1
00:00:00,000 --> 00:00:07,030
Rick Crammond (RC)
OK! Chào mừng các bạn đến với
Hội Thảo Những Người Tìm Kiếm Kiến Thức dành cho Trẻ EM thứ 12,

2
00:00:07,030 --> 00:00:11,005
mang đến cho bạn bởi Viện Tàu Không Gian Tổ Chức Keshe.

3
00:00:11,255 --> 00:00:17,459
Và... hôm nay, chúng tôi sẽ nói chuyện với ông Keshe của Viện Tàu Không Gian,

4
00:00:17,459 --> 00:00:21,042
tại địa điểm mới ở Bari...

5
00:00:21,722 --> 00:00:24,702
"Bari", tôi đã được nghe nói, Ý.

6
00:00:24,752 --> 00:00:26,172
Và...

7
00:00:28,442 --> 00:00:32,971
Chúng tôi sẽ có, có thể, một chương trình ngắn hơn ngày hôm nay

8
00:00:33,051 --> 00:00:34,181
và...

9
00:00:35,201 --> 00:00:40,977
Mọi thứ đã bị thúc đẩy một chút trên lịch trình của chúng tôi

10
00:00:40,977 --> 00:00:45,568
và như vậy, để có ngay được, có lẽ chúng ta sẽ nghe từ Keyvan Davani (KD) ngay bây giờ

11
00:00:45,568 --> 00:00:54,172
và xem anh ta nói gì, anh ta ... 
những ý kiến của anh về hội thảo trẻ em ngày hôm nay.

12
00:00:54,172 --> 00:00:56,132
Keyvan, anh có ở đó không?

13
00:00:57,314 --> 00:00:58,552
(KD) Chào Rick.

14
00:00:58,552 --> 00:01:01,722
Xin chào ông Keshe và tất cả những người tìm kiếm kiến thức.

15
00:01:01,722 --> 00:01:06,734
Hãy để tôi chỉ tóm tắt những gì tôi học, 
hoặc những gì cá nhân tôi học được từ lần trước.

16
00:01:06,734 --> 00:01:12,766
Ông... Ông đã vẽ theo một cách thật đẹp
và chỉ cho chúng ta cách tạo ra

17
00:01:12,766 --> 00:01:19,697
các điều kiện môi trường, các sức mạnh trường từ tính hấp dẫn để thu hút...

18
00:01:19,697 --> 00:01:24,051
CO2 và, tạo ra, tạo ra CO2 GaNS

19
00:01:24,051 --> 00:01:29,737
trong dung dịch nước muối với tấm kẽm và tấm đồng phủ nano.

20
00:01:29,757 --> 00:01:34,910
Bây giờ... bạn biết chúng ta đã được giảng dạy trong vật lý, bất cứ điều gì, vật lý học đường,

21
00:01:34,910 --> 00:01:39,121
Và tôi hy vọng, tôi hy vọng, bạn biết đấy, trong tương lai, tương lai gần

22
00:01:39,121 --> 00:01:42,011
rằng, ngày càng nhiều sinh viên trẻ, thanh thiếu niên, trẻ em,

23
00:01:42,031 --> 00:01:46,801
lắng nghe những buổi hội thảo này, hoặc họ được giảng dạy ở trường

24
00:01:47,061 --> 00:01:51,275
... những điều mà, bạn biết đấy, chúng ta đã nghe và hiểu cho đến bây giờ.

25
00:01:51,365 --> 00:01:53,665
Vì vậy, những gì tôi muốn đi vào chi tiết bây giờ,

26
00:01:53,665 --> 00:01:56,135
những gì tôi muốn yêu cầu ông giải thích cho chúng tôi,

27
00:01:56,135 --> 00:01:59,229
hoặc có thể, với một bản vẽ bổ sung.

28
00:01:59,229 --> 00:02:02,637
Vâng, tôi đã nói với Rick, ông biết tôi là...
Chúng tôi đang cố gắng có được...

29
00:02:02,637 --> 00:02:05,647
để thiết lập, một số loại tài liệu không có bản quyền

30
00:02:05,647 --> 00:02:07,129
Tôi nghĩ nó nên được chấp thuận

31
00:02:07,129 --> 00:02:11,929
Được đưa ra chấp thuận, để sử dụng bất kỳ tài liệu nếu nó là cho những mục đích giáo dục.

32
00:02:11,959 --> 00:02:17,776
Nhưng, vì lợi ích của nó, Ed Shuman, 
một trong những nhà sản xuất phim hoạt hình xuất sắc,

33
00:02:17,776 --> 00:02:19,901
Anh ấy gửi cho tôi một bản vẽ, 
tôi gửi nó cho Rick.

34
00:02:19,901 --> 00:02:23,031
Vì vậy, có thể anh ấy có thể đăng nó hoặc tải nó lên?

35
00:02:24,361 --> 00:02:28,967
Để thực hiện, đặc biệt là trẻ em hoặc người trưởng thành trẻ,
hoặc thậm chí là các sinh viên trẻ,

36
00:02:29,207 --> 00:02:34,797
hiểu ... lớp nano này và,

37
00:02:34,797 --> 00:02:39,698
nơi các sức mạnh trường hấp dẫn từ tính,
các năng lượng Plasma thực sự,

38
00:02:41,048 --> 00:02:45,229
À, nếu tôi có thể nói rằng, được bảo tồn trong...

39
00:02:45,559 --> 00:02:49,295
Điều chỉnh cho tôi nếu tôi sai.
Trong khoảng trống của các cấu trúc nguyên tử

40
00:02:49,295 --> 00:02:52,475
của các lớp nano đó, trong GaNS.

41
00:02:52,645 --> 00:02:56,910
Ông có thể sửa tôi ở đó không, hoặc bổ sung thêm vào đó?
Cảm ơn nhiều.

42
00:02:56,910 --> 00:03:01,206
(MK) Bạn có thể giải thích thêm theo một cách rất đơn giản mà tôi có thể hiểu,

43
00:03:01,206 --> 00:03:03,142
bạn muốn tôi giải thích nó như thế nào ?

44
00:03:03,142 --> 00:03:04,162
(KD) Được rồi, tôi...

45
00:03:04,162 --> 00:03:07,272
(MK) Trong câu hỏi của bạn, một cách rất đơn giản.

46
00:03:07,272 --> 00:03:14,242
(KD) Chắc chắn rồi! Bản thân tôi, và tôi muốn những đứa trẻ khác hiểu được hay tưởng tượng được;

47
00:03:14,282 --> 00:03:16,593
Những lớp nano này trông như thế nào?

48
00:03:16,593 --> 00:03:21,313
Và... tại sao... sao lại có một năng lượng nén như vậy

49
00:03:21,313 --> 00:03:23,143
bên trong ... trong GaNS?

50
00:03:23,143 --> 00:03:26,322
Và những gì... và làm thế nào là các trường,

51
00:03:26,322 --> 00:03:29,812
các trường hấp dẫn từ tính, ông luôn nói về...

52
00:03:29,862 --> 00:03:38,965
Những cái đó được gắn vào ở đâu... hoặc,
chúng đang ở đâu trong những lớp đó?

53
00:03:38,965 --> 00:03:42,415
Làm thế nào tôi có thể tưởng tượng được điều đó,
hay làm thế nào trẻ em có thể tưởng tượng được điều đó?

