1
00:00:00,573 --> 00:00:03,392
Meu nome é Lydia X. Z. Brown,

2
00:00:03,392 --> 00:00:07,861
e eu sou advogada, organizadora
comunitária, educadora, estrategista,

3
00:00:07,861 --> 00:00:12,215
e pensadora e escritora de direitos dos 
deficientes e justiça para deficientes.

4
00:00:12,215 --> 00:00:14,760
Por mais de 10 anos, meu trabalho focou

5
00:00:14,760 --> 00:00:17,065
na violência interpessoal e estatal

6
00:00:17,065 --> 00:00:18,815
visando pessoas com deficiências

7
00:00:18,815 --> 00:00:21,089
nas margens das margens, especialmente

8
00:00:21,089 --> 00:00:26,409
com deficiência vivendo na interseção da
deficiência, raça, classe, gênero,

9
00:00:26,409 --> 00:00:29,499
sexualidade, idioma e nação.

10
00:00:29,499 --> 00:00:34,051
Como qualquer pessoa com deficiência, é 
impossível dizer que houve um momento

11
00:00:34,051 --> 00:00:36,380
no qual, do nada, me tornei ciente da

12
00:00:36,380 --> 00:00:40,104
inacessibilidade ou das práticas
excludentes na vida social,

13
00:00:40,104 --> 00:00:43,903
porque minha vida inteira foi 
moldada pelas forças do capacitismo.

14
00:00:43,903 --> 00:00:47,392
Como muitos outros autistas, 
eu sofri bullying

15
00:00:47,392 --> 00:00:49,874
ao longo da minha infância e nas escolas,

16
00:00:49,874 --> 00:00:53,968
e vivenciei uma desconexão entre a forma
que eu trilhava o mundo

17
00:00:53,968 --> 00:00:57,582
e a forma que as pessoas ao meu redor,
que não eram autistas em sua maioria,

18
00:00:57,582 --> 00:00:59,130
trilhavam o mundo.

19
00:00:59,130 --> 00:01:03,573
Mas eu digo que uma das vezes em que
me tornei mais ciente das

20
00:01:03,573 --> 00:01:07,574
graves injustiças voltadas a outras
pessoas com deficiência

21
00:01:07,574 --> 00:01:10,974
foi com uma série de incidentes que foram
amplamente publicados quando

22
00:01:10,974 --> 00:01:12,248
eu estava no ensino médio.

23
00:01:12,248 --> 00:01:16,320
E, em todos aqueles exemplos, jovens 
autistas eram criminalizados,

24
00:01:16,320 --> 00:01:20,607
tirados de suas escolas, frequentemente
acusados em tribunais criminais adultos,

25
00:01:20,607 --> 00:01:23,593
por simplesmente existirem 
sendo autistas.

26
00:01:23,593 --> 00:01:26,785
Na maioria daqueles casos, os estudantes
autistas em questão

27
00:01:26,785 --> 00:01:31,943
tinham sido submetidos à contenção e 
reclusão prolongadas, às vezes por horas,

28
00:01:31,943 --> 00:01:35,259
antes mesmo de terem sido acusados por
agredir professores

29
00:01:35,259 --> 00:01:37,069
nas escolas para começo de conversa.

30
00:01:37,069 --> 00:01:38,988
Alguns daqueles estudantes eram brancos.

31
00:01:38,988 --> 00:01:42,072
Outros eram pretos, negros, ou outras
pessoas de cor.

32
00:01:42,072 --> 00:01:48,483
E, em todos aqueles casos, o sentimento
que se propagou mais forte e claramente

33
00:01:48,483 --> 00:01:50,942
através dos relatórios públicos
sobre os incidentes,

34
00:01:50,942 --> 00:01:54,619
foi que aquelas eram crianças que haviam
sido tratadas e controladas, ao invés

35
00:01:54,619 --> 00:01:57,835
de dizer que eram crianças que haviam sido
alvo de discriminação

36
00:01:57,835 --> 00:02:01,149
com base na deficiência.

37
00:02:01,149 --> 00:02:07,930
E aquilo, para mim, foi só o começo de
um claro indicador do quão penetrante

38
00:02:07,930 --> 00:02:13,338
e quão horrível é a violência 
contra pessoas com deficiência,

39
00:02:13,338 --> 00:02:16,301
principalmente aquelas que são
pluralmente marginalizadas.

40
00:02:16,301 --> 00:02:20,861
No caso de muitos estudantes brancos,
se eles não tivessem sorte,

41
00:02:20,861 --> 00:02:23,361
poderiam ser forçados a sair da escola.

