0:00:00.975,0:00:06.435
40 мільёнаў амерыканцаў маюць пазыкі[br]праз пераход да новай эканамічнай сістэмы.

0:00:07.259,0:00:10.143
Яны проста не могуць [br]заплаціць за навучанне ў каледжы.

0:00:10.167,0:00:14.509
Яны вінны крэдыторам больш за[br]трыльён даляраў.

0:00:15.709,0:00:17.948
Яны шукаюць працу,[br]

0:00:17.972,0:00:20.457
каб выплаціць пазыку.

0:00:21.201,0:00:23.249
У Амерыцы нават[br]

0:00:23.273,0:00:28.804
карцёжніку-банкруту даюць[br]другі шанец.

0:00:30.351,0:00:33.153
Але абсалютна немагчыма

0:00:33.177,0:00:36.652
вызваліць амерыканскага студэнта[br]ад выплаты пазыкі.

0:00:40.421,0:00:43.141
Раней у Амерыцы

0:00:43.165,0:00:44.689
паступленне ў каледж[br]не азначала

0:00:44.689,0:00:47.299
атрыманне пазыкі[br]пасля яго заканчэння.

0:00:47.299,0:00:52.865
Стыпендыя GI Bill дапамагла[br]бацьку майго сябра Пола

0:00:52.865,0:00:54.449
скончыць універсітэт у Каларада.

0:00:55.546,0:00:57.134
Для людзей яго веку

0:00:57.158,0:01:00.006
вышэйшая адукацыя была бясплатнай[br]ці амаль бясплатнай.

0:01:00.030,0:01:02.427
Яна ўспрымалася як карысная [br]для грамадства.

0:01:03.676,0:01:04.872
Але не цяпер.

0:01:06.171,0:01:10.267
Калі Пол заканчваў універсітэт,

0:01:10.291,0:01:13.664
ён падпрацоўваў, каб быць[br]здольным плаціць за сваё навучанне.

0:01:14.164,0:01:15.315
30 год таму

0:01:15.339,0:01:18.006
вышэйшая адукацыя была[br]даступная і адпавядала патрэбам.

0:01:18.030,0:01:21.426
Усе пазыкі можна было выплаціць[br]да заканчэння.

0:01:21.952,0:01:23.102
Але не цяпер.

0:01:23.829,0:01:27.203
Яго дачка пайшла па яго прыкладзе.

0:01:27.227,0:01:28.558
Але з адным адрозненнем --

0:01:28.558,0:01:31.304
яе пазыка, калі яна сканчала ўніверсітэт[br]пяць год таму,

0:01:31.374,0:01:32.487
была велізарная.

0:01:33.179,0:01:36.521
Студэнты, як яна, вымушаныя

0:01:36.545,0:01:39.744
браць крэдыт, каб заплаціць за адукацыю,

0:01:39.768,0:01:43.457
бо без яго гэта немагчыма.

0:01:44.427,0:01:45.577
Што гэта азначае?

0:01:46.117,0:01:48.665
Атрыманне пазыкі, каб заплаціць[br]за дарагую адукацыю,

0:01:48.689,0:01:51.451
не заўсёды дрэнная рэч.

0:01:51.475,0:01:54.045
Асабліва калі яе можна пакрыць[br]дадатковым заробкам,

0:01:54.045,0:01:56.236
які чалавек атрымаоўвае[br]пасля выдачы дыплома.

0:01:56.236,0:01:57.379
Вось тут і праблема.

0:01:59.652,0:02:05.248
Нават у 2001 выпускнік каледжа[br]атрымліваў на 10% больш грошаў,

0:02:05.272,0:02:07.247
чым у 2013.

0:02:07.984,0:02:09.134
Такім чынам,

0:02:09.779,0:02:11.192
кошт навучання павысіўся.

0:02:11.192,0:02:12.985
Дзяржаўнае фінансаванне [br]скарацілася.

0:02:13.009,0:02:15.446
Сямейныя прыбыткі і персанальны прыбытак

0:02:15.470,0:02:17.882
зменшыліся.

0:02:17.901,0:02:20.100
Ёсць яшчэ пытанні, чаму больш за[br]чвэрць тых,

0:02:20.100,0:02:22.670
хто мае заплаціць за сваё навучанне,

0:02:22.670,0:02:24.677
проста не здольныя гэтага зрабіць?

0:02:26.852,0:02:29.829
Але часам самая горшая сітуацыя[br]можа быць найлепшай.

