1
00:00:00,250 --> 00:00:03,750
〔本演說含有成人內容〕

2
00:00:05,000 --> 00:00:06,518
六年前，

3
00:00:06,542 --> 00:00:11,150
我發現了某件科學家多年來
一直想要知道的事。

4
00:00:11,542 --> 00:00:14,502
你如何吸引滿屋子中

5
00:00:14,534 --> 00:00:17,145
無聊透頂的青少年們的注意力？

6
00:00:17,875 --> 00:00:21,559
結果發現，你只要做一件事，
就是提到「色情」這個詞。

7
00:00:21,583 --> 00:00:22,768
（笑聲）

8
00:00:22,792 --> 00:00:25,101
讓我告訴你最初我是怎麼發現的。

9
00:00:25,125 --> 00:00:29,143
2012 年，我坐在一間
滿是高中生的擁擠房間中，

10
00:00:29,167 --> 00:00:31,934
他們是去參加個課後活動，
地點在波士頓。

11
00:00:31,958 --> 00:00:34,226
身為當天的客座講者，我的工作

12
00:00:34,250 --> 00:00:36,397
就是要鼓勵他們去思考

13
00:00:36,405 --> 00:00:39,510
投入公共衛生的職涯
是多麼讓人興奮。

14
00:00:40,000 --> 00:00:41,268
問題是，

15
00:00:41,292 --> 00:00:42,934
當我看著他們的臉，

16
00:00:42,958 --> 00:00:45,559
我看得出來他們目光呆滯，

17
00:00:45,583 --> 00:00:47,655
他們已經充耳不聞。

18
00:00:47,792 --> 00:00:51,091
即使那天我穿著自認為很酷的服裝，

19
00:00:51,139 --> 00:00:53,059
也沒有任何幫助。

20
00:00:53,083 --> 00:00:55,359
我就要失去我的聽眾了。

21
00:00:55,583 --> 00:00:57,701
於是，成年活動工作人員的

22
00:00:57,701 --> 00:00:59,059
兩者之一問道：

23
00:00:59,083 --> 00:01:01,893
「你不是有做一些關於色情的研究嗎？

24
00:01:01,917 --> 00:01:04,076
也許可以跟他們談那些。」

25
00:01:04,708 --> 00:01:07,543
突然，那間滿是高中生的房間

26
00:01:07,567 --> 00:01:10,726
歡聲雷動，大家互相擊掌。

27
00:01:10,750 --> 00:01:13,621
我認為還有一些很大的噓叫聲。

28
00:01:13,750 --> 00:01:17,821
一切都只是因為有人說了
「色情」這個詞。

29
00:01:18,125 --> 00:01:20,809
事實證明，那一刻
是個重要的轉捩點，

30
00:01:20,833 --> 00:01:22,805
改變了我和我專業使命：

31
00:01:22,838 --> 00:01:26,332
找出終結約會暴力
和性暴力的解決方案。

32
00:01:26,500 --> 00:01:29,393
那時，我已經投入十多年的時間

33
00:01:29,417 --> 00:01:32,976
在處理看似很棘手的約會暴力問題。

34
00:01:33,000 --> 00:01:36,101
美國疾病管制與預防中心的資料顯示，

35
00:01:36,125 --> 00:01:41,643
每年在美國，每五位高中生就有一位

36
00:01:41,643 --> 00:01:46,858
會遭到約會對象
施以身體及／或性虐待。

37
00:01:47,042 --> 00:01:50,184
在同樣的年輕族群中，

38
00:01:50,238 --> 00:01:53,305
約會暴力比在校內的霸凌還更普遍，

39
00:01:53,405 --> 00:01:58,426
也多過慎重思考想要自殺
或甚至抽電子香菸的人數比例。

40
00:01:58,792 --> 00:02:01,184
但已證明很難找到解決方案。

41
00:02:01,208 --> 00:02:03,143
我和一個研究團隊合作，

42
00:02:03,167 --> 00:02:06,309
該團隊的宗旨是在為
這個問題找出新穎的答案：

43
00:02:06,333 --> 00:02:10,008
造成約會暴力的原因為何
以及我們要如何阻止它？

44
00:02:10,690 --> 00:02:13,643
當時我們所進行的一個研究項目

45
00:02:13,667 --> 00:02:16,643
剛好涵蓋了幾個和色情有關的問題。

46
