1
00:00:00,000 --> 00:00:02,000
Я савант,

2
00:00:02,000 --> 00:00:04,000
или, точнее,

3
00:00:04,000 --> 00:00:06,000
высокофункциональный

4
00:00:06,000 --> 00:00:08,000
савант-аутист.

5
00:00:08,000 --> 00:00:10,000
Это редкое состояние.

6
00:00:10,000 --> 00:00:13,000
В моём случае ещё более редкое,

7
00:00:13,000 --> 00:00:15,000
потому что я обладаю

8
00:00:15,000 --> 00:00:17,000
самоосмыслением

9
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
и в совершенстве владею языками.

10
00:00:20,000 --> 00:00:23,000
Часто, когда я знакомлюсь с кем-то,

11
00:00:23,000 --> 00:00:25,000
и они узнают это обо мне,

12
00:00:25,000 --> 00:00:28,000
возникает определённая неловкость.

13
00:00:28,000 --> 00:00:31,000
Я вижу это по их глазам.

14
00:00:31,000 --> 00:00:34,000
Они хотят что-то спросить у меня.

15
00:00:34,000 --> 00:00:36,000
Наконец, довольно часто

16
00:00:36,000 --> 00:00:39,000
это желание становится сильнее их,

17
00:00:39,000 --> 00:00:41,000
и они выдают что-то вроде:

18
00:00:41,000 --> 00:00:43,000
«Если я скажу вам дату своего рождения,

19
00:00:43,000 --> 00:00:45,000
вы сможете сказать мне,
какой это был день недели?»

20
00:00:45,000 --> 00:00:48,000
(Смех)

21
00:00:48,000 --> 00:00:51,000
Или начинают говорить
о кубических корнях,

22
00:00:51,000 --> 00:00:55,000
или просят меня рассказать наизусть
длинный текст или число.

23
00:00:55,000 --> 00:00:57,000
Надеюсь, вы простите меня,

24
00:00:57,000 --> 00:01:00,000
если я не стану

25
00:01:00,000 --> 00:01:04,000
устраивать для вас
комик-шоу с вычислениями.

26
00:01:04,000 --> 00:01:07,000
Вместо этого я хотел бы поговорить

27
00:01:07,000 --> 00:01:09,000
кое о чём

28
00:01:09,000 --> 00:01:11,000
гораздо более интересном,

29
00:01:11,000 --> 00:01:14,000
чем дни рождения и кубические корни,

30
00:01:14,000 --> 00:01:16,000
более глубоком

31
00:01:16,000 --> 00:01:19,000
и более близком к тому,
как работает мой разум.

32
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
Я хочу кратко рассказать вам

33
00:01:21,000 --> 00:01:24,000
о восприятии.

34
00:01:24,000 --> 00:01:27,000
При написании прославивших его

35
00:01:27,000 --> 00:01:29,000
пьес и рассказов,

36
00:01:29,000 --> 00:01:32,000
Антон Чехов носил с собой блокнот,

37
00:01:32,000 --> 00:01:34,000
в котором делал заметки

38
00:01:34,000 --> 00:01:36,000
о своих наблюдениях,

39
00:01:36,000 --> 00:01:38,000
обо всём, что его окружало, —

40
00:01:38,000 --> 00:01:40,000
всякие мелочи,

41
00:01:40,000 --> 00:01:43,000
которых другие просто не замечали.

42
00:01:43,000 --> 00:01:46,000
Каждый раз, когда я читаю Чехова,

43
00:01:46,000 --> 00:01:50,000
его уникальное видение мира,

44
00:01:50,000 --> 00:01:52,000
я вспоминаю, почему

45
00:01:52,000 --> 00:01:54,000
я тоже стал писателем.

46
00:01:54,000 --> 00:01:56,000
В моих книгах

47
00:01:56,000 --> 00:01:58,000
я исследую природу восприятия,

48
00:01:58,000 --> 00:02:01,000
как различные виды восприятия

49
00:02:01,000 --> 00:02:03,000
создают различные виды познания

50
00:02:03,000 --> 00:02:06,000
и понимания.

