WEBVTT

00:00:00.683 --> 00:00:05.083
C'était le 1er novembre 2002,

00:00:06.208 --> 00:00:08.958
mon premier jour en tant que principal,

00:00:09.677 --> 00:00:14.469
mais loin d'être mon premier jour
dans le district scolaire de Philadelphie.

NOTE Paragraph

00:00:15.218 --> 00:00:18.176
J'ai été diplômée par
les écoles publiques de Philadelphie,

00:00:18.625 --> 00:00:22.375
j'ai ensuite enseigné
dans l'éducation spéciale pendant 20 ans

00:00:22.792 --> 00:00:25.792
dans une école où les revenus
et les résultats étaient faibles

00:00:26.167 --> 00:00:27.783
au nord de Philadelphie,

00:00:28.292 --> 00:00:29.875
où le crime foisonne

00:00:30.333 --> 00:00:33.625
et où la grande pauvreté est
parmi les plus élevées du pays.

NOTE Paragraph

00:00:34.958 --> 00:00:38.559
Peu après être entrée
dans ma nouvelle école,

00:00:38.583 --> 00:00:42.500
une énorme bagarre a éclaté
entre les filles.

00:00:44.083 --> 00:00:47.025
Une fois les choses rapidement
sous contrôle,

00:00:47.500 --> 00:00:50.518
j'ai convoqué une réunion

00:00:50.542 --> 00:00:52.809
dans l'auditorium de l'école

00:00:52.833 --> 00:00:56.768
pour me présenter
en tant que nouveau principal de l'école.

00:00:56.792 --> 00:00:59.708
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:01:00.458 --> 00:01:02.333
J'y suis allée en colère,

00:01:03.154 --> 00:01:04.522
un peu nerveuse --

00:01:04.546 --> 00:01:05.684
(Rires) --

00:01:05.708 --> 00:01:07.458
mais j'étais déterminée

00:01:07.792 --> 00:01:10.292
à donner le ton
à mes nouveaux élèves.

00:01:11.083 --> 00:01:14.917
J'ai commencé à lister
aussi énergiquement que possible

00:01:14.958 --> 00:01:17.600
mes attentes quant à leur comportement

00:01:18.125 --> 00:01:22.083
et mes attentes quant à
ce qu'ils allaient apprendre à l'école.

00:01:22.625 --> 00:01:24.125
Quand, tout à coup,

00:01:25.042 --> 00:01:28.042
une fille tout au fond de l'auditorium

00:01:28.750 --> 00:01:30.042
s'est levée

00:01:30.875 --> 00:01:32.625
et a dit :
« Mademoiselle !

00:01:33.625 --> 00:01:34.792
Mademoiselle ! »

00:01:35.750 --> 00:01:39.500
Quand nos regards se sont croisés,
elle a dit :

00:01:40.250 --> 00:01:43.868
« Pourquoi continuez-vous
à appeler cela une école ?

00:01:44.708 --> 00:01:47.375
Ce n'est pas une école. »

NOTE Paragraph

00:01:48.625 --> 00:01:50.417
En un emportement,

00:01:51.125 --> 00:01:54.583
Ashley avait exprimé ce que je ressentais

00:01:55.167 --> 00:01:57.917
et n'avais jamais été capable d'articuler

00:01:58.292 --> 00:02:02.893
concernant ma propre expérience quand
j'allais dans une école peu performante

00:02:02.917 --> 00:02:06.750
dans le même voisinage,
de très nombreuses années plus tôt.

00:02:07.500 --> 00:02:11.625
Cette école n'en était vraiment pas une.

NOTE Paragraph

00:02:13.000 --> 00:02:17.875
Avançons de dix ans, jusqu'en 2012,

00:02:19.083 --> 00:02:23.625
j'arrivais comme principal
dans ma 3ème école à faibles résultats.

00:02:24.667 --> 00:02:29.625
J'allais être le quatrième principal
de Strawberry Mansion en quatre ans.

