0:00:00.000,0:00:02.000 Ես գիտուն եմ, 0:00:02.000,0:00:04.000 կամ ավելի ճիշտ, 0:00:04.000,0:00:06.000 արագագործ 0:00:06.000,0:00:08.000 աուտիստ գիտուն: 0:00:08.000,0:00:10.000 Սա հազվադեպ գոյավիճակ է: 0:00:10.000,0:00:13.000 Եվ ավելի հազվադեպ, երբ ուղեկցվում է, 0:00:13.000,0:00:15.000 ինչպես իմ պարագայում, 0:00:15.000,0:00:17.000 ինքնաբանիմացությամբ 0:00:17.000,0:00:20.000 և լեզուների տիրապետմամբ: 0:00:20.000,0:00:23.000 Շատ հաճախ, երբ ես հանդիպում եմ որևէ մեկի, 0:00:23.000,0:00:25.000 և նրանք իմանում են իմ մասին, 0:00:25.000,0:00:28.000 մի տեսակ անհարմար իրավիճակ է ստեղծվում: 0:00:28.000,0:00:31.000 Ես կարող եմ տեսնել դա իրենց հայացքում: 0:00:31.000,0:00:34.000 Նրանք ուզում են ինձ որևէ բան հարցնել: 0:00:34.000,0:00:36.000 Եվ ի վերջո, շատ հաճախ, 0:00:36.000,0:00:39.000 տենչանքն ավելի ուժեղ է, 0:00:39.000,0:00:41.000 և իրենք բերանից թռցնում են. 0:00:41.000,0:00:43.000 «Եթե ես իմ ծննդյան տարեթիվն ասեմ, 0:00:43.000,0:00:45.000 կարող եք ասել, թե ես շաբաթվա ո՞ր օրն եմ ծնվել»: 0:00:45.000,0:00:48.000 (Ծիծաղ) 0:00:48.000,0:00:51.000 Կամ նրանք նշում են խորանարդ արմատներ 0:00:51.000,0:00:55.000 կամ խնդրում ինձ արտաբերել երկար թիվ կամ երկար տեքստ: 0:00:55.000,0:00:57.000 Հուսամ դուք կներեք ինձ, 0:00:57.000,0:01:00.000 եթե ես չներկայանամ 0:01:00.000,0:01:04.000 այսօր որպես մի շոումեն: 0:01:04.000,0:01:07.000 Դրա փոխարեն, ես ուզում եմ խոսել 0:01:07.000,0:01:09.000 մեկ այլ բանի մասին, 0:01:09.000,0:01:11.000 շատ ավելի հետաքրքիր 0:01:11.000,0:01:14.000 քան ծննդյան տարեթվերն ու խորանարդ արմատները, 0:01:14.000,0:01:16.000 ավելի խորը 0:01:16.000,0:01:19.000 և շատ ավելի մոտ իմ ուղեղին, քան աշխատանքը: 0:01:19.000,0:01:21.000 Ես ուզում եմ ձեզ հետ հակիրճ խոսել 0:01:21.000,0:01:24.000 ընկալման մասին: 0:01:24.000,0:01:27.000 Երբ նա գրում էր իր պիեսներն ու կարճ պատմվածքները, 0:01:27.000,0:01:29.000 որոնք նրան համբավ բերեցին, 0:01:29.000,0:01:32.000 Անտոն Չեխովը նոթատետր էր պահում, 0:01:32.000,0:01:34.000 որտեղ նա նշումներ էր անում 0:01:34.000,0:01:36.000 իր դիտարկումները 0:01:36.000,0:01:38.000 իր շրջապատող աշխարհի վերաբերյալ, 0:01:38.000,0:01:40.000 փոքր դետալներ, 0:01:40.000,0:01:43.000 որ ուրիշ մարդիկ չէին նկատում։ 0:01:43.000,0:01:46.000 Ամեն անգամ, երբ ես կարդում եմ Չեխով 0:01:46.000,0:01:50.000 և իր` մարդկային կյանքի յուրօրինակ ընկալումը, 0:01:50.000,0:01:52.000 ես գիտակցում եմ, թե ինչու ես նույնպես 0:01:52.000,0:01:54.000 դարձա գրող։ 0:01:54.000,0:01:56.000 Իմ գրքերում, 0:01:56.000,0:01:58.000 ես ուսումնասիրում եմ ընկալման բնույթը 0:01:58.000,0:02:01.000 և