0:00:00.573,0:00:03.392
Je m'appelle Lydia X. Z Brown,

0:00:03.392,0:00:07.861
je suis avocate, porte-parole, [br]organisatrice communautaire, éducatrice, stratégiste,

0:00:07.861,0:00:12.215
penseuse et écrivaine sur [br]les droits et la justice des personnes ayant un handicap

0:00:12.215,0:00:17.405
Depuis plus de 10 ans, je travaille [br]sur la violence interpersonnelle et étatique

0:00:17.405,0:00:20.509
ciblant les personnes ayant un handicap [br]en marge de la société

0:00:20.509,0:00:25.179
surtout celles qui sont victimes de [br]discrimination à cause de leur handicap, leur race,

0:00:25.179,0:00:29.499
la classe sociale, le sexe, [br]l'orientation sexuelle, la langue et la nationalité

0:00:29.499,0:00:34.051
Comme toute personne ayant un handicap, [br]c’est impossible de dire qu’il y a eu un cas

0:00:34.051,0:00:36.380
dans lequel je me suis[br]soudainement rendu compte

0:00:36.380,0:00:40.104
d'une inaccessibilité ou pratiques [br]d’exclusion sociale,

0:00:40.104,0:00:43.903
car toute ma vie a été façonnée [br]par les forces du capacitisme

0:00:43.903,0:00:47.392
Comme la plupart des autistes,[br]j’ai été victime d’intimidation

0:00:47.392,0:00:49.874
tout au long de mon enfance [br]et dans les écoles

0:00:49.874,0:00:52.173
et il y'avait un fossé entre

0:00:52.173,0:00:55.672
mon style de vie et celui [br]des personnes autour de moi,

0:00:55.672,0:00:59.130
qui n’étaient pas autistes.

0:00:59.130,0:01:03.573
Mais je dirai qu’une des fois [br]où j’ai été vraiment consciente

0:01:03.573,0:01:07.574
des injustices visant [br]d'autres personnes ayant un handicap

0:01:07.574,0:01:10.564
c’était des incidents qui [br]ont été largement médiatisés

0:01:10.564,0:01:12.158
quand j'étais encore au lycée.

0:01:12.158,0:01:16.320
Dans tous ces cas, les jeunes autistes [br]ont été criminalisés,

0:01:16.320,0:01:20.607
expulsés des écoles, jugés devant[br]les tribunaux de juridiction criminelle pour adultes

0:01:20.607,0:01:23.593
seulement parce qu’ils sont autistes.

0:01:23.593,0:01:26.785
Dans beaucoup de ces cas, [br]les élèves autistes en question

0:01:26.785,0:01:31.943
ont été victimes d’isolement social,[br]parfois pendant des heures,

0:01:31.943,0:01:35.259
avant qu’ils ne soient accusés [br]d’agression envers les enseignants

0:01:35.259,0:01:37.129
dans les écoles en premier lieu.

0:01:37.129,0:01:38.928
Certains de ces élèves[br]étaient blancs.

0:01:38.928,0:01:42.072
D’autres étaient des élèves de couleur.

0:01:42.072,0:01:47.353
Et dans tous ces cas, [br]le sentiment qui m'a le plus submergé

0:01:47.353,0:01:50.435
et cela grâce à des témoignages [br]sur ces incidents,

0:01:50.435,0:01:54.069
était des enfants qui [br]devaient être pris en charge

0:01:54.069,0:01:57.835
Mais au lieu de cela, ils ont été [br]victimes de discrimination

0:01:57.835,0:02:01.149
à cause de leur handicap.

0:02:01.149,0:02:07.930
c’était un indicateur très clair de

0:02:07.930,0:02:13.338
l’omniprésence et l’ampleur de la violence[br]contre les personnes ayant un handicap

0:02:13.338,0:02:16.301
En particulier, ceux qui ont été [br]totalement marginalisés.

0:02:16.301,0:02:20.861
Dans le cas de beaucoup d’élèves blancs, [br]s’ils étaient malchanceux,

0:02:20.861,0:02:23.451
ils pouvaient être expulsés de leur école.

