WEBVTT

00:00:00.683 --> 00:00:05.083
2002 november 1-je volt

00:00:05.958 --> 00:00:08.678
az első napon igazgatóként,

00:00:09.677 --> 00:00:14.469
de aligha az első napom 
a Philadelphiai körzeti iskolában.

NOTE Paragraph

00:00:15.218 --> 00:00:17.876
Philadelphiai állami iskolákban végeztem,

00:00:18.545 --> 00:00:22.015
és 20 évig tanítottam gyógypedagógiát

00:00:22.632 --> 00:00:25.792
egy alacsony jövedelmű, 
gyengén teljesítő iskolában,

00:00:26.077 --> 00:00:27.573
Észak-Philadelphiában,

00:00:28.112 --> 00:00:29.875
ahol burjánzik a bűnözés

00:00:30.333 --> 00:00:33.625
és mély szegénység a legmagasabbak 
között van a nemzeten belül.

NOTE Paragraph

00:00:34.848 --> 00:00:38.559
Röviden, miután besétáltam
az új iskolámba,

00:00:38.583 --> 00:00:42.500
egy hatalmas verekedés 
tört ki a lányok között.

00:00:44.083 --> 00:00:47.045
Miután gyorsan visszaszereztük 
az irányítást a dolgok felett,

00:00:47.460 --> 00:00:50.288
rögtön összehívtam egy gyűlést

00:00:50.542 --> 00:00:52.569
az iskola előadótermében,

00:00:52.583 --> 00:00:56.148
hogy bemutatkozzak 
az iskola új igazgatójaként.

00:00:56.522 --> 00:01:00.148
(Taps)

00:01:00.318 --> 00:01:02.333
Dühösen,

00:01:02.764 --> 00:01:04.522
egy kissé idegesen léptem be --

00:01:04.546 --> 00:01:05.538
(Nevetés) --

00:01:05.538 --> 00:01:07.458
de elszántam magam arra,

00:01:07.582 --> 00:01:10.352
hogy én határozom meg a hangnemet 
az új diákjaim számára.

00:01:10.943 --> 00:01:14.417
El kezdtem felsorolni olyan erőteljesen, 
ahogy csak tudtam,

00:01:14.708 --> 00:01:17.490
az elvárásaimat 
a viselkedésükkel kapcsolatban

00:01:17.905 --> 00:01:21.393
és a reményeimet 
az iskolai tanulmányaikat illetően.

00:01:22.565 --> 00:01:24.955
Mikor, teljesen váratlanul,

00:01:24.955 --> 00:01:28.442
egy lány az előadó hátsó bejáratánál,

00:01:28.442 --> 00:01:30.582
felállt

00:01:30.582 --> 00:01:32.405
és azt kiáltotta: "Kisasszony!

00:01:33.465 --> 00:01:34.792
Kisasszony!"

00:01:35.520 --> 00:01:39.500
Mikor ránéztünk, azt kiáltotta:

00:01:40.250 --> 00:01:43.868
"Miért hívod ezt iskolának?

00:01:44.458 --> 00:01:47.285
Ez nem egy iskola."

NOTE Paragraph

00:01:48.495 --> 00:01:51.167
Ezzel az egyetlen kitörésével

00:01:51.167 --> 00:01:55.183
kifejezte Ashley azt, amit én is éreztem,

00:01:55.183 --> 00:01:58.317
de soha nem tudtam igazán megfogalmazni
a saját tapasztalataimról,

00:01:58.317 --> 00:02:02.943
mikor meglátogattam 
egy gyengén teljesítő iskolát

00:02:02.943 --> 00:02:07.410
azon a környéken, sok-sok évvel ezelőtt.

00:02:07.410 --> 00:02:11.625
Az az iskola határozottan nem volt iskola.

NOTE Paragraph

00:02:13.000 --> 00:02:18.765
Egy évtizednyi előreugrással 2012-be,

00:02:18.773 --> 00:02:23.625
éppen a harmadik gyengén teljesítő 
iskolába léptem be igazgatóként.

00:02:24.467 --> 00:02:29.625
A Strawberry Mansion negyedik igazgatója 
voltam négy éven belül.

