0:00:15.895,0:00:17.974
Quisiera compartir con todos Uds.

0:00:17.974,0:00:19.484
una idea, que creo,

0:00:19.484,0:00:23.037
ayudará a darle forma al futuro [br]del aprendizaje personalizado.

0:00:23.037,0:00:26.074
Se trata de una idea que Uds. y cualquiera

0:00:26.074,0:00:28.665
puede echar a andar hoy mismo, [br]sin costo alguno,

0:00:28.665,0:00:30.833
y que puede durar el tiempo que quieran.

0:00:31.624,0:00:34.274
Lo he llamado [br]"El Blog del Aprendizaje Permanente".

0:00:34.274,0:00:37.308
A diferencia de otros blogs, en este

0:00:37.308,0:00:40.402
la idea no es ganar una gran audiencia,

0:00:40.402,0:00:42.598
sino ayudar a los jóvenes a aprender.

0:00:42.598,0:00:44.948
Empezar es sencillo.

0:00:44.948,0:00:48.756
Primero, piensen en un niño[br]o en niños a los que amen.

0:00:49.386,0:00:53.968
Luego, ábranles [br]cuentas en Google, o similares,

0:00:53.968,0:00:56.446
y ayúdenles a poner en marcha[br]su propio blog.

0:00:56.446,0:00:59.556
Si creen que son demasiado jóvenes [br]para tener una cuenta en Google,

0:00:59.556,0:01:01.806
dejen que usen la suyas.

0:01:02.968,0:01:04.718
Para terminar la configuración,

0:01:04.718,0:01:06.086
y esto es fundamental:

0:01:06.086,0:01:09.971
asegúrense de activar[br]la notificación vía correo electrónico,

0:01:09.971,0:01:12.809
y, acto seguido, inscríbase Ud

0:01:12.809,0:01:16.519
e inscriba a otros 4 adultos[br]que también quieran a ese niño.

0:01:17.538,0:01:20.719
Si sus familias son como la mía,

0:01:20.719,0:01:23.254
tienen un arma secreta:

0:01:23.255,0:01:25.191
los abuelos.

0:01:26.091,0:01:27.785
Hay una sinergia clara

0:01:27.785,0:01:30.969
entre los mayores y los más jóvenes.

0:01:30.969,0:01:35.532
Ellos aportan lo que Sugata Mitra, [br]ganador del premio TED talk el año pasado,

0:01:35.532,0:01:38.133
llama "La Sombra del Abuelo",

0:01:38.133,0:01:42.502
una enriquecedora presencia de apoyo [br]que motiva a los niños a hacer más.

0:01:43.738,0:01:46.001
Si su familia no es como la mía,

0:01:46.001,0:01:47.734
y cada vez menos lo son,

0:01:47.734,0:01:50.427
especialmente en entornos urbanos [br]como en el que yo vivo,

0:01:50.427,0:01:52.858
entonces tal vez solo haya un padre,

0:01:52.858,0:01:56.286
y tal vez haya barreras técnicas[br]y lingüísticas,

0:01:56.286,0:01:58.283
pero en casi todos los casos,

0:01:58.283,0:02:01.445
hay un equipo de adultos [br]que se preocupa por ese niño

0:02:01.445,0:02:03.570
y está dispuesto a ayudar.

0:02:04.220,0:02:06.550
Puede ser un asesor de tareas,

0:02:06.550,0:02:08.147
un trabajador social,

0:02:08.147,0:02:09.419
un familiar lejano,

0:02:09.419,0:02:11.178
o un profesor.

0:02:12.071,0:02:15.501
Así las cosas, toma más o menos 20 minutos

0:02:15.839,0:02:19.915
dotar a un niño de un blog [br]de aprendizaje permanente.

0:02:19.915,0:02:22.666
He creado unas instrucciones paso a paso

0:02:22.666,0:02:26.580
que he colgado en la página:[br]blogandbadges.com.

