:03,910
"જુઓ, હું સારો છું.

41
00:02:03,934 --> 00:02:07,116
મારી પાસે એક આબોહવા સંકટ છે,
મારે ખરેખર બીજા ની જરૂર નથી."

42
00:02:07,424 --> 00:02:08,441
(હાસ્ય)

43
00:02:08,465 --> 00:02:10,838
પરંતુ આ કટોકટી, કુદરતી સંસાધનોની નથી --

44
00:02:10,862 --> 00:02:12,784
પરંતુ હું માનુ છું કે તે સાચું છે --

45
00:02:12,808 --> 00:02:15,008
પરંતુ માનવ સંસાધનોનું સંકટ.

46
00:02:15,643 --> 00:02:16,976
હું મૂળભૂત રીતે માનુ છું,

47
00:02:17,000 --> 00:02:19,770
છેલ્લા ઘણા દિવસો દરમિયાન
વક્તાઓએ કહયું છે કે,

48
00:02:19,794 --> 00:02:24,240
કે અમે અમારી પ્રતિભાનો
ખુબ જ નબળો ઉપયોગ કરીએ છીએ.

49
00:02:24,904 --> 00:02:27,000
ઘણા લોકો તેમના સમગ્ર જીવનમાંથી પસાર થાય છે

50
00:02:27,024 --> 00:02:29,976
તેમની પ્રતિભા શું હોય શકે
તેની કોઈ વાસ્તવિક સમજણ નથી,

51
00:02:30,000 --> 00:02:31,976
અથવા જો તેમની પાસે કંઈક બોલવાનું છે.

52
00:02:32,769 --> 00:02:34,110
હું તમામ પ્રકારના લોકોને મળું છું

53
00:02:34,134 --> 00:02:36,698
જેનો નથી માનતા કે
તેઓ ખરેખર ગમેતેમાં સારાં છે.

54
00:02:37,253 --> 00:02:41,125
ખરેખર, હું વિશ્વને બે પ્રકારનાં
જૂથમાં વહેચું છું.

55
00:02:41,149 --> 00:02:44,553
જેરેમી બેન્થમ, મહાન ઉપયોગીતા દાર્શનિક,

56
00:02:44,577 --> 00:02:45,976
એકવાર આ દલીલ છોડી દીધી.

57
00:02:46,000 --> 00:02:48,664
તેમણે કહયું,
"આ દુનિયામાં બે પ્રકારનાં લોકો છે:

58
00:02:48,688 --> 00:02:50,648
જેઓ વિશ્વને બે પ્રકારોમાં વેંચે છે

59
00:02:50,672 --> 00:02:51,848
અને જેઓ નથી."

60
00:02:51,872 --> 00:02:54,872
(હાસ્ય)

61
00:02:57,680 --> 00:02:58,729
સારુ, હું કરું છું.

62
00:02:58,753 --> 00:03:00,753
(હાસ્ય)

63
00:03:04,482 --> 00:03:09,442
હું તમામ પ્રકારનાં લોકોને મળું છું
જેઓ જે કરે છે તેનો આંનદ લેતા નથી.

64
00:03:09,466 --> 00:03:12,259
તેઓ ફક્ત તેના જીવન સાથે પસાર થતા રહે છે.

65
00:03:12,713 --> 00:03:15,142
તેઓ જે કરે છે તેનાથી તેમને
મોટો આંનદ થતો નથી.

66
00:03:15,166 --> 00:03:18,639
તેઓ આંનદ કરતાં વધારે તેને સહન કરે છે,

67
00:03:18,663 --> 00:03:20,106
અને અઠવાડિયાનાં અંત નો રાહ જુવે છે.

68
00:03:21,060 --> 00:03:22,895
પણ હું લોકોને મળું છું

69
00:03:22,919 --> 00:03:26,976
જે તેઓ કરે છે તેને પ્રેમ કરે છે અને
બીજું કંઈક કરવાની કલ્પના પણ નથી કરી શકતા

70
00:03:27,000 --> 00:03:28,807
જો તમે કહયું, "હવે આ ના કરો,"

71
00:03:28,831 --> 00:03:30,828
તેઓ આશ્રય પામશે કે તમે શું વાત કરી રહયા છો

72
00:03:30,852 --> 00:03:32,928
જે તેઓ કરે છે તે નથી, તે કોણ છે.

73
00:03:32,952 --> 00:03:34,893
તેઓ કહે છે,"પરંતુ આ હું છું, તમે જાણો છો."

74
00:03:34,917 --> 00:03:36,822
આનો ત્યાગ કરવો તે મૂર્ખતા હશે,

75
00:03:36,846 --> 00:03:38,948
કારણ કે તે મારી સૌથી પ્રમાણભૂત
જાત સાથે વાત કરે છે."

76
00:03:39,453 --> 00:03:42,103
અને તે પૂરતા લોકોમાં સાચું નથી.

77
00:03:42,587 --> 00:03:46,071
હકીકતમાં, તેનાથી ઉલટું, મને લાગે છે કે
હજી પણ લઘુમતી લોકોની વાત સાચી છે.

78
00:03:46,659 --> 00:03:49,976
અને મને લાગે છે કે તેના માટેના
ઘણા શક્ય ખુલાસા છે.

79
00:03:50,450 --> 00:03:54,387
અને તેમની જોડે ઉચ્ચ શિક્ષણ છે,

80
00:03:54,411 --> 00:03:56,785
કારણ કે શિક્ષણ, એક રીતે,

81
00:03:56,809 --> 00:04:00,332
ઘણા લોકોને તેમની કૂદરતી પ્રતિભાથી
વિસ્થાપિત કરે છે.

