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Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.54,0:00:04.86,Default,,0000,0000,0000,,ティーンエイジャーを理解しようと\Nしたことはありますか？
Dialogue: 0,0:00:04.86,0:00:06.99,Default,,0000,0000,0000,,大変ですよね
Dialogue: 0,0:00:06.99,0:00:09.75,Default,,0000,0000,0000,,きっと困惑されている\Nことでしょう
Dialogue: 0,0:00:09.75,0:00:13.45,Default,,0000,0000,0000,,成績優秀で\Nクラブのリーダーを務め
Dialogue: 0,0:00:13.45,0:00:15.82,Default,,0000,0000,0000,,地域ボランティアに\N参加する若者が
Dialogue: 0,0:00:15.82,0:00:19.83,Default,,0000,0000,0000,,度胸試しで洗剤を食べる動画を\Nネットに投稿したり
Dialogue: 0,0:00:19.83,0:00:22.51,Default,,0000,0000,0000,,メールしながら\Nスピード運転したり
Dialogue: 0,0:00:22.51,0:00:25.82,Default,,0000,0000,0000,,一気飲みしたり\N違法薬物に手を出すのですから
Dialogue: 0,0:00:26.08,0:00:31.52,Default,,0000,0000,0000,,どうして多くの若者が 聡明で技能や\N責任感を身に付けていながら
Dialogue: 0,0:00:31.52,0:00:35.11,Default,,0000,0000,0000,,軽はずみなリスクも\N冒そうとするのでしょうか？
Dialogue: 0,0:00:35.11,0:00:36.82,Default,,0000,0000,0000,,私は16才の時
Dialogue: 0,0:00:36.82,0:00:39.69,Default,,0000,0000,0000,,同年代の子たちの姿を\N直接 あるいはネット上で
Dialogue: 0,0:00:39.69,0:00:41.70,Default,,0000,0000,0000,,たびたび観察しながら
Dialogue: 0,0:00:41.70,0:00:46.68,Default,,0000,0000,0000,,なぜ沢山の若者が暴走するのか\N考え始めました
Dialogue: 0,0:00:46.58,0:00:50.62,Default,,0000,0000,0000,,まるで５年生の時に受けた\N薬物乱用防止教育が
Dialogue: 0,0:00:50.62,0:00:51.93,Default,,0000,0000,0000,,効かなかったとでも\Nいうようです
Dialogue: 0,0:00:51.93,0:00:52.86,Default,,0000,0000,0000,,（笑）
Dialogue: 0,0:00:52.86,0:00:54.49,Default,,0000,0000,0000,,気に掛かったのは
Dialogue: 0,0:00:54.49,0:00:58.24,Default,,0000,0000,0000,,若者はリスクを経験するほど
Dialogue: 0,0:00:58.24,0:01:02.53,Default,,0000,0000,0000,,ますます安易にリスクを\N冒すようになるということです
Dialogue: 0,0:01:02.53,0:01:04.57,Default,,0000,0000,0000,,このことに気付いて\N困惑しましたが
Dialogue: 0,0:01:04.57,0:01:07.39,Default,,0000,0000,0000,,好奇心も掻き立てられました
Dialogue: 0,0:01:08.08,0:01:09.98,Default,,0000,0000,0000,,私の名前の意味は
Dialogue: 0,0:01:09.98,0:01:12.61,Default,,0000,0000,0000,,「知の探求」ですので
Dialogue: 0,0:01:12.61,0:01:15.84,Default,,0000,0000,0000,,この事を科学的に\N解明することにしました
Dialogue: 0,0:01:16.46,0:01:19.53,Default,,0000,0000,0000,,13～18歳の若者が
Dialogue: 0,0:01:19.53,0:01:23.24,Default,,0000,0000,0000,,子供や大人より冒険を好むことは\N良く知られていますが
