Sr. S, ¿qué pasa?
Yo los escuché en su clase de música.
Ustedes, pibes, realmente tocan.
¿Por qué nadie me lo dijo? Vos.
- ¿Cuál es tu nombre? - Zack.
- ¿Vos tocás la guitarra? - Sí.
De acuerdo, ven aquí.
- ¿Guitarra eléctrica? - Papá no me deja.
- Dice que es perder tiempo. - ¿Perder...?
Prueba esta.
De acuerdo, una selección de guitarra.
Vos arrancás solo conmigo, ¿sí? Si puedes.
¡Sí!
Bien, vos te quedás allá. No te movás.
Hombre del piano, al frente y al centro.
- ¿Cuál es tu nombre?- Lawrence.
¿Has tocado los teclados? ¿Algo techno?
- No, solo piano. - Bien, suficiente.
Prueba esto, ¿de acuerdo? Solo intentalo.
Uno, dos tres, cuatro.
Sí.
Ven, ven Ven, ven
Ahora tocame, bebé
No podés ver Que yo no tengo miedo
Lawrence es bueno en piano
Él estará rockeando En mi show
Pará. Sos perfecto. Quedate ahí, ¿sí?
Vos. ¿Podrías venir aquí, por favor?
- ¿Cuál era tu nombre? - Katie.
¿Qué era esa cosa grande que tocaban hoy?
Cello.
Este es un bajo de guitarra. Es lo mismo,
pero en cambio lo volteás, tenés un bajo.
Probalo.
Bien, ahora tocá esta nota aquí. Es una g.
Sí, pero dejá que tus dedos rockeen y
conservá aquella g viniendo todo el día.
G, g, g, g, g, g
Bien. Pará. ¿Hay bateristas en la casa?
- Yo, percusión. - No servís para más.
- ¡Cállate! - Ven aquí, loco.
Ve si podés hacer lo que yo. Intentalo.
¿De acuerdo? Intentalo.
¡De acuerdo!
Eso es realmente bueno. Solo quedate ahí.
Todo bien, sí. Lawrence, dame una nota g.
Con la quinta arriba de ella.
Y la del medio. No, cambié de parecer.
Ahora ve una octava abajo.
Ahora dame un poco de ritmo.
Y conservá ese mismo ritmo. Ve.
Katie, ¿recordás esa nota, la g?
Tocala, pero seguí rockeando. Bien.
De acuerdo, dame como un... Como un:
Eso está mal. Es como George de la Selva.
Tocalo aquí en el címbalo, pero ligero.
¡Oh, eso es! De acuerdo, seguí con eso.
¿Recordás lo que te enseñé hace poco?
¡Sí! ¡Sí!
¡Todo bien, vamos!
Paren. Dejen de boludear. Mucho trabajo.
Presten atención, no quiero fallarles.
Pensé que vos no creías en calificaciones.
Claro, creo en notas. Te probaba. Pasaste.
Buen trabajo. 4 estrellas y 1/2 para vos.
Niños normales comen para aflojarse...
pero no ustedes, que son especiales.
Porque ustedes tienen la actitud correcta,
Empecemos nuestro nuevo proyecto de clase.
- ¿Un proyecto de ciencia? - No.
Se llama... "banda de rock".
- ¿Esto es un proyecto escolar? - Sí.
Y es un requisito.
Suena fácil, pero nada es más difícil.
Probará tu cabeza, tu mente y tu cerebro.
¿Competirán otros colegios?
Claro que sí.
Podrías decir, cada escuela en el estado
estará compitiendo por este primer premio.
¿Cuál es el premio?
Un logro en su expediente. Hola, Harvard.
Empezamos el próximo trimestre,
pero creo que necesitamos ventaja, ¿no?
Yo creo.
- ¿Quién más quiere ir por el oro? - Yo.
Pero si lo descubren, nos descalificarán.
Así que mantengamos esto oculto, ¿sí?
- ¿Y nuestros padres? - ¡No! Confía en mí.
No quieren saber. Pásale la cremallera.
Sí, pibes, vamos a patearla a toda marcha.
¿Qué se supone que debemos hacer?
Siéntense y disfruten la magia del rock.
¿Quieres decir que no estamos en la banda?
Ahora, espera ahora.
No significa que no estén en la banda.
Necesitamos cantantes. ¿Quién canta?
Vos, cantá.
- El sol saldrá mañana. - Sí.
Puedas apostar lo que quieras A que mañana
Lo tenés; no sé lo que es, pero lo tenés.
Y por eso estás en la banda. Vos, canta.
Gracia increíble.
Qué dulce el sonido.
- Eso salvó... - Pará, empezaré a llorar.
Hallé el ingrediente. Estás en la banda.
- Yo puedo cantar. - ¿Tú puedes?
Bien, Summer, el cinturón.
Recuerdo Solo a la luz de la luna...
Pará. Pará. De acuerdo.
Bien. Esto está bastante bien. Todo bien.
- Y toco clarinete. - Te encontraré algo.
Luego de comer seguiremos, asesinos.