WEBVTT

00:00:34.520 --> 00:00:36.097
Čuješ li me?

00:00:36.713 --> 00:00:37.555
Da,

00:00:37.642 --> 00:00:39.139
mislim da me sad možeš čuti,

00:00:39.300 --> 00:00:40.707
ali me ne vidiš.

00:00:41.000 --> 00:00:42.843
To je zato što imaš uši.

00:00:43.185 --> 00:00:46.380
Ako zatvoriš oči i posegneš za ekranom,

00:00:46.520 --> 00:00:47.892
znat ćeš da je tu.

00:00:47.980 --> 00:00:50.500
Osjećaš ga pomoću kože.

00:00:50.600 --> 00:00:53.000
Ako ti ne bi dozvolili da ga dotakneš,

00:00:53.100 --> 00:00:54.788
mogao bi ga bar pomirisati,

00:00:54.888 --> 00:00:56.957
i nakon mirisa vruće plastike,

00:00:57.100 --> 00:01:00.294
shvatio bi da tvoj monitor mora biti tu.

00:01:00.500 --> 00:01:02.930
Srećom, imaš nos.

00:01:03.063 --> 00:01:05.743
Ali, što kad bi ga okusio?

00:01:06.262 --> 00:01:08.000
Pa, to bi bilo teže,

00:01:08.150 --> 00:01:09.981
ali vremenom bi osjetio plastiku,

00:01:10.073 --> 00:01:11.689
jer imaš jezik.

00:01:12.934 --> 00:01:14.800
Razumiješ svijet oko sebe,

00:01:14.950 --> 00:01:17.369
mislim sve što se nalazi oko tebe,

00:01:17.740 --> 00:01:19.064
pomoću tih pet osjetila.

00:01:19.412 --> 00:01:20.852
Ako imaš uši,

00:01:20.945 --> 00:01:21.923
čuješ.

00:01:22.046 --> 00:01:23.200
Ako imaš oči,

00:01:23.284 --> 00:01:24.306
možeš vidjeti.

00:01:24.706 --> 00:01:25.914
Pomoću kože,

00:01:25.914 --> 00:01:26.920
možeš osjetiti.

00:01:26.920 --> 00:01:28.500
Jezik će ti pomoći okusiti,

00:01:28.700 --> 00:01:31.989
a ako imaš nos, možeš mirisati.

00:01:32.512 --> 00:01:37.453
Oči, uši, jezik i koža su "alat",

00:01:37.561 --> 00:01:39.000
s kojim si rođen.

00:01:39.100 --> 00:01:41.568
Alat koji ti pomaže shvatiti svijet oko tebe.

00:01:42.737 --> 00:01:44.953
Ali, kako si znao to sve?

00:01:46.169 --> 00:01:47.746
Samo zato jer si primjetio?

00:01:48.453 --> 00:01:51.693
I, kako smo ih podijelili u pet osjetila?

00:02:11.900 --> 00:02:18.071
[ ZNANOST ]

00:02:26.000 --> 00:02:28.048
Odgovor je ZNANOST!

00:02:28.048 --> 00:02:30.500
Jer je svijet tako kompliciran,

00:02:30.750 --> 00:02:33.554
koristimo znanost da bi otkrili i definirali.

00:02:33.554 --> 00:02:35.455
Ali što je znanost?

00:02:35.600 --> 00:02:38.150
Istraživanje i proučavanje prirode,

00:02:38.300 --> 00:02:40.661
pomoću opažanja i razumijevanja

00:02:40.761 --> 00:02:41.850
skupine znanja

00:02:42.000 --> 00:02:43.797
dobivenih istraživanjem.

00:02:43.897 --> 00:02:47.568
U osnovi, skupina testova, brojeva i slova

00:02:47.701 --> 00:02:50.800
koji, zajedno definiraju.

00:02:51.200 --> 00:02:52.000
Ali kako?

00:02:52.500 --> 00:02:55.475
Većina ljudi prepoznaje oznake kao vrijednosti

00:02:55.475 --> 00:02:58.445
a najbolje poznate grupe su brojke i slova.

