WEBVTT

00:00:20.495 --> 00:00:22.195
AH : Bonsoir !
JP : Bonsoir !

NOTE Paragraph

00:00:22.215 --> 00:00:23.648
AH : Je m'appelle Arnaud Hoedt 


00:00:23.668 --> 00:00:27.321
et je suis professeur de français
à l'Institut Don Bosco en Belgique.

NOTE Paragraph

00:00:27.520 --> 00:00:29.018
JP : Je m'appelle Jérome Piron.

00:00:29.070 --> 00:00:31.910
Je suis professeur de philosophie
dans la même école.

NOTE Paragraph

00:00:31.977 --> 00:00:34.604
AH : On a tous les deux fait
des études de linguistique

00:00:34.634 --> 00:00:37.834
et un jour, au cours de ces études,
on est tombé sur une citation.

00:00:38.246 --> 00:00:41.223
[L'orthographe de la plupart
des livres français est ridicule.]

00:00:41.286 --> 00:00:43.935
[L'habitude seule peut
en supporter l'incongruité.]

NOTE Paragraph

00:00:44.019 --> 00:00:46.469
JP : Est-ce que vous surveillez
votre orthographe ?

00:00:46.475 --> 00:00:47.745
Public : Oui.

00:00:48.181 --> 00:00:50.841
Est-ce que vous surveillez
l'orthographe des autres ?

00:00:50.841 --> 00:00:51.841
Public : Oui.

NOTE Paragraph

00:00:53.536 --> 00:00:56.440
AH : Alors il faut quand même bien 
reconnaître une chose :

00:00:56.653 --> 00:00:57.836
c'est qu'en français,


00:00:57.895 --> 00:01:02.325
on est particulièrement peu exigeant
avec l'orthographe.

NOTE Paragraph

00:01:02.705 --> 00:01:04.744
JP : On ne parle pas de votre orthographe.

00:01:04.759 --> 00:01:06.179
Ni de la nôtre d'ailleurs.

NOTE Paragraph

00:01:06.193 --> 00:01:08.423
AH : Ni même celle de Kévin,
notre régisseur,

00:01:08.442 --> 00:01:11.006
qui a une orthographe bien à lui.

NOTE Paragraph

00:01:11.093 --> 00:01:12.773
(Rires)

NOTE Paragraph

00:01:13.281 --> 00:01:18.343
En français, on est particulièrement 
peu exigeant avec l'orthographe elle-même.

NOTE Paragraph

00:01:19.042 --> 00:01:21.672
JP : Oui, s'il arrive qu'on juge
votre orthographe,

00:01:21.697 --> 00:01:25.197
on ne juge pratiquement
jamais l'orthographe elle-même.

NOTE Paragraph

00:01:25.404 --> 00:01:27.971
AH : Attention, il ne s'agit
pas ici de juger la langue

00:01:27.981 --> 00:01:29.426
mais bien son orthographe.

00:01:29.503 --> 00:01:32.943
Souvent, on a tendance à confondre
l'orthographe et la langue elle-même.

00:01:32.971 --> 00:01:35.000
Mais l'orthographe,
ce n'est pas la langue.

00:01:35.000 --> 00:01:37.728
L'orthographe,
c'est l'écriture de la langue.

00:01:38.069 --> 00:01:41.629
Et c'est même pas l'écriture en termes 
de style ou de qualité de phrase.

00:01:41.641 --> 00:01:45.421
En fait c'est le code graphique
qui permet de transmettre,

00:01:45.452 --> 00:01:47.692
de retranscrire la langue orale.

NOTE Paragraph

00:01:47.829 --> 00:01:49.949
JP : C'est un petit peu
comme les partitions

00:01:49.973 --> 00:01:51.593
qui sont au service de la musique.

NOTE Paragraph

00:01:51.687 --> 00:01:55.548
AH : L'orthographe n'est qu'un outil
au service de la langue.

NOTE Paragraph

00:01:55.808 --> 00:01:57.588
JP : Si l'orthographe est un outil,

00:01:57.895 --> 00:02:00.645
on s'est simplement posé
une question avec Arnaud :

00:02:01.585 --> 00:02:04.045
est-ce que c'est un bon outil ?