54
00:03:44,585 --> 00:03:46,129
(MK) Đừng tưởng tượng!

55
00:03:47,669 --> 00:03:51,579
Tôi nghĩ tốt hơn là đừng tưởng tượng,
mà tốt hơn hết là nên hiểu.

56
00:04:00,096 --> 00:04:02,994
(RC) Bạn có thể cho xem hình ảnh Ed ở đây.

57
00:04:03,314 --> 00:04:05,876
(MK) Không, tôi không nhìn thấy nó, nhưng tôi...

58
00:04:05,876 --> 00:04:08,402
(RC) Được rồi, ông sẽ không thể nhìn thấy nó, được chứ.

59
00:04:09,272 --> 00:04:12,152
(MK) Tôi không thể nhìn thấy, bất kỳ ai...

60
00:04:12,152 --> 00:04:13,779
(RC) Để tôi mô tả nó một chút,

61
00:04:13,779 --> 00:04:16,456
Tôi không chắc chắn là nó có phù hợp với những gì ông sẽ nói hay không.

62
00:04:16,456 --> 00:04:22,976
Nó chỉ hiển thị một GaNS đơn giản và sau đó nó cho thấy nó như là nhiều GaNS

63
00:04:22,976 --> 00:04:25,325
và sau đó tất cả chúng kết hợp với nhau.

64
00:04:25,325 --> 00:04:30,884
Và, nhiều hơn, nhiều hơn nữa, những GaNS kết hợp với nhau,
để tạo thành lớp nano, về cơ bản,

65
00:04:30,884 --> 00:04:34,574
trong một loại mô hình "Hoa của Sự Sống".

66
00:04:35,344 --> 00:04:38,345
Đó là cơ bản làm thế nào tôi có thể giải thích nó,

67
00:04:38,345 --> 00:04:42,413
Nhưng, hãy tiếp tục với những gì ông sẽ giải thích, ông Keshe.

68
00:04:46,029 --> 00:04:50,645
(MK) Lời giải thích đơn giản nhất cho trẻ em hiểu, tôi nghĩ là

69
00:04:50,775 --> 00:04:51,674
chúng...

70
00:04:55,784 --> 00:04:59,317
quay trở lại làm thế nào...,

71
00:05:02,432 --> 00:05:06,302
những gì chúng có thể trải nghiệm về thể chất.

72
00:05:07,522 --> 00:05:11,392
Và, tôi nghĩ những gì mà trẻ em có thể trải nghiệm,

73
00:05:11,392 --> 00:05:16,152
Chúng có thể dịch sang ngôn ngữ đơn giản, của sự hiểu biết

74
00:05:20,132 --> 00:05:26,697
Theo một cách, nó giống như khi bạn đứng trong một sân trường,

75
00:05:26,767 --> 00:05:29,127
trong hàng, bên cạnh nhau,

76
00:05:29,877 --> 00:05:32,741
và giáo viên nói với bạn mở các cánh tay của bạn.

77
00:05:32,801 --> 00:05:37,221
Và bạn có thể... Bạn phải đứng bên cạnh bạn của bạn,

78
00:05:37,221 --> 00:05:40,400
độ dài của cánh tay, mà đầu các ngón tay của bạn chạm vào.

79
00:05:41,580 --> 00:05:43,388
Đó là không gian của bạn.

80
00:05:43,537 --> 00:05:47,417
Không gian đó, từ ngón tay đến ngón tay, đó là Plasma của bạn.

81
00:05:48,587 --> 00:05:54,468
Nhưng, bạn có cùng số lượng bạn bè ở phía trước của bạn,

82
00:05:54,588 --> 00:05:57,168
Và bạn có cùng số lượng bạn bè phía sau bạn.

83
00:05:57,358 --> 00:05:59,401
Và, họ đang đứng trong cùng một cách mà,

84
00:05:59,401 --> 00:06:04,421
nếu bạn xoay kế bên cạnh người bạn trước mặt và người đứng sau bạn,

85
00:06:04,701 --> 00:06:08,043
bây giờ bạn có khoảng cách tương tự giữa các đầu ngón tay.

86
00:06:08,929 --> 00:06:13,111
Vòng tay của bạn là không gian của bạn,
đây là Plasma của bạn.

87
00:06:14,941 --> 00:06:19,556
Và những người bạn đang đứng bên cạnh bạn trong hàng,

88
00:06:20,236 --> 00:06:23,102
hàng dài với những người bạn đó

89
00:06:23,172 --> 00:06:26,942
và khoảng cách giữa cơ thể và cơ thể, chiều dài cánh tay,

90
00:06:27,282 --> 00:06:28,973
bạn là một lớp nano.

91
00:06:29,093 --> 00:06:31,208
Nano có nghĩa là tính độc nhất.

92
00:06:31,208 --> 00:06:34,825
Và tại sao chúng ta lại sử dụng tên "Nano", gọi là "Nano".

93
00:06:34,825 --> 00:06:39,275
Nó có nghĩa là 10 đến âm 9

94
00:06:39,545 --> 00:06:42,465
Đó là nơi mà thuật ngữ lớp nano xuất hiện.

95
00:06:42,465 --> 00:06:44,988
Bởi vì, chúng ta nói một nguyên tử hy-đrô,

96
00:06:47,358 --> 00:06:53,546
bạn cần mười với chín số không ở phía trước của nó,

97
00:06:54,830 --> 00:07:01,810
để có thể đặt lại với nhau,
để tạo ra một mét.

98
00:07:05,026 --> 00:07:10,664
Đó là một triệu nhân triệu nhân triệu người ở độ dài một cánh tay, bên cạnh nhau.

99
00:07:11,114 --> 00:07:13,502
Đây là... Đó là khi bạn đặt nhiều người

100
00:07:13,502 --> 00:07:17,472
và bạn có thể làm cho nó dài đến 1 mét,
thì đó là 1 nano.

101
00:07:17,472 --> 00:07:21,807
Một cái duy nhất... Bạn là 1 nano,
trong số 10 triệu người kế bên nhau

102
00:07:21,887 --> 00:07:24,957
10 với lũy thừa của 9, với chín số không.

103
00:07:26,147 --> 00:07:31,485
Vì vậy, bạn đang ở với bạn bè của bạn,
những người đang có tay nối tay với bạn, một hàng.

104
00:07:31,485 --> 00:07:34,229
Đây là một nano, một hàng đơn.

105
00:07:35,628 --> 00:07:40,147
Sau đó, bạn có bạn bè ở phía trước của bạn với cùng một khoảng, cánh tay.

106
00:07:40,147 --> 00:07:44,498
Bản thân họ là một lớp, bởi vì họ nằm trong một hàng.

107
00:07:45,068 --> 00:07:49,604
Đó là lý do tại sao chúng ta gọi nó là một lớp.
Lớp có nghĩa là một dòng, một tờ,

108
00:07:49,604 --> 00:07:52,459
trong một sự thống nhất trong khoảng rộng.

109
00:07:52,669 --> 00:07:56,065
Vì vậy, bạn có bạn bè trước mặt bạn với những cánh tay của họ mở ra.

