WEBVTT 00:00:13.660 --> 00:00:18.850 [Kara Walker: Langkah Awal] 00:00:20.960 --> 00:00:26.110 [Sikkema Jenkins & Co., New York, NY] 00:00:33.760 --> 00:00:35.040 Oke, aku rasa... 00:00:36.730 --> 00:00:37.950 Aku mungkin perlu tangga. 00:00:37.950 --> 00:00:39.690 Bisa kau geser itu ke sana sedikit? 00:00:39.690 --> 00:00:40.850 Dan, ehm... 00:00:40.850 --> 00:00:41.530 Sebenarnya... 00:00:47.120 --> 00:00:49.940 Aku mungkin perlu memberi pujian pada diriku di usia 24 00:00:50.149 --> 00:00:52.520 karena telah melakukan beberapa tindakan bagus. 00:00:52.520 --> 00:00:53.989 [Pusat Melukis, New York, NY] 00:00:53.989 --> 00:00:56.149 Saat aku mulai menunjukkan hasil karya, 00:00:56.149 --> 00:00:57.739 aku masa depan, Rhode Island-- 00:00:57.739 --> 00:00:59.290 Aku seorang siswa. 00:00:59.290 --> 00:01:01.110 Aku berusia 24 tahun, 00:01:01.110 --> 00:01:03.149 dan mengalami terobosan besar di 00:01:03.149 --> 00:01:06.469 Pusat Melukis di New York City. 00:01:09.000 --> 00:01:11.540 Dan itu rentan karena dua barang yang semata-mata 00:01:11.540 --> 00:01:12.740 menahannya menjadi satu 00:01:12.740 --> 00:01:13.619 adalah ujung jari. 00:01:14.540 --> 00:01:16.299 Ini Huck Finn memakai gaun, 00:01:16.299 --> 00:01:19.499 dan kakinya akan mendarat di sini. 00:01:21.350 --> 00:01:23.810 Orang sangat tertarik dan penasaran. 00:01:23.810 --> 00:01:25.670 Galeri-galeri menelepon 00:01:25.670 --> 00:01:27.390 dan ingin mengetahui lebih banyak, 00:01:27.390 --> 00:01:29.560 sementara para seniman berusaha untuk mengingatkanku tentang 00:01:29.560 --> 00:01:32.369 sukses besar pada usia muda. 00:01:33.340 --> 00:01:34.479 Aku sempat merasa, 00:01:34.479 --> 00:01:36.419 "Yah, aku memang belum mengenal diriku," 00:01:36.420 --> 00:01:38.180 "dan mereka pun tidak mengenal aku," 00:01:38.180 --> 00:01:40.680 "tapi jika aku tetap berada pada takdir," 00:01:40.680 --> 00:01:43.240 "dan mengambil kesempatan saat datang," 00:01:43.240 --> 00:01:44.200 "itu bagus." 00:01:48.090 --> 00:01:51.009 Aku tahu aku belum siap untuk tinggal di New York. 00:01:51.009 --> 00:01:53.500 Tapi, aku tahu bahwa perubahan tidak bisa dihindari, 00:01:53.500 --> 00:01:56.900 dan aku memang ingin datang ke kota bila sudah merasa siap. 00:01:57.900 --> 00:02:00.620 Aku sudah mengajar selama sekitar 12 tahun 00:02:00.630 --> 00:02:02.230 di Universitas Columbia. 00:02:03.430 --> 00:02:06.329 Aku memulai ketika masih sangat bayi 00:02:06.329 --> 00:02:09.098 dan sekitar usia yang sama dengan banyak siswa lulusan, 00:02:09.098 --> 00:02:11.038 dan itu terasa luar biasa canggung. 00:02:12.400 --> 00:02:13.810 Saat aku tiba di kota, 00:02:13.810 --> 00:02:18.370 aku merasakan ego yang baru terbentuk dan kesadaran akan diri sendiri 00:02:18.370 --> 00:02:21.010 begitu saja, seolah dicabik-cabik. 