ինչպես ընկալման տարբեր ձևերը 0:02:01.000,0:02:03.000 ստեղծում են իմացության 0:02:03.000,0:02:06.000 և հասկացության տարբեր ձևեր: 0:02:08.000,0:02:10.000 Այս երեք հարցը, 0:02:10.000,0:02:12.000 վերցված են իմ աշխատությունից: 0:02:12.000,0:02:14.000 Պատասխանի փոխարեն 0:02:14.000,0:02:17.000 ես ուզում եմ խնդրել ձեզ մի պահ ուշադրություն դարձնել 0:02:17.000,0:02:19.000 ներըմբռնմանը 0:02:19.000,0:02:21.000 և բնազդներին, 0:02:21.000,0:02:23.000 որոնք առաջանում են ձեր ուղեղում և սրտում, 0:02:23.000,0:02:26.000 երբ դուք նայում եք սրանց: 0:02:26.000,0:02:29.000 Օրինակ, հաշվարկը: 0:02:29.000,0:02:31.000 Կարո՞ղ եք զգալ, թե որտեղ է թվերի շարքում 0:02:31.000,0:02:34.000 լուծումն ընկած: 0:02:34.000,0:02:37.000 Կամ նայեք օտար բառերին և հնչյուններին: 0:02:37.000,0:02:39.000 Կարո՞ղ եք գոնե մոտավոր կռահել 0:02:39.000,0:02:42.000 թե արդյոք սա ինչ է նշանակում: 0:02:42.000,0:02:45.000 Եվ պոեզիայի այս տողերում, 0:02:45.000,0:02:47.000 ինչու՞ է պոետն օգտագործում 0:02:47.000,0:02:50.000 «նապաստակ» այլ ոչ թե «ճագար» բառը: 0:02:51.000,0:02:53.000 Ես խնդրում եմ ձեզ դա անել 0:02:53.000,0:02:57.000 քանզի, կարծում եմ մեր անձնական ընկալումն, իրականում, 0:02:57.000,0:02:59.000 ընկած է 0:02:59.000,0:03:01.000 մեր գիտելիքների ձեռք բերման հիմքում: 0:03:01.000,0:03:03.000 Ավելի շուտ էսթետիկ դատողությունները, 0:03:03.000,0:03:06.000 քան վերացական հիմնավորումն է, 0:03:06.000,0:03:08.000 ուղեկցում և ձևավորում այն ընթացքը, 0:03:08.000,0:03:11.000 որի միջոցով մենք բոլորս հասկանում ենք 0:03:11.000,0:03:13.000 այն, ինչ գիտենք: 0:03:13.000,0:03:16.000 Ես դրա ծայրահեղ օրինակն եմ: 0:03:16.000,0:03:19.000 Իմ բառերի և թվերի աշխարհը 0:03:19.000,0:03:21.000 լղոզված է գույնով, զգացմունքով 0:03:21.000,0:03:23.000 և անհատականությամբ: 0:03:23.000,0:03:25.000 Ինչպես Խուանն է ասում, 0:03:25.000,0:03:28.000 դա մի իրավիճակ է, որ գիտնականներն անվանում են սինեսթեզիա, 0:03:28.000,0:03:30.000 զգացմունքների անսովոր խաչաձև 0:03:30.000,0:03:33.000 համադրում։ 0:03:36.000,0:03:38.000 Այստեղ մեկից տասերկու թվերն են, 0:03:38.000,0:03:40.000 ինչպես ես եմ տեսնում դրանք 0:03:40.000,0:03:44.000 յուրաքանչյուր թիվ իր ուրույն ձևով և բնույթով: 0:03:44.000,0:03:46.000 Մեկը սպիտակ լույսի առկայծում է: 0:03:46.000,0:03:51.000 Վեցը փոքր և շատ տխուր սև անցք է։ 0:03:51.000,0:03:54.000 Այստեղ նկարները սև և սպիտակ են, 0:03:54.000,0:03:56.000 բայց իմ մտքում նրանք գույներ ունեն։ 0:03:56.000,0:03:58.000 Երեքը կանաչ է, 0:03:58.000,0:04:00.000 չորսը` կապույտ, 0:04:00.000,0:04:03.000 հինգը` դեղին: 0:04:05.000,0:04:07.000 Ես նաև նկարում եմ: 