WEBVTT

00:00:15.170 --> 00:00:18.720
האם זה קרה לכם פעם?

00:00:18.720 --> 00:00:20.542
אתם משוחחים עם מישהו

00:00:20.542 --> 00:00:24.123
שמספר לכם על נושא
שמעניין אותו מאד

00:00:24.123 --> 00:00:26.060
ושהוא יודע עליו הרבה,

00:00:26.733 --> 00:00:29.161
ואתם עוקבים אחר דבריו

00:00:29.161 --> 00:00:33.302
ובשלב מסוים אתם מבינים
שהפסקתם להבין אותו.

00:00:33.302 --> 00:00:34.992
ואז אתם עומדים שם

00:00:34.992 --> 00:00:38.335
ומבינים שאין לכם שמץ של מושג
על מה הוא מדבר.

00:00:38.335 --> 00:00:40.002
(צחוק)

00:00:40.002 --> 00:00:44.110
זה קרה לי לאחרונה עם חבר
שיודע המון על השקעות,

00:00:44.110 --> 00:00:47.031
משהו שאני לא מתמצא בו הרבה,

00:00:47.031 --> 00:00:49.583
אבל זה מידע חשוב ושימושי מאד.

00:00:49.583 --> 00:00:55.904
אבל הוא התחיל לדבר
על "תיק השקעות מגוון" --

00:00:55.904 --> 00:00:56.986
בלה, בלה --

00:00:56.986 --> 00:00:57.883
(צחוק)

00:00:57.883 --> 00:01:01.814
ולצערי לא יצא לי מזה
שום מידע מועיל.

00:01:01.814 --> 00:01:05.266
לדעתי, זהו מצב שכולנו מכירים,

00:01:05.266 --> 00:01:09.952
ותשמחו לשמוע שאפשר לעשות משהו
כדי לשפר את המצב הזה,

00:01:09.952 --> 00:01:13.015
ועל זה אדבר היום.

00:01:13.015 --> 00:01:17.293
אני מדען בתחום הפיזיקה הקוונטית,

00:01:17.293 --> 00:01:21.916
אז הייתי בשני צידי הדו-שיח הזה.

00:01:21.916 --> 00:01:27.066
הייתי גם זה שמסביר למישהו
חומר מסובך מאד

00:01:27.066 --> 00:01:29.076
והייתי גם בצד שמקבל

00:01:29.076 --> 00:01:34.788
בהמון דיונים מדעיים אינטנסיביים
עם עמיתַי.

00:01:35.277 --> 00:01:38.435
וכשקורה נתק כזה בתקשורת,

00:01:38.435 --> 00:01:41.276
שמתי לב למשהו מעניין,

00:01:41.276 --> 00:01:44.861
שאותו אדם שהפסיק להבין,

00:01:45.783 --> 00:01:48.300
מרגיש קצת אשמה.

00:01:49.216 --> 00:01:52.768
ואם תחשבו על זה,
זה ממש לא נכון.

00:01:52.768 --> 00:01:55.299
זה צריך להיות ההיפך,
כי באותה נקודה בזמן

00:01:55.299 --> 00:01:59.073
אינכם יכולים לעשות ממש כלום
כדי להבין טוב יותר.

00:01:59.073 --> 00:02:02.597
אבל יש משהו שהאחר יכול לעשות
כדי לעזור לכם להבין:

00:02:02.597 --> 00:02:05.898
למצוא דרך טובה יותר להסביר
על מה הוא מדבר.

00:02:06.587 --> 00:02:07.759
ולכן,

00:02:11.347 --> 00:02:15.025
במהלך התנסותי במדע,

00:02:15.739 --> 00:02:20.827
מצאתי שהמוצא היחיד הוא לאזור אומץ

00:02:20.827 --> 00:02:24.269
ולבקש בנימוס מהמסביר שיעצור,

00:02:24.269 --> 00:02:27.618
ולומר, "מצטער, אינני מבין מה אתה אומר,"

00:02:27.618 --> 00:02:32.074
ואז לנסות לחזור
למקום בו הפסקתם להבין.

00:02:32.461 --> 00:02:34.580
זה אכן דורש מעט אומץ,

00:02:34.580 --> 00:02:39.178
כי אתם בעצם מודים בכך
שאינכם יודעים את החומר.

