0:00:15.895,0:00:17.974
Chciałbym podzielić się z wami pomysłem,

0:00:17.974,0:00:19.484
który, moim zdaniem,

0:00:19.484,0:00:23.037
pomoże kształtować przyszłość [br]indywidualnej edukacji.

0:00:23.037,0:00:26.074
Jest to pomysł, który każdy z nas

0:00:26.074,0:00:28.665
może dzisiaj wprowadzić w życie za darmo

0:00:28.665,0:00:30.833
i który zostanie z nami na całe życie.

0:00:31.624,0:00:34.274
Nazywam go[br]"Blogiem Kształcenia Ustawicznego".

0:00:34.274,0:00:37.308
W odróżnieniu od innych blogów,

0:00:37.308,0:00:40.402
nie chodzi tu o znalezienie[br]dużej grupy odbiorców,

0:00:40.402,0:00:42.598
ale o pomoc młodym ludziom w nauce.

0:00:42.598,0:00:44.948
Zacząć jest łatwo.

0:00:44.948,0:00:48.756
Najpierw pomyślcie o dzieciach, [br]które kochacie.

0:00:49.386,0:00:53.968
Potem załóżcie im konto Google[br]lub jego odpowiednik

0:00:53.968,0:00:56.446
i pomóżcie im założyć własnego bloga.

0:00:56.446,0:00:59.556
Jeśli sądzicie, że są za młodzi[br]na własne konto Google,

0:00:59.556,0:01:01.806
mogą po prostu używać waszego.

0:01:02.968,0:01:04.718
Ostatni krok założenia bloga,

0:01:04.718,0:01:06.086
moment kluczowy:

0:01:06.086,0:01:09.971
upewnijcie się, że posiadacie[br]widżet subskrypcji mailowej

0:01:09.971,0:01:12.809
i natychmiast subskrybujcie,

0:01:12.809,0:01:16.519
wy i czterech innych dorosłych,[br]którzy też kochają to dziecko.

0:01:17.538,0:01:20.719
Jeśli wasza rodzina jest taka, jak moja,

0:01:20.719,0:01:23.254
macie tajną broń:

0:01:23.255,0:01:25.191
dziadków i babcie.

0:01:26.091,0:01:27.785
Między starszymi i młodszymi ludźmi

0:01:27.785,0:01:30.969
występuje wyraźna synergia.

0:01:30.969,0:01:35.532
Zapewniają oni to, co Sugata Mitra,[br]laureat zeszłorocznej nagrody TED,

0:01:35.532,0:01:38.133
nazywa "Babciami w Chmurze",

0:01:38.133,0:01:42.502
wspierającą obecność, [br]która motywuje dzieci do starań.

0:01:43.738,0:01:46.001
Jeśli wasza rodzina nie jest jak moja,

0:01:46.001,0:01:47.734
a coraz częściej nie jest,

0:01:47.734,0:01:50.427
szczególnie w miastach,

0:01:50.427,0:01:52.858
wtedy może obecny jest tylko jeden rodzic,

0:01:52.858,0:01:56.286
mogą występować ograniczenia[br]techniczne i językowe,

0:01:56.286,0:01:58.283
ale prawie wszystkie dzieci

0:01:58.283,0:02:01.445
mają wokół troskliwych dorosłych,

0:02:01.445,0:02:03.570
którzy chcą mu pomóc.

0:02:04.220,0:02:06.550
Może to osoba [br]prowadząca zajęcia pozaszkolne,

0:02:06.550,0:02:08.147
pracownik społeczny,

0:02:08.147,0:02:09.419
daleki krewny

0:02:09.419,0:02:11.178
lub nauczyciel.

0:02:12.071,0:02:15.501
Potrzebujemy około 20 minut,

0:02:15.839,0:02:19.915
żeby założyć dziecku [br]blog kształcenia ustawicznego.

0:02:19.915,0:02:22.666
Darmową instrukcję krok po kroku

0:02:22.666,0:02:26.580
zamieściłem na stronie:[br]blogsandbadges.com.

0:02:27.470,0:02:29.778
Kolejny krok jest trudniejszy,

0:02:29.778,0:02:32.013
ale to właśnie tu zaczyna się zabawa.

