WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:02.000
Tôi là một nhà bác học

00:00:02.000 --> 00:00:04.000
hay chính xác hơn

00:00:04.000 --> 00:00:06.000
là một

00:00:06.000 --> 00:00:08.000
một nhà bác học tự kỷ cao cấp

00:00:08.000 --> 00:00:10.000
Đây là một trường hợp hiếm hoi

00:00:10.000 --> 00:00:13.000
Và càng hiếm hoi hơn nữa khi cùng với nó,

00:00:13.000 --> 00:00:15.000
như trong trường hợp của tôi,

00:00:15.000 --> 00:00:17.000
là sự tự nhận thức

00:00:17.000 --> 00:00:20.000
và là sự tinh thông ngôn ngữ.

00:00:20.000 --> 00:00:23.000
Thường thì khi tôi gặp ai đó

00:00:23.000 --> 00:00:25.000
khi họ nhận ra điều này ở tôi

00:00:25.000 --> 00:00:28.000
họ thường tỏ ra lúng túng

00:00:28.000 --> 00:00:31.000
Tôi có thể nhân ra qua đôi mắt của họ

00:00:31.000 --> 00:00:34.000
Họ muốn hỏi tôi một điều gì đó

00:00:34.000 --> 00:00:36.000
Và thường thì, cuối cùng

00:00:36.000 --> 00:00:39.000
Sự tò mò chiến thắng bản thân

00:00:39.000 --> 00:00:41.000
và họ thốt lên:

00:00:41.000 --> 00:00:43.000
"Nếu tôi cho anh ngày sinh của tôi,

00:00:43.000 --> 00:00:45.000
liệu anh có thể trả lời đó ngày nào trong tuần"

00:00:45.000 --> 00:00:48.000
(Cười)

00:00:48.000 --> 00:00:51.000
Hay họ nhắc đến căn bậc hai

00:00:51.000 --> 00:00:55.000
hay yêu cầu tôi đọc thuộc lòng một dãy số hay đoạn chữ dài

00:00:55.000 --> 00:00:57.000
Tôi mong là sẽ được các bạn tha thứ

00:00:57.000 --> 00:01:00.000
nếu hôm nay tôi ko biểu diễn các bạn xem

00:01:00.000 --> 00:01:04.000
dạng bác học cá nhân đó

00:01:04.000 --> 00:01:07.000
Thay vì vậy tôi sẽ kể các bạn nghe

00:01:07.000 --> 00:01:09.000
về một thứ

00:01:09.000 --> 00:01:11.000
còn thú vị hơn

00:01:11.000 --> 00:01:14.000
cả ngày sinh hay căn bậc hai

00:01:14.000 --> 00:01:16.000
một cái gì đó sâu sắc hơn

00:01:16.000 --> 00:01:19.000
gần gũi hơn với tâm trí của tôi, hơn là chỉ biểu diễn

NOTE Paragraph

00:01:19.000 --> 00:01:21.000
Tôi muốn kể các bạn nghe ngắn gọn

00:01:21.000 --> 00:01:24.000
về sự nhận thức

00:01:24.000 --> 00:01:27.000
Khi ông viết những vở kịch và những câu chuyện ngắn

00:01:27.000 --> 00:01:29.000
làm nên tên tuổi của ông

00:01:29.000 --> 00:01:32.000
Anton Cheknhov có một quyển sổ ghi chú

00:01:32.000 --> 00:01:34.000
trong đó ông ghi lại

00:01:34.000 --> 00:01:36.000
các quan sát của mình

00:01:36.000 --> 00:01:38.000
về thế giới xung quanh ông

00:01:38.000 --> 00:01:40.000
những chi tiết nhỏ nhất

00:01:40.000 --> 00:01:43.000
mà những người khác dường như thường bỏ qua

00:01:43.000 --> 00:01:46.000
Mỗi lần tôi đọc Chekhov

00:01:46.000 --> 00:01:50.000
và tầm nhin độc đáo của ông về cuộc sống loài người,

