1
00:00:00,010 --> 00:00:03,010
(Música)

2
00:00:10,770 --> 00:00:13,770
Computadores e pessoas
com deficiências motoras

3
00:00:15,720 --> 00:00:18,260
(Nohemi) Gosto muito de computadores,

4
00:00:18,560 --> 00:00:21,190
e quero aprender mais sobre o assunto,

5
00:00:21,850 --> 00:00:26,150
porque quero estudar
ciência da computação.

6
00:00:26,150 --> 00:00:32,530
Então essa é a carreira
que quero seguir no futuro.

7
00:00:32,530 --> 00:00:37,140
(Buddy) Eu só preciso de ajuda
para ligar o computador

8
00:00:37,140 --> 00:00:39,950
e colocar os head-sets na cabeça.

9
00:00:39,950 --> 00:00:43,560
Fora isso, posso operar
praticamente tudo sozinho.

10
00:00:43,777 --> 00:00:47,060
(Susanna) É uma realização e você
se sente muito orgulhosa de si mesma

11
00:00:47,060 --> 00:00:50,580
quando de fato consegue progredir

12
00:00:50,580 --> 00:00:53,380
e fazer algo sem ter que pedir a ninguém.

13
00:00:53,380 --> 00:00:56,820
É como realmente fazer por conta própria!

14
00:00:57,060 --> 00:00:59,430
(Narrador) Além do interesse tecnológico,

15
00:00:59,430 --> 00:01:02,540
o que essas pessoas têm
em comum é a deficiência motora.

16
00:01:02,540 --> 00:01:06,260
Mas cada um deles é diferente, assim como
a forma de utilizar os computadores.

17
00:01:06,260 --> 00:01:08,770
(Doug Hayman) É muito incomum existir

18
00:01:08,770 --> 00:01:12,260
um formato único de tecnologia
para todas as pessoas.

19
00:01:12,260 --> 00:01:15,190
Cada pessoa com uma deficiência,
com uma incapacidade motora,

20
00:01:15,190 --> 00:01:20,420
terá uma configuração única
que atenda às suas necessidades.

21
00:01:20,420 --> 00:01:24,110
E o usuário precisa ser
o cliente final que decide:

22
00:01:24,110 --> 00:01:26,540
"Esta tecnologia está trabalhando para mim


23
00:01:26,540 --> 00:01:31,260
ou há outra opção que eu deveria usar
e que me serviria melhor?"

24
00:01:31,260 --> 00:01:34,960
(Narrador) Um problema motor individual
pode ou não ser óbvio para os outros,

25
00:01:34,960 --> 00:01:37,380
e pessoas com condições médicas similares

26
00:01:37,380 --> 00:01:40,310
podem precisar de tipos diferentes
de tecnologia adaptativa.

27
00:01:40,310 --> 00:01:44,130
O importante é trabalhar em conjunto
com a pessoa que vai usar o computador,

28
00:01:44,130 --> 00:01:46,450
para encontrar o melhor ajuste.

29
00:01:46,450 --> 00:01:50,590
(Andrew Riggle) Prestar
atenção ao indivíduo

30
00:01:50,590 --> 00:01:54,060
e ao que ele precisa,

31
00:01:54,060 --> 00:01:58,400
observando o ambiente real

32
00:01:58,400 --> 00:02:01,710
em que a tecnologia será usada

33
00:02:01,710 --> 00:02:06,200
e também através de conversas individuais.

34
00:02:07,500 --> 00:02:10,560
(Narrador) Vamos mostrar alguns
exemplos de tecnologia adaptativa

35
00:02:10,560 --> 00:02:13,910
que são usados de forma eficaz
por pessoas com deficiências motoras.

36
00:02:13,910 --> 00:02:15,990
E vamos começar chegando até o computador.

37
00:02:17,110 --> 00:02:19,680
Facilidade de acesso

38
00:02:22,180 --> 00:02:25,030
Você não pode usar um computador
se não consegue alcançá-lo.

39
00:02:25,030 --> 00:02:27,985
Você precisa conseguir entrar
no local, passar pelos corredores

40
00:02:27,985 --> 00:02:30,416
e sentar-se confortavelmente
na estação de trabalho.

41
00:02:30,416 --> 00:02:32,796
Os computadores no trabalho
e na escola devem estar

42
00:02:32,796 --> 00:02:36,536
em locais acessíveis a pessoas
que utilizam cadeiras de rodas.