42
00:02:23,361 --> 00:02:26,566
Mas no caso dos estudantes com 
deficiência pretos e negros,

43
00:02:26,566 --> 00:02:30,553
alguns eram condenados a anos de prisão.

44
00:02:30,553 --> 00:02:32,544
Outros eram mortos imediatamente.

45
00:02:32,544 --> 00:02:35,679
Embora a ADA (Lei dos Americanos 
com Deficiência) tenha sido

46
00:02:35,679 --> 00:02:37,364
assinada como lei há três décadas,

47
00:02:37,364 --> 00:02:42,150
agências do governo, organizações 
individuais e até mesmo

48
00:02:42,150 --> 00:02:47,551
organizações de defesa de deficiência,
evidentemente,

49
00:02:47,551 --> 00:02:52,811
descaradamente violam as provisões
mais básicas da ADA.

50
00:02:52,811 --> 00:02:57,319
Agências do governo que são obrigadas a 
apoiar pessoas com deficiência

51
00:02:57,319 --> 00:03:00,508
e fornecer e permitir acesso para elas,

52
00:03:00,508 --> 00:03:02,957
normalmente negligenciam essas obrigações.

53
00:03:02,957 --> 00:03:06,825
Empresas privadas e organizações 
sem fins lucrativos fazem o mesmo.

54
00:03:06,825 --> 00:03:10,573
Faculdades e universidades não respeitam
seus estudantes com deficiência.

55
00:03:10,573 --> 00:03:12,526
Empresas não respeitam seus empregados

56
00:03:12,526 --> 00:03:13,526
com deficiência

57
00:03:13,526 --> 00:03:17,463
É claro que, na sociedade, embora a lei
tenha mudado,

58
00:03:17,463 --> 00:03:20,722
os valores que carregamos e as
crenças que possuímos,

59
00:03:20,722 --> 00:03:23,705
na sociedade como um todo,
não mudaram em nada,

60
00:03:23,705 --> 00:03:25,889
porque você não pode
legislar moralidade.

61
00:03:25,889 --> 00:03:28,183
Você pode ter as melhores 
leis nos livros,

62
00:03:28,183 --> 00:03:31,802
e mesmo se você, de alguma forma,
monitorá-las e forçá-las,

63
00:03:31,802 --> 00:03:35,961
isso não significa que você mudou,
de fato, o jeito que as pessoas pensam

64
00:03:35,961 --> 00:03:39,351
e falam e entendem e reagem em relação

65
00:03:39,351 --> 00:03:43,020
às pessoas com deficiência na sociedade.

66
00:03:43,020 --> 00:03:46,799
Então, quando eu penso nas maneiras que a
ADA falhou, não é necessariamente

67
00:03:46,799 --> 00:03:49,267
quanto ao que é a linguagem da ADA,

68
00:03:49,267 --> 00:03:52,202
mas sim como 
advogados individuais, como tribunais

69
00:03:52,202 --> 00:03:55,108
e como aqueles com posições de poder
e acesso a privilégios

70
00:03:55,110 --> 00:03:57,409
e os acessos aos privilégios e recursos

71
00:03:57,409 --> 00:03:59,257
escolhem agir ou não agir

72
00:03:59,257 --> 00:04:01,128
de acordo com o ADA.

73
00:04:01,128 --> 00:04:02,854
E você vê isso em todo lugar,

74
00:04:02,854 --> 00:04:04,697
as organizações para deficientes que

75
00:04:04,697 --> 00:04:06,028
possuem o maior acesso ao

76
00:04:06,028 --> 00:04:07,483
poder,privilégios e recursos

77
00:04:07,483 --> 00:04:09,678
geralmente defendem apenas os

78
00:04:09,678 --> 00:04:11,594
interesses e problemas que afetam

79
00:04:11,594 --> 00:04:13,230
aqueles que já possuem os maiores

80
00:04:13,230 --> 00:04:15,082
privilégios na comunidade deficiente.

81
00:04:15,082 --> 00:04:17,040
Ou seja, eles só se preocupam de verdade

82
00:04:17,040 --> 00:04:18,940
com os problemas que principalmente,

83
00:04:18,940 --> 00:04:20,827
ou apenas, afetam deficientes brancos,

84
00:04:20,827 --> 00:04:23,166
ou ricos, ou formados ou qualquer outro

85
00:04:23,166 --> 00:04:24,166
que de outra forma

86
00:04:24,166 --> 00:04:25,726
é considerado aceitável.