0:02:27.470,0:02:29.778
El siguiente paso es más difícil,

0:02:29.778,0:02:32.013
pero es donde empieza la diversión.

0:02:32.013,0:02:33.821
Con mi hijo menor, Charlie,

0:02:33.821,0:02:35.552
al principio fue:

0:02:35.552,0:02:38.459
"¡No, no, no, no, no!"

0:02:40.929,0:02:43.697
Charlie había vivido de cerca[br]el impacto de los blogs

0:02:43.697,0:02:45.563
en su hermano mayor, Max,

0:02:45.563,0:02:49.046
y no se sentía preparado [br]para esa responsabilidad.

0:02:49.046,0:02:52.285
Max se había retirado [br]del 6º grado el año anterior

0:02:52.285,0:02:55.216
para seguir un programa personalizado [br]durante 6 meses

0:02:55.216,0:02:58.524
en lo que terminamos llamando,

0:02:58.524,0:03:00.672
un "semestre en el país de los geeks".

0:03:00.672,0:03:02.987
Sus experiencias y su blog,

0:03:02.987,0:03:05.378
"Cartas desde el país de los geeks",

0:03:05.378,0:03:09.021
nos hicieron ver a mi esposa y a mí,[br]ambos educadores de apredizaje permanente,

0:03:09.021,0:03:12.623
el poder del blog como herrmamienta[br]para el apredizaje permanente.

0:03:13.696,0:03:16.942
A diferencia de la Academia Khan[br]y los cursos en línea masivos y abiertos,

0:03:16.942,0:03:21.372
estos blogs son un asunto [br]de aprender haciendo.

0:03:23.282,0:03:26.181
La escritura en el blog,[br]un formato multimedia e interactivo,

0:03:26.181,0:03:29.106
tiene 3 ingredientes fundamentales[br]para la preparación de los niños

0:03:29.106,0:03:31.373
para el futuro.

0:03:31.951,0:03:36.589
Número 1: La comunicación [br]con otros seres humanos por escrito

0:03:36.589,0:03:39.156
de forma potente y creativa.

0:03:40.052,0:03:44.363
Número 2: La comunicación a través de [br]ordenadores y dispositivos

0:03:44.363,0:03:46.742
de forma técnica y lógica.

0:03:47.312,0:03:52.038
Número 3: La oportunidad para desarrollar[br]independencia y tenacidad,

0:03:52.038,0:03:55.222
ese motor del cerebro que nos motiva

0:03:55.222,0:03:58.005
para interactuar con humanos y ordenadores

0:03:58.005,0:04:00.339
y seguir hasta el final.

0:04:02.668,0:04:04.489
Me costó trabajo encontrar

0:04:04.499,0:04:06.552
la forma de explicar lo que estoy diciendo,

0:04:07.382,0:04:10.653
porque esta es una idea [br]simple en exceso

0:04:10.653,0:04:13.394
e infinita en sus alcances.

0:04:14.294,0:04:17.886
Motivar a los niños a bloguear[br]puede ser tan sencillo

0:04:17.886,0:04:20.343
como hacer que publiquen las tareas

0:04:20.343,0:04:22.579
que ya tienen hechas.

0:04:22.579,0:04:26.000
O, hacer que escriban algunas frases

0:04:26.000,0:04:29.233
de leyenda para las fotos [br]del último viaje en familia.

0:04:30.546,0:04:34.199
Es algo que puede hacerse[br]tres veces al año, o a diario.

0:04:35.075,0:04:36.748
Un poco está bien.

0:04:36.748,0:04:38.575
Mucho es genial.

0:04:39.349,0:04:42.357
Cada publicación lleva [br]a una lluvia de comentarios positivos

0:04:42.357,0:04:46.389
por parte de abuelos, padres [br]y amigos especiales de la familia.

0:04:46.389,0:04:49.677
Como estoy suscrito[br]a los blogs de mis hijos,

0:04:49.677,0:04:51.850
cada nueva publicación llega[br]a mi cuenta de correo.