00:02:16,667 --> 00:02:20,518
從我們的研究結果中，
發現了未預期的現象。

47
00:02:20,542 --> 00:02:24,851
我們的樣本中有 11% 的青少女

48
00:02:24,875 --> 00:02:27,518
據報說她們曾經被強迫或遭威脅

49
00:02:27,542 --> 00:02:31,750
去做犯罪者在色情產品中
看過的性行為。

50
00:02:32,750 --> 00:02:34,268
那激起了我的好奇心。

51
00:02:34,292 --> 00:02:38,868
約會暴力要歸咎於色情產品嗎？

52
00:02:39,125 --> 00:02:43,018
還是恰巧色情產品的使用者

53
00:02:43,042 --> 00:02:47,185
更可能是處於不健康關係的那些人？

54
00:02:47,625 --> 00:02:52,302
我藉著閱讀同儕審查的文獻，

55
00:02:52,333 --> 00:02:54,613
和自己所進行的研究，
來調查、探討這些問題。

56
00:02:54,750 --> 00:02:58,769
我想知道，年輕人看的
是哪種露骨的色情媒體、

57
00:02:58,792 --> 00:03:00,434
觀看的次數、原因，

58
00:03:00,458 --> 00:03:03,465
想知道我能不能拼湊出色情是否是

59
00:03:03,497 --> 00:03:08,166
這麼多年輕人的約會關係
顯然不健康的原因之一。

60
00:03:08,375 --> 00:03:11,825
我在閱讀時，盡量保持開放心態，

61
00:03:12,042 --> 00:03:14,601
即使有很多社會大眾

62
00:03:14,625 --> 00:03:17,309
對於這個議題已經自有定見。

63
00:03:17,333 --> 00:03:21,226
我為什麼要對色情保持開放心態？

64
00:03:21,250 --> 00:03:23,726
我是位訓練有素的社會科學家，

65
00:03:23,750 --> 00:03:26,581
所以我的工作就是要保持客觀。

66
00:03:26,750 --> 00:03:30,184
但，我也有所謂積極正面的性態度。

67
00:03:30,208 --> 00:03:33,643
意思就是，我完全支持人們有權

68
00:03:33,667 --> 00:03:38,059
享受他們自己覺得很滿足的
那種性生活和性行為，

69
00:03:38,083 --> 00:03:40,059
不論是怎樣的，

70
00:03:40,081 --> 00:03:45,059
只要得到參與各方的熱情同意即可。

71
00:03:45,083 --> 00:03:50,310
即使如此，我個人
並不傾向去看色情片。

72
00:03:50,583 --> 00:03:53,351
我看過一些，對我沒起什麼作用。

73
00:03:53,375 --> 00:03:56,393
身為兩個即將踏入青少年小孩的媽，


74
00:03:56,417 --> 00:03:58,184
我有我個人的擔憂，

75
00:03:58,208 --> 00:04:01,631
擔心看色情產品
會對他們造成什麼影響。

76
00:04:02,292 --> 00:04:06,213
我注意到，雖然
有很多人會譴責色情產品，

77
00:04:06,333 --> 00:04:10,382
但也有出於各種理由
而非常堅定捍衛著它的守護者。

78
00:04:10,417 --> 00:04:13,434
在我的學術探索中，

79
00:04:13,458 --> 00:04:15,959
我真的想要了解：

80
00:04:16,208 --> 00:04:20,601
色情對你是有好處還是壞處？

81
00:04:20,625 --> 00:04:24,809
它是在仇視女性，
還是能賦權給女性？

82
00:04:24,833 --> 00:04:29,171
沒有單一個答案清楚浮現。

83
00:04:29,500 --> 00:04:32,726
有一項縱貫性研究真的讓我很擔心，

84
00:04:32,750 --> 00:04:36,268
該研究顯示，看了色情片的青少年

85
00:04:36,292 --> 00:04:39,643
之後更有可能犯下性暴力的罪行。

86
00:04:39,680 --> 00:04:44,434
但該研究的設計並沒有辦法
導出明確因果關係的結論。

87
00:04:44,458 --> 00:04:47,476
還有其他研究，並沒有發現

88
00:04:47,481 --> 00:04:52,127
青春期接觸色情產品
會和某種負面的結果有關。

89
00:04:52,127 --> 00:04:55,003
即便如此，還是有其他研究
發現它和負面結果有關。

90
