WEBVTT 00:00:00.010 --> 00:00:03.010 (Música) 00:00:10.770 --> 00:00:13.770 Computadores e pessoas com deficiências motoras 00:00:15.720 --> 00:00:18.260 (Nohemi) Gosto muito de computadores, 00:00:18.560 --> 00:00:21.190 e quero aprender mais sobre o assunto, 00:00:21.850 --> 00:00:26.150 porque quero estudar ciência da computação, 00:00:26.150 --> 00:00:32.530 então essa é a carreira que quero seguir no futuro. 00:00:32.530 --> 00:00:37.140 (Buddy) Eu só preciso de ajuda para ligar o computador 00:00:37.140 --> 00:00:39.950 e colocar os head-sets na cabeça. 00:00:39.950 --> 00:00:43.560 Fora isso, posso operar praticamente tudo sozinho. 00:00:43.777 --> 00:00:47.060 (Susanna) É uma realização e você se sente muito orgulhoso de si mesmo 00:00:47.060 --> 00:00:50.580 quando de fato consegue progredir 00:00:50.580 --> 00:00:53.380 e fazer algo sem ter que pedir a ninguém. 00:00:53.380 --> 00:00:56.820 É como realmente fazer por conta própria! 00:00:57.060 --> 00:00:59.430 (Narrador) Além do interesse tecnológico, 00:00:59.430 --> 00:01:02.540 o que essas pessoas têm em comum é a deficiência motora. 00:01:02.540 --> 00:01:06.260 Mas cada um deles é diferente, assim como a forma de utilizar os computadores. 00:01:06.260 --> 00:01:08.770 (Doug Hayman) É muito estranho existir 00:01:08.770 --> 00:01:12.260 um formato único de tecnologia para todas as pessoas. 00:01:12.260 --> 00:01:15.190 Cada pessoa com uma deficiência, com uma incapacidade motora, 00:01:15.190 --> 00:01:20.420 terá uma configuração única que atenda às suas necessidades. 00:01:20.420 --> 00:01:24.110 E elas precisam ser o cliente final que decide: 00:01:24.110 --> 00:01:26.540 "Esta tecnologia está trabalhando para mim 00:01:26.540 --> 00:01:31.260 ou há outra opção que eu deveria usar e que me serviria melhor?" 00:01:31.260 --> 00:01:34.960 (Narrador) Um problema motor individual pode ou não ser óbvio para os outros, 00:01:34.960 --> 00:01:37.380 e pessoas com condições médicas similares 00:01:37.380 --> 00:01:40.310 podem precisar de tipos diferentes de tecnologia adaptativa. 00:01:40.310 --> 00:01:44.130 O importante é trabalhar de forma próxima à pessoa que vai usar o computador, 00:01:44.130 --> 00:01:46.450 para encontrar o melhor ajuste. 00:01:46.450 --> 00:01:50.590 (Andrew Riggle) Prestar atenção ao individuo 00:01:50.590 --> 00:01:54.060 e ao que ele precisa, 00:01:54.060 --> 00:01:58.400 observando o ambiente real 00:01:58.400 --> 00:02:01.710 em que a tecnologia será usada 00:02:01.710 --> 00:02:06.200 e também através de conversas individuais. 00:02:07.500 --> 00:02:10.560 (Narrador) Vamos mostrar alguns exemplos de tecnologia adaptativa 00:02:10.560 --> 00:02:13.910 que são usados de forma eficaz por pessoas com deficiências motoras. 00:02:13.910 --> 00:02:15.990 E vamos começar chegando até o computador. 00:02:17.110 --> 00:02:20.110 Facilidade de acesso 00:02:22.180 --> 00:02:25.030 Você não pode usar um computador se não consegue alcançá-lo. 00:02:25.030 --> 00:02:27.985 Você precisa conseguir entrar no local, passar pelos corredores 00:02:27.985 --> 00:02:30.416 e sentar-se confortavelmente na estação de trabalho. 00:02:30.416 --> 00:02:32.796 Os computadores no trabalho e na escola devem estar 00:02:32.796 --> 00:02:36.536 em locais acessíveis a pessoas que utilizam cadeiras de rodas. 