0:00:01.000,0:00:03.000
Ma olin siin neli aastat tagasi

0:00:03.000,0:00:05.000
ja ma mäletan, et siis

0:00:05.000,0:00:08.000
ei pandud loenguid veel internetti üles.

0:00:08.000,0:00:12.000
TED-i huvilised said neid soetada karbis,

0:00:12.000,0:00:14.000
DVD-kogumikuna karbis,

0:00:14.000,0:00:17.000
mille nad panid riiulisse, kus need on siiani.

0:00:17.000,0:00:19.000
(Naer)

0:00:19.000,0:00:21.000
Ja tegelikult helistas Chris mulle

0:00:21.000,0:00:23.000
nädal pärast mu loengut,

0:00:23.000,0:00:25.000
ja ütles:"Me hakkame loenguid internetti üles panema."

0:00:25.000,0:00:28.000
"Kas me võime Sinu oma ka üles panna?" Ja ma ütlesin: "Kindel see."

0:00:28.000,0:00:30.000
Ja neli aastat hiljem

0:00:30.000,0:00:32.000
nagu ma ütlesin, on seda vaadatud neli...

0:00:32.000,0:00:35.000
Tähendab, seda on alla laetud neli miljonit korda.

0:00:35.000,0:00:38.000
Nii, et ma oletan, et võite selle korrutada umbes kahekümnega,

0:00:38.000,0:00:40.000
et saada aimu, kui palju inimesi seda loengut näinud on.

0:00:40.000,0:00:44.000
Ja nagu Chris ütles, on olemas nõudlus

0:00:44.000,0:00:46.000
minu videote järele.

0:00:46.000,0:00:49.000
(Naer)

0:00:49.000,0:00:52.000
(Aplaus)

0:00:54.000,0:00:55.000
... kas teile ei tundu?

0:00:55.000,0:00:58.000
(Naer)

0:01:00.000,0:01:03.000
Niisiis, kogu see üritus on olnud keerukas loomeprotsess,

0:01:03.000,0:01:07.000
et teile järgmist loengut anda. Nii, siit see tuleb.

0:01:07.000,0:01:08.000
(Naer)

0:01:10.000,0:01:12.000
Al Gore kõneles

0:01:12.000,0:01:15.000
neli aastat tagasi samal TED-konverentsil, kus minagi.

0:01:15.000,0:01:17.000
Ta rääkis kliimakriisidest

0:01:17.000,0:01:19.000
Ja ma viitasin sellele

0:01:19.000,0:01:21.000
oma viimase loengu lõpus.

0:01:21.000,0:01:23.000
Niisiis tahan jätkata, sealt, kus pooleli jäin,

0:01:23.000,0:01:26.000
sest mul oli ainult 18 minutit, kui aus olla.

0:01:26.000,0:01:28.000
Nii, nagu ma ütlesin...

0:01:28.000,0:01:33.000
(Naer)

0:01:36.000,0:01:38.000
Tal on tegelikult ju õigus.

0:01:38.000,0:01:41.000
Selge see, et meil on tegemist suuremat sorti kliimakriisiga.

0:01:41.000,0:01:44.000
Ja ma arvan, et kui inimesed seda ei usu, peaksid nad rohkem õues olema.

0:01:44.000,0:01:47.000
(Naer)

0:01:47.000,0:01:50.000
Aga ma usun, et on olemas veel teine kliimakriis.

0:01:51.000,0:01:53.000
Mis on sama tõsine,

0:01:53.000,0:01:56.000
millel on samad juured

0:01:56.000,0:01:59.000
ja millega me peame sama pakiliselt tegelema.

0:01:59.000,0:02:01.000
Ja sellega mõtlen ma...

0:02:01.000,0:02:03.000
ja te võite muuseas öelda: "Näed, mul läheb hästi.

0:02:03.000,0:02:05.000
Mul on üks kliimakriis

0:02:05.000,0:02:08.000
ja mul tõesti ei ole veel teist juurde vaja."

0:02:08.000,0:02:10.000
Aga see ei ole mitte looduslike ressursside kriis,

0:02:10.000,0:02:13.000
kuigi ma usun et see on tõsi,

0:02:13.000,0:02:15.000
vaid inimressursside kriis.

0:02:15.000,0:02:17.000
Ma usun kindlalt,

0:02:17.000,0:02:19.000
just nagu mitmed eelkõnelejad nende viimase paari päeva jooksul,

0:02:19.000,0:02:22.000
et me kasutame liig vähe

0:02:22.000,0:02:25.000
oma andeid.