00:04:55,003 --> 00:04:56,893
但我和其他專家談過，

91
00:04:56,917 --> 00:05:02,018
要我針對色情選邊站，
我感到很大的壓力。

92
00:05:02,042 --> 00:05:04,143
加入這隊或另一隊。

93
00:05:04,167 --> 00:05:07,059
甚至有人告訴我，我心智薄弱

94
00:05:07,083 --> 00:05:11,292
才會無法針對色情選出一個正確答案。

95
00:05:12,042 --> 00:05:13,309
這很複雜，

96
00:05:13,333 --> 00:05:16,143
因為有一個產業

97
00:05:16,167 --> 00:05:19,726
是靠著觀眾對女性的迷戀
與幻想來賺大錢，

98
00:05:19,750 --> 00:05:24,518
特別的是，不僅僅只是性行為，

99
00:05:24,542 --> 00:05:27,634
還有被掐住、被塞住嘴巴、

100
00:05:27,666 --> 00:05:32,521
被賞巴掌、被吐口水、被射精，

101
00:05:32,833 --> 00:05:36,893
在性行為過程中不斷地
用卑劣的用語辱罵女性，

102
00:05:36,917 --> 00:05:39,309
且不見得都有明確得到她們的同意。

103
00:05:39,333 --> 00:05:43,018
大部分人會認同，
我們在這個國家中

104
00:05:43,042 --> 00:05:47,184
有仇視女性、性暴力，
和強暴的嚴重問題，

105
00:05:47,208 --> 00:05:51,809
而色情產品可能一點忙也沒幫到。

106
00:05:51,833 --> 00:05:54,893
對我來說，有個非常重要的問題，

107
00:05:54,917 --> 00:05:56,476
超過一世紀之久，

108
00:05:56,500 --> 00:06:00,351
反色情的立場都一直被用來當作

109
00:06:00,375 --> 00:06:03,976
歧視男同志和女同志，

110
00:06:04,000 --> 00:06:06,809
或有怪癖或戀物傾向的人的藉口。

111
00:06:06,833 --> 00:06:08,893
一方面，我能理解為什麼

112
00:06:08,917 --> 00:06:13,018
我們會非常擔心色情產品傳遞的訊息，

113
00:06:13,042 --> 00:06:14,351
另一方面，

114
00:06:14,375 --> 00:06:18,809
也能理解為什麼
我們會擔心過分控訴它。

115
00:06:18,833 --> 00:06:20,268
在接下來兩年，

116
00:06:20,292 --> 00:06:25,101
我去研究了我所能找到的
各種可怕、嚇人的主張，

117
00:06:25,125 --> 00:06:29,559
都是關於大家第一次
接觸到色情產品的平均年齡，

118
00:06:29,583 --> 00:06:33,059
或者它對他們的大腦
或性行為造成什麼影響。

119
00:06:33,083 --> 00:06:35,559
我所得到的資訊如下。

120
00:06:35,583 --> 00:06:39,518
免費、線上的主流色情產品，

121
00:06:39,542 --> 00:06:42,143
那是青少年最可能會看見的類型，

122
00:06:42,167 --> 00:06:46,351
它是一種最糟糕的性教育形式。

123
00:06:46,375 --> 00:06:51,809
（笑聲）

124
00:06:51,833 --> 00:06:56,143
（掌聲）

125
00:06:56,167 --> 00:07:00,096
但它原本的目就不是要教導性教育。

126
00:07:00,500 --> 00:07:05,018
它可能也不會馬上毒害他們的大腦，

127
00:07:05,042 --> 00:07:07,851
或者將他們變成強迫型使用者，

128
00:07:07,865 --> 00:07:10,889
有些倡導家會試圖
用上述這些說詞來說服各位。

129
00:07:10,889 --> 00:07:15,184
只有很少數的人在年輕時
沒有看過色情作品。

130
00:07:15,208 --> 00:07:17,476
到了十八歲時，

131
00:07:17,500 --> 00:07:22,434
大學新鮮人中，
93% 男性和 62% 女性

132
00:07:22,458 --> 00:07:25,184
都至少看過一次色情作品。

133
00:07:25,208 --> 00:07:26,851
雖然大家會說

134
00:07:26,875 --> 00:07:30,518
網路讓色情無所不在，