00:02:30.750 --> 00:02:35.125
Elle était étiquetée 
« peu performante et dangereuse »

00:02:35.708 --> 00:02:38.601
à cause de ses faibles résultats
aux tests

00:02:38.625 --> 00:02:41.351
et du nombre élevé d'armes,

00:02:41.375 --> 00:02:43.917
de la drogue, des agressions
et des arrestations.

00:02:45.833 --> 00:02:49.726
Peu après m'être approchée
de ma nouvelle école,

00:02:49.750 --> 00:02:51.518
avoir essayé d'entrer

00:02:51.542 --> 00:02:54.750
et avoir trouvé la porte
fermée par des chaînes,

00:02:55.458 --> 00:02:58.851
je pouvais entendre la voix d'Ashley
dans mes oreilles

00:02:58.875 --> 00:03:01.833
disant : « Mademoiselle ! Mademoiselle !

00:03:02.833 --> 00:03:04.958
Ce n'est pas une école. »

00:03:05.792 --> 00:03:08.958
Les couloirs étaient ternes
et sombres par manque de lumière.

00:03:09.708 --> 00:03:13.018
Il y avait dans les salles de classe
des tonnes

00:03:13.042 --> 00:03:15.309
de fournitures et de bureaux cassés,

00:03:15.333 --> 00:03:19.833
il y avait énormément
de matériel et de ressources inutilisés.

00:03:20.625 --> 00:03:23.042
Ce n'était pas une école.

00:03:24.292 --> 00:03:26.083
Au cours de l'année,

00:03:26.750 --> 00:03:31.125
j'ai remarqué que les classes
étaient presque vides.

00:03:31.958 --> 00:03:34.042
Les élèves étaient effrayés :

00:03:34.750 --> 00:03:38.750
effrayés de s'asseoir dans les rangs
de peur que quelque chose arrive,

00:03:39.053 --> 00:03:41.792
effrayés car ils étaient souvent
tourmentés à la cafétéria

00:03:41.792 --> 00:03:44.792
car ils mangeaient gratuitement.

00:03:44.792 --> 00:03:49.417
Ils avaient peur des bagarres
et des brutalités.

00:03:49.792 --> 00:03:53.250
Ce n'était pas une école.

NOTE Paragraph

00:03:55.375 --> 00:03:58.101
Et puis, il y avait les professeurs,

00:03:58.125 --> 00:04:02.375
qui avaient incroyablement peur
pour leur propre sécurité,

00:04:02.833 --> 00:04:08.476
donc ils avaient peu d'attentes
des élèves et d'eux-mêmes,

00:04:08.500 --> 00:04:11.809
ils ignoraient totalement
leur rôle

00:04:11.833 --> 00:04:14.042
dans le destruction
de la culture de l'école.

00:04:14.500 --> 00:04:17.541
Ceci était le plus dérangeant.

00:04:18.791 --> 00:04:21.625
Vous voyez, Ashley avait raison

00:04:22.833 --> 00:04:24.708
et pas seulement quant à son école.

00:04:25.667 --> 00:04:27.763
Pour beaucoup trop d'écoles,

00:04:27.763 --> 00:04:29.893
pour les enfants qui vivent
dans la pauvreté,

00:04:29.917 --> 00:04:32.750
leurs écoles ne sont vraiment
pas du tout des écoles.

00:04:33.583 --> 00:04:35.292
Mais cela peut changer.

00:04:35.958 --> 00:04:40.625
Laissez-moi vous dire comment cela a été
fait au lycée Strawberry Mansion.

00:04:42.083 --> 00:04:45.375
Quiconque ayant déjà travaillé avec moi
vous dira que

00:04:45.917 --> 00:04:47.958
je suis connue pour mes slogans.

00:04:48.583 --> 00:04:49.625
(Rires)

00:04:50.000 --> 00:04:53.530
Alors aujourd'hui, 
je vais en utiliser trois

00:04:53.554 --> 00:04:56.887
qui ont été primordiaux
dans notre quête pour le changement.

