1
00:00:03,645 --> 00:00:05,600
欢迎观看诺贝尔对谈

2
00:00:07,250 --> 00:00:10,240
在本集中，Josh Angrist 和 Guido Imbens

3
00:00:10,240 --> 00:00:11,920
与 Isaiah Andrews 坐下来讨论

4
00:00:11,920 --> 00:00:14,303
他们的研究最初是如何被接受的

5
00:00:14,999 --> 00:00:17,090
以及他们如何回应批评

6
00:00:18,700 --> 00:00:20,380
当时，你有没有觉得

7
00:00:20,380 --> 00:00:21,627
自己在做一件大事

8
00:00:21,627 --> 00:00:25,152
认为这会是一整套工程的开端

9
00:00:25,152 --> 00:00:27,202
而这个工程将会非常重要，还是...？

10
00:00:27,600 --> 00:00:30,000
说这是一套大工程

11
00:00:30,000 --> 00:00:31,894
确实，我觉得，“哇，这--”

12
00:00:32,277 --> 00:00:35,045
我们已经证明了一些
我们从前所不知道的事

13
00:00:35,045 --> 00:00:36,114
而这是值得知道的

14
00:00:36,114 --> 00:00:38,033
是，回到...

15
00:00:38,741 --> 00:00:41,080
与我的就业市场报告或其他东西相比--

16
00:00:41,080 --> 00:00:45,560
不，我觉得这实际上
是一个非常清晰的结果

17
00:00:46,400 --> 00:00:49,657
但肯定会有不同的解释

18
00:00:49,657 --> 00:00:52,420
我想没有人会说

19
00:00:52,420 --> 00:00:55,487
“好吧，这是研究人员的噩梦

20
00:01:00,230 --> 00:01:02,003
你认为你发现了一些东西，

21
00:01:02,003 --> 00:01:04,461
然后其他人说，‘哦，我知道。’”

22
00:01:05,000 --> 00:01:07,220
但绝对有必要让大家相信

23
00:01:07,220 --> 00:01:10,370
这是值得了解的，工具变量

24
00:01:10,370 --> 00:01:12,687
估计了依从者的因果效应

25
00:01:13,200 --> 00:01:16,178
是，即使需要很长时间

26
00:01:16,178 --> 00:01:19,348
才能说服更多观众

27
00:01:19,820 --> 00:01:24,346
有时也很快，但在一小群人中的

28
00:01:24,800 --> 00:01:26,645
接受度还是不错的

29
00:01:27,200 --> 00:01:31,297
Gary 显然从一开始就非常喜欢这个想法

30
00:01:31,800 --> 00:01:33,289
我记得…

31
00:01:33,289 --> 00:01:35,645
因为那时 Josh 已经去了以色列

32
00:01:35,645 --> 00:01:38,886
但我记得向 Don Rubin 解释过

33
00:01:39,696 --> 00:01:43,700
他说，“你可知，这不得了啊。"

34
00:01:43,700 --> 00:01:45,197
虽然不是马上

35
00:01:45,932 --> 00:01:47,173
Don 经过深思熟虑

36
00:01:47,500 --> 00:01:49,150
当你和 Don 联系上的时候

37
00:01:49,150 --> 00:01:51,226
我实际上已经和他

38
00:01:51,226 --> 00:01:53,304
来回通信过几次

39
00:01:53,700 --> 00:01:57,103
我记得某天我接到他的电话或电邮

40
00:01:57,103 --> 00:02:00,020
他说他坐在罗马机场

41
00:02:00,020 --> 00:02:03,700
看着报纸心想

42
00:02:03,700 --> 00:02:07,000
“喔，不，你们实际上有了重大的发现。”