43
00:02:36,536 --> 00:02:41,406
(Andrew) O acesso físico aos prédios,
laboratórios, salas de aula,

44
00:02:41,406 --> 00:02:46,506
tudo isso é extremamente
importante porque essa tecnologia,

45
00:02:46,506 --> 00:02:50,326
independente de todos
os benefícios, é totalmente inútil

46
00:02:50,326 --> 00:02:54,786
para pessoas com deficiências motoras
quando não podem chegar até ela.

47
00:02:54,786 --> 00:02:57,816
(Dan Comden) Isso significa ter
uma rampa se existem escadas.

48
00:02:59,126 --> 00:03:02,186
Ter um elevador se há escadas
dentro do prédio,

49
00:03:02,186 --> 00:03:05,686
ter espaço suficiente nos corredores
nos laboratório de informática,

50
00:03:05,686 --> 00:03:07,616
ou ter espaço suficiente no saguão.

51
00:03:08,770 --> 00:03:11,370
(Narradora) Os móveis
também fazem a diferença.

52
00:03:11,370 --> 00:03:13,610
É importante ser flexível
na forma de posicionar

53
00:03:13,610 --> 00:03:16,760
teclados, monitores e a altura da mesa.

54
00:03:16,760 --> 00:03:19,620
Mesas reguláveis podem ser
ajustadas para cima ou para baixo,

55
00:03:19,620 --> 00:03:22,300
para que o monitor fique
na altura mais confortável.

56
00:03:22,710 --> 00:03:24,950
Suportes de teclado vão
para cima ou para baixo,

57
00:03:24,950 --> 00:03:27,350
ou podem se inclinar,
para facilitar a digitação.

58
00:03:29,055 --> 00:03:31,005
Acesso ao teclado

59
00:03:32,055 --> 00:03:33,985
(Narradora) Alguns deficientes motores

60
00:03:33,985 --> 00:03:38,845
não têm flexibilidade ou alcance motor
para utilizar um teclado padrão.

61
00:03:38,845 --> 00:03:42,585
Felizmente, existe um grande
número de alternativas disponíveis.

62
00:03:42,585 --> 00:03:46,235
Algumas já estão incorporadas aos sistemas
operacionais comuns existentes.

63
00:03:46,235 --> 00:03:48,995
(Dan) O fato de que existem
algumas funcionalidades básicas

64
00:03:48,995 --> 00:03:51,625
integradas aos sistemas operacionais
é muito importante.

65
00:03:51,625 --> 00:03:56,105
Há coisas muito simples que podem ser
feitas usando os painéis de controle.

66
00:03:56,105 --> 00:03:58,375
Painéis de controle
com opções de acessibilidade

67
00:03:58,375 --> 00:04:03,405
que dão acesso, acesso básico
ao teclado e ao sistema operacional.

68
00:04:03,795 --> 00:04:07,455
(Narradora) Por exemplo, alguém utilizando
um único dedo ou um bastão de boca

69
00:04:07,455 --> 00:04:13,015
não poderia digitar duas teclas ao mesmo
tempo, como "Control" e alguma outra.

70
00:04:13,015 --> 00:04:16,825
Há uma configuração que permite que essas
teclas sejam inseridas sequencialmente.

71
00:04:17,265 --> 00:04:19,905
Outra configuração
elimina toques repetidos

72
00:04:19,905 --> 00:04:22,905
para alguém que mantém uma tecla
pressionada por muito tempo.

73
00:04:23,135 --> 00:04:26,985
E recursos como o corretor automático,
comuns nos processadores de textos

74
00:04:26,985 --> 00:04:29,415
e em outros aplicativos,
permitem que o usuário

75
00:04:29,415 --> 00:04:34,285
abrevie palavras longas ou até frases
com uma curta sequência de letras.

76
00:04:34,285 --> 00:04:39,425
Uma vez configuradas as abreviações,
digitar se torna mais rápido e preciso.

77
00:04:39,425 --> 00:04:42,295
Existem também adaptações
físicas a serem consideradas.

78
00:04:42,295 --> 00:04:44,675
Por exemplo, o protetor de teclas.

79
00:04:44,675 --> 00:04:49,745
(Susie) O protetor de teclas tem uma grade
que se encaixa sobre o teclado.

80
00:04:49,745 --> 00:04:53,945
Ele tem furos para cada tecla, e evita

81
00:04:53,945 --> 00:04:59,195
que a pessoa pressione
uma tecla acidentalmente

82
00:04:59,195 --> 00:05:04,615
no caso de descontrole motor.