Dialogue: 0,0:01:23.24,0:01:26.36,Default,,0000,0000,0000,,何が彼らを駆り立てるのでしょうか？
Dialogue: 0,0:01:26.36,0:01:28.41,Default,,0000,0000,0000,,ある日突然\N向う見ずになるのか
Dialogue: 0,0:01:28.41,0:01:31.90,Default,,0000,0000,0000,,それとも自然な成長の\N一段階に過ぎないのでしょうか？
Dialogue: 0,0:01:31.90,0:01:34.24,Default,,0000,0000,0000,,神経科学者たちの研究によれば
Dialogue: 0,0:01:34.24,0:01:37.20,Default,,0000,0000,0000,,若者の脳は まだ成熟途中で
Dialogue: 0,0:01:37.20,0:01:40.61,Default,,0000,0000,0000,,このため 意思決定が極めて不得手であり
Dialogue: 0,0:01:40.61,0:01:43.55,Default,,0000,0000,0000,,危険な行為の犠牲になるとのことです
Dialogue: 0,0:01:44.25,0:01:47.59,Default,,0000,0000,0000,,でも 成熟中の脳が原因なら
Dialogue: 0,0:01:47.59,0:01:50.54,Default,,0000,0000,0000,,なぜ若者は子供より\N危険に惹かれるのでしょう？
Dialogue: 0,0:01:50.54,0:01:53.61,Default,,0000,0000,0000,,若者の脳は子供のそれよりは\N発達しているはずです
Dialogue: 0,0:01:53.61,0:01:57.49,Default,,0000,0000,0000,,それに世界中の若者が同じだけ\N大胆な訳ではありません
Dialogue: 0,0:01:57.49,0:02:00.92,Default,,0000,0000,0000,,他にも気づいていない原因があって
Dialogue: 0,0:02:00.92,0:02:03.22,Default,,0000,0000,0000,,それによりリスクを冒すのでしょうか？
Dialogue: 0,0:02:03.33,0:02:07.17,Default,,0000,0000,0000,,それが私の研究テーマになりました
Dialogue: 0,0:02:07.83,0:02:11.57,Default,,0000,0000,0000,,この研究を ある心理プロセスに\N関連付けることにしました
Dialogue: 0,0:02:11.57,0:02:13.53,Default,,0000,0000,0000,,「馴化」と呼ばれるもので
Dialogue: 0,0:02:13.53,0:02:16.74,Default,,0000,0000,0000,,簡単に言うと「慣れること」です
Dialogue: 0,0:02:17.42,0:02:21.21,Default,,0000,0000,0000,,嘘をつくことなどもそうですが\N脳は繰り返すことによって
Dialogue: 0,0:02:21.21,0:02:24.49,Default,,0000,0000,0000,,その行動に順応します
Dialogue: 0,0:02:24.49,0:02:26.78,Default,,0000,0000,0000,,この概念に刺激を受け
Dialogue: 0,0:02:26.78,0:02:31.30,Default,,0000,0000,0000,,同じ原理が 若者の無鉄砲さにも\N働いているのか
Dialogue: 0,0:02:31.30,0:02:34.11,Default,,0000,0000,0000,,調べることにしました
Dialogue: 0,0:02:34.11,0:02:37.52,Default,,0000,0000,0000,,私が予想したのは\Nリスクを冒すことへの馴化が
Dialogue: 0,0:02:37.52,0:02:41.40,Default,,0000,0000,0000,,恐れや罪悪感など\Nリスクへの否定的感情を
Dialogue: 0,0:02:41.40,0:02:43.87,Default,,0000,0000,0000,,鈍らせたり \N時には消してしまうことで
Dialogue: 0,0:02:43.87,0:02:46.20,Default,,0000,0000,0000,,元々無防備な\N若者の脳を
Dialogue: 0,0:02:46.20,0:02:48.29,Default,,0000,0000,0000,,変化させる可能性でした