82
00:04:00,872 --> 00:04:03,745
અને માનવ સંસાધનો કુદરતી સંસાધનો જેવા છે;

83
00:04:03,769 --> 00:04:05,111
તેઓને ધણી વાર ઊંડા દફનાવવામાં આવે છે.

84
00:04:05,729 --> 00:04:07,271
તમારે તેમની શોધમાં જવું પડશે,

85
00:04:07,295 --> 00:04:09,462
તેઓ ફક્ત સપાટી પર પડ્યા નથી,

86
00:04:09,486 --> 00:04:12,690
તમારે તે સંજોગો બનાવવા પડશે
જ્યાં તેઓએ પોતાને બતાવ્યા છે.

87
00:04:12,714 --> 00:04:16,214
અમે તમે કલ્પના કરી શકો છો કે
શિક્ષણ એ રીતે બનશે

88
00:04:16,238 --> 00:04:17,738
પરંતુ ઘણી વાર, તે નથી.

89
00:04:18,555 --> 00:04:22,313
વિશ્વની દરેક શિક્ષણ પધ્ધતિ
આ ક્ષણે સુધારવામાં આવી રહી છે

90
00:04:22,337 --> 00:04:23,610
અને તે પૂરતું નથી.

91
00:04:24,046 --> 00:04:26,744
સુધારાનો હવે કોઈ ઉપયોગ નથી,

92
00:04:26,768 --> 00:04:29,395
કારણ કે તે ફક્ત તૂટેલા
નમૂનાને સુધારી રહ્યો છે.

93
00:04:30,133 --> 00:04:31,180
આપણને સુ જોઈએ છે --

94
00:04:31,204 --> 00:04:33,973
પાછલા થોડા દિવસોમાં
વિશ્વનો ઉપયોગ ઘણી વખત કર્યો છે --

95
00:04:33,997 --> 00:04:35,751
તે વિકાસ નથી,

96
00:04:35,775 --> 00:04:38,378
પરંતુ શિક્ષણમાં વિકાસ.

97
00:04:38,767 --> 00:04:41,976
આને કંઈક બીજામાં પરિવર્તિત કરવું પડશે.

98
00:04:42,000 --> 00:04:47,022
(તાળીઓનો ગળગળાટ)

99
00:04:48,000 --> 00:04:53,305
વાસ્તવિક પડકારો
શિક્ષણ માટે મળભૂત નવીનતા છે.

100
00:04:54,106 --> 00:04:56,217
નવીનતા મુશ્કેલ છે,

101
00:04:56,241 --> 00:04:59,437
કારણ કે તેનો અર્થ એ છે કે
જે લોકોને સરળ લાગતું નથી તેવું કંઈક કરવું છે,

102
00:04:59,461 --> 00:05:00,823
મોટેભાગે

103
00:05:00,847 --> 00:05:03,255
એનો અર્થ પડકારો
જેનો આપણે સ્વીકાર કરીએ છીએ,

104
00:05:03,279 --> 00:05:05,271
જે વસ્તુઓ અમને લાગે છે તે સ્પષ્ટ છે.

105
00:05:05,895 --> 00:05:09,976
સુધારણા અથવા પરિવર્તનથી મોટી સમસ્યા

106
00:05:10,000 --> 00:05:12,015
સામાન્ય અર્થમાં તે જુલમ છે.

107
00:05:12,850 --> 00:05:14,194
વસ્તુઓ જે લોકો વિચારે છે,

108
00:05:14,218 --> 00:05:16,747
"તે અગલ રીતે કરી શકાતું નથી,
તે આ રીતે થાય છે."

109
00:05:16,771 --> 00:05:19,588
મને તાજેતરમાં અબ્રાહમ લિંકલન તરફથી
એક મહાન અવતરણ મળ્યો,

110
00:05:19,612 --> 00:05:22,453
કોણ મને લાગ્યું કે
તમે આ સમયે ટાંકીને ખુશ થશો.

111
00:05:22,477 --> 00:05:24,222
(હાસ્ય)

112
00:05:24,246 --> 00:05:30,507
તેમણે ડિસેમ્બર 1862 માં
કોંગ્રેસની બીજી વાર્ષિક બેઠમાં આ કહયું.

113
00:05:31,198 --> 00:05:34,507
મારે તે સમજાવવું જોઈએ કે તે સમયે શું થઇ રહયું હતું
પરંતુ તેનો મને કોઈ ખ્યાલ નથી.

114
00:05:35,952 --> 00:05:38,705
અમે બ્રિટનમાં અમેરિકન ઇતિહાસ શીખવતા નથી.

115
00:05:38,729 --> 00:05:40,642
(હાસ્ય)

116
00:05:40,666 --> 00:05:42,976
આપણે તેને છુપાઈએ છીએ.
તમે જાણો છો, આ અમારી નીતિ છે.

117
00:05:43,000 --> 00:05:45,304
(હાસ્ય)

118
00:05:46,137 --> 00:05:48,708
કોઈ શંકા નથી,
તે સમયે કંઈક રસપ્રદ બન્યું હતું,

119
00:05:48,732 --> 00:05:51,442
જે આપણી વચ્ચેનાં અમેરિકનોને જાણ હશે.

120
00:05:53,347 --> 00:05:54,354
પરંતુ તેમણે આ કહયું:

121
00:05:55,656 --> 00:06:01,801
"તદ્દન ભૂતકાળનાં ડોગમાંસ તોફાન
આવવા માટે અપૂરતા છે.

122
00:06:02,761 --> 00:06:06,579
પ્રસંગ મુશ્કેલી સાથે વધારે જબરદસ્ત છે,

123
00:06:06,603 --> 00:06:09,981
અને આપણે પ્રસંગ સાથે જ વધવું જોઈએ."

124
00:06:10,552 --> 00:06:11,583
મને તે ગમ્યું.