00:01:50.000 --> 00:01:52.000
Tôi tự nhắc nhở mình lý do tôi

00:01:52.000 --> 00:01:54.000
cũng trở thành một nhà văn

00:01:54.000 --> 00:01:56.000
Trong những quyển sách của tôi,

00:01:56.000 --> 00:01:58.000
Tôi khám phá ra bản chất của sự nhận thức

00:01:58.000 --> 00:02:01.000
và sự khác biệt của những dạng nhận thức khác nhau

00:02:01.000 --> 00:02:03.000
tạo nên những dạng kiến thức khác nhau

00:02:03.000 --> 00:02:06.000
và hiểu biết khác nhau

NOTE Paragraph

00:02:08.000 --> 00:02:10.000
Đây là ba câu hỏi

00:02:10.000 --> 00:02:12.000
tôi rút ra từ công việc của mình

00:02:12.000 --> 00:02:14.000
Thay vì cố gắng trả lời chúng,

00:02:14.000 --> 00:02:17.000
Tôi sẽ yêu cầu các bạn suy nghĩ về nó một chút

00:02:17.000 --> 00:02:19.000
qua trực giác

00:02:19.000 --> 00:02:21.000
và qua bản năng

00:02:21.000 --> 00:02:23.000
đang chảy trong trí não và trái tim của các bạn

00:02:23.000 --> 00:02:26.000
khi bạn nhìn vào chúng

00:02:26.000 --> 00:02:29.000
Ví dụ, phép tính.

00:02:29.000 --> 00:02:31.000
Bạn có cảm giác được ở đâu trên dãy sổ

00:02:31.000 --> 00:02:34.000
bài giải dường như đã hiện ra

00:02:34.000 --> 00:02:37.000
hay nhìn vào từ nước ngoài và những âm thanh

00:02:37.000 --> 00:02:39.000
Liệu bạn có cảm giác được ý nghĩa của nó

00:02:39.000 --> 00:02:42.000
rằng nó đang chỉ bạn về phía trước?

00:02:42.000 --> 00:02:45.000
Và theo ngôn ngữ thơ ca,

00:02:45.000 --> 00:02:47.000
tại sao nhà thơ lại dùng từ "thỏ rừng"

00:02:47.000 --> 00:02:50.000
hơn là từ "thỏ"

00:02:51.000 --> 00:02:53.000
Tôi yêu cầu các bạn điều này,

00:02:53.000 --> 00:02:57.000
vì tôi tin rằng nhận thức cả nhân của chúng ta, như các bạn cũng thấy đó,

00:02:57.000 --> 00:02:59.000
nằm ở trái tim

00:02:59.000 --> 00:03:01.000
về cách mà chúng ta có được hiểu biết

00:03:01.000 --> 00:03:03.000
sự phán đoán thiên về năng khiếu

00:03:03.000 --> 00:03:06.000
hơn là lý lẽ trừu tượng

00:03:06.000 --> 00:03:08.000
hướng dẫn và làm rõ tiến trình

00:03:08.000 --> 00:03:11.000
dắt chúng ta đến

00:03:11.000 --> 00:03:13.000
những gì chúng ta hiểu biết

00:03:13.000 --> 00:03:16.000
Tôi chính là một ví dụ điển hình cho điều này.

NOTE Paragraph

00:03:16.000 --> 00:03:19.000
Thế giới chữ và số của tôi

00:03:19.000 --> 00:03:21.000
nhòa với màu sắc, cảm xúc

00:03:21.000 --> 00:03:23.000
và tính cách cá nhân

00:03:23.000 --> 00:03:25.000
Như Juan đã nói,

00:03:25.000 --> 00:03:28.000
đó là tình trạng mà các nhà khoa học gọi là Giác quan thứ phát

00:03:28.000 --> 00:03:30.000
một cuộc tán gẫu thất thường

00:03:30.000 --> 00:03:33.000
giữa các giác quan

00:03:36.000 --> 00:03:38.000
Đây là những con số từ 1 đến 12

00:03:38.000 --> 00:03:40.000
khi tôi nhìn chúng --

00:03:40.000 --> 00:03:44.000
mỗi con số đều có hình dạng và tính cách riêng của chúng

00:03:44.000 --> 00:03:46.000
Số một là ánh sáng trắng chớp lóe

00:03:46.000 --> 00:03:51.000
Số sáu là một cái hố nhỏ bé và buồn rầu

00:03:51.000 --> 00:03:54.000
Những bản vẽ phác màu trắng đen ở đây

00:03:54.000 --> 00:03:56.000
nhưng trong tâm trí tôi chúng đang có màu sắc.

00:03:56.000 --> 00:03:58.000
Số ba màu xanh lá

00:03:58.000 --> 00:04:00.000
Số bốn màu xanh dương

00:04:00.000 --> 00:04:03.000
Sô năm màu vàng

NOTE Paragraph

00:04:05.000 --> 00:04:07.000
Tôi cũng là họa sĩ

00:04:07.000 --> 00:04:10.000
Và đây là một trong những bức vẽ của tôi.