43
00:02:07,490 --> 00:02:08,594
我们对此感到高兴

44
00:02:08,594 --> 00:02:10,550
但这比我想的还要久才发生

45
00:02:11,030 --> 00:02:12,500
那不是马上发生的

46
00:02:13,700 --> 00:02:15,325
因为我知道那件事发生时

47
00:02:15,325 --> 00:02:16,627
我已经回到了以色列

48
00:02:16,627 --> 00:02:18,750
我在那个夏天去了以色列--

49
00:02:19,390 --> 00:02:21,190
我在哈佛只呆了两年

50
00:02:21,190 --> 00:02:22,540
我们一起度过了一年

51
00:02:22,540 --> 00:02:25,700
不简单啊，我的意思是
这一年对我们来说非常重要

52
00:02:25,900 --> 00:02:27,200
是的

53
00:02:27,690 --> 00:02:30,200
我们知道有好事发生了

54
00:02:30,200 --> 00:02:33,700
但我们不认为那足以改变生活
回想起来才发现

55
00:02:35,620 --> 00:02:37,495
如您所说的听起来，最初一小群人

56
00:02:37,495 --> 00:02:39,190
是很容易接受的

57
00:02:39,190 --> 00:02:43,090
而对更广大的人群而言
他们可能需要一些时间

58
00:02:43,090 --> 00:02:45,912
才能将 LATE 框架视为看待世界的

59
00:02:45,912 --> 00:02:47,620
一种有价值的方式

60
00:02:47,620 --> 00:02:50,100
在那段时间里

61
00:02:50,100 --> 00:02:52,128
人们说这不是看待世界的

62
00:02:52,128 --> 00:02:54,450
有用方式，你是否认为

63
00:02:54,450 --> 00:02:55,751
他们可能是对的？

64
00:02:55,751 --> 00:02:58,360
你有没有感到气馁？
你是怎么想的呢？

65
00:02:58,360 --> 00:02:59,721
我沒有感到气馁

66
00:02:59,721 --> 00:03:01,119
说这些都是聪明人

67
00:03:01,119 --> 00:03:06,117
见多识广的计量经济学家、

68
00:03:06,117 --> 00:03:07,800
老练的读者

69
00:03:08,900 --> 00:03:11,324
我认为评论的实质是

70
00:03:11,324 --> 00:03:14,297
这不是计量经济学的内容

71
00:03:14,297 --> 00:03:20,572
当时传播的计量经济学是关于结构的

72
00:03:21,300 --> 00:03:24,490
有一种观点认为经济中存在结构

73
00:03:25,100 --> 00:03:27,200
我们的工作是发现它

74
00:03:27,200 --> 00:03:30,952
它的结构之所以如此
是因为它本质上是不变的

75
00:03:32,570 --> 00:03:34,900
所以我们说，在 LATE 定理中

76
00:03:34,900 --> 00:03:37,699
每个工具都会产生自己的因果效应

77
00:03:37,699 --> 00:03:41,386
这在某种程度上与此相矛盾

78
00:03:41,386 --> 00:03:43,640
这就是紧张的所在

79
00:03:43,640 --> 00:03:45,551
人们不想放弃这个想法

80
00:03:46,300 --> 00:03:50,369
是的，我记得有一次人们开始

81
00:03:51,200 --> 00:03:55,664
大声反对这一点--

82
00:03:56,900 --> 00:03:59,483
那从没有让我如此困扰

83
00:03:59,483 --> 00:04:03,051
明显地，我们在那里取得了结果

84
00:04:03,051 --> 00:04:05,878
它变得有些争议

85
00:04:05,878 --> 00:04:08,395
但是以一种好的方式引起争议

86
00:04:08,620 --> 00:04:10,190
人们很明显地觉得

87
00:04:10,820 --> 00:04:13,835
他们必须站出来以示反对，因为--

88
00:04:13,970 --> 00:04:15,649
嗯，我们现在认为那很好

89
00:04:17,426 --> 00:04:19,238
我们当时可能并不喜欢

90
00:04:20,168 --> 00:04:23,080
我记得我有点不高兴

91
00:04:23,080 --> 00:04:24,780
有一次晚餐有人说

92
00:04:24,780 --> 00:04:27,455
“不，不，不，Josh 的那篇论文--

93
00:04:28,855 --> 00:04:30,749
对这个专业造成了伤害。”