51
00:02:08,000 --> 00:02:10,000
Вот три вопроса,

52
00:02:10,000 --> 00:02:12,000
взятые из моей работы.

53
00:02:12,000 --> 00:02:14,000
Вместо того, чтобы отвечать на них,

54
00:02:14,000 --> 00:02:17,000
я прошу вас на секунду обратить внимание

55
00:02:17,000 --> 00:02:19,000
на интуицию

56
00:02:19,000 --> 00:02:21,000
и глубинные инстинкты,

57
00:02:21,000 --> 00:02:23,000
которые возникают
в вашей голове и вашем сердце,

58
00:02:23,000 --> 00:02:26,000
когда вы видите эти вопросы.

59
00:02:26,000 --> 00:02:29,000
Например, это вычисление.

60
00:02:29,000 --> 00:02:31,000
Можете ли вы представить,
где на числовой прямой

61
00:02:31,000 --> 00:02:34,000
будет находиться ответ?

62
00:02:34,000 --> 00:02:37,000
Или это иностранные слово и его звуки.

63
00:02:37,000 --> 00:02:39,000
Можете ли вы примерно ощутить,

64
00:02:39,000 --> 00:02:42,000
что могло бы означать такое слово?

65
00:02:42,000 --> 00:02:45,000
И по поводу этой стихотворной строки —

66
00:02:45,000 --> 00:02:47,000
почему поэт использовал слово «заяц»,

67
00:02:47,000 --> 00:02:50,000
а не «кролик»?

68
00:02:51,000 --> 00:02:53,000
Я прошу вас это сделать,

69
00:02:53,000 --> 00:02:57,000
потому что я считаю,
что наше личное восприятие —

70
00:02:57,000 --> 00:02:59,000
в основании того,

71
00:02:59,000 --> 00:03:01,000
как мы приобретаем знания.

72
00:03:01,000 --> 00:03:03,000
Скорее эстетические суждения,

73
00:03:03,000 --> 00:03:06,000
чем абстрактные умозаключения,

74
00:03:06,000 --> 00:03:08,000
направляют и формируют процесс,

75
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
благодаря которому мы узнаём

76
00:03:11,000 --> 00:03:13,000
то, что знаем.

77
00:03:13,000 --> 00:03:16,000
И я тому предельный пример.

78
00:03:16,000 --> 00:03:19,000
Мой мир слов и чисел

79
00:03:19,000 --> 00:03:21,000
смешан с цветами, эмоциями

80
00:03:21,000 --> 00:03:23,000
и характером.

81
00:03:23,000 --> 00:03:25,000
Как сказал Хуан,

82
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
это состояние, которое учёные
называют синестезия, —

83
00:03:28,000 --> 00:03:30,000
необычное наложение

84
00:03:30,000 --> 00:03:33,000
чувств друг на друга.

85
00:03:36,000 --> 00:03:38,000
Вот числа от 1 до 12 —

86
00:03:38,000 --> 00:03:40,000
как я их вижу.

87
00:03:40,000 --> 00:03:44,000
Каждое число обладает
своей формой и характером.

88
00:03:44,000 --> 00:03:46,000
Единица — вспышка белого света.

89
00:03:46,000 --> 00:03:51,000
Шестёрка — маленькая и очень грустная чёрная дырка.

90
00:03:51,000 --> 00:03:54,000
Здесь рисунки чёрно-белые,

91
00:03:54,000 --> 00:03:56,000
но в моём представлении они цветные.

92
00:03:56,000 --> 00:03:58,000
Тройка зелёная.

93
00:03:58,000 --> 00:04:00,000
Четвёрка синяя.

94
00:04:00,000 --> 00:04:03,000
Пятёрка жёлтая.

95
00:04:05,000 --> 00:04:07,000
Я также рисую.

96
00:04:07,000 --> 00:04:10,000
И вот одна из моих картин.