00:04:10.000 --> 00:04:14.000
Đó là một phép nhân của hai số nguyên tố

00:04:14.000 --> 00:04:16.000
Các hình 3 chiều

00:04:16.000 --> 00:04:19.000
và không gian chúng tạo ra ở giữa

00:04:19.000 --> 00:04:21.000
tạo nên một hình mới

00:04:21.000 --> 00:04:24.000
câu trả lời cho phép cộng

00:04:24.000 --> 00:04:26.000
Còn về các số lớn hơn thì sao?

00:04:26.000 --> 00:04:30.000
Chắc hẳn các bạn ko thể kiếm ra số nào dài hơn Pi,

00:04:30.000 --> 00:04:32.000
hằng số toán học.

00:04:32.000 --> 00:04:34.000
Nó là một số bất định --

00:04:34.000 --> 00:04:36.000
nói theo nghĩa đen là kéo dài mãi mãi

00:04:36.000 --> 00:04:38.000
Trong bức vẽ này của tôi

00:04:38.000 --> 00:04:42.000
là về 20 chữ số thập phân đầu tiên của Pi

00:04:42.000 --> 00:04:44.000
Tôi dùng màu sắc

00:04:44.000 --> 00:04:47.000
và cảm xúc và các hoa văn

00:04:47.000 --> 00:04:49.000
và kéo chúng lại với nhau

00:04:49.000 --> 00:04:54.000
thành một dạng của phong cảnh hằng số cuộn tròn

NOTE Paragraph

00:04:54.000 --> 00:04:57.000
Nhưng tôi không chỉ thấy màu sắc ở các con số.

00:04:57.000 --> 00:04:59.000
Với tôi, cả từ ngữ cũng vậy

00:04:59.000 --> 00:05:01.000
cũng có màu sắc và cảm xúc

00:05:01.000 --> 00:05:03.000
và hoa văn.

00:05:03.000 --> 00:05:05.000
Đây là đoạn mở đầu

00:05:05.000 --> 00:05:07.000
của quyển tiểu thuyết "Lolita."

00:05:07.000 --> 00:05:11.000
Và Nabokov cũng bị tự kỷ.

00:05:11.000 --> 00:05:13.000
Như bạn có thể nhận thấy ở đây

00:05:13.000 --> 00:05:16.000
cách tôi nhận thức âm L

00:05:16.000 --> 00:05:18.000
giúp cho sự lặp lại âm đầu

00:05:18.000 --> 00:05:21.000
nhảy ra lập tức.

00:05:21.000 --> 00:05:23.000
Một ví dụ khác

00:05:23.000 --> 00:05:25.000
thiên về toán học hơn chút nữa

00:05:25.000 --> 00:05:27.000
Và tôi tự hỏi nếu một vài trong số các bạn chú ý đến

00:05:27.000 --> 00:05:29.000
cấu trúc của câu

00:05:29.000 --> 00:05:32.000
trong "The Great Gatsby."

00:05:33.000 --> 00:05:36.000
Có một cuộc diễu hành của các âm tiết --

00:05:36.000 --> 00:05:38.000
lúa mì, một;

00:05:38.000 --> 00:05:40.000
đồng cỏ, hai:

00:05:40.000 --> 00:05:43.000
ngôi làng Thụy Điển mất tích, ba --

00:05:43.000 --> 00:05:45.000
một, hai, ba

00:05:45.000 --> 00:05:49.000
Và đây là một hiệu ứng dễ chịu lên tâm trí,

00:05:49.000 --> 00:05:51.000
và nó giúp cho câu

00:05:51.000 --> 00:05:54.000
làm chúng ta có cảm giác đúng đắn.

NOTE Paragraph

00:05:54.000 --> 00:05:56.000
Hãy trở lại với những câu hỏi

00:05:56.000 --> 00:05:59.000
Tôi đã nêu ra lúc trước

00:05:59.000 --> 00:06:02.000
64 nhân 75

00:06:02.000 --> 00:06:05.000
Nếu một số bạn ở đây chơi cờ vua,

00:06:05.000 --> 00:06:07.000
bạn sẽ biết rằng 64

00:06:07.000 --> 00:06:10.000
là một con số bình phương,

00:06:10.000 --> 00:06:12.000
và đó là lý do các bàn cờ,

00:06:12.000 --> 00:06:14.000
dài 8, ngang 8

00:06:14.000 --> 00:06:17.000
có 64 ô vuông nhỏ.

