1
00:00:16,119 --> 00:00:18,520
MIKE KELLEY: No momento
estou trabalhando na 30ª fita de

2
00:00:18,520 --> 00:00:21,595
uma série projetada de 365.

3
00:00:22,480 --> 00:00:26,242
E então deveria ser uma
fita para cada dia do ano.

4
00:00:26,242 --> 00:00:44,093
[batidas rítmicas e palmas]

5
00:00:44,093 --> 00:00:50,315
[as mulheres gritam]

6
00:00:50,315 --> 00:00:58,635
[batidas rítmicas e palmas]

7
00:00:58,635 --> 00:01:01,120
Eu... eu sabia na época Eu

8
00:01:01,120 --> 00:01:03,047
era adolescente
e ia ser artista.

9
00:01:03,460 --> 00:01:04,880
Não havia nenhuma
dúvida sobre isso.

10
00:01:04,880 --> 00:01:06,771
Não havia mais nada para eu ser.

11
00:01:07,440 --> 00:01:10,591
Acho que saindo do catolicismo,

12
00:01:11,339 --> 00:01:13,520
tenho um interesse
real em rituais.

13
00:01:13,520 --> 00:01:15,406
Quer dizer, o ritual é lindo,

14
00:01:15,623 --> 00:01:18,759
mas eu nunca fui um crente.

15
00:01:25,900 --> 00:01:26,932
Ainda...

16
00:01:26,932 --> 00:01:30,000
Acho que meu interesse
pela arte sempre foi

17
00:01:30,000 --> 00:01:33,130
tentar desenvolver uma
espécie de ritual materialista.

18
00:01:33,640 --> 00:01:37,018
E vejo toda arte como uma
espécie de ritual materialista.

19
00:01:45,320 --> 00:01:47,640
Quando comecei a
trabalhar com bichos de

20
00:01:47,640 --> 00:01:50,480
pelúcia, estava respondendo a...

21
00:01:50,480 --> 00:01:52,562
muito do diálogo dos anos 80
sobre a cultura da mercadoria.

22
00:01:55,120 --> 00:01:56,880
Mas fiquei realmente surpreso quando

23
00:01:56,880 --> 00:01:59,280
todos olharam para
esses trabalhos que

24
00:01:59,280 --> 00:02:01,786
fiz e pensaram que se
tratava de abuso infantil.

25
00:02:02,120 --> 00:02:04,485
Agora, isso não foi nada Eu esperava e eles não

26
00:02:04,760 --> 00:02:06,920
apenas pensaram que
se tratava de abuso infantil,

27
00:02:06,920 --> 00:02:09,150
eles pensaram que
era sobre meu abuso.

28
00:02:10,960 --> 00:02:12,800
Então eu disse, bem,
isso é realmente interessante.

29
00:02:12,800 --> 00:02:14,473
Eu tenho que ir com isso.

30
00:02:15,240 --> 00:02:18,584
Eu tenho que fazer todo o
meu trabalho sobre o meu abuso,

31
00:02:20,040 --> 00:02:23,520
E não só isso--
sobre o abuso de todos,

32
00:02:23,520 --> 00:02:26,279
assim, esta é a nossa
cultura compartilhada.

33
00:02:30,520 --> 00:02:32,174
Esta é a presunção

34
00:02:32,430 --> 00:02:37,584
que toda motivação é baseada
em algum tipo de trauma reprimido.

35
00:02:39,000 --> 00:02:40,880
Meu trabalho é muito reativo.

36
00:02:40,880 --> 00:02:42,186
Eu faria alguma coisa,

37
00:02:42,560 --> 00:02:44,520
Recebo uma resposta
de que não sou...

38
00:02:44,520 --> 00:02:46,760
Eu... eu não tinha ideia
Eu ia conseguir--

39
00:02:46,760 --> 00:02:49,360
Eu não rejeito isso;  Eu abraço isso.

40
00:02:49,360 --> 00:02:50,909
Eu corro com isso,

41
00:02:51,184 --> 00:02:53,689
você sabe.  Isso me diz o que fazer.

42
00:02:54,220 --> 00:02:57,440
Decidi voltar ao meu
trauma originário,

43
00:02:57,440 --> 00:02:59,080
que foi minha formação estudantil,

44
00:02:59,080 --> 00:03:01,703
e então peguei todos esses desenhos

45
00:03:01,959 --> 00:03:05,744
que fiz na faculdade como
estudante de graduação

46
00:03:05,960 --> 00:03:07,520
que são perversões

47
00:03:07,520 --> 00:03:10,868
dos princípios
composicionais de Hoffman,

48
00:03:11,320 --> 00:03:14,119
e reaprendi a
pintar dessa forma.