00:02:04.756 --> 00:02:07.386
Prenons par exemple le son /s/.

NOTE Paragraph

00:02:07.405 --> 00:02:09.125
AH : Comme dans « régisseur ».

NOTE Paragraph

00:02:10.127 --> 00:02:13.408
JP : Comment peut-on écrire
ce son en français ?

00:02:13.973 --> 00:02:16.613
On peut l'écrire : « s »,

00:02:16.631 --> 00:02:18.323
« ss »,

00:02:18.374 --> 00:02:19.434
« c »,

00:02:19.470 --> 00:02:21.137
« ç »,

00:02:21.199 --> 00:02:24.149
« sc » comme dans « science »,

00:02:24.175 --> 00:02:26.945
« t », les finales en « tion »,

00:02:27.707 --> 00:02:32.370
on peut l'écrire « x »,
dans « dix » ou « six »...

NOTE Paragraph

00:02:32.370 --> 00:02:33.343
AH : « Bruxelles » !

NOTE Paragraph

00:02:33.370 --> 00:02:35.160
(Rires)

NOTE Paragraph

00:02:35.384 --> 00:02:40.793
JP: On peut l'écrire « z »,
dans « quartz ».

NOTE Paragraph

00:02:40.843 --> 00:02:42.630
AH : « Aztèque » !

NOTE Paragraph

00:02:42.415 --> 00:02:46.745
JP : On peut l'écrire « th »,
dans « forsythia ».

NOTE Paragraph

00:02:46.841 --> 00:02:48.891
(Rires)

NOTE Paragraph

00:02:49.339 --> 00:02:55.359
On peut l'écrire « sth »,
dans « isthme » ou « asthme ».

00:02:56.794 --> 00:03:00.984
On peut l'écrire « cc », dans « succion »,

00:03:02.346 --> 00:03:08.767
et on peut même l'écrire « sç »,
dans « il acquiesça ».

NOTE Paragraph

00:03:08.832 --> 00:03:10.942
(Rires)

NOTE Paragraph

00:03:11.116 --> 00:03:12.716
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:03:16.804 --> 00:03:20.436
AH : Si vous voyez la lettre « s » écrite,
comment se prononce-t-elle ?

00:03:20.690 --> 00:03:22.020
Soit /s/,

00:03:22.048 --> 00:03:24.668
soit /z/, entre deux voyelles,

00:03:25.080 --> 00:03:27.425
soit pas : muette.

NOTE Paragraph

00:03:28.686 --> 00:03:31.758
JP : Donc ça fait : un son,
douze manières de l'écrire ;

00:03:31.790 --> 00:03:33.810
une lettre, trois façons de la prononcer.

NOTE Paragraph

00:03:33.887 --> 00:03:35.787
(Rires)

NOTE Paragraph

00:03:35.837 --> 00:03:37.636
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:03:41.021 --> 00:03:45.130
AH : Alors en turc, l'orthographe
est parfaitement phonétique.

00:03:45.163 --> 00:03:46.348
Une lettre, un son.

00:03:46.360 --> 00:03:47.551
Un son, une lettre.

00:03:48.510 --> 00:03:49.849
« Mayonnaise »

NOTE Paragraph

00:03:50.569 --> 00:03:52.905
(Rires)

NOTE Paragraph

00:03:53.347 --> 00:03:54.517
« Saucisse »

NOTE Paragraph

00:03:55.084 --> 00:03:56.696
(Rires)

NOTE Paragraph

00:03:56.784 --> 00:03:57.924
Encore un !

00:03:57.940 --> 00:04:00.545
[Ekler -- éclair]

NOTE Paragraph

00:04:01.340 --> 00:04:03.546
JP : Donc en turc,

00:04:04.346 --> 00:04:08.026
quand vous entendez un mot
pour la première fois,

00:04:08.026 --> 00:04:11.436
vous savez automatiquement
comment il s'écrit.

00:04:11.771 --> 00:04:13.922
C'est le cas dans beaucoup
d'autres langues

00:04:13.947 --> 00:04:17.251
comme le bulgare, le finnois,
le serbe, le roumain

00:04:17.285 --> 00:04:20.813
et c'est pratiquement le cas 
du néerlandais, de l'italien,

00:04:20.852 --> 00:04:24.282
de l'espagnol, de l'allemand ou du russe.