125
00:06:11,607 --> 00:06:13,623
તે વધશે નહિ, તેની સાથે વધો.

126
00:06:15,203 --> 00:06:17,192
કેમ કે આપણો વિષય નવો છે,

127
00:06:17,216 --> 00:06:22,296
તેથી આપણે નવો વિચાર કરવો જોઈએ
અને નવેસરથી કાર્ય કરવું જોઈએ.

128
00:06:23,000 --> 00:06:25,976
આપણે પોતાને વિખેરી નાખવું જોઈએ,

129
00:06:26,000 --> 00:06:27,965
અને પછી આપણે આપણા દેશને બચાવીશું."

130
00:06:29,000 --> 00:06:31,315
હું તે શબ્દ ને પ્રેમ કરું છું, "અસંગત."

131
00:06:31,711 --> 00:06:32,816
તમે જાણો છો તેનો અર્થ?

132
00:06:32,840 --> 00:06:35,976
કે એવા વિચારો છે જે આપણા બધાને આકર્ષાય છે,

133
00:06:36,000 --> 00:06:39,033
જે ફક્ત વસ્તુઓને
કુદરતી ક્રમ આપવામાં આવે છે,

134
00:06:39,057 --> 00:06:40,429
જે રીતે વસ્તુઓ છે.

135
00:06:40,453 --> 00:06:43,103
અને આપણા ઘણા વિચારો રચાયા છે,

136
00:06:43,127 --> 00:06:45,365
આ સદીનાં સંજોગોને પોહોંચી વળતા નથી,

137
00:06:45,389 --> 00:06:48,056
પરંતુ પાછલી સદીઓના સંજોગોનો સામનો કરવા.

138
00:06:48,080 --> 00:06:50,253
પરંતુ આપણા મન
હજી તેમના દ્રારા સંમોહન થયેલા છે,

139
00:06:50,277 --> 00:06:52,976
અને આપણે તેમનાં કેટલાકને
વિખેરી નાખવા પડશે.

140
00:06:53,523 --> 00:06:55,928
Have, આ કરવાનું સરળ કરતાં કહયું છે.

141
00:06:55,952 --> 00:06:59,165
તે જાણવું ખુબ મુશ્કેલ છે,
બીજી વાત કરીએ તો, તમે શું તે ધ્યાનમાં લો છો.

142
00:06:59,689 --> 00:07:01,984
અને કારણ એ છે કે તમે તેને માની લો છો.

143
00:07:02,008 --> 00:07:03,010
(હાસ્ય)

144
00:07:03,034 --> 00:07:05,368
ચાલો હું તમને કંઈક પૂછું કે તમે સમજી શકો.

145
00:07:05,392 --> 00:07:07,561
અહીં તમારામાંથી કેટલાની ઉંમર
25 વર્ષથી વધુ છે?

146
00:07:08,620 --> 00:07:12,122
તે તમે લીધું નથી નથી એવું નથી,
મને ખાતરી છે કે તમે તેનાથી પરિચિત છો.

147
00:07:12,690 --> 00:07:14,976
શું અહીં કોઈ 25 વર્ષથી
ઓછી ઉંમરનાં લોકો છે?

148
00:07:15,770 --> 00:07:17,976
સારુ, હવે 25 થી ઉપરનાં લોકો,

149
00:07:18,000 --> 00:07:20,976
જો તમે તમારી કાંડા ઘડિયાળ પેહરી છે
તો તમારો હાથ ઉપર કરશો?

150
00:07:21,795 --> 00:07:23,976
હવે તે આપણા માટે મોટો સોદો છે, શું તે નથી?

151
00:07:24,580 --> 00:07:26,993
કિશોરોથી ભરેલા ઓરડામાં આ જ વસ્તુ પૂછો.

152
00:07:27,572 --> 00:07:29,635
કિશોરો કાંડા ઘડિયાળ પહેરતા નથી.

153
00:07:29,659 --> 00:07:31,573
મારો મતલબ એ નથી કે તેઓ કરી શકતા નથી,

154
00:07:31,597 --> 00:07:33,048
તેઓ માત્ર ઘણીવાર પસન્દ કરતાં નથી.

155
00:07:33,445 --> 00:07:37,041
અને તેનું કારણ એ છે કે
આપણે પૂર્વ-ડિજિટલ સંસકરુતીમાં ઉછરેલા છીએ,

156
00:07:37,065 --> 00:07:38,276
25 વર્ષથી વધુનાં લોકો.

157
00:07:38,300 --> 00:07:40,449
અને તેથી અમારા માટે,
જો તમે સમય જાણવા માંગતા હોવ તો,

158
00:07:40,473 --> 00:07:42,419
તમારે તે કેહવા માટે કંઈક પહેરવું પડશે.

159
00:07:42,443 --> 00:07:45,142
બાળકો હવે એવી દુનિયામાં જીવે છે
જે ડિજિટાઇઝ્ડ છે,

160
00:07:45,166 --> 00:07:46,976
અને સમયે, તેમના માટે, દરેક જગ્યાએ છે.

161
00:07:47,277 --> 00:07:48,718
તેઓને આ કરવા માટે કોઈ કારણ જોઈતા નથી.

162
00:07:49,146 --> 00:07:50,991
અને બીજી વાત કરીએ તો,
તમારે જરૂર નથી અથવા તો;

163
00:07:51,015 --> 00:07:53,984
તે ફક્ત આ છે કે જે તમે હંમેશા કરતાં નથી
અને તમે તે કરવાનું ચાલુ રાખો છો.

164
00:07:54,008 --> 00:07:57,253
મારી પુત્રી ક્યારેય ઘડિયાળ પહેરતી નથી,
મારી પુત્રી કેટ, જે 20 વર્ષની છે.