0:02:25.000,0:02:27.000
Paljud inimesed lähevad läbi terve elu

0:02:27.000,0:02:30.000
teadmata, mis nende tõelised anded on

0:02:30.000,0:02:32.000
või kas neid üldse on.

0:02:32.000,0:02:34.000
Ma olen kohanud igasuguseid inimesi,

0:02:34.000,0:02:37.000
kes leiavad, et nad ei ole mitte milleski head.

0:02:38.000,0:02:41.000
Ausaltöeldes jaotan ma nüüd maailma kahte gruppi.

0:02:41.000,0:02:44.000
Jeremy Bentham, suur utilitaarne filosoof,

0:02:44.000,0:02:46.000
tõi kord välja järgneva väite.

0:02:46.000,0:02:48.000
Ta ütles: " Maailmas on kahte sorti inimesi,

0:02:48.000,0:02:50.000
need, kes jagavad maailma kaheks

0:02:50.000,0:02:52.000
ja need, kes seda ei tee."

0:02:52.000,0:02:55.000
(Naer)

0:02:57.000,0:02:59.000
Mina, niisiis, teen seda.

0:02:59.000,0:03:01.000
(Naer)

0:03:04.000,0:03:06.000
Ma kohtun igasugu erinevate inimestega,

0:03:06.000,0:03:09.000
kes ei naudi seda, mida nad teevad.

0:03:09.000,0:03:11.000
Nad lähevad läbi elu

0:03:11.000,0:03:13.000
sellega lihtsalt edasi minnes.

0:03:13.000,0:03:15.000
Nad ei saa mingit suurt naudingut sellest, mida nad teevad.

0:03:15.000,0:03:18.000
Nad kannatavad selle ära, mitte ei naudi seda

0:03:18.000,0:03:21.000
ning ootavad nädalavahetust.

0:03:21.000,0:03:23.000
Aga ma kohtun ka inimestega,

0:03:23.000,0:03:25.000
kes armastavad seda, mida nad teevad

0:03:25.000,0:03:27.000
ja kes ei kujutaks ette millegi muu tegemist.

0:03:27.000,0:03:30.000
Kui neile öelda:"Ära tee seda enam," nad ei saaks aru, millest sa räägid.

0:03:30.000,0:03:33.000
Sest see ei ole ainult see, mida nad teevad, see on see, kes nad on. Nad ütlevad:

0:03:33.000,0:03:35.000
"See olen mina, kas tead.

0:03:35.000,0:03:37.000
Minust oleks rumal seda hüljata, sest

0:03:37.000,0:03:39.000
see ongi mu kõige sügavam "mina".

0:03:39.000,0:03:42.000
Ja see ei ole mitte väga paljude inimeste puhul nii.

0:03:42.000,0:03:44.000
Ausaltöeldes, ma pigem arvan, et

0:03:44.000,0:03:46.000
see on nii vähemuse puhul.

0:03:46.000,0:03:48.000
Ja ma arvan, et sellele on

0:03:48.000,0:03:50.000
mitmeid võimalikke seletusi.

0:03:50.000,0:03:52.000
Ja üks tõenäolisemaid neist

0:03:52.000,0:03:54.000
on haridus,

0:03:54.000,0:03:56.000
sest omal viisil haridus

0:03:56.000,0:03:58.000
ajab väga paljusid inimesi

0:03:58.000,0:04:00.000
nende loomulikest annetest eemale.

0:04:00.000,0:04:03.000
Ja inimressursid on nagu loodusressursid,

0:04:03.000,0:04:05.000
nad on tihti sügavale maetud.

0:04:05.000,0:04:07.000
Neid peab otsima.

0:04:07.000,0:04:09.000
Nad ei vedele niisama maas.

0:04:09.000,0:04:12.000
Neile peab looma soodsad tingimused, et nad saaksid ennast näidata.

0:04:12.000,0:04:14.000
Ja me võime ju arvata,

0:04:14.000,0:04:16.000
et läbi hariduse see ka juhtub.

0:04:16.000,0:04:18.000
Aga väga tihti ei ole see nii.

0:04:18.000,0:04:20.000
Iga haridussüsteemi maailmas

0:04:20.000,0:04:22.000
reformitakse hetkel.

0:04:22.000,0:04:24.000
Aga see ei ole piisav.

0:04:24.000,0:04:26.000
Reformist ei ole enam kasu,

0:04:26.000,0:04:29.000
sest see on lihtsalt katkise mudeli arendamine.

0:04:29.000,0:04:31.000
Mida meil aga vaja on -

0:04:31.000,0:04:33.000
ja seda sõna on viimase paari päeva jooksul korduvalt kasutatud -

0:04:33.000,0:04:35.000
ei ole mitte evolutsioon,

0:04:35.000,0:04:38.000
vaid revolutsioon hariduses.