NOTE Paragraph

00:04:24.606 --> 00:04:26.750
AH : Comparons à présent avec le français.

00:04:27.149 --> 00:04:31.279
En français, si on inventait
un mot qui n'existe pas,

00:04:31.539 --> 00:04:33.859
comme le mot /krɛfisjɔ̃/

00:04:33.909 --> 00:04:35.379
qu'on a inventé avec Jérôme...

00:04:35.417 --> 00:04:36.785
/krɛfisjɔ̃/ !

00:04:37.086 --> 00:04:40.414
De combien de manières différentes
pourrait-on écrire ce nouveau mot

00:04:40.451 --> 00:04:41.961
/krɛfisjɔ̃/ en français ?

00:04:43.452 --> 00:04:47.617
Alors pour répondre à cette question,
Kévin a écrit un petit programme.

00:04:47.668 --> 00:04:52.407
Un algorithme qui permet de calculer
toutes les orthographes possibles

00:04:52.440 --> 00:04:55.190
du mot /krɛfisjɔ̃/ en français.

00:04:55.389 --> 00:04:56.459
Kévin ?

NOTE Paragraph

00:05:03.941 --> 00:05:05.571
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:05:11.740 --> 00:05:18.464
JP : Au total, il existe 240 manières
différentes d'écrire le mot /krɛfisjɔ̃/

00:05:18.479 --> 00:05:19.599
en français.

NOTE Paragraph

00:05:19.639 --> 00:05:22.629
AH : On se demande souvent
comment respecter l'orthographe

00:05:22.647 --> 00:05:26.207
mais l'orthographe elle-même
est-elle respectable ?

NOTE Paragraph

00:05:26.234 --> 00:05:27.574
(Rires)

NOTE Paragraph

00:05:27.941 --> 00:05:31.951
En français, on écrit le mot « bruit »,
le mot « édit » ou le mot « crédit »

00:05:31.979 --> 00:05:36.543
avec un T pour faire « bruiter »,
« éditer » ou « créditer » ;

00:05:37.583 --> 00:05:39.354
mais pas « abri ».

NOTE Paragraph

00:05:39.772 --> 00:05:41.132
(Rires)

NOTE Paragraph

00:05:44.684 --> 00:05:49.782
JP : On écrit « dix » avec un X
qu'on prononce /s/,

00:05:50.006 --> 00:05:52.956
alors qu'on écrit
une « dizaine » avec un Z

00:05:53.390 --> 00:05:57.240
et un « dixième » avec un X
mais qu'on prononce /z/.

NOTE Paragraph

00:05:57.447 --> 00:05:59.317
(Rires)

NOTE Paragraph

00:05:59.370 --> 00:06:01.590
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:06:05.573 --> 00:06:08.099
AH : Employé avec l'auxiliaire « avoir »,

00:06:08.119 --> 00:06:10.468
le participe passé s'accorde
en genre et en nombre

00:06:10.486 --> 00:06:12.386
avec le complément d'objet direct

00:06:12.509 --> 00:06:14.152
quand celui-ci le précède :

00:06:14.353 --> 00:06:16.163
« Les crêpes que j'ai mangées (-es) ».

00:06:16.194 --> 00:06:20.584
Par contre, quand le complément suit
le participe, il reste invariable :

00:06:20.933 --> 00:06:23.253
« J'ai mangé (-é) les crêpes ».

00:06:24.788 --> 00:06:25.898
Alors pourquoi ?

00:06:27.475 --> 00:06:29.875
Pourquoi avant mais pas après ?

00:06:31.660 --> 00:06:35.190
Au Moyen-Âge, les moines ont 
des conditions de travail difficiles

00:06:35.214 --> 00:06:38.498
et travaillent dans des monastères
mal chauffés, mal éclairés,

00:06:39.024 --> 00:06:40.374
avec des plumes d'animaux.

00:06:41.567 --> 00:06:44.847
Souvent, sous la dictée,
quand le moine écrivait, par exemple,

00:06:44.894 --> 00:06:47.724
« Les pieds que Jésus a lavés »

00:06:49.059 --> 00:06:52.449
un simple regard vers la gauche
permet d'identifier ce que Jésus a lavé.