94
00:04:32,050 --> 00:04:33,850
我们确实得到了这样的反应

95
00:04:35,410 --> 00:04:38,200
在某种程度上
这可能是当时在经济学中

96
00:04:38,400 --> 00:04:40,000
普遍存在的文化

97
00:04:41,400 --> 00:04:44,097
我后来想了想
万一发生在现在呢？

98
00:04:44,600 --> 00:04:47,682
如果我是坐在那次谈话中的资深人士

99
00:04:48,200 --> 00:04:51,952
我会站出来，因为那确实不对

100
00:04:53,000 --> 00:04:54,200
没那么糟吧

101
00:04:54,600 --> 00:04:56,262
我认为那批评...

102
00:04:57,700 --> 00:04:59,298
它并没有完全被误导

103
00:05:00,070 --> 00:05:01,351
也许是错的

104
00:05:01,800 --> 00:05:04,485
不，不，你可以说那篇论文是错误的

105
00:05:05,280 --> 00:05:06,440
但它指的是

106
00:05:06,440 --> 00:05:08,128
这对专业造成了伤害--

107
00:05:08,128 --> 00:05:10,300
- 那不是真的...
- 这有点牵扯到个人名声

108
00:05:10,300 --> 00:05:12,646
- 是的，不是对我

109
00:05:12,646 --> 00:05:14,442
而是在我的高级同事面前这样做

110
00:05:15,191 --> 00:05:17,369
但没有人说结果是错误的

111
00:05:17,369 --> 00:05:18,700
我也记得

112
00:05:18,700 --> 00:05:21,579
有些评论发人深省

113
00:05:21,579 --> 00:05:23,059
对于一般的因果反应论文

114
00:05:23,059 --> 00:05:25,861
我们有一些负面评价

115
00:05:26,500 --> 00:05:30,361
有人说，“这些依从者--
你不知道他们是谁。”

116
00:05:31,967 --> 00:05:33,891
说你正在评估

117
00:05:33,891 --> 00:05:35,678
疗程对治疗对象的影响这类事

118
00:05:35,678 --> 00:05:36,840
那是一回事

119
00:05:36,840 --> 00:05:38,400
你可以告诉我谁接受了疗程

120
00:05:38,837 --> 00:05:42,289
CPS 的人，你无法告诉我谁是依从者

121
00:05:42,929 --> 00:05:44,679
这是一个合理的挑战

122
00:05:44,679 --> 00:05:47,800
这当然是公平的，我明白为什么

123
00:05:49,880 --> 00:05:53,502
那部分让人们有点不安和不舒服

124
00:05:54,300 --> 00:05:56,400
但与此同时

125
00:05:56,900 --> 00:06:00,244
因为它表明你真的无法超越这一点

126
00:06:00,800 --> 00:06:03,775
所以实现它是一件非常有用的事情

127
00:06:04,630 --> 00:06:08,831
我记得在我们得到关键结果的那天

128
00:06:09,238 --> 00:06:13,113
我在想，“哇，这真是太好了。

129
00:06:14,221 --> 00:06:16,978
在这里，我们有洞察力，但它显然...”