97
00:04:10,000 --> 00:04:14,000
Это произведение двух простых чисел.

98
00:04:14,000 --> 00:04:16,000
Трёхмерные фигуры

99
00:04:16,000 --> 00:04:19,000
и пространство, образованное между ними,

100
00:04:19,000 --> 00:04:21,000
создают новую фигуру —

101
00:04:21,000 --> 00:04:24,000
результат произведения.

102
00:04:24,000 --> 00:04:26,000
Как насчёт большего количества цифр?

103
00:04:26,000 --> 00:04:30,000
Сложно представить
более длинное число, чем пи,

104
00:04:30,000 --> 00:04:32,000
математическую константу.

105
00:04:32,000 --> 00:04:34,000
Это бесконечная дробь,

106
00:04:34,000 --> 00:04:36,000
она буквально продолжается бесконечно.

107
00:04:36,000 --> 00:04:38,000
На этой моей картине, где показаны

108
00:04:38,000 --> 00:04:42,000
первые 20 знаков после запятой числа пи,

109
00:04:42,000 --> 00:04:44,000
я взял цвета,

110
00:04:44,000 --> 00:04:47,000
эмоции и текстуры

111
00:04:47,000 --> 00:04:49,000
и сложил их воедино

112
00:04:49,000 --> 00:04:54,000
в нечто наподобие числового ландшафта.

113
00:04:54,000 --> 00:04:57,000
Но я вижу цветными не только числа.

114
00:04:57,000 --> 00:04:59,000
Для меня и слова

115
00:04:59,000 --> 00:05:01,000
обладают цветами, эмоциями

116
00:05:01,000 --> 00:05:03,000
и текстурой.

117
00:05:03,000 --> 00:05:05,000
Вот первая фраза

118
00:05:05,000 --> 00:05:07,000
из романа «Лолита».

119
00:05:07,000 --> 00:05:11,000
Набоков сам был синестетиком.

120
00:05:11,000 --> 00:05:13,000
И на этом примере вы видите,

121
00:05:13,000 --> 00:05:16,000
как моё восприятие звука «л»

122
00:05:16,000 --> 00:05:18,000
сразу же помогает

123
00:05:18,000 --> 00:05:21,000
выделить аллитерацию.

124
00:05:21,000 --> 00:05:23,000
Вот другой пример,

125
00:05:23,000 --> 00:05:25,000
он немного более математический.

126
00:05:25,000 --> 00:05:27,000
Интересно, заметит ли кто-либо из вас,

127
00:05:27,000 --> 00:05:29,000
как построено это предложение

128
00:05:29,000 --> 00:05:32,000
из «Великого Гэтсби».

129
00:05:33,000 --> 00:05:36,000
Есть последовательность слогов —

130
00:05:36,000 --> 00:05:38,000
wheat — один слог,

131
00:05:38,000 --> 00:05:40,000
prairies — два,

132
00:05:40,000 --> 00:05:43,000
lost Swede towns — три,

133
00:05:43,000 --> 00:05:45,000
один, два, три.

134
00:05:45,000 --> 00:05:49,000
Это создаёт приятный для разума эффект

135
00:05:49,000 --> 00:05:51,000
и придаёт предложению

136
00:05:51,000 --> 00:05:54,000
ощущение правильности.

137
00:05:54,000 --> 00:05:56,000
Давайте вернёмся к тем вопросам,

138
00:05:56,000 --> 00:05:59,000
которые я вам показывал ранее.

139
00:05:59,000 --> 00:06:02,000
64 умножить на 75.

140
00:06:02,000 --> 00:06:05,000
Если кто-то из вас играет в шахматы,

141
00:06:05,000 --> 00:06:07,000
он знает, что 64 —

142
00:06:07,000 --> 00:06:10,000
это квадрат,

143
00:06:10,000 --> 00:06:12,000
и что шахматная доска —

144
00:06:12,000 --> 00:06:14,000
восемь на восемь —

145
00:06:14,000 --> 00:06:17,000
содержит 64 клетки.