Dialogue: 0,0:02:48.29,0:02:51.66,Default,,0000,0000,0000,,そして恐れや罪悪感を\N感じにくくなることが
Dialogue: 0,0:02:51.66,0:02:55.70,Default,,0000,0000,0000,,より危険な行為に導くのだと
Dialogue: 0,0:02:56.00,0:02:58.36,Default,,0000,0000,0000,,つまり 私は研究を通じて
Dialogue: 0,0:02:58.36,0:03:00.95,Default,,0000,0000,0000,,一つの大きな疑問への\N回答を試みたのです
Dialogue: 0,0:03:00.95,0:03:03.57,Default,,0000,0000,0000,,なぜ若者は常識外れの
Dialogue: 0,0:03:03.57,0:03:06.96,Default,,0000,0000,0000,,自らの心身を危険に晒す\N選択をするのかということです
Dialogue: 0,0:03:07.29,0:03:10.07,Default,,0000,0000,0000,,ですが 研究を行うには\N大きな障害がありました
Dialogue: 0,0:03:10.07,0:03:12.21,Default,,0000,0000,0000,,この研究をするには
Dialogue: 0,0:03:12.21,0:03:14.74,Default,,0000,0000,0000,,被験者となるティーンエイジャーや
Dialogue: 0,0:03:14.74,0:03:18.49,Default,,0000,0000,0000,,脳の活動を計測するための\N実験室や機器
Dialogue: 0,0:03:18.49,0:03:23.07,Default,,0000,0000,0000,,そして私の研究を監督し \N指導してくれる先生が必要でした
Dialogue: 0,0:03:23.07,0:03:24.96,Default,,0000,0000,0000,,リソースが必要だったのです
Dialogue: 0,0:03:25.42,0:03:28.50,Default,,0000,0000,0000,,でも 私はサウスダコタの高校に通う
Dialogue: 0,0:03:28.50,0:03:32.20,Default,,0000,0000,0000,,科学研究を行う機会に\N恵まれない生徒でした
Dialogue: 0,0:03:32.20,0:03:34.32,Default,,0000,0000,0000,,私の学校には運動部や
Dialogue: 0,0:03:34.32,0:03:38.11,Default,,0000,0000,0000,,バンド 合唱団 ディベートなどの\Nクラブはありましたが
Dialogue: 0,0:03:38.11,0:03:41.45,Default,,0000,0000,0000,,STEM教育や研究指導制度は\Nありませんでした
Dialogue: 0,0:03:41.45,0:03:44.42,Default,,0000,0000,0000,,それに 地元では高校生が\N科学の研究をして
Dialogue: 0,0:03:44.42,0:03:48.41,Default,,0000,0000,0000,,発表会に参加するなんて\N全く異例のことでした
Dialogue: 0,0:03:48.75,0:03:51.66,Default,,0000,0000,0000,,要は シェフ並みの料理をするには
Dialogue: 0,0:03:51.66,0:03:54.81,Default,,0000,0000,0000,,食材がなかったのです
Dialogue: 0,0:03:55.00,0:03:57.20,Default,,0000,0000,0000,,こうした障害は厄介でしたが
Dialogue: 0,0:03:57.20,0:04:00.20,Default,,0000,0000,0000,,私もしぶとい性格でした
Dialogue: 0,0:04:00.20,0:04:02.74,Default,,0000,0000,0000,,また バングラデシュ移民の娘であり
Dialogue: 0,0:04:02.74,0:04:04.86,Default,,0000,0000,0000,,学校にはムスリムの生徒が
Dialogue: 0,0:04:04.86,0:04:07.07,Default,,0000,0000,0000,,一握りしかいなかったので
Dialogue: 0,0:04:07.07,0:04:09.34,Default,,0000,0000,0000,,中々周りに馴染めませんでした
Dialogue: 0,0:04:09.34,0:04:13.78,Default,,0000,0000,0000,,でも 社会に何か貢献したかったし
