0:00:11.877,0:00:12.440 [Kara Walker: Mes débuts] 0:00:17.077,0:00:19.620 [Sikkema Jenkins & Co., New York, NY] 0:00:26.656,0:00:27.800 Ok, je pense ... 0:00:27.828,0:00:29.030 J'ai besoin de l'escabot. 0:00:29.656,0:00:31.320 Tu peux le placer là? 0:00:32.251,0:00:33.300 Et... 0:00:41.266,0:00:43.880 au fait ... 0:00:49.690,0:00:49.940 je pense que c'est à ma personne 0:00:51.249,0:00:52.520 de 24 ans que revient le mérite[br] 0:00:52.520,0:00:53.989 [The Drawing Center, New York] 0:00:54.341,0:00:56.149 Quand j'ai commencé à exposer mon travail, 0:00:56.456,0:00:57.739 j'étais à Providence, 0:00:57.881,0:00:59.290 Rhode Islande. J'étais étudiante 0:00:59.634,0:01:01.110 j'avais 24 ans, 0:01:01.129,0:01:03.149 et j'avais un gros projet 0:01:03.494,0:01:05.946 au The Drawing Center à New York. 0:01:11.290,0:01:11.540 Et c'est délicat, parce qu'ils 0:01:12.490,0:01:12.740 ne se rattachent qu'aux 0:01:12.740,0:01:13.619 bouts des doigts 0:01:14.892,0:01:16.299 Là c'est Huck Finn en robe, 0:01:16.588,0:01:19.499 et son pieds devrait arriver à ce niveau. 0:01:23.315,0:01:23.810 Les gens étaient intéressés et curieux. 0:01:25.420,0:01:25.670 des galeries me contactaient 0:01:25.670,0:01:27.390 et voulaient en savoir plus, 0:01:27.455,0:01:29.560 les artistes me mettaient en garde 0:01:29.702,0:01:32.369 contre un trop grand succès[br]à un si jeune age. 0:01:33.319,0:01:34.479 Je me disais: 0:01:34.649,0:01:36.419 "Je ne me connais pas encore, 0:01:37.930,0:01:38.180 et eux non plus, 0:01:40.430,0:01:40.680 mais si je reste à Providence, 0:01:40.680,0:01:43.240 et saisis les opportunités qui se [br]présentent à moi, 0:01:43.340,0:01:44.200 c'est bien." 0:01:48.078,0:01:51.009 Je savais que je n'étais pas[br]prête pour New York. 0:01:51.088,0:01:53.500 Mais je savais que cette étape [br]était inévitable, 0:01:53.587,0:01:56.900 et je voulais y aller losque je me suis[br]sentie prête. 0:01:57.885,0:02:00.620 Cela fait 12 ans environ que j'enseigne 0:02:00.688,0:02:02.230 à Columbia University. 0:02:06.079,0:02:06.329 J'étais très jeune 0:02:08.848,0:02:09.098 et j'avais le même age [br]que beaucoup d'étudiants, 0:02:09.098,0:02:11.038 c'était très délicat. 0:02:12.360,0:02:13.810 Arrivée à New York, 0:02:18.120,0:02:18.370 mon nouvel égo, [br]était 0:02:18.370,0:02:21.010 en lambaux 0:02:21.570,0:02:23.730 je ne pense pas que je voulais ce rôle 0:02:23.902,0:02:25.159 qu'on m'avait donné d'une 0:02:27.848,0:02:28.499 "jeune artiste à succès"[br][br] 0:02:28.499,0:02:30.409 qui dit aux gens comment [br]en arriver là. 0:02:32.203,0:02:35.120 Mais c'est seulement cette année que [br]j'ai accepté le fait, 0:02:35.122,0:02:37.809 que je dois savoir quelque chose, [br]ça fait 20 ans. 0:02:46.189,0:02:46.439 Je ne sais pas quoi, 0:02:46.439,0:02:47.709 mais si je m'exprime 0:02:47.813,0:02:50.120 cette chose finira par se révéler 0:02:50.209,0:02:51.199 [Frieze Art Fair, NY] 0:02:52.599,0:02:52.849 Il n'existe pas de diplôme 0:02:52.849,0:02:54.519 qui vous déclare être [br]un "artiste", 0:02:55.919,0:02:56.169 ce n'est pas comme être médecin, 0:02:56.169,0:02:57.779 vous pouvez vous déclarer[br]artiste, 0:02:57.893,0:03:00.359 et ensuite trouver [br]le moyen de l'être. 0:03:07.087,0:03:11.799 C'est un monde artistique différent[br]de celui où j'ai commencé. 0:03:12.492,0:03:14.260 Il semble bien plus grand. 0:03:14.358,0:03:16.400 Il y a en quelque sorte [br]plus de distractions 0:03:16.602,0:03:19.080 du processus de travail [br]personnel. 0:03:20.375,0:03:22.959 La pression dérrière [br]l'idée de se conformer à un 0:03:23.142,0:03:26.379 programme particulier [br]de la fac est un problème. 0:03:26.397,0:03:28.680 Je pense que beaucoup[br]de personnes le ressentent. 0:03:33.485,0:03:34.239 c'est comme le fait[br]que les artistes vendent leur travail 0:03:38.409,0:03:38.659 pour payer leurs énormes dettes[br]accumulées de ces programmes M.F.A 0:03:42.459,0:03:42.709 Mais, il n y a pas si longtemmps, [br]j'ai dit à mes étudiants 0:03:42.709,0:03:43.579 qu'ils devront 0:03:43.826,0:03:44.699 changer l'art 0:03:44.730,0:03:47.199 dès qu'ils y mettront les pieds. 0:03:47.828,0:03:50.260 c'est à dire, que s'il faut donner [br]la priorité 0:03:50.459,0:03:52.660 à la critique plutôt qu'aux objets, 0:03:54.430,0:03:54.680 aux produits, ou autre. 0:03:54.680,0:03:55.859 Si vous le voulez, 0:03:57.729,0:03:57.979 alors il faut le réaliser. 0:03:57.979,0:04:00.409 et si c'est trop cher à réaliser ici, 0:04:00.505,0:04:04.729 alors il faut le faire là[br]ou vous pouvez, 0:04:04.791,0:04:07.549 et ne le voyez pas comme [br]un pas en arrière. 0:04:09.247,0:04:11.139 Si en tant qu'étudiant[br]vous pouvez 0:04:11.476,0:04:13.409 observer ce qui doit être changé, 0:04:13.413,0:04:24.163 alors il faut le faire.