49
00:03:20,080 --> 00:03:21,120
E eu fiz essa série.

50
00:03:21,120 --> 00:03:23,160
Esta é a primeira
série de pinturas que fiz

51
00:03:23,160 --> 00:03:25,260
desta forma regressiva.

52
00:03:26,480 --> 00:03:28,646
Eles são chamados
"As Treze Estações."

53
00:03:29,000 --> 00:03:31,120
Eles são

54
00:03:31,120 --> 00:03:33,707
ovais.

55
00:03:34,159 --> 00:03:35,720
.

56
00:03:35,720 --> 00:03:38,694
.

57
00:03:43,160 --> 00:03:45,280
Eu quebrei a forma

58
00:03:45,280 --> 00:03:48,360
retangular porque o

59
00:03:48,360 --> 00:03:49,882
oval, novamente,
não tem fim.

60
00:03:53,600 --> 00:03:58,236
E então é eterno. É um abuso eternamente recorrente. Nesse tipo de literatura sobre traumas, as partes que você não consegue
lembrar são chamadas de “tempo perdido” e então você o recupera. Porque eu trabalho muito com vários tipos de tropos--

61
00:03:58,236 --> 00:04:00,040
e são tropos de imagem ou tropos

62
00:04:00,040 --> 00:04:01,860
musicais ou tropos performativos--

63
00:04:03,080 --> 00:04:04,600
me interessa tentar trazê-los

64
00:04:04,600 --> 00:04:07,196
para o meu sistema de certas

65
00:04:07,511 --> 00:04:11,222
maneiras, você sabe,
incorporá-los.

66
00:04:12,520 --> 00:04:16,121
Faz parte de todo esse
processo de trabalhar as coisas.

67
00:04:21,000 --> 00:04:24,140
As coisas começam simples
e ficam mais complexas.

68
00:04:26,560 --> 00:04:29,799
O sentido sempre vem depois
do fato em meu trabalho -

69
00:04:31,000 --> 00:04:33,600
fazer com que, à primeira
vista, aceitável, como se eu

70
00:04:33,600 --> 00:04:36,598
já tivesse visto algo disso
antes ou eu entendesse isso.

71
00:04:37,582 --> 00:04:40,320
Portanto, tem que
operar em vários níveis.

72
00:04:40,320 --> 00:04:42,520
Tem que estar
disponível para o

73
00:04:42,520 --> 00:04:45,829
espectador mais preguiçoso
em um certo nível...

74
00:04:48,327 --> 00:04:52,420
e também em um
visualizador mais sofisticado.

75
00:05:00,081 --> 00:05:02,491
Acho lindo o que eu faço.

76
00:05:03,121 --> 00:05:06,080
Eu acho lindo, porque
os termos são confusos e

77
00:05:06,080 --> 00:05:08,997
as divisões entre categorias
começam a diminuir.

78
00:05:10,040 --> 00:05:13,680
E isso
produz, hum...

79
00:05:13,680 --> 00:05:15,618
o que Acho que é um
efeito sublime, ou produz

80
00:05:16,051 --> 00:05:18,262
humor, e ambas as
coisas me interessam.

81
00:05:19,226 --> 00:05:21,707
E eu...
eu...

82
00:05:21,707 --> 00:05:26,026
Acho que estou interessado em uma espécie
de peça sublime ou de humor sublime.

83
00:05:26,026 --> 00:05:30,280
—Bem, atrás...
atrás... atrás da mula

84
00:05:30,280 --> 00:05:32,662
está um homem e
depois o cavalo falso.

85
00:05:32,662 --> 00:05:34,045
—Ah, assim
está melhor.

86
00:05:34,320 --> 00:05:35,520
Isso é ainda melhor.
-Sim.

87
00:05:35,520 --> 00:05:37,960
Você tem um homem lá para
preencher a lacuna - isso é melhor.

88
00:05:37,960 --> 00:05:39,908
—O homem é o demônio forcado?

89
00:05:39,908 --> 00:05:40,878
KELLEY: É o
cara do forcado.

90
00:05:40,878 --> 00:05:42,464
—Stan? É Stan, se
você pudesse pegá-lo.