00:02:36.536 --> 00:02:41.406 (Andrew) O acesso físico aos prédios, laboratórios, salas de aula, 00:02:41.406 --> 00:02:46.506 tudo isso é extremamente importante porque essa tecnologia, 00:02:46.506 --> 00:02:50.326 independente do quão boa ela seja, é totalmente inútil 00:02:50.326 --> 00:02:54.786 para pessoas com deficiências motoras quando não podem chegar até ela. 00:02:54.786 --> 00:02:57.816 (Dan Comden) Isso significa ter uma rampa se existem escadas. 00:02:59.126 --> 00:03:02.186 Ter um elevador se há escadas dentro do prédio, 00:03:02.186 --> 00:03:05.686 ter espaço suficiente nos corredores nos laboratório de informática, 00:03:05.686 --> 00:03:07.616 ou ter espaço suficiente no saguão. 00:03:08.770 --> 00:03:11.370 (Narradora) Os móveis também fazem a diferença. 00:03:11.370 --> 00:03:13.610 É importante ser flexível na forma de posicionar 00:03:13.610 --> 00:03:16.760 teclados, monitores e a altura da mesa. 00:03:16.760 --> 00:03:19.620 Mesas reguláveis podem ser ajustadas para cima ou para baixo, 00:03:19.620 --> 00:03:22.300 para que o monitor fique na altura mais confortável. 00:03:22.710 --> 00:03:24.950 Suportes de teclado vão para cima ou para baixo, 00:03:24.950 --> 00:03:27.350 ou podem se inclinar, para facilitar a digitação. 00:03:29.055 --> 00:03:32.055 Acesso ao teclado 00:03:32.055 --> 00:03:33.985 (Narradora) Alguns deficientes motores 00:03:33.985 --> 00:03:38.845 não têm a flexibilidade ou alcance motor para utilizar um teclado padrão. 00:03:38.845 --> 00:03:42.585 Felizmente, existe um grande número de alternativas disponíveis. 00:03:42.585 --> 00:03:46.235 Algumas já estão incorporadas nos sistemas operacionais comuns existentes. 00:03:46.235 --> 00:03:48.995 (Dan) O fato de que existem algumas funcionalidades básicas 00:03:48.995 --> 00:03:51.625 integradas aos sistemas operacionais é muito importante. 00:03:51.625 --> 00:03:56.105 Há coisas muito simples que podem ser feitas usando os painéis de controle. 00:03:56.105 --> 00:03:58.375 Painéis de controle com opções de acessibilidade 00:03:58.375 --> 00:04:03.405 que dão acesso, acesso básico ao teclado e ao sistema operacional. 00:04:03.795 --> 00:04:07.455 (Narradora) Por exemplo, alguém utilizando um único dedo ou um bastão de boca 00:04:07.455 --> 00:04:13.015 não poderia digitar duas teclas ao mesmo tempo, como "Control" e alguma outra. 00:04:13.015 --> 00:04:16.825 Há uma configuração que permite que essas teclas sejam inseridas sequencialmente. 00:04:17.265 --> 00:04:19.905 Outra configuração elimina toques repetidos 00:04:19.905 --> 00:04:22.545 para alguém que mantém uma tecla pressionada por muito tempo. 00:04:36.330 --> 00:04:39.190 E recursos como o corretor automático, comuns nos processadores de textos 00:04:39.190 --> 00:04:42.850 e em outros aplicativos, permitem que o usuário 00:04:42.850 --> 00:04:46.890 abrevie palavras longas ou até frases com uma curta sequência de letras. 00:04:47.400 --> 00:04:49.880 Uma vez configuradas as abreviações, digitar se torna mais rápido e preciso. 00:04:49.890 --> 00:04:52.860 Existem também adaptações físicas a serem consideradas. 00:04:52.860 --> 00:04:55.960 Por exemplo, o protetor de teclas. 00:04:55.960 --> 00:04:59.420 (Susie) O protetor de teclas tem uma grade que se encaixa sobre o teclado. 00:04:59.420 --> 00:05:02.320 Ele tem furos para cada tecla, e evita que a pessoa pressione 00:05:02.320 --> 00:05:03.940 uma tecla acidentalmente no caso de descontrole motor. 