0:04:07.000,0:04:10.000 Եվ սա իմ նկարներից մեկն է: 0:04:10.000,0:04:14.000 Սա երկու հիմնական թվերի բազմապատկումն է: 0:04:14.000,0:04:16.000 Եռաչափ պատկերները 0:04:16.000,0:04:19.000 և իրենց միջև ստեղծված տարածքը 0:04:19.000,0:04:21.000 ստեղծում է նոր ուրվագիծ 0:04:21.000,0:04:24.000 գումարի արդյունքը: 0:04:24.000,0:04:26.000 Ի՞նչ կարելի է ասել ավելի մեծ թվերի մասին: 0:04:26.000,0:04:30.000 Դուք չեք կարող վերցնել Պի-ից մեծ թիվ, 0:04:30.000,0:04:32.000 դա մաթեմատիկական հաստատունն է: 0:04:32.000,0:04:34.000 Այն անվերջություն է 0:04:34.000,0:04:36.000 բառացի ձգտում է հավերժություն: 0:04:36.000,0:04:38.000 Իմ այս մի նկարում, 0:04:38.000,0:04:42.000 որտեղ ես պատկերել եմ Պի-ին հաջորդող առաջին քսան տասանորդականները, 0:04:42.000,0:04:44.000 ես վերցրել եմ գույներ 0:04:44.000,0:04:47.000 հույզեր և հյուսվածքներ, 0:04:47.000,0:04:49.000 և համադրել եմ դրանք իրար հետ 0:04:49.000,0:04:54.000 թվային ընթացիկ բնապատկերի մեջ: 0:04:54.000,0:04:57.000 Բայց միայն թվերը չեն, որ ես գույներով եմ տեսնում: 0:04:57.000,0:04:59.000 Բառերն ինձ համար նույնպես 0:04:59.000,0:05:01.000 ունեն գույներ և հույզեր 0:05:01.000,0:05:03.000 և հյուսվածքներ: 0:05:03.000,0:05:05.000 Ահա առաջին նախադասությունը 0:05:05.000,0:05:07.000 «Լոլիտա» վեպից: 0:05:07.000,0:05:11.000 Եվ Նաբոկովը նույնպես սինեսթետիկ էր: 0:05:11.000,0:05:13.000 Եվ դուք կարող եք տեսնել այստեղ 0:05:13.000,0:05:16.000 ինչպես է «Լ» հնչյունի իմ ընկալումն 0:05:16.000,0:05:18.000 օգնում հանգերի ճիշտ 0:05:18.000,0:05:21.000 համընկմանը: 0:05:21.000,0:05:23.000 Մեկ այլ օրինակ. 0:05:23.000,0:05:25.000 մի քիչ ավելի մաթեմատիկական: 0:05:25.000,0:05:27.000 Ինձ հետաքրքիր է արդյոք ձեզանից որևէ մեկը կնկատի 0:05:27.000,0:05:29.000 նախադասության կառուցվածքը 0:05:29.000,0:05:32.000 «Մեծն Գետսբի» վեպից: 0:05:33.000,0:05:36.000 Վանկերի տողանցում կա-- 0:05:36.000,0:05:38.000 ցորեն` մեկ 0:05:38.000,0:05:40.000 տափաստաններ` երկու, 0:05:40.000,0:05:43.000 կորած շվեդական քաղաքներ` երեք- 0:05:43.000,0:05:45.000 մեկ, երկու, երեք: 0:05:45.000,0:05:49.000 Եվ սրա ազդեցությունը շատ հաճելի է ուղեղին 0:05:49.000,0:05:51.000 և սա օգնում է նախադասության 0:05:51.000,0:05:54.000 ճիշտ դասավորվածությանը: 0:05:54.000,0:05:56.000 Եկեք վերադառնանք հարցերին, 0:05:56.000,0:05:59.000 որ ես քիչ առաջ բարձրացրեցի։ 0:05:59.000,0:06:02.000 64 անգամ 75: 0:06:02.000,0:06:05.000 Եթե ձեզանից ոմանք խաղում են շախմատ, 0:06:05.000,0:06:07.000 նրանք կիմանան, որ 64-ը 0:06:07.000,0:06:10.000 քառակուսի թիվ է, 0:06:10.000,0:06:12.000 այդ է պատճառը, որ շախմատի խաղատախտակը 