0:04:38.000,0:04:40.000
Seda peab muutma

0:04:40.000,0:04:42.000
millekski muuks.

0:04:42.000,0:04:47.000
(Aplaus)

0:04:48.000,0:04:50.000
Üks suuremaid väljakutseid

0:04:50.000,0:04:52.000
on uuendada haridust

0:04:52.000,0:04:54.000
põhjalikult.

0:04:54.000,0:04:56.000
Reformimine on raske,

0:04:56.000,0:04:58.000
sest see tähendab millegi tegemist,

0:04:58.000,0:05:00.000
mida enamus inimestest ei leia väga kerge olevat.

0:05:00.000,0:05:03.000
See tähendab millegi vaidlustamist, mida me enesestmõistetavaks peame,

0:05:03.000,0:05:06.000
asjad, mida me võtame ilmselgetena.

0:05:06.000,0:05:08.000
Suureks probleemiks reformi

0:05:08.000,0:05:10.000
või muutumise juures

0:05:10.000,0:05:12.000
on terve mõistuse türannia -

0:05:12.000,0:05:14.000
asjad, mille puhul inimesed mõtlevad:

0:05:14.000,0:05:16.000
"Seda ei saa teha kuidagi teisiti, sest see on viis, kuidas seda tehakse."

0:05:16.000,0:05:19.000
Hiljuti juhtusin lugema tsitaati Abraham Lincolnilt,

0:05:19.000,0:05:22.000
kelle tsitaati minu arvamist mööda teile praegusel hetkel meeldiks kuulda.

0:05:22.000,0:05:24.000
(Naer)

0:05:24.000,0:05:27.000
Ta ütles seda 1862. aasta detsembris

0:05:27.000,0:05:30.000
Kongressi teisel aastakogunemisel.

0:05:31.000,0:05:34.000
Ma peaks selgituseks ütlema, et mul ei ole aimugi, mis sel ajal juhtus.

0:05:36.000,0:05:38.000
Meil Suurbritannias Ameerika ajalugu ei õpetata.

0:05:38.000,0:05:40.000
(Naer)

0:05:40.000,0:05:43.000
Me vaikime selle maha. See on meie põhimõte.

0:05:43.000,0:05:45.000
(Naer)

0:05:46.000,0:05:48.000
Niisiis, ilma igasugu kahtluseta juhtus 1862. aasta detsembris midagi võluvat,

0:05:48.000,0:05:50.000
millest meie keskel olevad ameeriklased

0:05:50.000,0:05:52.000
teadlikud on.

0:05:53.000,0:05:55.000
Aga ta ütles seda:

0:05:55.000,0:05:57.000
"Dogmad

0:05:57.000,0:05:59.000
vaiksest minevikust

0:05:59.000,0:06:02.000
ei vasta tormisele olevikule.

0:06:02.000,0:06:04.000
Olukord

0:06:04.000,0:06:06.000
on kõrge raskuste koorma all

0:06:06.000,0:06:09.000
ja me peame olukorraga koos tõusma."

0:06:09.000,0:06:11.000
Ma armastan seda.

0:06:11.000,0:06:14.000
Mitte selleni tõusma vaid sellega.

0:06:15.000,0:06:17.000
"Kuna meie juhtum on uus,

0:06:17.000,0:06:20.000
peame me ka mõtlema uutmoodi

0:06:20.000,0:06:23.000
ning käituma uutmoodi.

0:06:23.000,0:06:26.000
Me peame end vabastama orjastusest

0:06:26.000,0:06:29.000
ja siis me alles päästame oma maa."

0:06:29.000,0:06:31.000
Mulle meeldib see sõnapaar "orjastusest vabastama"

0:06:31.000,0:06:33.000
Kas teate, mida see tähendab?

0:06:33.000,0:06:36.000
Et on ideid, mille orjastuses me kõik oleme.

0:06:36.000,0:06:38.000
Mida me lihtsalt enesestmõistetavatena võtame.

0:06:38.000,0:06:40.000
Nagu asjade loomulik käik, viis kuidas asjad on.

0:06:40.000,0:06:42.000
Ja paljud meie ideedest

0:06:42.000,0:06:45.000
on vormitud mitte selleks, et neist oleks kasu selle sajandi asjaoludega hakkama saamisel

0:06:45.000,0:06:48.000
vaid selleks, et toime tulla möödunud sajandite asjaoludega.

0:06:48.000,0:06:50.000
Aga meie meeled on ikka veel neist hüpnotiseeritud.

0:06:50.000,0:06:53.000
Ja me peame osalt end nende orjastusest vabastama.