0:02:23.451,0:02:26.566
Mais dans le cas des [br]élèves de couleur ayant un handicap,

0:02:26.566,0:02:30.553
certains ont été condamnés [br]à plusieurs années de prison.

0:02:30.553,0:02:32.804
D’autres ont été tués.

0:02:32.804,0:02:37.364
Bien que l’ADA ait été impliquée[br]et qu’elle ait signé la loi il y a 30 ans,

0:02:37.364,0:02:42.150
les organismes gouvernementaux,[br]les organisations individuelles,

0:02:42.150,0:02:47.551
et même les organismes de défense [br]des droits des personnes ayant un handicap

0:02:47.551,0:02:53.301
qui enfreignent de façon flagrante [br]les fondements de l’ADA .

0:02:53.301,0:02:57.319
Les organismes gouvernementaux qui[br]doivent soutenir les personnes

0:02:57.319,0:03:00.508
ayant un handicap, [br]et leur permettre l’accès

0:03:00.508,0:03:02.957
régulier sans les négliger

0:03:02.957,0:03:06.825
Les entreprises privées et les organisations[br]à but non lucratif font la même chose.

0:03:06.825,0:03:10.573
Les universités ne respectent pas [br]les étudiants ayant un handicap.

0:03:10.573,0:03:13.526
Les entreprises ne respectent pas[br]les employés ayant un handicap.

0:03:13.526,0:03:17.463
la société dans son ensemble, [br]bien que la loi ait changé,

0:03:17.463,0:03:20.722
nos valeurs et nos croyances

0:03:20.722,0:03:23.705
n’ont pas du tout changé,

0:03:23.705,0:03:25.889
car on ne peut pas imposer[br]des lois aux valeurs morales.

0:03:25.889,0:03:28.183
Vous pouvez partager [br]les meilleures lois dans des livres

0:03:28.183,0:03:31.802
et même si vous[br]faites contrôler ces lois[br]

0:03:31.802,0:03:35.961
cela ne signifie pas que vous avez [br]changé la façon dont les gens pensent,

0:03:35.961,0:03:39.351
parlent, comprennent et agissent

0:03:39.351,0:03:43.020
avec les personnes ayant un handicap [br]et le handicap dans la société.

0:03:43.020,0:03:46.799
quand je pense aux fois où [br]l’ADA est restée en deçà des espérances,

0:03:46.799,0:03:49.957
il ne s’agit pas nécessairement [br]de la langue de l’ADA,

0:03:49.957,0:03:52.580
mais de la manière dont les[br]défenseurs individuels, les tribunaux,

0:03:52.580,0:03:56.199
ceux qui sont au pouvoir,[br]qui sont privilégiés et ont accès

0:03:56.199,0:04:00.227
aux ressources, choisissent d’agir [br]ou de ne pas agir pour l’ADA.

0:04:00.227,0:04:02.848
et on le voit partout.

0:04:02.848,0:04:05.514
Les organisations pour les personnes[br]ayant un handicap qui ont le plus accès

0:04:05.514,0:04:07.567
au pouvoir, aux privilèges[br]et aux ressources

0:04:07.567,0:04:11.518
ne défendent que les intérêts [br]et les problèmes qui touchent

0:04:11.518,0:04:14.833
ceux qui ont déjà le plus [br]de privilèges dans ces communautés.

0:04:14.833,0:04:18.668
Autrement dit, ils se soucient[br]uniquement des problémes qui touchent

0:04:18.668,0:04:22.864
les personnes ayant un handicap qui [br]sont blanches, riches et diplômées

0:04:22.864,0:04:25.767
qui sont considérées comme acceptables.