0:02:32.013,0:02:33.821
Mój młodszy syn, Charlie,

0:02:33.821,0:02:35.552
zaczął tak:

0:02:35.552,0:02:38.459
"Nie, nie, nie, nie, nie!".

0:02:40.929,0:02:43.697
Charlie był naocznym świadkiem[br]wpływu blogowania

0:02:43.697,0:02:45.563
na jego starszego brata, Maxa,

0:02:45.563,0:02:49.046
i myślał, że nie jest jeszcze gotowy[br]na taką odpowiedzialność.

0:02:49.046,0:02:52.285
W zeszłym roku Max [br]zrezygnował z 6. klasy,

0:02:52.285,0:02:55.216
żeby uczyć się przez sześć miesięcy[br]indywidualnym trybem

0:02:55.216,0:02:58.524
podczas "semestru [br]za granicą w Geekolandii",

0:02:58.524,0:03:00.672
jak zaczęliśmy to nazywać.

0:03:00.672,0:03:02.987
Jego doświadczenia i blog,

0:03:02.987,0:03:05.108
"Pocztówki z Geekolandii",

0:03:05.108,0:03:06.598
pokazały mojej żonie i mnie,

0:03:06.598,0:03:09.021
wieloletnim nauczycielom [br]szkół publicznych,

0:03:09.021,0:03:12.623
moc blogowania jako narzędzia[br]do kształcenia ustawicznego.

0:03:13.696,0:03:16.942
W odróżnieniu od masowych otwartych [br]kursów online i Khan Academy

0:03:16.942,0:03:21.372
blogi dzieci to przede wszystkim[br]nauka przez działanie.

0:03:23.282,0:03:26.181
Pisanie w formie multimedialnej,[br]na przykład na blogu,

0:03:26.181,0:03:28.406
kształtuje trzy fundamentalne cechy,

0:03:28.406,0:03:31.373
potrzebne dziecku na przyszłość.

0:03:31.951,0:03:36.589
1: Komunikacja pisemna z innymi,

0:03:36.589,0:03:39.156
perswazyjna i kreatywna.

0:03:39.922,0:03:44.363
2: Komunikacja z komputerami[br]i urządzeniami,

0:03:44.363,0:03:46.742
techniczna i logiczna.

0:03:47.312,0:03:52.038
3: rozwój niezależności i wytrwałości,

0:03:52.038,0:03:55.222
tego silnika w mózgu, który motywuje nas

0:03:55.222,0:03:58.005
do interakcji z ludźmi i komputerami

0:03:58.005,0:04:00.339
i do wytrwałości.

0:04:02.418,0:04:04.659
Trochę trudno mi było wyjaśnić,

0:04:04.659,0:04:07.382
co mam na myśli,

0:04:07.382,0:04:10.653
bo ten projekt jest i niezwykle prosty,

0:04:10.653,0:04:13.394
i nieskończenie szeroko zakrojony.

0:04:14.294,0:04:18.996
Motywowanie dzieci do blogowania[br]może sprowadzać się tylko do prośby,

0:04:18.996,0:04:20.993
aby publikowały prace domowe,

0:04:20.993,0:04:22.579
które już wcześniej odrobiły.

0:04:22.579,0:04:26.000
Mogłoby to też być napisanie kilku zdań

0:04:26.000,0:04:29.233
jako podpisy do zdjęć[br]z ostatniej wycieczki rodzinnej.

0:04:30.546,0:04:34.199
Może mieć miejsce trzy razy w roku [br]albo prawie codziennie.

0:04:35.075,0:04:36.748
Trochę to dobrze.

0:04:36.748,0:04:38.575
Dużo to wspaniale.

0:04:39.349,0:04:42.357
Każdy wpis to przypływ zachęty

0:04:42.357,0:04:46.389
od dziadków, rodziców [br]i przyjaciół rodziny.

0:04:46.389,0:04:49.677
Dzięki temu, że subskrybuję [br]blogi moich dzieci,

0:04:49.677,0:04:51.850
każdy wpis trafia mi wprost do skrzynki.