00:05:03.950 --> 00:05:06.270 (Narradora) Para pessoas com mobilidade reduzida, um mini teclado pode ser útil. 00:05:06.270 --> 00:05:09.880 Existem teclados para destros e canhotos, que podem ser usados com apenas uma mão. 00:05:09.880 --> 00:05:12.280 Para pessoas com boa mobilidade mas destreza insuficiente, 00:05:12.280 --> 00:05:14.360 há teclados com teclas muito grandes. 00:05:14.370 --> 00:05:20.060 Para quem não pode acionar um teclado fisicamente, 00:05:20.060 --> 00:05:25.320 um teclado virtual pode ser de grande ajuda. 00:05:25.320 --> 00:05:31.080 Ele aparece na tela do computador como a imagem de um teclado. 00:05:31.080 --> 00:05:35.120 As teclas podem ser ativadas com um mouse, trackball ou outro método alternativo. 00:05:36.600 --> 00:05:38.240 Alguns teclados virtuais podem incluir recursos 00:05:38.250 --> 00:05:40.990 como a alternância de layouts das teclas ou um software de predição de palavras. 00:05:40.990 --> 00:05:43.790 (Narradora) Programas de predição de palavras ajudam as pessoas 00:05:43.790 --> 00:05:45.840 a digitar corretamente e de forma mais rápida. 00:05:45.840 --> 00:05:49.300 O programa estimula o usuário com uma lista 00:05:49.300 --> 00:05:51.940 de escolhas possíveis de palavras, baseada em palavras já digitadas. 00:05:55.550 --> 00:05:58.060 Alguns programas incluem novas palavras à medida em que são usadas, 00:05:58.060 --> 00:06:00.300 e trabalham com o vocabulário habitual do usuário para fazer predições. 00:06:00.300 --> 00:06:02.230 (Buddy) Vou digitar uma letra, por exemplo, digitei a letra "T", 00:06:02.230 --> 00:06:03.920 e cerca de cinco palavras começando com "T" vão aparecer, 00:06:03.920 --> 00:06:07.050 as que eu utilizo com mais frequência. 00:06:07.050 --> 00:06:09.110 Elas aparecem, eu clico e a palavra simplesmente é digitada. 00:06:09.110 --> 00:06:12.100 (Dan) Interfaces de uso gráfico estão por toda parte, 00:06:12.100 --> 00:06:15.660 e você precisa de um apontador para acessar o material 00:06:21.740 --> 00:06:24.560 nos ícones do computador, clicar, apontar, todas essas coisas. 00:06:24.560 --> 00:06:25.740 Então ou você precisa utilizar um mouse ou achar uma alternativa para isso. 00:06:25.750 --> 00:06:29.780 (Narradora) As trackballs são uma boa saída. 00:06:29.780 --> 00:06:31.720 A superfície de controle da trackball é mais fácil de manipular do que o mouse. 00:06:31.740 --> 00:06:35.080 Em algumas trackballs, botões oferecem recursos tais como duplo clique, 00:06:35.080 --> 00:06:38.015 clicar e segurar, e outros comandos. Elas podem ser usadas sobre a mesa 00:06:38.015 --> 00:06:42.475 ou, para pessoas que utilizam os pés em vez das mãos, sobre o piso. 00:06:42.480 --> 00:06:45.340 Pessoas com bom controle da cabeça, porém sem uso dos membros, 00:06:45.350 --> 00:06:47.970 podem utilizar um apontador controlado pela cabeça. 00:06:47.970 --> 00:06:51.340 O sistema utiliza detecção por raios infravermelhos 00:06:55.920 --> 00:06:58.620 e um transmissor ou refletor na cabeça do usuário. 00:06:58.620 --> 00:07:01.470 Ele traduz os movimentos da cabeça em movimentos de apontar na tela. 00:07:01.470 --> 00:07:03.880 Isso pode ser combinado com um teclado na tela, 00:07:03.880 --> 00:07:06.990 propiciando um controle total do computador. 00:07:06.990 --> 00:07:09.110 (Buddy) O Head Master que eu uso controla apenas o mouse e o cursor no teclado. 