1
00:00:00,000 --> 00:00:02,000
Saya seorang cendekiawan,

2
00:00:02,000 --> 00:00:04,000
atau lebih tepatnya,

3
00:00:04,000 --> 00:00:06,000
seorang cendekiawan

4
00:00:06,000 --> 00:00:08,000
dengan "high-functioning" autistik.

5
00:00:08,000 --> 00:00:10,000
Ini adalah kondisi yang langka.

6
00:00:10,000 --> 00:00:13,000
Semakin langka jika dibarengi,

7
00:00:13,000 --> 00:00:15,000
dalam kasus saya,

8
00:00:15,000 --> 00:00:17,000
dengan kesadaran diri

9
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
dan penguasaan bahasa.

10
00:00:20,000 --> 00:00:23,000
Sangat sering ketika saya bertemu seseorang

11
00:00:23,000 --> 00:00:25,000
dan mereka mengetahui kondisi ini

12
00:00:25,000 --> 00:00:28,000
ada semacam kecanggungan.

13
00:00:28,000 --> 00:00:31,000
Saya bisa melihatnya di mata mereka.

14
00:00:31,000 --> 00:00:34,000
Mereka ingin bertanya sesuatu.

15
00:00:34,000 --> 00:00:36,000
Dan pada akhirnya, cukup sering,

16
00:00:36,000 --> 00:00:39,000
dorongan itu lebih kuat daripada kecanggungannya

17
00:00:39,000 --> 00:00:41,000
dan mereka mengatakannya:

18
00:00:41,000 --> 00:00:43,000
"Jika saya memberikan tanggal lahir saya,

19
00:00:43,000 --> 00:00:45,000
bisakah kamu memberi tahu pada hari apa saya lahir?"

20
00:00:45,000 --> 00:00:48,000
(Suara tawa)

21
00:00:48,000 --> 00:00:51,000
Atau mereka menyebut akar pangkat tiga

22
00:00:51,000 --> 00:00:55,000
atau meminta saya untuk menyebutkan angka atau huruf yang panjang.

23
00:00:55,000 --> 00:00:57,000
Saya harap Anda akan maklum

24
00:00:57,000 --> 00:01:00,000
jika saya tidak menunjukkan

25
00:01:00,000 --> 00:01:04,000
hal itu pada Anda hari ini.

26
00:01:04,000 --> 00:01:07,000
Sebagai gantinya saya akan bercerita

27
00:01:07,000 --> 00:01:09,000
tentang sesuatu

28
00:01:09,000 --> 00:01:11,000
yang jauh lebih menarik

29
00:01:11,000 --> 00:01:14,000
daripada tanggal lahir atau akar pangkat tiga --

30
00:01:14,000 --> 00:01:16,000
sedikit lebih dalam

31
00:01:16,000 --> 00:01:19,000
dan jauh lebih dekat, ke otak saya, daripada pekerjaan ini.

32
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
Saya ingin bercerita tentang

33
00:01:21,000 --> 00:01:24,000
persepsi.

34
00:01:24,000 --> 00:01:27,000
Ketika menulis drama atau cerita pendek

35
00:01:27,000 --> 00:01:29,000
yang membuat namanya menjadi terkenal,

36
00:01:29,000 --> 00:01:32,000
Anton Chekhov menyimpan sebuah buku tulis

37
00:01:32,000 --> 00:01:34,000
di mana dia mencatat

38
00:01:34,000 --> 00:01:36,000
pengamatan

39
00:01:36,000 --> 00:01:38,000
terhadap dunia di sekitarnya --

40
00:01:38,000 --> 00:01:40,000
rincian - rincian kecil

41
00:01:40,000 --> 00:01:43,000
yang dilewatkan orang lain.

42
00:01:43,000 --> 00:01:46,000
Setiap kali saya membaca buku Chekhov

43
00:01:46,000 --> 00:01:50,000
dan visi uniknya tentang kehidupan manusia,

44
00:01:50,000 --> 00:01:52,000
saya diingatkan mengapa saya juga

45
00:01:52,000 --> 00:01:54,000
menjadi penulis.

46
00:01:54,000 --> 00:01:56,000
Dalam buku - buku saya,

47
00:01:56,000 --> 00:01:58,000
saya mengeksplorasi hakikat dari persepsi

48
00:01:58,000 --> 00:02:01,000
dan bagaimana persepsi yang berbeda

49
00:02:01,000 --> 00:02:03,000
menciptakan cara yang berbeda untuk mengetahui

50
00:02:03,000 --> 00:02:06,000
dan memahami.

