0:00:17.883,0:00:19.783 11. ve 12. yüzyıllarda, 0:00:19.783,0:00:22.055 İngiliz halkının çoğu[br]okuma yazma bilmiyordu. 0:00:22.055,0:00:24.077 İncil'i öğrenmelerinin[br]hiçbir yolu olmadığı 0:00:24.077,0:00:26.547 için rahipler[br]yaratıcı bir çözüm buldu. 0:00:26.547,0:00:29.127 Belli İncil hikâyelerinden[br]oyunlar düzenleyeceklerdi. 0:00:29.127,0:00:31.879 Böylece okuma yazma bilmeyenler de[br]onları öğrenebilecekti. 0:00:31.879,0:00:33.271 Tanrının vahiylerini [br] 0:00:33.271,0:00:35.939 açıkladığından[br]bunlara Gizem Oyunları denirdi. 0:00:35.939,0:00:37.186 Aynı zamanlarda, 0:00:37.186,0:00:38.970 rahipler ayrıca kilesenin azizleri 0:00:38.970,0:00:40.244 hakkında Mucize Oyunları 0:00:40.244,0:00:41.904 denen oyunlarda geliştirdi. 0:00:41.904,0:00:42.859 Başlangıçta, 0:00:42.859,0:00:44.610 rahipler İncil[br]hikâyelerini kilisenin 0:00:44.610,0:00:47.029 merdivenlerinde canlandırdı. 0:00:47.029,0:00:48.906 Seyirci o kadar[br]iyi tepkiler verdi ki 0:00:48.906,0:00:51.026 yakın zamanda meydanın oradaki caddeye 0:00:51.026,0:00:52.573 taşınmak zorunda kaldılar. 0:00:52.573,0:00:55.099 Her bir oyunu sahneye[br]koyacakları hareketli arabalar 0:00:55.099,0:00:56.816 inşa ederek ve bunları[br]arka arkaya 0:00:56.816,0:00:58.828 dizerek izleyiciyi 0:00:58.828,0:00:59.997 Yaratılıştan Vahiylere 0:00:59.997,0:01:00.925 götürecek oyun 0:01:00.925,0:01:02.039 dizileri sergilediler. 0:01:02.039,0:01:03.915 Gösteri alayı da denen[br]bu hareketli 0:01:03.915,0:01:06.545 arabalar tekerlekli[br]büyük kutulara benziyordu. 0:01:06.545,0:01:08.379 Her biri iki katlıydı. 0:01:08.379,0:01:09.922 Perdeli alt katta[br]kostümler olur 0:01:09.922,0:01:12.925 oyuncular giyinir[br]ve sıralarını beklerlerdi. 0:01:12.925,0:01:16.086 Üst katta sahne olarak kullanılırdı. 0:01:16.086,0:01:19.095 Seyirciler şehrin çeşitli[br]köşelerinde toplaşırdı ve 0:01:19.095,0:01:20.911 gösteri alayı halk tüm[br]oyunu görene dek 0:01:20.911,0:01:24.144 daire çizerek[br]hareket ederdi. 0:01:24.144,0:01:25.939 Sonraları oyunlar rahiplerin 0:01:25.939,0:01:27.648 bulduğundan çok oyuncu gerektirdi. 0:01:27.648,0:01:29.191 13. yüzyıla dek, 0:01:29.191,0:01:31.241 döngülerin farklı kısımlarını sahneye 0:01:31.241,0:01:33.862 koymaları için farklı birlikler bulundu. 0:01:33.862,0:01:35.447 Görevler birliklerin uzmanlık 0:01:35.447,0:01:37.366 alanlarını yansıtacak şekildeydi. 0:01:37.366,0:01:39.651 Örneğin, Nuh'un Gemisini marangozlar, 0:01:39.651,0:01:41.245 Son Akşam Yemeğini ise 0:01:41.245,0:01:44.167 fırıncılar sahneye koyabilirlerdi. 0:01:44.167,0:01:46.458 İsa'nın Çarmıha Gerilmesini[br]kasaplar canlandırsa 0:01:46.458,0:01:49.964 hikâyeye neler olacağını[br]hayal edebiliyor musunuz? 