0:06:53.000,0:06:56.000
Sellest on muidugi kergem rääkida, kui konkreetselt midagi ära teha.

0:06:56.000,0:06:59.000
Muuseas, on väga raske teada saada, mida me enesestmõistetavaks peame.

0:06:59.000,0:07:02.000
Ja selle põhjuseks on, et me seda enesestmõistetavaks peame.

0:07:02.000,0:07:05.000
Niisiis, lubage mul küsida teilt midagi, mida te võite võtta enesestmõistetavalt.

0:07:05.000,0:07:08.000
Kui paljud teist siin on üle 25 aasta vanad?

0:07:08.000,0:07:10.000
See ei ole see, mida ma arvan, et te enesestmõistetavaks võite pidada.

0:07:10.000,0:07:12.000
Ma olen kindel, et te olete sellega juba tuttavad.

0:07:12.000,0:07:15.000
Kas siis on kedagi, kes on noorem kui 25 aastat?

0:07:15.000,0:07:18.000
Väga hea. Nüüd need, kes on üle 25,

0:07:18.000,0:07:21.000
kas võiksid tõsta käed need, kes kannavad käekella?

0:07:21.000,0:07:24.000
See on suur osa meist, kas pole?

0:07:24.000,0:07:27.000
Küsi toatäielt teismelistelt sedasama asja.

0:07:27.000,0:07:29.000
Teismelised ei kanna käekellasid.

0:07:29.000,0:07:31.000
Ma ei mõtle sellega, et nad ei saa või et nad ei tohi,

0:07:31.000,0:07:33.000
nad lihtsalt tihti valivad seda mitte teha.

0:07:33.000,0:07:35.000
Ja põhjuseks, kas teate, on see, et me oleme üles kasvanud

0:07:35.000,0:07:38.000
digitaliseerumise eelsel ajal, need meist, kes on üle 25 aasta vanad.

0:07:38.000,0:07:40.000
Ja meie jaoks, kui me tahame teada aega,

0:07:40.000,0:07:42.000
tuleb midagi kanda, mis seda ütleb.

0:07:42.000,0:07:45.000
Tänapäeva lapsed elavad digitaliseeritud maailmas

0:07:45.000,0:07:47.000
ja nende jaoks on aeg kõikjal.

0:07:47.000,0:07:49.000
Nad ei näe ühtegi põhjust, et seda teha.

0:07:49.000,0:07:51.000
Ja muuseas, seda ei olegi üldse vaja teha,

0:07:51.000,0:07:54.000
asi on lihtsalt selles, et me oleme seda alati teinud ja me lihtsalt jätkame seda.

0:07:54.000,0:07:57.000
Mu tütar ei kanna kunagi käekella, mu tütar Kate, kes on 20.

0:07:57.000,0:07:59.000
Ta ei näe sel mõtet.

0:07:59.000,0:08:02.000
Ja ta ütleb: "See on ühe ainsa funktsiooniga seade."

0:08:02.000,0:08:07.000
(Naer)

0:08:07.000,0:08:10.000
"Kui mõttetu saab üks asi üldse olla?"

0:08:10.000,0:08:12.000
Ja ma ütlen: "Ei, ei, see ütleb kuupäeva ka."

0:08:12.000,0:08:16.000
(Naer)

0:08:17.000,0:08:20.000
"Sel on mitu funktsiooni"

0:08:20.000,0:08:23.000
Aga nagu te näete, on aspekte hariduses, mis on meid orjastanud.

0:08:23.000,0:08:25.000
Ma toon teile paar näidet.

0:08:25.000,0:08:28.000
Üks neis on idee sirgjoonelisusest,

0:08:28.000,0:08:31.000
Et see algab siin ja kui jälgida täpselt rada

0:08:31.000,0:08:33.000
ning teha kõike õigesti, jõutaksegi kohta,

0:08:33.000,0:08:35.000
kus kõik on terveks eluks paika pandud.

0:08:37.000,0:08:39.000
Kõik, kes on TED-i raames kõnelenud, on meile rääkinud piltlikult

0:08:39.000,0:08:42.000
või mõnikord ka otse, hoopis vastupidisest,

0:08:42.000,0:08:45.000
et elu ei ole mitte sirgejooneline vaid orgaaniline.

0:08:45.000,0:08:47.000
Me ehitame oma elud üles sümbiootiliselt

0:08:47.000,0:08:49.000
kuna me avastame oma andeid

0:08:49.000,0:08:52.000
sõltuvalt tingimustest.

0:08:52.000,0:08:54.000
Aga kas teate, meile on saanud kinnisideeks

0:08:54.000,0:08:56.000
see sirgjooneline narratiiv.