51
00:02:08,000 --> 00:02:10,000
Di sini ada tiga pertanyaaan

52
00:02:10,000 --> 00:02:12,000
yang diambil dari pekerjaan saya.

53
00:02:12,000 --> 00:02:14,000
Ketimbang mencoba memberikan jawabannya,

54
00:02:14,000 --> 00:02:17,000
saya akan mengajak Anda berpikir sejenak

55
00:02:17,000 --> 00:02:19,000
tentang intuisi

56
00:02:19,000 --> 00:02:21,000
dan insting

57
00:02:21,000 --> 00:02:23,000
yang ada di dalam pikiran dan hati Anda

58
00:02:23,000 --> 00:02:26,000
ketika Anda melihatnya.

59
00:02:26,000 --> 00:02:29,000
Sebagai contoh, perhitungan.

60
00:02:29,000 --> 00:02:31,000
Dapatkah Anda merasakan di mana letak jawabannya

61
00:02:31,000 --> 00:02:34,000
pada garis bilangan?

62
00:02:34,000 --> 00:02:37,000
Atau melihat pada kata asing dan suara.

63
00:02:37,000 --> 00:02:39,000
Dapatkan Anda merasakan kisaran arti

64
00:02:39,000 --> 00:02:42,000
yang ditunjukkan pada Anda?

65
00:02:42,000 --> 00:02:45,000
Dan dalam baris puisi,

66
00:02:45,000 --> 00:02:47,000
mengapa seorang pujangga menggunakan kata "hare"

67
00:02:47,000 --> 00:02:50,000
bukannya "rabbit"?

68
00:02:51,000 --> 00:02:53,000
Saya mengajak Anda melakukan ini

69
00:02:53,000 --> 00:02:57,000
karena saya percaya bahwa persepsi pribadi kita

70
00:02:57,000 --> 00:02:59,000
adalah kunci

71
00:02:59,000 --> 00:03:01,000
dari bagaimana kita memperoleh pengetahuan.

72
00:03:01,000 --> 00:03:03,000
Pertimbangan estetika,

73
00:03:03,000 --> 00:03:06,000
ketimbang pemikiran abstrak,

74
00:03:06,000 --> 00:03:08,000
memandu dan membentuk proses

75
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
dimana kita semua menjadi tahu

76
00:03:11,000 --> 00:03:13,000
apa yang kita ketahui.

77
00:03:13,000 --> 00:03:16,000
Saya adalah contoh ekstrim dari hal ini.

78
00:03:16,000 --> 00:03:19,000
Dunia saya akan kata - kata dan angka - angka

79
00:03:19,000 --> 00:03:21,000
dikaburkan dengan warna, emosi

80
00:03:21,000 --> 00:03:23,000
dan kepribadian.

81
00:03:23,000 --> 00:03:25,000
Seperti yang dikatakan Juan,

82
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
ini adalah kondisi yang disebut para ilmuwan sebagai sinestesia,

83
00:03:28,000 --> 00:03:30,000
sebuah lintas dialog

84
00:03:30,000 --> 00:03:33,000
antarindra.

85
00:03:36,000 --> 00:03:38,000
Ini adalah angka satu sampai 12

86
00:03:38,000 --> 00:03:40,000
yang saya lihat --

87
00:03:40,000 --> 00:03:44,000
setiap angka mempunyai bentuk dan karakternya sendiri.

88
00:03:44,000 --> 00:03:46,000
Satu adalah kilatan cahaya putih.

89
00:03:46,000 --> 00:03:51,000
Enam adalah lingkaran hitam yang kecil dan menyedihkan.

90
00:03:51,000 --> 00:03:54,000
Sketsanya di sini hitam-putih,

91
00:03:54,000 --> 00:03:56,000
tetapi di dalam pikiran saya mereka berwarna - warni.

92
00:03:56,000 --> 00:03:58,000
Tiga adalah hijau.

93
00:03:58,000 --> 00:04:00,000
Empat adalah biru.

94
00:04:00,000 --> 00:04:03,000
Lima adalah kuning.

95
00:04:05,000 --> 00:04:07,000
Saya juga melukis.

96
00:04:07,000 --> 00:04:10,000
Dan ini adalah salah satu dari lukisan saya.

