WEBVTT

00:00:15.895 --> 00:00:17.974
Quisiera compartir con todos Uds.

00:00:17.974 --> 00:00:19.484
una idea, que creo,

00:00:19.484 --> 00:00:23.037
ayudará a darle forma al futuro 
del aprendizaje personalizado.

00:00:23.037 --> 00:00:26.074
Se trata de una idea que Uds. y cualquiera

00:00:26.074 --> 00:00:28.665
puede echar a andar hoy mismo, 
sin costo alguno,

00:00:28.665 --> 00:00:30.833
y que puede durar el tiempo que quieran.

00:00:31.624 --> 00:00:34.274
Lo he llamado 
"El Blog del Aprendizaje Permanente".

00:00:34.274 --> 00:00:37.308
A diferencia de otros blogs, en este

00:00:37.308 --> 00:00:40.402
la idea no es ganar una gran audiencia,

00:00:40.402 --> 00:00:42.598
sino ayudar a los jóvenes a aprender.

00:00:42.598 --> 00:00:44.948
Empezar es sencillo.

00:00:44.948 --> 00:00:48.756
Primero, piensen en un niño
o en niños a los que amen.

00:00:49.386 --> 00:00:53.968
Luego, ábranles 
cuentas en Google, o similares,

00:00:53.968 --> 00:00:56.446
y ayúdenles a poner en marcha
su propio blog.

00:00:56.446 --> 00:00:59.556
Si creen que son demasiado jóvenes 
para tener una cuenta en Google,

00:00:59.556 --> 00:01:01.806
dejen que usen la suyas.

00:01:02.968 --> 00:01:04.718
Para terminar la configuración,

00:01:04.718 --> 00:01:06.086
y esto es fundamental:

00:01:06.086 --> 00:01:09.971
asegúrense de activar
la notificación vía correo electrónico,

00:01:09.971 --> 00:01:12.809
y, acto seguido, inscríbase Ud

00:01:12.809 --> 00:01:16.519
e inscriba a otros 4 adultos
que también quieran a ese niño.

00:01:17.538 --> 00:01:20.719
Si sus familias son como la mía,

00:01:20.719 --> 00:01:23.254
tienen un arma secreta:

00:01:23.255 --> 00:01:25.191
los abuelos.

00:01:26.091 --> 00:01:27.785
Hay una sinergia clara

00:01:27.785 --> 00:01:30.969
entre los mayores y los más jóvenes.

00:01:30.969 --> 00:01:35.532
Ellos aportan lo que Sugata Mitra, 
ganador del premio TED talk el año pasado,

00:01:35.532 --> 00:01:38.133
llama "La Sombra del Abuelo",

00:01:38.133 --> 00:01:42.502
una enriquecedora presencia de apoyo 
que motiva a los niños a hacer más.

00:01:43.738 --> 00:01:46.001
Si su familia no es como la mía,

00:01:46.001 --> 00:01:47.734
y cada vez menos lo son,

00:01:47.734 --> 00:01:50.427
especialmente en entornos urbanos 
como en el que yo vivo,

00:01:50.427 --> 00:01:52.858
entonces tal vez solo haya un padre,

00:01:52.858 --> 00:01:56.286
y tal vez haya barreras técnicas
y lingüísticas,

00:01:56.286 --> 00:01:58.283
pero en casi todos los casos,

00:01:58.283 --> 00:02:01.445
hay un equipo de adultos 
que se preocupa por ese niño

00:02:01.445 --> 00:02:03.570
y está dispuesto a ayudar.

00:02:04.220 --> 00:02:06.550
Puede ser un asesor de tareas,

00:02:06.550 --> 00:02:08.147
un trabajador social,

00:02:08.147 --> 00:02:09.419
un familiar lejano,

00:02:09.419 --> 00:02:11.178
o un profesor.

00:02:12.071 --> 00:02:15.501
Así las cosas, toma más o menos 20 minutos

00:02:15.839 --> 00:02:19.915
dotar a un niño de un blog 
de aprendizaje permanente.

00:02:19.915 --> 00:02:22.666
He creado unas instrucciones paso a paso

00:02:22.666 --> 00:02:26.580
que he colgado en la página:
blogandbadges.com.