87
00:04:25,817 --> 00:04:27,209
Mas para pessoas deficientes

88
00:04:27,209 --> 00:04:28,827
que estão nas margens das margens,

89
00:04:28,827 --> 00:04:30,110
para os deficientes de cor,

90
00:04:30,110 --> 00:04:32,313
para os deficientes de baixa renda,

91
00:04:32,313 --> 00:04:34,810
para os deficientes não documentados ou

92
00:04:34,810 --> 00:04:37,890
ou possuem status de imigração
além da cidadania,

93
00:04:37,890 --> 00:04:39,802
ou deficientes que fazem parte

94
00:04:39,802 --> 00:04:41,116
de religiões minoritárias,

95
00:04:41,116 --> 00:04:44,286
para deficientes queer ou trans,

96
00:04:44,286 --> 00:04:46,259
para deficientes que não pode trabalhar

97
00:04:46,259 --> 00:04:47,300
de acordo com o que

98
00:04:47,300 --> 00:04:48,590
é esperado no capitalismo,

99
00:04:48,590 --> 00:04:50,477
Aquelas áreas problematicas de inclusão

100
00:04:50,477 --> 00:04:52,664
nos locais de trabalho corporativo.

101
00:04:52,664 --> 00:04:55,026
Ou conseguir ter acesso as

102
00:04:55,026 --> 00:04:56,604
piscinas em um hotel,

103
00:04:57,024 --> 00:04:58,514
ou conseguir

104
00:04:59,094 --> 00:05:01,881
levar o seu animal guia no avião.

105
00:05:02,011 --> 00:05:03,122
Pode ser importante!

106
00:05:03,122 --> 00:05:05,035
Mas muitas vezes não afetam nossas vidas

107
00:05:05,035 --> 00:05:06,849
da mesma forma que diariamente fazem

108
00:05:06,849 --> 00:05:08,318
aqueles que têm infinitamente

109
00:05:08,318 --> 00:05:09,588
mais privilégios.

110
00:05:09,720 --> 00:05:10,530
E então,

111
00:05:10,693 --> 00:05:12,780
eu vejo onde as lacunas estão,

112
00:05:12,780 --> 00:05:14,814
onde estão as pessoas que possuem poder,

113
00:05:14,814 --> 00:05:16,764
privilégios, e recursos falando sobre

114
00:05:16,764 --> 00:05:18,249
o direito aos deficientes

115
00:05:18,249 --> 00:05:20,114
pretos e marrons estudantes do AAC?

116
00:05:20,114 --> 00:05:22,054
Onde estão essas pessoas pensando sobre

117
00:05:22,054 --> 00:05:24,272
a horrível violência infligida

118
00:05:24,542 --> 00:05:26,222
em grande parte em pessoas negras

119
00:05:26,222 --> 00:05:27,562
naturalmente incapazes

120
00:05:27,562 --> 00:05:28,609
no sistema carcerário?

121
00:05:28,669 --> 00:05:30,059
Onde estão essas pessoas?

122
00:05:30,059 --> 00:05:32,188
E olhando pela maneira que a polícia

123
00:05:32,188 --> 00:05:34,014
destroi vidas de profissionais do sexo

124
00:05:34,014 --> 00:05:36,314
e pessoas que usam drogas criminalizadas

125
00:05:36,314 --> 00:05:38,152
os quais não são brancos,

126
00:05:38,152 --> 00:05:39,334
que não vieram

127
00:05:39,334 --> 00:05:41,153
de familias da classe media ou alta

128
00:05:41,153 --> 00:05:43,077
e vizinhanças e comunidades?

129
00:05:43,077 --> 00:05:44,727
Onde estão essas pessoas

130
00:05:44,727 --> 00:05:46,235
pensando sobre as maneiras que

131
00:05:46,235 --> 00:05:48,710
as universidades não só impedem os alunos

132
00:05:48,710 --> 00:05:51,122
deficientes no geral de ter acesso aos

133
00:05:51,122 --> 00:05:52,663
recursos e acomodações?

134
00:05:52,663 --> 00:05:54,891
Mas colocam o peso dessa violência,

135
00:05:54,891 --> 00:05:56,458
predominante em deficientes

136
00:05:56,458 --> 00:05:57,814
queer e trans negros.

137
00:05:58,124 --> 00:05:59,736
E até mesmo força os estudantes

138
00:05:59,736 --> 00:06:01,599
deficientes, especialmente aqueles que

139
00:06:01,599 --> 00:06:03,609
são multiplicamente marginalizados,sairem

140
00:06:03,609 --> 00:06:05,080
da universidade completamente.