97
00:04:10,000 --> 00:04:14,000
Ini adalah perkalian dari dua bilangan prima.

98
00:04:14,000 --> 00:04:16,000
Bentuk tiga dimensi

99
00:04:16,000 --> 00:04:19,000
dan ruang yang diciptakan di tengah

100
00:04:19,000 --> 00:04:21,000
menghasilkan bentuk baru,

101
00:04:21,000 --> 00:04:24,000
jawaban dari perhitungan itu.

102
00:04:24,000 --> 00:04:26,000
Bagaimana dengan angka yang lebih besar?

103
00:04:26,000 --> 00:04:30,000
Anda tidak bisa mendapat angka yang lebih besar dari Pi,

104
00:04:30,000 --> 00:04:32,000
sebuah konstanta matematika.

105
00:04:32,000 --> 00:04:34,000
Ini adalah bilangan tak hingga --

106
00:04:34,000 --> 00:04:36,000
secara harafiah berlangsung selamanya.

107
00:04:36,000 --> 00:04:38,000
Dalam lukisan yang saya buat

108
00:04:38,000 --> 00:04:42,000
dari 20 angka desimal Pi,

109
00:04:42,000 --> 00:04:44,000
Saya mengambil warna,

110
00:04:44,000 --> 00:04:47,000
emosi, dan tekstur

111
00:04:47,000 --> 00:04:49,000
dan menggabungkannya

112
00:04:49,000 --> 00:04:54,000
menjadi sebuah lanskap numerik berguling.

113
00:04:54,000 --> 00:04:57,000
Tetapi tidak hanya angka saja yang berwarna bagi saya.

114
00:04:57,000 --> 00:04:59,000
Kata - kata juga, bagi saya,

115
00:04:59,000 --> 00:05:01,000
memiliki warna, emosi,

116
00:05:01,000 --> 00:05:03,000
dan tekstur.

117
00:05:03,000 --> 00:05:05,000
Dan ini adalah kata pembuka

118
00:05:05,000 --> 00:05:07,000
dari novel "Lolita".

119
00:05:07,000 --> 00:05:11,000
Dan Nabokov sendiri mempunyai sinestesia.

120
00:05:11,000 --> 00:05:13,000
Dan Anda bisa lihat di sini

121
00:05:13,000 --> 00:05:16,000
bagaimana persepsi saya terhadap bunyi L

122
00:05:16,000 --> 00:05:18,000
membantu aliterasi

123
00:05:18,000 --> 00:05:21,000
untuk mengeluarkannya.

124
00:05:21,000 --> 00:05:23,000
Contoh lain:

125
00:05:23,000 --> 00:05:25,000
sedikit lebih matematis.

126
00:05:25,000 --> 00:05:27,000
Dan saya ingin tahu apa Anda memperhatikan

127
00:05:27,000 --> 00:05:29,000
konstruksi dari kalimat

128
00:05:29,000 --> 00:05:32,000
yang diambil dari "The Great Gatsby".

129
00:05:33,000 --> 00:05:36,000
Ada prosesi dari suku kata --

130
00:05:36,000 --> 00:05:38,000
gandum, satu;

131
00:05:38,000 --> 00:05:40,000
padang rumput, dua;

132
00:05:40,000 --> 00:05:43,000
kota Swede yang hilang, tiga --

133
00:05:43,000 --> 00:05:45,000
satu, dua, tiga.

134
00:05:45,000 --> 00:05:49,000
Dan efek ini terasa sangat menyenangkan di otak,

135
00:05:49,000 --> 00:05:51,000
dan menolong kalimat itu

136
00:05:51,000 --> 00:05:54,000
terasa benar.

137
00:05:54,000 --> 00:05:56,000
Mari kembali ke pertanyaan - pertanyaan

138
00:05:56,000 --> 00:05:59,000
yang saya ajukan beberapa saat yang lalu.

139
00:05:59,000 --> 00:06:02,000
64 dikali 75.

140
00:06:02,000 --> 00:06:05,000
Jika ada dari kalian yang bermain catur,

141
00:06:05,000 --> 00:06:07,000
Anda tahu bahwa 64

142
00:06:07,000 --> 00:06:10,000
adalah bilangan kuadrat,

143
00:06:10,000 --> 00:06:12,000
dan itulah mengapa papan catur,

144
00:06:12,000 --> 00:06:14,000
delapan kali delapan,

145
00:06:14,000 --> 00:06:17,000
memiliki 64 persegi.