110
00:07:56,065 --> 00:08:00,074
Bạn có bạn bè phía sau bạn với hai cánh tay mở rộng, cách khoảng với nhau

111
00:08:00,074 --> 00:08:02,471
nhưng song song, hàng nối hàng.

112
00:08:02,471 --> 00:08:06,305
Vì vậy, bây giờ mỗi một trong các bạn là một lớp.

113
00:08:08,021 --> 00:08:13,552
Nhưng đừng quên rằng bạn có một người bạn
ở phía trước của bạn, mà chạm đầu cánh tay,

114
00:08:13,552 --> 00:08:19,600
và với, đầu của các ngón tay bạn, một lần nữa trong một khoảng cách bằng nhau.

115
00:08:19,600 --> 00:08:26,316
Vì vậy, bây giờ, khoảng cách giữa người bạn của bạn ở
bên phải hoặc trái, hoặc phía trước, hoặc phía sau

116
00:08:26,386 --> 00:08:28,304
chính xác là như nhau.

117
00:08:30,846 --> 00:08:35,815
Vì vậy, trong những khoảng trống giữa các bạn, bất cứ ai cũng có thể chạy,

118
00:08:37,075 --> 00:08:38,554
bởi vì nó là một khoảng cách rất lớn.

119
00:08:38,554 --> 00:08:42,745
Khi cánh tay của bạn không thẳng hàng với bạn bè của bạn,

120
00:08:42,745 --> 00:08:46,045
với một khoảng cách giữa các lớp, song song.

121
00:08:46,191 --> 00:08:48,525
Vì vậy, bất cứ ai cũng có thể chạy giữa các bạn,

122
00:08:49,305 --> 00:08:51,575
Bởi vì, không có sự cản trở.

123
00:08:51,575 --> 00:08:54,035
Đây là những gì chúng ta gọi là "tính siêu dẫn"

124
00:08:54,035 --> 00:08:55,548
Không có dòng điện trở.

125
00:08:56,513 --> 00:09:04,302
Vì vậy, anh chàng chạy giữa các bạn, chạy mà không có bất kỳ trở ngại nào.

126
00:09:04,632 --> 00:09:08,071
Nếu bạn quay lại và đặt cánh tay của bạn

127
00:09:08,241 --> 00:09:10,941
trong mối liên quan, các ngón tay với anh chàng trước mặt bạn

128
00:09:10,941 --> 00:09:12,641
và người đứng phía sau bạn

129
00:09:12,641 --> 00:09:14,252
và bạn có được cùng một anh chàng đang chạy.

130
00:09:14,252 --> 00:09:17,872
Anh ta phải chạm vào mỗi cánh tay, để có thể đi qua.

131
00:09:18,603 --> 00:09:20,396
Đây là một trạng thái-vật chất.

132
00:09:21,016 --> 00:09:22,801
Khi bạn mở các cánh tay ra

133
00:09:22,801 --> 00:09:25,511
Và chàng trai có thể chạy thông qua tất cả các hướng mà không có sự cản trở nào,

134
00:09:25,551 --> 00:09:28,181
đây là cái mà chúng ta gọi là "tính siêu dẫn".

135
00:09:28,961 --> 00:09:33,785
Và khoảng cách giữa bạn và bạn của bạn
ở phía trước không có bàn tay nào, nhưng

136
00:09:33,785 --> 00:09:39,786
đó là khoảng cách cố định, đây là nơi mà năng lượng nằm.

137
00:09:44,081 --> 00:09:52,343
Sau đó, bạn phải nhận ra rằng nếu bạn bắt đầu tiến gần hơn, uốn cong cánh tay của bạn.

138
00:09:52,343 --> 00:09:55,317
Uốn cong cánh tay của bạn, 'cho đến khi các cánh tay đến gần nhau,

139
00:09:55,317 --> 00:09:59,016
Và bạn đến bên cạnh bạn của bạn, vai kề vai.

140
00:10:00,356 --> 00:10:09,022
Sau đó, cùng một năng lượng mà bạn có,
nhưng bây giờ không có khoảng cách

141
00:10:09,202 --> 00:10:13,616
và sau đó nếu bạn bè từ phía sau và phía trước đến và tham gia với bạn,

142
00:10:13,616 --> 00:10:15,236
theo một cách, đứng theo hàng.

143
00:10:15,236 --> 00:10:20,663
Bạn vẫn giữ các hàng ngũ của bạn, nhưng bây giờ bạn không có cách nào di chuyển.

144
00:10:21,053 --> 00:10:24,904
Sự di chuyển là toàn thể, mỗi một trong số bạn đang đẩy

145
00:10:25,714 --> 00:10:29,496
đang lan rộng năng lượng theo mọi hướng, dọc theo các hàng ở cả hai hướng,

146
00:10:29,496 --> 00:10:31,469
từ phía sau và bên cạnh.

147
00:10:32,956 --> 00:10:36,737
Đây là cách đơn giản nhất để giải thích các lớp nano,

148
00:10:36,997 --> 00:10:39,077
và hành vi của các lớp nano.

149
00:10:39,377 --> 00:10:45,507
Bạn đóng khoảng cách, năng lượng tập trung, bạn trở thành vật chất.

150
00:10:46,237 --> 00:10:49,795
Bạn mở khoảng cách, bạn có quyền tự do để chạy,

151
00:10:50,505 --> 00:10:53,385
tự do di chuyển theo mọi hướng

152
00:10:54,635 --> 00:11:00,005
thì đây là cái mà chúng ta gọi là "lớp nano", là đặc tính của các vật liệu nano.

153
00:11:00,755 --> 00:11:02,802
Năng lượng đến từ đâu?

154
00:11:05,202 --> 00:11:09,397
Khi bạn mở cánh tay ra và sau đó đặt bên cạnh bạn,
thì khoảng cách là ở đó.

155
00:11:09,537 --> 00:11:12,510
Bạn không cảm thấy năng lượng của bạn mình,

156
00:11:12,510 --> 00:11:16,120
Người đang đứng cách xa một cánh tay của anh ta với tầm tay của bạn.

157
00:11:16,690 --> 00:11:21,138
Nhưng, khi bạn mang họ lại với nhau, khi bạn bè của bạn đến với nhau,

158
00:11:21,138 --> 00:11:25,068
Bạn cảm thấy tất cả năng lượng từ mọi nơi đến.

159
00:11:25,098 --> 00:11:31,744
Không có ai thay đổi. Không ai trong số các bạn đang đẩy, nhưng bạn đang thu hẹp khoảng cách,

160
00:11:31,914 --> 00:11:36,010
Và bây giờ bạn cảm thấy hơi ấm và năng lượng của nhau,

161
00:11:36,130 --> 00:11:39,871
và rất giống như khi bạn đi đến các buổi hòa nhạc.

162
00:11:40,291 --> 00:11:44,797
Khi bạn đi đến buổi hòa nhạc,
có những hàng người này và những hàng người kia,

163
00:11:44,907 --> 00:11:48,948
Và tất cả đều đứng đó,
nhưng họ bắt đầu đẩy nhau.

164
00:11:48,948 --> 00:11:52,697
Ban đầu không có gì, nhưng khi sự xô đẩy đến gần hơn và gần hơn,

165
00:11:52,697 --> 00:11:54,555
Bạn bắt đầu di chuyển.