0:02:29.853,0:02:31.976
Бо праз гэтую сітуацыю, [br]мы зразумелі нешта,

0:02:31.976,0:02:34.446
што больш не можам ігнараваць.

0:02:34.446,0:02:36.392
І я хачу расказаць пра 3 факты.

0:02:37.571,0:02:41.445
1.2 трыльёнаў даляраў пазык за адукацыю

0:02:41.469,0:02:43.934
паказваюць нам, што цяпер

0:02:43.958,0:02:47.696
вышэйшая адукацыя -- гэта проста[br]спажывецкі прадукт, які вы можаце набыць.

0:02:48.283,0:02:53.101
Усе мы кажам пра адукацыю,[br]нібыта эканамісты

0:02:53.125,0:02:57.606
пра інвестыцыі, якія мы робім,[br]каб павялічыць чалавечы патэнцыял,

0:02:57.630,0:02:59.371
трэніруючы людзей працаваць.

0:02:59.812,0:03:04.535
Як пра інвестыцыі з[br]мэтай класіфікаваць людзей,

0:03:04.559,0:03:07.647
каб працадаўцы лягчэй маглі знайсці[br]сабе працаўнікоў.

0:03:08.396,0:03:11.794
The U.S. News & World Report ацэньваюць[br]каледжы такім жа чынам,

0:03:11.818,0:03:15.071
як спажывецкая статыстыка[br]ацэньвае пральныя машыны.

0:03:15.095,0:03:18.858
Мы карыстаемся моваю барбараў.

0:03:18.882,0:03:22.263
Настаўнікаў называюць[br]"пастаўнікамі паслуг".

0:03:22.287,0:03:24.040
А студэнтаў -- спажыўцамі.

0:03:25.509,0:03:29.390
І сацыялогія, і Шэкспір,[br]і футбол, і навука --

0:03:29.414,0:03:31.009
усё гэта так званы "кантэнт".

0:03:33.198,0:03:34.699
Студэнцкія пазыкі -- выгодныя.

0:03:34.723,0:03:35.873
Толькі не для вас.

0:03:37.961,0:03:41.564
Ваша асабістая пазыка толькі падсілкоўвае[br]індустрыю студэнцкіх пазык.

0:03:42.040,0:03:44.477
Sallie Mae і Navien --

0:03:44.501,0:03:46.564
буйныя гульцы гэтай індустрыі --

0:03:46.588,0:03:51.794
летась паказалі агульны прыбытак[br]памерам 1,2 мільярды.

0:03:52.568,0:03:55.140
Таксама як і пазыкі за кватэры,

0:03:55.164,0:03:57.334
пазыкі за навучанне можна[br]скамбінаваць,

0:03:57.334,0:03:58.374
запакаваць, падзяліць

0:03:58.374,0:03:59.624
і прадаць на Уол Стрыт.

0:04:00.369,0:04:01.965
Каледжы і ўніверсітэты,

0:04:01.989,0:04:05.289
што інвестуюць у такія "пакеты" пазык,

0:04:06.170,0:04:07.451
зарабляюць сапраўды больш.

0:04:07.735,0:04:09.686
Спачатку праз вашую[br]плату за навучанне,

0:04:09.686,0:04:11.560
а затым і за адсотак па крэдыце.

0:04:13.108,0:04:15.474
Паглядзіце на гэтыя лічбы.

0:04:15.498,0:04:20.299
Хіба цяпер вас здзіўляе тое,[br]што ўстановы вышэйшай адукацыі

0:04:20.299,0:04:22.109
пачалі інвеставаць[br]грошы ў рэкламу,

0:04:22.109,0:04:23.525
якая падманвае[br]нізкім коштам,

0:04:23.525,0:04:25.542
але схаванымі ад [br]спажыўца працэнтамі?

0:04:26.585,0:04:30.680
І яны яшчэ робяць выгляд,[br]што нібыта вас адукоўваюць.

0:04:32.144,0:04:33.294
І трэцяе:

0:04:33.678,0:04:35.067
дыпломы цяпер -- гэта брэнд.

0:04:35.741,0:04:38.092
Шмат год таму мой настаўнік сказаў,

0:04:38.116,0:04:40.657
што калі да студэнтаў ставяцца як да[br]спажыўцоў,[br]

0:04:40.681,0:04:43.806
яны становяцца нявольнікамі[br]залежнасцяў й зайздрасці.