91
00:05:42,464 --> 00:05:43,040
-Sim.

92
00:05:43,040 --> 00:05:45,440
—E diga a ele para
não balançar o forcado.

93
00:05:45,440 --> 00:05:46,600
—Sim, faça algo assim.

94
00:05:46,600 --> 00:05:48,668
Pise, pise,
pise. — Entre.

95
00:05:48,668 --> 00:05:50,740
[relincha]
E então vá.

96
00:05:51,133 --> 00:05:52,160
KELLEY: "Day
is Done" - o

97
00:05:52,160 --> 00:05:53,734
projeto no qual estou
trabalhando agora -

98
00:05:53,960 --> 00:05:55,520
é construído em torno
de um mito que se

99
00:05:55,520 --> 00:05:57,560
relaciona com uma
escultura anterior que

100
00:05:57,560 --> 00:05:59,790
fiz chamada "O Complexo
Educacional", que

101
00:06:00,597 --> 00:06:03,520
é um modelo de
cada escola Eu já

102
00:06:03,520 --> 00:06:05,296
visitei a casa onde
cresci, com todas as

103
00:06:06,280 --> 00:06:09,037
partes Não me lembro
de ter deixado em branco.

104
00:06:13,680 --> 00:06:14,880
—Acho que quero
tentar quando essas

105
00:06:14,880 --> 00:06:17,240
líderes de torcida
chegarem aqui, para me

106
00:06:17,240 --> 00:06:21,760
dar um grande grito,
você sabe, tipo, "Uau!"

107
00:06:21,760 --> 00:06:24,480
Como se isso fosse a coisa
mais maravilhosa que você já viu.

108
00:06:24,480 --> 00:06:26,129
—O público deveria dar um grande grito?
-Sim.

109
00:06:26,129 --> 00:06:27,520
—Eles deveriam
levantar os braços assim?

110
00:06:27,520 --> 00:06:29,160
—Não, não, só...
só... bem, deixe-me...

111
00:06:29,160 --> 00:06:29,960
Não sei,
deixe-me ver.

112
00:06:29,960 --> 00:06:31,429
Vamos ouvir um
grande "O quê!"

113
00:06:31,429 --> 00:06:33,844
TODOS:
Uau!

114
00:06:33,844 --> 00:06:34,600
—Sim, braços
são bons.

115
00:06:34,600 --> 00:06:36,202
Levante os
braços. Uau!

116
00:06:36,202 --> 00:06:38,493
TODOS:
Uau!

117
00:06:38,493 --> 00:06:40,545
[cadência de
bateria tocando]

118
00:06:40,545 --> 00:06:41,544
-Ação.
-Ação.

119
00:06:41,544 --> 00:06:44,633
[cadência de
bateria tocando]

120
00:06:44,633 --> 00:06:45,560
KELLEY: Todos
esses vídeos são

121
00:06:45,560 --> 00:06:48,662
baseados em anuários
do ensino médio.

122
00:06:48,918 --> 00:06:50,440
Não é porque Tenho
algum interesse no

123
00:06:50,440 --> 00:06:52,440
ensino médio ou
na cultura do ensino

124
00:06:52,440 --> 00:06:53,760
médio, mas é um dos
poucos lugares onde

125
00:06:53,760 --> 00:06:57,120
você pode encontrar
fotos desse tipo de ritual.

126
00:06:57,710 --> 00:06:58,234
— MULHER:
Corta.

127
00:06:58,234 --> 00:06:59,714
Fique assim um pouco.

128
00:07:00,302 --> 00:07:02,560
Sim, vamos
em frente.

129
00:07:02,560 --> 00:07:03,200
HOMEM:
OK.

130
00:07:03,200 --> 00:07:04,723
Está muito
perto.

131
00:07:04,723 --> 00:07:05,843
Não será a
mesma coisa.

132
00:07:05,942 --> 00:07:06,980
Ok, está
tudo bem.

133
00:07:06,980 --> 00:07:08,360
A... a imagem
é a mesma.

134
00:07:08,360 --> 00:07:09,420
HOMEM: A
imagem é...

135
00:07:09,833 --> 00:07:10,640
KELLEY:
Os

136
00:07:10,640 --> 00:07:11,800
relacionamentos
são os mesmos.

137
00:07:13,000 --> 00:07:15,104
Quase tudo isso

138
00:07:15,360 --> 00:07:16,391
vem da
escrita, e...