00:06:17.000 --> 00:06:19.000
Nó cho chúng ta một mẫu biểu

00:06:19.000 --> 00:06:22.000
mà chúng ta có thể ảnh hóa, chúng ta có thể nhận thức

00:06:22.000 --> 00:06:25.000
còn 75 thì sao?

00:06:25.000 --> 00:06:27.000
Nếu 100,

00:06:27.000 --> 00:06:30.000
nếu chúng ta nghĩ về 100 như một hình vuông,

00:06:30.000 --> 00:06:33.000
75 sẽ trông giống thế này.

00:06:33.000 --> 00:06:35.000
Vì vậy cái chúng ta cần làm bây giờ

00:06:35.000 --> 00:06:37.000
là đặt hai hình này

00:06:37.000 --> 00:06:39.000
lại với nhau trong tâm trí chúng ta --

00:06:39.000 --> 00:06:42.000
thứ gì đó giống như vầy.

00:06:42.000 --> 00:06:46.000
64 trở thành 6,400.

00:06:46.000 --> 00:06:50.000
Và tại góc phải,

00:06:50.000 --> 00:06:52.000
bạn chẳng phải tính toán gì cả.

00:06:52.000 --> 00:06:54.000
4 nganh, 4 lên và xuống --

00:06:54.000 --> 00:06:57.000
là 16

00:06:57.000 --> 00:06:59.000
Vì vậy tính tổng thực ra là yêu cầu các bạn

00:06:59.000 --> 00:07:01.000
là 16

00:07:01.000 --> 00:07:04.000
16, 16

00:07:04.000 --> 00:07:06.000
Dễ dàng hơn rất nhiều

00:07:06.000 --> 00:07:09.000
so với cách bạn được dạy toán trong trường, tôi chắc chắn

00:07:09.000 --> 00:07:11.000
là 16, 16, 16, 48

00:07:11.000 --> 00:07:13.000
4,800 --

00:07:13.000 --> 00:07:15.000
4,000

00:07:15.000 --> 00:07:18.000
là câu trả lời cho phép tính tổng

00:07:18.000 --> 00:07:20.000
Thật dễ dàng khi bạn biết cách.

NOTE Paragraph

00:07:20.000 --> 00:07:23.000
(Cười)

NOTE Paragraph

00:07:23.000 --> 00:07:26.000
Câu hỏi thứ hai là một từ Aixơlen

00:07:26.000 --> 00:07:29.000
Tôi cho rằng không có nhiều người ở đây

00:07:29.000 --> 00:07:31.000
nói tiếng Aixơlen

00:07:31.000 --> 00:07:34.000
Vì vậy để tôi thu gọn chọn lựa xuống còn hai.

00:07:36.000 --> 00:07:38.000
Hungginn:

00:07:38.000 --> 00:07:40.000
là một từ bày tỏ sự hạnh phúc

00:07:40.000 --> 00:07:42.000
hay sự buồn rầu?

00:07:42.000 --> 00:07:44.000
Các bạn nói gì?

00:07:45.000 --> 00:07:47.000
Được rồi.

00:07:47.000 --> 00:07:49.000
Vài người bảo rằng nó chỉ sự hạnh phúc

00:07:49.000 --> 00:07:51.000
Đa số, phần lớn mọi người,

00:07:51.000 --> 00:07:53.000
bảo nó chỉ sự buồn bã

00:07:53.000 --> 00:07:57.000
Và nó thực sự mang ý nghĩa buồn bã.

00:07:57.000 --> 00:08:00.000
(Cười)

00:08:00.000 --> 00:08:03.000
Tại sao, về thống kê,

00:08:03.000 --> 00:08:05.000
phần lớn mọi người

00:08:05.000 --> 00:08:07.000
lại bảo rằng một từ mang nghĩa buồn bã, trong trường hợp này

00:08:07.000 --> 00:08:10.000
nặng nề trong những trường hợp khác?

00:08:10.000 --> 00:08:13.000
Trong lý thuyết của tôi, ngôn ngữ tiến triển theo một cách

00:08:13.000 --> 00:08:15.000
mà nghe phù hợp với,

00:08:15.000 --> 00:08:18.000
tương xứng với chủ ý,

00:08:18.000 --> 00:08:20.000
với cá nhân

00:08:20.000 --> 00:08:22.000
kinh nghiệm trực giác

00:08:22.000 --> 00:08:24.000
của người nghe.