165
00:07:57,277 --> 00:07:58,670
તેણી આ મુદ્દો જોતી નથી.

166
00:07:58,694 --> 00:08:00,481
જેમ તે કહે છે,

167
00:08:00,505 --> 00:08:02,376
"તે એક કાર્ય ઉપકરણ છે."

168
00:08:02,400 --> 00:08:07,528
(હાસ્ય)

169
00:08:07,552 --> 00:08:09,219
"જેમ કે, તે કેટલું અસંતોષજનક છે?"

170
00:08:09,896 --> 00:08:12,136
અને મે કહયું,
"ના, ના, તે તારીખ પણ બતાવે છે."

171
00:08:12,160 --> 00:08:16,160
(હાસ્ય)

172
00:08:17,000 --> 00:08:18,603
"તે બહુવિધ કાર્યો કરે છે."

173
00:08:18,627 --> 00:08:19,976
(હાસ્ય)

174
00:08:20,000 --> 00:08:23,452
પરંતુ, તમે જુઓ છો, ત્યાં એવી બાબતો છે
જે શિક્ષણમાં આકર્ષાયેલી નહોતી.

175
00:08:24,033 --> 00:08:25,388
બે ઉદાહરણો.

176
00:08:25,412 --> 00:08:28,135
તેમાંથી એક રેખીયતા નો વિચાર છે:

177
00:08:28,159 --> 00:08:30,795
કે તે અહીં શરુ થાય છે અને
તમે એક માર્ગ પરથી જાઓ છો

178
00:08:30,819 --> 00:08:32,342
અને જો તમે બધું બરાબર કરો છો,

179
00:08:32,366 --> 00:08:34,993
તમે તમારા બાકીના જીવન માટે
તમને તૈયાર કરશે.

180
00:08:37,000 --> 00:08:39,524
TED પર બોલતા દરેક વ્યક્તિએ
અમને ગર્ભિત રીતે કહયુ છે,

181
00:08:39,548 --> 00:08:42,224
અથવા ક્યારેક સ્પષ્ટ રીતે, એક અલગ વાર્તા:

182
00:08:42,248 --> 00:08:44,976
જીવન રેખીય નથી, તે જૈવિક છે.

183
00:08:45,478 --> 00:08:47,470
અમે પ્રતીકાત્મક રીતે
આપણા જીવનનું નિર્માણ કરીએ છીએ

184
00:08:47,494 --> 00:08:49,343
જેમ આપણે આપણી પ્રતિભાઓને વધારીએ છીએ

185
00:08:49,367 --> 00:08:52,207
સંજોગોનાં સંબંધોમાં
તેઓ આપણને બનાવવામાં મદદ કરે છે.

186
00:08:52,596 --> 00:08:55,976
પરંતુ, તમે જાણો છો,
અમે આ રેખીય કથાથી ભ્રમિત થઇ ગયા છીએ.

187
00:08:56,310 --> 00:08:59,700
અને કદાચ કૉલેજમાં પ્રવેશ આપતા
શિક્ષણ માટેના શિખર.

188
00:09:00,216 --> 00:09:02,976
મને લાગે છે કે આપણે લોકો કૉલેજમાં
પ્રવેશ મેળવવા માટે દીવાના છીએ.

189
00:09:03,422 --> 00:09:04,701
અમુક પ્રકારની કૉલેજ.

190
00:09:04,725 --> 00:09:07,629
મારો મતલબ એ નથી કે તમારે ન જવું જોઈએ,
પણ દરેક ને જવાની જરૂર નથી,

191
00:09:07,653 --> 00:09:08,846
અથવા હવે જાઓ.

192
00:09:08,870 --> 00:09:11,502
કદાચ તેઓ પછીથી જઈ શકે છે, અત્યારેજ નહિ.

193
00:09:11,526 --> 00:09:14,654
અને થોડા સમય પેહલા હું પુસ્તકમાં
સહી કરવા માટે સન ફ્રાન્સિસ્કો માં હતો.

194
00:09:14,678 --> 00:09:17,477
ત્યાં આ એક વ્યક્તિ એક પુસ્તક ખરીદતો હતો,
તે પોતાના 30 માં હતો.

195
00:09:17,501 --> 00:09:18,771
મેં કહયું, "તમે શું કરો છો?"

196
00:09:18,795 --> 00:09:20,779
અને તેને કહયું, "હું ફાયરમેન છું."

197
00:09:21,881 --> 00:09:23,976
મેં પૂછ્યું, "તમે કેટલા સમયથી ફાયરમેન છો?"

198
00:09:24,000 --> 00:09:26,317
"હંમેશા, હું હંમેશા ફાયરમેન રહ્યો છું."

199
00:09:26,950 --> 00:09:29,307
"સારુ, તમે કયારે નક્કી કર્યું?"
તેને કહયું, "બાળક હતો ત્યારે.

200
00:09:29,331 --> 00:09:31,427
ખરેખર, તે શાળામાં મારા માટે સમસ્યા હતી,

201
00:09:31,451 --> 00:09:33,977
કારણ કે શાળામાં દરેક વ્યક્તિ
ફાયરમેમ બનવા માંગતી હતી."

202
00:09:34,001 --> 00:09:35,015
(હાસ્ય)

203
00:09:35,039 --> 00:09:36,976
તેણે કહયું,
"પણ હું ફાયરમેન બનવા માગતો હતો."

204
00:09:37,752 --> 00:09:40,541
અને તેણે કહયું,
"જયારે હું શાળાનાં વરિષ્ઠ વર્ષમાં આયો,

205
00:09:40,565 --> 00:09:42,976
મારા શિક્ષકે તેને ગંભીરતાથી લીધી ન હતી.