00:02:21.529 --> 00:02:23.730 Aku rasa aku tidak menginginkan peran 00:02:23.730 --> 00:02:25.159 yang membuatku dipekerjakan, 00:02:25.159 --> 00:02:28.499 yaitu "seniman sukses yang berhasil di usia muda," 00:02:28.499 --> 00:02:30.409 "memberitahu orang cara untuk mendapatkan apa yang kuraih." 00:02:32.180 --> 00:02:35.120 Tapi, aku rasa aku baru saja bisa menerimanya tahun ini, 00:02:35.129 --> 00:02:37.809 bahwa aku pasti tahu sesuatu-- sudah 20 tahun. 00:02:45.219 --> 00:02:46.439 Aku tidak tahu apa sesuatu itu, 00:02:46.439 --> 00:02:47.709 tapi jika aku terus bicara, 00:02:47.709 --> 00:02:50.120 maka sesuatu itu, Anda tahu, mungkin keluar. 00:02:50.120 --> 00:02:51.199 [Pameran Seni Frieze, New York, NY] 00:02:51.199 --> 00:02:52.849 Tidak ada ijasah di dunia yang, 00:02:52.849 --> 00:02:54.519 Anda tahu, menyatakan Anda sebagai seorang seniman-- 00:02:54.519 --> 00:02:55.243 Ini bukan seperti menjadi dokter atau semacamnya. 00:02:56.691 --> 00:02:57.779 Seolah, orang bisa menyatakan diri sendiri sebagai seniman 00:02:57.779 --> 00:03:00.359 lalu mencari tahu caranya menjadi seniman. 00:03:07.080 --> 00:03:11.799 Ini dunia seni yang berbeda dengan yang saya masuki. 00:03:12.480 --> 00:03:14.260 Tampaknya memang lebih besar. 00:03:14.269 --> 00:03:16.400 Ada lebih banyak pengalihan fokus, dalam hal tertentu, 00:03:16.400 --> 00:03:19.080 dari proses pembuatan hasil karya sendiri. 00:03:20.209 --> 00:03:22.959 Tekanan untuk, cenderung, menyesuaikan diri dengan 00:03:22.959 --> 00:03:26.379 lulusan sekolah tertentu termasuk problematis. 00:03:26.380 --> 00:03:28.680 Dan aku rasa banyak orang merasa seperti itu. 00:03:30.520 --> 00:03:34.239 Ini, seperti, realitas di mana seniman menjual karyanya 00:03:34.239 --> 00:03:38.659 untuk membayar kembali hutang besar dari program Sarjana Seni Rupa. 00:03:38.659 --> 00:03:42.709 Tapi, aku memberitahukan siswaku, belum terlalu lama, 00:03:42.709 --> 00:03:43.579 bahwa mereka harus-- dan akan-- 00:03:43.579 --> 00:03:44.699 mengubah dunia seni 00:03:44.699 --> 00:03:47.199 sejak saat mereka memasukinya. 00:03:47.900 --> 00:03:50.260 Misalkan, apakah itu berarti memprioritaskan, Anda tahu, 00:03:50.260 --> 00:03:52.660 wacana kritis di atas obyek, 00:03:52.660 --> 00:03:54.680 atau produk, atau sesuatu seperti itu. 00:03:54.680 --> 00:03:55.859 Maka, jika itulah yang Anda inginkan, 00:03:55.859 --> 00:03:57.979 Anda harus cenderung membuat itu terjadi. 00:03:57.979 --> 00:04:00.409 Dan jika terlalu mahal untuk dibuat sekarang juga, 00:04:00.409 --> 00:04:04.729 maka Anda harus membuatnya terjadi di tempat yang memungkinkan, 00:04:04.729 --> 00:04:07.549 tanpa menganggapnya sebagai suatu penurunan. 00:04:09.299 --> 00:04:11.139 Jika Anda bisa melihat kekurangan saat mahasiswa 00:04:11.139 --> 00:04:13.409 dan melihat apa yang perlu diubah, 00:04:13.409 --> 00:04:16.428 maka Anda harus melakukan itu.