0:00:15.170,0:00:18.720
האם זה קרה לכם פעם?

0:00:18.720,0:00:20.542
אתם משוחחים עם מישהו

0:00:20.542,0:00:24.123
שמספר לכם על נושא[br]שמעניין אותו מאד

0:00:24.123,0:00:26.060
ושהוא יודע עליו הרבה,

0:00:26.733,0:00:29.161
ואתם עוקבים אחר דבריו

0:00:29.161,0:00:33.302
ובשלב מסוים אתם מבינים[br]שהפסקתם להבין אותו.

0:00:33.302,0:00:34.992
ואז אתם עומדים שם

0:00:34.992,0:00:38.335
ומבינים שאין לכם שמץ של מושג[br]על מה הוא מדבר.

0:00:38.335,0:00:40.002
(צחוק)

0:00:40.002,0:00:44.110
זה קרה לי לאחרונה עם חבר[br]שיודע המון על השקעות,

0:00:44.110,0:00:47.031
משהו שאני לא מתמצא בו הרבה,

0:00:47.031,0:00:49.583
אבל זה מידע חשוב ושימושי מאד.

0:00:49.583,0:00:55.904
אבל הוא התחיל לדבר[br]על "תיק השקעות מגוון" --

0:00:55.904,0:00:56.986
בלה, בלה --

0:00:56.986,0:00:57.883
(צחוק)

0:00:57.883,0:01:01.814
ולצערי לא יצא לי מזה[br]שום מידע מועיל.

0:01:01.814,0:01:05.266
לדעתי, זהו מצב שכולנו מכירים,

0:01:05.266,0:01:09.952
ותשמחו לשמוע שאפשר לעשות משהו[br]כדי לשפר את המצב הזה,

0:01:09.952,0:01:13.015
ועל זה אדבר היום.

0:01:13.015,0:01:17.293
אני מדען בתחום הפיזיקה הקוונטית,

0:01:17.293,0:01:21.916
אז הייתי בשני צידי הדו-שיח הזה.

0:01:21.916,0:01:27.066
הייתי גם זה שמסביר למישהו[br]חומר מסובך מאד

0:01:27.066,0:01:29.076
והייתי גם בצד שמקבל

0:01:29.076,0:01:34.788
בהמון דיונים מדעיים אינטנסיביים[br]עם עמיתַי.

0:01:35.277,0:01:38.435
וכשקורה נתק כזה בתקשורת,

0:01:38.435,0:01:41.276
שמתי לב למשהו מעניין,

0:01:41.276,0:01:44.861
שאותו אדם שהפסיק להבין,

0:01:45.783,0:01:48.300
מרגיש קצת אשמה.

0:01:49.216,0:01:52.768
ואם תחשבו על זה,[br]זה ממש לא נכון.

0:01:52.768,0:01:55.299
זה צריך להיות ההיפך,[br]כי באותה נקודה בזמן

0:01:55.299,0:01:59.073
אינכם יכולים לעשות ממש כלום[br]כדי להבין טוב יותר.

0:01:59.073,0:02:02.597
אבל יש משהו שהאחר יכול לעשות[br]כדי לעזור לכם להבין:

0:02:02.597,0:02:05.898
למצוא דרך טובה יותר להסביר[br]על מה הוא מדבר.

0:02:06.587,0:02:07.759
ולכן,

0:02:11.347,0:02:15.025
במהלך התנסותי במדע,

0:02:15.739,0:02:20.827
מצאתי שהמוצא היחיד הוא לאזור אומץ

0:02:20.827,0:02:24.269
ולבקש בנימוס מהמסביר שיעצור,

0:02:24.269,0:02:27.618
ולומר, "מצטער, אינני מבין מה אתה אומר,"

0:02:27.618,0:02:32.074
ואז לנסות לחזור[br]למקום בו הפסקתם להבין.

0:02:32.461,0:02:34.580
זה אכן דורש מעט אומץ,

0:02:34.580,0:02:39.178
כי אתם בעצם מודים בכך[br]שאינכם יודעים את החומר.

0:02:39.178,0:02:43.381
אבל בעיני זה בסדר,[br]ולמעשה, חששותי התבדו לגמרי.

0:02:43.381,0:02:47.758
אנשים בד"כ מכבדים אתכם[br]אם חשוב לכם

0:02:47.758,0:02:49.660
ללמוד היטב את המידע

0:02:49.660,0:02:52.403
או להבין אותו נכון.