00:06:52.459 --> 00:06:56.629
Il a lavé quoi ? Les pieds ! 
Donc le moine accorde, pas de problème.

00:06:57.476 --> 00:06:59.136
Mais quand le moine écrivait :

00:06:59.146 --> 00:07:01.235
« Jésus a lavé... »

00:07:02.047 --> 00:07:05.803
Il se dit : « Jésus a lavé quoi ?
Je ne sais pas, je vais attendre,

00:07:05.885 --> 00:07:08.895
ça va probablement venir
dans la suite du texte ».

NOTE Paragraph

00:07:09.074 --> 00:07:11.194
(Rires et applaudissements)

NOTE Paragraph

00:07:15.083 --> 00:07:22.143
« ...avant la fête de Pâques,
sachant que son heure était venue,

00:07:22.154 --> 00:07:28.963
lorsque le diable avait déjà inspiré
au cœur de Judas Iscariote, fils de Simon,

00:07:29.122 --> 00:07:33.171
le dessein de le livrer
sur les bords du lac de Tibériade

00:07:33.301 --> 00:07:35.981
et patati et patata...

00:07:36.676 --> 00:07:37.907
les pieds ».

NOTE Paragraph

00:07:37.951 --> 00:07:39.931
(Rires)

NOTE Paragraph

00:07:40.004 --> 00:07:42.194
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:07:45.824 --> 00:07:48.046
AH : Quand le moine
est arrivé à « les pieds »,

00:07:48.071 --> 00:07:50.590
il a oublié qu'il avait
un participe à accorder ;

00:07:52.162 --> 00:07:54.312
ou il n'a plus de place
pour écrire la lettre,

00:07:54.345 --> 00:07:55.425
parce qu'au Moyen-Âge,

00:07:55.463 --> 00:07:57.813
les mots sont souvent attachés
les uns aux autres.

00:07:57.836 --> 00:07:59.600
C'est de l'observation de cet oubli,

00:07:59.629 --> 00:08:03.979
de cette erreur particulièrement fréquente
dans les manuscrits du Moyen-Âge,

00:08:03.996 --> 00:08:05.711
qu'on a tiré la règle.

00:08:05.936 --> 00:08:08.586
Voilà pourquoi avant mais pas après.

NOTE Paragraph

00:08:08.952 --> 00:08:13.962
JP : Alors, à l'école, les enfants
se demandent pourquoi.

00:08:14.981 --> 00:08:18.064
Pourquoi avant et pas après ?
Pourquoi un X ?

NOTE Paragraph

00:08:18.101 --> 00:08:19.771
AH : Pourquoi pas de T à « abri » ?

NOTE Paragraph

00:08:19.809 --> 00:08:22.899
JP : Mais quand les enfants
demandent pourquoi,

00:08:22.931 --> 00:08:24.911
on leur explique comment :

00:08:25.283 --> 00:08:27.790
comment on écrit, comment on accorde.

00:08:27.927 --> 00:08:32.195
Pourquoi est-ce que l'esprit critique
s'arrête au seuil de l'orthographe ?

00:08:32.678 --> 00:08:35.758
Parce qu'on a tous appris
à ne plus se demander pourquoi.

NOTE Paragraph

00:08:36.680 --> 00:08:40.473
AH : Alors pourquoi l'orthographe
du français est-elle si compliquée ?

00:08:40.495 --> 00:08:44.467
Parce qu'en réalité, elle ne tombe pas
du ciel, un jour, toute faite.

00:08:45.028 --> 00:08:46.346
Elle a une histoire.

NOTE Paragraph

00:08:46.689 --> 00:08:51.059
JP : Avant le XVIIe siècle,
tout le monde écrit comme il veut.

00:08:51.687 --> 00:08:54.847
Montaigne ou Rabelais avaient
leur propre orthographe

00:08:54.887 --> 00:08:56.247
qui variait d'ailleurs

00:08:56.276 --> 00:08:58.806
d'un manuscrit à l'autre 
ou d'un imprimeur à l'autre.