00:02:27.470 --> 00:02:29.778
El siguiente paso es más difícil,

00:02:29.778 --> 00:02:32.013
pero es donde empieza la diversión.

00:02:32.013 --> 00:02:33.821
Con mi hijo menor, Charlie,

00:02:33.821 --> 00:02:35.552
al principio fue:

00:02:35.552 --> 00:02:38.459
"¡No, no, no, no, no!"

00:02:40.929 --> 00:02:43.697
Charlie había vivido de cerca
el impacto de los blogs

00:02:43.697 --> 00:02:45.563
en su hermano mayor, Max,

00:02:45.563 --> 00:02:49.046
y no se sentía preparado 
para esa responsabilidad.

00:02:49.046 --> 00:02:52.285
Max se había retirado 
del 6º grado el año anterior

00:02:52.285 --> 00:02:55.216
para seguir un programa personalizado 
durante 6 meses

00:02:55.216 --> 00:02:58.524
en lo que terminamos llamando,

00:02:58.524 --> 00:03:00.672
un "semestre en el país de los geeks".

00:03:00.672 --> 00:03:02.987
Sus experiencias y su blog,

00:03:02.987 --> 00:03:05.378
"Cartas desde el país de los geeks",

00:03:05.378 --> 00:03:09.021
nos hicieron ver a mi esposa y a mí,
ambos educadores de apredizaje permanente,

00:03:09.021 --> 00:03:12.623
el poder del blog como herrmamienta
para el apredizaje permanente.

00:03:13.696 --> 00:03:16.942
A diferencia de la Academia Khan
y los cursos en línea masivos y abiertos,

00:03:16.942 --> 00:03:21.372
estos blogs son un asunto 
de aprender haciendo.

00:03:23.282 --> 00:03:26.181
La escritura en el blog,
un formato multimedia e interactivo,

00:03:26.181 --> 00:03:29.106
tiene 3 ingredientes fundamentales
para la preparación de los niños

00:03:29.106 --> 00:03:31.373
para el futuro.

00:03:31.951 --> 00:03:36.589
Número 1: La comunicación 
con otros seres humanos por escrito

00:03:36.589 --> 00:03:39.156
de forma potente y creativa.

00:03:40.052 --> 00:03:44.363
Número 2: La comunicación a través de 
ordenadores y dispositivos

00:03:44.363 --> 00:03:46.742
de forma técnica y lógica.

00:03:47.312 --> 00:03:52.038
Número 3: La oportunidad para desarrollar
independencia y tenacidad,

00:03:52.038 --> 00:03:55.222
ese motor del cerebro que nos motiva

00:03:55.222 --> 00:03:58.005
para interactuar con humanos y ordenadores

00:03:58.005 --> 00:04:00.339
y seguir hasta el final.

00:04:02.668 --> 00:04:04.489
Me costó trabajo encontrar

00:04:04.499 --> 00:04:06.552
la forma de explicar lo que estoy diciendo,

00:04:07.382 --> 00:04:10.653
porque esta es una idea 
simple en exceso

00:04:10.653 --> 00:04:13.394
e infinita en sus alcances.

00:04:14.294 --> 00:04:17.886
Motivar a los niños a bloguear
puede ser tan sencillo

00:04:17.886 --> 00:04:20.343
como hacer que publiquen las tareas

00:04:20.343 --> 00:04:22.579
que ya tienen hechas.

00:04:22.579 --> 00:04:26.000
O, hacer que escriban algunas frases

00:04:26.000 --> 00:04:29.233
de leyenda para las fotos 
del último viaje en familia.

00:04:30.546 --> 00:04:34.199
Es algo que puede hacerse
tres veces al año, o a diario.

00:04:35.075 --> 00:04:36.748
Un poco está bien.

00:04:36.748 --> 00:04:38.575
Mucho es genial.

00:04:39.349 --> 00:04:42.357
Cada publicación lleva 
a una lluvia de comentarios positivos

00:04:42.357 --> 00:04:46.389
por parte de abuelos, padres 
y amigos especiales de la familia.

00:04:46.389 --> 00:04:49.677
Como estoy suscrito
a los blogs de mis hijos,

00:04:49.677 --> 00:04:51.850
cada nueva publicación llega
a mi cuenta de correo.