135
00:07:30,542 --> 00:07:34,143
或基本上保證任何一個孩子

136
00:07:34,167 --> 00:07:38,031
只要有智慧手機
就一定會看到色情片，

137
00:07:38,208 --> 00:07:40,018
資料並不支持這種說法。

138
00:07:40,042 --> 00:07:44,434
一項有全國代表性的研究
發現，在 2000 年，

139
00:07:44,458 --> 00:07:47,768
十到十三歲的孩子中，有 16%

140
00:07:47,792 --> 00:07:50,851
說他們在去年有看過色情作品。

141
00:07:50,875 --> 00:07:54,059
到了 2010 年，那個數字增加了。

142
00:07:54,083 --> 00:07:55,934
但只增加到 30%。

143
00:07:55,958 --> 00:07:57,944
所以不是每個人都會。

144
00:07:58,208 --> 00:08:02,393
青少年和性暴力犯罪的問題

145
00:08:02,417 --> 00:08:04,726
並不只是因為色情。

146
00:08:04,750 --> 00:08:07,124
事實上，一項近期的研究發現

147
00:08:07,139 --> 00:08:08,857
青少年更有可能

148
00:08:08,881 --> 00:08:13,476
在色情產品以外的
其他類型媒體上看到色情圖像。

149
00:08:13,500 --> 00:08:16,476
想想看那些含有性暗示的電玩遊戲，

150
00:08:16,500 --> 00:08:19,393
或者電視節目，
或者音樂影片（MV）。

151
00:08:19,417 --> 00:08:24,601
它可能源源不斷地在強勢媒體中曝光，

152
00:08:24,625 --> 00:08:28,726
而不是／不僅是色情圖像，

153
00:08:28,750 --> 00:08:30,643
造成我們的問題。

154
00:08:30,667 --> 00:08:36,433
單單把焦點放在色情產品
會帶來的潛在傷害，

155
00:08:36,457 --> 00:08:40,018
可能讓我們無法看到更大的議題。

156
00:08:40,042 --> 00:08:44,101
或者漏掉了約會暴力
及性暴力的根本原因，

157
00:08:44,125 --> 00:08:47,059
這才是真正的公共衛生危機。

158
00:08:47,083 --> 00:08:49,726
也就是說，就連我自己的研究

159
00:08:49,750 --> 00:08:53,684
也顯示出青少年開始把色情作品

160
00:08:53,708 --> 00:08:56,393
當作性教育和知識的來源。

161
00:08:56,417 --> 00:08:59,359
那是因為他們無法在其他地方

162
00:08:59,383 --> 00:09:01,893
找到可靠、真實的資訊。

163
00:09:01,917 --> 00:09:05,268
美國只有不到一半的州

164
00:09:05,292 --> 00:09:09,101
要求學校要教性教育，

165
00:09:09,125 --> 00:09:12,059
包括如何預防強迫性行為。

166
00:09:12,083 --> 00:09:14,476
在那些州當中，又只有不到一半的州

167
00:09:14,500 --> 00:09:19,311
會要求呈現出來的資訊
具醫學的準確性。

168
00:09:20,500 --> 00:09:22,768
所以，在波士頓的
那個課後活動方案中，

169
00:09:22,792 --> 00:09:24,976
那些孩子真的想要談談性，

170
00:09:25,000 --> 00:09:27,518
他們真的想要談談色情。

171
00:09:27,542 --> 00:09:30,382
比起約會暴力或性暴力，

172
00:09:30,415 --> 00:09:33,518
他們更想要談談那些議題。

173
00:09:33,542 --> 00:09:34,809
所以，我們發現，

174
00:09:34,833 --> 00:09:39,226
我們可以用上健康關係教育的名義，

175
00:09:39,250 --> 00:09:42,226
來談論所有那些相同的主題，

176
00:09:42,250 --> 00:09:45,434
比如，性同意的定義是什麼？

177
00:09:45,458 --> 00:09:49,268
或你要如何知道在性行為
過程中你已經傷到對方了？

178
00:09:49,292 --> 00:09:52,726
又或者在調情時的健康界線到哪裡？

179
00:09:52,750 --> 00:09:55,809