130
00:06:17,500 --> 00:06:19,250
我们不得不在某天卖掉它

131
00:06:19,480 --> 00:06:21,261
几年来，我们不得不出售它

132
00:06:23,480 --> 00:06:24,892
事实证明它非常有用

133
00:06:25,500 --> 00:06:28,761
我认为我们当时并不理解
它会如此有用

134
00:06:28,761 --> 00:06:29,871
不

135
00:06:30,170 --> 00:06:34,600
我很早就觉得这是一个实质性的见解

136
00:06:34,600 --> 00:06:36,440
是的，我们完成了一件大事

137
00:06:36,440 --> 00:06:40,041
但我不认为那就是目标

138
00:06:40,700 --> 00:06:42,600
我不认为我们的目标是诺贝尔奖

139
00:06:43,730 --> 00:06:46,243
我们很高兴能在 
Econometrica 中获得注释

140
00:06:49,770 --> 00:06:51,560
是否有一些因素或方法

141
00:06:51,560 --> 00:06:54,186
可以让人更好地识别东西

142
00:06:54,186 --> 00:06:56,600
并花时间去做，而不是忽视它？

143
00:06:56,600 --> 00:06:57,830
有时我认为这很有帮助

144
00:06:57,830 --> 00:06:59,478
如果你试图说服某人

145
00:06:59,478 --> 00:07:01,247
你有一些有用的东西要说

146
00:07:01,900 --> 00:07:04,176
而他们可能不会说你的语言

147
00:07:04,894 --> 00:07:06,761
那么你可能需要学习他们的语言

148
00:07:06,761 --> 00:07:07,910
是的，完全正确

149
00:07:07,910 --> 00:07:11,736
我们对 Don 就是如此
我们想出了办法--

150
00:07:11,736 --> 00:07:14,052
我记得我们很难跟 Don

151
00:07:14,052 --> 00:07:16,058
解释排除限制

152
00:07:17,430 --> 00:07:18,993
也许是正确的

153
00:07:19,804 --> 00:07:21,948
Guido 和我最终发现

154
00:07:21,948 --> 00:07:24,420
它的表述不是很清楚

155
00:07:25,400 --> 00:07:27,450
我们想出了

156
00:07:27,450 --> 00:07:29,316
对我们三个人都有用的一种方法

157
00:07:29,316 --> 00:07:32,218
在潜在的结果框架中做到这一点

158
00:07:32,218 --> 00:07:33,419
是的

159
00:07:33,419 --> 00:07:35,454
它适用于更大的文学作品

160
00:07:35,454 --> 00:07:37,639
但我认为你所说的完全正确

161
00:07:37,639 --> 00:07:40,860
你需要想办法，而不是只会说

162
00:07:40,860 --> 00:07:43,894
“好吧，我会这种语言，效果很好，

163
00:07:43,894 --> 00:07:45,900
我必须说服其他人也使用这一种语言。”

164
00:07:45,900 --> 00:07:48,188
你可以先弄清楚
他们使用的是什么语言

165
00:07:48,680 --> 00:07:51,028
然后，只有这样，你才能试着说

166
00:07:51,028 --> 00:07:53,140
“好吧，但你现在是这样想的。”

167
00:07:53,140 --> 00:07:56,880
但这实际上是一件相当困难的事

168
00:07:56,880 --> 00:07:59,098
你从不同学科找人

169
00:07:59,098 --> 00:08:02,405
说服他们，不同部门的两个初级教师

170
00:08:02,405 --> 00:08:04,366
实际上有话要对你说--

171
00:08:04,596 --> 00:08:06,516
这需要付出相当大的努力

172
00:08:07,500 --> 00:08:09,782
是的，我给 Don 写了很多次信

173
00:08:10,420 --> 00:08:11,868
都是相当长的內容

174
00:08:11,868 --> 00:08:13,805
我记得我认为这是值得的

175
00:08:14,600 --> 00:08:16,006
如果我能说服 Don

176
00:08:16,780 --> 00:08:19,444
那将在一定程度上验证框架

177
00:08:20,300 --> 00:08:22,522
我认为你和 Don

178
00:08:22,522 --> 00:08:25,000
都更有信​​心你是对的

179
00:08:25,000 --> 00:08:26,438
我们过去经常争论

180
00:08:26,438 --> 00:08:28,320
你有时会评判

181
00:08:29,800 --> 00:08:30,800
有趣

182
00:08:32,760 --> 00:08:34,125
不伤人的

183
00:08:35,200 --> 00:08:37,492
我记得有次变得有点暴躁

184
00:08:37,935 --> 00:08:39,606
我们在教师俱乐部共进午餐

185
00:08:40,600 --> 00:08:44,077
谈论彩票草稿

186
00:08:44,930 --> 00:08:47,430
我们谈论的是“从不接受”

