1
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[Música]

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Computadores y personas 
con discapacitad motora

3
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(Nohemi) Me encantan los computadores,
y quiero saber más sobre ellos,

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
porque quiero estudiar informática.

5
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Es la carrera 
que quiero tener en el futuro.

6
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(Buddy) Solo necesito ayuda
para encender el computador

7
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y ponerme los audífonos.

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Puedo operar todo lo demás por mi mismo.

9
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(Susan) Es un gran logro.

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Te sientes orgulloso de ti mismo
cuando progresas

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y logras hacer algo
sin tener que pedirle a alguien más.

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Realmente lo hiciste sola. ¡Sí!

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(Narrador) Además de 
interés por la tecnología,

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estas personas también tienen en común


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discapacidad motora.

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Pero son diferentes,


17
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y cómo usan sus computadores
también lo es.

18
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(Doug Hayman) Es curioso
que haya una tecnología

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que sirva para todos.

20
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Cada persona con una disabilidad,
con una discapacidad motora,

21
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
tendrá una configuración única
especial para satisfacer sus necesidades.

22
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Ellas deben ser el cliente final que decide

23
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"¿Me sirve esta tecnología
o hay otra que se adapte más a mí?

24
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(Narrador) La discapacidad motora 
de un individuo


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puede o no ser obvia para los demás

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y personas con la misma condición médica


27
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
necesitan diferentes tipos 
de tecnología adaptiva

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Lo importante es trabajar en colaboración

29
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con quien use el computador
para saber qué es mejor para él o ella.

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(Andrew Riggle) Hay que prestar atención
al individuo y sus necesidades

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tanto mediante la observación del usuario

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en el ambiente donde se usará la tecnología

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como también mediante consultas 
con el individuo

34
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(Narrador) Veamos ejemplos
de tecnología adativa

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que ha sido eficaz para personas 
con discapacidad motora.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Empezaremos con llegar al computador.

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No se puede usar un computador
si no se puede llegar a este.

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Se debe lograr ingresar al edificio,

39
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Atravesar los pasillos 
y sentarse cómodamente 


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en la estación de trabajo.

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Los computadores en el trabajo 
y en el colegio

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deben estar ubicados en áreas accesibles 
para usuarios de sillas de ruedas.

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(Andrew) El acceso físico a edificios,
laboratorios, salas de clase,

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es importantisimo porque, 
sin importar la calidad de la tecnología,

45
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es inútil si la persona 
con discapacidad física 


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no puede acceder a ella.

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(Dan Comden) Eso significa tener una rampa
si hay escaleras;

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tener un ascensor si hay escaleras 
dentro del edificio;

49
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Tener suficiente espacio entre los pasillos
si es un laboratorio

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O espacio suficiente en la entrada principal.

51
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(Narrador) El mobiliario
marca una diferencia también.

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Es importante tener flexibilidad 
en cómo posicionar

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teclados, monitores, y el alto de la mesa.

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Las mesas ajustables
permiten cambiar su altura

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para que el monitor 
esté a la altura más cómoda.

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Las bandejas para teclado,
pueden moverse,

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para facilitar el uso
del teclado.

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(Narrador) Algunas personas
con discapacidad motora

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no tienen la flexibilidad o rango de movimiento 
para usar un teclado estándar.

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Por suerte, existen
muchas alternativas.

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Algunas ya están incorporadas 
en los sistemas operativos populares.

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(Dan) Que existan algunas aplicaciones básicas

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en los sistemas operativos es muy importante.

64
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Hay cosas muy sencillas 
que se le pueden realizar al teclado

65
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utilizando los paneles de control, 
opciones de accesibilidad, acceso básico,

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y el sistema operativo.

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(Narrador) Por ejemplo, un usuario utilizando

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un solo dedo o una vara oral no podría
presionar dos teclas simultáneamente

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como control y algo más.