00:02:58.445 --> 00:03:00.700
One su izumi koji nam pomažu

00:03:00.850 --> 00:03:03.016
razumjeti okolinu.

00:03:03.517 --> 00:03:05.000
Da bi bolje shvatili kako su ovi znakovi

00:03:05.100 --> 00:03:06.920
nastali,

00:03:06.920 --> 00:03:10.457
pogledajmo kratku povijest matematike:

00:03:14.444 --> 00:03:16.000
Ljudska bića su od najranijeg početka,

00:03:16.300 --> 00:03:18.700
tražili rješenja za osnovne probleme.

00:03:19.750 --> 00:03:21.155
Gradeći domove, mjereći prostor,

00:03:21.355 --> 00:03:23.900
prateći godišnja doba i brojeći predmete.

00:03:25.000 --> 00:03:26.350
Preko 30.000 godina prije,

00:03:26.500 --> 00:03:27.650
rani ljudi paleolitskog doba

00:03:27.800 --> 00:03:29.476
su pratili godišnja doba koja prolaze

00:03:29.476 --> 00:03:31.478
i promjene u vremenu zbog sadnje.

00:03:32.200 --> 00:03:33.750
Da bi prikazali prolaznost vremena,

00:03:33.800 --> 00:03:36.049
uklesali bi zareze na zidove pećina,

00:03:36.283 --> 00:03:38.986
ili bi urezali zareze na kosti, drvo ili kamen.

00:03:38.986 --> 00:03:41.986
Svaki zarez bi predstavljao jedan.

00:03:41.986 --> 00:03:43.100
Ali ovaj sustav bi postao nespretan

00:03:43.250 --> 00:03:44.558
kad se radilo o većim količinama,

00:03:44.558 --> 00:03:46.400
pa su vremenom kreirali simbole

00:03:46.550 --> 00:03:48.195
koji su predstavljali grupe objekata.

00:03:48.195 --> 00:03:50.550
Nađene su sumerske glinene pločice,

00:03:50.700 --> 00:03:52.700
koje datiraju iz 4.milenija pK.

00:03:53.400 --> 00:03:56.303
Mali glineni stup je korišten za 1,

00:03:56.303 --> 00:03:58.205
glinena kugla je korištena za 10

00:03:58.205 --> 00:04:00.207
a veliki stožac za 60.

00:04:01.000 --> 00:04:04.300
Zapisi iz otprilike 3.300 pK pokazuju

00:04:04.350 --> 00:04:06.000
da su babilonci pisali iznose

00:04:06.150 --> 00:04:07.450
na glinene pločice pomoću trske.

00:04:07.500 --> 00:04:09.983
Koristili su oblik čavla za 1,

00:04:09.983 --> 00:04:12.553
i V sa strane za 10,

00:04:12.553 --> 00:04:14.955
kombinirajući ove simbole za druge brojeve.

00:04:14.988 --> 00:04:15.750
Na primjer,

00:04:15.850 --> 00:04:18.358
babilonci su broj 19 pisali kao:

00:04:19.826 --> 00:04:21.800
Drevni egipćani su koristili objekte

00:04:21.950 --> 00:04:23.730
iz svakodnevnog života kao simbole.

00:04:23.730 --> 00:04:26.800
Prut je predstvaljao 1, kravlja glava 10,

00:04:26.950 --> 00:04:28.000
namotano uže 100,

00:04:28.150 --> 00:04:31.004
cvijet lotusa je pretstavljaju 1000 itd.

00:04:31.400 --> 00:04:34.700
19 su pisali kao kravlja glava i 9 prutova.

00:04:36.150 --> 00:04:37.850
Rani rimljani su osmislili sustav brojki

00:04:38.000 --> 00:04:39.680
koji i danas vidimo.

00:04:39.830 --> 00:04:40.850
Zajedno s ostalim simbolima

00:04:41.000 --> 00:04:43.650
koristili su X za 10 i I za 1,

00:04:44.200 --> 00:04:45.000
sve do srednjeg doba

00:04:45.100 --> 00:04:47.100
rimljani su stavljali I desno od X

00:04:47.250 --> 00:04:49.756
za 11 i lijevo za 9.