00:02:39.178 --> 00:02:43.381
אבל בעיני זה בסדר,
ולמעשה, חששותי התבדו לגמרי.

00:02:43.381 --> 00:02:47.758
אנשים בד"כ מכבדים אתכם
אם חשוב לכם

00:02:47.758 --> 00:02:49.660
ללמוד היטב את המידע

00:02:49.660 --> 00:02:52.403
או להבין אותו נכון.

00:02:52.640 --> 00:02:56.771
אז לדעתי אסור לנו לעולם
להרגיש רע כשאיננו יודעים משהו

00:02:56.771 --> 00:03:00.101
וגם לא להתבייש לשאול שאלות.

00:03:02.370 --> 00:03:05.420
אני מרבה לעסוק בהסברת המדע

00:03:05.420 --> 00:03:08.641
ולמדע יש באמת בעיית הסברה

00:03:08.641 --> 00:03:13.093
כי בד"כ, החומר מורכב מאד.

00:03:13.093 --> 00:03:15.688
אתם ודאי יודעים
שהמדענים מתלוננים תמיד

00:03:15.688 --> 00:03:19.784
על סילופים של המחקרים שלהם
מצד התקשורת,

00:03:20.041 --> 00:03:24.769
למשל:
"שתיית יין מרפאת סרטן."

00:03:24.769 --> 00:03:26.483
(צחוק)

00:03:26.483 --> 00:03:28.272
זה ממש לא נכון, דרך אגב.

00:03:29.762 --> 00:03:32.052
אך מצד שני אפשר להבין

00:03:32.052 --> 00:03:36.501
עיתונאים שמפשטים מדי דברים
או מבינים אותם לא-נכון

00:03:36.501 --> 00:03:39.940
כי כדי להסביר מחקרים חדשניים

00:03:39.940 --> 00:03:43.722
לפעמים דרוש קודם כל
תואר דוקטור בנושא,

00:03:43.722 --> 00:03:48.101
ואי-אפשר לצפות שהתקשורת, העיתונאים,

00:03:48.101 --> 00:03:51.239
יהיו בעלי תארים בכל תחומי המדע.

00:03:51.239 --> 00:03:54.503
אז לדעתי העולם ייצא נשכר
אם יהיו הרבה אנשים

00:03:54.503 --> 00:03:57.192
שטובים מאד בהסברת המדע,

00:03:57.192 --> 00:04:01.862
אנשים שמבינים במדע
אבל גם יודעים להסבירו

00:04:01.862 --> 00:04:04.255
כך שהציבור הכללי יבין.

00:04:04.255 --> 00:04:06.162
וזה חשוב מסיבות רבות,

00:04:06.162 --> 00:04:08.020
אבל סיבה אחת שוודאי מוכרת לכם

00:04:08.020 --> 00:04:11.973
היא שכמעט כל המחקר המדעי בעולם

00:04:11.973 --> 00:04:13.669
מקבל מימון מהציבור.

00:04:14.313 --> 00:04:17.386
אז יהיה נחמד
אם הציבור הכללי יוכל להבין

00:04:17.386 --> 00:04:20.183
את העבודה שבה מושקע הכסף שלו.

00:04:21.796 --> 00:04:28.122
אבל מבחינתי, הסיבה החשובה יותר
לכך שכדאי להסביר את המדע

00:04:28.122 --> 00:04:30.925
היא משום שזה גם מעניין.

00:04:30.925 --> 00:04:35.121
המחקרים שמתנהלים מעניינים כל-כך
שטוב שאנשים יידעו עליהם.

00:04:35.547 --> 00:04:38.458
למשל, התחום שלי:
הפיזיקה הקוונטית.

00:04:38.458 --> 00:04:42.210
בעיני, הפיזיקה הקוונטית
היא נושא מעניין ביותר,

00:04:42.210 --> 00:04:46.595
אבל יצא לה מוניטין
של תחום קשה להפליא.

00:04:46.915 --> 00:04:51.995
ובצדק: זה באמת הולך ונעשה מורכב
ככל שמתעמקים בפרטים,

00:04:51.995 --> 00:04:54.902
אבל זה לא אומר
שאי-אפשר בכלל לדבר על זה.