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Hay una configuración que permite
que esas teclas sean ingresadas en secuencia

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Otra configuración elimina 
el presionar las teclas repetidamente

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para alguien que mantiene apretada 
la tecla por mucho tiempo.

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Y características como Autocorreción, 
que son muy comunes,

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en los software de procesamiento de texto
y otras aplicaciones

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permiten al usuario abreviar palabras largas
e incluso oraciones

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con una secuencia corta de letras.

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Una vez se configuran las abreviaciones,

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pueden ayudar a teclear más rápido 
y de forma más correcta.

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También hay adaptaciones físicas 
que considerar.

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Por ejemplo, una cubierta para teclado

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que bloquea las teclas para que el usuario

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
no las presione sin querer 
si sus movimientos no son controlados.

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(Narrador) Para personas 
con un rango de movimiento límitado

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un miniteclado podría ser útil.

85
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
También hay teclados para diestros y zurdos


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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
que pueden ser utilizados con una sola mano.

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Para alguien con buen rango de movimiento,
pero poca destreza

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
existen teclados con teclas extragrandes.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Para alguien que no puede teclear físicamente,

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
un teclado virtual puede ser útil.

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Este aparece en la pantalla del computador

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como una foto del teclado.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Las teclas pueden ser activadas con un mouse,
bola de seguimiento

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
u otro método alternativo de puntero.

95
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Algunos teclados virtuales pueden incluir
características como:

96
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
distribución diferente de teclas 
o software de predicción de palabras.

97
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
(Narrador) Los programas de predicción
de palabras

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
ayudan a escribir correctamente y más rápido.

99
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
El programa le muestra al usuario 
una lista de posibles palabras

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
basadas en las palabras ya escritas.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Algunos programas reúnen nuevas palabras
cuando son usadas

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y trabajan con el vocabulario común del usuario

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
para hacer predicciones.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
(Buddy) Escribo una letra. 
La T, por ejemplo.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Y 5 palabras con T aparecen,

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
las que más uso.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Aparecen y las cliqueo y se imprimen.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
(Dan) interfaces gráficas de usuarios
están en todos lados

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
y lo único que se necesita es algún tipo
de puntero

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
para acceder al material en el computador.

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Así que se necesita un mouse 
o una alternativa al mouse.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
(Narrador) Las bolas de seguimiento son
un buen punto de partida.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
El control de la superficie de estas 
es más fácil de utilizar que el mouse.

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En algunas, 
los botones permiten hacer doble clic,

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clic-y-mantener y otros comandos.

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Pueden ser utilizadas en el escritorio

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o, para personas que utilizan sus pies,
en el suelo.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Las personas con buen control de la cabeza,

119
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
pero que no tienen uso de sus extremidades,

120
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pueden utilizar un sistema de puntero 
controlado con la cabeza.

121
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El sistema usa detección infrarred 
y un transmisor o reflector,

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que va en la cabeza del usuario.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Traduce los movimientos de la cabeza


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en movimientos del puntero en la pantalla.

125
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Esto puede ser combinado 
con un teclado en pantalla

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para tener control completo del computador.

127
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
(Buddy) el Head Master 
que uso solo controla el mouse,

128
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
el cursor en el teclado.

129
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
El aparato donde soplo es el clic.

130
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(Narrador) Los botones funcionan
con una caja o un emulador

131
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
que envía comandos de teclado 
o mouse al computador

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Existe una gran variedad 
y pueden ser cotrolados

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
con casi cualquier parte del cuerpo.

134
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
(Doug) Algunas personas usan un botón
montado en un brazo

135
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
y este brazo puede ser montado

136
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
para que quede en la ubicación perfecta 
para el usuario.

137
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Algunos usan uno 
que es solo un botón de encendido y apagado

138
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
que se interconecta con el computador

139
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
y la mayor parte del tiempo es utilizado

140
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
para controlar un teclado en pantalla 
y poder teclear.

141
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
También hay software para utilizar el mismo botón

142
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para controlar la dirección del mouse

143
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
y los clics derechos e izquierdos 
con el mismo botón.