00:04:49.756 --> 00:04:52.259
Tako su 19 pisali kao XIX

00:04:52.800 --> 00:04:54.450
Svi ovi kreativni sustavi brojki

00:04:54.600 --> 00:04:57.500
pokazuju gupe predmeta kao i individualne predmete.

00:04:58.600 --> 00:05:00.300
Neki od najstarijih ljudskih brojevnih sustava

00:05:00.450 --> 00:05:02.700
se oslanjaju na prste ruku i nogu.

00:05:02.850 --> 00:05:05.706
Temeljili su se na jedinicama, peticama, deseticama i dvadeseticama.

00:05:06.100 --> 00:05:07.950
Zulu izraz za 6 znači

00:05:08.100 --> 00:05:10.750
uzeti palac desne ruke

00:05:10.900 --> 00:05:12.450
podrazumijevajući da su svi prsti lijeve ruke

00:05:12.600 --> 00:05:15.500
već dodani i da je trebalo dodati šesti.

00:05:16.149 --> 00:05:18.250
Drugi sustavi su se razvili iz trgovine.

00:05:18.450 --> 00:05:19.500
Yoruba u Nigeriji,

00:05:19.650 --> 00:05:21.889
su koristili školjke kao valutu

00:05:21.889 --> 00:05:24.858
i razvili su zadivljujuće kompleksan sustav brojeva.

00:05:24.858 --> 00:05:25.950
Temeljio se na dvadeseticama,

00:05:26.100 --> 00:05:27.880
i na operacijama množenja,

00:05:28.030 --> 00:05:29.863
oduzimanja i zbrajanja.

00:05:29.989 --> 00:05:30.600
Na primjer:

00:05:30.750 --> 00:05:36.300
na 45 su mislili kao na 3x20 minus 10 minus 5.

00:05:36.700 --> 00:05:38.720
Korišteni su čvorovi vezani na konopima

00:05:38.870 --> 00:05:41.050
za zapisivanje količina u mnogim kulturama.

00:05:41.200 --> 00:05:42.709
Kao perzijanci npr.

00:05:42.709 --> 00:05:44.150
Inke su koristili profinjeniju verziju

00:05:44.300 --> 00:05:45.345
zvanu "quipu":

00:05:45.445 --> 00:05:47.600
deblji konop držan horizontalno

00:05:47.700 --> 00:05:49.416
s kojeg su visili konopčići s čvorovima.

00:05:49.883 --> 00:05:51.500
Vrsta čvorova koji su koristili inke,

00:05:51.650 --> 00:05:53.200
zajedno s dužinom i bojom konopa,

00:05:53.300 --> 00:05:55.756
predstavljali su jedinice, desetice i stotine.

00:05:55.800 --> 00:05:57.800
U današnjem svijetu skoro svaka industrijska kultura

00:05:57.950 --> 00:06:00.100
koristi brojeve od 0 do 9.

00:06:00.600 --> 00:06:01.900
Ovi simboli nisu izumljeni do

00:06:02.050 --> 00:06:04.300
trećeg stoljeća pK u Indiji

00:06:04.665 --> 00:06:06.300
a i trebalo je još 800 godina

00:06:06.450 --> 00:06:09.800
da bi ideja nule s decimalama bila osmišljena.

00:06:10.150 --> 00:06:10.800
Ova velika ideja

00:06:11.050 --> 00:06:13.300
je dramatično promijenila lice matematike.

00:06:14.700 --> 00:06:16.510
Mi ljudi smo oduvijek dijelili jedni s drugima,

00:06:16.879 --> 00:06:19.279
kad su rane kulture dijelile hranu i vodu

00:06:19.279 --> 00:06:20.550
ili kad su htjeli podijelitii zemlju,

00:06:20.700 --> 00:06:22.400
na pošten i jednak način,

00:06:22.649 --> 00:06:24.100
postepeno su se javili razlomci,

00:06:24.250 --> 00:06:26.550
kao simboli za ove situacije poštene diobe.

