0:00:07.319,0:00:10.244 ABIGAIL DEVILLE : "Si il n'y a pas [br]d'acharnement, [br]il n'y a pas de progression" 0:00:14.013,0:00:18.770 "Ceux qui clament privilégier la liberté[br]mais dénigrent l'agitation, 0:00:19.341,0:00:22.970 sont des hommes qui veulent récolter[br]sans semer, 0:00:24.802,0:00:27.850 ils veulent la pluie [br]sans le tonnerre ni les éclairs. 0:00:30.838,0:00:34.810 Ils veulent l'océan sans le terrible [br]rugissement de ses eaux tumultueuses." 0:00:38.384,0:00:41.838 Frederik Douglass, le 4 aout 1857 0:00:41.838,0:00:45.588 [Abigail DeVille : [br]la lumière de la liberté"] 0:00:55.543,0:00:58.309 [Madison Square Park] 0:01:00.922,0:01:04.705 D'abord, j'ai trouvé[br]la citation de Frederick Douglass 0:01:04.705,0:01:09.280 et c'était moi qui[br]pensait comment 0:01:09.280,0:01:12.248 contextualiser rapidement[br]ce qui s'était passé cet été là. 0:01:14.020,0:01:16.780 je pense que cela a à voir avec [br]les images qu'il a peintes 0:01:17.260,0:01:20.399 je pensais toujours à[br]ces vagues déferlantes 0:01:21.060,0:01:24.320 et aux vagues de personnes qui[br]s'accrochaient les unes aux autres,[br]bras dessus, bras dessous 0:01:24.320,0:01:28.044 et qui probablement luttaient [br]contre la mort 0:01:28.765,0:01:30.750 à travers cette pandémie 0:01:30.750,0:01:33.870 pour en fait combattre pour tout ce que [br]cette nation revendique 0:01:33.870,0:01:36.958 sur quoi elle a été fondée et[br]basée. 0:01:59.620,0:02:04.409 C'est la commémoration [br]du mouvement et des manifestations [br]de Black Lives Matter 0:02:04.409,0:02:09.782 et des vies noires présentes sur ce[br]continent depuis 400 ans. 0:02:12.830,0:02:14.780 Lorsque je plaçais les bras, 0:02:14.780,0:02:19.139 en pensant aux manières dont[br]tout aurait pu être si différent, 0:02:19.139,0:02:22.949 aux occasions et aux moments qui [br]n'ont pas été saisis 0:02:22.949,0:02:27.814 régulièrement dans l'histoire de New York et [br]dans l'histoire de la nation dans son ensemble : 0:02:28.955,0:02:30.350 des moments pour évoluer 0:02:30.350,0:02:35.933 ou des moments où l'écart[br]s'amenuisait. 0:02:41.218,0:02:43.960 En CM1, j'ai eu une [br]incroyable institutrice, 0:02:43.960,0:02:45.579 son nom était Madame Hammond. 0:02:45.579,0:02:47.169 Elle était extraordinaire. 0:02:47.169,0:02:49.660 Elle a vraiment rendu [br]l'histoire vivante pour nous 0:02:49.660,0:02:54.290 Elle nous a fait écouter le disque du [br]discours de Martin Luther King, 0:02:54.290,0:02:57.590 vous auriez pu entendre une goutte [br]d'eau tombée dans la classe. 0:02:57.590,0:03:02.060 je me souviens serrer la main de [br]ma meilleure amie sous la table 0:03:02.060,0:03:04.740 j'étais si touchée par ses mots 0:03:04.740,0:03:06.519 la force de ses mots. 0:03:07.420,0:03:10.050 Elle a planté une graine,[br]ça c'est sûr, 0:03:11.597,0:03:16.108 sur la manière dont nous participons tous[br]à l'histoire. 0:03:18.195,0:03:22.010 voir des images de la main de la Statue [br]de la Liberté avec la torche dans le parc 0:03:22.010,0:03:24.010 Je me disais "okay, maintenant [br]je peux arrêter de regarder" 0:03:24.010,0:03:25.190 "on y est" 0:03:25.190,0:03:27.420 "je ne pense qu'à ça" 0:03:27.420,0:03:29.409 "je ne veux parler que de ça" 0:03:30.000,0:03:33.699 la torche et la main de la [br]Statue de la Liberté 0:03:33.699,0:03:39.480 placée dans ce parc pendant 6 ans[br]de 1876 à 1882 0:03:39.480,0:03:42.919 pendant qu'ils essayaient de[br]récolter des fonds pour le piedestal 0:03:42.919,0:03:44.897 pour la Statue de la Liberté. 0:03:50.290,0:03:52.440 J'adore les échafaudages. 0:03:52.440,0:03:56.254 Ils sont omniprésents ici[br]à New York 0:03:56.810,0:03:59.757 Tout est toujours en cours de construction[br]et démoli. 0:03:59.757,0:04:04.820 Cette idée de liberté est en continuelle [br]construction 0:04:04.820,0:04:06.880 et reconstruction- 0:04:06.880,0:04:09.000 de génération en génération. 0:04:13.110,0:04:16.340 Penser que des cloches puissent être[br]un autre symbole de la liberté 0:04:16.340,0:04:19.510 mais qu'elles sont enfermées[br]au creux de cette torche 0:04:19.510,0:04:22.088 qu'elles ne peuvent pas vraiment sonner. 0:04:23.830,0:04:26.870 C'est aussi ce qui alimente la torche, 0:04:26.870,0:04:30.030 et la flamme bleue est aussi la partie [br]la plus chaude du feu. 0:04:39.180,0:04:43.380 La société a essayé de nous diviser ou de [br]nous définir en fonction de nos corps 0:04:43.380,0:04:44.600 ou en fonction de où nous vivons - 0:04:44.600,0:04:49.413 ou selon la classe socio-économique,[br]l'éducation, tout. 0:04:53.590,0:04:56.790 La manière comme nous nous sommes[br]liés collectivement les uns aux autres 0:04:56.790,0:05:00.015 et affirmer autre chose. 0:05:08.470,0:05:11.470 Je pense que faire en sorte[br]que cela marche 0:05:11.470,0:05:13.940 c'était, d'une certaine manière,[br]comme un prière, un espoir, 0:05:13.940,0:05:16.400 quelque chose pour le futur- 0:05:16.400,0:05:20.109 pour ramener des noms du passé[br]dans le présent. 0:05:20.470,0:05:23.330 Et pour continuer la chute 0:05:23.330,0:05:27.571 pour transmettre le bâton et [br]honorer le collectif.