00:02:30.530 --> 00:02:35.125
Ez "gyengén teljesítőnek és 
tartósan veszélyesnek" lett címkézve

00:02:35.488 --> 00:02:38.465
az alacsony tesztpontszámainak

00:02:38.465 --> 00:02:41.275
és a fegyverek magas számának,

00:02:41.275 --> 00:02:44.227
a drogoknak, támadásoknak 
és letartóztatásoknak köszönhetően.

00:02:45.743 --> 00:02:49.360
Röviden, ahogy megérkeztem 
az új iskolám ajtajához

00:02:49.360 --> 00:02:51.312
és megpróbáltam belépni,

00:02:51.312 --> 00:02:54.750
láncokkal bezárva találtam az ajtót.

00:02:55.358 --> 00:02:58.675
A saját fülemmel hallhattam Ashley hangját

00:02:58.675 --> 00:03:01.833
"Miss! Miss!

00:03:02.603 --> 00:03:04.958
Ez nem egy iskola."

00:03:05.792 --> 00:03:08.978
A termek homályosak és sötétek voltak 
a gyenge fényviszonyok miatt.

00:03:09.518 --> 00:03:12.762
Több tonnányi régi, törött bútor

00:03:12.762 --> 00:03:14.939
és asztal hevert az osztálytermekben,

00:03:14.939 --> 00:03:19.809
ugyanakkor több ezer használatba nem vett 
új anyag és készlet is.

00:03:20.625 --> 00:03:23.042
Ez nem egy iskola volt.

00:03:24.292 --> 00:03:26.513
Az év folyamán,

00:03:26.513 --> 00:03:31.125
megfigyeltem, hogy 
az osztálytermek majdnem üresek.

00:03:31.908 --> 00:03:33.892
A diákok egyszerűen féltek:

00:03:34.720 --> 00:03:38.750
féltek leülni sorban, attól tartottak, 
hogy valami történhet;

00:03:38.863 --> 00:03:44.182
féltek, mert a menzán gyakran kötekedtek 
velük az ingyenes étel miatt.

00:03:44.182 --> 00:03:49.427
Féltek minden verekedéstől 
és bántalmazástól.

00:03:49.427 --> 00:03:53.230
Ez nem egy iskola volt.

NOTE Paragraph

00:03:54.895 --> 00:03:57.661
És aztán ott voltak a tanárok,

00:03:57.661 --> 00:04:02.375
akik hihetetlenül féltették 
a saját biztonságukat,

00:04:02.533 --> 00:04:08.316
így alacsonyak voltak az elvárásaik 
a diákok és önmaguk számára,

00:04:08.316 --> 00:04:10.753
és egyáltalán nem voltak tisztában

00:04:10.753 --> 00:04:14.342
az iskolai kultúra megsemmisülésében 
betöltött szerepükkel.

00:04:14.342 --> 00:04:18.631
Mind közül ez volt a legaggasztóbb.

00:04:18.631 --> 00:04:21.625
Mint látják, Ashley-nek igaza volt,

00:04:22.833 --> 00:04:25.617
és nem csak saját iskolájával 
kapcsolatban.

00:04:25.617 --> 00:04:27.683
Túl sok iskolában áll fenn az a helyzet,

00:04:27.683 --> 00:04:29.807
hogy a szegénységben élő gyerekek számára,

00:04:29.807 --> 00:04:32.750
az iskolák egyáltalán nem is iskolák.

00:04:33.583 --> 00:04:35.292
De ez megváltozhat.

00:04:35.808 --> 00:04:41.065
Hadd meséljem el, hogyan valósítjuk meg 
ezt mi a Strawberry Mansion gimiben.

00:04:41.903 --> 00:04:45.785
Bárki, aki valaha is dolgozott velem 
meg fogja mondani önöknek,

00:04:45.785 --> 00:04:48.258
hogy a jelmondataimról vagyok ismert.

00:04:48.273 --> 00:04:50.025
(Nevetés)

00:04:50.025 --> 00:04:53.550
Így ma hármat fogok használni,

00:04:53.554 --> 00:04:56.887
amik a legfontosabbak voltak eddig
a fordulat felkutatásában.