166
00:11:58,847 --> 00:12:01,792
Đây là đặc tính của vật chất,

167
00:12:01,972 --> 00:12:07,092
khi, cánh tay của bạn là kích thước Plasma của bạn,

168
00:12:07,802 --> 00:12:10,220
khi bạn giảm kích thước của Plasma,

169
00:12:10,250 --> 00:12:14,840
bạn phải chấp nhận các trường của người khác -
Năng lượng của những người khác,

170
00:12:14,840 --> 00:12:18,106
Bởi vì bây giờ họ chỉ định như một phần của bạn,

171
00:12:19,394 --> 00:12:22,924
Như bạn chỉ định vị trí của họ, năng lượng của họ.

172
00:12:24,084 --> 00:12:27,832
Năng lượng đến từ đâu, mà bạn đột nhiên bắt đầu cảm thấy nó?

173
00:12:27,962 --> 00:12:31,625
Tất cả những năng lượng này nằm trong bạn, bên trong họ.

174
00:12:32,575 --> 00:12:37,722
Họ không có bơm xăng và đến gần hơn,
họ không uống năng lượng và đến gần hơn.

175
00:12:38,252 --> 00:12:40,030
Nó giống như một Plasma,

176
00:12:40,030 --> 00:12:42,480
năng lượng của Plasma nằm bên trong nó.

177
00:12:43,050 --> 00:12:47,016
Nó phụ thuộc vào cách bạn định vị nó
trong mối quan hệ với những người khác,

178
00:12:47,026 --> 00:12:49,745
là cách bạn cảm thấy những lực của họ,

179
00:12:49,765 --> 00:12:53,361
và cách bạn cho phép những thứ khác đi qua bạn và giữa các bạn.

180
00:12:56,285 --> 00:12:58,901
Vì vậy, bạn thấy mình như một Plasma.

181
00:12:58,901 --> 00:13:01,761
Nếu bạn đặt các dấu chấm trên đầu của mỗi một trong các bạn.

182
00:13:01,761 --> 00:13:05,842
Nếu bạn đi từ phía trên đỉnh, bạn chỉ cần đặt ở trên đầu của người, một chấm.

183
00:13:05,842 --> 00:13:08,582
Và sau đó khoảng cách cánh tay giữa cả hai,

184
00:13:08,582 --> 00:13:11,938
một dấu chấm khác trên đầu người bạn của bạn ở bên trái hoặc phải.

185
00:13:13,188 --> 00:13:16,086
Những chấm này là trung tâm của Plasma

186
00:13:16,436 --> 00:13:19,164
và khoảng cách giữa chúng -

187
00:13:19,164 --> 00:13:22,584
giữa đầu bạn của bạn và đỉnh của đầu bạn,

188
00:13:22,654 --> 00:13:25,648
và trên cùng của bạn và người bạn khác ở phía sau lưng.

189
00:13:26,088 --> 00:13:28,879
Điều này trở thành định vị,

190
00:13:28,979 --> 00:13:32,659
số lượng mà bạn có quyền tự do di chuyển, mà không cần chạm vào họ,

191
00:13:32,699 --> 00:13:34,550
không bị họ ngăn chặn bạn.

192
00:13:36,750 --> 00:13:39,750
(RC) Hiển thị một hình ảnh..., ngẫu nhiên?

193
00:13:40,060 --> 00:13:41,010
(RC) Được rồi, chỉ là...

194
00:13:41,010 --> 00:13:42,200
(MK) Không

195
00:13:42,200 --> 00:13:42,951
(RC)...

196
00:13:42,951 --> 00:13:43,872
(MK)...

197
00:13:43,872 --> 00:13:45,254
(RC) Tôi đang dán ở đó.

198
00:13:45,254 --> 00:13:47,983
(MK) Có thể, có lẽ, có thể đó là một ý tưởng tốt.

199
00:13:47,983 --> 00:13:50,473
Tôi trở nên già đi và quên mất.

200
00:13:50,543 --> 00:13:51,773
Nhưng...

201
00:13:53,733 --> 00:13:55,453
Bởi vì chúng tôi không có những cây bút với chúng tôi.

202
00:13:55,453 --> 00:13:58,703
Chúng tôi quên mang theo những cây bút từ nơi chúng tôi đến.

203
00:13:58,723 --> 00:14:00,207
Bạn có thể nhìn thấy hình ảnh không ?

204
00:14:00,207 --> 00:14:02,212
Bạn thấy khoảng cách...

205
00:14:02,592 --> 00:14:04,743
Tôi đã cố tạo một vòng tròn...

206
00:14:05,760 --> 00:14:06,730
Phải không ?

207
00:14:20,375 --> 00:14:21,230
Vì thế....

208
00:14:25,150 --> 00:14:26,710
Nó đang đến...

209
00:14:28,328 --> 00:14:30,888
(RC) Nó đang đi qua đó bây giờ, tôi nghĩ vậy ?

210
00:14:33,282 --> 00:14:35,712
Bất cứ lúc nào, đây rồi.

211
00:14:42,708 --> 00:14:48,016
(MK) Được rồi, vậy chúng ta hãy làm nó với các bản vẽ, tôi nghĩ rằng nó sẽ dễ dàng hơn.

212
00:14:48,866 --> 00:14:50,306
Bạn có gì...

213
00:14:50,519 --> 00:14:51,958
Chúng tôi vẫn còn, vâng, được rồi.

214
00:14:52,059 --> 00:14:55,549
Chúng tôi nói đây là...

215
00:14:56,309 --> 00:15:00,239
Tôi muốn tiếp tục trên Skype vì sau đó tôi thấy nó trực tiếp.

216
00:15:00,369 --> 00:15:03,220
Và tôi nghĩ rằng có một độ trễ, trên Livestream.

217
00:15:03,280 --> 00:15:07,579
Vậy, đây là bạn với cánh tay mở rộng của bạn

218
00:15:08,819 --> 00:15:10,559
từ hai người bạn.

219
00:15:11,299 --> 00:15:15,792
Đây là bạn bè của bạn đang đứng ở đó bên trái và bên phải

220
00:15:15,812 --> 00:15:20,012
và tương tự, những người bạn khác với chiều dài cánh tay của họ.

221
00:15:20,834 --> 00:15:26,066
Bạn có cùng chiều dài cánh tay, từ người bạn ở phía trước và phía sau của bạn.

222
00:15:26,956 --> 00:15:31,441
Cũng vậy, có một người bạn khác ở đây, cũng đang làm như vậy.

223
00:15:32,061 --> 00:15:35,342
Bạn đang... Nếu bạn xoay theo cách này, bạn có một khoảng cách.

224
00:15:35,492 --> 00:15:36,942
Nếu bạn nhìn vào cách đó,

225
00:15:36,942 --> 00:15:39,589
Đây là khoảng trống giữa bạn và bạn bè.

226
00:15:39,589 --> 00:15:41,198
Đây, là độ dài cánh tay của bạn.

227
00:15:41,198 --> 00:15:45,182
Đây là chiều dài cánh tay người bạn khác, dài hai cánh tay.

228
00:15:45,772 --> 00:15:47,412
Vì vậy, điều gì sẽ xảy ra?