146
00:06:17,000 --> 00:06:19,000
Это даёт нам форму,

147
00:06:19,000 --> 00:06:22,000
которую мы можем
представить и воспринять.

148
00:06:22,000 --> 00:06:25,000
Что насчёт 75?

149
00:06:25,000 --> 00:06:27,000
Если взять сотню,

150
00:06:27,000 --> 00:06:30,000
если представить,
что сотня — это квадрат,

151
00:06:30,000 --> 00:06:33,000
то 75 будет выглядеть так.

152
00:06:33,000 --> 00:06:35,000
Теперь сделаем следующее:

153
00:06:35,000 --> 00:06:37,000
мысленно сведём вместе

154
00:06:37,000 --> 00:06:39,000
эти две картинки —

155
00:06:39,000 --> 00:06:42,000
примерно вот так.

156
00:06:42,000 --> 00:06:46,000
64 превращается в 64 сотни,

157
00:06:46,000 --> 00:06:50,000
А в правом углу —

158
00:06:50,000 --> 00:06:52,000
вам даже не нужно ничего вычислять, —

159
00:06:52,000 --> 00:06:54,000
четыре на четыре

160
00:06:54,000 --> 00:06:57,000
даёт 16.

161
00:06:57,000 --> 00:06:59,000
Так что для решения задачи нужно взять

162
00:06:59,000 --> 00:07:01,000
16,

163
00:07:01,000 --> 00:07:04,000
16 и 16.

164
00:07:04,000 --> 00:07:06,000
Уверен, это гораздо легче,

165
00:07:06,000 --> 00:07:09,000
чем то, как вас учили считать в школе.

166
00:07:09,000 --> 00:07:11,000
Итак, 16+16+16 = 48,

167
00:07:11,000 --> 00:07:13,000
48 сотен, —

168
00:07:13,000 --> 00:07:15,000
4 800 —

169
00:07:15,000 --> 00:07:18,000
это и есть ответ задачи.

170
00:07:18,000 --> 00:07:20,000
Так легко, когда знаешь как.

171
00:07:20,000 --> 00:07:23,000
(Смех)

172
00:07:23,000 --> 00:07:26,000
Второй вопрос был исландское слово.

173
00:07:26,000 --> 00:07:29,000
Я так понимаю, тут не много народу,

174
00:07:29,000 --> 00:07:31,000
кто говорит по-исландски,

175
00:07:31,000 --> 00:07:34,000
поэтому сузим выбор до двух вариантов.

176
00:07:36,000 --> 00:07:38,000
Hnugginn:

177
00:07:38,000 --> 00:07:40,000
это весёлое слово

178
00:07:40,000 --> 00:07:42,000
или грустное слово?

179
00:07:42,000 --> 00:07:44,000
Как вам кажется?

180
00:07:45,000 --> 00:07:47,000
Ладно.

181
00:07:47,000 --> 00:07:49,000
Некоторые говорят — весёлое,

182
00:07:49,000 --> 00:07:51,000
но большинство людей говорит,

183
00:07:51,000 --> 00:07:53,000
что грустное.

184
00:07:53,000 --> 00:07:57,000
Оно и означает «грустный».

185
00:07:57,000 --> 00:08:00,000
(Смех)

186
00:08:00,000 --> 00:08:03,000
Почему статистически

187
00:08:03,000 --> 00:08:05,000
большинство людей говорит,

188
00:08:05,000 --> 00:08:07,000
что слово грустное в этом случае

189
00:08:07,000 --> 00:08:10,000
или тяжёлое в других случаях?

190
00:08:10,000 --> 00:08:13,000
По моей теории, язык развивается так,

191
00:08:13,000 --> 00:08:15,000
что звуки согласуются,

192
00:08:15,000 --> 00:08:18,000
соответствуют субъективному,

193
00:08:18,000 --> 00:08:20,000
личному

194
00:08:20,000 --> 00:08:22,000
интуитивному опыту

195
00:08:22,000 --> 00:08:24,000
слышащего.