0:04:51.850,0:04:55.312
Nawet jeśli nie mam czasu [br]skomentować w ciągu dnia,

0:04:55.922,0:04:58.184
nadal jestem świadomy ich pracy

0:04:58.184,0:04:59.605
i gotowy z nimi porozmawiać

0:04:59.605,0:05:01.996
przy obiedzie lub śniadaniu.

0:05:03.269,0:05:06.553
Platforma blogowa nie różni się tak bardzo

0:05:06.553,0:05:08.347
od platformy Facebooka,

0:05:08.347,0:05:10.631
ale jest zasadnicza różnica

0:05:10.631,0:05:13.106
między kulturą równieśniczą na Facebooku

0:05:13.106,0:05:15.612
a tym rodzajem kultury, która powstaje,

0:05:15.612,0:05:17.810
kiedy dziecko bloguje dla swoich rodziców,

0:05:17.810,0:05:21.121
dziadków i przyjaciół rodziny.

0:05:21.698,0:05:27.072
Do momentu, kiedy Max, Charlie [br]i inne dzieci, które znam,

0:05:27.072,0:05:29.140
skończą szkołę średnią

0:05:29.140,0:05:31.947
i rozpoczną kolejny etap edukacji [br]lub pracę,

0:05:31.947,0:05:34.156
zgromadzą bogaty,

0:05:34.156,0:05:37.685
hipertekstowy, skatalogowany album[br]z wycinkami swojej pracy

0:05:37.685,0:05:40.084
który pomoże im zastanowić się,

0:05:40.084,0:05:43.229
ile już osiągnęli i się nauczyli.

0:05:43.229,0:05:45.547
Bedą mogli stworzyć portfolio

0:05:45.547,0:05:47.125
ze swoich najlepszych prac,

0:05:47.125,0:05:50.758
odznaczeń, certyfikatów i dyplomów.

0:05:54.038,0:05:57.267
Wiele dzieci przechodzi przez okres,

0:05:57.267,0:05:59.565
kiedy uczą się kochać czytanie,

0:05:59.565,0:06:02.000
ale nadal nienawidzą pisać.

0:06:02.000,0:06:05.782
W obu przypadkach trzeba ćwiczyć,[br]a na początku jest ciężko.

0:06:06.526,0:06:08.772
W przeciwieństwie do czytania i mówienia,

0:06:08.772,0:06:11.571
gdzie spędzamy z dziećmi wiele czasu

0:06:11.571,0:06:13.465
i ćwiczymy od chwili

0:06:13.465,0:06:15.599
ich przyjścia na świat,

0:06:15.599,0:06:17.553
pisaniu nie poświęcamy wiele uwagi

0:06:17.553,0:06:20.748
i zazwyczaj zostawiamy ćwiczenie szkole.

0:06:20.748,0:06:22.893
Jeśli zostawicie praktykę pisania szkole,

0:06:22.893,0:06:25.913
a mówię to z całym szacunkiem [br]dla nauczycieli,

0:06:25.913,0:06:28.060
dzieci wykonują zadania,

0:06:28.060,0:06:30.567
które trafiają [br]do czarnej skrzynki nauczyciela

0:06:30.567,0:06:33.894
i wracają potem z uwagami [br]czerwonym atramentem.

0:06:33.904,0:06:36.240
Mówię to w przenośni, żeby przekazać myśl.

0:06:36.240,0:06:38.536
Ale obliczenia są proste.

0:06:38.536,0:06:42.118
Moja żona uczy w siódmej klasie[br]przedmiotów humanistycznych

0:06:42.118,0:06:43.950
w miejscowym gimnazjum publicznym.

0:06:43.950,0:06:46.206
Patrzę, jak pracuje w każdy weekend,

0:06:46.206,0:06:49.084
oceniając prace i dając dzieciom[br]informację zwrotną.

0:06:49.644,0:06:51.874
W zwyczajnej szkole podstawowej

0:06:51.874,0:06:54.495
jest około 20 dzieci w każdej klasie,

0:06:54.495,0:06:59.391
więc na każde dziecko przypada około[br]1/20 uwagi nauczyciela.

0:07:00.041,0:07:02.118
Jeśli dziecko ma bloga edukacyjnego,

0:07:02.118,0:07:04.380
gdzie obserwuje je pięcioro dorosłych,

0:07:04.380,0:07:06.707
na dziecko zwraca uwagę pięć osób.