NOTE Paragraph

00:04:57.917 --> 00:04:59.667
Mon premier slogan est :

00:05:00.458 --> 00:05:02.833
si vous devez diriger, dirigez.

00:05:03.750 --> 00:05:05.870
J'ai toujours cru

00:05:05.894 --> 00:05:09.768
que ce qu'il se passe ou non
dans une école

00:05:09.792 --> 00:05:11.250
dépend du principal.

00:05:11.958 --> 00:05:13.417
Je suis le principal

00:05:13.833 --> 00:05:17.458
et avoir ce titre exige de moi
que je dirige.

00:05:18.125 --> 00:05:20.822
Je n'allais pas rester dans mon bureau,

00:05:20.846 --> 00:05:23.667
je n'allais pas déléguer mon travail,

00:05:23.691 --> 00:05:27.136
et je n'allais pas avoir peur
de régler quoi que ce soit

00:05:27.160 --> 00:05:29.060
qui n'était pas bon pour les enfants,

00:05:29.084 --> 00:05:32.058
peu importe si cela faisait de moi
quelqu'un d'apprécié ou non.

00:05:33.228 --> 00:05:34.941
Je suis une dirigeante,

00:05:34.965 --> 00:05:38.063
donc je sais que je ne peux
rien faire seule.

00:05:38.788 --> 00:05:41.451
J'ai donc réuni une équipe de direction
de premier ordre

00:05:41.475 --> 00:05:44.559
qui croyait en la possibilité
de tous les enfants

00:05:44.583 --> 00:05:48.432
et, ensemble, nous nous sommes attaqués
aux petites choses,

00:05:48.456 --> 00:05:53.059
comme réinitialiser à la main
toutes les combinaisons des casiers

00:05:53.083 --> 00:05:55.997
afin que chaque élève puisse avoir
un casier sûr.

00:05:56.583 --> 00:06:00.015
Nous avons décoré tous
les panneaux d'affichage du bâtiment

00:06:00.039 --> 00:06:02.892
avec des messages joyeux,
colorés et positifs.

00:06:03.428 --> 00:06:06.555
Nous avons enlevé
les chaînes de la porte principale.

00:06:06.579 --> 00:06:08.674
Nous avons fait remplacer
les ampoules

00:06:08.698 --> 00:06:11.854
et avons nettoyé à fond
toutes les salles de classe,

00:06:11.878 --> 00:06:16.353
recyclant tous les livres
qui n'étaient pas nécessaires

00:06:16.377 --> 00:06:20.307
et nous débarrassant de milliers
de vieux meubles.

00:06:20.692 --> 00:06:23.568
Nous avons utilisé deux bennes par jour.

NOTE Paragraph

00:06:24.875 --> 00:06:27.432
Et bien sûr, bien sûr,

00:06:27.456 --> 00:06:29.612
nous nous sommes attaqués
aux grosses choses

00:06:29.857 --> 00:06:33.779
comme reprendre entièrement
le budget de l'école

00:06:33.803 --> 00:06:38.658
afin de pouvoir réallouer des fonds pour
avoir plus de professeurs et de personnel.

00:06:39.733 --> 00:06:45.268
Nous avons refait à partir de zéro
l'emploi du temps de la journée

00:06:45.292 --> 00:06:49.171
pour ajouter une variété
d'heures de début et de fin,

00:06:49.195 --> 00:06:52.347
de la réhabilitation,
des cours d'honneur,

00:06:52.792 --> 00:06:56.392
des activités parascolaires,
de l'orientation professionnelle,

00:06:56.416 --> 00:06:58.249
tout cela durant la journée d'école.

00:06:59.717 --> 00:07:01.650
Tout cela durant la journée d'école.

