0:00:00.123,0:00:02.706
(Musica dolce)

0:00:08.104,0:00:10.687
(Musica allegra)

0:00:13.590,0:00:17.730
L'ignoto è uno stato che [br]penso sia

0:00:17.730,0:00:20.430
molto importante [br]affrontare attraverso l'astrazione.

0:00:20.430,0:00:24.870
Non è un'immagine o una rappresentazione,

0:00:24.870,0:00:27.300
è un viaggio attraverso la comprensione

0:00:27.300,0:00:30.150
di alcune relazioni fisiche e formali:

0:00:30.150,0:00:34.320
spazio,colore,tempo,peso

0:00:34.320,0:00:37.233
pesantezza,leggerezza,bruttezza,bellezza.

0:00:38.550,0:00:43.550
Per segnare,pennellare con forza,[br]combattere,contraddire

0:00:44.010,0:00:47.793
compensare,scolpire,astrarre.

0:00:54.450,0:00:57.930
Parte del lavoro di improvvisazione[br]consiste nel confrontarsi con i

0:00:57.930,0:01:01.503
materiali e la loro resistenza,

0:01:02.790,0:01:05.610
e cercare di comprendere come realizzare[br]qualcosa

0:01:05.610,0:01:07.800
quando stai sia lavorando coi materiali

0:01:07.800,0:01:09.930
che contro di loro

0:01:09.930,0:01:11.043
mettendoli in discussione.

0:01:12.360,0:01:15.570
Uso solo raschietti, salviette di[br]carta e delle specie di bastoni.

0:01:15.570,0:01:19.620
A volte uso i pennelli in gomma e faccio[br]delle pennellate

0:01:19.620,0:01:21.630
ma non ne ho molti

0:01:21.630,0:01:22.740
perché non li uso poi molto.

0:01:22.740,0:01:25.380
Diciamo quindi che il mio metodo consiste[br]nel trovare un modo

0:01:25.380,0:01:27.960
per raccogliere della roba

0:01:27.960,0:01:32.070
e trovare ogni raschietto,salvietta,

0:01:32.070,0:01:35.610
straccio,paletta ecc... possibili[br]per tirarla fuori da lì.

0:01:35.610,0:01:37.830
La rimozione è una grossa parte [br]di tutto questo,

0:01:37.830,0:01:39.796
motivo per cui ho bisogno di avere[br]un lavandino nel mio studio.

0:01:39.796,0:01:42.960
(Musica dolce)

0:01:42.960,0:01:46.110
Usi il tuo corpo per

0:01:46.110,0:01:50.220
tirare fuori qualcosa, distruggerlo,[br]metterlo lì in un angolo,

0:01:50.220,0:01:54.030
muoverlo,trascinarlo,tirarlo,sfumarlo,

0:01:54.030,0:01:57.630
tagliarlo,provare a spargerlo

0:01:57.630,0:02:00.720
Il passo successivo dipende da quello [br]precedente.

0:02:00.720,0:02:03.240
Hai sempre a che fare con gli errori

0:02:03.240,0:02:05.730
e il rimpianto

0:02:05.730,0:02:10.530
e pensi:"Oddio no, lasciamelo fare [br]ancora"

0:02:10.530,0:02:13.020
Perciò nella grande e piccola[br]scala

0:02:13.020,0:02:14.982
e su ogni livello intermedio,

0:02:14.982,0:02:17.940
la linea tenue tra controllo,

0:02:17.940,0:02:22.800
finezza e forma ,il desiderio di [br]ottenere qualcosa di buono

0:02:22.800,0:02:24.840
e di aggiustare costantemente[br]i dettagli

0:02:24.840,0:02:26.280
per cercare di renderlo migliore.

0:02:26.280,0:02:29.310
Tra il primo pensiero che [br]viene in mente, quello migliore,

0:02:29.310,0:02:32.280
lasciarsi andare, fare qualcosa

0:02:32.280,0:02:34.017
lasciarsi sorprendere.

0:02:34.017,0:02:37.683
La tensione riguarda il [br]mio lavoro.