229
00:15:47,602 --> 00:15:49,651
Đây là những đỉnh của các ngón tay của bạn

230
00:15:49,661 --> 00:15:52,065
Vì vậy, đây là độ dài cánh tay của bạn

231
00:15:52,955 --> 00:15:56,989
và ở đây, đây là độ dài cánh tay của bạn

232
00:15:57,199 --> 00:15:58,559
từ người bạn của bạn.

233
00:15:58,559 --> 00:16:01,682
Vì vậy, bạn có vị trí này.

234
00:16:01,702 --> 00:16:04,972
Những người bạn ở phía trước ở đây có khoảng cách chiều dài cánh tay với nhau

235
00:16:05,016 --> 00:16:08,126
Những người bạn ở phía sau có khoảng cách chiều dài cánh tay với nhau.

236
00:16:08,126 --> 00:16:11,505
Vì vậy, bạn đang ở một hàng, đây là hàng

237
00:16:11,735 --> 00:16:15,255
và có một hàng khác của bạn bè của bạn ở đó, một hàng khác ở đó.

238
00:16:15,583 --> 00:16:19,724
Vì vậy, bây giờ, chúng ta gọi hàng này là một lớp

239
00:16:19,724 --> 00:16:24,924
Trong thuật ngữ, trong điện tử hoặc vật liệu, chúng tôi gọi nó là một "lớp"

240
00:16:24,924 --> 00:16:26,883
Vì vậy, nó là các lớp của bạn.

241
00:16:26,883 --> 00:16:27,953
Lớp 1

242
00:16:27,953 --> 00:16:29,372
Lớp 2

243
00:16:29,372 --> 00:16:30,729
Lớp 3

244
00:16:32,109 --> 00:16:36,308
Nhưng, khi khoảng cách giữa bạn bè và bạn,

245
00:16:36,718 --> 00:16:44,698
là 10 đến âm 9, hoặc bạn đặt 1 với số không, không, không, 9 số của nó.

246
00:16:44,698 --> 00:16:48,035
Trong nền, hai, bốn, sáu, tám, chín.

247
00:16:49,225 --> 00:16:55,716
Sau đó, đây là kích thước của một nguyên tử hy-đrô,

248
00:16:56,626 --> 00:17:00,856
và khoảng cách là một nano.

249
00:17:01,106 --> 00:17:06,275
Vì vậy, bây giờ, với bạn bè của bạn, nếu bạn có thể nhỏ đến như vậy,

250
00:17:06,275 --> 00:17:08,565
bạn trở thành một lớp nano.

251
00:17:09,935 --> 00:17:15,483
Nhưng, nếu bạn đặt cùng một thứ ở đỉnh đầu của bạn,

252
00:17:15,483 --> 00:17:17,574
Bây giờ, chúng ta không cần phải đặt các hàng,

253
00:17:18,194 --> 00:17:20,560
chúng tôi đặt các bạn bên cạnh nhau

254
00:17:20,762 --> 00:17:24,395
[Âm thanh của tiếng chuông điện thoại di động]

255
00:17:24,395 --> 00:17:28,009
Chỉ một giây thôi, tôi phải trả lời, xin vui lòng.

256
00:17:28,049 --> 00:17:39,937
(Âm thanh bị tắt tiếng)

257
00:17:39,937 --> 00:17:44,038
Vậy bây giờ điều xảy ra là tất cả bạn bè của bạn đang ở cạnh nhau

258
00:17:44,038 --> 00:17:46,701
Vì vậy, bây giờ bạn tạo ra một lớp nano,

259
00:17:47,011 --> 00:17:49,648
và khoảng cách giữa các bạn là như nhau.

260
00:17:49,648 --> 00:17:52,216
Bây giờ các cánh tay của bạn không đưa ra ngoài.

261
00:17:52,916 --> 00:17:57,331
Nên, bất kỳ người bạn nào cũng có thể chạy giữa các bạn,

262
00:17:57,591 --> 00:17:59,301
theo bất kỳ hướng nào,

263
00:17:59,451 --> 00:18:01,175
Không có sự cản trở.

264
00:18:01,725 --> 00:18:04,113
Đây là trạng thái Plasma.

265
00:18:04,113 --> 00:18:07,068
Vì vậy, bây giờ đây là đỉnh đầu của bạn

266
00:18:07,768 --> 00:18:12,982
và không có khoảng trống, không... không có vật chất để ngăn chặn dòng chảy.

267
00:18:13,812 --> 00:18:18,781
Bây giờ, đây là cách đầu của bạn trở thành một Plasma,

268
00:18:18,801 --> 00:18:21,981
trung tâm của một Plasma, nơi có năng lượng.

269
00:18:21,981 --> 00:18:25,631
Bạn mang năng lượng, bạn của bạn mang năng lượng, và

270
00:18:25,631 --> 00:18:30,957
vì vậy, bây giờ bạn đã trở thành một Plasma trong môi trường bạn bè của bạn.

271
00:18:31,177 --> 00:18:34,793
Bởi vì, đó là năng lượng của bạn, và khoảng trống giữa họ.

272
00:18:36,053 --> 00:18:39,933
Bây giờ, nếu bạn đưa bạn bè của bạn gần hơn, như chúng tôi đã giải thích...

273
00:18:40,242 --> 00:18:43,255
Đó là cùng một Plasma, bạn của bạn đã không ăn bất kỳ thực phẩm nào,

274
00:18:43,255 --> 00:18:44,675
hoặc không ai xô đẩy nó.

275
00:18:44,675 --> 00:18:51,536
Nhưng, khi bạn thu hẹp khoảng cách bạn di chuyển, cho đến điểm mà bạn chạm vào.

276
00:18:52,286 --> 00:18:55,770
Bây giờ, bạn có tất cả... [không nghe thấy]

277
00:18:55,770 --> 00:19:08,545
[Âm thanh vỡ]

278
00:19:08,545 --> 00:19:13,148
(RC) Rất tiếc, chúng tôi chỉ mất âm thanh của ông ở đó, ông Keshe.

279
00:19:20,986 --> 00:19:27,811
Được rồi, chúng tôi chỉ mới khởi động lại trên một số... trên Skype ở đây,

280
00:19:27,811 --> 00:19:35,116
xem liệu chúng ta có thể đưa Viện Phi Thuyền Không Gian Keshe trở lại được không?

281
00:19:43,346 --> 00:19:44,967
Đây là nơi chúng ta cần

282
00:19:44,967 --> 00:19:51,217
Keyvan chơi guitar của mình và hát một bài hát nhỏ như là một thời gian giải lao

283
00:19:51,217 --> 00:19:53,839
(KD) Tôi không thể chơi nhạc cụ, tôi xin lỗi

284
00:19:53,919 --> 00:19:56,422
(RC) Vâng đó là một thời gian tuyệt vời để tìm hiểu sau đó!

285
00:19:57,662 --> 00:20:03,650
Đặt bạn vào vị trí và đó là cách,
nó là kỹ thuật học tập ngay lập tức

286
00:20:04,190 --> 00:20:06,319
[Vince (V)] Tôi đã nhận được một ukulele (đàn ghi ta Ha-oai) từ con trai của tôi

287
00:20:06,319 --> 00:20:09,339
Tôi có thể chơi một vài nốt nhạc theo cách đó.

288
00:20:09,379 --> 00:20:15,336
(RC) Hãy bắt đầu đi! Điều đó có thể là hoàn hảo cho hội thảo của trẻ, hãy để anh ta chơi hết mình!