0:01:49.964,0:01:51.297 Evet, rahipler olmadan 0:01:51.297,0:01:53.122 oyunlar gerçek incil hikâyelerinden 0:01:53.122,0:01:55.217 farklı şeylere dönüştü. 0:01:55.217,0:01:58.099 14. yüzyılın sonunda Ahlak Oyunu denen 0:01:58.099,0:02:00.622 yeni bir drama formu gelişti. 0:02:00.622,0:02:02.028 İnanç, hakikat, hayırseverlik 0:02:02.028,0:02:02.980 ve iyi niyet 0:02:02.980,0:02:05.194 hepsi sahnede bir karaktere dönüştü. 0:02:05.194,0:02:07.483 Aynı zamanda karşıt erdemler olan 0:02:07.483,0:02:08.274 yalan, 0:02:08.274,0:02:09.110 hırs, 0:02:09.110,0:02:10.070 şehvet 0:02:10.070,0:02:10.954 ve şeytan 0:02:10.954,0:02:12.951 rakip karakterlere hayat verdi. 0:02:12.951,0:02:15.451 Ahlak oyunları bu karakterlerin 0:02:15.451,0:02:18.743 ruhu kontrol etmek için savaştığı[br]alegorik hikâyelerdi. 0:02:18.743,0:02:21.249 İzleyiciler ahlak dışı karakterlere[br]bayıldı 0:02:21.249,0:02:23.097 ve oyuncularla 0:02:23.097,0:02:24.998 temas kurmaktan çekinmedi. 0:02:24.998,0:02:26.461 Sahneye çürümüş yiyecekler atmak 0:02:26.461,0:02:29.132 ve diğer seyircilerle 0:02:29.132,0:02:30.672 kavga etmek yaygınlaştı. 0:02:30.672,0:02:32.376 Şeytan karakteri sıklıkla 0:02:32.376,0:02:33.801 seyirciler arasında gezer 0:02:33.801,0:02:35.671 ve ejderha ağzı diye betimlenen 0:02:35.671,0:02:38.943 cehenneme masum seyirciler çekerdi. 0:02:38.943,0:02:41.302 Erdemli İncil hikâyeleri 0:02:41.302,0:02:43.969 basit ve bazen komik hikâyelere dönüştü. 0:02:43.969,0:02:47.014 Rahipler ahlaksızlığa karşı[br]bu oyunları yaratmışlardı. 0:02:47.014,0:02:49.590 Ne kadar ironik ki,[br]Ahlak Oyunları kötülükleri 0:02:49.590,0:02:54.104 erdemlere göre daha[br]popüler olarak gösterdi. 0:02:54.104,0:02:55.707 15. yüzyılın ortasına doğru, 0:02:55.707,0:02:58.287 kilise bu tür oyunları yasakladı. 0:02:58.287,0:03:00.284 Şehir bildirgesi tiyatroların şehir duvarı 0:03:00.284,0:03:02.613 ardına inşa edilmesini emretti. 0:03:02.613,0:03:03.874 İlk tiyatrolardan biri 0:03:03.874,0:03:06.359 gösteri alayının büyük bir versiyonuydu. 0:03:06.359,0:03:08.074 Sahnenin önündeki çimenlik alanı 0:03:08.074,0:03:11.128 çevreleyen katlı balkon[br]oturma yerleri vardı. 0:03:11.128,0:03:12.341 Tanıdık geldi mi? 0:03:12.341,0:03:13.568 Genç William Shakespeare 0:03:13.568,0:03:16.205 sonunda dünya olarak 0:03:16.205,0:03:18.565 adlandırılan bu tiyatroda[br]zanaatını geliştirdi. 0:03:18.565,0:03:21.566 Ortaçağ Ahlak Oyunları,[br]insanın vicdanından 0:03:21.566,0:03:23.456 ve içsel mücadelelerinden[br]ilham alan 0:03:23.456,0:03:25.237 Rönesans oyun yazarlarını doğurdu. 0:03:25.237,0:03:27.657 Ve bu dramanın edebi sanat dalı olarak 0:03:27.657,0:03:30.207 nasıl ortaya çıktığının asıl hikâyesidir.