0:08:56.000,0:08:58.000
Ja ilmselt haridussüsteemi tipp

0:08:58.000,0:09:00.000
on pääs ülikooli.

0:09:00.000,0:09:03.000
Ma arvan, et meie kinnisideeks on ajada inimesi ülikoolidesse,

0:09:03.000,0:09:05.000
kindlat sorti ülikoolidesse.

0:09:05.000,0:09:07.000
Ma ei pea silmas, et me ei peaks minema ülikooli, aga mitte kõik ei pea sinna minema.

0:09:07.000,0:09:09.000
Ja mitte kõik ei pea minema nüüd.

0:09:09.000,0:09:11.000
Võib-olla lähevad nad hiljem, mitte kohe praegu.

0:09:11.000,0:09:13.000
Ma olin mõnda aega tagasi San Franciscos,

0:09:13.000,0:09:15.000
kus jagasin oma raamatu autogramme.

0:09:15.000,0:09:17.000
Seal oli üks kolmekümnendates mees, kes oli ostnud mu raamatu.

0:09:17.000,0:09:19.000
Ma küsisin talt: "Mis ametit Sa pead?"

0:09:19.000,0:09:22.000
Ja ta ütles: "Ma olen tuletõrjuja."

0:09:22.000,0:09:24.000
Ma küsisin: "Kui kaua Sa oled juba tuletõrjuja olnud?"

0:09:24.000,0:09:26.000
Ta vastas: "Alati, ma olen alati olnud tuletõrjuja."

0:09:26.000,0:09:28.000
Ja ma küsisin: "No, millal Sa siis otsustasid?"

0:09:28.000,0:09:31.000
Mille peale tavastas: "Lapsena." Ta ütles: "Koolis oli see probleemiks,

0:09:31.000,0:09:34.000
sest koolis tahavad ju kõik tuletõrjujaks saada."

0:09:34.000,0:09:37.000
"Aga mina TAHTSIN tuletõrjujaks saada," ütles ta.

0:09:37.000,0:09:40.000
Ja ta ütles: "Kui õppisin viimases klassis

0:09:40.000,0:09:43.000
ei võtnud õpetajad mu soovi tõsiselt.

0:09:43.000,0:09:45.000
Eriti umbusklik oli selle suhtes üks õpetaja.

0:09:45.000,0:09:47.000
Ta ütles, et raiskan oma elu,

0:09:47.000,0:09:49.000
kui see ongi kõik, mis ma otsustan sellega teha,

0:09:49.000,0:09:52.000
et ma pidanuks minema ülikooli ja saama haritud inimeseks,

0:09:52.000,0:09:54.000
kuna tema arvates oli mul selleks palju potentsiaali

0:09:54.000,0:09:56.000
ning et tuletõrjujaks saamine olnuks talendi raiskamine."

0:09:56.000,0:09:58.000
Ta ütles: "See kõik oli väga alandav,

0:09:58.000,0:10:00.000
sest õpetaja ütles oma arvamust terve klassi ees, mis pani mind end väga halvasti tundma.

0:10:00.000,0:10:02.000
Aga kuna tuletõrjujaks saamine oli see, mida ma tahtsin, siis peagi pärast kooli lõppu

0:10:02.000,0:10:05.000
esitasingi taotluse tuletõrjele ja mind võeti vastu."

0:10:05.000,0:10:07.000
Ja ta ütles: "Kas tead, ma just enne mõtlesin sellest õpetajast,

0:10:07.000,0:10:10.000
just paari minuti eest, kui Sa loengut pidasid,

0:10:10.000,0:10:12.000
sest kuue kuu eest

0:10:12.000,0:10:14.000
ma päästsin ta elu."

0:10:14.000,0:10:16.000
(Naer)

0:10:16.000,0:10:18.000
Ta ütles: "Kunagine õpetaja oli sattunud autoõnnetusse,

0:10:18.000,0:10:21.000
ma tõmbasin ta välja, tegin talle kunstlikku hingamist,

0:10:21.000,0:10:24.000
ning päästsin ka ta naise elu."

0:10:24.000,0:10:26.000
Ja ta ütles: "Ma arvan, et õpetajal on minust nüüd parem arvamus."

0:10:26.000,0:10:28.000
(Naer)

0:10:28.000,0:10:33.000
(Aplaus)

0:10:34.000,0:10:36.000
Kas teate, minu jaoks

0:10:36.000,0:10:38.000
sõltuvad inimühiskonnad

0:10:38.000,0:10:40.000
annete mitmekesisusest,

0:10:40.000,0:10:43.000
mitte erilisest nägemusest võimekuse kohta.