139
00:07:16,391 --> 00:07:18,831
e depois Tentei
dizer, bem, como

140
00:07:18,831 --> 00:07:21,598
pode ser visualmente
interessante?

141
00:07:21,598 --> 00:07:25,625
Tem elementos narrativos,
mas não é uma narrativa direta.

142
00:07:29,697 --> 00:07:30,268
KELLEY:
Corta.

143
00:07:30,268 --> 00:07:32,182
[ri]

144
00:07:33,855 --> 00:07:34,983
MULHER: Bom
trabalho, Stan.

145
00:07:37,560 --> 00:07:39,680
Toda a escrita é... é
associativo e vem da minha

146
00:07:39,680 --> 00:07:42,094
própria experiência,
mas é muito difícil,

147
00:07:42,842 --> 00:07:45,480
digamos, para separar
memórias de filmes, livros,

148
00:07:45,480 --> 00:07:52,758
desenhos animados ou peças
de teatro da "experiência real".

149
00:07:52,758 --> 00:07:54,880
Tudo se
confunde.

150
00:07:54,880 --> 00:07:57,960
Então, de certa forma,
não faço tais distinções.

151
00:07:57,960 --> 00:08:00,287
E vejo tudo isso como
uma espécie de ficção.

152
00:08:00,680 --> 00:08:03,120
—Não consigo andar sozinho.

153
00:08:03,120 --> 00:08:04,780
Eu não sou responsável.

154
00:08:05,685 --> 00:08:06,800
KELLEY: Quando eu era mais jovem, toda a

155
00:08:06,800 --> 00:08:10,302
minha escrita foi gerada
para trabalhos performáticos.

156
00:08:10,302 --> 00:08:17,840
—Eu sou o marinheiro, mas não
tenho pernas de mar, pernas de mar.

157
00:08:17,840 --> 00:08:22,598
Mas eu não ando e não falo.

158
00:08:24,073 --> 00:08:26,935
[assobios]

159
00:08:26,935 --> 00:08:29,760
Portanto, este projeto é uma

160
00:08:29,760 --> 00:08:32,480
maneira de voltar a escrever e--

161
00:08:32,480 --> 00:08:33,840
porque não tenho
tempo só para fazer isso.

162
00:08:33,840 --> 00:08:36,440
Eu tenho que incluir isso no
meu trabalho de alguma forma.

163
00:08:36,440 --> 00:08:37,760
É como música.

164
00:08:37,760 --> 00:08:39,280
Eu não tinha mais
tempo para tocar música,

165
00:08:39,280 --> 00:08:41,040
então tive que fazer um
projeto onde eu tivesse...

166
00:08:41,040 --> 00:08:45,101
que tinha que ter música, então
Eu me forcei a fazer música.

167
00:08:45,101 --> 00:08:54,453
[Kelley tocando uma melodia
misteriosa no órgão elétrico]

168
00:08:54,453 --> 00:08:56,221
KELLEY: Nunca tive
formação musical.

169
00:08:57,382 --> 00:08:59,765
Eu cresci em uma casa onde havia

170
00:09:00,709 --> 00:09:02,830
muito pouco interesse por música

171
00:09:03,007 --> 00:09:05,568
e não ensinavam
música na escola.

172
00:09:05,962 --> 00:09:08,399
E, uh... eu cresci ouvindo

173
00:09:08,399 --> 00:09:10,610
rock and roll, e todos os

174
00:09:10,905 --> 00:09:12,673
músicos que conheci
eram autodidatas.

175
00:09:14,160 --> 00:09:17,107
Tenho tocado música barulhenta
há muitos e muitos anos.

176
00:09:17,737 --> 00:09:19,280
Mas este projeto é
realmente diferente

177
00:09:19,280 --> 00:09:21,440
porque esta é diferente
de qualquer outra

178
00:09:21,440 --> 00:09:23,321
música que eu já fiz,
porque é toda baseada

179
00:09:23,321 --> 00:09:25,591
em formas realmente, uh... típicas, mas eu

180
00:09:26,201 --> 00:09:29,469
sei o suficiente sobre
isso para poder fingir.

181
00:09:29,685 --> 00:09:32,880
E, quero dizer, não sei o que estou fazendo. Diga, não posso

182
00:09:32,880 --> 00:09:35,683
dizer, ah, esse é esse acorde ou essa nota, mas eu sei o que parece.