NOTE Paragraph

00:08:58.852 --> 00:09:00.182
AH : Molière, lui-même,

00:09:00.205 --> 00:09:03.255
dans une des toutes premières
éditions du Misanthrope,

00:09:03.709 --> 00:09:05.479
écrivait « misanthrope » sans H.

00:09:07.148 --> 00:09:09.811
D'ailleurs, Molière écrivait
« orthographe » sans H.

00:09:09.926 --> 00:09:13.371
Aujourd'hui, plus personne ne lit
Molière dans l'orthographe de Molière.

00:09:13.399 --> 00:09:18.633
Elle a été adaptée au fil des rééditions
sans que cela ne change rien à son œuvre.

00:09:19.484 --> 00:09:23.012
Il ne faut donc pas confondre
la langue de Molière et son orthographe.

NOTE Paragraph

00:09:23.070 --> 00:09:24.390
(Rires)

NOTE Paragraph

00:09:24.460 --> 00:09:26.490
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:09:30.743 --> 00:09:35.983
JP : Alors, d'où vient cette obsession
contemporaine pour l'orthographe ?

00:09:36.884 --> 00:09:39.558
Au XVIIe siècle, on centralise l'État,

00:09:39.603 --> 00:09:42.893
et Richelieu réalise
que la langue est un pouvoir.

00:09:42.969 --> 00:09:45.424
Il crée alors l'Académie Française.

00:09:45.814 --> 00:09:50.752
L'Académie aura pour mission de rédiger
un dictionnaire pour fixer la norme.

NOTE Paragraph

00:09:50.838 --> 00:09:54.694
AH : En réalité, aujourd'hui, l'Académie
Française est une fausse référence.

00:09:55.090 --> 00:09:58.368
Il n'y a pas de linguiste
à l'Académie Française.

00:09:58.854 --> 00:10:02.772
C'est un peu comme s'il n'y avait pas
de mécanicien au contrôle technique.

00:10:03.786 --> 00:10:08.762
Non, « Académicien » est
un titre honorifique, pas scientifique.

00:10:08.822 --> 00:10:12.480
Il ne suffit pas d'enfiler un habit vert
pour devenir grammairien.

NOTE Paragraph

00:10:12.945 --> 00:10:17.733
AH : Dès l'origine, au XVIIe siècle,
l'Académie va surtout faire de la norme

00:10:17.766 --> 00:10:22.467
la marque de l'appartenance
à la bonne société, le bon usage.

NOTE Paragraph

00:10:22.752 --> 00:10:25.412
JP : En même temps, à l'époque,
pas grand monde n'écrit

00:10:25.430 --> 00:10:27.930
et il faut vraiment
attendre le XIXe siècle

00:10:27.939 --> 00:10:31.181
pour que l'orthographe
devienne une norme incontournable.

00:10:31.429 --> 00:10:33.746
La bourgeoisie montante
va donner à l'orthographe

00:10:33.770 --> 00:10:35.256
ses lettres de noblesse :

00:10:35.276 --> 00:10:40.016
elle va revendiquer une orthographe
délibérément compliquée.

00:10:40.133 --> 00:10:45.173
L'Académie Française va d'ailleurs 
introduire dans son dictionnaire de 1835

00:10:45.235 --> 00:10:48.695
toute une série de consonnes doubles,
de consonnes étymologiques,

00:10:48.719 --> 00:10:50.673
qui n'existaient pas auparavant.

NOTE Paragraph

00:10:50.730 --> 00:10:53.846
AH : Et surtout, on va l'imposer à tous.

00:10:54.327 --> 00:10:56.250
De plus en plus d'enfants vont à l'école

00:10:56.280 --> 00:11:00.970
et l'orthographe devient le principal
critère de sélection des instituteurs.

00:11:01.686 --> 00:11:04.056
Tous les concours d'accès
à la fonction publique

00:11:04.069 --> 00:11:05.569
passent par une dictée.

NOTE Paragraph

00:11:05.627 --> 00:11:08.387
JP : C'est aussi l'époque
de l'avènement des nationalismes

00:11:08.410 --> 00:11:11.040
et on fait de la langue
un enjeu identitaire.

00:11:11.364 --> 00:11:15.584
On veut un français, le même pour tous,
unique et indivisible,

00:11:15.610 --> 00:11:19.000
à l'image de la République,
une et indivisible.