Dialogue: 0,0:04:13.78,0:04:16.90,Default,,0000,0000,0000,,白人ばかりの地元にあって\Nスカーフを巻いた褐色肌の
Dialogue: 0,0:04:16.90,0:04:19.72,Default,,0000,0000,0000,,単に 浮いた存在でいるのは\N嫌でした
Dialogue: 0,0:04:19.72,0:04:21.45,Default,,0000,0000,0000,,私はこの研究を通して
Dialogue: 0,0:04:21.45,0:04:22.97,Default,,0000,0000,0000,,自分を認めてもらい
Dialogue: 0,0:04:22.97,0:04:27.32,Default,,0000,0000,0000,,また 科学的探究が私のような\N居場所のない子供にとって
Dialogue: 0,0:04:27.32,0:04:30.33,Default,,0000,0000,0000,,どれほど大切か\N示したかったのです
Dialogue: 0,0:04:30.83,0:04:33.40,Default,,0000,0000,0000,,リソースは限られていましたが
Dialogue: 0,0:04:33.40,0:04:38.53,Default,,0000,0000,0000,,工夫することで どんな困難も\N乗り越えられました
Dialogue: 0,0:04:38.53,0:04:42.74,Default,,0000,0000,0000,,様々な実験方法や器具や\N被験者と関わる中で
Dialogue: 0,0:04:42.74,0:04:45.32,Default,,0000,0000,0000,,創造力が育まれました
Dialogue: 0,0:04:45.32,0:04:48.49,Default,,0000,0000,0000,,ありきたりの学校の図書館を
Dialogue: 0,0:04:48.49,0:04:50.28,Default,,0000,0000,0000,,実験室に作り替え
Dialogue: 0,0:04:50.28,0:04:52.67,Default,,0000,0000,0000,,同級生をモルモットにしたんです
Dialogue: 0,0:04:52.67,0:04:53.89,Default,,0000,0000,0000,,（笑）
Dialogue: 0,0:04:53.89,0:04:56.57,Default,,0000,0000,0000,,熱血的な地理の先生が
Dialogue: 0,0:04:56.57,0:04:59.67,Default,,0000,0000,0000,,アメフト部のコーチを務める傍ら
Dialogue: 0,0:04:59.67,0:05:01.97,Default,,0000,0000,0000,,私の研究のチアリーダーになってくれ
Dialogue: 0,0:05:01.97,0:05:05.41,Default,,0000,0000,0000,,指導者として\N必要書類に署名もして下さいました
Dialogue: 0,0:05:05.41,0:05:07.98,Default,,0000,0000,0000,,また 使えそうにないと分かった
Dialogue: 0,0:05:07.98,0:05:10.49,Default,,0000,0000,0000,,実験用の脳波計ー
Dialogue: 0,0:05:10.49,0:05:11.97,Default,,0000,0000,0000,,EEGともいう
Dialogue: 0,0:05:11.97,0:05:16.11,Default,,0000,0000,0000,,情動反応を計測する装置ですがー
Dialogue: 0,0:05:16.11,0:05:19.28,Default,,0000,0000,0000,,携帯型EEGのヘッドセットを\N自費で購入しました
Dialogue: 0,0:05:19.28,0:05:21.14,Default,,0000,0000,0000,,新型のiPhone Xを買おうと
Dialogue: 0,0:05:21.14,0:05:23.89,Default,,0000,0000,0000,,他の子たちが貯金している時にです
Dialogue: 0,0:05:23.92,0:05:26.56,Default,,0000,0000,0000,,こうして遂に私は研究を始めました
Dialogue: 0,0:05:26.56,0:05:30.60,Default,,0000,0000,0000,,私の中学高等学校にいる13~18才の\N生徒86人が対象です
Dialogue: 0,0:05:30.60,0:05:33.32,Default,,0000,0000,0000,,学校の図書館にある\Nパソコンブースで