0:04:47.794,0:04:52.335
Як спажыўцам могуць прадаць і перапрадаць[br]новыя версіі Айфона,

0:04:52.359,0:04:55.301
так і людзям можна прадаць больш і больш[br]адукацый.

0:04:56.807,0:04:58.673
Каледжы -- новыя найвышэйшыя школы.

0:04:58.697,0:05:00.021
Пра гэта мы ўжо казалі.

0:05:01.408,0:05:02.807
Але не будзем спыняцца.

0:05:02.831,0:05:06.308
Людзей можна падманваць, прадаючы новыя[br]і новыя сертыфікаты,

0:05:06.332,0:05:08.688
ступені магістраў, доктараў навук.

0:05:11.436,0:05:15.149
Вышэйшая адукацыя прадаецца[br]як статусная рэч.

0:05:16.184,0:05:17.935
Купіць дыплом стала [br]тым самым,

0:05:17.935,0:05:20.996
што купіць Лексус ці торбу Луі Віттон.

0:05:21.020,0:05:22.814
І мэта -- выдзеліцца сярод іншых.

0:05:22.838,0:05:25.649
Урэшце, людзі становяцца аб'ектамі[br]зайздрасці для іншых.

0:05:26.669,0:05:28.400
Дыпломы -- гэта брэнд.

0:05:29.034,0:05:35.629
Але ўсё гэта схавана[br]захапляльнай рэкламай.

0:05:36.535,0:05:38.171
Няма і дня, каб

0:05:38.195,0:05:42.766
хлапчук з тэлеэкрана не сказаў нам,

0:05:42.766,0:05:44.614
што дыплом каледжа --

0:05:44.614,0:05:48.021
неабходная рэч, каб падняцца па прыступках[br]і стаць сярэднім класам.

0:05:48.890,0:05:52.568
І звычайна як доказ яны кажуць,

0:05:52.592,0:05:56.545
што выпускнік каледжу[br]зарабляе на 56% больш,

0:05:56.545,0:05:58.425
чым чалавек з сярэдняй адукацыяй.

0:05:58.425,0:06:00.473
Звернемся да больш дэтальных лічбаў.

0:06:00.497,0:06:02.233
Яны могуць паказаць нам усю праўду

0:06:02.233,0:06:05.191
пра гэтыя доказы, што мы чуем кожны дзень.

0:06:05.215,0:06:09.603
Бо і выпускнікі каледжаў[br]працуюць касірамі і барыстамі.

0:06:10.545,0:06:15.696
Са 100 чалавек, якія паступілі ў каледж,

0:06:15.720,0:06:18.768
45 не заканчваюць яго своечасова.

0:06:18.792,0:06:21.858
Праз розныя прычыны, [br]у тым ліку і фінансавыя.

0:06:22.275,0:06:24.188
З 55 выпускнікоў, якія засталіся,

0:06:24.212,0:06:26.260
2 не знаходзяць працы.

0:06:26.284,0:06:29.014
18 не маюць дастатковай колькасці працы.

0:06:30.058,0:06:33.733
Сапраўды, выпускнікі каледжаў атрымліваюць[br]больш за выпускнікоў школ.

0:06:33.757,0:06:36.750
Але ці вартае навучанне ў каледжы[br]празмернай платы

0:06:36.774,0:06:39.325
і магчымых, але не заробленых [br]праз навучанне грошаў?

0:06:39.661,0:06:42.257
Нават эканамісты прызнаюць,

0:06:42.281,0:06:45.765
што навучанне ў каледжы[br]акупляецца толькі для тых,

0:06:45.765,0:06:48.095
хто яго заканчвае.

0:06:48.095,0:06:52.127
Але толькі з-за таго,[br]што заробкі выпускнікоў школ

0:06:52.151,0:06:53.591
скарачалі дзесяцігоддзямі.

0:06:55.369,0:06:57.258
За ўсе гэтыя гады

0:06:57.282,0:06:59.639
працаўнікам было адмоўлена

0:06:59.663,0:07:03.766
ў справядлівай долі таго,[br]што яны вырабілі.

0:07:04.480,0:07:07.385
А калі б яны атрымлівалі тое,[br]што заслугоўвалі,

0:07:07.409,0:07:10.079
паступленне ў каледж [br]шмат кім успрымалася б,

0:07:10.079,0:07:11.386
як кепская інвестыцыя.

0:07:11.386,0:07:13.512
Выгады ад каледжа?

0:07:13.941,0:07:16.548
Хіба зніжка пры паступленні [br]ва ўніверсітэт.