0:04:51.850,0:04:55.312
Y así esté muy ocupado [br]para comentar durante el día,

0:04:55.922,0:04:58.184
puedo mantenerme al tanto de su trabajo[br]y listo para tocar el tema

0:04:59.605,0:05:01.996
en la cena, o el desayuno.

0:05:03.269,0:05:06.553
La plataforma del blog no es distinta

0:05:06.553,0:05:08.347
de la plataforma de Facebook,

0:05:08.347,0:05:10.631
pero hay una diferencia fundamental

0:05:10.631,0:05:13.106
entre la cultura de grupo de Facebook

0:05:13.106,0:05:15.612
y el tipo de cultura online que se crea

0:05:15.612,0:05:17.810
cuando un niño bloguea con sus padres,

0:05:17.810,0:05:21.121
abuelos y amigos de la familia.

0:05:21.698,0:05:27.072
Para cuando Max, Charlie [br]y otros chicos que conozco

0:05:27.072,0:05:29.140
se hayan graduado de la secundaria

0:05:29.140,0:05:31.947
y vayan a la educación superior, o a sus trabajos,

0:05:31.947,0:05:34.156
habrán armado un rico álbum de recortes,

0:05:34.156,0:05:37.685
indexado en hipertexto, de su trabajo.

0:05:37.685,0:05:40.084
Lo podrán usar para para reflexionar

0:05:40.084,0:05:43.229
sobre todo lo que han logrado [br]y todo lo que han aprendido,

0:05:43.229,0:05:45.547
y podrán extraer selecciones

0:05:45.547,0:05:47.125
de sus mejores trabajos,

0:05:47.125,0:05:50.758
reconocimientos, certificados y diplomas.

0:05:54.038,0:05:57.267
Muchos niños atraviesan una fase

0:05:57.267,0:05:59.565
en la que aprenden a amar la lectura.

0:05:59.565,0:06:02.000
pero siguen odiando escribir.

0:06:02.000,0:06:05.782
Ambos requieren práctica[br]y son difíciles al principio.

0:06:06.526,0:06:08.772
A diferencia del habla y la lectura,

0:06:08.772,0:06:11.571
a las que dedicamos [br]horas interminables con los niños,

0:06:11.571,0:06:13.465
practicando con ellos

0:06:13.465,0:06:15.599
desde el momento en que nacen,

0:06:15.599,0:06:17.553
la escritura recibe escasa atención

0:06:17.553,0:06:20.748
y se suele delegar a la escuela.

0:06:20.748,0:06:22.893
Al delegar la escritura a la escuela,

0:06:22.893,0:06:25.913
y digo esto con el máximo respeto[br]por los profesores,

0:06:25.913,0:06:28.060
lo que ocurrre es que el niño hace tareas

0:06:28.060,0:06:30.567
que van a la caja negra [br]que el profesor procesa

0:06:30.567,0:06:33.894
y vuelven algún tiempo después [br]con correcciones en rojo.

0:06:33.894,0:06:36.240
Lo pongo así para dejar clara mi idea,

0:06:36.240,0:06:38.536
pero los números del asunto son sencillos.

0:06:38.536,0:06:42.118
Mi mujer es profesora [br]de humanidades de 7º grado

0:06:42.118,0:06:43.950
en una escuela pública local.

0:06:43.950,0:06:46.206
La veo trabajar cada fin de semana,

0:06:46.206,0:06:49.084
corrigiendo exámenes [br]y devolviéndolos a los niños.

0:06:49.644,0:06:51.874
En una escuela de primaria normal,

0:06:51.874,0:06:54.495
hay unos 20 niños en cada clase,

0:06:54.495,0:06:59.391
por lo que cada niño recibe más o menos [br]1/20 de la atención del profesor.