00:11:19.178 --> 00:11:22.294
L'orthographe comme ciment de la nation.

NOTE Paragraph

00:11:22.506 --> 00:11:26.086
AH : Depuis, à chaque fois qu'on propose
de modifier l'orthographe,

00:11:26.301 --> 00:11:29.091
cela provoque parfois quelque réticences.

00:11:29.896 --> 00:11:33.396
Souvent parce qu'on a le sentiment
qu'on va s'attaquer à un héritage.

00:11:33.530 --> 00:11:36.565
Des consonnes étymologiques
viennent du latin et du grec :

00:11:36.565 --> 00:11:39.611
les TH, les PH, comme dans « philosophe ».

00:11:40.018 --> 00:11:43.598
Y toucher ce serait un peu
comme s'en prendre au patrimoine,

00:11:43.993 --> 00:11:45.593
d'une certaine manière se couper

00:11:45.616 --> 00:11:48.196
d'une partie de l'histoire
de la langue française.

00:11:49.806 --> 00:11:51.961
Mais cette histoire est
largement fantasmée.

00:11:52.303 --> 00:11:55.069
D'abord pourquoi est-ce
qu'on a conservé ou introduit

00:11:55.069 --> 00:11:59.123
uniquement les consonnes étymologiques
issues du latin et du grec ?

00:12:01.030 --> 00:12:02.603
Bien parce que ça fait classe !

00:12:03.702 --> 00:12:07.108
Parce qu'on aime croire que le français
ne descend que de l'Antiquité,

00:12:07.117 --> 00:12:10.697
mais en réalité on a évacué sans hésiter
toutes les consonnes étymologiques

00:12:10.725 --> 00:12:14.795
issues des langues germaniques,
de l'arabe, de l'italien.

00:12:14.939 --> 00:12:16.177
Rien que ces 3 langues-là,

00:12:16.215 --> 00:12:19.565
c'est déjà 35% de tous les mots
qu'on a empruntés en français.

NOTE Paragraph

00:12:19.833 --> 00:12:23.813
JP : Si on voulait vraiment respecter
l'étymologie - pourquoi pas -

00:12:23.925 --> 00:12:29.006
mais dans ce cas on devrait écrire,
par exemple, le mot « style » avec un I

00:12:29.560 --> 00:12:32.950
parce qu'on l'a emprunté au latin
« stilus » et non au grec.

00:12:32.990 --> 00:12:36.510
Par contre, il y a un mot qu'on a emprunté
au grec : le mot « économie ».

00:12:37.610 --> 00:12:40.850
Pour respecter son origine,
on devrait l'écrire comme « fœtus ».

NOTE Paragraph

00:12:40.938 --> 00:12:45.306
AH : Ou encore le mot « fantôme »,
qui vient aussi du grec « phantasma ».

NOTE Paragraph

00:12:45.423 --> 00:12:50.211
JP : Et est-ce qu'on peut sérieusement
accuser les Italiens ou les Espagnols

00:12:50.345 --> 00:12:52.946
de souffrir d'un déficit culturel ?

00:12:54.232 --> 00:13:00.807
Parce que en italien on écrit par exemple
« filosofo » avec des F depuis toujours,

00:13:01.148 --> 00:13:05.320
et ça n'a quand même jamais empêché
les Italiens de faire de l'étymologie,

00:13:05.534 --> 00:13:08.714
de retrouver les origines
« philo » et « sophia ».

NOTE Paragraph

00:13:09.530 --> 00:13:14.142
AH : Certains donnent à l'orthographe
une dimension esthétique.

00:13:15.033 --> 00:13:18.813
En effet, on peut trouver que c'est beau
parce que c'est compliqué.

00:13:20.449 --> 00:13:24.377
On peut appeler toutes les absurdités
de l'orthographe des subtilités

00:13:24.733 --> 00:13:27.993
et être fier de cette spécificité
de la langue française.

00:13:28.918 --> 00:13:31.919
Mais si on a droit de trouver
qu'une forme est belle

00:13:31.949 --> 00:13:34.370
et d'avoir envie de la garder,

00:13:34.410 --> 00:13:36.290
alors on a droit de la trouver laide.