206
00:09:43,000 --> 00:09:45,252
મારા એક શિક્ષકે તેને ગંભીરતાથી લીધી ન હતી.

207
00:09:45,276 --> 00:09:47,323
તેણે કહયું કે
હું મારું જીવન ફેંકી રહ્યો છું

208
00:09:47,347 --> 00:09:49,363
જો હું તેની સાથે કરવાનું પસન્દ કરું છું;

209
00:09:49,387 --> 00:09:52,693
કે મારે કૉલેજ જવું જોઈએ,
મારે એક વ્યસાયિક વ્યક્તિ બનવું જોઈએ,

210
00:09:52,717 --> 00:09:53,976
કે મારી પાસે મહાન સંભાવના હતી

211
00:09:54,000 --> 00:09:56,130
અને તે કરવા માટે
હું મારી પ્રતિભા બગાડતો હતો."

212
00:09:56,154 --> 00:09:57,568
તેણે કહયું, "તે અપમાનજનક હતું.

213
00:09:57,592 --> 00:10:00,178
તે સંપૂર્ણ વર્ગની સામે હતું
અને મને ભયાનક લાગ્યું.

214
00:10:00,202 --> 00:10:02,709
પરંતુ આ તેજ છે જે હું ઇચ્છુ છું,
અને તરત જ મેં શાળા છોડી દીધી,

215
00:10:02,733 --> 00:10:05,031
મેં ફાયર સર્વિસમાં અરજી કરી
અને હું સ્વીકારાયો.

216
00:10:05,055 --> 00:10:07,341
તમે જાણો છો, હું હાલમાં જ
તે વ્યક્તિ વિશે વિચારતો હતો,

217
00:10:07,365 --> 00:10:10,556
થોડી મિનિટ પેહલા જયારે તમે બોલતા હતાં,
આ શિક્ષક વિશે,

218
00:10:10,580 --> 00:10:13,414
કારણકે છ મહિના પેહલા,
મેં તેમનો જીવ બચાવ્યો હતો."

219
00:10:13,833 --> 00:10:17,045
(હાસ્ય)

220
00:10:17,069 --> 00:10:21,428
તેણે કહયું, "તે ગાડીનાં ભંગારમાં હતો,
અને મેં તેને બહાર કાઢી, તેને સીપીઆર આપ્યો,

221
00:10:21,452 --> 00:10:23,301
અને મેં તેમની પત્ની નો જીવ પણ બચાવી લીધો."

222
00:10:24,000 --> 00:10:26,191
તેણે કહયું, "મને લાગે છે કે
તે હવે મારા માટે સારુ વિચારે છે."

223
00:10:26,215 --> 00:10:27,976
(હાસ્ય)

224
00:10:28,000 --> 00:10:33,810
(તાળીઓનો ગળગળાટ)

225
00:10:34,532 --> 00:10:35,731
તમે જાણો છો, મને,

226
00:10:35,755 --> 00:10:39,976
માનવ સમુદાયો વિવિધ પ્રતિભા પર
આધાર રાખે છે,

227
00:10:40,000 --> 00:10:42,456
ક્ષમતાની એક કલ્પના નહીં.

228
00:10:42,928 --> 00:10:44,905
અને અમારા પડકારોનું હૃદય --

229
00:10:44,929 --> 00:10:47,570
(તાળીઓનો ગળગળાટ)

230
00:10:47,594 --> 00:10:48,976
પડકારનાં હૃદયમાં

231
00:10:49,000 --> 00:10:52,971
અમારી ક્ષમતા અને બુદ્ધિની સમજને
ફરીથી ગોઠવવાની છે.

232
00:10:53,330 --> 00:10:55,703
આ રેખીય વસ્તુ એક સમસ્યા છે.

233
00:10:56,154 --> 00:10:58,976
જયારે હું લગબગ નવ વર્ષ પેહલા
એલ.એ. માં આવ્યો હતો,

234
00:10:59,000 --> 00:11:03,129
મને નીતિવિષયક નિવેદન મળી ગયું --

235
00:11:03,153 --> 00:11:04,416
ખુબ જ હેતૂપૂવઁક --

236
00:11:04,440 --> 00:11:06,898
જે કહે છે, "કોલેજ બાલમંદિરથી શરૂ થાય છે."

237
00:11:08,864 --> 00:11:10,054
ના, તે નથી થતું.

238
00:11:10,078 --> 00:11:13,809
(હાસ્ય)

239
00:11:14,571 --> 00:11:15,631
તે નથી.

240
00:11:16,373 --> 00:11:18,826
જો અમારી પાસે સમય હોત તો,
હું આમાં જઈ શકતો, પરંતુ અમારી પાસે નથી.

241
00:11:18,850 --> 00:11:21,064
(હાસ્ય)

242
00:11:21,088 --> 00:11:23,564
બાલમંદિર બાલમંદિરથી શરૂ થાય છે.

243
00:11:23,588 --> 00:11:25,898
(હાસ્ય)

244
00:11:25,922 --> 00:11:27,675
મારા મિત્રે એકવાર કહયું હતું,

245
00:11:27,699 --> 00:11:30,136
"ત્રણ વર્ષની વયે અડધી છ વર્ષની વયની નથી."

246
00:11:30,160 --> 00:11:31,976
(હાસ્ય)

247
00:11:32,000 --> 00:11:37,529
(તાળીઓનો ગળગળાટ)

248
00:11:37,553 --> 00:11:38,665
તેઓ ત્રણ છે.