83
00:05:06,305 --> 00:05:10,690
(Narradora) Para pessoas com mobilidade
reduzida, um mini teclado pode ser útil.

84
00:05:10,690 --> 00:05:15,160
Existem teclados para destros e canhotos,
que podem ser usados com apenas uma mão.

85
00:05:16,190 --> 00:05:19,300
Para pessoas com boa mobilidade
mas destreza insuficiente,

86
00:05:19,300 --> 00:05:22,620
há teclados com teclas muito grandes.

87
00:05:25,460 --> 00:05:28,430
Para quem não pode acionar
um teclado fisicamente,

88
00:05:28,430 --> 00:05:30,640
um teclado virtual
pode ser de grande ajuda.

89
00:05:30,640 --> 00:05:34,070
Ele aparece na tela do computador
como a imagem de um teclado.

90
00:05:34,070 --> 00:05:39,440
As teclas podem ser ativadas com um mouse,
trackball ou outro dispositivo apontador.

91
00:05:39,440 --> 00:05:41,630
Alguns teclados virtuais
podem incluir recursos

92
00:05:41,630 --> 00:05:45,400
como a alternância de layouts das teclas
ou um software de predição de palavras.

93
00:05:47,420 --> 00:05:49,350
Predição de palavras

94
00:05:51,520 --> 00:05:55,920
Programas de predição de palavras ajudam
na digitação correta e mais rápida.

95
00:05:55,920 --> 00:05:58,160
O programa estimula
o usuário com uma lista

96
00:05:58,160 --> 00:06:02,010
de escolhas possíveis de palavras,
baseada em palavras já digitadas.

97
00:06:02,010 --> 00:06:05,160
Alguns programas incluem novas palavras
à medida em que são usadas,

98
00:06:05,160 --> 00:06:08,510
e trabalham com o vocabulário habitual
do usuário para fazer predições.

99
00:06:08,510 --> 00:06:12,330
(Buddy) Vou digitar uma letra,
por exemplo, digitei a letra "T",

100
00:06:12,330 --> 00:06:16,170
e cerca de cinco palavras
começando com "T" vão aparecer,

101
00:06:16,170 --> 00:06:18,120
as que eu utilizo com mais frequência.

102
00:06:18,120 --> 00:06:21,730
Elas aparecem, eu clico e a palavra
simplesmente é digitada.

103
00:06:22,995 --> 00:06:25,110
Sistemas apontadores alternativos

104
00:06:25,590 --> 00:06:29,120
(Dan) Interfaces de uso gráfico
estão por toda a parte,

105
00:06:29,120 --> 00:06:33,200
e você precisa de um apontador
para acessar o material

106
00:06:33,200 --> 00:06:37,450
nos ícones do computador, clicar,
apontar, todas essas coisas.

107
00:06:37,450 --> 00:06:41,810
Então ou você precisa utilizar um mouse
ou acha uma alternativa para isso.

108
00:06:42,680 --> 00:06:45,210
(Narradora) As trackballs
são uma boa saída.

109
00:06:45,210 --> 00:06:48,920
A superfície de controle da trackball
é mais fácil de manipular do que o mouse.

110
00:06:48,920 --> 00:06:53,210
Em algumas trackballs, botões oferecem
recursos tais como duplo clique,

111
00:06:53,210 --> 00:06:57,275
clicar e segurar, e outros comandos.
Elas podem ser usadas sobre a mesa

112
00:06:57,275 --> 00:07:01,355
ou, para pessoas que utilizam
os pés em vez das mãos, sobre o piso.

113
00:07:02,470 --> 00:07:05,890
Pessoas com bom controle da cabeça,
porém sem uso dos membros,

114
00:07:05,890 --> 00:07:08,850
podem utilizar um apontador
controlado pela cabeça.

115
00:07:08,850 --> 00:07:11,270
O sistema utiliza detecção
por raios infravermelhos

116
00:07:11,270 --> 00:07:14,610
e um transmissor ou refletor
na cabeça do usuário.

117
00:07:14,610 --> 00:07:18,310
Ele traduz os movimentos da cabeça
em movimentos de apontar na tela.

118
00:07:18,310 --> 00:07:20,580
Isso pode ser combinado
com um teclado na tela,

119
00:07:20,580 --> 00:07:22,630
propiciando um controle
total do computador.

120
00:07:22,630 --> 00:07:25,160
(Buddy) O Head Master que eu uso

121
00:07:25,680 --> 00:07:30,380
apenas controla o mouse
e o cursor sobre o teclado.