289
00:20:16,426 --> 00:20:20,391
Cho anh ta một cây đàn guitar trượt và để cho anh ta chơi hết mình.

290
00:20:21,774 --> 00:20:23,021
(Âm thanh Skype)

291
00:20:23,201 --> 00:20:24,962
Ok, nó đây rồi

292
00:20:24,962 --> 00:20:26,372
(V) Skype đang ở...

293
00:20:26,372 --> 00:20:28,824
Viện Tàu Không Gian chỉ vừa trên điện thoại của họ.

294
00:20:28,824 --> 00:20:32,554
Khi họ nhận được cuộc gọi, họ đã rớt khỏi Skype. Vì vậy, họ nên được...

295
00:20:32,554 --> 00:20:36,629
(RC) Phải, tôi sẽ cố mời họ trở lại đây.

296
00:20:43,892 --> 00:20:45,132
(MK) Xin chào, chúng tôi trở lại

297
00:20:45,132 --> 00:20:46,985
(RC) Xin chào, chào mừng trở lại

298
00:20:47,115 --> 00:20:49,008
(MK) Làm thế nào bạn đá chúng tôi ra?

299
00:20:49,068 --> 00:20:54,012
(RC) Tôi nghĩ rằng cuộc gọi của ông có thể đã được thông qua và gián đoạn bằng cách nào đó.

300
00:20:54,012 --> 00:20:55,422
Tôi không chắc chắn về điều đó.

301
00:20:55,422 --> 00:20:57,042
(MK) Được rồi, vì vậy chúng tôi trở lại.

302
00:20:57,042 --> 00:20:59,199
Ít nhất chúng ta vẫn còn sống và chúng ta đang ở đây.

303
00:20:59,199 --> 00:21:01,208
(RC) Bạn còn sống và vâng vâng, phải rồi

304
00:21:01,208 --> 00:21:05,746
Bạn có muốn quay video lại hay chúng tôi ở đó như thế nào?

305
00:21:05,746 --> 00:21:07,387
(MK) Vâng, chúng tôi quay lại video.

306
00:21:07,387 --> 00:21:10,717
Vì vậy, điều gì đã xảy ra vào lúc...

307
00:21:13,382 --> 00:21:16,082
các Pasma trở nên gần hơn.

308
00:21:16,082 --> 00:21:21,399
Vì vậy, thay vì nằm trong một hàng với các khoảng trống, bây giờ không có khoảng trống

309
00:21:21,399 --> 00:21:23,949
Vì vậy, đây là một trạng thái của vật chất

310
00:21:24,159 --> 00:21:27,244
và đây là trạng thái của một Plasma.

311
00:21:27,384 --> 00:21:30,721
Nhưng, khi nó nằm trong hàng, nó sẽ trở thành một nano

312
00:21:30,741 --> 00:21:32,699
và chúng ta gọi nó là một lớp.

313
00:21:32,719 --> 00:21:36,009
Đây được gọi là một lớp, và cái này được gọi là: "các lớp nano".

314
00:21:36,029 --> 00:21:40,783
Vì vậy, chúng ta có khoảng cách trống bằng với cùng một lượng năng lượng

315
00:21:40,843 --> 00:21:47,317
trong đó, những năng lượng này được quyết định bởi các chiều dài cánh tay của bạn để là các bạn.

316
00:21:47,317 --> 00:21:48,717
Đó là không gian của bạn.

317
00:21:48,717 --> 00:21:50,501
Chúng tôi gọi nó là một Plasma.

318
00:21:51,491 --> 00:21:57,183
Nhưng, chúng mang cùng một năng lượng
như khi bạn đang bị kẹt với nhau.

319
00:22:00,713 --> 00:22:04,154
Và, đây là cách Plasma

320
00:22:04,154 --> 00:22:09,052
trong đó, cái mà chúng ta gọi là "điều kiện nano plasma", vận hành

321
00:22:09,862 --> 00:22:11,759
các nguyên tử với một khoảng cách.

322
00:22:13,469 --> 00:22:15,873
Và khi có các khoảng trống bằng nhau

323
00:22:16,853 --> 00:22:23,083
thì... và khoảng cách là, ví dụ, 10 đến âm 9 mét,

324
00:22:23,183 --> 00:22:26,388
chúng tôi gọi đó là một "lớp nano".

325
00:22:26,628 --> 00:22:30,618
Trong đó, đứng trong lớp riêng của nó, ở khoảng cách đó với nhau,

326
00:22:33,108 --> 00:22:35,520
nhưng năng lượng bên trong nó là như nhau.

327
00:22:35,520 --> 00:22:41,414
Năng lượng của bạn, khi bạn cách một khoảng cách cánh tay giữa bạn bè, không thay đổi

328
00:22:41,414 --> 00:22:43,245
hơn khi bạn ở bên cạnh nhau.

329
00:22:43,285 --> 00:22:48,313
Bạn có ít chỗ để di chuyển và bất kỳ chuyển động nào của bạn, cũng ảnh hưởng đến vị trí của họ,

330
00:22:48,323 --> 00:22:50,523
bởi vì bây giờ bạn đang vai kề vai.

331
00:22:50,553 --> 00:22:54,308
Nhưng khi bạn ở khoảng cách của một cánh tay và bạn hạ tay xuống,

332
00:22:54,498 --> 00:22:57,228
Bạn có thể di chuyển, bạn có thể xoay quanh, bạn không chạm vào bất kỳ ai.

333
00:22:57,323 --> 00:23:00,948
và nếu có ai đạng chạy giữa các bạn và bạn muốn chỉ để họ đi nhanh hơn,

334
00:23:00,948 --> 00:23:04,188
bạn di chuyển một chút sang bên trái hoặc bên phải, không có ma sát.

335
00:23:04,188 --> 00:23:08,530
và đây là những gì chúng ta gọi, tự do của từ trường trong điều kiện Plasma.

336
00:23:13,500 --> 00:23:16,652
Nhưng, điểm khác là...

337
00:23:16,692 --> 00:23:19,452
Bây giờ, trong lớp nano...

338
00:23:19,462 --> 00:23:23,242
bạn chồng lên, cũng như thay vì ở phía trước hoặc phía sau của nhau.

339
00:23:23,260 --> 00:23:27,099
Vì vậy, bạn có những người bên cạnh bạn, trước mặt bạn,

340
00:23:27,129 --> 00:23:29,889
phía sau bạn, phía trên bạn và bên dưới bạn.

341
00:23:31,269 --> 00:23:35,223
Và bây giờ, các lớp đứng lên, nổi lên trên đỉnh của nhau

342
00:23:35,223 --> 00:23:40,033
với cùng một khoảng cách như, bạn đã có với bạn bè của bạn ở phía sau lưng.

343
00:23:40,033 --> 00:23:43,984
Bây giờ, nếu bạn có thể đi ngang, họ có thể đặt bạn theo chiều dọc và mở cánh tay của bạn,

344
00:23:43,994 --> 00:23:47,830
bạn có một người bạn, người có khoảng cách một cánh tay, từ phía trên và dưới lên.

345
00:23:50,490 --> 00:23:55,282
Nó là rất giống, nếu bạn hiểu được hành vi của các vật liệu nano.