0:10:43.000,0:10:45.000
Ja meie väljakutsete sisus -

0:10:45.000,0:10:47.000
(Aplaus)

0:10:47.000,0:10:49.000
Väljakutse sisuks

0:10:49.000,0:10:51.000
on uuesti moodustada võimekuse

0:10:51.000,0:10:53.000
ja intelligentsi meel.

0:10:53.000,0:10:55.000
See sirgjoongelisuse asi on probleemiks.

0:10:55.000,0:10:57.000
Kui ma L.A.-sse kolisin

0:10:57.000,0:10:59.000
umbes üheksa aastat tagasi,

0:10:59.000,0:11:02.000
juhtusin ma nägema üht poliitilist lööklauset,

0:11:02.000,0:11:04.000
idee poolest väga heade kavatsustega,

0:11:04.000,0:11:07.000
mis ütles: "Ülikool algab lasteaias."

0:11:09.000,0:11:11.000
Ei alga.

0:11:11.000,0:11:14.000
(Naer)

0:11:14.000,0:11:16.000
Tõesti ei alga.

0:11:16.000,0:11:19.000
Kui meil oleks aega, võiksin sellesse teemasse sügavamalt süüvida, aga meil ei ole aega.

0:11:19.000,0:11:21.000
(Naer)

0:11:21.000,0:11:23.000
Lasteaias algab lasteaed.

0:11:23.000,0:11:25.000
(Naer)

0:11:25.000,0:11:27.000
Üks mu sõber ütles kord:

0:11:27.000,0:11:30.000
"Kolmeaastane ei ole pool kuueaastasest."

0:11:30.000,0:11:32.000
(Naer)

0:11:32.000,0:11:37.000
(Aplaus)

0:11:37.000,0:11:39.000
Nad on ju ainult kolmeaastased.

0:11:39.000,0:11:41.000
Aga nagu me eelmisel loengul kuulsime,

0:11:41.000,0:11:44.000
on praegusel hetkel suur konkurents, et saada laps lasteaeda,

0:11:44.000,0:11:46.000
et saada ta õigesse lasteaeda,

0:11:46.000,0:11:49.000
et kolmeaastaseid lapsi interviueeritakse selle tarvis.

0:11:51.000,0:11:53.000
Lapsed, kes istuvad pettunud spetsialistide nõukogu ees,

0:11:53.000,0:11:55.000
oma elulookirjeldustega,

0:11:55.000,0:11:58.000
(Naer)

0:11:58.000,0:12:00.000
kes seda läbi lapates küsivad: "Kas see ongi kõik?"

0:12:00.000,0:12:02.000
(Naer)

0:12:02.000,0:12:05.000
(Aplaus)

0:12:05.000,0:12:08.000
"Sa oled siin juba viimased 36 kuud ja see ongi kõik?"

0:12:08.000,0:12:15.000
(Naer)

0:12:15.000,0:12:18.000
"Sa ei ole mitte midagi saavutanud ega korda saatnud.

0:12:18.000,0:12:21.000
Sa veetsid esimesed kuus kuud olles rinnaga toidetav, nii näen seda mina."

0:12:21.000,0:12:24.000
(Naer)

0:12:26.000,0:12:29.000
See on pöörane idee, aga see veetleb inimesi.

0:12:29.000,0:12:31.000
Teine suur probleem on kuulekus.

0:12:31.000,0:12:33.000
Me oleme ehitanud oma koolisüsteemid üles

0:12:33.000,0:12:35.000
kiirtoidu mudelile.

0:12:35.000,0:12:38.000
Sellest rääkis ka Jamie Oliver mõni aeg tagasi.

0:12:38.000,0:12:40.000
Toitlustuses on kaks mudelit kvaliteedi garantiiks.

0:12:40.000,0:12:42.000
Üks on kiirtoit,

0:12:42.000,0:12:44.000
kus kõik on standardiseeritud.

0:12:44.000,0:12:46.000
Teine on see, mille alla käivad näiteks Zagati ja Michelini restoranid,

0:12:46.000,0:12:48.000
kus kõik ei ole standardiseeritud,

0:12:48.000,0:12:50.000
nad on kohandatud vastavalt kohalikele tingimustele.

0:12:50.000,0:12:53.000
Ja mis puudutab haridust, oleme me endid müünud kiirtoidu mudelile.

0:12:53.000,0:12:56.000
Ja see laostab meie hinge ja meie energiaid

0:12:56.000,0:12:59.000
just niisamuti kui kiirtoit laastab meie füüsilisi kehasid.