122
00:07:30,950 --> 00:07:35,860
Essa parte onde eu assopro
é o botão do clique.

123
00:07:37,800 --> 00:07:40,090
Interruptores

124
00:07:41,850 --> 00:07:44,660
(Narradora) Interruptores funcionam
com caixas ou emuladores

125
00:07:44,660 --> 00:07:48,040
que enviam comandos de teclado
ou mouse para o computador.

126
00:07:48,040 --> 00:07:51,930
Há muitos tipos, e podem ser controlados
praticamente por qualquer parte do corpo.

127
00:07:51,930 --> 00:07:55,280
(Doug) Algumas pessoas utilizam
um interruptor fixado em um braço,


128
00:07:55,280 --> 00:08:01,400
e esse braço pode ser instalado
no local ideal para os usuários.

129
00:08:01,400 --> 00:08:06,290
Alguns podem usar um interruptor,
apenas um botão de liga e desliga

130
00:08:06,290 --> 00:08:10,860
que faz a interface com o computador
e quase sempre é usado

131
00:08:10,860 --> 00:08:14,980
para controlar um teclado de tela,

132
00:08:14,980 --> 00:08:17,830
para que eles possam digitar normalmente.

133
00:08:17,830 --> 00:08:22,290
O software também pode ser usado
com o mesmo botão para controlar

134
00:08:22,290 --> 00:08:28,030
a direção do mouse, além dos comandos
do lado direito e esquerdo do mouse.

135
00:08:28,520 --> 00:08:30,480
(Narradora) Digitalização
e o Código Morse

136
00:08:30,480 --> 00:08:33,650
são dois métodos de entrada
que dependem dos interruptores.

137
00:08:33,650 --> 00:08:37,950
Com o scanner, o usuário ativa um botão
que traz um menu de opções na tela,

138
00:08:37,950 --> 00:08:41,270
em seguida continua acionando o botão
para fazer escolhas específicas.

139
00:08:42,300 --> 00:08:44,730
O Código Morse usa um dispositivo
de sucção e sopro,

140
00:08:44,730 --> 00:08:47,830
onde o ponto é uma sucção
e o traço é um sopro.

141
00:08:47,830 --> 00:08:50,580
Equipamentos e programas especiais
traduzem o Código Morse

142
00:08:50,580 --> 00:08:53,350
em um formato lido pelo computador.

143
00:08:53,350 --> 00:08:57,010
Esse tipo de sistema precisa ser
instalado por profissionais experientes.

144
00:08:57,010 --> 00:09:00,970
(Doug) É conveniente pensar
sobre um vasto leque de adaptações

145
00:09:00,970 --> 00:09:03,850
necessárias às pessoas
com deficiências motoras.

146
00:09:03,850 --> 00:09:08,250
As pessoas podem utilizar um botão
ativado pela luz perto dos olhos,

147
00:09:08,250 --> 00:09:11,960
e podem dar uma piscada longa ou curta.

148
00:09:11,960 --> 00:09:15,000
Então, com esse dispositivo de entrada,

149
00:09:15,000 --> 00:09:19,450
até uma pessoa com deficiência grave
pode controlar um computador,

150
00:09:19,450 --> 00:09:22,800
pode usar um teclado de tela
e escrever para alguém,

151
00:09:22,800 --> 00:09:26,790
pode entrar na Internet, fazer coisas
que as outras pessoas fazem no computador.

152
00:09:26,790 --> 00:09:29,660
Outras pessoas podem
ter maior funcionalidade.

153
00:09:29,660 --> 00:09:32,390
Elas podem estar limitadas por...

154
00:09:32,390 --> 00:09:36,940
Podem mover a cabeça, podem falar bem
mas não podem fazer nada com as mãos,

155
00:09:36,940 --> 00:09:40,720
então talvez usem reconhecimento
de voz para controlar o computador

156
00:09:40,720 --> 00:09:46,450
ou botões que podem ser colocados
atrás da cabeça para que possam clicar,

157
00:09:46,450 --> 00:09:51,590
usar o botão direito ou esquerdo
ou até a cabeça para controlar o cursor.

158
00:09:52,710 --> 00:09:54,930
Reconhecimento de voz

159
00:09:55,950 --> 00:09:58,180
(Oscar) Estou no terceiro ano.

160
00:09:58,180 --> 00:10:02,289
(Narrad.) O reconhecimento de voz permite
que o teclado seja totalmente eliminado.