346
00:23:57,102 --> 00:24:00,252
Nếu bạn biết trò chơi được gọi là "Sở trường" (Knack).

347
00:24:00,892 --> 00:24:03,774
Họ có các mảnh và bạn có quả bóng.

348
00:24:04,134 --> 00:24:05,070
Tôi thử....

349
00:24:05,070 --> 00:24:10,350
Chúng tôi đã trình bày điều này trước đây, cách đây vài tháng khi chúng tôi ở Cesano.

350
00:24:10,590 --> 00:24:13,719
Tôi đã cố gắng để mang những cái đó lại và làm cho bạn một lớp nano,

351
00:24:13,729 --> 00:24:17,249
mà bạn có thể nhìn thấy chính xác nó là gì về mặt vật lý, như một món đồ chơi.

352
00:24:20,596 --> 00:24:25,735
Tôi hy vọng đó là một lời giải thích tốt,
nếu không chúng tôi sẽ thử lại cách khác.

353
00:24:28,031 --> 00:24:31,065
(KD) Không, cám ơn ông Keshe vì đã làm sáng tỏ cho tôi....

354
00:24:31,435 --> 00:24:35,815
Tùy thuộc, vào những gì tôi muốn từ...

355
00:24:36,475 --> 00:24:39,806
Nếu tôi giảm...
Nếu tôi muốn giảm các khoảng trống...

356
00:24:40,446 --> 00:24:41,426
(MK) Phải!

357
00:24:41,656 --> 00:24:44,058
Bạn phải tìm một cú đẩy ở đâu đó 
(KD) Tôi sẽ cần...?

358
00:24:44,058 --> 00:24:46,958
(MK) Bạn phải tìm một ai đó để đẩy bạn bè của bạn lại gần hơn,

359
00:24:46,958 --> 00:24:49,828
hoặc bạn phải đẩy mình gần hơn với bạn bè của mình.

360
00:24:50,438 --> 00:24:51,508
Nhưng hiểu rằng...

361
00:24:51,508 --> 00:24:53,093
(KD) Vì vậy, nó cần các điều kiện...

362
00:24:53,093 --> 00:24:57,173
Vậy tôi cũng cần những điều kiện môi trường cần thiết cho điều đó nữa?

363
00:24:57,373 --> 00:25:01,755
(MK) Phải, có nghĩa là bạn cần một chàng trai
có thể đẩy những người khác, ở đầu bên kia.

364
00:25:02,525 --> 00:25:09,346
Nó là rất giống, nếu bạn đã từng chơi trò chơi kéo co ở trường.

365
00:25:09,786 --> 00:25:12,500
Ở đâu, mọi người đều cách xa khoảng một mét,

366
00:25:12,500 --> 00:25:15,428
và có hai bên cùng kéo sợi dây thừng

367
00:25:15,428 --> 00:25:17,938
để xem ai vượt qua vạch, bên nào.

368
00:25:19,418 --> 00:25:22,300
Khoảng cách là cùng một chàng trai bên cạnh bạn,

369
00:25:22,300 --> 00:25:25,358
và bất cứ điều gì mà người khác làm, lớp di chuyển.

370
00:25:25,768 --> 00:25:32,054
Mỗi người trong số các bạn, giữ dây ở khoảng cách một mét hoặc nửa mét,

371
00:25:32,414 --> 00:25:35,756
là một nano, nằm cách nhau,

372
00:25:36,126 --> 00:25:40,020
và sau đó chuyển động của bạn, nó phụ thuộc vào, những gì toàn bộ nhóm tham gia làm.

373
00:25:43,298 --> 00:25:44,500
Sự khác biệt duy nhất là,

374
00:25:44,500 --> 00:25:48,760
chuyển động của bạn, là uốn cong đầu gối và chân của bạn.

375
00:25:49,170 --> 00:25:51,648
Bây giờ, khoảng cách từ trái đất,
từ những chàng trai kế tiếp đi xuống,

376
00:25:51,648 --> 00:25:54,798
là những cái chân của bạn, mà anh chàng tiếp theo hướng xuống là không khí.

377
00:26:04,208 --> 00:26:08,758
(RC) Tôi nghĩ rằng đó là một sự so sánh tuyệt vời và chúng ta sẽ có thể tạo ra

378
00:26:08,758 --> 00:26:19,131
một hình ảnh động, sử dụng một ít hoạt hình trẻ em để xếp hàng, và trong các lớp và vv ...

379
00:26:20,061 --> 00:26:24,368
Hay có lẽ chúng ta có thể cho thấy những con kiến hay cái gì đó giống như vậy?

380
00:26:24,548 --> 00:26:30,163
Tôi chắc chắn có những cách mà các nhà làm phim hoạt hình của chúng tôi có thể làm việc với điều đó

381
00:26:30,163 --> 00:26:35,298
bây giờ, chúng tôi có một hình ảnh mà bạn trình bày, nó rất tốt.

382
00:26:36,318 --> 00:26:39,130
(MK) Nó rất giống... cách nó hoạt động,

383
00:26:39,130 --> 00:26:43,440
và giống như trong các lò phản ứng Không Gian mà bạn đang xây dựng.

384
00:26:43,650 --> 00:26:49,055
Nếu bạn sản xuất hoặc giảm khoảng cách giữa GaNS của bạn, các Plasma,

385
00:26:49,055 --> 00:26:51,255
nó tạo ra bao nhiêu năng lượng mà bạn sẽ lấy ra,

386
00:26:51,255 --> 00:26:53,682
và bao nhiêu mà bạn sẽ giải phóng ra bên ngoài,

387
00:26:53,682 --> 00:26:57,902
mà chúng tập trung để tạo ra sự nâng hoặc năng lượng.

388
00:26:58,888 --> 00:27:00,995
Những người lớn chưa hiểu điều này

389
00:27:00,995 --> 00:27:04,264
Khi họ hiểu nó thì chúng ta sẽ có một thời gian rất đẹp.

390
00:27:07,434 --> 00:27:12,083
(RC) Liệu nó cũng có liên quan trong... 
Tôi đang nghĩ đến những cánh tay mở rộng

391
00:27:12,083 --> 00:27:15,753
và trong điều kiện của... những người trượt băng, ...

392
00:27:15,903 --> 00:27:20,635
hay một nữ diễn viên ba lê đang làm một thứ quay tròn

393
00:27:21,085 --> 00:27:24,228
Khi các cánh tay được mở ra, họ ở tốc độ nhất định,

394
00:27:24,228 --> 00:27:30,782
họ rút các cánh tay của họ vào và họ xoay nhanh hơn. Điều đó có tương tự không ?

395
00:27:31,163 --> 00:27:32,754
(MK) Phải, rất giống như vậy.

396
00:27:32,834 --> 00:27:35,490
Nhưng tại thời điểm này chúng ta có thể giải thích điều này cho trẻ em,

397
00:27:35,490 --> 00:27:38,309
họ không thể xoay và mở rộng các cánh tay của họ.

398
00:27:38,690 --> 00:27:41,877
Sau đó, bạn có một vấn đề. Họ sẽ làm điều đó để thể hiện các vật liệu nano,

399
00:27:41,877 --> 00:27:44,240
và sau đó bạn đang gặp rắc rối trong trường học của bạn.