0:07:06.707,0:07:10.326
Sto razy więcej, niż normalnie.

0:07:10.326,0:07:11.767
Nie mówię,

0:07:11.767,0:07:14.358
że komentarze dziadków [br]na blogu to to samo,

0:07:14.358,0:07:17.590
co informacja napisana[br]przez nauczyciela na papierze.

0:07:17.590,0:07:21.424
Czas i pora są bardzo różne.

0:07:21.424,0:07:23.193
Nauczyciele to profesjonaliści,

0:07:23.193,0:07:26.339
opłacani za pełnoetatową pracę z dziećmi.

0:07:26.339,0:07:29.327
Inni dorośli w "cyfrowej wiosce" dziecka

0:07:29.327,0:07:33.245
mogą nie mieć umiejętności nauczyciela,

0:07:33.245,0:07:37.004
ale dają wsparcie, zachętę

0:07:37.004,0:07:39.412
i stałe zaangażowanie,

0:07:39.412,0:07:42.327
które są bardzo ważne na swój sposób.

0:07:43.645,0:07:45.636
W szkole średniej,

0:07:45.636,0:07:49.317
gdzie nauczyciel przeważnie [br]prowadzi pięć klas,

0:07:49.317,0:07:52.970
stosunek uwagi na blogu[br]do uwagi w klasie rośnie do 500 do 1.

0:07:52.970,0:07:56.125
I to zakładając, że tylko [br]ta pierwsza piątka dorosłych

0:07:56.125,0:07:58.452
subskrybuje bloga.

0:07:59.041,0:08:01.825
To znaczne usprawnienie systemu.

0:08:01.825,0:08:04.251
Żadna znana mi inicjatywa edukacyjna

0:08:04.251,0:08:07.480
nie oferuje takiej stopy [br]zwrotu inwestycji czasu i pieniędzy.

0:08:07.480,0:08:10.202
Więc jeśli wierzycie,

0:08:10.202,0:08:12.956
że najskuteczniejsze jest[br]uczenie się przez działanie,

0:08:12.956,0:08:15.196
nie bierny odbiór,

0:08:15.196,0:08:18.761
że przekonujące i kreatywne pisanie

0:08:18.761,0:08:21.767
jest kluczową umiejętnością,[br]potrzebną wszystkim dzieciom

0:08:21.767,0:08:25.801
i że na motywację do pisania [br]znacznie wpływa

0:08:25.801,0:08:28.125
ocena od zaufanych, kochających dorosłych,

0:08:28.125,0:08:31.807
to rozumiecie przełomowe usprawnienie, [br]które oferują blogi.

0:08:31.807,0:08:34.537
Dzieci blogujące dla grupy [br]kochających dorosłych

0:08:34.537,0:08:37.430
to 100- albo i 500-krotny postęp

0:08:37.430,0:08:39.748
w jednym z kluczowych cykli edukacji:

0:08:39.748,0:08:42.561
pisanie i dyskusja z innymi.

0:08:42.561,0:08:45.364
To tak, jak z czytaniem dzieciom.

0:08:45.364,0:08:48.201
Każdy z tu obecnych umie to robić.

0:08:48.201,0:08:51.261
Zaniedbując to, szkodzimy dziecku.

0:08:51.261,0:08:52.553
Z pisaniem jest tak samo,

0:08:52.553,0:08:54.969
jest to coś darmowego i łatwego,[br]co można zrobić,

0:08:54.979,0:08:58.600
żeby poprawić tę kluczową zmienną[br]o kilka rzędów wielkości.

0:08:59.237,0:09:00.884
Pytam was więc:

0:09:00.884,0:09:03.636
założycie dla dzieciom[br]blog kształcenia ustawicznego?

0:09:03.636,0:09:05.427
Podnieście ręce lub wstańcie,

0:09:05.437,0:09:08.403
jeśli jesteście gotowi na wprowadzenie [br]tego pomysłu w życie.

0:09:13.538,0:09:15.444
Bardzo dziękuję.

0:09:15.444,0:09:17.571
(Brawa)