0:02:52.640,0:02:56.771
אז לדעתי אסור לנו לעולם[br]להרגיש רע כשאיננו יודעים משהו

0:02:56.771,0:03:00.101
וגם לא להתבייש לשאול שאלות.

0:03:02.370,0:03:05.420
אני מרבה לעסוק בהסברת המדע

0:03:05.420,0:03:08.641
ולמדע יש באמת בעיית הסברה

0:03:08.641,0:03:13.093
כי בד"כ, החומר מורכב מאד.

0:03:13.093,0:03:15.688
אתם ודאי יודעים[br]שהמדענים מתלוננים תמיד

0:03:15.688,0:03:19.784
על סילופים של המחקרים שלהם[br]מצד התקשורת,

0:03:20.041,0:03:24.769
למשל:[br]"שתיית יין מרפאת סרטן."

0:03:24.769,0:03:26.483
(צחוק)

0:03:26.483,0:03:28.272
זה ממש לא נכון, דרך אגב.

0:03:29.762,0:03:32.052
אך מצד שני אפשר להבין

0:03:32.052,0:03:36.501
עיתונאים שמפשטים מדי דברים[br]או מבינים אותם לא-נכון

0:03:36.501,0:03:39.940
כי כדי להסביר מחקרים חדשניים

0:03:39.940,0:03:43.722
לפעמים דרוש קודם כל[br]תואר דוקטור בנושא,

0:03:43.722,0:03:48.101
ואי-אפשר לצפות שהתקשורת, העיתונאים,

0:03:48.101,0:03:51.239
יהיו בעלי תארים בכל תחומי המדע.

0:03:51.239,0:03:54.503
אז לדעתי העולם ייצא נשכר[br]אם יהיו הרבה אנשים

0:03:54.503,0:03:57.192
שטובים מאד בהסברת המדע,

0:03:57.192,0:04:01.862
אנשים שמבינים במדע[br]אבל גם יודעים להסבירו

0:04:01.862,0:04:04.255
כך שהציבור הכללי יבין.

0:04:04.255,0:04:06.162
וזה חשוב מסיבות רבות,

0:04:06.162,0:04:08.020
אבל סיבה אחת שוודאי מוכרת לכם

0:04:08.020,0:04:11.973
היא שכמעט כל המחקר המדעי בעולם

0:04:11.973,0:04:13.669
מקבל מימון מהציבור.

0:04:14.313,0:04:17.386
אז יהיה נחמד[br]אם הציבור הכללי יוכל להבין

0:04:17.386,0:04:20.183
את העבודה שבה מושקע הכסף שלו.

0:04:21.796,0:04:28.122
אבל מבחינתי, הסיבה החשובה יותר[br]לכך שכדאי להסביר את המדע

0:04:28.122,0:04:30.925
היא משום שזה גם מעניין.

0:04:30.925,0:04:35.121
המחקרים שמתנהלים מעניינים כל-כך[br]שטוב שאנשים יידעו עליהם.

0:04:35.547,0:04:38.458
למשל, התחום שלי:[br]הפיזיקה הקוונטית.

0:04:38.458,0:04:42.210
בעיני, הפיזיקה הקוונטית[br]היא נושא מעניין ביותר,

0:04:42.210,0:04:46.595
אבל יצא לה מוניטין[br]של תחום קשה להפליא.

0:04:46.915,0:04:51.995
ובצדק: זה באמת הולך ונעשה מורכב[br]ככל שמתעמקים בפרטים,

0:04:51.995,0:04:54.902
אבל זה לא אומר[br]שאי-אפשר בכלל לדבר על זה.

0:04:55.504,0:04:57.138
אז אני רוצה לערוך הצבעה.

0:04:57.138,0:05:00.877
ירימו ידיים כל מי שלא יודעים[br]מהי הפיזיקה הקוונטית.

0:05:00.877,0:05:02.887
מי שלא יודע, שלא יתבייש.

0:05:02.887,0:05:05.285
הרימו ידיים. כאילו, הכירו בבורותכם.

0:05:05.285,0:05:06.934
זה בסדר גמור.

0:05:06.934,0:05:08.570
בסדר. יופי.

0:05:08.856,0:05:15.856
אז הפיזיקה הקוונטית מתארת[br]את הדברים הכי קטנים ביקום.