0:07:00.041,0:07:02.118
Si el niño tiene un blog de aprendizaje

0:07:02.118,0:07:04.380
que siguen 5 adultos,

0:07:04.380,0:07:06.707
recibirá la atención de los 5,

0:07:06.707,0:07:10.326
100 veces más que lo que los niños [br]reciben normalmente.

0:07:10.326,0:07:11.767
Y no estoy diciendo

0:07:11.767,0:07:14.358
que el comentario de un abuelo en un blog

0:07:14.358,0:07:17.590
sea lo mismo que la corrección [br]de un trabajo de un profesor.

0:07:17.590,0:07:21.424
Hay una gran diferencia en terminos[br]de tiempos y oportunidad.

0:07:21.424,0:07:23.193
Los profesores son profesionales;

0:07:23.193,0:07:26.339
se les paga para trabajar con los niños, [br]de tiempo completo.

0:07:26.339,0:07:29.327
El resto de adultos [br]en la "aldea digital" del niño

0:07:29.327,0:07:33.245
puede que carezcan [br]de las capacidades de los profesores,

0:07:33.245,0:07:37.004
pero ofrecen apoyo, ánimo,

0:07:37.004,0:07:39.412
y un compromiso de por vida,

0:07:39.412,0:07:42.327
que es esencial de muchas formas.

0:07:43.645,0:07:48.806
En la secundaria, donde los profesores[br]suelen tener cinco clases,

0:07:49.317,0:07:52.970
la relación mejorada del blog [br]se hace de de 500 a 1,

0:07:52.970,0:07:56.125
suponiendo que solo 5 adultos

0:07:56.125,0:07:58.452
se inscribieron en el blog.

0:07:59.041,0:08:01.825
Esto propone una mejora[br]profunda del sistema.

0:08:01.825,0:08:04.251
Estoy convencido de que [br]ninguna otra iniciativa educativa

0:08:04.251,0:08:07.480
ofrece los mismos retornos[br]sobre la inversión de tiempo y dinero,

0:08:07.480,0:08:10.202
así que si creen

0:08:10.202,0:08:12.956
que el aprendizaje activo [br]es más eficiente,

0:08:12.956,0:08:15.196
que la recepción pasiva,

0:08:15.196,0:08:18.761
que una escritura sólida y creativa

0:08:18.761,0:08:21.767
es una habilidad esencial para los niños,

0:08:21.767,0:08:25.801
y que la motivación para escribir [br]está muy relacionada

0:08:25.801,0:08:28.125
con la retroalimentación [br]de adultos amorosos y confiables,

0:08:28.125,0:08:31.807
entonces se darán cuenta del [br]profundo avance que ofrece esto.

0:08:31.807,0:08:34.537
El blogueo de los niños[br]con un grupo amoroso de adultos,

0:08:34.537,0:08:37.430
mejora entre 100 y 500 veces

0:08:37.430,0:08:39.748
uno de los ciclos clave del aprendizaje:

0:08:39.748,0:08:42.561
el de la escritura[br]y la reflexión con el otro.

0:08:42.561,0:08:45.364
Es lo mismo que leer a nuestros hijos.

0:08:45.364,0:08:48.201
Todos aquí saben hacerlo.

0:08:48.201,0:08:51.261
No tenerlo en cuenta puede [br]poner en desventaja a su hijo.

0:08:51.261,0:08:52.553
Con la escritura ocurre igual,

0:08:52.553,0:08:54.749
y hay algo gratuito y sencillo [br]que Uds. pueden hacer

0:08:54.749,0:08:58.600
para mejorar este elemento clave [br]de forma significativa,

0:08:59.237,0:09:00.884
así que les pregunto:

0:09:00.884,0:09:03.636
¿crearán un blog de aprendizaje permamente [br]con un niño?

0:09:03.636,0:09:05.197
Alcen la mano o levántense, por favor,

0:09:05.197,0:09:08.093
si están preparados [br]para poner en marcha esta idea.

0:09:13.538,0:09:15.444
Muchas gracias.

0:09:15.444,0:09:17.571
(Aplausos)