00:06:27.888 --> 00:06:29.957
Drevni egipćani su koristili jedinice za razlomke,

00:06:30.224 --> 00:06:32.100
razlomke u kojima je brojnik 1,

00:06:32.250 --> 00:06:34.650
kao 1/2, 1/3 i 1/5,

00:06:34.661 --> 00:06:37.064
i onda su dodavali polovice ovih razlomaka.

00:06:37.064 --> 00:06:39.800
Kad bi htjeli podijeliti 3 štruce kruha,

00:06:39.950 --> 00:06:41.600
u peteročlanoj obitelji,

00:06:41.700 --> 00:06:43.900
prvo bi podijelili prvu i drugu štrucu

00:06:44.050 --> 00:06:44.700
na trećine,

00:06:46.039 --> 00:06:48.275
a onda bi treću podijelili na petine,

00:06:49.600 --> 00:06:51.450
konačno bi trećinu viška

00:06:51.600 --> 00:06:54.650
od druge štruce podijelili na petine.

00:06:56.000 --> 00:07:00.153
Pisali bi ovo kao 1/3, 1/5, 1/15

00:07:00.654 --> 00:07:02.150
Danas bi ovakvo dijeljenje iskazali

00:07:02.300 --> 00:07:03.650
razlomkom: 3/5

00:07:04.200 --> 00:07:06.450
3/5 štruce za svakog člana,

00:07:06.600 --> 00:07:08.900
ili 3 štruce podijeljene na 5.

00:07:09.530 --> 00:07:11.550
Sumerani i rani babilonci

00:07:11.700 --> 00:07:13.250
su izumili sustav brojeva razlomaka

00:07:13.400 --> 00:07:17.200
temeljenih na 60, koji koristimo i 4.000 godina kasnije.

00:07:17.489 --> 00:07:19.000
Naši dani imaju sate od 60 minuta,

00:07:19.150 --> 00:07:20.400
a minute 60 sekundi,

00:07:20.550 --> 00:07:23.350
a naši krugovi sadrže 360 stupnjeva.

00:07:25.212 --> 00:07:27.000
Kineska društva su koristila računaljke,

00:07:27.100 --> 00:07:30.117
sa sustavom temeljenom na deseticama, iako nisu imali nulu.

00:07:30.751 --> 00:07:32.250
Raniji oblik decimalnih razlomaka,

00:07:32.400 --> 00:07:33.400
su proizašli iz računaljki,

00:07:33.500 --> 00:07:34.300
na primjer:

00:07:34.400 --> 00:07:37.850
3/5 bi na računaljki bilo 6 od 10.

00:07:38.125 --> 00:07:40.994
Kinezi su brojnik ljupko nazvali "sin",

00:07:40.994 --> 00:07:42.596
a nazivnik "majka".

00:07:43.700 --> 00:07:45.200
Tek u 12.stoljeću

00:07:45.350 --> 00:07:46.350
uobičajeni razlomci

00:07:46.450 --> 00:07:48.300
sa oznakama koje koristimo danas,

00:07:48.400 --> 00:07:49.350
su izumljeni.

00:07:49.500 --> 00:07:51.600
Čak ni tad nisu imali širu primjenu,

00:07:51.700 --> 00:07:54.500
sve do perioda renesanse, do prije 500 godina.

00:07:55.600 --> 00:07:57.650
Kroz povijest svaka kultura na svijetu

00:07:57.800 --> 00:08:00.200
je kreirala inovativan način računanja.

00:08:00.848 --> 00:08:03.450
Da bi riješili problem, npr. 12x15,

00:08:03.750 --> 00:08:05.000
rani ruski seljaci

00:08:05.150 --> 00:08:07.150
su koristili sustav duplanja i dijeljenja.