00:07:04.217 --> 00:07:07.208
Nous avons créé un plan de déploiement

00:07:08.473 --> 00:07:14.121
qui spécifiait où chaque personne
de soutien et officier de police serait

00:07:14.145 --> 00:07:15.549
à chaque minute de la journée

00:07:15.573 --> 00:07:19.476
et nous avons vérifié cela
à chaque seconde de la journée,

00:07:19.500 --> 00:07:22.275
et, notre meilleure invention,

00:07:22.299 --> 00:07:25.933
nous avons élaboré un programme
disciplinaire pour toute l'école

00:07:25.957 --> 00:07:27.692
s'appelant « Non-négociables ».

00:07:28.137 --> 00:07:29.841
C'était un système comportemental

00:07:32.368 --> 00:07:36.775
créé pour promouvoir un comportement
positif à tout instant.

NOTE Paragraph

00:07:37.131 --> 00:07:38.317
Les résultats ?

00:07:39.085 --> 00:07:43.213
Strawberry Mansion a été retiré
de la liste des lycées dangereux

00:07:43.237 --> 00:07:45.676
notre première année après --

00:07:45.700 --> 00:07:48.613
(Applaudissements) --

00:07:51.800 --> 00:07:56.215
après avoir été sur la liste des lycées
dangereux durant cinq années consécutives.

00:07:56.732 --> 00:08:00.732
Les dirigeants rendent
possible l'impossible.

NOTE Paragraph

00:08:01.939 --> 00:08:03.993
Cela m'amène à mon second slogan :

00:08:04.865 --> 00:08:07.467
Et alors ? Et maintenant ?

00:08:07.491 --> 00:08:08.573
(Rires)

00:08:08.597 --> 00:08:12.875
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:08:13.483 --> 00:08:15.317
Quand nous avons regardé les données,

00:08:15.418 --> 00:08:17.788
et que nous nous sommes réunis
avec le personnel,

00:08:17.812 --> 00:08:19.726
il y avait de nombreuses excuses

00:08:19.750 --> 00:08:23.683
expliquant que Strawberry Mansion soit
peu performante et dangereuse.

00:08:24.129 --> 00:08:28.996
Ils disaient que seuls 68% des enfants
venaient régulièrement à l'école,

00:08:29.020 --> 00:08:32.049
100% d'entre eux vivent dans la pauvreté,

00:08:32.587 --> 00:08:35.506
seul 1% des parents participent,

00:08:36.173 --> 00:08:37.804
de nombreux enfants

00:08:37.828 --> 00:08:41.376
sont issus de foyers monoparentaux
ou ont un parent incarcéré,

00:08:41.400 --> 00:08:45.704
39% des élèves
ont des besoins spéciaux,

00:08:45.728 --> 00:08:48.140
et les données de l’État ont révélé

00:08:48.695 --> 00:08:52.993
que 6% des élèves
étaient compétents en algèbre

00:08:53.017 --> 00:08:55.993
et 10% en littérature.

NOTE Paragraph

00:08:58.817 --> 00:09:02.743
Après qu'ils nous ont raconté
toutes ces histoires

00:09:02.767 --> 00:09:06.726
montrant combien les conditions
et les enfants étaient horribles,

00:09:06.750 --> 00:09:08.442
je les ai regardés

00:09:09.162 --> 00:09:12.520
et j'ai dit : « Et alors ? Et maintenant ?

00:09:13.088 --> 00:09:14.891
Qu'allons-nous faire à ce propos ? »

00:09:14.915 --> 00:09:17.874
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:09:20.654 --> 00:09:25.908
Éliminer continuellement les excuses
est devenu ma responsabilité première.

00:09:26.552 --> 00:09:29.614
Nous avons confronté
chacune de ces excuses

00:09:29.614 --> 00:09:32.194
au cours d'un développement
professionnel obligatoire,

00:09:32.194 --> 00:09:35.037
pavant le chemin
d'une concentration intense

00:09:35.037 --> 00:09:38.037
sur l'enseignement et l'apprentissage.