0:06:12.000,0:06:14.000 ութ անգամ ութ, 0:06:14.000,0:06:17.000 ունի 64 քառակուսիներ: 0:06:17.000,0:06:19.000 Այսպիսով այն տալիս է մեզ ձև 0:06:19.000,0:06:22.000 որը մենք կարող ենք պատկերացնել, որը մենք կարող ենք ընկալել: 0:06:22.000,0:06:25.000 Ի՞նչ կարելի է ասել 75-ի մասին: 0:06:25.000,0:06:27.000 եթե հարյուրը, 0:06:27.000,0:06:30.000 եթե պատկերացնենք, որ հարյուրը քառակուսի է, 0:06:30.000,0:06:33.000 75-ն այս տեսքը կունենա: 0:06:33.000,0:06:35.000 Այսպիսով, մենք պետք է հիմա 0:06:35.000,0:06:37.000 համադրենք այս երկու նկարները 0:06:37.000,0:06:39.000 մեր ուղեղում 0:06:39.000,0:06:42.000 մոտավորապես այսպես: 0:06:42.000,0:06:46.000 64 դառնում է 6,400, 0:06:46.000,0:06:50.000 և աջ անկյունում 0:06:50.000,0:06:52.000 դուք կարիք չունեք ինչ-որ բան հաշվարկելու: 0:06:52.000,0:06:54.000 Չորս հորիզոնական, չորս ուղղահայաց 0:06:54.000,0:06:57.000 դա 16 է։ 0:06:57.000,0:06:59.000 Այսպիսով, գումարն, որ ձեզանից պահանջվում էր հաշվել 0:06:59.000,0:07:01.000 16 է, 0:07:01.000,0:07:04.000 16 և 16: 0:07:04.000,0:07:06.000 Այն շատ ավելի դյուրին է, 0:07:06.000,0:07:09.000 քան դպրոցում մաթեմատիկայի ուսուցումը, վստահ եմ: 0:07:09.000,0:07:11.000 Այն 16, 16 և 16, տալիս է 48, 0:07:11.000,0:07:13.000 4,800 - 0:07:13.000,0:07:15.000 4,000, 0:07:15.000,0:07:18.000 դա էլ պատասխանն է մեր հարցին: 0:07:18.000,0:07:20.000 Հեշտ է, երբ գիտես ինչպես: 0:07:20.000,0:07:23.000 (Ծիծաղ) 0:07:23.000,0:07:26.000 Երկրորդ հարցը իսլանդական բառն է: 0:07:26.000,0:07:29.000 Ենթադրում եմ, այստեղ շատ մարդիկ չկան, 0:07:29.000,0:07:31.000 ովքեր խոսում են իսլանդերեն: 0:07:31.000,0:07:34.000 Ուստի թույլ տվեք նեղացնել ընտրությունը մինչև երկուսը: 0:07:36.000,0:07:38.000 Hnugginn: 0:07:38.000,0:07:40.000 Արդյոք սա ուրա՞խ բառ է, 0:07:40.000,0:07:42.000 թե տխուր: 0:07:42.000,0:07:44.000 Ի՞նչ կասեք: 0:07:45.000,0:07:47.000 Լավ: 0:07:47.000,0:07:49.000 Ոմանք ասում են ուրախ: 0:07:49.000,0:07:51.000 Շատ մարդիկ, մեծամասնությունը` 0:07:51.000,0:07:53.000 ասում է տխուր: 0:07:53.000,0:07:57.000 Եվ այն իրականում նշանակում է «տխուր»: 0:07:57.000,0:08:00.000 (Ծիծաղ) 0:08:00.000,0:08:03.000 Ինչու՞ վիճակագրության համաձայն, 0:08:03.000,0:08:05.000 մարդկանց մեծամասնությունն 0:08:05.000,0:08:07.000 ասում է, որ բառը տխուր է, այս պարագայում 0:08:07.000,0:08:10.000 ծանր մեկ այլ պարագայում: 0:08:10.000,0:08:13.000 Իմ տեսության մեջ, լեզուն զարգանում է այնպես, 0:08:13.000,0:08:15.000 որ հնչյունները համընկնում են, 0:08:15.000,0:08:18.000 համապատասխանում են ունկնդրողի սուբյեկտիվ, 0:08:18.000,0:08:20.000 ներանձնական, 0:08:20.000,0:08:22.000 