Dialogue: 0,0:05:33.32,0:05:36.94,Default,,0000,0000,0000,,生徒に意思決定の\N模擬実験を受けてもらいました
Dialogue: 0,0:05:36.94,0:05:41.17,Default,,0000,0000,0000,,飲酒や薬物乱用 賭博などの\N現実における状況と同様な
Dialogue: 0,0:05:41.17,0:05:44.90,Default,,0000,0000,0000,,リスクを冒す行動を\N測定するためです
Dialogue: 0,0:05:44.90,0:05:47.63,Default,,0000,0000,0000,,生徒は脳波測定ヘッドセットを着けて
Dialogue: 0,0:05:47.63,0:05:50.80,Default,,0000,0000,0000,,この実験を12回\N3日に渡って受けました
Dialogue: 0,0:05:50.80,0:05:53.57,Default,,0000,0000,0000,,繰り返しリスクに遭遇する状況を\N再現するためです
Dialogue: 0,0:05:53.57,0:05:56.07,Default,,0000,0000,0000,,ヘッドセットの測定画面では
Dialogue: 0,0:05:56.07,0:05:58.79,Default,,0000,0000,0000,,生徒の様々な感情が観測されました
Dialogue: 0,0:05:58.79,0:06:01.99,Default,,0000,0000,0000,,注意や興味 興奮 イライラ
Dialogue: 0,0:06:01.99,0:06:05.35,Default,,0000,0000,0000,,罪悪感 ストレス 安堵などです
Dialogue: 0,0:06:05.35,0:06:07.11,Default,,0000,0000,0000,,また 生徒には感情を
Dialogue: 0,0:06:07.11,0:06:10.31,Default,,0000,0000,0000,,確立された尺度に基づいて\N評価してもらいました
Dialogue: 0,0:06:10.31,0:06:13.18,Default,,0000,0000,0000,,こうして馴化の経過と
Dialogue: 0,0:06:13.18,0:06:15.63,Default,,0000,0000,0000,,意思決定への影響を計測しました
Dialogue: 0,0:06:16.17,0:06:19.28,Default,,0000,0000,0000,,研究の完了には29日かかりました
Dialogue: 0,0:06:19.28,0:06:22.46,Default,,0000,0000,0000,,何ヶ月も必死で研究報告書を推敲し
Dialogue: 0,0:06:22.46,0:06:27.01,Default,,0000,0000,0000,,カフェインの力を借りて\N夜2時までデータを綿密に計算し
Dialogue: 0,0:06:27.01,0:06:29.05,Default,,0000,0000,0000,,私は結果をまとめ上げました
Dialogue: 0,0:06:29.71,0:06:32.72,Default,,0000,0000,0000,,その結果から\Nリスクを冒すことへの馴化が
Dialogue: 0,0:06:32.72,0:06:36.91,Default,,0000,0000,0000,,感情の強度を変え\N若者の脳を変化させることで
Dialogue: 0,0:06:36.91,0:06:39.28,Default,,0000,0000,0000,,更なるリスクを冒させることが\N分かりました
Dialogue: 0,0:06:39.28,0:06:42.90,Default,,0000,0000,0000,,リスクに結びつく生徒の感情ー
Dialogue: 0,0:06:42.90,0:06:46.32,Default,,0000,0000,0000,,恐怖やストレス 罪悪感 緊張
Dialogue: 0,0:06:46.32,0:06:47.99,Default,,0000,0000,0000,,注意などは
Dialogue: 0,0:06:47.99,0:06:51.84,Default,,0000,0000,0000,,シミュレーターで 初めてリスクに\N直面した時は高値で
Dialogue: 0,0:06:52.17,0:06:55.66,Default,,0000,0000,0000,,これが若者の衝動を抑え\N自制を促し
Dialogue: 0,0:06:55.66,0:06:58.67,Default,,0000,0000,0000,,更にリスクを冒す行動が\N抑制されます