00:09:38.037 --> 00:09:40.156
Après de nombreuses observations,

00:09:40.180 --> 00:09:44.875
nous avons déterminé que les professeurs
savaient quoi enseigner

00:09:45.462 --> 00:09:48.226
mais ne savaient pas comment enseigner

00:09:48.250 --> 00:09:51.217
à tant d'enfants avec
de si nombreuses capacités.

00:09:51.798 --> 00:09:53.896
Nous avons donc développé

00:09:53.896 --> 00:09:56.896
un modèle de transfert 
de connaissances pour l'instruction

00:09:56.896 --> 00:10:00.636
qui se concentrait sur de petits groupes,

00:10:00.660 --> 00:10:05.454
rendant possible pour chaque élève
de satisfaire ses besoins individuels

00:10:05.478 --> 00:10:06.779
en classe.

NOTE Paragraph

00:10:07.170 --> 00:10:08.383
Les résultats ?

00:10:09.149 --> 00:10:13.802
Après un an, les données de l’État
ont révélé que

00:10:13.826 --> 00:10:18.137
nos scores avaient augmenté
de 171% en algèbre

00:10:18.161 --> 00:10:20.782
et de 107% en littérature.

00:10:20.806 --> 00:10:23.767
(Applaudissements)

00:10:25.300 --> 00:10:27.582
Nous avons encore beaucoup
de chemin à parcourir,

00:10:28.049 --> 00:10:29.983
beaucoup, beaucoup de chemin,

00:10:30.625 --> 00:10:35.377
mais nous approchons 
maintenant chaque obstacle

00:10:35.377 --> 00:10:38.377
avec l'attitude du 
« Et alors ? Et maintenant ? ».

NOTE Paragraph

00:10:38.377 --> 00:10:42.462
Cela m'amène à mon troisième
et dernier slogan.

00:10:42.486 --> 00:10:44.136
(Rires)

00:10:44.160 --> 00:10:47.989
Si, aujourd'hui, personne ne vous a dit
qu'il vous aimait,

00:10:48.678 --> 00:10:52.285
souvenez vous que moi je vous aime,
et que je vous aimerai toujours.

NOTE Paragraph

00:10:53.079 --> 00:10:54.875
Mes élèves ont des problèmes :

00:10:55.875 --> 00:11:00.424
des problèmes sociaux,
émotionnels et économiques

00:11:00.448 --> 00:11:02.140
que vous ne pourriez pas imaginer.

00:11:03.056 --> 00:11:05.394
Certains d'entre eux 
sont eux-mêmes parents,

00:11:05.418 --> 00:11:08.240
et certains sont complètement seuls.

00:11:09.375 --> 00:11:12.893
Si quelqu'un me demandait
mon vrai secret

00:11:12.917 --> 00:11:16.843
sur comment je continue réellement
à faire avancer Strawberry Mansion,

00:11:17.405 --> 00:11:20.538
je dirais que j'aime mes élèves

00:11:20.935 --> 00:11:23.403
et que je crois en leurs possibilités

00:11:23.427 --> 00:11:24.953
de façon inconditionnelle.

00:11:26.000 --> 00:11:27.637
Quand je les regarde,

00:11:28.235 --> 00:11:31.007
je ne peux voir que
ce qu'ils peuvent devenir

00:11:31.869 --> 00:11:35.564
et cela parce que 
je suis l'une d'entre eux.

00:11:36.542 --> 00:11:39.392
J'ai aussi grandi dans
le nord pauvre de Philadelphie.

00:11:40.261 --> 00:11:45.378
Je sais ce que c'est d'aller 
dans une école qui n'est pas une école.

00:11:46.184 --> 00:11:49.434
Je sais ce que c'est de se demander

00:11:49.458 --> 00:11:53.108
s'il y aura jamais une façon
de sortir de la pauvreté.

00:11:54.092 --> 00:11:56.946
Mais grâce à ma mère géniale,

00:11:58.496 --> 00:12:01.562
j'ai pu rêver

00:12:01.586 --> 00:12:04.168
malgré la pauvreté qui m'entourait.