0:05:16.026,0:05:18.377
אם יורדים לסדרי-גודל[br]קטנים מהתא,

0:05:18.377,0:05:24.239
לסדר-הגודל של מולקולות, אטומים[br]והדברים שאטומים עשויים מהם,

0:05:24.239,0:05:28.697
חלקיקים תת-אטומיים, פרוטונים,[br]ניוטרונים, אלקטרונים,

0:05:28.697,0:05:32.785
היא פשוט מתארת איך כל אלה עובדים[br]ואת האינטראקציה שלהם עם אור.

0:05:33.058,0:05:35.609
והמעניין בפיזיקה הקוונטית הוא,

0:05:35.609,0:05:39.132
שהיא מצייתת לחוקי היסוד של היקום,

0:05:39.450,0:05:43.630
ועם זאת,[br]הדברים שקורים שם מוזרים מאד.

0:05:43.630,0:05:48.141
אספר לכם על כמה מהתופעות[br]שמתרחשות בפיזיקה הקוונטית.

0:05:48.738,0:05:52.831
תופעה שוודאי שמעתם עליה[br]היא "כפילות החלקיק-גל".

0:05:53.682,0:05:56.781
דמיינו את כל החלקיקים התת-אטומיים,

0:05:56.781,0:06:00.598
כמו פרוטונים, ניוטרונים, אלקטרונים,[br]כמו כדורי גומי קטנים

0:06:00.598,0:06:03.031
שמקפצים להם בשטח וניתזים זה מזה.

0:06:03.492,0:06:07.491
אבל לפעמים יש להתייחס אליהם[br]כאל גלים שמתפשטים.

0:06:07.491,0:06:11.442
והם כאילו עושים את שני הדברים[br]ואת זה קשה לנו לדמיין.

0:06:12.092,0:06:13.750
אז אתאר לכם דוגמה.

0:06:13.750,0:06:18.963
תארו לעצמכם שכדור קופצני כזה[br]מושלך לתוך שלולית מים.

0:06:18.963,0:06:20.361
הכדור ייעלם

0:06:20.361,0:06:24.543
ובמקומו תקבלו אדוות שמתפשטות[br]על פני השטח.

0:06:24.961,0:06:28.453
דמיינו שאחת האדוות האלה[br]פוגעת במקל, למשל.

0:06:29.122,0:06:32.073
כל האדוות שעל פני השטח ייעלמו,

0:06:32.073,0:06:35.287
וליד המקל יופיע פתאום שוב[br]כדור קופצני.

0:06:36.070,0:06:38.681
קצת מוזר לנו לחשוב על זה, נכון?

0:06:40.233,0:06:44.984
אבל התנהגות כזו מתרחשת[br]כל הזמן בעולם התת-אטומי.

0:06:46.332,0:06:50.524
תופעה נוספת שאולי שמעתם עליה[br]נקראת "מינהור קוונטי".

0:06:50.524,0:06:54.308
דמיינו שאני משליך כדור כזה[br]על חלון.

0:06:54.308,0:06:56.952
אני זורק -- סליחה --

0:06:56.952,0:06:59.192
זורק, הכדור מוחזר, אני תופס --

0:06:59.372,0:07:01.590
זריקה, החזרה, תפיסה --

0:07:01.724,0:07:03.259
זריקה --

0:07:04.997,0:07:06.924
והוא עובר דרך החלון.

0:07:06.924,0:07:10.144
הוא לא מנפץ את הזכוכית[br]ובכלל לא יוצר איתה אינטראקציה.

0:07:10.144,0:07:12.486
הוא פשוט מופיע לפתע[br]בצידה השני

0:07:12.486,0:07:14.043
ורואים אותו עף ומתרחק.

0:07:15.539,0:07:17.312
(צחוק)

0:07:17.312,0:07:20.606
אילו ראיתם דבר כזה[br]הייתם חושבים שזה מטורף, נכון?

0:07:21.188,0:07:23.716
אבל זה קורה כל הזמן[br]בעולם התת-אטומי.

0:07:23.716,0:07:26.434
למעשה, זו הסיבה היחידה לכך[br]שאנו קיימים.

0:07:27.306,0:07:29.933
אולי אתם יודעים שהשמש

0:07:29.933,0:07:33.277
מפיקה אנרגיה באמצעות היתוך גרעיני.

0:07:33.640,0:07:37.839
היתוך גרעיני מתרחש[br]כששני אטומי מימן נתקלים זה בזה

0:07:37.839,0:07:41.411
והפרוטונים בגרעינים שלהם[br]ניתזים אלה מאלה.