00:04:51.850 --> 00:04:55.312
Y así esté muy ocupado 
para comentar durante el día,

00:04:55.922 --> 00:04:58.184
puedo mantenerme al tanto de su trabajo
y listo para tocar el tema

00:04:59.605 --> 00:05:01.996
en la cena, o el desayuno.

00:05:03.269 --> 00:05:06.553
La plataforma del blog no es distinta

00:05:06.553 --> 00:05:08.347
de la plataforma de Facebook,

00:05:08.347 --> 00:05:10.631
pero hay una diferencia fundamental

00:05:10.631 --> 00:05:13.106
entre la cultura de grupo de Facebook

00:05:13.106 --> 00:05:15.612
y el tipo de cultura online que se crea

00:05:15.612 --> 00:05:17.810
cuando un niño bloguea con sus padres,

00:05:17.810 --> 00:05:21.121
abuelos y amigos de la familia.

00:05:21.698 --> 00:05:27.072
Para cuando Max, Charlie 
y otros chicos que conozco

00:05:27.072 --> 00:05:29.140
se hayan graduado de la secundaria

00:05:29.140 --> 00:05:31.947
y vayan a la educación superior, o a sus trabajos,

00:05:31.947 --> 00:05:34.156
habrán armado un rico álbum de recortes,

00:05:34.156 --> 00:05:37.685
indexado en hipertexto, de su trabajo.

00:05:37.685 --> 00:05:40.084
Lo podrán usar para para reflexionar

00:05:40.084 --> 00:05:43.229
sobre todo lo que han logrado 
y todo lo que han aprendido,

00:05:43.229 --> 00:05:45.547
y podrán extraer selecciones

00:05:45.547 --> 00:05:47.125
de sus mejores trabajos,

00:05:47.125 --> 00:05:50.758
reconocimientos, certificados y diplomas.

00:05:54.038 --> 00:05:57.267
Muchos niños atraviesan una fase

00:05:57.267 --> 00:05:59.565
en la que aprenden a amar la lectura.

00:05:59.565 --> 00:06:02.000
pero siguen odiando escribir.

00:06:02.000 --> 00:06:05.782
Ambos requieren práctica
y son difíciles al principio.

00:06:06.526 --> 00:06:08.772
A diferencia del habla y la lectura,

00:06:08.772 --> 00:06:11.571
a las que dedicamos 
horas interminables con los niños,

00:06:11.571 --> 00:06:13.465
practicando con ellos

00:06:13.465 --> 00:06:15.599
desde el momento en que nacen,

00:06:15.599 --> 00:06:17.553
la escritura recibe escasa atención

00:06:17.553 --> 00:06:20.748
y se suele delegar a la escuela.

00:06:20.748 --> 00:06:22.893
Al delegar la escritura a la escuela,

00:06:22.893 --> 00:06:25.913
y digo esto con el máximo respeto
por los profesores,

00:06:25.913 --> 00:06:28.060
lo que ocurrre es que el niño hace tareas

00:06:28.060 --> 00:06:30.567
que van a la caja negra 
que el profesor procesa

00:06:30.567 --> 00:06:33.894
y vuelven algún tiempo después 
con correcciones en rojo.

00:06:33.894 --> 00:06:36.240
Lo pongo así para dejar clara mi idea,

00:06:36.240 --> 00:06:38.536
pero los números del asunto son sencillos.

00:06:38.536 --> 00:06:42.118
Mi mujer es profesora 
de humanidades de 7º grado

00:06:42.118 --> 00:06:43.950
en una escuela pública local.

00:06:43.950 --> 00:06:46.206
La veo trabajar cada fin de semana,

00:06:46.206 --> 00:06:49.084
corrigiendo exámenes 
y devolviéndolos a los niños.

00:06:49.644 --> 00:06:51.874
En una escuela de primaria normal,

00:06:51.874 --> 00:06:54.495
hay unos 20 niños en cada clase,

00:06:54.495 --> 00:06:59.391
por lo que cada niño recibe más o menos 
1/20 de la atención del profesor.