0:12:59.000,0:13:04.000
(Aplaus)

0:13:05.000,0:13:07.000
Mulle tundub, et peame siinkohal mõne asja selgeks tegema.

0:13:07.000,0:13:10.000
Üks on see, et inimtalent on tohutult erinev.

0:13:10.000,0:13:12.000
Inimestel on väga erinevaid oskusi.

0:13:12.000,0:13:14.000
Ma mõistsin hiljuti, et

0:13:14.000,0:13:16.000
mulle kingiti lapsena kitarr

0:13:16.000,0:13:19.000
umbes samal ajal kui Eric Clapton sai oma esimese kitarri.

0:13:20.000,0:13:23.000
Ericul see õnnestus, see on ainus, mida ma sellega öelda tahan.

0:13:23.000,0:13:25.000
(Naer)

0:13:25.000,0:13:27.000
Ühel või teisel põhjusel minul see ei õnnestunud.

0:13:27.000,0:13:30.000
Ma lihtsalt ei saanud seda asja tööle

0:13:30.000,0:13:32.000
hoolimata sellest kui tihti ja kui tugevasti ma sellesse puhusin.

0:13:32.000,0:13:34.000
See lihtsat ei töötanud.

0:13:37.000,0:13:39.000
Aga selles ei olegi asi.

0:13:39.000,0:13:41.000
Asi on kires.

0:13:41.000,0:13:43.000
Tihti on inimesed head asjades, millest nad tegelikult ei hooligi väga.

0:13:43.000,0:13:45.000
Asi on kires

0:13:45.000,0:13:48.000
ja selles, mis meie hinge ja energiat kõige rohkem ergutab.

0:13:48.000,0:13:51.000
Ja kui teha midagi, mida sa armastad ja milles sa oled hea

0:13:51.000,0:13:54.000
võtab aeg lõpuks ikka õige kursi.

0:13:54.000,0:13:57.000
Mu naine just lõpetas romaani kirjutamise,

0:13:57.000,0:13:59.000
ja ma arvan, et see on suurepärane raamat,

0:13:59.000,0:14:02.000
ning ta kaob pidevalt tundideks.

0:14:02.000,0:14:04.000
Teate seda ju isegi, et kui teete midagi mida armastate,

0:14:04.000,0:14:07.000
tundub tund viie minutina.

0:14:07.000,0:14:09.000
Kui teete aga midagi, mis ei toeta teie hinge,

0:14:09.000,0:14:11.000
tunduvad viis minutit tunnina.

0:14:11.000,0:14:14.000
Ja põhjus, miks nii paljud inimesed otsustavad haridusest loobuda

0:14:14.000,0:14:16.000
on, see, et see ei toida nende hinge,

0:14:16.000,0:14:19.000
see ei toida nende energiat ega kirge.

0:14:19.000,0:14:22.000
Nii, et ma arvan, et meil on vaja muuta metafoore.

0:14:22.000,0:14:25.000
Me peame liikuma eemale haridusest, mis pärineb tööstuslikst mudelist,

0:14:25.000,0:14:27.000
tootmismudelist,

0:14:27.000,0:14:29.000
mis põhineb sirgjoonelisusel

0:14:29.000,0:14:32.000
ja kuulekusel ning inimeste töötlemisel.

0:14:32.000,0:14:34.000
Me peame liikuma mudeli suunas,

0:14:34.000,0:14:37.000
mis põhineb rohkem põllumajanduslikel põhimõtetel.

0:14:37.000,0:14:40.000
Me peame mõistma, et inimlik õitseng

0:14:40.000,0:14:42.000
ei ole mehaaniline vaid

0:14:42.000,0:14:44.000
orgaaniline protsess.

0:14:44.000,0:14:47.000
Ja ei saa ette prognoosida inimliku arengu tulemust;

0:14:47.000,0:14:49.000
kõik, mida me saame teha, just nagu farmerid.

0:14:49.000,0:14:51.000
on luua tingimused, mille käigus

0:14:51.000,0:14:53.000
inimesed puhkevad õitsele.

0:14:53.000,0:14:56.000
Niisiis, kui me vaatleme hariduse reformimist ja selle muutmist,

0:14:56.000,0:14:59.000
siis näeme, et see ei ole nagu süsteemi kloonimine.

0:14:59.000,0:15:01.000
On olemas häid süsteeme nagu KIPP (Knowledge Is Power Program).

0:15:01.000,0:15:03.000
On olemas palju suurepäraseid mudeleid.

0:15:03.000,0:15:06.000
Asi on kohandamises meie tingimustele,

0:15:06.000,0:15:08.000
ja hariduse muutmises isikupärasemaks

0:15:08.000,0:15:10.000
täpselt nende inimeste jaoks, keda parasjagu õpetatakse.