0:07:41.417,0:07:43.466
ואילולא המינהור הקוונטי,

0:07:43.466,0:07:46.037
הם היו ניתזים אלה מאלה[br]ולא היה קורה דבר.

0:07:46.037,0:07:49.559
אבל למעשה הם מבצעים מינהור קוונטי[br]זה דרך זה,

0:07:49.559,0:07:52.929
וזה מה שמאפשר את התכתם[br]ואת שחרור אור השמש,

0:07:53.577,0:07:56.987
וללא אור שמש[br]לא היינו קיימים.

0:07:56.987,0:08:00.235
אז אנו יכולים להודות על קיומנו[br]למינהור הקוונטי.

0:08:01.350,0:08:04.214
תופעה נוספת קרויה "סופרפוזיציה".

0:08:04.520,0:08:06.371
זאת מילה מפונפנת מאד,

0:08:06.371,0:08:10.510
אבל פירושה הוא פשוט משהו[br]שיכול לבצע דברים מנוגדים באותו זמן.

0:08:10.510,0:08:12.141
למשל,

0:08:12.141,0:08:14.277
אני יכול להסתובב לכיוון אחד,

0:08:14.878,0:08:16.937
אני יכול להסתובב לכיוון השני,

0:08:16.937,0:08:18.601
אבל איך אני איראה

0:08:18.601,0:08:21.668
אם אסתובב לשני הכיוונים[br]בעת ובעונה אחת?

0:08:21.668,0:08:24.673
(צחוק)

0:08:26.592,0:08:29.542
איננו יכולים לעשות זאת[br]ולא לדמיין זאת,

0:08:29.542,0:08:32.759
אבל זה מה שחלקיקים תת-אטומיים[br]עושים כל הזמן.

0:08:32.759,0:08:37.280
בעצם, אנו יכולים לעשות זאת,[br]לפחות חלקים בתוכנו.

0:08:37.280,0:08:40.155
אם אי-פעם הייתם[br]בתוך מכשיר דימות מגנטי,

0:08:40.155,0:08:45.022
המכשיר הזה מזהה[br]את כל אטומי המימן בגופכם

0:08:45.022,0:08:48.050
וגורם להם להסתחרר[br]בשני הכיוונים בו-זמנית

0:08:48.050,0:08:49.391
בסופרפוזיציה הזאת.

0:08:49.391,0:08:52.743
זה מה שמאפשר לנו[br]להתבונן לתוך הגוף.

0:08:53.511,0:08:58.625
מעניין שכל הפיזיקה הזאת[br]נראית כל-כך מופשטת

0:08:58.625,0:09:01.333
ומנותקת מחוויית היומיום שלנו,

0:09:01.333,0:09:05.383
ועם זאת, זה קורה בגופנו.[br]אנו עשויים מדברים קוונטיים.

0:09:05.383,0:09:08.754
וזה קורה על כל סביבותינו.

0:09:11.114,0:09:16.102
ואת הפיזיקה הקוונטית[br]אנו לא מיישמים רק בדימות מגנטי.

0:09:16.102,0:09:19.066
צצו המון טכנולוגיות נוספות

0:09:19.066,0:09:21.313
בעקבות הבנתנו בפיזיקה הקוונטית.

0:09:21.313,0:09:24.853
למשל, כשפיצחנו את מבנה הסיליקון

0:09:24.853,0:09:27.413
זה איפשר לנו להמציא[br]את שבב הסיליקון,

0:09:27.413,0:09:29.833
שנמצא בכל מחשב ומחשב בעולם.

0:09:29.833,0:09:34.905
כלומר, כל תשתית המיחשוב בעולם קיימת

0:09:34.905,0:09:37.388
הודות להבנתנו בפיזיקה הקוונטית.

0:09:37.736,0:09:41.194
וזה גם בדברים אחרים, כמו לייזרים[br]- הם שימושיים מאד -

0:09:41.194,0:09:43.450
ותחנות כוח גרעיני.

0:09:44.145,0:09:47.775
יש אמירה נוספת שוודאי שמעתם[br]בנוגע לפיזיקה הקוונטית:

0:09:47.775,0:09:51.426
"איש איננו מבין באמת[br]את הפיזיקה הקוונטית".

0:09:52.504,0:09:54.025
זה בעצם לא נכון.

0:09:54.025,0:09:56.275
אנו מבינים היטב את הפיזיקה הקוונטית,

0:09:56.275,0:09:58.175
וכדאי מאד שנבין אותה

0:09:58.175,0:10:03.276
אם נולדות ממנה טכנולוגיות[br]כמו דימות מגנטי ותחנות כוח גרעיני.