249
00:11:38,689 --> 00:11:40,689
પરંતુ જેમ આપણે આ બેઠક સાંભળી છે,

250
00:11:40,713 --> 00:11:43,976
બાલમંદિરમાં આવવા માટે
હવે આવી સ્પર્ધા છે --

251
00:11:44,000 --> 00:11:45,859
યોગ્ય બાલમંદિર મેળવવા માટે --

252
00:11:45,883 --> 00:11:49,715
લોકો તેના માટે ત્રણ ની સામે
ઇન્ટરવ્યૂ આપે છે.

253
00:11:51,839 --> 00:11:53,913
નિન્મ દબાણયુક્ત જગ્યાની સામે બેઠેલા બાળકો,

254
00:11:53,937 --> 00:11:55,414
તમે જાણો છો, તેમની ફરીની શરૂઆત સાથે --

255
00:11:55,438 --> 00:11:58,029
(હાસ્ય)

256
00:11:58,053 --> 00:12:00,327
તેમના જવાબ જોઈ અને કહે છે,
"શું છે, આ તે છે?"

257
00:12:00,351 --> 00:12:01,976
(હાસ્ય)

258
00:12:02,000 --> 00:12:05,319
(તાળીઓનો ગળગળાટ)

259
00:12:05,343 --> 00:12:08,299
"તમે લગભગ 36 મહિના રહ્યા છો, અને આ તે છે?"

260
00:12:08,323 --> 00:12:15,376
(હાસ્ય)

261
00:12:15,400 --> 00:12:17,154
"તમે કશું પ્રાપ્ત કર્યું નથી -- બરાબર.

262
00:12:17,178 --> 00:12:18,564
(હાસ્ય)

263
00:12:18,588 --> 00:12:21,389
પ્રથમ છ મહિના સ્તનપાન કરાવ્યું,
હું જોઈ શકું છું."

264
00:12:21,413 --> 00:12:24,072
(હાસ્ય)

265
00:12:26,532 --> 00:12:29,119
જુઓ, તે એક વિચાર તરીકે અત્યાચારી છે.

266
00:12:29,143 --> 00:12:31,333
અન્ય મોટો મુદ્દો અનુરૂપતા છે.

267
00:12:31,357 --> 00:12:34,976
અમે ફાસ્ટ ફૂડ નાં નમૂના પરથી
અમારી શિક્ષણ પધ્ધતિ બનાવી છે.

268
00:12:35,615 --> 00:12:38,488
આ એ છે જેમી ઓલિવરે બીજા દિવસે
આ વિશે વાત કરી હતી.

269
00:12:38,512 --> 00:12:41,059
તેઓ આહાર-વ્યવસ્થાનાં ગુણવત્તાની
ખાતરીના બે નમૂના છે.

270
00:12:41,083 --> 00:12:43,723
એક ફાસ્ટ ફૂડ છે, જ્યાં બધું વ્યવસ્થિત છે.

271
00:12:43,747 --> 00:12:46,062
અન્ય ઝગાટ અને મિચેલિન ભોજનાલય જેવી છે,

272
00:12:46,086 --> 00:12:47,849
જ્યાં બધું વ્યવસ્થિત નથી,

273
00:12:47,873 --> 00:12:49,898
તેઓ સ્થાનિક સંજોગોમાં વ્યવસ્થિત છે.

274
00:12:49,922 --> 00:12:53,299
અને આપણે પોતાને શિક્ષણનાં
ફાસ્ટ ફૂડનાં નમુના ને વેચ્યા છે,

275
00:12:53,323 --> 00:12:56,398
અને તે આપણી ભાવના અને
આપણી શક્તિમાં સુધારો કરી રહયું છે

276
00:12:56,422 --> 00:12:59,243
જેટલું ફાસ્ટ ફૂડ આપણા શારીરિક શરીરને
ખલાશ કરે છે.

277
00:12:59,809 --> 00:13:05,120
(તાળીઓનો ગળગળાટ)

278
00:13:05,889 --> 00:13:08,004
અપણે અહીં કેટલીક વસ્તુઓ ઓળખી લેવી પડશે.

279
00:13:08,028 --> 00:13:10,376
એક તે છે કે માનવ પ્રતિભા ભારે વૈવિધ્યસભર.

280
00:13:10,400 --> 00:13:12,203
લોકો પાસે દરેક જુદી જુદી રીત છે.

281
00:13:12,227 --> 00:13:15,976
મેં તાજેતરમાં જ કામ કર્યું હતું કે મને
એક બાળક તરીકે ગિટાર આપવામાં આવ્યું હતું

282
00:13:16,000 --> 00:13:18,976
લગભગ એજ સમયે એરિક કલેપ્ટોનને
તેની પ્રથમ ગિટાર મળી.

283
00:13:19,000 --> 00:13:20,604
(હાસ્ય)

284
00:13:20,628 --> 00:13:22,860
તે એરિક બહાર કામ કર્યું,
"બસ, તે બધું હું કહું છું.

285
00:13:22,884 --> 00:13:23,906
(હાસ્ય)

286
00:13:23,930 --> 00:13:25,017
એક રીતે --

287
00:13:26,145 --> 00:13:27,412
તે મારા માટે ન હતું.

288
00:13:27,436 --> 00:13:29,977
હું આ વસ્તુ કામ કરવા માટે મેળવી શક્યો નહિ

289
00:13:30,001 --> 00:13:32,533
પછી ભલે હું તેમાં કેટલી વાર અથવા
કેટલું ભારે ઉડ્ડયન કરું.

290
00:13:32,557 --> 00:13:34,264
તે માત્ર કામ કરશે નહિ.

291
00:13:34,288 --> 00:13:35,612
(હાસ્ય)

292
00:13:37,898 --> 00:13:39,279
પરંતુ તે ફક્ત તે જ વિશે જ નહિ.

293
00:13:39,303 --> 00:13:40,461
તે આવેગ વિશે છે.