0:15:10.000,0:15:12.000
Ja seda tehes, ma arvan

0:15:12.000,0:15:14.000
on leitud ka vastus tuleviku jaoks,

0:15:14.000,0:15:17.000
sest asi ei ole uute lahenduste ümberarvestamises;

0:15:17.000,0:15:19.000
asi on liikumise loomises hariduses,

0:15:19.000,0:15:22.000
mille raames inimesed ise arendavad omaenda lahendusi,

0:15:22.000,0:15:25.000
aga seda juba välispidise abiga, mis põhineb isikupärastatud õppekaval.

0:15:25.000,0:15:27.000
Praegu, selles ruumis on

0:15:27.000,0:15:29.000
inimesi, kel on

0:15:29.000,0:15:31.000
erakordseid võimeid äris,

0:15:31.000,0:15:33.000
multimeedias, internetis.

0:15:33.000,0:15:35.000
Need tehnoloogiad

0:15:35.000,0:15:38.000
kombineerituna õpetajate erakordsete annetega

0:15:38.000,0:15:41.000
loovad võimaluse revolutsiooniks hariduses.

0:15:41.000,0:15:43.000
Ja ma õhutan teid selles kaasa lööma,

0:15:43.000,0:15:45.000
sest see on eluline, mitte ainult meile endile,

0:15:45.000,0:15:47.000
vaid ka meie laste tulevikule.

0:15:47.000,0:15:49.000
Aga me peame muutuma tööstuslikult mudelilt

0:15:49.000,0:15:51.000
põllumajanduslikule mudelile,

0:15:51.000,0:15:54.000
kus iga kool võib õitsele hakata juba homme.

0:15:54.000,0:15:56.000
See on see, kus lapsed kogevad elu.

0:15:56.000,0:15:58.000
Või kodudes, kui nad on otsustanud oma hariduse seal saada

0:15:58.000,0:16:00.000
koos oma pere või sõpradega.

0:16:00.000,0:16:02.000
Palju on räägitud unistustest

0:16:02.000,0:16:05.000
nende viimase paari päeva jooksul.

0:16:05.000,0:16:07.000
Ja ma tahaksin lihtsalt väga kiiresti -

0:16:07.000,0:16:10.000
Ma olin väga liigutatud Natalie Merchanti lauludest eile õhtul,

0:16:10.000,0:16:12.000
ta taaselustab vanu luuletusi.

0:16:12.000,0:16:14.000
Ma tahaksin teile lugeda kiiresti ühe väga lühikese luuletuse

0:16:14.000,0:16:17.000
W.B. Yeatsilt, keda osad teist võivad teada.

0:16:17.000,0:16:19.000
Ta kirjutas järgneva oma armastatule

0:16:19.000,0:16:21.000
Maud Gonne'ile,

0:16:21.000,0:16:24.000
ja Yeats halas selle üle,

0:16:24.000,0:16:27.000
et ta ei saa oma armsamale anda, mida ta neiule soovis.

0:16:27.000,0:16:30.000
Ja ta ütles: "Mul on midagi muud, mis ei pruugi olla Sinu jaoks."

0:16:30.000,0:16:32.000
Yeates ütleb järgnevalt:

0:16:32.000,0:16:35.000
"Kui mul oleks taevaste jagu tikitud kangaid,

0:16:35.000,0:16:37.000
sepistatud kulla

0:16:37.000,0:16:39.000
ja hõbeda valgusega,

0:16:39.000,0:16:41.000
Siniseid ja sumedaid

0:16:41.000,0:16:43.000
ja tumedaid kangaid

0:16:43.000,0:16:46.000
öölt ja valguselt ning pool-valguselt,

0:16:46.000,0:16:49.000
Ma laotaksin need kangad Su jalge alla.

0:16:49.000,0:16:52.000
Aga kuna ma olen vaene,

0:16:52.000,0:16:55.000
on mul ainult mu unistused.

0:16:55.000,0:16:58.000
Ma olen laotanud oma unistused Su jalge alla;

0:16:58.000,0:17:00.000
Sammu pehmelt,

0:17:00.000,0:17:03.000
sest Sa jalutad mu unistustel."

0:17:03.000,0:17:06.000
Ja iga päev, igalpool,

0:17:06.000,0:17:09.000
laotavad meie lapsed oma unistused meie jalge alla.

0:17:09.000,0:17:12.000
Ja me peaksime sammuma pehmelt.

0:17:12.000,0:17:14.000
Tänan teid.

0:17:14.000,0:17:31.000
(Aplaus)

0:17:31.000,0:17:33.000
Tänan teid väga.