00:08:09.523 --> 00:08:12.192
Kad bi polovica nekog broja bila razlomak,

00:08:13.093 --> 00:08:14.461
zaokružili bi rezultat

00:08:15.900 --> 00:08:16.950
i dodali bi faktore

00:08:17.100 --> 00:08:18.950
povezane s množiteljem.

00:08:24.100 --> 00:08:26.600
Drevni egipćani su se oslanjali na proceduru duplanja

00:08:26.750 --> 00:08:28.410
dok ne bi umnožili dovoljno grupa..

00:08:32.500 --> 00:08:34.900
onda bi dodali te grupe da bi našli rezultat.

00:08:40.800 --> 00:08:43.050
Diljem Europe i Azije, tijekom srednjeg vijeka,

00:08:43.150 --> 00:08:46.050
računaljka je bila kalkulator vremena.

00:08:46.150 --> 00:08:48.250
Ali samo su je neki znali koristiti,

00:08:48.350 --> 00:08:50.430
najčešće bogati trgovci i bankari.

00:08:51.000 --> 00:08:53.400
Jednostavno pomjerajući zrno a svako je imalo vrijednost,

00:08:53.500 --> 00:08:55.950
računaljka je bila vrlo efikasan kalkulator.

00:08:56.700 --> 00:08:59.200
I tad je, veliki arapski matematičar al-Khwarizmi

00:08:59.340 --> 00:09:02.000
predstavio hindu-arapski sustav brojki od 0 do 9,

00:09:02.150 --> 00:09:03.700
sjevernoj Americi i Europi,

00:09:03.900 --> 00:09:06.250
i tako osmislio nove postupke računanja.

00:09:06.700 --> 00:09:09.349
Ovakvi algoritmi su mogli biti zapisani na papir.

00:09:10.150 --> 00:09:12.050
Kroz stoljeća učenja algoritmi

00:09:12.200 --> 00:09:13.800
su postali simbol edukacije

00:09:13.950 --> 00:09:15.150
dok su studenti učili računati

00:09:15.300 --> 00:09:16.900
duge kolone brojeva,

00:09:17.200 --> 00:09:18.000
posuđivati i prenositi,

00:09:18.150 --> 00:09:20.900
i raditi duga dijeljenja efikasno i pouzdano.

00:09:21.550 --> 00:09:23.050
Sad su već mogli čuvati zapise ovih procedura

00:09:23.200 --> 00:09:25.200
i provjeravati rezultate.

00:09:26.100 --> 00:09:27.600
Danas se kompleksni izračuni

00:09:27.750 --> 00:09:29.600
rade s ručnim kalkulatorima.

00:09:29.850 --> 00:09:31.100
Ovo znači da studenti trebaju sposobnost

00:09:31.250 --> 00:09:33.300
provjere prihvatljivosti rezultata

00:09:33.450 --> 00:09:34.550
i trebaju imati bogat repertoar

00:09:34.700 --> 00:09:36.850
umnih matematičkih procedura da to naprave.

00:09:37.500 --> 00:09:40.450
Puno jednostavniji izračun npr 12x15

00:09:40.600 --> 00:09:43.400
može biti umno riješen koristeći više strategija.

00:09:54.000 --> 00:09:55.300
Dok putujemo kroz bogatu

00:09:55.400 --> 00:09:57.050
i uzbudljivu povijest matematike

00:09:57.200 --> 00:09:59.100
možemo vidjeti kako ideje i kreacije

00:09:59.250 --> 00:10:00.850
izrastaju iz jednostavne ljudske potrebe

00:10:01.000 --> 00:10:03.550
da se riješe problemi iz svakodnevnice.

00:10:03.700 --> 00:10:05.800
Kroz vrijeme, matetamtička istraživanja

00:10:05.950 --> 00:10:07.950
muškaraca i žena diljem svijeta,

00:10:08.100 --> 00:10:10.100
su nam dala fascinantne leće

00:10:10.250 --> 00:10:11.650
koje su nam pomogle da matematički gledamo

00:10:11.800 --> 00:10:14.050
i svijetu damo smisao.