Dialogue: 0,0:06:58.75,0:07:02.70,Default,,0000,0000,0000,,しかし リスクへの遭遇を\N繰り返すほど
Dialogue: 0,0:07:02.70,0:07:06.28,Default,,0000,0000,0000,,恐怖や罪悪感 ストレスは\N薄れていきます
Dialogue: 0,0:07:06.67,0:07:08.24,Default,,0000,0000,0000,,これにより 若者は
Dialogue: 0,0:07:08.24,0:07:10.24,Default,,0000,0000,0000,,本来脳が感じるべき
Dialogue: 0,0:07:10.24,0:07:13.86,Default,,0000,0000,0000,,自然な恐怖や 警戒的な本能を\N感じなくなってしまうのです
Dialogue: 0,0:07:13.86,0:07:18.76,Default,,0000,0000,0000,,また 若者の脳は \Nまだ発達不十分で
Dialogue: 0,0:07:18.76,0:07:22.97,Default,,0000,0000,0000,,より刺激を求める行動に\N心を奪われてしまいます
Dialogue: 0,0:07:23.71,0:07:25.17,Default,,0000,0000,0000,,結果として
Dialogue: 0,0:07:26.25,0:07:29.32,Default,,0000,0000,0000,,理にかなった意思決定のための\N自制心を失い
Dialogue: 0,0:07:29.32,0:07:31.07,Default,,0000,0000,0000,,より大きなリスクを冒し
Dialogue: 0,0:07:31.07,0:07:33.38,Default,,0000,0000,0000,,より危険な選択を\Nするようになります
Dialogue: 0,0:07:33.38,0:07:36.74,Default,,0000,0000,0000,,つまり 脳が発達中であることだけが\N原因なのではなく
Dialogue: 0,0:07:36.74,0:07:40.45,Default,,0000,0000,0000,,馴化の過程も\Nリスクを冒す行動のエスカレートに
Dialogue: 0,0:07:40.45,0:07:42.49,Default,,0000,0000,0000,,一枚噛んでいるのです
Dialogue: 0,0:07:42.49,0:07:45.01,Default,,0000,0000,0000,,若者が抱くリスクへの意欲が
Dialogue: 0,0:07:45.01,0:07:48.16,Default,,0000,0000,0000,,脳の発達に伴う構造的 機能的変化に\N
Dialogue: 0,0:07:48.16,0:07:50.95,Default,,0000,0000,0000,,主に起因するのだとしても
Dialogue: 0,0:07:50.95,0:07:54.20,Default,,0000,0000,0000,,今回私の研究が\N危険であると示した点は
Dialogue: 0,0:07:54.20,0:07:56.24,Default,,0000,0000,0000,,リスクへの馴化が
Dialogue: 0,0:07:56.24,0:07:58.92,Default,,0000,0000,0000,,若者の脳を物質的に変化させ
Dialogue: 0,0:07:58.92,0:08:01.42,Default,,0000,0000,0000,,更なるリスク行動に仕向ける\N可能性があることです
Dialogue: 0,0:08:01.42,0:08:04.28,Default,,0000,0000,0000,,つまり 若者の未熟な脳と
Dialogue: 0,0:08:04.28,0:08:06.32,Default,,0000,0000,0000,,馴化の影響が合わさり
Dialogue: 0,0:08:06.32,0:08:10.53,Default,,0000,0000,0000,,より有害な効果を生む\N格好の状況になっているのです
Dialogue: 0,0:08:10.92,0:08:14.53,Default,,0000,0000,0000,,この研究から 親御さんや世間にも\Nお分かり頂けるのは
Dialogue: 0,0:08:14.53,0:08:17.70,Default,,0000,0000,0000,,若者はわざと警告を無視するのでも
Dialogue: 0,0:08:17.70,0:08:22.86,Default,,0000,0000,0000,,反抗期だから火遊びにふける訳でも\Nないということです
Dialogue: 0,0:08:22.86,0:08:26.90,Default,,0000,0000,0000,,若者の直面する最大の障害物は\Nリスクへの馴化なのです
