0:00:07.180,0:00:12.440
[Kara Walker: Starting Out]

0:00:14.260,0:00:19.620
[Sikkema Jenkins & Co., New York, NY]

0:00:26.520,0:00:27.800
Ok, credo che...

0:00:27.810,0:00:29.030
mi servirà la scala.

0:00:29.580,0:00:31.320
La puoi spostare un po'?

0:00:32.140,0:00:33.300
E...

0:00:40.850,0:00:41.530
Anzi...

0:00:47.120,0:00:49.940
Forse dovrei dare il merito [br]alla me stessa 24enne

0:00:50.149,0:00:52.520
per aver fatto un paio di buone mosse.

0:00:52.520,0:00:53.989
[The Drawing Center, New York, NY]

0:00:53.989,0:00:56.149
Quando ho iniziato a esporre le mie opere,

0:00:56.149,0:00:57.739
ero a Providence, Rhode Island,

0:00:57.739,0:00:59.290
ero una studentessa.

0:00:59.290,0:01:01.110
Avevo 24 anni e ho esposto

0:01:01.110,0:01:03.149
un'opera di grande successo

0:01:03.149,0:01:06.469
al Drawing Center di New York.

0:01:09.000,0:01:11.540
È delicato perché le uniche due parti

0:01:11.540,0:01:12.740
a tenerli uniti sono le

0:01:12.740,0:01:13.619
punte delle dita.

0:01:14.540,0:01:16.299
Questo è Huck Finn,[br]indossa un vestito

0:01:16.299,0:01:19.499
il suo piede si poggerà più o meno qui.

0:01:21.350,0:01:23.810
La gente era interessata e incuriosita.

0:01:23.810,0:01:25.670
Le gallerie chiamavano

0:01:25.670,0:01:27.390
e volevano saperne di più

0:01:27.390,0:01:29.560
e gli artisti volevano mettermi in guardia

0:01:29.560,0:01:32.369
dall'avere molto successo così giovane.

0:01:33.340,0:01:34.479
E io pensavo:

0:01:34.479,0:01:36.419
"Be', ancora non conosco bene me stessa

0:01:36.420,0:01:38.180
e nemmeno loro mi conoscono,

0:01:38.180,0:01:40.680
ma se rimango a Providence

0:01:40.680,0:01:43.240
e colgo queste opportunità[br]così come si presentano,

0:01:43.240,0:01:44.200
va bene."

0:01:48.090,0:01:51.009
Sapevo di non essere pronta[br]per vivere a New York.

0:01:51.009,0:01:53.500
Ma sapevo che il cambiamento è inevitabile

0:01:53.500,0:01:56.900
e volevo venirci quando[br]mi sarei sentita pronta.

0:01:57.900,0:02:00.620
Ho insegnato per circa dodici anni,

0:02:00.630,0:02:02.230
alla Columbia University.

0:02:03.430,0:02:06.329
Ho iniziato quando ero [br]una vera e propria ragazzina

0:02:06.329,0:02:09.098
alla stessa età che avevano molti studenti

0:02:09.098,0:02:11.038
quindi è stato molto difficile.

0:02:12.400,0:02:13.810
Arrivata a New York

0:02:13.810,0:02:18.370
ho sentito come se la percezione [br]di me stessa, appena formatasi,

0:02:18.370,0:02:21.010
fosse stata fatta a pezzi.

0:02:21.529,0:02:23.730
Non credo che volessi avere il ruolo

0:02:23.730,0:02:25.159
per il quale ero stata assunta

0:02:25.159,0:02:28.499
ovvero: "un'artista di successo che [br]ha avuto successo da giovane,

0:02:28.499,0:02:30.409
che spiega come ottenere[br]ciò che ha ottenuto".

0:02:32.180,0:02:35.120
Ma credo di averlo accettato quest'anno

0:02:35.129,0:02:37.809
che qualcosa devo saperla, [br]sono passati vent'anni.

0:02:45.219,0:02:46.439
Non so cosa sia

0:02:46.439,0:02:47.709
ma se continuo a parlare

0:02:47.709,0:02:50.120
questo qualcosa potrebbe uscire fuori.

0:02:50.120,0:02:51.199
[Frieze Art Fair, New York, NY]

0:02:51.199,0:02:52.849
Non esiste un diploma al mondo che

0:02:52.849,0:02:54.519
possa proclamarti artista,

0:02:54.519,0:02:56.169
non è come diventare medico.

0:02:56.169,0:02:57.779
Puoi autoproclamarti artista

0:02:57.779,0:03:00.359
e poi capire come essere un artista.

0:03:07.080,0:03:11.799
È un mondo dell'arte diverso [br]da quello in cui sono entrata io.

0:03:12.480,0:03:14.260
Sembra essere più grande.

0:03:14.269,0:03:16.400
Ci sono più distrazioni, [br]in un certo senso,

0:03:16.400,0:03:19.080
dal processo di creare la propria opera.

0:03:20.209,0:03:22.959
La pressione di doversi conformare [br]ad un particolare

0:03:22.959,0:03:26.379
percorso di studi è problematica.

0:03:26.380,0:03:28.680
E credo che molte persone si sentano così.

0:03:30.520,0:03:34.239
È una realtà che gli artisti vendano opere[br]per poter ripagare

0:03:34.239,0:03:38.659
gli enormi debiti contratti[br]frequentando un Master in Belle Arti

0:03:38.659,0:03:42.709
Ma dissi ai miei studenti,[br]non molto tempo fa,

0:03:42.709,0:03:43.579
che cambieranno

0:03:43.579,0:03:44.699
il mondo dell'arte

0:03:44.699,0:03:47.199
dal momento in cui[br]ne faranno parte.

0:03:47.900,0:03:50.260
Se ciò significhi dare priorità

0:03:50.260,0:03:52.660
ad un discorso critico[br]piuttosto che ad oggetti

0:03:52.660,0:03:54.680
o a prodotti, o a qualcosa del genere.

0:03:54.680,0:03:55.859
Se questo è ciò che vuoi

0:03:55.859,0:03:57.979
allora devi fare in modo che accada.

0:03:57.979,0:04:00.409
E se è troppo costoso [br]farlo accadere proprio qui

0:04:00.409,0:04:04.729
allora devi fare in modo che accada[br]dove puoi

0:04:04.729,0:04:07.549
e non pensare che sia[br]in alcun modo un declassamento.

0:04:09.299,0:04:11.139
Se puoi guardare agli aspetti negativi

0:04:11.139,0:04:13.409
e vedere cosa è necessario cambiare

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allora è ciò che devi fare.