00:10:15.300 --> 00:10:17.250
Znanost je skupina činjenica

00:10:17.400 --> 00:10:20.500
do kojih se došlo definirajući promatrano

00:10:20.650 --> 00:10:23.200
i testirajući da bi otkrili.

00:10:23.500 --> 00:10:28.400
Matematika, kemija i fizika predstavljaju fiksne

00:10:28.550 --> 00:10:31.750
jezike koji nisu podložni interpretaciji.

00:10:31.900 --> 00:10:35.450
Jezike koje koristimo da opišemo ono što promatramo

00:10:35.600 --> 00:10:38.950
i da testiramo da bi dokazali.

00:10:39.200 --> 00:10:41.074
Pomislite na DNA,

00:10:41.074 --> 00:10:43.710
stanice, galaksije,

00:10:44.378 --> 00:10:46.146
voće,

00:10:46.246 --> 00:10:48.282
laptope,

00:10:48.700 --> 00:10:50.551
klima uređaje,

00:10:51.118 --> 00:10:53.551
pomislite na automobile,

00:10:54.221 --> 00:10:56.957
hranu,

00:10:57.300 --> 00:10:58.892
kuće,

00:11:00.027 --> 00:11:02.963
faunu,

00:11:03.096 --> 00:11:05.599
floru,..

00:11:06.466 --> 00:11:08.635
pomislite na atome,

00:11:08.936 --> 00:11:11.305
dijelove tijela,

00:11:11.738 --> 00:11:13.974
klimu,

00:11:14.708 --> 00:11:17.845
ili na odjeću koju nosite ..

00:11:20.200 --> 00:11:22.700
I shvatite da je sve definirano,

00:11:22.850 --> 00:11:24.800
ili stvoreno

00:11:25.000 --> 00:11:27.200
pomoću znanosti.

00:11:33.894 --> 00:11:36.200
Da bi razumjeli koncept znanosti,

00:11:36.350 --> 00:11:40.400
trebali biste znati što je znanstvena teorija:

00:11:40.550 --> 00:11:42.050
Znanstvena teorija

00:11:42.200 --> 00:11:44.550
obuhvaća skup koncepata,

00:11:44.700 --> 00:11:48.000
uključujući dijelove promatrajućeg fenomena,

00:11:48.150 --> 00:11:50.750
izraženog kao kvantificirane karakteristike,

00:11:50.900 --> 00:11:54.000
zajedno s pravilima (nazvanim znanstveni zakoni)

00:11:54.150 --> 00:11:55.750
koji izražavaju vezu

00:11:55.900 --> 00:11:58.700
između opažanja takvog koncepta.

00:11:58.850 --> 00:12:01.850
Znanstvena teorija je konstruirana da odgovara

00:12:02.000 --> 00:12:05.200
dostupnim empirijskim podacima o takvim opažanjima,

00:12:05.350 --> 00:12:08.800
i postavljena je kao princip ili grupa principa

00:12:08.950 --> 00:12:11.200
koji objašnjavaju takav fenomen.

00:12:11.732 --> 00:12:14.100
Znanstvena teorija je potpuno drugačija

00:12:14.250 --> 00:12:15.300
od bilo koje druge teorije,

00:12:15.550 --> 00:12:17.750
to je najvjerovatnija varijanta

00:12:17.900 --> 00:12:21.450
koja je rezultat najnovijih istraživanja.

00:12:32.850 --> 00:12:36.100
Znanost je najbolji alat ikad izumljen

00:12:36.800 --> 00:12:38.950
za razumijevanje funkcioniranja svijeta.

00:12:39.100 --> 00:12:42.000
Znanost je vrlo ljudski način znanja.

00:12:42.200 --> 00:12:44.800
Mi smo uvijek na granici poznatog.

00:12:45.300 --> 00:12:47.450
Znanost je poduzetnost u kojoj se surađuje

00:12:50.700 --> 00:12:53.250
Sjećamo se onih koji su nam pripremili put,

00:12:54.000 --> 00:12:56.550
gledajući naprijed.