146
00:06:17,000 --> 00:06:19,000
Jadi kita dapat sebuah bentuk

147
00:06:19,000 --> 00:06:22,000
yang bisa kita gambarkan, yang kita bisa rasakan.

148
00:06:22,000 --> 00:06:25,000
Bagaimana dengan 75?

149
00:06:25,000 --> 00:06:27,000
Jika 100,

150
00:06:27,000 --> 00:06:30,000
jika kita berpikir 100 sebagai persegi,

151
00:06:30,000 --> 00:06:33,000
75 akan terlihat seperti ini.

152
00:06:33,000 --> 00:06:35,000
Jadi apa yang kita lakukan sekarang

153
00:06:35,000 --> 00:06:37,000
adalah menaruh kedua gambar ini

154
00:06:37,000 --> 00:06:39,000
di dalam pikiran kita --

155
00:06:39,000 --> 00:06:42,000
sesuatu seperti ini.

156
00:06:42,000 --> 00:06:46,000
64 menjadi 6,400.

157
00:06:46,000 --> 00:06:50,000
Dan di sudut kanan,

158
00:06:50,000 --> 00:06:52,000
Anda tidak perlu menghitung apa - apa.

159
00:06:52,000 --> 00:06:54,000
Empat di kiri dan kanan, empat di atas dan bawah --

160
00:06:54,000 --> 00:06:57,000
16.

161
00:06:57,000 --> 00:06:59,000
Jadi apa yang harus Anda lakukan

162
00:06:59,000 --> 00:07:01,000
adalah 16,

163
00:07:01,000 --> 00:07:04,000
16, 16.

164
00:07:04,000 --> 00:07:06,000
Ini jauh lebih mudah.

165
00:07:06,000 --> 00:07:09,000
dari matematika yang diajarkan sekolah, saya yakin.

166
00:07:09,000 --> 00:07:11,000
16, 16, 16, 48,

167
00:07:11,000 --> 00:07:13,000
4.800 --

168
00:07:13,000 --> 00:07:15,000
4,800,

169
00:07:15,000 --> 00:07:18,000
jawaban dari perhitungan itu.

170
00:07:18,000 --> 00:07:20,000
Mudah bila Anda tahu caranya.

171
00:07:20,000 --> 00:07:23,000
(Suara tawa)

172
00:07:23,000 --> 00:07:26,000
Pertanyaan kedua adalah sebuah kata Islandia.

173
00:07:26,000 --> 00:07:29,000
Saya berasumsi tidak banyak orang di sini yang

174
00:07:29,000 --> 00:07:31,000
tahu Bahasa Islandia.

175
00:07:31,000 --> 00:07:34,000
Saya akan mempersempit pilihannya menjadi dua.

176
00:07:36,000 --> 00:07:38,000
Hnugginn:

177
00:07:38,000 --> 00:07:40,000
apakah maknanya bahagia,

178
00:07:40,000 --> 00:07:42,000
atau sedih?

179
00:07:42,000 --> 00:07:44,000
Bagaimana menurut Anda?

180
00:07:45,000 --> 00:07:47,000
Baiklah.

181
00:07:47,000 --> 00:07:49,000
Sebagian orang berkata bahagia.

182
00:07:49,000 --> 00:07:51,000
Sebagian besar, kebanyakan berkata

183
00:07:51,000 --> 00:07:53,000
sedih.

184
00:07:53,000 --> 00:07:57,000
Dan arti sebenarnya adalah sedih.

185
00:07:57,000 --> 00:08:00,000
(Suara tawa)

186
00:08:00,000 --> 00:08:03,000
Mengapa, secara statistik,

187
00:08:03,000 --> 00:08:05,000
sebagian besar orang

188
00:08:05,000 --> 00:08:07,000
mengatakan sebuah kata sedih, dalam kasus ini,

189
00:08:07,000 --> 00:08:10,000
berat pada kasus lain?

190
00:08:10,000 --> 00:08:13,000
Teori saya, bahasa berkembang sedemikian sehingga

191
00:08:13,000 --> 00:08:15,000
terdengar cocok,

192
00:08:15,000 --> 00:08:18,000
sehubungan dengan subjektif,

193
00:08:18,000 --> 00:08:20,000
dengan pengalaman

194
00:08:20,000 --> 00:08:22,000
intuisi pribadi

195
00:08:22,000 --> 00:08:24,000
dari pendengarnya.