183
00:09:35,683 --> 00:09:38,280
E assim podemos

184
00:09:38,280 --> 00:09:39,745
juntar tudo e é verossímil.

185
00:09:41,279 --> 00:09:43,128
—Eu vou ouvir o, uh...

186
00:09:43,738 --> 00:09:44,764
o...

187
00:09:44,764 --> 00:09:46,832
amostra de orquestra também?

188
00:09:46,832 --> 00:09:47,560
— HOMEM: Uh, sim, você vai ouvir,

189
00:09:47,560 --> 00:09:48,702
você vai ouvir o
que acabou de fazer.

190
00:09:48,702 --> 00:09:49,357
-OK.

191
00:09:49,357 --> 00:09:50,000
-Aqui vamos nós.

192
00:09:51,919 --> 00:09:53,367
KELLEY: Com o computador

193
00:09:53,760 --> 00:09:55,440
podemos fazer tudo sozinhos.

194
00:09:55,440 --> 00:09:57,440
Não precisamos de uma

195
00:09:57,440 --> 00:09:58,392
orquestra; pudermos...

196
00:09:58,884 --> 00:10:03,988
faça toda a edição aqui.
Podemos fazer filmes sozinhos.

197
00:10:10,200 --> 00:10:14,723
[pratos ressoando]

198
00:10:14,723 --> 00:10:19,778
[cadência de bateria tocando]

199
00:10:19,778 --> 00:10:22,236
TODOS: Uau!

200
00:10:22,236 --> 00:10:27,902
[cadência de bateria tocando]

201
00:10:27,902 --> 00:10:30,487
KELLEY: Meu sonho
é apresentá-la ao vivo.

202
00:10:32,138 --> 00:10:35,160
HOMEM: Que comece
a procissão final.

203
00:10:35,927 --> 00:10:36,680
KELLEY:
Para que tudo

204
00:10:36,680 --> 00:10:37,840
seja realizado, digamos,

205
00:10:37,840 --> 00:10:40,246
em um período de 24 horas,

206
00:10:40,246 --> 00:10:43,218
então o dia representa o ano.

207
00:10:43,218 --> 00:10:48,502
[a cadência do tambor continua]

208
00:10:48,502 --> 00:10:51,015
É muito parecido com
uma peça de paixão.

209
00:10:51,015 --> 00:10:55,682
Embora seja uma
peça de paixão um tanto

210
00:10:55,682 --> 00:10:57,978
formalizada e ridícula, embora
seu ridículo seja proposital.

211
00:11:00,163 --> 00:11:04,593
CAST (harmonização):
♪ Maria...♪ ♪ Maria...♪

212
00:11:04,593 --> 00:11:10,339
♪ Maria... ♪

213
00:11:10,339 --> 00:11:14,812
♪ Maria... ♪

214
00:11:14,812 --> 00:11:20,479
♪ Maria... ♪

215
00:11:20,479 --> 00:11:25,118
♪ Maria... ♪

216
00:11:25,118 --> 00:11:30,403
♪ Maria... ♪

217
00:11:30,529 --> 00:11:32,680
KELLEY: Acho que

218
00:11:32,680 --> 00:11:34,841
essa é a alegria disso.

219
00:11:37,320 --> 00:11:40,760
Mas então é humor negro; é um

220
00:11:40,760 --> 00:11:42,875
humor cruel, então é uma alegria crítica.

221
00:11:43,702 --> 00:11:45,207
É, você sabe...

222
00:11:45,207 --> 00:11:46,886
é uma alegria negativa.

223
00:11:46,886 --> 00:11:49,640
[ri]

224
00:11:49,640 --> 00:11:53,120
Mas isso é arte, eu acho, você
sabe, pelo menos para mim.

225
00:11:53,120 --> 00:11:54,240
É isso que a separa da arte

226
00:11:54,240 --> 00:11:56,714
popular que vou estudar -

227
00:11:57,088 --> 00:11:59,240
que ainda acho que a função

228
00:11:59,240 --> 00:12:00,300
social da arte é esse tipo de...

229
00:12:01,303 --> 00:12:02,749
estética negativa.

230
00:12:03,497 --> 00:12:06,578
Caso contrário, não há
função social para isso.

231
00:12:06,578 --> 00:12:10,392
[mulheres gritando]

232
00:12:21,448 --> 00:12:26,939
[música jazzística
animada tocando]