NOTE Paragraph

00:08:25.000 --> 00:08:28.000
Giờ hãy nhìn vào câu hỏi thứ ba.

00:08:29.000 --> 00:08:32.000
Là một dòng trong bài thơ viết bởi John Keats.

00:08:32.000 --> 00:08:35.000
Từ ngữ, giống như những con số,

00:08:35.000 --> 00:08:38.000
diễn tả những mối qua hệ căn bản

00:08:38.000 --> 00:08:40.000
giữa các vật thể

00:08:40.000 --> 00:08:42.000
và giữa nhưng sự kiện và các lực lượng

00:08:42.000 --> 00:08:44.000
tạo thành thế giới của chúng ta.

00:08:44.000 --> 00:08:47.000
Nó đại diện cho lý do chúng ta tồn tại trong thế giới này,

00:08:47.000 --> 00:08:49.000
đang tồn tại trong đời sống của mình

00:08:49.000 --> 00:08:52.000
hấp thu một cách trực giác những mối quan hệ đó.

00:08:52.000 --> 00:08:55.000
Và các nhà thơ, cũng như người nghệ sĩ khác,

00:08:55.000 --> 00:08:58.000
sử dụng những sự am hiểu trực giác đó.

00:08:58.000 --> 00:09:01.000
Trong trường hợp "thỏ rừng",

00:09:01.000 --> 00:09:03.000
nó là một âm mơ hồ trong tiếng Anh

00:09:03.000 --> 00:09:06.000
Nó cũng có thể mang nghĩa những sợi xơ mọc ra từ một cái đầu.

00:09:06.000 --> 00:09:08.000
Và nếu chúng ta nghĩ --

00:09:08.000 --> 00:09:10.000
để tôi mang bức trang lên --

00:09:10.000 --> 00:09:13.000
Các sợi sơ đại diện cho sự mong manh.

00:09:14.000 --> 00:09:17.000
Chúng cong oăn dưới những chuyển động nhẹ nhất

00:09:17.000 --> 00:09:20.000
hay sự di chuyển hay cảm xúc

00:09:20.000 --> 00:09:24.000
Vì vậy cái bạn có là một không khí

00:09:24.000 --> 00:09:26.000
của sự mong manh và căng thẳng.

00:09:26.000 --> 00:09:28.000
Chính từ thỏ rừng, về khía cạnh thú vật --

00:09:28.000 --> 00:09:31.000
không phải là một con mèo, ko phải chó, là một con thỏ rừng --

00:09:31.000 --> 00:09:33.000
tại sao là một con thỏ rừng?

00:09:33.000 --> 00:09:35.000
Bởi lẽ hãy vì về bức tranh,

00:09:35.000 --> 00:09:37.000
không phải từ ngữ, mà là bức tranh

00:09:37.000 --> 00:09:39.000
Đôi tai dài quá khổ,

00:09:39.000 --> 00:09:41.000
các chân dài quá cỡ,

00:09:41.000 --> 00:09:44.000
giúp chúng ta tưởng tượng về hình ảnh, cảm giác trức giác,

00:09:44.000 --> 00:09:47.000
rằng nó mang nghĩa ẻo lả

00:09:47.000 --> 00:09:50.000
và run rẩy

NOTE Paragraph

00:09:50.000 --> 00:09:52.000
Vậy trong những phút ngắn ngủi này

00:09:52.000 --> 00:09:54.000
Tôi hy vọng rằng tôi đã có thể chia sẻ được

00:09:54.000 --> 00:09:57.000
một ít về tầm nhìn của tôi,

00:09:57.000 --> 00:10:00.000
và chỉ cho bạn thấy

00:10:00.000 --> 00:10:03.000
rằng từ ngữ cũng có thể có màu sắc và cảm xúc,

00:10:03.000 --> 00:10:06.000
con số, hình dạng và nhân cách.

00:10:06.000 --> 00:10:08.000
Thế giới đang giàu có hơn,

00:10:08.000 --> 00:10:10.000
rộng lớn hơn

00:10:10.000 --> 00:10:13.000
là vẻ bề ngoài của nó

00:10:13.000 --> 00:10:16.000
Tôi hy vọng tôi đã cho các bạn được ước mong

00:10:16.000 --> 00:10:19.000
học cách nhìn thế giới với đôi mắt mới.

NOTE Paragraph

00:10:19.000 --> 00:10:21.000
Cảm ơn

NOTE Paragraph

00:10:21.000 --> 00:10:32.000
(Vỗ tay)