294
00:13:41,151 --> 00:13:44,058
ઘણીવાર, લોકો તે વસ્તુઓમાં સારાં હોય છે
જેની તેઓ ખરેખર કાળજી લેતા નથી.

295
00:13:44,082 --> 00:13:45,276
તે આવેગ વિશે છે,

296
00:13:45,300 --> 00:13:47,976
અને જે આપણી ભાવના અને
આપણી શક્તિ ને ઉત્તેજિત કરે છે.

297
00:13:48,000 --> 00:13:51,381
અને જો તમે એવું કામ કરી રહ્યા છો કે જેને
તમે કરવાનું પસંદ કરો છો, તો તમે સારા છો,

298
00:13:51,405 --> 00:13:53,675
સમય સંપૂર્ણપણે અલગ અલગ વર્તણુક લે છે.

299
00:13:54,120 --> 00:13:56,297
મારી પત્નીએ હમણાં જ
એક નવલકથા લખવાનું સમાપ્ત કર્યું છે,

300
00:13:56,321 --> 00:13:59,352
અને મને લાગે છે કે તે એક મહાન પુસ્તક છે,

301
00:13:59,376 --> 00:14:01,976
પરંતુ તેણી અંત સુધી કલાકો સુધી
ગાયબ થઇ જાય છે.

302
00:14:02,000 --> 00:14:04,381
તમે આ જાણો છો,
જો તમે કંઈક તમારા પ્રેમ માટે કરી રહ્યા છો,

303
00:14:04,405 --> 00:14:06,290
અને એક કલાક પાંચ મિનિટ જેવી લાગે છે.

304
00:14:06,943 --> 00:14:09,991
જો તમે એવું કંઈક કરી રહ્યા છો
જે ભાવનાથી ગુંજી ન શકે,

305
00:14:10,015 --> 00:14:11,606
પાંચ મિનિટ એક કલાક જેવી લાગે છે.

306
00:14:11,630 --> 00:14:14,314
અને કારણ એ છે કે
ઘણા લોકો શિક્ષણને પસન્દ કરતાં નથી

307
00:14:14,338 --> 00:14:16,655
કારણકે તે તેમની ભાવનાને પુરી કરી શકતા નથી,

308
00:14:16,679 --> 00:14:19,457
તે તેમની શક્તિ અથવા
તેમના આવેગ ને પહોંચી વળતા નથી.

309
00:14:19,774 --> 00:14:21,764
તેથી મને લાગે છે કે આપણે રૂપ બદલવા પડશે.

310
00:14:22,303 --> 00:14:25,834
આપણે શિક્ષણનાં ઔધૌગિક નમૂનામાંથી
પસાર થવું જોઈએ,

311
00:14:25,858 --> 00:14:27,659
ઉપ્તાદનનો નમૂનો,

312
00:14:27,683 --> 00:14:32,046
જે રેખીયતા, સુસંગતતા અને
જૂથોનાં લોકોને આધારિત છે.

313
00:14:32,468 --> 00:14:34,373
આપણે નમૂનાને આધારે જવું જોઈએ

314
00:14:34,397 --> 00:14:36,976
તે કૃષિનાં સિદ્ધાંતો પર વધુ આધારિત છે.

315
00:14:37,000 --> 00:14:38,263
આપણે ઓળખવું પડશે

316
00:14:38,287 --> 00:14:42,214
કે માનવ વિકાસ થાય છે
તે યાંત્રિક પ્રકિયા નથી;

317
00:14:42,238 --> 00:14:44,167
તે એક જૈવિક પ્રકિયા છે.

318
00:14:44,191 --> 00:14:47,777
અને તમે માનવ વિકાસનાં પરિણામોની
આગાહી કરી શકતા નથી.

319
00:14:47,801 --> 00:14:50,494
એક ખેડૂતની જેમ, તમે જે કરી શકો છો
તે પરિસ્થિતિનું નિર્માણ છે

320
00:14:50,518 --> 00:14:52,691
જે હેઠળ તેઓ ખીલી ઉઠશે.

321
00:14:53,279 --> 00:14:56,540
તેથી જયારે આપણે શિક્ષણમાં સુધારણા અને
તેના પરિવર્તન તરફ ધ્યાન આપીએ છીએ,

322
00:14:56,564 --> 00:14:58,822
તે પધ્ધતિ કલોનિંગ જેવી નથી.

323
00:14:58,846 --> 00:15:01,418
ત્યાં મહાન લોકો છે, જેવા કે
કેઆઈપીપીસ; તે મહાન પધ્ધતિ છે,

324
00:15:01,442 --> 00:15:03,281
ત્યાં અનેક મહાન નમૂના છે.

325
00:15:03,305 --> 00:15:06,527
તે તમારા સંજોગોને વ્યવસ્થિત કરવા વિશે છે

326
00:15:06,551 --> 00:15:09,976
અને તમે ખરેખર જે લોકોને ભણાવતા હોવ
તેના માટે શિક્ષણને વ્યક્તિગત બનાવવું.

327
00:15:10,628 --> 00:15:13,701
અને તે કરવાનું, મને લાગે છે કે,
તે ભવિષ્યનો જવાબ છે

328
00:15:13,725 --> 00:15:17,140
કારણકે તે કોઈ નવા ઉકેલને
સ્કેલ કરવા વિશે નથી;

329
00:15:17,164 --> 00:15:19,481
તે શિક્ષણની એક ચળવળ બનાવવા વિશે કહે છે

330
00:15:19,505 --> 00:15:21,976
જેમાં લોકો તેમનાં ઉકેલો વિકસાવે છે,

331
00:15:22,000 --> 00:15:25,285
પરંતુ વ્યક્તિગત કરેલ અભ્યાસક્રમનાં આધારે
બાહ્ય આધાર સાથે.