0:10:04.120,0:10:05.705
כשאומרים זאת, למעשה מתכוונים לומר

0:10:05.705,0:10:08.066
שכאשר אנו מנסים לדמיין לעצמנו משהו

0:10:08.066,0:10:10.907
שיכול להיות בו-זמנית גם חלקיק וגם גל,

0:10:10.907,0:10:13.926
או משהו שיכול להסתחרר[br]לשני כיוונים בבת-אחת,

0:10:13.926,0:10:16.376
אנו מתקשים מאד[br]לראות זאת בעיני רוחנו,

0:10:16.376,0:10:19.506
אבל אנו יודעים לתאר זאת היטב[br]באופן מתמטי.

0:10:19.826,0:10:24.487
אז מרתק שמשהו יכול להיות[br]כה מנוגד להגיון מצד אחד,

0:10:24.487,0:10:28.484
וכה מועיל ומעשי מצד שני.

0:10:31.839,0:10:35.988
אז אני נהנה מאד[br]להסביר את המדע.

0:10:35.988,0:10:38.557
אני יוצר סרטי "יו-טיוב"[br]וגם כותב ספרי ילדים

0:10:38.557,0:10:41.568
לגילאי שבע עד אחת-עשרה,

0:10:41.568,0:10:44.870
ואני אוהב מאד להתאמץ[br]ולמצוא דרכים להסביר את המדע.

0:10:44.870,0:10:48.425
אני אוהב להסביר לבני הגיל הזה[br]את הנושאים הכי מסובכים.

0:10:48.425,0:10:54.147
פיזיקה קוונטית, ננו-טכנולוגיה,[br]יחסות, מדע טילים, דברים כאלה.

0:10:54.147,0:10:55.808
והגעתי למסקנה

0:10:55.808,0:10:59.008
שאפשר להסביר לכל אדם כמעט כל דבר,

0:10:59.008,0:11:01.623
כל עוד עושים זאת בדרך הנכונה,

0:11:01.623,0:11:05.089
ופיתחתי מערכת עקרונות[br]שלפיה אני עושה זאת.

0:11:05.089,0:11:07.400
אשתף בה אתכם.

0:11:07.400,0:11:11.708
אלה ארבעת העקרונות שלי[br]להסברה טובה של המדע,

0:11:11.708,0:11:15.654
אמרתי "מדע", אך הם יכולים לשמש[br]להסבר של כל דבר טכני.

0:11:15.929,0:11:17.057
בסדר.

0:11:17.581,0:11:19.389
מס' 1:

0:11:19.389,0:11:21.629
להתחיל מהמקום הנכון.

0:11:22.019,0:11:24.069
כל אחד בא מרקע שונה,

0:11:24.069,0:11:26.720
לכל אחד יש ידע שונה.

0:11:26.720,0:11:29.570
ותפקידנו הוא להסביר את המידע

0:11:29.570,0:11:32.115
במונחים שהשומע כבר מכיר.

0:11:32.480,0:11:35.310
אין טעם להשאיר פער[br]ולהתחיל משם,

0:11:35.310,0:11:37.310
כי הוא לא יצליח לעקוב אחריכם.

0:11:37.310,0:11:44.473
מוטב אפילו ליצור את המידע[br]על יסוד מה שהוא מכיר.

0:11:45.186,0:11:46.349
איך עושים את זה?

0:11:46.349,0:11:49.221
פשוט, שואלים אותו שאלות[br]על מה שהוא מכיר,

0:11:49.221,0:11:51.702
או אפילו מתחילים להסביר[br]ואז שואלים,

0:11:51.702,0:11:56.709
"עד כאן הבנת?"[br]או, "זה מסתדר לך בראש?"

0:11:57.101,0:11:59.610
ואם מדברים לפני קהל,

0:11:59.610,0:12:02.591
צריך לדעת לנחש

0:12:02.591,0:12:04.800
ומועיל גם להיעזר בהרמת ידיים.

0:12:04.800,0:12:06.971
כשטועים, כדאי תמיד ללכת על בטוח.

0:12:06.971,0:12:10.785
לאנשים בד"כ לא אכפת לשמוע[br]מידע שהם כבר מכירים.

0:12:11.268,0:12:12.653
בסדר.

0:12:13.791,0:12:15.372
עקרון מס' 2:

0:12:15.883,0:12:18.678
אל תחפרו מדי.