Dialogue: 0,0:08:26.90,0:08:31.28,Default,,0000,0000,0000,,馴化に伴う身体と感情の\N機能の変化が
Dialogue: 0,0:08:31.28,0:08:35.91,Default,,0000,0000,0000,,過度の危険行為へと\N駆り立てるのです
Dialogue: 0,0:08:36.67,0:08:40.40,Default,,0000,0000,0000,,私達はより安全な環境を整え
Dialogue: 0,0:08:40.40,0:08:43.03,Default,,0000,0000,0000,,リスクへの接触を\N制限しなければなりませんが
Dialogue: 0,0:08:43.03,0:08:46.91,Default,,0000,0000,0000,,馴化の危険性を踏まえた\N対策も必要です
Dialogue: 0,0:08:47.46,0:08:50.49,Default,,0000,0000,0000,,今回の研究結果は\N若者への警鐘でもあります
Dialogue: 0,0:08:50.49,0:08:53.99,Default,,0000,0000,0000,,生来の恐怖や罪悪感といった
Dialogue: 0,0:08:53.99,0:08:56.86,Default,,0000,0000,0000,,危険から身を守るのに必要な感情は
Dialogue: 0,0:08:56.86,0:09:00.87,Default,,0000,0000,0000,,彼らが火遊びを続けるほど\N麻痺していくのですから
Dialogue: 0,0:09:01.92,0:09:06.90,Default,,0000,0000,0000,,そこで 私の発見を他の若者や\N科学者と共有すべく
Dialogue: 0,0:09:06.90,0:09:08.48,Default,,0000,0000,0000,,この研究結果を
Dialogue: 0,0:09:08.48,0:09:12.54,Default,,0000,0000,0000,,インテル国際学生科学技術フェア(ISEF)で\N発表しました
Dialogue: 0,0:09:12.54,0:09:14.99,Default,,0000,0000,0000,,1800人を超す生徒が
Dialogue: 0,0:09:14.99,0:09:18.66,Default,,0000,0000,0000,,75の国や地域から集結し
Dialogue: 0,0:09:18.66,0:09:22.40,Default,,0000,0000,0000,,最先端の研究や発明を\N発表する場です
Dialogue: 0,0:09:22.40,0:09:24.90,Default,,0000,0000,0000,,科学コンテストの\Nオリンピックみたいですね
Dialogue: 0,0:09:24.90,0:09:26.11,Default,,0000,0000,0000,,（笑）
Dialogue: 0,0:09:26.11,0:09:31.28,Default,,0000,0000,0000,,そこで私は神経科学や心理学の専門家に\N自分の研究を紹介し
Dialogue: 0,0:09:31.28,0:09:33.82,Default,,0000,0000,0000,,貴重な意見を頂きました
Dialogue: 0,0:09:33.82,0:09:36.82,Default,,0000,0000,0000,,しかしISEFが開催された１週間で\N最も忘れがたかったのは
Dialogue: 0,0:09:36.82,0:09:39.99,Default,,0000,0000,0000,,表彰式の時に\N大音響のスピーカーから
Dialogue: 0,0:09:39.99,0:09:42.16,Default,,0000,0000,0000,,私の名前が聞こえた瞬間でした
Dialogue: 0,0:09:42.16,0:09:45.36,Default,,0000,0000,0000,,私は驚きのあまり\Nつい疑ってしまいました
Dialogue: 0,0:09:45.36,0:09:47.68,Default,,0000,0000,0000,,誤って『ラ・ラ・ランド』が呼ばれた
Dialogue: 0,0:09:47.68,0:09:49.50,Default,,0000,0000,0000,,アカデミー賞の再来かと
Dialogue: 0,0:09:49.50,0:09:50.86,Default,,0000,0000,0000,,（笑）
Dialogue: 0,0:09:50.86,0:09:53.16,Default,,0000,0000,0000,,幸いにも違いました
Dialogue: 0,0:09:53.16,0:09:55.25,Default,,0000,0000,0000,,最優秀賞をいただいたんです