NOTE Paragraph

00:04:57.917 --> 00:05:00.177
Az első jelmondatom:

00:05:00.178 --> 00:05:03.753
ha azért vagy ott, hogy vezess, 
akkor vezess.

00:05:03.753 --> 00:05:05.394
Mindig azt hittem,

00:05:05.394 --> 00:05:09.562
hogy ami történik, 
illetve nem történik az iskolában

00:05:09.562 --> 00:05:11.598
az az igazgatón múlik.

00:05:11.598 --> 00:05:13.837
Én vagyok az igazgató,

00:05:13.837 --> 00:05:18.058
és ez a cím feljogosít engem a vezetésre.

00:05:18.065 --> 00:05:20.596
Nem fogok az irodámban maradni,

00:05:20.596 --> 00:05:23.411
nem fogom másra bízni a munkámat,

00:05:23.411 --> 00:05:27.156
nem fogok félni bármit megnevezni,

00:05:27.160 --> 00:05:29.080
ami nem jó a gyerekeknek,

00:05:29.084 --> 00:05:32.058
akár jó fényben tüntet fel engem, 
akár nem.

00:05:33.228 --> 00:05:34.825
Én egy vezető vagyok,

00:05:34.825 --> 00:05:38.543
így tudom, hogy nem csinálhatok 
mindent egyedül.

00:05:38.548 --> 00:05:41.325
Ezért összegyűjtöttem a vezetőség krémjét,

00:05:41.325 --> 00:05:44.329
akik hittek minden gyermek lehetőségében,

00:05:44.583 --> 00:05:48.202
és közösen, megragadtuk a kis dolgokat,

00:05:48.456 --> 00:05:52.593
mint minden egyes öltözőszekrény 
kombinációjának kézi beállítása,

00:05:52.593 --> 00:05:56.577
így minden diáknak lehetett 
egy saját biztonságos szekrénye.

00:05:56.583 --> 00:06:00.015
Az épületben minden hirdetőtáblát 
kidekoráltunk

00:06:00.039 --> 00:06:03.422
fényes, színes és pozitív üzenetekkel.

00:06:03.428 --> 00:06:06.575
Levettük a láncokat 
az iskola bejárati ajtajáról.

00:06:06.579 --> 00:06:08.694
kicseréltettük a villanykörtéket,

00:06:08.698 --> 00:06:11.874
kitakarítottunk minden osztálytermet 
az utolsó szögig,

00:06:11.878 --> 00:06:16.373
újrahasznosítottunk minden, minden 
tankönyvet, amire már nem volt szükség,

00:06:16.377 --> 00:06:20.697
régi anyagok és bútorok ezreit dobtuk ki.

00:06:20.697 --> 00:06:23.568
Naponta két szemetes konténert 
raktunk tele.

NOTE Paragraph

00:06:24.875 --> 00:06:27.432
És természetesen, természetesen,

00:06:27.456 --> 00:06:29.752
megbirkóztunk nagy dolgokkal,

00:06:29.752 --> 00:06:33.799
mint a teljes iskolai költségvetés 
újratervezése, így a forrásokat

00:06:33.803 --> 00:06:39.453
átcsoportosíthatunk át több tanár 
és kisegítő személyzet foglalkoztatására.

00:06:39.453 --> 00:06:45.102
Újraterveztük az egész éves 
órabeosztási tervet a nulláról indulva,

00:06:45.102 --> 00:06:49.005
és belevettünk eltérő kezdési 
és befejezési időpontokat,

00:06:49.005 --> 00:06:52.867
kármentesítési, kitüntetési folyamatokat,

00:06:52.872 --> 00:06:56.392
tanórán kívüli tevékenységeket 
és tanácsadásokat,

00:06:56.416 --> 00:06:58.249
mindezt tanítási napokon.

00:06:59.717 --> 00:07:01.650
Mindezt tanítási napokon!

