0:00:15.895,0:00:17.974
Saya mahu berkongsi [br]dengan anda semua

0:00:17.974,0:00:19.484
sebuah idea yang saya percaya

0:00:19.484,0:00:23.037
dapat membentuk masa depan [br]pembelajaran diperibadikan.

0:00:23.037,0:00:26.074
Semua orang dapat

0:00:26.074,0:00:28.665
melakukannya hari ini juga, [br]ia percuma,

0:00:28.665,0:00:30.833
dan ia tidak dapat [br]dirampas daripada anda.

0:00:31.184,0:00:34.274
Saya namakannya [br]"Blog Pembelajaran Seumur Hidup".

0:00:34.274,0:00:37.308
Ia tidak seperti blog-blog lain

0:00:37.308,0:00:40.402
yang bertujuan untuk [br]menarik minat pembaca,

0:00:40.402,0:00:42.598
tapi untuk membantu [br]orang muda belajar.

0:00:42.598,0:00:44.948
Agak mudah saja.

0:00:44.948,0:00:48.756
Pertama, fikirkan budak [br]yang anda sayangi.

0:00:49.386,0:00:53.968
Kemudian, daftarkan sebuah [br]akaun Google, atau sebagainya,

0:00:53.968,0:00:56.446
dan bantu mereka [br]sediakan sebuah blog.

0:00:56.446,0:00:59.556
Jika anda rasa mereka terlalu muda [br]untuk miliki akaun Google sendiri,

0:00:59.556,0:01:01.806
mereka boleh gunakan akaun anda.

0:01:02.968,0:01:04.718
Akhirnya,

0:01:04.718,0:01:06.086
inilah yang utama:

0:01:06.086,0:01:09.971
pastikan anda ada widget e-mel,

0:01:09.971,0:01:12.809
dan libatkan diri sendiri

0:01:12.809,0:01:16.519
dan sekurang-kurangnya 4 orang dewasa [br]yang juga sayangkan budak itu.

0:01:17.538,0:01:20.719
Jika keluarga anda [br]adalah seperti keluarga saya,

0:01:20.719,0:01:23.254
kita ada sebuah persamaan:

0:01:23.255,0:01:25.191
datuk nenek.

0:01:26.091,0:01:27.785
Orang tua dan orang muda [br]mempunyai interaksi yang ketara.

0:01:27.785,0:01:30.969
Orang tua dan orang muda [br]mempunyai interaksi yang ketara.

0:01:30.969,0:01:35.532
Pemenang anugerah TED Talk, [br]Sugata Mitra,

0:01:35.532,0:01:38.133
menamakannya "Granny Cloud",

0:01:38.133,0:01:42.502
iaitu sokongan yang memotivasikan [br]budak-budak agar lebih berusaha.

0:01:43.738,0:01:46.001
Jika keluarga anda bukan begitu,

0:01:46.001,0:01:47.734
semakin banyak yang bukan begitu,

0:01:47.734,0:01:50.427
khasnya di kawasan [br]di mana saya tinggal,

0:01:50.427,0:01:52.988
maka mungkin cuma ada [br]ibu atau bapa saja,

0:01:52.988,0:01:56.286
dan mungkin terdapatnya [br]isu teknikal and bahasa,

0:01:56.286,0:01:58.283
tapi bagi kebanyakan budak,

0:01:58.283,0:02:01.445
terdapat beberapa orang dewasa [br]yang ambil berat padanya

0:02:01.445,0:02:03.570
dan mahu membantu.

0:02:04.220,0:02:06.550
Mungkin guru tuisyen,

0:02:06.550,0:02:08.147
pekerja sosial,

0:02:08.147,0:02:09.419
saudara jauh,

0:02:09.419,0:02:10.848
atau cikgu.

0:02:12.071,0:02:15.611
Kira-kira 20 minit diperlukan

0:02:15.611,0:02:19.915
untuk sediakan blog ini.

0:02:19.915,0:02:22.666
Saya telah sediakan arahan

0:02:22.666,0:02:26.770
di sebuah laman web: [br]blogsandbadges.com.