332
00:15:25,309 --> 00:15:26,976
હવે આ ઓરડા માં,

333
00:15:27,000 --> 00:15:30,976
ત્યાં એવા લોકો છે જે વ્યવસાયમાં
અસાધારણ સંસાધનો નું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે,

334
00:15:31,000 --> 00:15:33,292
મલ્ટિમીડિયામાં, ઈન્ટરનેટમાં,

335
00:15:33,316 --> 00:15:34,976
આ તકનિકીઓ,

336
00:15:35,000 --> 00:15:37,766
શિક્ષકોની અસાધારણ પ્રતિભા સાથે,

337
00:15:37,790 --> 00:15:41,643
શિક્ષણમાં ક્રાંતિ લાવવાની તક પુરી પાડે છે.

338
00:15:41,667 --> 00:15:43,762
અને હું તમને આમાં સામેલ થવા
વિનંતી કરું છું

339
00:15:43,786 --> 00:15:47,406
કારણકે તે ફક્ત આપણા માટે જ નહિ, પરંતુ આપણા
બાળકોનાં ભવિષ્ય માટે પણ મહત્વપૂર્ણ છે.

340
00:15:47,430 --> 00:15:49,833
પરંતુ આપણે ઔધૌગિક નમૂનાથી બદલાવું પડશે

341
00:15:49,857 --> 00:15:51,508
કૃષિ નમૂનાને,

342
00:15:51,532 --> 00:15:54,556
જ્યાં દરેક શાળા આવતીકાલે વિકસિત થશે.

343
00:15:54,580 --> 00:15:56,428
કે જ્યાં બાળકો જીવનનો અનુભવ કરે છે,

344
00:15:56,452 --> 00:15:58,318
અથવા તો ઘરે, જો તે આ પસન્દ કરે છે,

345
00:15:58,342 --> 00:16:00,555
તેમના પરિવારો અથવા
મિત્રો સાથે શિક્ષિત થવું.

346
00:16:00,579 --> 00:16:04,730
આ થોડા દિવસો દરમિયાન
સપના વિશે ઘણી વાતો થઇ છે.

347
00:16:05,214 --> 00:16:07,240
અને હું ખુબ જ ઝડપથી ઈચ્છતો હતો --

348
00:16:07,264 --> 00:16:10,169
ગઈ કાલે રાત્રે નાતાલી મરચન્ટનાં ગીતોથી
હું ખુબ જ આશ્ર્યચકિત થઇ ગયો,

349
00:16:10,193 --> 00:16:11,478
જૂની કવિતાઓને યાદ કરતો.

350
00:16:12,208 --> 00:16:14,344
હું તમને એક ઝડપી અને
ખુબ જ ટૂંકી કવિતા વાંચવા કહું છું

351
00:16:14,368 --> 00:16:16,458
ડબ્લ્યુ.બી. યેટ્સ,
કોણ કેટલાકને કદાચ ખબર હશે.

352
00:16:17,000 --> 00:16:20,869
તેણે આ લખ્યું તેના પ્રેમ માટે, મૌડ ગૂને,

353
00:16:20,893 --> 00:16:23,774
અને તે આ હકીકતનો વિલાપ કરી રહ્યો હતો

354
00:16:23,798 --> 00:16:27,048
કે તે ખરેખર તેણીને તેણી પાસેથી
માંગતી વસ્તુ ન આપી શકે.

355
00:16:27,072 --> 00:16:30,468
અને તે કહે છે, "મને કંઈક બીજું મળી ગયું છે,
પરંતુ તે મારા માટે ન પણ હોઈ શકે."

356
00:16:30,492 --> 00:16:31,634
તે આ કહે છે:

357
00:16:32,508 --> 00:16:35,380
"મારી પાસે સ્વર્ગના ભરતકામનાં કપડાં હોત,

358
00:16:35,404 --> 00:16:38,277
સોના અને ચાંદી નાં પ્રકાશથી ધેરાયેલા,

359
00:16:39,372 --> 00:16:42,809
વાદળી અને અસ્પષ્ટ અને કાળા કપડાં

360
00:16:42,833 --> 00:16:45,760
રાત્રિ અને પ્રકાશ અને અડધો પ્રકાશ,

361
00:16:46,902 --> 00:16:49,047
હું તમારા પગ નીચે કપડાં ફેલાવીશ:

362
00:16:50,054 --> 00:16:54,028
પણ, હું ગરીબ છું, ફક્ત મારા સપના છે;

363
00:16:54,896 --> 00:16:57,480
મેં મારા સપના તમારા પગ નીચે ફેલાવ્યા છે;

364
00:16:58,749 --> 00:16:59,757
નરમાશથી ચાલવું

365
00:17:00,401 --> 00:17:02,161
કારણકે તમે મારા સપના પર ચાલો છો."

366
00:17:02,857 --> 00:17:05,641
અને રોંજીંદા, દરેક જગ્યાએ,

367
00:17:05,665 --> 00:17:08,854
અમારા બાળકો અમારા પગ નીચે
તેમના સપના ફેલાવે છે.

368
00:17:09,680 --> 00:17:11,024
અને આપણે નરમાઇ થી ચાલવું જોઈએ.

369
00:17:12,189 --> 00:17:13,262
આભાર.

370
00:17:13,286 --> 00:17:16,920
(તાળીઓનો ગળગળાટ)

371
00:17:16,944 --> 00:17:18,323
ખુબ ખુબ આભાર.

372
00:17:18,347 --> 00:17:22,365
(તાળીઓનો ગળગળાટ)

373
00:17:22,389 --> 00:17:23,404
આભાર.

374
00:17:23,428 --> 00:17:26,428
(તાળીઓનો ગળગળાટ)