Mr. S, che succede?
Vi ho sentito durante la lezione di musica.
Siete veramente bravi.
Perché nessuno me l'ha detto? Tu.
- Come ti chiami? - Zack.
- Suoni la chitarra? - Sì.
OK, vieni qui.
- Hai mai suonato la chitarra elettrica? - Papà non vuole.
- Pensa che sia una perdita di tempo. - Una perdita di...?
Prova questo.
OK, eccoti il plettro.
Pizzica le corde come me, OK? Se ci riesci.
Sì.
Sì!
OK, tu rimani lì. Non ti muovere.
Pianista, davanti al centro.
- Come ti chiami? - Lawrence.
Lawrence, ha mai suonato la tastiera? La techno?
- No, suono solo il piano. - OK, va bene, può andare.
Prova questo per me, OK? Provaci, ti do il conto.
Uno, due, tre, quattro.
Sì.
♪Come on, come on♪ ♪Come on, come on♪
♪Now touch me, babe ♪
♪Can't you see ♪ ♪That I am not afraid ♪
Lawrence è bravo col piano.
Farà scintille nel mio show.
Stop. Perfetto. Tu sei perfetto. Rimani lì, OK?
Tu. Puoi venire qui, per favore?
- Come ti chiami? - Katie.
Katie. Cos'era quel grosso affare che suonavi oggi?
Un violoncello.
OK. Questo è un basso. È esattamente la stessa cosa,
ma invece di suonare così, lo inclini di lato e "cello", hai un basso.
Prova.
OK, ora suona questa nota qui. Questo è un Sol.
OK, ma lascia che le tue dita rockeggino e
continua con quel Sol tutto il giorno.
Sol, sol, sol, sol, sol, sol
Bene. Stop. Ci sono batteristi qui?
- Io suono le percussioni. - Non potresti suonare altro.
- Zitto! - Vieni qui, amico.
Vedi se riesci a fare quello che faccio io. Prova.
OK? Fai un tentativo.
OK!
Ottimo. Rimani lì.
Va bene, OK. Lawrence, dammi un Sol.
Con una quinta sopra.
E la nota centrale. No, niente centrale, ho cambiato idea.
Ora vai un'ottava sotto.
Ora dammi un po' di ritmo.
E continua con lo stesso ritmo. Vai.
Katie, ricordi quella nota, il Sol?
Suonala, ma continua anche a rockeggiare. Bene.
Dammi un... Come un...
No, pessimo. Sembra George della giungla.
Suona qui sul cimbalo, ma molto delicato.
OK, ci siamo! Continua così.
Ricordi quella cosa che ti ho insegnato un minuto fa?
Sì! Sì!
Bene, iniziamo!
Stop. Ragazzi, smettetela di scherzare. Abbiamo un sacco di lavoro da fare.
OK, gente, fate attenzione, perché non vorrei dovervi bocciare.
Pensavo che non credesse nei voti.
Certo che credo nei voti. Ti stavo mettendo alla prova. Tu sei passata.
Ottimo lavoro, Summer. Quattro stelle e mezzo per te.
Ora, dei ragazzini normali sarebbero stati felici di prendersela comoda,
ma non voi, ragazzi, perché voi non siete normali. Siete speciali.
Visto che avete il giusto atteggiamento, penso
sia il momento di iniziare il nostro nuovo progetto di classe.
- Un progetto di scienze? - No.
Si chiama... "rock band".
- È un progetto scolastico? - Sì.
Ed è obbligatorio.
Potrebbe sembrare facile, ma non c'è niente di più difficile.
Metterà alla prova la vostra testa e la vostra mente e il vostro cervello.
Gareggeranno anche altre scuole?
Si può dire così.
Si può dire che ogni scuola dello stato
gareggerà per il primo premio.
Qual è il premio?
La vittoria sarà riportata nel vostro curriculum. Salve, Harvard, ehi.
Allora, non avremmo dovuto iniziare fino al prossimo trimestre,
ma ritengo che dovremmo avvantaggiarci sulla concorrenza, e voi?
Io sì.
- Chi altro vuole puntare all'oro? - Io.
Bene. Ma se qualcuno lo scopre, saremo squalificati.
Quindi passiamolo sotto silenzio, va bene?
- Possiamo dirlo ai nostri genitori? - No! Fidatevi.
Non vogliono saperlo. Teniamo la bocca chiusa.
Va bene, ragazzi mettiamo il turbo.
E cosa dovrebbe fare il resto di noi?
Rilassatevi e godetevi la magia del rock.
Intende dire che non siamo nella band?
Ora aspetta un attimo.
Solo perché non siete nella band, non vuol dire che non siete nella band.
Abbiamo bisogno di coristi. Chi sa cantare?
Tu, canta.
- ♪ The sun'll come out tomorrow ♪ - Sì.
♪ Bet you bottom dollar That tomorrow ♪
Ferma. Ci sei. non so nemmeno cosa sia, ma ci sei.
E per questo motivo, sei nella band. Tu, canta.
♪ Amazing grace ♪
♪ How sweet the sound ♪
- ♪ That saved... ♪ - Basta o mi metto a piangere.
Ho trovato l'ingrediente mancante. Sei nella band.
- Io so cantare. - Davvero?
Va bene, Summer, colpisci.
♪ Memory All alone in the moonlight... ♪
Ferma. Ferma. OK.
Bene, va abbastanza bene. Bene.
- So anche suonare il clarinetto. - Ti troverò qualcosa da fare.
Dopo pranzo, darò a tutti dei ruoli che spaccano.