00:04:55.504 --> 00:04:57.138
אז אני רוצה לערוך הצבעה.

00:04:57.138 --> 00:05:00.877
ירימו ידיים כל מי שלא יודעים
מהי הפיזיקה הקוונטית.

00:05:00.877 --> 00:05:02.887
מי שלא יודע, שלא יתבייש.

00:05:02.887 --> 00:05:05.285
הרימו ידיים. כאילו, הכירו בבורותכם.

00:05:05.285 --> 00:05:06.934
זה בסדר גמור.

00:05:06.934 --> 00:05:08.570
בסדר. יופי.

00:05:08.856 --> 00:05:15.856
אז הפיזיקה הקוונטית מתארת
את הדברים הכי קטנים ביקום.

00:05:16.026 --> 00:05:18.377
אם יורדים לסדרי-גודל
קטנים מהתא,

00:05:18.377 --> 00:05:24.239
לסדר-הגודל של מולקולות, אטומים
והדברים שאטומים עשויים מהם,

00:05:24.239 --> 00:05:28.697
חלקיקים תת-אטומיים, פרוטונים,
ניוטרונים, אלקטרונים,

00:05:28.697 --> 00:05:32.785
היא פשוט מתארת איך כל אלה עובדים
ואת האינטראקציה שלהם עם אור.

00:05:33.058 --> 00:05:35.609
והמעניין בפיזיקה הקוונטית הוא,

00:05:35.609 --> 00:05:39.132
שהיא מצייתת לחוקי היסוד של היקום,

00:05:39.450 --> 00:05:43.630
ועם זאת,
הדברים שקורים שם מוזרים מאד.

00:05:43.630 --> 00:05:48.141
אספר לכם על כמה מהתופעות
שמתרחשות בפיזיקה הקוונטית.

00:05:48.738 --> 00:05:52.831
תופעה שוודאי שמעתם עליה
היא "כפילות החלקיק-גל".

00:05:53.682 --> 00:05:56.781
דמיינו את כל החלקיקים התת-אטומיים,

00:05:56.781 --> 00:06:00.598
כמו פרוטונים, ניוטרונים, אלקטרונים,
כמו כדורי גומי קטנים

00:06:00.598 --> 00:06:03.031
שמקפצים להם בשטח וניתזים זה מזה.

00:06:03.492 --> 00:06:07.491
אבל לפעמים יש להתייחס אליהם
כאל גלים שמתפשטים.

00:06:07.491 --> 00:06:11.442
והם כאילו עושים את שני הדברים
ואת זה קשה לנו לדמיין.

00:06:12.092 --> 00:06:13.750
אז אתאר לכם דוגמה.

00:06:13.750 --> 00:06:18.963
תארו לעצמכם שכדור קופצני כזה
מושלך לתוך שלולית מים.

00:06:18.963 --> 00:06:20.361
הכדור ייעלם

00:06:20.361 --> 00:06:24.543
ובמקומו תקבלו אדוות שמתפשטות
על פני השטח.

00:06:24.961 --> 00:06:28.453
דמיינו שאחת האדוות האלה
פוגעת במקל, למשל.

00:06:29.122 --> 00:06:32.073
כל האדוות שעל פני השטח ייעלמו,

00:06:32.073 --> 00:06:35.287
וליד המקל יופיע פתאום שוב
כדור קופצני.

00:06:36.070 --> 00:06:38.681
קצת מוזר לנו לחשוב על זה, נכון?

00:06:40.233 --> 00:06:44.984
אבל התנהגות כזו מתרחשת
כל הזמן בעולם התת-אטומי.

00:06:46.332 --> 00:06:50.524
תופעה נוספת שאולי שמעתם עליה
נקראת "מינהור קוונטי".

00:06:50.524 --> 00:06:54.308
דמיינו שאני משליך כדור כזה
על חלון.

00:06:54.308 --> 00:06:56.952
אני זורק -- סליחה --

00:06:56.952 --> 00:06:59.192
זורק, הכדור מוחזר, אני תופס --

00:06:59.372 --> 00:07:01.590
זריקה, החזרה, תפיסה --

00:07:01.724 --> 00:07:03.259
זריקה --

00:07:04.997 --> 00:07:06.924
והוא עובר דרך החלון.