161
00:10:02,790 --> 00:10:05,895
(Oscar) Este programa me ajuda a digitar.

162
00:10:05,895 --> 00:10:08,245
Tudo o que eu falo é digitado.

163
00:10:08,710 --> 00:10:10,790
É um microfone.

164
00:10:11,050 --> 00:10:15,790
Falo no microfone e o programa
digita na tela do computador.

165
00:10:16,000 --> 00:10:18,140
(Narrador) O software
de reconhecimento de voz

166
00:10:18,140 --> 00:10:21,220
converte palavras faladas
em texto no computador.

167
00:10:21,220 --> 00:10:25,160
A pessoa usuária fala
no microfone normalmente.

168
00:10:25,160 --> 00:10:30,140
Esse sistema requer que o usuário o treine
para reconhecer sua voz em particular.

169
00:10:32,290 --> 00:10:36,260
Também é importante corrigir qualquer erro
de reconhecimento cometido pelo sistema.

170
00:10:36,260 --> 00:10:39,450
(Estudante, ditando) A maioria de nós
é intimidada por computadores.

171
00:10:39,450 --> 00:10:42,980
(Narradora) Para usar a tecnologia
de reconhecimento de voz eficientemente,

172
00:10:42,980 --> 00:10:45,740
é importante ter boa voz
e fôlego resistente.

173
00:10:45,740 --> 00:10:48,080
Boa interpretação de texto também é útil,

174
00:10:48,080 --> 00:10:51,550
pois há sempre correções a serem feitas
no programa de saída de texto.

175
00:10:51,550 --> 00:10:54,120
(Estudante, ditando) Mas fica
mais fácil com a prática.

176
00:10:55,110 --> 00:10:57,600
Sistemas de leitura

177
00:10:57,670 --> 00:11:00,910
(Leitor de tela) A pesquisa confirma
o que muitos de nós acreditamos.

178
00:11:00,910 --> 00:11:04,200
(Narradora) Sistemas de leitura,
que incluem dispositivos e programas,

179
00:11:04,200 --> 00:11:08,640
são úteis para quem tem dificuldade
de segurar impressões ou virar páginas.

180
00:11:10,100 --> 00:11:13,120
Um scanner converte uma cópia
impressa em uma imagem digital,

181
00:11:13,120 --> 00:11:17,340
que é transformada em um arquivo de texto
que é reconhecido pelo computador.

182
00:11:17,340 --> 00:11:22,320
Em seguida, as palavras aparecem na tela
e são lidas pelo sintetizador de fala.

183
00:11:25,460 --> 00:11:28,740
A parte mais importante na seleção
de tecnologia adaptativa

184
00:11:28,740 --> 00:11:31,640
é reconhecer as necessidades
do indivíduo que irá utilizá-la.

185
00:11:31,640 --> 00:11:34,800
As melhores adaptações são aquelas
escolhidas pelos usuários.

186
00:11:34,800 --> 00:11:37,260
É tudo uma questão de sucesso pessoal.

187
00:11:37,260 --> 00:11:41,620
(Andrew) A tecnologia adotada hoje
está rapidamente se tornando

188
00:11:41,620 --> 00:11:46,190
o centro da economia moderna
e da nossa vida social.

189
00:11:46,190 --> 00:11:52,700
Sem a tecnologia que nos permite
ter acesso a esses novos recursos,

190
00:11:52,700 --> 00:11:59,090
é quase impossível que os deficientes
participem plenamente da sociedade.

191
00:12:00,987 --> 00:12:03,867
Para mais informações
sobre acessibilidade tecnológica

192
00:12:03,867 --> 00:12:09,900
consulte www.uw.edu/accessibility

193
00:12:11,740 --> 00:12:13,740
O conteúdo desta apresentação é baseado

194
00:12:13,740 --> 00:12:16,730
no trabalho apoiado
pela Fundação Nacional da Ciência

195
00:12:16,730 --> 00:12:20,400
sob a concessão número 9800324.

196
00:12:20,400 --> 00:12:24,630
Quaisquer opiniões, descobertas,
conclusões ou pareceres expressos

197
00:12:24,630 --> 00:12:27,400
são dos autores e não refletem
necessariamente

198
00:12:27,400 --> 00:12:29,480
a visão da Fundação Nacional da Ciência.

199
00:12:30,860 --> 00:12:34,010
Direitos autorais 2015/2001
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200
00:12:34,810 --> 00:12:39,400
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