0:07:16.548,0:07:20.388
Двое з трох абітурыентаў[br]не знойдуць працу па спецыяльнасці.

0:07:21.756,0:07:24.867
Іх прышласць не выглядае вельмі станоўча,

0:07:24.891,0:07:26.613
нават, вельмі змрочна.

0:07:26.637,0:07:29.041
Якраз яны будуць пакутаваць ад

0:07:30.541,0:07:33.224
найбольш жорсткай формы[br]студэнцкай пазыкі.

0:07:34.002,0:07:35.153
Што цікава, але і сумна,

0:07:35.177,0:07:36.558
менавіта яны пазыцыянуюцца,[br]

0:07:36.582,0:07:40.391
як людзі, якія атрымліваюць [br]выгады ад адукацыі.

0:07:41.986,0:07:44.383
Гэта не проста бяссорамны маркетынг,

0:07:44.407,0:07:45.557
гэта жорсткасць.

0:07:47.277,0:07:48.427
Што рабіць?

0:07:49.279,0:07:54.069
Што, калі і студэнты з бацькамі пачнуць[br]успрымаць вышэйшую адукацыю

0:07:54.069,0:07:56.199
як спажывецкую рэч?

0:07:56.199,0:07:57.738
Астатнія ўжо гэта робяць.

0:07:58.506,0:08:01.298
У гэтым выпадку, як пры набыцці[br]любога спажывецкага тавару,

0:08:01.298,0:08:03.050
вы захочаце даведацца,[br]за што

0:08:03.050,0:08:04.179
вы аддаяце свае грошы.

0:08:04.179,0:08:05.540
Калі вы набываеце таблеткі,

0:08:05.540,0:08:07.319
вы атрымліваеце[br]спіс пабочных эфектаў.

0:08:07.319,0:08:08.785
Калі вы набываеце дыплом,

0:08:08.809,0:08:10.743
там павінна быць [br]засцерагальная налепка,

0:08:10.743,0:08:12.659
каб надаць спажыўцам магчымасць

0:08:12.683,0:08:14.062
зрабіць інфармаваны выбар.

0:08:14.838,0:08:16.030
Калі вы купляеце машыну,

0:08:16.054,0:08:18.665
у вас ёсць інфармацыя пра яе хуткасць.

0:08:19.188,0:08:20.944
Хто валодае інфармацыяй, [br]чаго чакаць

0:08:20.944,0:08:24.372
ад дыплома ў вывучэнні Канады?

0:08:24.806,0:08:26.465
А такой сапраўды існуе.

0:08:28.989,0:08:31.044
Калі б быў такі дадатак у вашым смартфоне!

0:08:34.402,0:08:39.270
Такі, што б параўноўваў кошт адукацыі[br]з чаканым прыбыткам.

0:08:40.208,0:08:41.208
Давайце назавем гэта

0:08:41.208,0:08:43.328
Арыентаванае на Прыбытку Навучанне ці АПН.

0:08:43.328,0:08:44.880
Хай нехта з ваз гэтым зоймецца.

0:08:44.880,0:08:45.683
(Смех)

0:08:45.707,0:08:47.439
Вывучайце рэальнасць.

0:08:47.463,0:08:49.772
(Смех)

0:08:49.796,0:08:51.225
Ёсць тры перавагі.

0:08:51.249,0:08:54.360
Тры плюсы навучання, [br]заснаванага на прыбытку.

0:08:55.232,0:08:57.121
Кожны можа падлічыць

0:08:57.145,0:09:00.349
магчымы прыбытак ад навучання.

0:09:01.105,0:09:02.447
Такія людзі

0:09:02.471,0:09:06.416
ўжо не будуць падманутымі

0:09:06.440,0:09:07.850
рэкламай.

0:09:07.874,0:09:09.580
Іх выбар будзе абгрунтаваны.

0:09:09.604,0:09:12.006
Чаму мы павінны плаціць за каледж больш,

0:09:12.030,0:09:14.040
чым 15% дадатковага прыбытку,

0:09:14.040,0:09:17.040
што дае нам дыплом.

0:09:17.040,0:09:19.756
Ёсць яшчэ плюсы ў такога падыходу.

0:09:19.780,0:09:22.740
Шляхам параўноўвання кошту і прыбытку

0:09:22.764,0:09:24.609
адміністрацыя каледжаў будзе вымушана[br]

0:09:24.609,0:09:27.209
больш аргументавана падыходзіць[br]да фармавання коштаў.