00:07:06.924 --> 00:07:10.144
הוא לא מנפץ את הזכוכית
ובכלל לא יוצר איתה אינטראקציה.

00:07:10.144 --> 00:07:12.486
הוא פשוט מופיע לפתע
בצידה השני

00:07:12.486 --> 00:07:14.043
ורואים אותו עף ומתרחק.

00:07:15.539 --> 00:07:17.312
(צחוק)

00:07:17.312 --> 00:07:20.606
אילו ראיתם דבר כזה
הייתם חושבים שזה מטורף, נכון?

00:07:21.188 --> 00:07:23.716
אבל זה קורה כל הזמן
בעולם התת-אטומי.

00:07:23.716 --> 00:07:26.434
למעשה, זו הסיבה היחידה לכך
שאנו קיימים.

00:07:27.306 --> 00:07:29.933
אולי אתם יודעים שהשמש

00:07:29.933 --> 00:07:33.277
מפיקה אנרגיה באמצעות היתוך גרעיני.

00:07:33.640 --> 00:07:37.839
היתוך גרעיני מתרחש
כששני אטומי מימן נתקלים זה בזה

00:07:37.839 --> 00:07:41.411
והפרוטונים בגרעינים שלהם
ניתזים אלה מאלה.

00:07:41.417 --> 00:07:43.466
ואילולא המינהור הקוונטי,

00:07:43.466 --> 00:07:46.037
הם היו ניתזים אלה מאלה
ולא היה קורה דבר.

00:07:46.037 --> 00:07:49.559
אבל למעשה הם מבצעים מינהור קוונטי
זה דרך זה,

00:07:49.559 --> 00:07:52.929
וזה מה שמאפשר את התכתם
ואת שחרור אור השמש,

00:07:53.577 --> 00:07:56.987
וללא אור שמש
לא היינו קיימים.

00:07:56.987 --> 00:08:00.235
אז אנו יכולים להודות על קיומנו
למינהור הקוונטי.

00:08:01.350 --> 00:08:04.214
תופעה נוספת קרויה "סופרפוזיציה".

00:08:04.520 --> 00:08:06.371
זאת מילה מפונפנת מאד,

00:08:06.371 --> 00:08:10.510
אבל פירושה הוא פשוט משהו
שיכול לבצע דברים מנוגדים באותו זמן.

00:08:10.510 --> 00:08:12.141
למשל,

00:08:12.141 --> 00:08:14.277
אני יכול להסתובב לכיוון אחד,

00:08:14.878 --> 00:08:16.937
אני יכול להסתובב לכיוון השני,

00:08:16.937 --> 00:08:18.601
אבל איך אני איראה

00:08:18.601 --> 00:08:21.668
אם אסתובב לשני הכיוונים
בעת ובעונה אחת?

00:08:21.668 --> 00:08:24.673
(צחוק)

00:08:26.592 --> 00:08:29.542
איננו יכולים לעשות זאת
ולא לדמיין זאת,

00:08:29.542 --> 00:08:32.759
אבל זה מה שחלקיקים תת-אטומיים
עושים כל הזמן.

00:08:32.759 --> 00:08:37.280
בעצם, אנו יכולים לעשות זאת,
לפחות חלקים בתוכנו.

00:08:37.280 --> 00:08:40.155
אם אי-פעם הייתם
בתוך מכשיר דימות מגנטי,

00:08:40.155 --> 00:08:45.022
המכשיר הזה מזהה
את כל אטומי המימן בגופכם

00:08:45.022 --> 00:08:48.050
וגורם להם להסתחרר
בשני הכיוונים בו-זמנית

00:08:48.050 --> 00:08:49.391
בסופרפוזיציה הזאת.

00:08:49.391 --> 00:08:52.743
זה מה שמאפשר לנו
להתבונן לתוך הגוף.

00:08:53.511 --> 00:08:58.625
מעניין שכל הפיזיקה הזאת
נראית כל-כך מופשטת

00:08:58.625 --> 00:09:01.333
ומנותקת מחוויית היומיום שלנו,

00:09:01.333 --> 00:09:05.383
ועם זאת, זה קורה בגופנו.
אנו עשויים מדברים קוונטיים.

00:09:05.383 --> 00:09:08.754
וזה קורה על כל סביבותינו.