0:02:42.120,0:02:43.980
Una sorta di dilemma

0:02:43.980,0:02:46.050
tra il provare ad esprimere il significato [br]di qualcosa,

0:02:46.050,0:02:49.710
che hai bisogno della storia personale [br]della persona

0:02:49.710,0:02:52.997
e che , allo stesso, non puoi dipendere da[br]essa

0:02:52.997,0:02:55.800
(Musica allegra)

0:02:55.800,0:02:58.290
Era la metà-fine degli anni[br]70

0:02:58.290,0:03:02.160
La pittura era perlopiù sotto[br]assalto o critica

0:03:02.160,0:03:06.495
E l'unico motivo per dipingere era[br]il puro piacere personale.

0:03:06.495,0:03:09.693
Non sembrava molto convincente come[br]motivazione.

0:03:11.850,0:03:14.700
Avevo amici impegnati a creare musica,

0:03:14.700,0:03:17.130
poesia e film sperimentali

0:03:17.130,0:03:20.880
e ho notato che una musica [br]improvvisata, un suono o un

0:03:20.880,0:03:25.053
video potevano essere applicati anche[br]alla pittura

0:03:26.190,0:03:29.040
Io volevo giocare con la storia [br]dell'arte,

0:03:29.040,0:03:33.630
le forme, i colori o i processi.

0:03:33.630,0:03:35.430
Avrebbe potuto avere lo stesso spirito

0:03:35.430,0:03:38.220
dei pittori gestuali degli anni 50

0:03:38.220,0:03:39.780
ma col tempo

0:03:39.780,0:03:42.510
quel tipo di dipinti divenne[br]un bene di consumo

0:03:42.510,0:03:44.670
e lo spirito svanì.

0:03:44.670,0:03:47.070
Rimase solo la magnificenza.

0:03:47.070,0:03:50.370
Era una sorta di posizione anti-eroica

0:03:50.370,0:03:54.060
che doveva essere ricostruita nella [br]pittura

0:03:54.060,0:03:58.380
Sto ricostruendo un'opera da[br]una forma più incompleta,

0:03:58.380,0:04:00.690
casuale e bizzarra,

0:04:00.690,0:04:03.930
ma anche estrapolata da un insieme[br]di riferimenti

0:04:03.930,0:04:06.573
e avevo un atteggiamento diverso.

0:04:07.568,0:04:10.151
(Musica allegra)

0:04:14.940,0:04:18.870
Non è perfetta, è piena[br]di raschiature e

0:04:18.870,0:04:23.220
rifiniture. Mostra la sua[br]minuziosità

0:04:23.220,0:04:25.500
ma anche apertura.

0:04:25.500,0:04:28.320
Questo vano tentativo di spingersi

0:04:28.320,0:04:30.723
oltre o scavare più a fondo.

0:04:39.360,0:04:43.170
Volete che spenga le luci?

0:04:43.170,0:04:44.580
- [Cinematografo] Certo.

0:04:44.580,0:04:46.290
Riesco a sfogliarli.

0:04:46.290,0:04:47.790
Ci sono milioni di disegni

0:04:47.790,0:04:51.000
Cioè, faccio davvero molti disegni

0:04:51.000,0:04:53.220
Ho pile e pile di disegni,

0:04:53.220,0:04:55.680
moltissime scatole piene di disegni

0:04:55.680,0:04:57.540
Non riesco a capire se provo [br]qualcosa di intenso quando li faccio

0:04:57.540,0:05:01.350
finché non li riordino.

0:05:01.350,0:05:02.760
Poi c'è questo punto di vista

0:05:02.760,0:05:05.303
che permette quella modifica particolare

0:05:05.303,0:05:08.061
(musica allegra)

0:05:09.690,0:05:11.310
Faccio queste due cose.

0:05:11.310,0:05:14.220
Faccio cosi tanti disegni

0:05:14.220,0:05:16.140
che si riesce a vedere solo la cima[br]delle pile.

0:05:16.140,0:05:19.080
Poi faccio questi disegni lunghi ed [br]orizzontali,

0:05:19.080,0:05:20.580
sequenze di incisione

0:05:20.580,0:05:23.580
e di pittura per

0:05:23.580,0:05:27.213
trasportare lo spettatore [br]in una dimensione temporale

0:05:34.050,0:05:36.510
Scatto sempre le foto nel mio studio

0:05:36.510,0:05:37.770
con il mio cellulare

0:05:37.770,0:05:39.870
e le controllo di notte

0:05:39.870,0:05:43.110
per capire che tipo[br]di progressione o animazione c'è in esse