144
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
(Narrador) El escanear y el código Morse

145
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son dos métodos de entrada 
que se basan en botones.

146
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Al escanear, el usuario activa un botón

147
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
que muestra un menú de opciones en la pantalla

148
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
luego activa el botón 
para realizar elecciones específicas.

149
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El código morse utiliza 
un botón de inhalar-exhalar

150
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Inhalar es un punto 
Exhalar es un guión.

151
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Hardware y software especial traduce


152
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
el código Morse en algo 
que los computadores puedan comprender.

153
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Cualquier sistema de botón debe ser montado

154
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
por un profesional con conocimientos.

155
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
(Doug) Es útil pensar en la amplia variedad
de necesidades

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
de las personas con discapacidad motora.

157
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Los usuarios pueden utilizar 
un botón activado por luz cerca de sus ojos

158
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para pestañear rápida o lentamente, 
y luego,

159
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
con este aparato, 
incluso la persona con graves limitaciones,

160
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
pueden controlar un computador.

161
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Pueden usar un teclado en pantalla 
para escribirle a alguien.

162
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Pueden ingresar a la web, 


163
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
hacer las mismas cosas que los demás 
hacen en un computador.

164
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Otros usuarios pueden tener 
mayor funcionalidad.

165
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Puede que su limitación sea...

166
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
que pueden mover la cabeza, hablar, 
pero no pueden utilizar las manos.

167
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Quizás utilizarián reconocimiento de voz

168
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
para operar un computador

169
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
o utilizar un botón detrás de su cabeza

170
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
para poder cliquear 
el botón izquierdo o derecho

171
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
o, incluso utilizar su cabeza 
para manejar el cursor.

172
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(Oscar) Estoy en el nivel 11° este año.

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(Narrador)Los programas de reconocimiento de voz

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permiten a los usuarios 
ignorar completamente el teclado.

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(Oscar) Este programa me permite escribir.

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Lo que diga, lo escribe.

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Es un micrófono,

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y lo que diga lo escribe en la pantalla.

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(Narrador) El software de reconocimiento de voz

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convierte las palabras hablas

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en texto en el computador.

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El usuario habla en el micrófono
de forma normal.

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El tipo de sistema que requiera el usuario

184
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se entrena par reconocer la voz del usuario.

185
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Es importante corregir cualquier 
error de reconocimiento

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realizado por el sistema.

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(Estudiante, dictando) La mayoría de nosotros


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se siente intimidado por los computadores.

189
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(Narrador) Para usar la tecnología
de reconocimiento de la voz efectivamente.

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Es importante tener buena voz y respiración.

191
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Buena comprensión de lectura también es util

192
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porque siempre hay correcciones

193
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para la salida del texto del programa.

194
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(Estudiante, dictando) 
Se facilita con práctica.

195
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(Lector de pantalla)
este esfuerzo de investigación


196
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confirma lo que muchos creíamos.

197
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(Narrador) sistemas de lectura,
que involucran hardware y software,

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son útiles para personas que pueden tener
dificultades para afimar material impreso.

199
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o voltear la página.

200
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Un escáner convierte una copia física
en una imágen digital.

201
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que luego es convertida 
en un archivo de texto

202
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reconocido por el computador.

203
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Luego, las palabras aparecen en la pantalla
al mismo tiempo

204
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que el sintetizador de voz las lee.

205
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La parte más importante 
al seleccionar tecnología adaptiva

206
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es reconocer las necesidades 
del usuario individual.

207
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Las mejores adaptaciones
son las que elige uno mismo.

208
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Se trata del éxito personal.

209
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(Andrew) La tecnología 
que está siendo adoptada

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se está transformando en el centro
de nuestra economía moderna

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y nuestra vida social.

212
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No acceder a la tecnología que nos permite
acceder a estos nuevos medios

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hace que sea casi imposible 
para los individuos con discapacidad

214
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participar en la sociedad.

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