196
00:08:25,000 --> 00:08:28,000
Посмотрим на третий вопрос.

197
00:08:29,000 --> 00:08:32,000
Это строка из поэмы Джона Китса.

198
00:08:32,000 --> 00:08:35,000
Слова, как и числа,

199
00:08:35,000 --> 00:08:38,000
выражают базовые отношения

200
00:08:38,000 --> 00:08:40,000
между объектами,

201
00:08:40,000 --> 00:08:42,000
событиями и силами,

202
00:08:42,000 --> 00:08:44,000
которые составляют наш мир.

203
00:08:44,000 --> 00:08:47,000
Кажется резонным, что мы,
существуя в этом мире,

204
00:08:47,000 --> 00:08:49,000
должны на протяжении наших жизней

205
00:08:49,000 --> 00:08:52,000
интуитивно впитывать эти отношения.

206
00:08:52,000 --> 00:08:55,000
Поэты, как и другие творцы,

207
00:08:55,000 --> 00:08:58,000
манипулируют этими интуитивными понятиями.

208
00:08:58,000 --> 00:09:01,000
В этом случае слово «hare»

209
00:09:01,000 --> 00:09:03,000
звучит по-английски двусмысленно

210
00:09:03,000 --> 00:09:06,000
и может также означать волокна,
растущие у нас на голове.

211
00:09:06,000 --> 00:09:08,000
И если мы об этом подумаем —

212
00:09:08,000 --> 00:09:10,000
дайте, я покажу картинку —

213
00:09:10,000 --> 00:09:13,000
волокна представляют уязвимость.

214
00:09:14,000 --> 00:09:17,000
Они поддаются легчайшему движению,

215
00:09:17,000 --> 00:09:20,000
порыву или эмоции.

216
00:09:20,000 --> 00:09:24,000
Итак, возникает ощущение

217
00:09:24,000 --> 00:09:26,000
уязвимости и напряжения.

218
00:09:26,000 --> 00:09:28,000
Сам по себе «hare», заяц —

219
00:09:28,000 --> 00:09:31,000
не кот, не собака, а заяц, —

220
00:09:31,000 --> 00:09:33,000
почему заяц?

221
00:09:33,000 --> 00:09:35,000
Подумайте о картинке,

222
00:09:35,000 --> 00:09:37,000
не о слове, а о картинке.

223
00:09:37,000 --> 00:09:39,000
Эти длинные уши

224
00:09:39,000 --> 00:09:41,000
и большие ноги помогают нам

225
00:09:41,000 --> 00:09:44,000
представить, интуитивно почувствовать,

226
00:09:44,000 --> 00:09:47,000
что такое «limp» (хромать)

227
00:09:47,000 --> 00:09:50,000
и «tremble» (дрожать).

228
00:09:50,000 --> 00:09:52,000
Итак, надеюсь, я сумел

229
00:09:52,000 --> 00:09:54,000
за эти несколько минут

230
00:09:54,000 --> 00:09:57,000
поделиться частью своего видения

231
00:09:57,000 --> 00:10:00,000
и показать вам,

232
00:10:00,000 --> 00:10:03,000
что слова могут иметь цвета и эмоции,

233
00:10:03,000 --> 00:10:06,000
числа, формы и личности.

234
00:10:06,000 --> 00:10:08,000
Мир становится богаче,

235
00:10:08,000 --> 00:10:10,000
шире,

236
00:10:10,000 --> 00:10:13,000
чем тот, каким он так часто кажется.

237
00:10:13,000 --> 00:10:16,000
Надеюсь, я передал вам жажду

238
00:10:16,000 --> 00:10:19,000
научиться видеть мир другими глазами.

239
00:10:19,000 --> 00:10:21,000
Спасибо.

240
00:10:21,000 --> 00:10:32,000
(Аплодисменты)