00:07:04.217 --> 00:07:08.478
Létrehoztunk egy fejlesztési tervet,

00:07:08.478 --> 00:07:13.125
ami meghatározta minden egyes 
támogató személy,

00:07:13.125 --> 00:07:15.549
és rendőr tartózkodási helyét 
a nap minden percére,

00:07:15.573 --> 00:07:19.206
és ellenőriztük a nap 
minden egyes másodpercében,

00:07:19.206 --> 00:07:22.089
és a valaha volt legjobb 
találmányunk az volt,

00:07:22.089 --> 00:07:25.933
hogy kidolgoztunk egy 
iskolai házirend programot

00:07:25.957 --> 00:07:27.692
"Zéró tolerancia" címmel.

00:07:28.037 --> 00:07:30.538
Ez egy viselkedési rendszer volt --

00:07:32.658 --> 00:07:36.961
amit a mindenkori helyes viselkedés 
elősegítésére terveztünk.

NOTE Paragraph

00:07:36.961 --> 00:07:39.107
Az eredmények?

00:07:39.107 --> 00:07:43.213
A Strawberry Mansion lekerült 
az "Állandóan Veszélyes Listáról"

00:07:43.217 --> 00:07:45.336
egy év után --

00:07:45.336 --> 00:07:48.613
(Taps) --

00:07:51.800 --> 00:07:56.215
azután, hogy öt egymást követő 
évben a listán volt.

00:07:56.732 --> 00:08:00.732
A vezetők megvalósították a lehetetlent.

NOTE Paragraph

00:08:01.739 --> 00:08:03.993
Ez hozta a második jelmondatomat:

00:08:04.865 --> 00:08:07.341
Na és? Akkor most mi legyen?

00:08:07.341 --> 00:08:08.573
(Nevetés)

00:08:08.597 --> 00:08:12.875
(Taps)

NOTE Paragraph

00:08:13.483 --> 00:08:15.737
Amikor megnéztük az adatokat,

00:08:15.737 --> 00:08:17.692
és találkoztunk a munkatársainkkal,

00:08:17.692 --> 00:08:19.340
rengeteg kifogás volt arra,

00:08:19.340 --> 00:08:23.683
hogy miért volt a Strawberry Mansion 
gyengén teljesítő és állandóan veszélyes.

00:08:24.129 --> 00:08:28.970
Azt mondták, hogy a a gyerekeknek 
csak a 68%-a járt rendszeresen iskolába,

00:08:28.970 --> 00:08:32.249
100%-uk szegénységben él,

00:08:32.249 --> 00:08:36.046
a szülőknek csak az 1%-a 
vállal közreműködést,

00:08:36.046 --> 00:08:37.804
sok gyermek

00:08:37.808 --> 00:08:41.110
érkezik javítóintézetekből 
és egyszülős családokból.

00:08:41.110 --> 00:08:45.654
A diákok 39 %-a 
speciális oktatást igényel

00:08:45.654 --> 00:08:48.545
és országos adatok kimutatták,

00:08:48.545 --> 00:08:53.013
hogy a diákok 6 százaléka 
volt jártas az algebrában,

00:08:53.017 --> 00:08:55.993
és 10%-a az irodalomban.

NOTE Paragraph

00:08:58.737 --> 00:09:02.617
Miután túlestek azon, hogy 
elpanaszolhatták az összes sztorit arról,

00:09:02.617 --> 00:09:06.620
hogy milyen szörnyűek 
a körülmények és a gyerekek,

00:09:06.620 --> 00:09:09.102
rájuk néztem,

00:09:09.102 --> 00:09:12.898
és azt mondtam: "És akkor mi van?
Most mi legyen?"

00:09:12.898 --> 00:09:15.325
És most akkor mit fogunk MI tenni 
ez ügyben?!

00:09:15.325 --> 00:09:20.294
(Taps)

00:09:20.654 --> 00:09:25.908
Az egymást követő kifogások kivédése 
az elsődleges feladatommá vált.

00:09:26.552 --> 00:09:29.614
Minden egyes kifogást elővettünk,

00:09:29.614 --> 00:09:32.194
egy kötelező szakmai 
fejlesztés segítségével,

00:09:32.194 --> 00:09:37.657
utat nyitva ezzel a tanításra és tanulásra
való összpontosításnak.

00:09:37.657 --> 00:09:40.156
Sok megfigyelés után,

00:09:40.180 --> 00:09:44.875
megállapítottuk, hogy a tanárok 
tudják, hogy mit kell tanítaniuk,

00:09:45.462 --> 00:09:47.920
de azt nem, hogyan kell tanítani

00:09:47.920 --> 00:09:51.638
ilyen sok gyereket, 
ilyen áttekinthetetlenül sok képességgel.