我們要討論上述所有這些主題時，

180
00:09:55,833 --> 00:09:58,976
都可以用色情當作起始點，

181
00:09:59,000 --> 00:10:00,518
開啟我們的對話。

182
00:10:00,542 --> 00:10:04,434
這有點像是成人會
給孩子像是布朗尼的點心，

183
00:10:04,458 --> 00:10:07,878
但他們會偷偷把櫛瓜
或有益健康的東西放在裡面。

184
00:10:07,909 --> 00:10:09,226
（笑聲）

185
00:10:09,250 --> 00:10:12,283
我們能和孩子們談

186
00:10:12,307 --> 00:10:14,518
健康、有助益的內容，

187
00:10:14,542 --> 00:10:16,804
但把這些都包裝在一個

188
00:10:16,820 --> 00:10:19,866
他們會想要去談論的對話當中。

189
00:10:20,458 --> 00:10:24,611
我們也有一個無預期的發現，

190
00:10:24,625 --> 00:10:27,891
那就是有一種很棒的方法，

191
00:10:27,915 --> 00:10:30,856
可以和青少年來探討色情。

192
00:10:31,000 --> 00:10:32,518
那方法就是，

193
00:10:32,542 --> 00:10:35,651
確保談話都有科學根據。

194
00:10:35,875 --> 00:10:38,432
承認對於色情所帶來的影響

195
00:10:38,455 --> 00:10:40,934
我們已知和不知道的部分。

196
00:10:40,958 --> 00:10:44,768
談談可能會有混雜的結果，

197
00:10:44,792 --> 00:10:49,101
或已進行的研究中存在的缺失之處。

198
00:10:49,125 --> 00:10:53,461
邀請青少年成為色情研究文獻

199
00:10:53,501 --> 00:10:57,518
以及色情產品本身的重要消費者。

200
00:10:57,542 --> 00:11:01,226
那真的符合青春期的發展。

201
00:11:01,250 --> 00:11:03,851
青少年喜歡質疑事物，

202
00:11:03,875 --> 00:11:07,101
他們也喜歡受邀為他們自己思考。

203
00:11:07,125 --> 00:11:10,309
我們透過實驗瞭解到，

204
00:11:10,333 --> 00:11:14,268
在教導學生們同意、尊重和色情時，

205
00:11:14,292 --> 00:11:19,643
試圖用恫嚇的方式
灌輸青少年某種觀點，

206
00:11:19,667 --> 00:11:25,611
或強迫他們接受單一面向的色情論點，

207
00:11:25,875 --> 00:11:29,142
不僅大概行不通，

208
00:11:29,542 --> 00:11:34,078
同時也沒有以身作責，
示範我們希望他們能學到

209
00:11:34,110 --> 00:11:36,851
帶著尊重且雙方皆同意的態度行為。

210
00:11:36,875 --> 00:11:41,434
我們的方法稱為色情產品知識，

211
00:11:41,458 --> 00:11:44,558
它的重點在於，
在我們所知的範圍內，

212
00:11:44,582 --> 00:11:46,893
鑒於證據不斷改變的基礎下，

213
00:11:46,917 --> 00:11:50,643
盡可能呈現出色情產品的背後真相。

214
00:11:50,667 --> 00:11:55,434
當別人聽到我們安排
十八小時共九堂課

215
00:11:55,458 --> 00:11:57,826
來教導青少年分析色情產品的知識時，

216
00:11:57,826 --> 00:12:00,518
我想，他們若不是認為
我們是要孩子坐下來，

217
00:12:00,542 --> 00:12:03,174
試圖教他們如何看色情片，

218
00:12:03,375 --> 00:12:05,398
其實我們不會這麼做，

219
00:12:05,750 --> 00:12:09,101
要不然就認為我們是
反色情活動團體的人，

220
00:12:09,125 --> 00:12:11,033
在試圖說服青少年，

221
00:12:11,033 --> 00:12:15,143
色情片是影響健康的頭號敵人。

222
00:12:15,167 --> 00:12:16,684
我們也不會這樣做。

223
00:12:16,708 --> 00:12:20,851
我們的秘密成份是：
我們不會評斷。

224