187
00:08:47,430 --> 00:08:49,761
因为无论是否被征召入伍

188
00:08:49,761 --> 00:08:53,500
他们都不会在军队服役

189
00:08:54,500 --> 00:08:56,936
而你或 Don 说了一些话

190
00:08:56,936 --> 00:08:58,800
不经意地让自己的处境变得更糟...

191
00:08:59,800 --> 00:09:01,530
...作为退出军队的一种方式

192
00:09:01,530 --> 00:09:03,230
也许“从不接受”的排除限制

193
00:09:03,230 --> 00:09:05,743
不起作用

194
00:09:06,300 --> 00:09:08,520
然后另一个人说

195
00:09:08,520 --> 00:09:09,791
“嗯，是，你可以那样做，

196
00:09:09,791 --> 00:09:12,008
但你为什么要让自己的处境变得更糟呢？”

197
00:09:13,225 --> 00:09:15,400
那里有点...

198
00:09:15,400 --> 00:09:17,860
当我教那个时，我通常会以

199
00:09:18,690 --> 00:09:20,096
搬到加拿大为例

200
00:09:22,030 --> 00:09:23,375
事情很棘手

201
00:09:24,860 --> 00:09:26,595
我让来自计算机科学的学生

202
00:09:26,595 --> 00:09:29,943
他们想做因果推理

203
00:09:30,190 --> 00:09:33,460
且需要付出巨大的努力才能弄清楚

204
00:09:33,460 --> 00:09:35,230
他们实际上如何思考一个问题

205
00:09:35,230 --> 00:09:37,000
以及问题是否存在

206
00:09:37,000 --> 00:09:38,310
现在，这些年来

207
00:09:38,310 --> 00:09:39,720
我对 Don 愿意这样做

208
00:09:39,720 --> 00:09:41,958
有了更多感激--

209
00:09:42,630 --> 00:09:46,000
他花了一段时间
但他确实先与 Josh 往来

210
00:09:46,400 --> 00:09:47,500
然后与我们两人往来

211
00:09:48,671 --> 00:09:50,245
而不是不屑一顾地说

212
00:09:50,245 --> 00:09:53,348
“好吧，我不知道这些家伙在做什么，

213
00:09:53,348 --> 00:09:56,435
这可能也不是真的那么有趣。”

214
00:09:57,200 --> 00:09:59,736
每个人都想快速弄清楚

215
00:10:00,196 --> 00:10:01,376
你想节省时间

216
00:10:01,376 --> 00:10:03,410
你想节省你的脑细胞

217
00:10:03,410 --> 00:10:04,583
做其他事

218
00:10:05,000 --> 00:10:07,000
最快的方法是弄清楚

219
00:10:07,000 --> 00:10:08,460
为什么你应该忽略某些东西

220
00:10:08,460 --> 00:10:09,560
是

221
00:10:09,560 --> 00:10:11,100
我不需要花时间在这上面

222
00:10:12,498 --> 00:10:15,143
若您想观看其他的诺贝尔对谈视频

223
00:10:15,143 --> 00:10:16,207
请单击此处

224
00:10:16,207 --> 00:10:18,409
或者，如果您想了解
计量经济学的更多相关信息

225
00:10:18,640 --> 00:10:21,240
请查看 Josh 的 
Mastering Econometrics 系列视频

226
00:10:21,800 --> 00:10:24,540
如果您想了解更多关于 
Guido、Josh 和 Isaiah 的信息

227
00:10:24,860 --> 00:10:26,502
请查看说明中的链接