00:09:11.114 --> 00:09:16.102
ואת הפיזיקה הקוונטית
אנו לא מיישמים רק בדימות מגנטי.

00:09:16.102 --> 00:09:19.066
צצו המון טכנולוגיות נוספות

00:09:19.066 --> 00:09:21.313
בעקבות הבנתנו בפיזיקה הקוונטית.

00:09:21.313 --> 00:09:24.853
למשל, כשפיצחנו את מבנה הסיליקון

00:09:24.853 --> 00:09:27.413
זה איפשר לנו להמציא
את שבב הסיליקון,

00:09:27.413 --> 00:09:29.833
שנמצא בכל מחשב ומחשב בעולם.

00:09:29.833 --> 00:09:34.905
כלומר, כל תשתית המיחשוב בעולם קיימת

00:09:34.905 --> 00:09:37.388
הודות להבנתנו בפיזיקה הקוונטית.

00:09:37.736 --> 00:09:41.194
וזה גם בדברים אחרים, כמו לייזרים
- הם שימושיים מאד -

00:09:41.194 --> 00:09:43.450
ותחנות כוח גרעיני.

00:09:44.145 --> 00:09:47.775
יש אמירה נוספת שוודאי שמעתם
בנוגע לפיזיקה הקוונטית:

00:09:47.775 --> 00:09:51.426
"איש איננו מבין באמת
את הפיזיקה הקוונטית".

00:09:52.504 --> 00:09:54.025
זה בעצם לא נכון.

00:09:54.025 --> 00:09:56.275
אנו מבינים היטב את הפיזיקה הקוונטית,

00:09:56.275 --> 00:09:58.175
וכדאי מאד שנבין אותה

00:09:58.175 --> 00:10:03.276
אם נולדות ממנה טכנולוגיות
כמו דימות מגנטי ותחנות כוח גרעיני.

00:10:04.120 --> 00:10:05.705
כשאומרים זאת, למעשה מתכוונים לומר

00:10:05.705 --> 00:10:08.066
שכאשר אנו מנסים לדמיין לעצמנו משהו

00:10:08.066 --> 00:10:10.907
שיכול להיות בו-זמנית גם חלקיק וגם גל,

00:10:10.907 --> 00:10:13.926
או משהו שיכול להסתחרר
לשני כיוונים בבת-אחת,

00:10:13.926 --> 00:10:16.376
אנו מתקשים מאד
לראות זאת בעיני רוחנו,

00:10:16.376 --> 00:10:19.506
אבל אנו יודעים לתאר זאת היטב
באופן מתמטי.

00:10:19.826 --> 00:10:24.487
אז מרתק שמשהו יכול להיות
כה מנוגד להגיון מצד אחד,

00:10:24.487 --> 00:10:28.484
וכה מועיל ומעשי מצד שני.

00:10:31.839 --> 00:10:35.988
אז אני נהנה מאד
להסביר את המדע.

00:10:35.988 --> 00:10:38.557
אני יוצר סרטי "יו-טיוב"
וגם כותב ספרי ילדים

00:10:38.557 --> 00:10:41.568
לגילאי שבע עד אחת-עשרה,

00:10:41.568 --> 00:10:44.870
ואני אוהב מאד להתאמץ
ולמצוא דרכים להסביר את המדע.

00:10:44.870 --> 00:10:48.425
אני אוהב להסביר לבני הגיל הזה
את הנושאים הכי מסובכים.

00:10:48.425 --> 00:10:54.147
פיזיקה קוונטית, ננו-טכנולוגיה,
יחסות, מדע טילים, דברים כאלה.

00:10:54.147 --> 00:10:55.808
והגעתי למסקנה

00:10:55.808 --> 00:10:59.008
שאפשר להסביר לכל אדם כמעט כל דבר,

00:10:59.008 --> 00:11:01.623
כל עוד עושים זאת בדרך הנכונה,

00:11:01.623 --> 00:11:05.089
ופיתחתי מערכת עקרונות
שלפיה אני עושה זאת.

00:11:05.089 --> 00:11:07.400
אשתף בה אתכם.

00:11:07.400 --> 00:11:11.708
אלה ארבעת העקרונות שלי
להסברה טובה של המדע,

00:11:11.708 --> 00:11:15.654
אמרתי "מדע", אך הם יכולים לשמש
להסבר של כל דבר טכני.