ինտուիտիվ 0:08:22.000,0:08:24.000 փորձին։ 0:08:25.000,0:08:28.000 Եկեք նայենք երրորդ հարցին: 0:08:29.000,0:08:32.000 Այն Ջոն Քիթսի պոեմից մի նախադասություն է։ 0:08:32.000,0:08:35.000 Բառերն, ինչպես թվերը, 0:08:35.000,0:08:38.000 արտահայտում են ֆունդամենտալ հարաբերություններ 0:08:38.000,0:08:40.000 օբյեկտների 0:08:40.000,0:08:42.000 իրադարձությունների և ուժերի միջև, 0:08:42.000,0:08:44.000 որոնք կազմում են մեր աշխարհը: 0:08:44.000,0:08:47.000 Այն հիմնավորում է, որ մենք, գոյություն ունենալով այս աշխարհում, 0:08:47.000,0:08:49.000 պետք է մեր կյանքի ընթացքում 0:08:49.000,0:08:52.000 ինտուիտիվ կերպով կլանենք այդ հարաբերությունները: 0:08:52.000,0:08:55.000 Եվ պոետներն, ինչպես այլ ստեղծագործողները, 0:08:55.000,0:08:58.000 խաղում են այդ ինտուիտիվ հասկացողությունների հետ: 0:08:58.000,0:09:01.000 Նապաստակի պարագայում 0:09:01.000,0:09:03.000 այն երկակի հնչունաբանություն ունի անգլերենում: 0:09:03.000,0:09:06.000 Այն նաև նշանակում է մեր գլխին աճող մանրաթելեր։ 0:09:06.000,0:09:08.000 Եվ երբ մենք մտածում ենք դրա մասին, 0:09:08.000,0:09:10.000 թույլ տվեք մի նկար ցույց տալ, 0:09:10.000,0:09:13.000 մանրաթելերը ներկայացնում են խոցելիություն: 0:09:14.000,0:09:17.000 Նրանք տրվում են չնչին շարժմանը, 0:09:17.000,0:09:20.000 մղմանը կամ հույզին: 0:09:20.000,0:09:24.000 Այսպիսով, մենք ունենում ենք 0:09:24.000,0:09:26.000 խոցելիության և լարվածության մթնոլորտ: 0:09:26.000,0:09:28.000 Նապաստակն, այդ կենդանին ինքինին, 0:09:28.000,0:09:31.000 ոչ կատուն, ոչ շունը, նապաստակը․․․ 0:09:31.000,0:09:33.000 Ինչու՞ նապաստակ: 0:09:33.000,0:09:35.000 Քանզի մտածեք նկարի մասին, 0:09:35.000,0:09:37.000 ոչ բառի մասին, նկարի: 0:09:37.000,0:09:39.000 Երկար ականջներ, 0:09:39.000,0:09:41.000 մեծ ոտքեր, 0:09:41.000,0:09:44.000 օգնում են մեզ պատկերացնել, զգալ ներըմբռնումով, 0:09:44.000,0:09:47.000 թե ինչ է նշանակում կաղալ 0:09:47.000,0:09:50.000 և դողալ: 0:09:50.000,0:09:52.000 Այսպիսով, այս մի քանի րոպեների ընթացքում 0:09:52.000,0:09:54.000 հուսով եմ կարողացա կիսել 0:09:54.000,0:09:57.000 մի քիչ իրերի իմ ընկալումը 0:09:57.000,0:10:00.000 և ցույց տալ ձեզ, 0:10:00.000,0:10:03.000 որ բառերն ունեն գույներ և հույզեր, 0:10:03.000,0:10:06.000 թվեր, ձևեր և բնավորություն: 0:10:06.000,0:10:08.000 Աշխարհն ավելի հարուստ է, 0:10:08.000,0:10:10.000 անծայրածիր, 0:10:10.000,0:10:13.000 քան շատ հաճախ այն թվում է: 0:10:13.000,0:10:16.000 Հուսով եմ, ես ներշնչեցի ձեզ 0:10:16.000,0:10:19.000 սովորել աշխարհն ընկալել նոր հայացքով: 0:10:19.000,0:10:21.000 Շնորհակալություն: 0:10:21.000,0:10:32.000 (Ծափահարություններ)