NOTE Paragraph

00:13:37.256 --> 00:13:43.056
JP : Pourquoi les mots du dictionnaire
devraient-ils tous être beaux ?

NOTE Paragraph

00:13:44.196 --> 00:13:47.998
AH : À la rigueur, on pourrait même
envisager de les rendre encore plus beaux.

00:13:48.721 --> 00:13:51.649
Le Collège de Pataphysique,
Boris Vian et Alfred Jarry,

00:13:51.695 --> 00:13:55.181
avait imaginé ce qu'ils appelaient
une orthographe d'apparat.

00:13:56.731 --> 00:13:58.986
Qu'est-ce qu'une orthographe d'apparat ?

00:13:59.156 --> 00:14:03.951
Pour vous l'expliquer, Kévin
a programmé une petite application :

00:14:04.418 --> 00:14:10.279
un module de reconnaissance vocale
en orthographe d'apparat, que voici.

00:14:10.763 --> 00:14:12.343
Donc, dans cette orthographe,

00:14:12.356 --> 00:14:14.000
par exemple, le son :

00:14:14.687 --> 00:14:15.777
/a/

00:14:16.358 --> 00:14:17.937
[ igt ]

00:14:17.977 --> 00:14:20.196
...s'écrit comme dans le mot « doigt »,

NOTE Paragraph

00:14:20.734 --> 00:14:22.514
(Rires)

00:14:25.411 --> 00:14:26.771
/r/

00:14:27.183 --> 00:14:28.563
[ rrh ]

00:14:28.594 --> 00:14:31.921
comme dans « logorrhée » ou « diarrhée ».

NOTE Paragraph

00:14:31.959 --> 00:14:33.709
(Rires)

00:14:35.547 --> 00:14:36.516
/o/

00:14:36.555 --> 00:14:38.855
[ ü ]

00:14:38.924 --> 00:14:40.724
Capharnaüm.

00:14:41.548 --> 00:14:43.008
Cherchez pas, y en a qu'un !

NOTE Paragraph

00:14:43.020 --> 00:14:45.140
(Rires)

00:14:46.745 --> 00:14:47.675
/d/

00:14:47.723 --> 00:14:49.693
[ gd ]

00:14:49.707 --> 00:14:51.747
« Amygdale ».

NOTE Paragraph

00:14:52.469 --> 00:14:54.539
Tu peux faire un truc un peu plus long ?

NOTE Paragraph

00:14:56.976 --> 00:15:00.400
JP : Projet d'orthographe d'apparat.

00:15:02.518 --> 00:15:05.109
[ brrhüsgë gd'ürrhghtücrrhigtph
gd'igtbigtrrhigt ]

NOTE Paragraph

00:15:05.141 --> 00:15:07.451
(Rires)

NOTE Paragraph

00:15:07.515 --> 00:15:09.362
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:15:15.462 --> 00:15:20.532
JP : Alors il existe encore une raison
de défendre une orthographe compliquée :

00:15:21.686 --> 00:15:24.472
le sens de l'effort.

00:15:26.642 --> 00:15:28.852
Comme c'est compliqué, c'est exigeant ;

00:15:28.898 --> 00:15:33.188
et cette exigence apprend
à nos enfants à se dépasser.

00:15:35.151 --> 00:15:37.960
Les gens ont l'impression
que si l'on simplifie,

00:15:38.007 --> 00:15:39.907
on va faire moins d'efforts.

00:15:40.426 --> 00:15:42.074
Mais on ne va pas faire moins !

00:15:42.399 --> 00:15:43.749
On va faire mieux.

NOTE Paragraph

00:15:44.598 --> 00:15:46.976
AH : Bon, c'est dur de dire
à ceux qui ont souffert

00:15:47.005 --> 00:15:48.485
qu'ils ont souffert pour rien.

NOTE Paragraph

00:15:48.510 --> 00:15:49.986
(Rires)

NOTE Paragraph

00:15:50.026 --> 00:15:51.616
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:15:57.289 --> 00:15:59.891
JP : Tout le temps

00:16:00.691 --> 00:16:04.944
de mémorisation
mécanique d'exceptions ânonnées,

00:16:04.944 --> 00:16:06.574
« Pou, hibou, caillou »,

00:16:06.916 --> 00:16:11.586
tout ce temps pourrait être converti
en temps de pratique, de découverte,

00:16:11.664 --> 00:16:15.844
de réflexion, de littérature
ou d'histoire de la langue.