0:02:27.470,0:02:29.778
Langkah seterusnya lebih sukar,

0:02:29.778,0:02:32.013
tapi di situlah keseronokan bermula.

0:02:32.013,0:02:33.821
Bagi anak bongsu saya, Charlie,

0:02:33.821,0:02:35.552
ini permulaannya:

0:02:35.552,0:02:38.459
"Tak nak!"

0:02:40.929,0:02:43.697
Charlie telah melihat kesan blog

0:02:43.697,0:02:45.563
pada abangnya, Max,

0:02:45.563,0:02:49.046
dan berasa bahawa [br]dia belum bersedia untuknya.

0:02:49.046,0:02:52.285
Max berhenti ke sekolah [br]pada tahun lalu

0:02:52.285,0:02:55.216
agar dia dapat ikuti [br]pembelajaran ini selama 6 bulan,

0:02:55.216,0:02:58.524
iaitu "semester in Geeklylandia",

0:02:58.524,0:03:00.672
sebuah nama yang kami berikan.

0:03:00.672,0:03:02.987
Pengalaman dan blog dia,

0:03:02.987,0:03:05.378
"Postcards from Geeklylandia",

0:03:05.378,0:03:09.021
telah menunjukkan kepada saya [br]dan isteri saya, kedua-duanya pendidik,

0:03:09.021,0:03:12.623
keberkesanan blog dan [br]alat pembelajaran seumur hidup.

0:03:13.696,0:03:16.942
Berbeza dengan MOOC dan Khan Academy,

0:03:16.942,0:03:21.572
blog budak-budak adalah [br]tentang membuat sambil belajar.

0:03:23.282,0:03:26.181
Menulis dalam bentuk media [br]yang menarik, misalnya blog,

0:03:26.181,0:03:29.226
memupuk 3 ciri utama [br]yang membantu budak-budak

0:03:29.226,0:03:31.373
bersedia untuk masa depan.

0:03:31.951,0:03:36.589
Pertama: Berkomunikasi dengan [br]orang lain dengan menulis

0:03:36.589,0:03:39.406
secara berkesan dan kreatif.

0:03:40.052,0:03:44.363
Kedua: Berkomunikasi dengan [br]komputer dan peranti

0:03:44.363,0:03:46.922
secara teknikal dan logik.

0:03:47.312,0:03:52.038
Ketiga: Memupuk sikap [br]berdikari dan tabah,

0:03:52.038,0:03:55.222
iaitu sikap yang mendorong kita

0:03:55.222,0:03:58.005
untuk berinterasi dengan [br]orang dan komputer

0:03:58.005,0:04:00.529
dan menyempurnakan sesuatu.

0:04:02.418,0:04:04.659
Saya berusaha untuk fikirkan cara

0:04:04.659,0:04:07.382
untuk menjelaskan apa [br]yang saya mahu sampaikan,

0:04:07.382,0:04:10.653
kerana idea ini amat mudah

0:04:10.653,0:04:13.394
tapi boleh dihuraikan lagi.

0:04:14.024,0:04:16.076
Mendorong budak-budak [br]untuk menulis blog

0:04:16.076,0:04:20.343
adalah semudah menyuruh [br]mereka sediakan tugasan

0:04:20.343,0:04:22.579
yang telah disiapkan.

0:04:22.579,0:04:26.000
Atau, menulis keterangan gambar

0:04:26.000,0:04:29.233
bagi gambar yang diambil [br]baru-baru ini.

0:04:30.546,0:04:34.199
Mungkin 3 kali setahun, [br]atau setiap hari.

0:04:35.075,0:04:36.748
Sedikit adalah baik.

0:04:36.748,0:04:38.575
Banyak adalah bagus.

0:04:39.349,0:04:42.357
Setiap blog akan menerima galakan

0:04:42.357,0:04:46.389
daripada datuk nenek, ibu bapa [br]dan kawan-kawan ahli keluarga.