00:12:56.800 --> 00:12:58.500
Ako ste znanstveno pismeni

00:12:58.650 --> 00:13:00.300
svijet vam izgleda potpuno drugačije,

00:13:00.500 --> 00:13:03.300
i to razumijevanje vas osnažuje.

00:13:08.850 --> 00:13:11.700
Postoji istinita poezija o stvarnom svijetu.

00:13:12.100 --> 00:13:15.250
Znanost je poezija o stvarnosti.

00:13:15.700 --> 00:13:18.150
Možemo biti znastvenici, i s njom,

00:13:18.950 --> 00:13:20.900
možemo poboljšati naše živote.

00:13:21.200 --> 00:13:23.950
Postoji prava poezija o stvarnom svijetu.

00:13:24.200 --> 00:13:27.100
Znanost je poezija o stvarnosti.

00:13:27.350 --> 00:13:30.100
Priča o ljudima je priča o idejama,

00:13:30.350 --> 00:13:33.550
koje osvjetljavaju mračne kuteve.

00:13:39.900 --> 00:13:44.500
Znanstvenici vole tajne, vole ne znati,

00:13:45.500 --> 00:13:48.350
ne bojim se neznanja,

00:13:48.700 --> 00:13:51.460
mislim da je tako puno zanimljivije.

00:13:52.050 --> 00:13:54.600
Postoji velika univerzalna stvarnost

00:13:54.750 --> 00:13:57.500
koje smo svi dio.

00:13:57.650 --> 00:14:00.350
Što istražujemo dublje u svemir

00:14:00.423 --> 00:14:03.550
to su otkrića izvanrednija.

00:14:03.700 --> 00:14:06.250
Potraga za istinom,

00:14:06.350 --> 00:14:09.350
je priča ispunjena uvidima.

00:14:15.800 --> 00:14:18.500
Postoji prava poezija o stvarnom svijetu.

00:14:18.950 --> 00:14:22.250
Znanost je poezija o stvarnosti.

00:14:22.600 --> 00:14:25.050
Možemo biti znanstvenici, i sa znanošću

00:14:25.650 --> 00:14:27.600
možemo poboljšati naše živote.

00:14:27.950 --> 00:14:30.600
Postoji prava poezija o stvarnom svijetu.

00:14:30.800 --> 00:14:34.000
Znanost je poezija o stvarnosti.

00:14:34.150 --> 00:14:37.350
Priča o ljudima je priča o idejama

00:14:37.500 --> 00:14:39.950
koje osvjetljavaju mračne kutove.

00:14:40.050 --> 00:14:43.000
Iz naše usamljene točke u svemiru,

00:14:43.300 --> 00:14:45.850
uz moć razmišljanja

00:14:46.100 --> 00:14:48.850
pogledali smo unatrag na kratak trenutak

00:14:49.550 --> 00:14:51.700
nakon postanka svemira.

00:14:51.850 --> 00:14:53.200
Mislim da znanost

00:14:53.350 --> 00:14:55.300
mijenja način na koji tvoj um funkcionira,

00:14:55.450 --> 00:14:58.150
da razmišljaš malo dublje o stvarima.

00:14:58.500 --> 00:15:01.550
Znanost zamijeni osobne predrasude

00:15:01.700 --> 00:15:04.150
čvrsto dokazanim činjenicama.

00:15:04.350 --> 00:15:07.300
Postoji prava poezija o stvarnom svijetu.

00:15:07.600 --> 00:15:10.950
Znanost je poezija stvarnosti.

00:15:11.350 --> 00:15:14.400
Možemo biti znanstvenici, i s njom

00:15:14.550 --> 00:15:16.300
možemo unaprijediti naše živote.

00:15:16.500 --> 00:15:19.350
[ Znanost je predivan alat za razumijevanje

00:15:19.500 --> 00:15:21.600
svijeta koji nas okružuje ]

00:15:21.750 --> 00:15:24.150
[ Zamisli ga kao povećalo

00:15:24.300 --> 00:15:26.250
kroz koje možeš vidjeti

00:15:26.400 --> 00:15:30.000
stvarnost koja te okružuje ]