00:09:51.638 --> 00:09:56.842
Így kifejlesztettünk egy előadói modellt 
a tanításhoz,

00:09:56.846 --> 00:10:00.560
ami kis létszámú csoportok 
oktatására összpontosított,

00:10:00.560 --> 00:10:05.454
lehetőséget adva minden tanuló számára, 
hogy az egyéni szükségletei teljesüljenek

00:10:05.478 --> 00:10:06.779
az osztályteremben.

NOTE Paragraph

00:10:07.170 --> 00:10:08.383
Az eredmények?

00:10:09.149 --> 00:10:13.666
Egy év után az állami adatok kimutatták,

00:10:13.666 --> 00:10:17.931
hogy a pontjaink 171%-kal 
nőttek az algebrában

00:10:17.931 --> 00:10:20.742
és 107%-kal az irodalomban.

00:10:20.742 --> 00:10:25.297
(Taps)

00:10:25.300 --> 00:10:27.912
Nagyon hosszú út vár ránk,

00:10:27.912 --> 00:10:30.483
egy nagyon hosszú út,

00:10:30.483 --> 00:10:36.991
de mostantól minden akadályhoz egy 
"Na és? Most mi legyen?"-nel közelítünk.

NOTE Paragraph

00:10:38.377 --> 00:10:42.462
És ez hozza el a harmadik 
és utolsó jelmondatomat.

00:10:42.486 --> 00:10:44.136
(Nevetés)

00:10:44.160 --> 00:10:48.338
Ha senki nem mondaná számodra, 
hogy ők szeretnek téged ma,

00:10:48.338 --> 00:10:52.285
te emlékszel, hogy én szeretlek, 
és mindig foglak szeretni.

NOTE Paragraph

00:10:53.079 --> 00:10:54.875
A diákjaimnak problémáik vannak:

00:10:55.875 --> 00:11:00.168
olyan társadalmi, érzelmi 
és anyagi problémáik

00:11:00.168 --> 00:11:02.140
amilyeneket el se tudtok képzelni.

00:11:03.056 --> 00:11:05.378
Néhányan maguk is szülők,

00:11:05.378 --> 00:11:08.240
néhányan pedig teljesen egyedül élnek.

00:11:09.335 --> 00:11:12.737
Ha valaki megkérdezné,
hogy mi az én valódi titkom,

00:11:12.737 --> 00:11:17.325
hogy valójában hogyan tudom a Strawberry 
Mansiont előre lendíteni az úton,

00:11:17.325 --> 00:11:20.815
azt kellene mondanom, 
hogy szeretem a diákjaimat

00:11:20.815 --> 00:11:23.367
és hiszek a lehetőségeikben

00:11:23.367 --> 00:11:24.953
feltétlenül.

00:11:26.000 --> 00:11:27.547
Amikor rájuk nézek,

00:11:28.235 --> 00:11:30.837
csak azt látom, mivé válhatnak,

00:11:31.869 --> 00:11:35.564
és ennek az az oka, 
hogy egy vagyok közülük.

00:11:36.482 --> 00:11:40.151
Én is szegényen nőttem fel 
Észak-Philadelphiában.

00:11:40.151 --> 00:11:45.378
Tudom, milyen érzés egy olyan 
iskolába járni, ami nem is iskola.

00:11:46.184 --> 00:11:49.434
Tudom, milyen érzés azon tűnődni,

00:11:49.458 --> 00:11:53.108
hogy vajon lesz-e módom valaha is
kitörni a szegénységből.

00:11:54.092 --> 00:11:56.946
De csodálatos édesanyámnak hála,

00:11:58.586 --> 00:12:01.546
megkaptam a képességet arra, 
hogy álmodni tudjak

00:12:01.546 --> 00:12:04.198
a szegénység ellenére is, ami körülvett.