00:11:15.929 --> 00:11:17.057
בסדר.

00:11:17.581 --> 00:11:19.389
מס' 1:

00:11:19.389 --> 00:11:21.629
להתחיל מהמקום הנכון.

00:11:22.019 --> 00:11:24.069
כל אחד בא מרקע שונה,

00:11:24.069 --> 00:11:26.720
לכל אחד יש ידע שונה.

00:11:26.720 --> 00:11:29.570
ותפקידנו הוא להסביר את המידע

00:11:29.570 --> 00:11:32.115
במונחים שהשומע כבר מכיר.

00:11:32.480 --> 00:11:35.310
אין טעם להשאיר פער
ולהתחיל משם,

00:11:35.310 --> 00:11:37.310
כי הוא לא יצליח לעקוב אחריכם.

00:11:37.310 --> 00:11:44.473
מוטב אפילו ליצור את המידע
על יסוד מה שהוא מכיר.

00:11:45.186 --> 00:11:46.349
איך עושים את זה?

00:11:46.349 --> 00:11:49.221
פשוט, שואלים אותו שאלות
על מה שהוא מכיר,

00:11:49.221 --> 00:11:51.702
או אפילו מתחילים להסביר
ואז שואלים,

00:11:51.702 --> 00:11:56.709
"עד כאן הבנת?"
או, "זה מסתדר לך בראש?"

00:11:57.101 --> 00:11:59.610
ואם מדברים לפני קהל,

00:11:59.610 --> 00:12:02.591
צריך לדעת לנחש

00:12:02.591 --> 00:12:04.800
ומועיל גם להיעזר בהרמת ידיים.

00:12:04.800 --> 00:12:06.971
כשטועים, כדאי תמיד ללכת על בטוח.

00:12:06.971 --> 00:12:10.785
לאנשים בד"כ לא אכפת לשמוע
מידע שהם כבר מכירים.

00:12:11.268 --> 00:12:12.653
בסדר.

00:12:13.791 --> 00:12:15.372
עקרון מס' 2:

00:12:15.883 --> 00:12:18.678
אל תחפרו מדי.

00:12:19.862 --> 00:12:24.261
אנשים יכולים לקלוט בכל פעם
כמות מידע מסוימת בלבד,

00:12:24.261 --> 00:12:26.868
צריך להיות מציאותיים בעניין הזה.

00:12:26.868 --> 00:12:29.152
אז כדאי להסביר, נניח,
שלושה דברים

00:12:29.152 --> 00:12:32.050
שאנשים יבינו ויזכרו,

00:12:32.050 --> 00:12:34.891
מאשר להפגיז אותם בטונות של מידע

00:12:34.891 --> 00:12:37.997
וזה יבטל את כל העבודה הטובה שעשית.

00:12:37.997 --> 00:12:40.726
יכולתי להמשיך לדבר על הפיזיקה הקוונטית,

00:12:40.726 --> 00:12:44.463
אבל אני מקווה שנתתי לכם
מספיק דוגמאות שעוררו את עניינכם

00:12:44.463 --> 00:12:46.634
ושאותן תוכלו לזכור.

00:12:48.044 --> 00:12:49.004
בסדר.

00:12:49.004 --> 00:12:50.450
מס' 3:

00:12:51.180 --> 00:12:55.029
בהירות עדיפה על דיוק.

00:12:55.812 --> 00:12:58.002
כשאתם מסבירים דברים בעזרת דוגמאות,

00:12:58.002 --> 00:13:02.882
הפיתוי הוא לתת את ההסבר
הכי מדויק מדעית,

00:13:02.882 --> 00:13:06.774
אבל הוא יהיה ארוך ומסובך.

00:13:06.774 --> 00:13:09.854
מוטב לתת הסבר פשוט יותר

00:13:09.854 --> 00:13:14.205
שאולי איננו לגמרי נכון
מבחינה טכנית,

00:13:14.205 --> 00:13:15.933
אבל הוא מבהיר את העיקר.

00:13:15.933 --> 00:13:21.202
דמיינו שהמאזין כאן
וההסבר המלא - כאן.