00:07:00.041 --> 00:07:02.118
Si el niño tiene un blog de aprendizaje

00:07:02.118 --> 00:07:04.380
que siguen 5 adultos,

00:07:04.380 --> 00:07:06.707
recibirá la atención de los 5,

00:07:06.707 --> 00:07:10.326
100 veces más que lo que los niños 
reciben normalmente.

00:07:10.326 --> 00:07:11.767
Y no estoy diciendo

00:07:11.767 --> 00:07:14.358
que el comentario de un abuelo en un blog

00:07:14.358 --> 00:07:17.590
sea lo mismo que la corrección 
de un trabajo de un profesor.

00:07:17.590 --> 00:07:21.424
Hay una gran diferencia en terminos
de tiempos y oportunidad.

00:07:21.424 --> 00:07:23.193
Los profesores son profesionales;

00:07:23.193 --> 00:07:26.339
se les paga para trabajar con los niños, 
de tiempo completo.

00:07:26.339 --> 00:07:29.327
El resto de adultos 
en la "aldea digital" del niño

00:07:29.327 --> 00:07:33.245
puede que carezcan 
de las capacidades de los profesores,

00:07:33.245 --> 00:07:37.004
pero ofrecen apoyo, ánimo,

00:07:37.004 --> 00:07:39.412
y un compromiso de por vida,

00:07:39.412 --> 00:07:42.327
que es esencial de muchas formas.

00:07:43.645 --> 00:07:48.806
En la secundaria, donde los profesores
suelen tener cinco clases,

00:07:49.317 --> 00:07:52.970
la relación mejorada del blog 
se hace de de 500 a 1,

00:07:52.970 --> 00:07:56.125
suponiendo que solo 5 adultos

00:07:56.125 --> 00:07:58.452
se inscribieron en el blog.

00:07:59.041 --> 00:08:01.825
Esto propone una mejora
profunda del sistema.

00:08:01.825 --> 00:08:04.251
Estoy convencido de que 
ninguna otra iniciativa educativa

00:08:04.251 --> 00:08:07.480
ofrece los mismos retornos
sobre la inversión de tiempo y dinero,

00:08:07.480 --> 00:08:10.202
así que si creen

00:08:10.202 --> 00:08:12.956
que el aprendizaje activo 
es más eficiente,

00:08:12.956 --> 00:08:15.196
que la recepción pasiva,

00:08:15.196 --> 00:08:18.761
que una escritura sólida y creativa

00:08:18.761 --> 00:08:21.767
es una habilidad esencial para los niños,

00:08:21.767 --> 00:08:25.801
y que la motivación para escribir 
está muy relacionada

00:08:25.801 --> 00:08:28.125
con la retroalimentación 
de adultos amorosos y confiables,

00:08:28.125 --> 00:08:31.807
entonces se darán cuenta del 
profundo avance que ofrece esto.

00:08:31.807 --> 00:08:34.537
El blogueo de los niños
con un grupo amoroso de adultos,

00:08:34.537 --> 00:08:37.430
mejora entre 100 y 500 veces

00:08:37.430 --> 00:08:39.748
uno de los ciclos clave del aprendizaje:

00:08:39.748 --> 00:08:42.561
el de la escritura
y la reflexión con el otro.

00:08:42.561 --> 00:08:45.364
Es lo mismo que leer a nuestros hijos.

00:08:45.364 --> 00:08:48.201
Todos aquí saben hacerlo.

00:08:48.201 --> 00:08:51.261
No tenerlo en cuenta puede 
poner en desventaja a su hijo.

00:08:51.261 --> 00:08:52.553
Con la escritura ocurre igual,

00:08:52.553 --> 00:08:54.749
y hay algo gratuito y sencillo 
que Uds. pueden hacer

00:08:54.749 --> 00:08:58.600
para mejorar este elemento clave 
de forma significativa,

00:08:59.237 --> 00:09:00.884
así que les pregunto:

00:09:00.884 --> 00:09:03.636
¿crearán un blog de aprendizaje permamente 
con un niño?

00:09:03.636 --> 00:09:05.197
Alcen la mano o levántense, por favor,

00:09:05.197 --> 00:09:08.093
si están preparados 
para poner en marcha esta idea.

00:09:13.538 --> 00:09:15.444
Muchas gracias.

00:09:15.444 --> 00:09:17.571
(Aplausos)