196
00:08:25,000 --> 00:08:28,000
Mari kita lihat pertanyaan ketiga.

197
00:08:29,000 --> 00:08:32,000
Ini adalah salah satu baris puisi John Keats.

198
00:08:32,000 --> 00:08:35,000
Kata - kata, seperti angka - angka,

199
00:08:35,000 --> 00:08:38,000
mengekspresikan hubungan fundamental

200
00:08:38,000 --> 00:08:40,000
antara objek

201
00:08:40,000 --> 00:08:42,000
dan kejadian serta kekuatan

202
00:08:42,000 --> 00:08:44,000
yang membentuk dunia kita.

203
00:08:44,000 --> 00:08:47,000
Jadi masuk akal bila kita, ada di dunia ini,

204
00:08:47,000 --> 00:08:49,000
selama hidup kita

205
00:08:49,000 --> 00:08:52,000
menyerap secara intuitif hubungan itu.

206
00:08:52,000 --> 00:08:55,000
Dan penyair, seperti seniman lainnya,

207
00:08:55,000 --> 00:08:58,000
bermain dengan pemahaman intuitif itu.

208
00:08:58,000 --> 00:09:01,000
Dalam kasus "hare"

209
00:09:01,000 --> 00:09:03,000
ini adalah suara yang ambigu dalam bahasa Inggris.

210
00:09:03,000 --> 00:09:06,000
Bisa berarti rambut yang tumbuh dari kepala.

211
00:09:06,000 --> 00:09:08,000
Dan jika kita berpikir tentang hal itu --

212
00:09:08,000 --> 00:09:10,000
mari saya gambarkan --

213
00:09:10,000 --> 00:09:13,000
rambut melambangkan kerapuhan.

214
00:09:14,000 --> 00:09:17,000
Rambut terpengaruh oleh sedikit gerakan

215
00:09:17,000 --> 00:09:20,000
maupun emosi.

216
00:09:20,000 --> 00:09:24,000
Jadi apa yang Anda miliki adalah atmosfir

217
00:09:24,000 --> 00:09:26,000
dari kerapuhan dan ketegangan.

218
00:09:26,000 --> 00:09:28,000
"hare (kelinci)" sendiri, binatang --

219
00:09:28,000 --> 00:09:31,000
bukan kucing, bukan anjing, kelinci --

220
00:09:31,000 --> 00:09:33,000
mengapa kelinci?

221
00:09:33,000 --> 00:09:35,000
Karena pikirkanlah gambarnya,

222
00:09:35,000 --> 00:09:37,000
bukan katanya, gambar.

223
00:09:37,000 --> 00:09:39,000
Telinga - telinga yang panjang,

224
00:09:39,000 --> 00:09:41,000
kaki yang besar,

225
00:09:41,000 --> 00:09:44,000
coba gambarkan, rasakan secara intuitif,

226
00:09:44,000 --> 00:09:47,000
apa yang dimaksud dengan menjadi lemas

227
00:09:47,000 --> 00:09:50,000
dan gemetar.

228
00:09:50,000 --> 00:09:52,000
Jadi dalam beberapa menit ini,

229
00:09:52,000 --> 00:09:54,000
saya harap saya bisa membagikan

230
00:09:54,000 --> 00:09:57,000
sedikit dari cara pandang saya,

231
00:09:57,000 --> 00:10:00,000
dan untuk menunjukkan kepada Anda

232
00:10:00,000 --> 00:10:03,000
bahwa kata - kata bisa memiliki warna dan emosi,

233
00:10:03,000 --> 00:10:06,000
angka, bentuk, dan kepribadian.

234
00:10:06,000 --> 00:10:08,000
Dunia menjadi lebih kaya,

235
00:10:08,000 --> 00:10:10,000
lebih luas

236
00:10:10,000 --> 00:10:13,000
dari yang sering kita lihat.

237
00:10:13,000 --> 00:10:16,000
Saya harap saya telah membangkitkan niat Anda

238
00:10:16,000 --> 00:10:19,000
untuk belajar melihat dunia dengan mata baru.

239
00:10:19,000 --> 00:10:21,000
Terima kasih.

240
00:10:21,000 --> 00:10:32,000
(Tepuk tangan)