0:04:46.389,0:04:49.677
Oleh sebab saya dihubungkan [br]dengan blog anak saya,

0:04:49.677,0:04:51.850
saya akan terima setiap blognya.

0:04:51.850,0:04:55.922
Mungkin saya tidak dapat[br]memberikan komen pada waktu pagi,

0:04:55.922,0:04:58.184
saya tahu hasil kerja mereka,

0:04:58.184,0:04:59.905
dan sedia untuk [br]berbincang dengan mereka

0:04:59.905,0:05:02.786
semasa waktu makan malam, [br]atau sarapan.

0:05:03.269,0:05:06.553
Platform blog hampir sama

0:05:06.553,0:05:08.347
dengan Platform Facebook,

0:05:08.347,0:05:10.631
tapi terdapat perbezaan yang penting

0:05:10.631,0:05:13.106
antara budaya rakan sebaya di Facebook

0:05:13.106,0:05:15.612
dengan budaya dalam talian yang wujud

0:05:15.612,0:05:17.920
apabila budak-budak [br]menulis blog kepada ibu bapa,

0:05:17.920,0:05:21.121
datuk nenek dan [br]kawan-kawan ahli keluarga.

0:05:21.698,0:05:27.072
Setelah Max, Charlie, dan [br]budak-budak lain yang saya kenal

0:05:27.072,0:05:29.140
keluar dari sekolah menengah

0:05:29.140,0:05:31.947
dan lanjutkan pelajaran, [br]atau bekerja,

0:05:31.947,0:05:37.685
mereka telah mengumpulkan [br]semua hasil kerja dalam komputer.

0:05:37.685,0:05:40.084
Mereka boleh gunakannya [br]untuk meneliti semula

0:05:40.084,0:05:43.229
pencapaian dan pembelajaran mereka,

0:05:43.229,0:05:45.547
dan mereka boleh [br]sediakan portfolio daripadanya,

0:05:45.547,0:05:47.125
hasil kerja terbaik,

0:05:47.125,0:05:50.758
lencana, sijil dan diploma.

0:05:54.038,0:05:57.267
Ramai budak melalui sebuah tahap

0:05:57.267,0:05:59.565
di mana mereka suka membaca,

0:05:59.565,0:06:02.000
tapi mereka benci menulis.

0:06:02.000,0:06:05.962
Kedua-duanya perlukan latihan [br]dan agak sukar pada mulanya.

0:06:06.526,0:06:11.571
Kita selalu mengajar anak-anak kita [br]membaca dan bertutur,

0:06:11.571,0:06:13.465
dan berlatih dengan mereka

0:06:13.465,0:06:15.599
sejak mereka kecil lagi,

0:06:15.599,0:06:17.553
tapi menulis jarang dihiraukan

0:06:17.553,0:06:20.748
dan ia diserahkan kepada sekolah.

0:06:20.748,0:06:22.893
Apabila anda serahkan [br]tugas itu kepada sekolah,

0:06:22.893,0:06:25.913
saya katakannya dengan [br]penuh hormat kepada guru-guru,

0:06:25.913,0:06:30.567
hasil tulisan pelajar [br]dihantar untuk disemak

0:06:30.567,0:06:33.894
dan dikembalikan kemudian [br]dengan tulisan merah.

0:06:33.894,0:06:38.536
Saya cuma mahu [br]sampaikan pendapat saya.

0:06:38.536,0:06:42.118
Isteri saya seorang guru kelas gred 7

0:06:42.118,0:06:43.950
di sebuah sekolah awam.

0:06:43.950,0:06:46.206
Dia bekerja setiap hujung minggu,

0:06:46.206,0:06:49.644
menyemak kertas soalan dan [br]memberikan komen kepada pelajar.

0:06:49.644,0:06:51.874
Di sekolah rendah yang biasa,

0:06:51.874,0:06:54.805
terdapat kira-kira 20 pelajar [br]dalam sebuah kelas,

0:06:54.805,0:06:59.391
setiap pelajar mendapat sedikit perhatian.