00:16:16.339 --> 00:16:21.853
Donc, en un sens, la simplification
constitue bien un nivellement par le haut.

NOTE Paragraph

00:16:22.257 --> 00:16:24.317
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:16:31.679 --> 00:16:35.390
AH : La question de l'orthographe touche
aussi celle de l'accès à l'emploi.

00:16:35.767 --> 00:16:39.537
Dans ces cas-là, aujourd'hui, on sait 
ce que coûte une faute d'orthographe.

00:16:39.716 --> 00:16:42.746
Imaginez que ce ne soit pas
votre langue maternelle

00:16:42.776 --> 00:16:44.290
ou que vous soyez dyslexique.

NOTE Paragraph

00:16:44.329 --> 00:16:48.309
JP : On emploie aussi l'orthographe
pour disqualifier une pensée.

00:16:48.532 --> 00:16:52.196
Sur Internet, par exemple, on voit souvent
des commentaires du genre :

00:16:52.231 --> 00:16:54.130
« Va d'abord soigner cette orthographe

00:16:54.130 --> 00:16:56.640
et après, tu te permettras
de donner ton avis. »

NOTE Paragraph

00:16:56.873 --> 00:17:01.234
AH : On empêche donc quelqu'un
de s'exprimer, à cause de son orthographe.

00:17:01.689 --> 00:17:05.609
C'est donc une forme de discrimination

00:17:05.932 --> 00:17:08.542
que tout le monde trouve légitime.

NOTE Paragraph

00:17:08.578 --> 00:17:11.258
JP : Même ceux qui en sont victimes
la trouvent légitime.

00:17:11.274 --> 00:17:13.396
Une sorte de syndrome de Stockholm.

NOTE Paragraph

00:17:13.445 --> 00:17:14.865
(Rires)

NOTE Paragraph

00:17:15.102 --> 00:17:21.613
Et tout ça n'est possible
que si cette orthographe est sacrée.

00:17:22.065 --> 00:17:25.815
Le Grevisse, la grammaire,
devient la Bible.

00:17:26.020 --> 00:17:28.708
Tout ce qui s'y trouve,
c'est parole d'Évangile.

NOTE Paragraph

00:17:28.819 --> 00:17:31.395
AH : Si c'est dans
le Bescherelle, ainsi soit-il !

NOTE Paragraph

00:17:31.426 --> 00:17:33.554
(Rires)

NOTE Paragraph

00:17:36.172 --> 00:17:40.232
JP : Simplifier l'orthographe,
ce serait appauvrir la langue ?

00:17:40.556 --> 00:17:45.801
Cela veut dire lui faire perdre de la
valeur, mais de quelle valeur parle-t-on ?

00:17:45.829 --> 00:17:48.074
On ne parle pas de la valeur
de l'orthographe.

00:17:48.318 --> 00:17:50.704
On parle de valeur tout court.

NOTE Paragraph

00:17:51.685 --> 00:17:56.025
AH : Et si l'orthographe française
était un dogme ?

00:17:56.828 --> 00:18:00.018
Quand vous faites une faute,
on ne juge pas votre orthographe,

00:18:00.051 --> 00:18:02.431
on vous juge, vous,

00:18:02.480 --> 00:18:04.500
sur base de votre orthographe.

NOTE Paragraph

00:18:04.681 --> 00:18:08.391
JP : En 1694, dans
les cahiers préparatoires

00:18:08.407 --> 00:18:12.443
du tout premier dictionnaire
de l'Académie Française, il est écrit :

00:18:12.597 --> 00:18:16.617
« L'orthographe servira à distinguer
les gens de lettres

00:18:16.668 --> 00:18:19.074
des ignorants et des simples femmes ».

NOTE Paragraph

00:18:19.085 --> 00:18:20.525
(Cris de surprise)

NOTE Paragraph

00:18:20.538 --> 00:18:21.868
AH : Merci !

NOTE Paragraph

00:18:21.897 --> 00:18:24.157
(Applaudissements)