00:12:20,875 --> 00:12:24,309
我們不認為年輕人應該看色情片。

225
00:12:24,333 --> 00:12:28,515
但，我們希望他們如果
真的看到了色情片，

226
00:12:28,530 --> 00:12:31,101
首先要能夠做出批評性的思考。

227
00:12:31,125 --> 00:12:32,393
我們發現，

228
00:12:32,417 --> 00:12:35,851
根據全美各地和其他地方


229
00:12:35,875 --> 00:12:38,601
對課程和訓練的需求量來看，

230
00:12:38,625 --> 00:12:42,059
我們發現其實有很多父母和老師

231
00:12:42,083 --> 00:12:45,059
都真的想要針對色情，

232
00:12:45,084 --> 00:12:49,601
跟青少年做更細微、更真實的對談。

233
00:12:49,625 --> 00:12:54,270
我們接到的請求，
從猶他州到佛蒙特州、

234
00:12:54,542 --> 00:12:57,225
到阿拉巴馬州、到夏威夷。

235
00:12:57,917 --> 00:13:00,476
所以，在那課後活動專案中，

236
00:13:00,500 --> 00:13:04,893
我看到的是，從我們
提到「色情」一詞開始，

237
00:13:04,917 --> 00:13:08,143
那些孩子已經開始你來我往，

238
00:13:08,167 --> 00:13:12,143
談論他們想要和不想要
在色情片中看到什麼，

239
00:13:12,167 --> 00:13:15,643
以及在性愛的過程中
他們想要和不想要做什麼。

240
00:13:15,667 --> 00:13:18,059
也談到怎樣是貶低女性，

241
00:13:18,083 --> 00:13:21,684
或對男性不公平，或有種族主義，
所有這些都有談到。

242
00:13:21,708 --> 00:13:24,393
他們還有一些很精湛的論點。

243
00:13:24,417 --> 00:13:28,567
這些正是身為預防暴力活動家的我們

244
00:13:28,631 --> 00:13:30,388
希望他們能夠去談論的主題。

245
00:13:31,042 --> 00:13:35,133
身為老師，可能有一天
我們離開教室時，會想：

246
00:13:35,542 --> 00:13:39,226
「真悲哀，我們班上有一個男孩

247
00:13:39,250 --> 00:13:43,542
認為所有的女性都是
從肛交產生高潮的。」

248
00:13:44,667 --> 00:13:47,934
可能下週我們離開教室時，會想：

249
00:13:47,958 --> 00:13:52,059
「我很高興我們班上
有一個同性戀孩子說，

250
00:13:52,083 --> 00:13:57,559
在色情中看到他的性向被描繪出來，

251
00:13:57,583 --> 00:13:59,184
救了他一命。」

252
00:13:59,208 --> 00:14:01,726
或：「我們班上有一個女孩，

253
00:14:01,750 --> 00:14:05,143
她說對自己身體的觀感
覺得變好許多，

254
00:14:05,167 --> 00:14:10,110
因為她在比較溫和的色情片中
看到和她身材一樣的人

255
00:14:10,150 --> 00:14:12,436
被當成渴望的對象。」

256
00:14:13,417 --> 00:14:18,518
這是我發覺自己扮演
預防暴力的活動家的時候。

257
00:14:18,542 --> 00:14:21,958
我發現自己會去談論、研究色情。

258
00:14:23,042 --> 00:14:26,803
雖然，如果人生中凡事都
非黑即白就會容易許多，

259
00:14:26,833 --> 00:14:30,809
我在和青少年探討色情的對話中，

260
00:14:30,833 --> 00:14:34,954
發現他們持續參與這些對談，

261
00:14:35,083 --> 00:14:39,683
因為我們讓他們盡力解決
這些複雜的問題。

262
00:14:39,875 --> 00:14:43,487
且因我們忠於科學的事證。

263
00:14:44,375 --> 00:14:47,231
這些青少年還不是成人，

264
00:14:47,375 --> 00:14:50,143
但他們生活在成人的世界裡。

265
00:14:50,167 --> 00:14:53,934
他們已準備好做成人的對談了。

266
00:14:53,958 --> 00:14:55,226
謝謝。

267
00:14:55,250 --> 00:14:59,125
（掌聲）