NOTE Paragraph

00:12:05.121 --> 00:12:06.143
Így --

00:12:06.143 --> 00:12:08.831
(Taps)

00:12:08.845 --> 00:12:13.842
ha közben fogok járni 
a diákjaim érdekében,

00:12:13.842 --> 00:12:16.765
hogy megvalósítsák az álmaikat 
és céljaikat a való világban.

00:12:16.769 --> 00:12:19.267
meg kell tudnom, hogy kik ők.

00:12:19.942 --> 00:12:22.914
Ehhez időt kell töltenem velük,

00:12:22.918 --> 00:12:25.068
így minden nap én irányítom a menzát.

00:12:25.342 --> 00:12:26.631
(Nevetés)

00:12:26.655 --> 00:12:28.167
És miközben ott vagyok,

00:12:28.896 --> 00:12:32.914
mély, személyes dolgokról 
beszélgetek velük

00:12:33.830 --> 00:12:35.643
és a születésnapjukon

00:12:35.937 --> 00:12:37.690
eléneklem a "Boldog szülinapot"

00:12:37.690 --> 00:12:39.946
annak ellenére, 
hogy nem igazán tudok énekelni.

00:12:39.956 --> 00:12:41.756
(Nevetés)

00:12:41.936 --> 00:12:43.840
Gyakran megkérdezem őket,

00:12:43.878 --> 00:12:47.361
hogy "Miért akarjátok, hogy énekeljek, 
mikor nem igazán tudok énekelni?"

00:12:47.451 --> 00:12:49.429
(Nevetés)

00:12:49.513 --> 00:12:51.867
És ők azt válaszolják erre, hogy:

00:12:52.224 --> 00:12:54.610
"Mert szeretünk különlegesek lenni."

NOTE Paragraph

00:12:56.139 --> 00:12:59.062
Havonta hívunk össze tanácskozást,

00:12:59.611 --> 00:13:02.351
hogy meghallgassuk a gondjaikat,

00:13:02.595 --> 00:13:06.556
és rájöjjünk, hogy mi jár a fejükben.

00:13:06.564 --> 00:13:11.817
Olyan kérdéseket tesznek fel nekünk, mint:
"Miért kell követnünk a szabályokat?"

00:13:12.195 --> 00:13:14.850
"Miért van olyan sok következmény?"

00:13:15.168 --> 00:13:17.895
"Miért nem csinálhatjuk 
csak azt, amit akarunk?"

00:13:17.969 --> 00:13:20.390
(Nevetés)

00:13:20.414 --> 00:13:24.175
Ők kérdeznek és én 
nyíltan megválaszolok minden kérdést,

00:13:24.932 --> 00:13:30.907
és egymás meghallgatása segít 
a félreértéseket tisztázni.

00:13:31.820 --> 00:13:35.472
Minden egyes pillanat tanulságos.

NOTE Paragraph

00:13:36.835 --> 00:13:38.175
Az én jutalmam,

00:13:39.359 --> 00:13:40.525
az én jutalmam

00:13:42.699 --> 00:13:47.699
a szabályaim és a következmények 
következetes betartatásáért,

00:13:47.699 --> 00:13:49.746
a tőlük kiérdemelt tisztelet.

00:13:50.564 --> 00:13:52.807
Ragaszkodom ezekhez

00:13:52.808 --> 00:13:57.064
és emiatt képesek vagyunk együtt 
megvalósítani dolgokat.

00:13:57.952 --> 00:14:01.900
Tisztában vannak azzal, 
hogy mik az elvárásaim feléjük,

00:14:01.900 --> 00:14:07.153
és én minden nap megismétlem azokat az 
elvárásokat a hangosbemondó rendszerben.

00:14:07.566 --> 00:14:09.319
Emlékeztetem őket --

00:14:09.319 --> 00:14:11.509
(Nevetés)

00:14:11.533 --> 00:14:15.120
Emlékeztetem őket 
azokra az alapértékekre,

00:14:15.120 --> 00:14:19.818
amelyekre összpontosítanunk kell : 
a hagyományokra, a kiválóságra,

00:14:20.172 --> 00:14:23.109
a becsületességre és az állhatatosságra,

00:14:23.133 --> 00:14:25.631
és emlékeztetem őket minden nap

00:14:25.655 --> 00:14:29.447
hogy a tanulás az, ami igazán 
meg tudja változtatni az életüket.