NOTE Paragraph

00:12:05.161 --> 00:12:06.359
Donc --

00:12:06.383 --> 00:12:08.831
(Applaudissements) --

00:12:08.855 --> 00:12:13.948
si je dois pousser mes élèves

00:12:13.972 --> 00:12:16.745
vers leur rêve et leur but dans la vie,

00:12:16.769 --> 00:12:19.377
je dois savoir qui ils sont.

00:12:20.042 --> 00:12:22.894
Donc je dois passer du temps avec eux,

00:12:22.918 --> 00:12:25.318
donc je surveille 
la cantine tous les jours.

00:12:25.342 --> 00:12:26.631
(Rires)

00:12:26.655 --> 00:12:28.167
Et quand j'y suis,

00:12:28.896 --> 00:12:32.914
je leur parle de choses
profondément personnelles,

00:12:33.830 --> 00:12:35.913
quand c'est leur anniversaire,

00:12:35.937 --> 00:12:37.866
je chante « Joyeux anniversaire »

00:12:37.890 --> 00:12:40.036
même si je ne sais pas du tout chanter.

00:12:40.060 --> 00:12:42.092
(Rires)

00:12:42.116 --> 00:12:43.840
Je leur demande souvent :

00:12:43.864 --> 00:12:47.797
« Pourquoi voulez-vous que je chante
quand je ne sais pas du tout chanter ? »

00:12:47.821 --> 00:12:49.659
(Rires)

00:12:49.683 --> 00:12:51.867
Et ils répondent en disant :

00:12:52.284 --> 00:12:54.660
« Parce qu'on aime se sentir spéciaux ».

NOTE Paragraph

00:12:56.259 --> 00:12:59.062
Nous organisons mensuellement
une réunion à la mairie

00:12:59.611 --> 00:13:02.541
pour écouter leurs craintes,

00:13:02.565 --> 00:13:06.326
pour découvrir 
ce qu'il y a dans leurs têtes.

00:13:06.784 --> 00:13:11.817
Ils nous demandent : « Pourquoi
devons-nous suivre des règles ? »

00:13:12.255 --> 00:13:14.828
« Pourquoi y a-t-il tant 
de conséquences ? »

00:13:14.828 --> 00:13:18.295
« Pourquoi ne pouvons-nous pas juste faire
ce que nous voulons ? »

00:13:18.295 --> 00:13:20.390
(Rires)

00:13:20.414 --> 00:13:24.175
Ils demandent, et je réponds
honnêtement à chaque question,

00:13:24.932 --> 00:13:30.907
et cet échange dans l'écoute
aide à dissiper les incompréhensions.

00:13:31.860 --> 00:13:35.392
Chaque moment est riche en enseignements.

NOTE Paragraph

00:13:36.965 --> 00:13:38.175
Ma récompense,

00:13:39.359 --> 00:13:40.525
ma récompense

00:13:42.759 --> 00:13:47.258
pour être non-négociable
dans mes règles et mes conséquences

00:13:47.839 --> 00:13:49.746
est leur respect gagné.

00:13:50.564 --> 00:13:51.967
J'insiste là-dessus,

00:13:52.878 --> 00:13:57.064
et à cause de cela, nous pouvons
accomplir des choses ensemble.

00:13:57.952 --> 00:14:01.567
Ils sont au clair
quant à ce que j'attends d'eux

00:14:02.000 --> 00:14:07.153
et je répète ces attentes tous les jours
dans les haut-parleurs.

00:14:07.656 --> 00:14:09.269
Je leur rappelle --

00:14:09.293 --> 00:14:11.509
(Rires) --

00:14:11.533 --> 00:14:15.166
Je leur rappelle ces valeurs fondamentales

00:14:15.190 --> 00:14:19.818
de concentration, de tradition,
d'excellence,

00:14:20.172 --> 00:14:23.109
d'intégrité et de persévérance

00:14:23.133 --> 00:14:25.631
et je leur rappelle tous les jours

00:14:25.655 --> 00:14:29.447
combien l'éducation peut vraiment
changer leur vie.