0:09:27.209,0:09:29.549
Знаходзіць новыя шляхі.

0:09:29.573,0:09:30.727
Напрыклад,

0:09:30.751,0:09:34.811
усе студэнты плацяць больш ці менш[br]аднолькавыя грошы за навучанне.

0:09:35.478,0:09:39.525
Але гэта ж несправядліва[br]і павінна быць зменена.

0:09:40.295,0:09:44.216
Студэнт-інжынер выкарыстоўвае больш

0:09:44.240,0:09:46.649
рэсурсаў чым,

0:09:46.673,0:09:48.351
напрыклад, студэнт-філосаф.

0:09:49.581,0:09:51.685
Студэнт-філосаф, такім чынам,

0:09:51.709,0:09:53.899
пакрывае кошт навучання студэнта-інжынера.

0:09:54.300,0:09:56.991
Які затым зарабляе больш грошаў.

0:09:57.015,0:10:00.722
Чаму два чалавекі вымушаны набываць[br]аднолькавы тавар,

0:10:00.746,0:10:01.921
плаціць аднолькава,

0:10:01.945,0:10:03.448
але адзін з іх карыстаецца[br]толькі паловай

0:10:03.448,0:10:06.448
ці трэцяй часткай гэтага тавару.

0:10:06.448,0:10:10.519
У рэчаіснасці, выпуснік каледжу

0:10:10.543,0:10:14.163
губляе 25% свайго даходу на[br]выплату пазыкі.

0:10:14.187,0:10:15.860
Астатнія -- толькі 5%.

0:10:17.510,0:10:20.762
Гэтая несправядлівасць павінна[br]была прывесці да таго,

0:10:20.762,0:10:23.042
што людзі з дыпломамі атрымлівалі б больш.

0:10:23.042,0:10:25.201
У вас цяпер ёсць дадзеныя.

0:10:25.225,0:10:27.519
Вы ж сапраўды пачняце [br]падлічваць.

0:10:27.519,0:10:29.590
Уся інфармацыя мае [br]быць добра апрацавана,

0:10:29.590,0:10:31.972
мабыць нават скарэктавана[br]бухгалтарскімі фірмамі,

0:10:31.972,0:10:33.120
каб пазбегнуць[br]

0:10:33.120,0:10:34.488
статыстычных недарэчнасцей.

0:10:34.488,0:10:35.287
Чулі ж пра іх.

0:10:36.526,0:10:38.642
Але галоўная[br]перавага навучання,

0:10:38.642,0:10:40.518
заснаванага на прыбытку --

0:10:40.518,0:10:44.534
тое, што гэта вызваліць[br]амерыканцаў ад жаху

0:10:44.534,0:10:47.847
і банкруцтва,

0:10:47.871,0:10:50.037
бо яны не набудуць прадукт з хібамі.

0:10:50.813,0:10:53.132
Мабыць, з часам

0:10:53.156,0:10:54.156
амерыканская моладзь[br]

0:10:54.156,0:10:55.838
і больш сталыя людзі[br]пераасэнсуюць,

0:10:55.838,0:10:57.625
як адзін чалавек сказаў раней,

0:10:57.649,0:10:59.688
сваю зацікаўленасць, прагу да ведаў.

0:10:59.712,0:11:01.559
Яны пачнуць вывучаць тое, [br]што любяць.

0:11:01.559,0:11:02.892
Любіць тое, што вывучаюць.

0:11:02.892,0:11:04.269
Пойдуць за сваімі жаданнямі.

0:11:04.577,0:11:07.046
Праз стымул з боку розуму,

0:11:07.070,0:11:10.507
пойдуць шляхам запытаў таго,[br]чаго яны сапраўды хочуць.

0:11:10.848,0:11:15.298
Урэшце, гэта Эрык і Кевін[br]

0:11:15.322,0:11:16.490
два гады таму.

0:11:17.498,0:11:20.930
Яны тыя, пра каго я казаў.

0:11:20.954,0:11:24.986
Моладзь, якая заахвочвала [br]і працавала побач са мной,

0:11:24.986,0:11:26.231
і працягвае гэта рабіць,

0:11:26.231,0:11:28.601
вывучаючы амерыканскіх студэнтаў [br]і іх пазыкі.

0:11:29.272,0:11:30.803
Дзякуй за ўвагу.

0:11:30.827,0:11:35.391
(Воплескі)