0:05:43.110,0:05:44.100
A questo proposito,

0:05:44.100,0:05:47.220
volevo entrare più nel merito della

0:05:47.220,0:05:50.580
storia intera di un dipinto

0:05:50.580,0:05:53.640
per cui ho preso tutte le foto che ho [br]trovato

0:05:53.640,0:05:55.320
riguardanti la storia di quel[br]dipinto,

0:05:55.320,0:05:57.600
le abbiamo stampate su delle tavole

0:05:57.600,0:06:02.600
e abbiamo allestito uno stand per[br]metterle in mostra

0:06:02.640,0:06:06.180
cosi che le persone potessero[br]passare in mezzo e guardare

0:06:06.180,0:06:08.430
Vedi come nasce e come si

0:06:08.430,0:06:10.260
rovina.

0:06:10.260,0:06:13.740
Vedi come si rivolta e cambia

0:06:13.740,0:06:15.480
e ti rendi conto che l'immagine

0:06:15.480,0:06:18.420
e il formato non sono stabili.

0:06:18.420,0:06:21.226
é tutto in movimento.

0:06:21.226,0:06:23.809
(Musica dolce)

0:06:29.790,0:06:33.090
Chiedevo sempre ai miei studenti[br]quale fosse la loro unità

0:06:33.090,0:06:36.510
Vi sono un atomo,un pollice, un'ora

0:06:36.510,0:06:39.930
un giorno, una spanna, un anno

0:06:39.930,0:06:42.690
Qual è la vostra unità di base?

0:06:42.690,0:06:46.050
Do per scontato che siamo tutti diversi

0:06:46.050,0:06:47.910
Mi davano risposte molto

0:06:47.910,0:06:49.710
concise, mentre

0:06:49.710,0:06:52.950
una persona qualsiasi direbbe solo[br]" un'ora"

0:06:52.950,0:06:55.650
Qualsiasi cosa i miei studenti dicessero,[br]lo prendevo sul serio

0:06:55.650,0:06:56.483
Pensavo

0:06:56.483,0:06:59.310
'Come si fa a costruire una lingua sulla base[br]di quelle unità?'

0:06:59.310,0:07:01.620
E' come se tutti quanti si inventassero

0:07:01.620,0:07:03.543
una grammatica per il loro lavoro.

0:07:05.518,0:07:07.320
Non so.

0:07:07.320,0:07:08.850
Non saprei bene come rispondere[br]a questa domanda

0:07:08.850,0:07:11.370
Credo che la mia unità sia il casino

0:07:11.370,0:07:14.010
Ti metti nei casini, ne esci

0:07:14.010,0:07:15.480
poi torni di nuovo alla situazione[br]di partenza

0:07:15.480,0:07:17.370
Detto ciò , guai o meno,

0:07:17.370,0:07:19.770
finire nei guai o uscirne,

0:07:19.770,0:07:21.840
passare da un problema all'altro

0:07:21.840,0:07:22.743
è l'unità

0:07:24.990,0:07:28.320
Sono sempre alla ricerca di qualcosa

0:07:28.320,0:07:31.260
che smentisca il livello precedente,

0:07:31.260,0:07:33.840
creando cosi una sorta di tensione

0:07:33.840,0:07:36.590
e qualcosa

0:07:36.590,0:07:38.220
che sembri coeso

0:07:38.220,0:07:41.010
e in declino al tempo stesso.

0:07:41.010,0:07:43.770
Creare qualcosa che sembra essere[br]stato costruito come un disegno

0:07:43.770,0:07:46.680
ma che risulta assemblato come un [br]dipinto

0:07:46.680,0:07:48.960
Però non sei sicuro del motivo.

0:07:48.960,0:07:53.280
é una posizione elusiva, la quale richiede

0:07:53.280,0:07:57.600
molto tempo per essere trovata.

0:07:57.600,0:07:59.233
Non riesci neanche a darle un nome

0:08:03.630,0:08:06.420
Ho dedicato molto tempo alla[br]scrittura

0:08:06.420,0:08:11.310
ma questa è un'attivita non-linguistica[br]la quale viene,

0:08:11.310,0:08:15.000
in certi casi, ostacolata dalla lingua

0:08:15.000,0:08:17.733
Detto ciò, è praticamente impossibile[br]rispondere a queste domande

0:08:19.582,0:08:22.999
(Musica dolce )