00:07:09.110 --> 00:07:11.320 Essa parte onde eu assopro é o botão do clique. 00:07:12.800 --> 00:07:14.840 (Narradora) Os interruptores funcionam com uma caixa ou um emulador 00:07:14.850 --> 00:07:18.870 que envia comandos de teclado ou mouse para o computador. 00:07:18.870 --> 00:07:23.560 Há muitos tipos, e podem ser controlados praticamente por qualquer parte do corpo. 00:07:23.560 --> 00:07:25.770 (Doug) Algumas pessoas utilizam um interruptor fixado em um braço, 00:07:25.770 --> 00:07:28.300 e esse braço pode ser instalado no local ideal para os usuários. 00:07:28.300 --> 00:07:31.800 Alguns podem usar um interruptor, apenas um botão de liga e desliga 00:07:31.800 --> 00:07:35.730 que faz a interface com o computador e quase sempre é usado de forma 00:07:35.730 --> 00:07:38.740 a controlar um teclado na tela, para que eles possam digitar normalmente. 00:07:38.740 --> 00:07:41.910 O software também pode ser usado com o mesmo botão para controlar 00:07:41.910 --> 00:07:44.120 a direção do mouse, além dos cliques do lado direito e esquerdo do mouse. 00:07:44.120 --> 00:07:46.780 (Narradora) A digitalização e o Código Morse 00:07:46.780 --> 00:07:47.970 são dois dos métodos de entrada que dependem dos interruptores. 00:07:47.970 --> 00:07:50.540 Com o scanner, o usuário ativa um botão que traz um menu de opções na tela, 00:07:50.540 --> 00:07:52.360 em seguida continua acionando o botão para fazer escolhas específicas. 00:07:52.360 --> 00:07:54.220 O Código Morse utiliza um dispositivo de sucção e sopro, 00:07:54.220 --> 00:08:00.720 onde o ponto é uma sucção e o traço é um sopro. 00:08:00.720 --> 00:08:04.760 Equipamentos e programas especiais traduzem o Código Morse 00:08:12.520 --> 00:08:13.980 em um formato lido pelo computador. 00:08:13.990 --> 00:08:16.860 Esse tipo de sistema precisa ser instalado por profissionais experientes. 00:08:16.860 --> 00:08:18.000 (Doug) É útil pensar sobre um vasto leque de adaptações 00:08:18.000 --> 00:08:20.220 necessárias às pessoas com deficiências motoras. 00:08:20.220 --> 00:08:21.960 As pessoas podem utilizar um botão ativado pela luz perto dos olhos, 00:08:21.960 --> 00:08:24.900 e podem dar uma piscada longa ou curta e então, com esse dispositivo de entrada, 00:08:24.910 --> 00:08:29.550 até uma pessoa com deficiência grave pode controlar um computador. 00:08:29.550 --> 00:08:31.250 Podem usar um teclado de tela e escrever para alguém. 00:08:31.250 --> 00:08:37.050 Podem entrar na Internet, fazer coisas que as outras pessoas fazem no computador. 00:08:37.050 --> 00:08:40.180 Outras pessoas podem ter maior funcionalidade. 00:08:40.180 --> 00:08:44.140 Elas podem estar limitadas por... 00:08:44.140 --> 00:08:47.290 Podem mover a cabeça, podem falar bem mas não podem fazer nada com as mãos, 00:08:47.290 --> 00:08:50.800 então talvez usem reconhecimento de voz para controlar o computador 00:08:50.800 --> 00:08:53.590 ou botões que podem ser colocados atrás da cabeça para que possam clicar, 00:08:53.590 --> 00:08:58.280 usar o botão direito ou esquerdo ou até a cabeça para controlar o cursor. 00:08:58.280 --> 00:09:00.230 (Oscar) Estou no terceiro ano. 00:09:00.230 --> 00:09:03.289 (Narradora) Produtos de reconhecimento de voz 00:09:03.289 --> 00:09:05.090 permitem que os usuários evitem completamente o teclado. 