0:04:25.767,0:04:28.522
Mais pour celles qui[br]vivent en marge de la société,

0:04:28.522,0:04:31.150
qui ne sont pas blanches,[br]qui ont un faible revenu

0:04:31.150,0:04:34.780
qui sont sans papiers

0:04:34.780,0:04:37.869
ou qui ont un autre statut d’immigrant,

0:04:37.869,0:04:40.927
qui appartiennennt à des groupes[br]de religions minoritaires,

0:04:40.927,0:04:44.120
qui ont une sexualité[br]ou une identité de genre différentes,

0:04:44.120,0:04:46.063
qui ne peuvent pas travailler

0:04:46.063,0:04:47.329
de la manière voulue[br]par le capitalisme

0:04:47.329,0:04:48.329
ces problèmes d’inclusion[br]dans le milieu professionnel

0:04:48.329,0:04:53.191
ou la possibilité d’accéder aux [br]piscines dans un hôtel

0:04:53.191,0:04:57.266
ou le droit d’embarquer [br]votre animal d’assistance dans un avion

0:04:57.266,0:05:01.600
peuvent avoir de l’importance, [br]mais n’affectent pas nos vies

0:05:01.600,0:05:04.987
de la même manière que celles[br]des personnes qui ont plus de privilèges.

0:05:04.987,0:05:09.354
Là où se situe le problème, où [br]sont ces personnes privilégiées qui ont

0:05:09.354,0:05:13.621
le pouvoir et qui ont accès aux[br]ressources, en ce qui concerne les droits

0:05:13.621,0:05:17.072
des élèves de couleur de l’AAC ?

0:05:17.072,0:05:20.313
Est-ce qu’ils réfléchissent sur[br]la violence infligée aux personnes

0:05:20.313,0:05:24.880
de couleur ayant un handicap et qui sont[br]autochtones dans les systèmes carcéraux ?

0:05:24.880,0:05:28.864
Où sont ces personnes[br]dans la lutte contre la police qui détruit

0:05:28.864,0:05:32.089
la vie des prostitués et[br]des consommateurs de drogues criminalisées

0:05:32.089,0:05:36.574
qui ne sont pas blancs, qui[br]n’appartiennent pas à la haute bourgeoisie

0:05:36.574,0:05:39.532
ou aux familles et quartiers[br]de la classe supérieure ?

0:05:39.532,0:05:43.229
Où elles en sont dans la lutte contre[br]les universités qui empêchent

0:05:43.229,0:05:47.038
les étudiants ayant un handicap[br]d’avoir accès aux services de soutien

0:05:47.038,0:05:51.344
et d'accommodements. Ces universités qui[br]font subir cette violence aux étudiants

0:05:51.344,0:05:54.882
de couleur qui ont une sexualité [br]ou une identité de genre différentes,

0:05:54.882,0:05:58.693
qui forcent ceux qui ont un handicap [br]et surtout ceux qui sont marginalisés,

0:05:58.693,0:06:02.797
à quitter l’unversité, ou même

0:06:02.797,0:06:04.658
les empêchent d'avoir des[br]renseignements ?

0:06:04.658,0:06:08.773
Où en sont ces défenseurs[br]dans la lutte pour les personnes

0:06:08.773,0:06:12.647
ayant un handicap aux États-Unis ?[br]Sont-elles médiatisées ?

0:06:12.647,0:06:17.678
mais qu’en est-il des façons dont

0:06:17.678,0:06:20.566


0:06:20.566,0:06:23.873


0:06:23.873,0:06:29.159


0:06:29.159,0:06:34.241


0:06:34.241,0:06:38.565


0:06:38.565,0:06:42.757


0:06:42.757,0:06:44.966


0:06:44.966,0:06:49.049


0:06:49.049,0:06:52.348


0:06:52.348,0:06:58.596


0:06:58.596,0:07:01.235


0:07:01.235,0:07:04.297


0:07:04.297,0:07:06.085


0:07:06.085,0:07:08.790


0:07:08.790,0:07:14.040


0:07:14.040,0:07:17.054


0:07:17.054,0:07:19.935


0:07:19.935,0:07:24.402


0:07:24.402,0:07:25.649


0:07:25.649,0:07:28.197


0:07:28.197,0:07:32.518


0:07:32.518,0:07:36.680


0:07:36.680,0:07:39.974


0:07:39.974,0:07:41.739