Dialogue: 0,0:09:55.25,0:09:57.66,Default,,0000,0000,0000,,「行動・社会科学」部門でした
Dialogue: 0,0:09:57.66,0:10:02.38,Default,,0000,0000,0000,,（拍手）
Dialogue: 0,0:10:04.04,0:10:05.40,Default,,0000,0000,0000,,当然のことですが
Dialogue: 0,0:10:05.40,0:10:08.20,Default,,0000,0000,0000,,受賞した興奮だけでなく
Dialogue: 0,0:10:08.20,0:10:13.16,Default,,0000,0000,0000,,私の努力が認められた\Nフェアに参加した経験全体が
Dialogue: 0,0:10:13.16,0:10:15.28,Default,,0000,0000,0000,,私の好奇心を保ち
Dialogue: 0,0:10:15.28,0:10:17.28,Default,,0000,0000,0000,,また 創造性や
Dialogue: 0,0:10:17.28,0:10:20.42,Default,,0000,0000,0000,,忍耐力 想像力を伸ばしてくれました
Dialogue: 0,0:10:20.79,0:10:24.53,Default,,0000,0000,0000,,この学校の図書館で実験を行う\N私の姿は
Dialogue: 0,0:10:24.53,0:10:26.54,Default,,0000,0000,0000,,ありふれたもの\Nかもしれませんが
Dialogue: 0,0:10:26.54,0:10:30.36,Default,,0000,0000,0000,,私にとっては\Nインスピレーションの元です
Dialogue: 0,0:10:30.36,0:10:34.36,Default,,0000,0000,0000,,リスクを冒すことの\N意義を思い出させてくれるのです
Dialogue: 0,0:10:34.36,0:10:37.49,Default,,0000,0000,0000,,かなり皮肉なのは分かっています
Dialogue: 0,0:10:37.49,0:10:39.45,Default,,0000,0000,0000,,ですが リスクを冒すことで
Dialogue: 0,0:10:39.45,0:10:43.53,Default,,0000,0000,0000,,思いがけない機会が訪れることに\N私は気づいたのです
Dialogue: 0,0:10:43.53,0:10:46.70,Default,,0000,0000,0000,,私が研究したような\N危険で良くないリスクではなく
Dialogue: 0,0:10:46.70,0:10:48.07,Default,,0000,0000,0000,,有益で
Dialogue: 0,0:10:48.07,0:10:50.24,Default,,0000,0000,0000,,好ましいリスクです
Dialogue: 0,0:10:50.24,0:10:51.99,Default,,0000,0000,0000,,私はリスクを取るほど
Dialogue: 0,0:10:51.99,0:10:56.74,Default,,0000,0000,0000,,普通と違う状況に\N耐える力が強くなり
Dialogue: 0,0:10:56.74,0:10:58.56,Default,,0000,0000,0000,,研究の遂行に必要な
Dialogue: 0,0:10:58.56,0:11:01.82,Default,,0000,0000,0000,,粘り強さや 打たれ強さ 忍耐力が\N身に付いたのです
Dialogue: 0,0:11:01.82,0:11:04.86,Default,,0000,0000,0000,,こうした教訓から\N私は思うようになりました
Dialogue: 0,0:11:04.86,0:11:08.45,Default,,0000,0000,0000,,有害なリスクを冒すことの\N逆もあるのではないか
Dialogue: 0,0:11:08.45,0:11:12.45,Default,,0000,0000,0000,,好ましい冒険心も繰り返すことで\N増強されるのではないか
Dialogue: 0,0:11:12.45,0:11:16.66,Default,,0000,0000,0000,,良い行動は良い脳機能を\N育むのではないかと
Dialogue: 0,0:11:16.66,0:11:20.24,Default,,0000,0000,0000,,どうやら次の研究テーマが\N見つかったようです
Dialogue: 0,0:11:20.24,0:11:26.46,Default,,0000,0000,0000,,（拍手）