00:13:21.202 --> 00:13:23.817
הרעיון הוא להעביר אותו
רק עד לכאן.

00:13:24.153 --> 00:13:28.384
למשל, כשדיברתי על נושא
הסחרור במערכות קוונטיות,

00:13:29.064 --> 00:13:31.403
האמת היא למעשה
קצת יותר מופשטת,

00:13:31.403 --> 00:13:34.372
בקשר לסחרור של החלקיקים התת-אטומיים,

00:13:34.372 --> 00:13:37.015
אבל מה שסיפרתי לכם
נותן תמונה טובה,

00:13:37.015 --> 00:13:39.193
ומי שעדיין מתעניין,

00:13:39.193 --> 00:13:42.078
יוכל להתעמק אחר-כך בפרטים.

00:13:43.144 --> 00:13:44.439
בסדר.

00:13:44.439 --> 00:13:45.891
מס' 4:

00:13:46.424 --> 00:13:48.865
הסבירו מדוע בעיניכם זה מגניב.

00:13:48.875 --> 00:13:50.036
(צחוק)

00:13:50.036 --> 00:13:52.046
כשאתם מסבירים משהו למישהו,

00:13:52.046 --> 00:13:54.317
יש הרי סיבה לכך שאתם עוסקים בזה.

00:13:54.317 --> 00:13:57.916
או שזה חשוב לכם מאד,
או שזה מאד מאד מעניין בעיניכם.

00:13:57.916 --> 00:14:00.407
וככל שתוכלו להעביר את המסר הזה,

00:14:00.407 --> 00:14:04.596
כך סביר יותר שהמאזין יזכור ויפיק מזה משהו.

00:14:04.596 --> 00:14:06.229
ואת זה אפשר לעשות בדרכים רבות.

00:14:06.229 --> 00:14:09.886
דרך אחת היא להפגין
את התלהבותכם בתחום.

00:14:09.886 --> 00:14:13.916
דרך נוספת היא להעזר בדוגמאות
שמראות איך זה רלוונטי לחיי המאזין:

00:14:13.916 --> 00:14:17.815
בפיזיקה הקוונטית למשל,
שבכל פעם שאתם מפעילים את הטלפון,

00:14:17.815 --> 00:14:22.467
אתם רותמים לעזרתכם
את חוקי היסוד של היקום...

00:14:22.467 --> 00:14:23.602
(צחוק)

00:14:23.602 --> 00:14:26.344
...כדי לשלוח תמונות של החתול שלכם.

00:14:26.344 --> 00:14:27.876
(צחוק)

00:14:29.706 --> 00:14:32.095
אז אלה ארבעת העקרונות שלי.

00:14:32.416 --> 00:14:35.658
ואני רוצה לסיים באנקדוטה.

00:14:37.709 --> 00:14:40.428
כשאני פוגש אנשים בפעם הראשונה,

00:14:40.428 --> 00:14:42.708
ואני מציג את עצמי ואומר שאני פיזיקאי,

00:14:42.708 --> 00:14:46.369
התגובה הכי נפוצה שאני מקבל

00:14:46.369 --> 00:14:49.999
היא, "אה, פיזיקה.
הייתי גרוע בפיזיקה בבית הספר."

00:14:49.999 --> 00:14:51.450
(צחוק)

00:14:51.450 --> 00:14:55.039
זה קורה המון וזה חבל מאד.

00:14:56.107 --> 00:15:00.020
במדע, השאלה לא צריכה להיות
אם אתם טובים או גרועים בו,

00:15:00.020 --> 00:15:03.910
אלא רק אם זה מעניין אתכם.

00:15:04.618 --> 00:15:09.857
אז אם המדע מאיים עליכם
או שחששתם ממנו בעבר,

00:15:09.857 --> 00:15:13.898
אני מעודד אתכם:
יש היום המון מידע טוב.

00:15:13.898 --> 00:15:17.178
פשוט, תבחרו את הנושא שמעניין אתכם,

00:15:17.178 --> 00:15:19.046
תמצאו קצת חומר,

00:15:19.046 --> 00:15:22.109
והמשיכו משם עם הסקרנות שלכם.

00:15:23.779 --> 00:15:24.899
תודה לכם.

00:15:24.899 --> 00:15:28.470
(מחיאות כפיים ותרועות)