400
00:27:44,260 --> 00:27:47,228
Họ nói "Bạn học ở đâu?", "Tổ Chức Keshe".

401
00:27:47,228 --> 00:27:49,046
Và rồi chúng ta gặp rắc rối.

402
00:27:49,256 --> 00:27:51,235
Nhưng (cười)

403
00:27:51,425 --> 00:27:53,064
(RC) Phải, đúng vậy

404
00:27:53,346 --> 00:27:57,100
(MK) Vì vậy, đây là những gì họ sẽ làm.

405
00:27:57,100 --> 00:28:00,503
Nhưng họ hiểu khoảng cách giữa họ, đó là nơi của nó.

406
00:28:00,533 --> 00:28:06,346
Tôi nghĩ rằng chúng ta phải tìm một cách để làm cho vật lý vui vẻ.

407
00:28:07,033 --> 00:28:09,215
Và công nghệ Plasma là thực tế.

408
00:28:09,215 --> 00:28:12,396
Nếu bạn có thể làm cho nó vui vẻ, họ nắm bắt nó.

409
00:28:13,269 --> 00:28:20,157
Bởi vì, tôi biết trẻ em dạy các giáo viên của họ những gì là sai

410
00:28:20,227 --> 00:28:22,275
và bạn phát hiện ra rằng rất nhiều giáo viên chống lại nó

411
00:28:22,275 --> 00:28:24,956
Bởi vì sau đó, nó có nghĩa là họ phải học một điều mới.

412
00:28:25,785 --> 00:28:29,415
(RC) Được rồi, theo những phương pháp đó, tôi đã suy nghĩ một vài ngày trước,

413
00:28:29,465 --> 00:28:34,924
điều đó sẽ là tuyệt vời nếu chúng ta có một dòng hoặc dòng sản phẩm của những đồ chơi Keshe.

414
00:28:34,924 --> 00:28:36,894
Hoặc bạn biết đấy...

415
00:28:38,226 --> 00:28:41,456
Những đồ chơi minh hoạ hoặc giảng dạy...,

416
00:28:43,124 --> 00:28:47,794
các nguyên tắc đằng sau việc giảng dạy MaGrav và như vậy.

417
00:28:48,794 --> 00:28:50,474
Chúng ta có thể làm việc trên điều đó.

418
00:28:50,474 --> 00:28:53,648
Tôi chắc chắn có những người ở ngoài đó có thể thiết kế những thứ như thế,

419
00:28:53,648 --> 00:28:59,717
Và chúng tôi có thể in chúng bằng máy in 3D hoặc nhiều phương pháp khác

420
00:28:59,717 --> 00:29:06,823
Và... có sẵn cho những người như một sản phẩm mà có thể chơi vui vẻ.

421
00:29:07,487 --> 00:29:12,104
(MK) Chậm lại, chậm lại, bắt khỉ, hôm nay chúng ta mở đại học.

422
00:29:12,164 --> 00:29:13,772
(RC) Phải! Đó là...

423
00:29:14,421 --> 00:29:17,055
Đó là đủ thách thức cho ngày hôm nay

424
00:29:17,263 --> 00:29:18,183
(MK) Gì cơ ?

425
00:29:18,183 --> 00:29:20,965
(RC) Đó là đủ thách thức cho ngày hôm nay

426
00:29:22,045 --> 00:29:26,065
(MK) Lần tiếp theo chúng ta cố gắng tìm...
hoặc mở một nhà máy sản xuất đồ chơi

427
00:29:26,665 --> 00:29:27,625
(KD) Chương trình dẫn xuất!

428
00:29:27,625 --> 00:29:29,161
(RC) Vâng, thực sự...

429
00:29:29,161 --> 00:29:31,131
Tôi chắc chắn sẽ có nhiều chương trình dẫn xuất,

430
00:29:31,131 --> 00:29:35,507
một khi trường đại học này được củng cố thêm một chút.

431
00:29:35,507 --> 00:29:37,437
... Ý tôi là, đó là một điều tự nhiên.

432
00:29:37,437 --> 00:29:42,627
(MK) Chúng ta cần học sinh, hôm nay chúng ta đã có quá nhiều, bạn gọi nó là gì,

433
00:29:42,667 --> 00:29:46,719
nhiều... sinh viên mới lần đầu tiên,

434
00:29:46,719 --> 00:29:50,239
ngồi sau bàn làm việc, sau nhiều năm như thế này.

435
00:29:52,686 --> 00:29:54,790
bạn biết đấy, một trong những điều đẹp đẽ là,

436
00:29:54,790 --> 00:29:59,050
khi bạn nhìn vào Viện, cách mà những cái ghế được sắp xếp,

437
00:29:59,120 --> 00:30:02,822
tất cả những người đến, những nhà khoa học đến, và họ đã là...

438
00:30:02,822 --> 00:30:08,303
hầu hết trong số họ, và rất nhiều người trong số họ, những lãnh đạo trong các lĩnh vực của riêng họ, trong thế giới của họ...

439
00:30:09,263 --> 00:30:11,333
các môn học giáo dục.

440
00:30:11,333 --> 00:30:17,744
Bây giờ họ đến và ngồi sau một cái bàn, giống như trẻ em, học từ đầu

441
00:30:19,220 --> 00:30:20,962
Nó rất thú vị.

442
00:30:21,233 --> 00:30:23,136
Hôm nay là bài học đầu tiên

443
00:30:23,146 --> 00:30:25,696
(Cười)

444
00:30:25,856 --> 00:30:29,416
Chúng tôi chỉ có một sinh viên và đó là Marko.

445
00:30:33,753 --> 00:30:37,155
Có bất kỳ câu hỏi khác, hoặc chúng ta sẽ kết thúc nó cho ngày hôm nay?

446
00:30:38,226 --> 00:30:40,962
(KD) Không, cảm ơn ông Keshe, đối với tôi đã xong.

447
00:30:42,312 --> 00:30:47,508
(RC) Vâng, tôi nghĩ chúng ta đã đủ để tiếp tục cho lần tiếp theo... để làm việc ở đây.

448
00:30:47,508 --> 00:30:53,518
(MK) Tôi biết Keyvan muốn trở thành một sinh viên, ngồi phía sau bàn ở hàng đầu tiên.

449
00:30:53,894 --> 00:30:57,256
Gửi mẫu đăng ký của bạn, chúng tôi sẽ tìm cho bạn chỗ ngồi.

450
00:30:57,339 --> 00:31:00,051
(KD) Tuyệt, cảm ơn bạn, chắc chắn tôi sẽ làm điều đó

451
00:31:00,921 --> 00:31:02,600
(MK) Cảm ơn rất nhiều

452
00:31:02,614 --> 00:31:04,185
Cảm ơn. Tạm biệt.

453
00:31:04,185 --> 00:31:05,792
(RC) Cảm ơn ông Keshe.

454
00:31:05,792 --> 00:31:07,292
(MK) Bye bye.

455
00:31:11,312 --> 00:31:12,298
(RC) Được rồi...

456
00:31:12,298 --> 00:31:20,945
Vâng, điều đó dường như là phần kết thúc Hội Thảo Tìm Kiếm Kiến Thức dành cho Trẻ EM thứ 12

457
00:31:21,785 --> 00:31:24,765
Cảm ơn tất cả mọi người đã tham dự!