00:14:30.216 --> 00:14:33.054
Et je clôture chaque annonce
de la même façon :

00:14:33.414 --> 00:14:37.267
« Si, aujourd'hui, 
personne ne vous a dit qu'il vous aimait,

00:14:37.291 --> 00:14:39.032
souvenez-vous que je vous aime,

00:14:39.056 --> 00:14:41.026
et que je vous aimerai toujours. »

NOTE Paragraph

00:14:42.076 --> 00:14:44.017
Les mots d'Ashley :

00:14:44.893 --> 00:14:47.763
« Mademoiselle ! Mademoiselle !

00:14:48.224 --> 00:14:50.740
Ce n'est pas une école. »

00:14:51.064 --> 00:14:53.646
sont pour toujours gravés dans mon esprit.

00:14:54.354 --> 00:14:59.782
Si nous voulons vraiment
faire un réel progrès

00:14:59.806 --> 00:15:01.774
en s'attaquant à la pauvreté,

00:15:01.798 --> 00:15:03.942
alors nous devons nous assurer

00:15:04.442 --> 00:15:08.631
que chaque école où il y a
des enfants dans la pauvreté

00:15:08.655 --> 00:15:11.260
est une vraie école,

00:15:11.284 --> 00:15:13.539
une école, une école --

00:15:13.563 --> 00:15:16.517
(Applaudissements) --

00:15:17.458 --> 00:15:21.240
une école qui leur fournit
les connaissances

00:15:21.264 --> 00:15:25.392
et l'entraînement mental pour naviguer
dans le monde qui les entoure.

NOTE Paragraph

00:15:26.112 --> 00:15:28.758
Je ne connais pas toutes les réponses,

00:15:29.458 --> 00:15:35.075
mais je sais que pour ceux d'entre nous
qui sont privilégiés

00:15:35.500 --> 00:15:38.042
et qui ont la responsabilité 
de diriger une école

00:15:38.042 --> 00:15:41.042
où il y a des enfants dans la pauvreté,

00:15:41.042 --> 00:15:43.268
alors nous devons vraiment diriger,

00:15:43.292 --> 00:15:46.917
et quand nous sommes confrontés
à des défis incroyables,

00:15:46.941 --> 00:15:52.726
nous devons nous arrêter et nous 
demander : « Et alors ? Et maintenant ?

00:15:52.750 --> 00:15:55.406
Qu'allons-nous faire à ce propos ? »

00:15:56.060 --> 00:15:57.549
Et tout en dirigeant,

00:15:58.063 --> 00:15:59.968
nous ne devons jamais oublier

00:16:00.677 --> 00:16:03.893
que chacun de nos élèves

00:16:03.917 --> 00:16:05.520
n'est qu'un enfant,

00:16:05.990 --> 00:16:10.942
souvent effrayé par ce que le monde
lui dit qu'il devrait être,

00:16:11.797 --> 00:16:17.782
et peu importe ce que le reste du monde
leur dit sur ce qu'ils devraient être,

00:16:18.139 --> 00:16:21.414
nous devrions toujours
leur donner de l'espoir,

00:16:21.438 --> 00:16:23.984
notre entière attention,

00:16:24.656 --> 00:16:27.782
notre croyance indéfectible
en leur potentiel,

00:16:27.806 --> 00:16:29.997
des attentes constantes

00:16:30.303 --> 00:16:32.739
et nous devons souvent leur dire

00:16:33.117 --> 00:16:36.557
que si, aujourd'hui, personne
ne leur a dit qu'il les aimait,

00:16:36.557 --> 00:16:40.208
qu'ils se souviennent que nous les aimons
et que nous les aimerons toujours.

NOTE Paragraph

00:16:40.208 --> 00:16:41.057
Merci.

NOTE Paragraph

00:16:41.081 --> 00:16:44.164
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:16:52.058 --> 00:16:53.408
Dieu merci.