00:09:05.090 --> 00:09:07.840 (Oscar) Este programa de ajuda a digitar. Tudo o que eu falo é digitado. 00:09:07.840 --> 00:09:09.690 É um microfone, falo no microfone e ele digita na tela do computador. 00:09:09.690 --> 00:09:11.890 (Narrador) O software de reconhecimento de voz 00:09:11.890 --> 00:09:14.520 converte palavras faladas em texto no computador. 00:09:14.520 --> 00:09:17.210 A pessoa usuária fala no microfone normalmente. 00:09:17.210 --> 00:09:19.590 Esse sistema requer que o usuário o treine para reconhecer sua voz em particular. 00:09:19.590 --> 00:09:22.960 Também é importante corrigir qualquer erro de reconhecimento cometido pelo sistema. 00:09:22.960 --> 00:09:25.040 (Estudante, ditando) A maioria de nós é intimidada por computadores. 00:09:25.040 --> 00:09:26.800 (Narradora) Para usar a tecnologia de reconhecimento de voz 00:09:26.800 --> 00:09:29.770 de forma eficiente, é importante ter boa voz e fôlego resistente. 00:09:29.770 --> 00:09:33.230 Boa interpretação de texto também é útil, 00:09:33.230 --> 00:09:37.710 pois há sempre correções a serem feitas no programa de saída de texto. 00:09:37.710 --> 00:09:41.140 (Estudante, ditando) Mas fica mais fácil com a prática. 00:09:41.140 --> 00:09:44.650 (Leitor de tela) Essa pesquisa confirma o que muitos de nós acreditamos. 00:09:44.650 --> 00:09:47.510 (Narradora) Sistemas de leitura, que envolvem equipamentos e programas, 00:09:47.510 --> 00:09:49.380 são úteis para quem tem dificuldade de segurar impressões ou virar páginas. 00:09:49.380 --> 00:09:52.370 Um scanner converte uma cópia impressa em uma imagem digital, 00:09:52.370 --> 00:09:54.840 que é transformada em um arquivo de texto que é reconhecido pelo computador. 00:09:54.840 --> 00:09:56.600 Em seguida, as palavras aparecem na tela e são lidas pelo sintetizador de fala. 00:09:56.600 --> 00:09:59.250 A parte mais importante na seleção de tecnologia adaptativa 00:09:59.250 --> 00:10:02.550 é reconhecer as necessidades do indivíduo que irá utilizá-la. 00:10:02.550 --> 00:10:05.320 As melhores adaptações são aquelas escolhidas por você próprio. 00:10:05.320 --> 00:10:08.120 É tudo uma questão de sucesso pessoal. 00:10:08.120 --> 00:10:12.600 (Andrew) A tecnologia adotada hoje está rapidamente se tornando 00:10:12.600 --> 00:10:16.340 o centro da economia moderna e da nossa vida social. 00:10:16.340 --> 00:10:19.500 Sem a tecnologia que nos permite ter acesso a esses novos recursos, 00:10:19.500 --> 00:10:22.260 é quase impossível que os deficientes participem plenamente da sociedade. 00:10:25.980 --> 00:10:27.820 Para mais informações sobre acessibilidade tecnológica 00:10:27.827 --> 00:10:29.410 consulte www.uw.edu/accessibility 00:10:29.410 --> 00:10:32.630 O conteúdo desta apresentação é baseado no trabalho apoiado 00:10:32.630 --> 00:10:35.770 pela Fundação Nacional da Ciência sob a concessão número 9800424. 00:10:35.770 --> 00:10:38.160 Quaisquer opiniões, descobertas, conclusões ou pareceres expressos 00:10:38.160 --> 00:10:43.550 são dos autores e não refletem necessariamente 00:10:43.550 --> 00:10:45.390 a visão da Fundação Nacional da Ciência. 00:10:45.390 --> 00:10:48.950 Direitos autorais 2015/2001 Universidade de Washington 00:10:48.950 --> 00:10:50.800 É permitido copiar estes materiais para fins educacionais e não comerciais 00:10:50.800 --> 00:10:53.460 desde que a fonte seja reconhecida.