00:14:30.126 --> 00:14:33.024
És mindig ugyanúgy fejezem be 
a közleményemet:

00:14:33.414 --> 00:14:37.171
"Ha senki nem mondja, 
hogy szeret titeket ma,

00:14:37.171 --> 00:14:39.036
emlékezzetek, hogy én igen,

00:14:39.036 --> 00:14:40.846
és mindig foglak."

NOTE Paragraph

00:14:42.016 --> 00:14:44.017
Ashley szavai

00:14:44.893 --> 00:14:47.763
"Kisasszony, kisasszony,

00:14:48.114 --> 00:14:51.070
ez nem egy iskola,"

00:14:51.070 --> 00:14:53.646
örökre az emlékezetembe vésődött.

00:14:54.354 --> 00:14:59.812
Ha valóban igazi előrelépést akarunk tenni

00:14:59.812 --> 00:15:01.774
a szegénységet megcélozva,

00:15:01.798 --> 00:15:03.942
akkor biztosítanunk kell,

00:15:04.442 --> 00:15:08.631
hogy minden iskola, 
amely szegény gyerekeket szolgál

00:15:08.655 --> 00:15:10.714
igazi iskola legyen,

00:15:11.104 --> 00:15:13.329
egy iskola, egy iskola --

00:15:13.563 --> 00:15:16.517
(Taps) --

00:15:17.458 --> 00:15:21.260
egy iskola, amely tudást adja meg számukra

00:15:21.264 --> 00:15:25.392
és mentális edzést 
a környező világban való tájékozódáshoz.

NOTE Paragraph

00:15:26.112 --> 00:15:28.758
Nem tudom mindenre a választ,

00:15:29.458 --> 00:15:35.075
de azt tudom, hogy a közülünk azoknak, 
akik megkapják azt a kiváltságot,

00:15:35.500 --> 00:15:41.018
hogy egy szegénységben élő gyerekeknek
létesült iskola vezetéséért felelősek,

00:15:41.042 --> 00:15:43.268
nekünk, muszáj valóban vezetnünk,

00:15:43.292 --> 00:15:46.717
és amikor elképzelhetetlen
kihívásokkal szembesülünk

00:15:46.941 --> 00:15:52.476
meg kell állnunk és megkérdeznünk 
magunktól, "Na és?! Most hogy legyen?"

00:15:52.720 --> 00:15:55.406
Mit teszünk mi ezügyben?"

00:15:55.920 --> 00:15:57.549
És ahogy vezetünk,

00:15:58.063 --> 00:15:59.968
soha nem szabad elfelejtenünk,

00:16:00.677 --> 00:16:03.683
hogy minden egyes diákunk

00:16:03.917 --> 00:16:05.520
csak egy gyermek,

00:16:05.920 --> 00:16:08.797
gyakran megijednek attól,

00:16:08.797 --> 00:16:11.797
amit a világ mond nekik, 
hogy milyennek kellene lenniük,

00:16:11.797 --> 00:16:16.659
és mindegy, mit sugalmaz 
akár az egész világ nekik,

00:16:16.659 --> 00:16:18.049
hogy milyennek kéne lenniük,

00:16:18.049 --> 00:16:21.338
nekünk mindig reményt kell adnunk nekik,

00:16:21.338 --> 00:16:24.496
osztatlan figyelmünkkel,

00:16:24.496 --> 00:16:27.782
tehetségükben való 
megingathatatlan hitünkkel,

00:16:27.806 --> 00:16:29.997
következetes elvárásainkkal,

00:16:30.303 --> 00:16:32.739
és gyakran kell mondanunk nekik,

00:16:33.117 --> 00:16:36.693
hogy ha ma még senki nem 
mondta volna nekik, hogy szereti őket,

00:16:36.717 --> 00:16:39.538
emlékezzenek arra, hogy mi igen, 
és fogjuk is mindig.

NOTE Paragraph

00:16:39.844 --> 00:16:41.057
Köszönöm.

NOTE Paragraph

00:16:41.081 --> 00:16:44.164
(Taps)

NOTE Paragraph

00:16:52.058 --> 00:16:53.408
Köszönöm, Jézus.