141
00:06:05,080 --> 00:06:07,120
Ou impede que eles se quer perguntem

142
00:06:07,120 --> 00:06:09,129
a universidade para começo de conversa?

143
00:06:09,129 --> 00:06:11,139
Onde estão os advogados,

144
00:06:11,139 --> 00:06:12,829
quando se pensa não só, em como as

145
00:06:12,829 --> 00:06:15,192
pessoas deficientes nos Estados Unidos

146
00:06:15,192 --> 00:06:17,642
representam ou não representam na mídia

147
00:06:17,642 --> 00:06:19,182
ou nas políticas eleitorais,

148
00:06:19,182 --> 00:06:20,912
mas sobre as maneiras pelas quais

149
00:06:20,912 --> 00:06:22,592
os Estados Unidos infligem e causam

150
00:06:22,592 --> 00:06:23,752
deficiência globalmente,

151
00:06:23,752 --> 00:06:25,082
através dos nossos ouvidos,

152
00:06:25,082 --> 00:06:26,712
pelo nosso imperialismo,

153
00:06:26,712 --> 00:06:28,222
pela nossa colonização?

154
00:06:28,996 --> 00:06:30,616
Nós precisamos nos esforçar

155
00:06:30,616 --> 00:06:32,866
mais do que possivelmente conseguimos

156
00:06:32,866 --> 00:06:34,196
para que o dinheiro

157
00:06:34,196 --> 00:06:35,895
volte diretamente para as mãos

158
00:06:35,895 --> 00:06:37,245
de membros da comunidade

159
00:06:37,245 --> 00:06:38,525
diretamente impactados

160
00:06:38,525 --> 00:06:40,175
e fora de sistemas prejudiciais

161
00:06:40,175 --> 00:06:41,775
como o sistema de acolhimento,

162
00:06:41,775 --> 00:06:43,845
polícia, prisões, cuidados coercitivos de

163
00:06:43,845 --> 00:06:44,815
saúde mental.

164
00:06:44,815 --> 00:06:46,583
Nós precisamos exigir

165
00:06:47,303 --> 00:06:48,872
um retorno dos recursos

166
00:06:48,872 --> 00:06:50,385
e um retorno de poder

167
00:06:50,580 --> 00:06:52,210
e isso é uma cessão de poder

168
00:06:52,442 --> 00:06:53,792
por pessoas não deficientes

169
00:06:53,792 --> 00:06:54,982
por pessoas brancas

170
00:06:54,982 --> 00:06:58,122
por aqueles que acumularam e controlaram

171
00:06:58,122 --> 00:07:00,524
a maior montante de poder e privilégio

172
00:07:00,524 --> 00:07:02,502
e recursos, e feito às custas diretas

173
00:07:02,502 --> 00:07:04,257
de pessoas com deficiência

174
00:07:04,257 --> 00:07:05,800
nas margens das margens,

175
00:07:05,800 --> 00:07:07,720
e isso tem que começar dentro nas nossas

176
00:07:07,720 --> 00:07:08,960
próprias organizações.

177
00:07:08,960 --> 00:07:10,694
Organizações de deficiência sem fins

178
00:07:10,694 --> 00:07:11,754
lucrativos são notados

179
00:07:11,754 --> 00:07:13,812
por serem frequentemente liderados

180
00:07:13,812 --> 00:07:15,791
por brancos, ou predominantemente brancos

181
00:07:15,791 --> 00:07:17,240
ou as vezes por apenas brancos

182
00:07:17,240 --> 00:07:19,050
por ser liderado por um homem,

183
00:07:19,050 --> 00:07:20,430
por ser liderado por pessoas

184
00:07:20,430 --> 00:07:21,600
sem nenhuma deficiência,

185
00:07:21,600 --> 00:07:23,295
ou tem o que são consideradas

186
00:07:23,295 --> 00:07:24,522
deficiências palatáveis.

187
00:07:24,522 --> 00:07:25,619
E isso precisa mudar.

188
00:07:25,619 --> 00:07:28,197
E a única maneira disso mudar, é se essas

189
00:07:28,197 --> 00:07:30,388
pessoas que ocupam essas posições de poder

190
00:07:30,388 --> 00:07:32,490
concordarem de abrir mão desse poder.

191
00:07:32,490 --> 00:07:34,784
Não dizendo que : "Você não tem voz"

192
00:07:34,784 --> 00:07:36,229
para ser deixar bem claro.

193
00:07:36,229 --> 00:07:38,859
Dizer " Sua voz não precisa ser aquela que

194
00:07:38,859 --> 00:07:40,949
está no comando e detém todo o poder."