0:07:00.041,0:07:02.118
Jika pelajar ada blog pembelajaran

0:07:02.118,0:07:04.380
yang diikuti 5 orang dewasa,

0:07:04.380,0:07:07.167
maka ada 5 orang [br]yang ambil berat padanya,

0:07:07.167,0:07:10.326
dia mendapat lebih banyak perhatian.

0:07:10.326,0:07:11.767
Saya bukannya mengatakan

0:07:11.767,0:07:14.358
komen datuk nenek pada blog

0:07:14.358,0:07:17.590
adalah sama seperti komen guru.

0:07:17.590,0:07:21.424
Masa dan kesesuaian adalah berbeza.

0:07:21.424,0:07:23.193
Guru ialah profesional

0:07:23.193,0:07:26.339
yang diupah untuk [br]mengajar sepenuh masa.

0:07:26.339,0:07:29.327
Orang dewasa lain [br]dalam dunia digital

0:07:29.327,0:07:33.245
mungkin tidak ada [br]kemahiran yang dimiliki guru,

0:07:33.245,0:07:37.004
tapi mereka boleh [br]memberikan sokongan, galakan

0:07:37.004,0:07:39.412
dan komitmen seumur hidup,

0:07:39.412,0:07:42.327
ini adalah penting.

0:07:43.645,0:07:45.636
Di sekolah menengah

0:07:45.636,0:07:49.317
di mana biasanya [br]cikgu mengajar 5 kelas,

0:07:49.317,0:07:52.970
nisbah kemajuan bagi blog ialah 500:1,

0:07:52.970,0:07:56.125
ia mengandaikan hanya 5 orang dewasa

0:07:56.125,0:07:58.452
yang daftarkan diri untuk blog.

0:07:59.041,0:08:01.825
Ini sebuah peningkatan yang baik.

0:08:01.825,0:08:04.251
Inisiatif pendidikan yang lain

0:08:04.251,0:08:07.480
tidak memberikan hasil [br]yang begitu baik.

0:08:07.480,0:08:10.202
Jadi, jika anda percaya

0:08:10.202,0:08:12.956
membuat sambil belajar amat berkesan,

0:08:12.956,0:08:15.196
bukannya menerima secara pasif,

0:08:15.196,0:08:18.761
dan menulis secara berkesan dan kreatif

0:08:18.761,0:08:21.767
ialah kemahiran yang mesti dipelajari,

0:08:21.767,0:08:25.801
dan dorongan untuk menulis [br]amat dipengaruhi

0:08:25.801,0:08:28.125
oleh komen daripada [br]orang dewasa yang prihatin,

0:08:28.125,0:08:31.807
maka anda mempercayai potensinya.

0:08:31.807,0:08:34.537
Pelajar yang menulis blog [br]kepada orang dewasa yang prihatin

0:08:34.537,0:08:37.430
menunjukkan kemajuan yang tinggi

0:08:37.430,0:08:39.748
dalam salah satu kitaran pembelajaran:

0:08:39.748,0:08:42.561
menulis dan memberikan komen.

0:08:42.561,0:08:45.364
Ini adalah sama seperti [br]membaca kepada anak anda.

0:08:45.364,0:08:48.051
Setiap orang tahu [br]cara untuk melakukannya.

0:08:48.051,0:08:51.261
Tidak melakukannya akan [br]memudaratkan anak anda.

0:08:51.261,0:08:52.553
Menulis pun begitu.

0:08:52.553,0:08:54.749
Anda boleh lakukan sesuatu [br]yang percuma dan mudah

0:08:54.749,0:08:58.600
untuk membantu anak-anak anda.

0:08:59.237,0:09:00.744
Soalan saya:

0:09:00.744,0:09:03.636
Mahukah anda sediakan [br]blog ini untuk anak anda?

0:09:03.636,0:09:05.197
Sila angkat tangan atau berdiri

0:09:05.197,0:09:08.353
jika anda telah bersedia [br]untuk melakukannya.

0:09:13.538,0:09:15.444
Terima kasih.

0:09:15.444,0:09:17.571
(Tepukan)