0:12:19.862,0:12:24.261
אנשים יכולים לקלוט בכל פעם[br]כמות מידע מסוימת בלבד,

0:12:24.261,0:12:26.868
צריך להיות מציאותיים בעניין הזה.

0:12:26.868,0:12:29.152
אז כדאי להסביר, נניח,[br]שלושה דברים

0:12:29.152,0:12:32.050
שאנשים יבינו ויזכרו,

0:12:32.050,0:12:34.891
מאשר להפגיז אותם בטונות של מידע

0:12:34.891,0:12:37.997
וזה יבטל את כל העבודה הטובה שעשית.

0:12:37.997,0:12:40.726
יכולתי להמשיך לדבר על הפיזיקה הקוונטית,

0:12:40.726,0:12:44.463
אבל אני מקווה שנתתי לכם[br]מספיק דוגמאות שעוררו את עניינכם

0:12:44.463,0:12:46.634
ושאותן תוכלו לזכור.

0:12:48.044,0:12:49.004
בסדר.

0:12:49.004,0:12:50.450
מס' 3:

0:12:51.180,0:12:55.029
בהירות עדיפה על דיוק.

0:12:55.812,0:12:58.002
כשאתם מסבירים דברים בעזרת דוגמאות,

0:12:58.002,0:13:02.882
הפיתוי הוא לתת את ההסבר[br]הכי מדויק מדעית,

0:13:02.882,0:13:06.774
אבל הוא יהיה ארוך ומסובך.

0:13:06.774,0:13:09.854
מוטב לתת הסבר פשוט יותר

0:13:09.854,0:13:14.205
שאולי איננו לגמרי נכון[br]מבחינה טכנית,

0:13:14.205,0:13:15.933
אבל הוא מבהיר את העיקר.

0:13:15.933,0:13:21.202
דמיינו שהמאזין כאן[br]וההסבר המלא - כאן.

0:13:21.202,0:13:23.817
הרעיון הוא להעביר אותו[br]רק עד לכאן.

0:13:24.153,0:13:28.384
למשל, כשדיברתי על נושא[br]הסחרור במערכות קוונטיות,

0:13:29.064,0:13:31.403
האמת היא למעשה[br]קצת יותר מופשטת,

0:13:31.403,0:13:34.372
בקשר לסחרור של החלקיקים התת-אטומיים,

0:13:34.372,0:13:37.015
אבל מה שסיפרתי לכם[br]נותן תמונה טובה,

0:13:37.015,0:13:39.193
ומי שעדיין מתעניין,

0:13:39.193,0:13:42.078
יוכל להתעמק אחר-כך בפרטים.

0:13:43.144,0:13:44.439
בסדר.

0:13:44.439,0:13:45.891
מס' 4:

0:13:46.424,0:13:48.865
הסבירו מדוע בעיניכם זה מגניב.

0:13:48.875,0:13:50.036
(צחוק)

0:13:50.036,0:13:52.046
כשאתם מסבירים משהו למישהו,

0:13:52.046,0:13:54.317
יש הרי סיבה לכך שאתם עוסקים בזה.

0:13:54.317,0:13:57.916
או שזה חשוב לכם מאד,[br]או שזה מאד מאד מעניין בעיניכם.

0:13:57.916,0:14:00.407
וככל שתוכלו להעביר את המסר הזה,

0:14:00.407,0:14:04.596
כך סביר יותר שהמאזין יזכור ויפיק מזה משהו.

0:14:04.596,0:14:06.229
ואת זה אפשר לעשות בדרכים רבות.

0:14:06.229,0:14:09.886
דרך אחת היא להפגין[br]את התלהבותכם בתחום.

0:14:09.886,0:14:13.916
דרך נוספת היא להעזר בדוגמאות[br]שמראות איך זה רלוונטי לחיי המאזין:

0:14:13.916,0:14:17.815
בפיזיקה הקוונטית למשל,[br]שבכל פעם שאתם מפעילים את הטלפון,

0:14:17.815,0:14:22.467
אתם רותמים לעזרתכם[br]את חוקי היסוד של היקום...

0:14:22.467,0:14:23.602
(צחוק)

0:14:23.602,0:14:26.344
...כדי לשלוח תמונות של החתול שלכם.

0:14:26.344,0:14:27.876
(צחוק)

0:14:29.706,0:14:32.095
אז אלה ארבעת העקרונות שלי.

0:14:32.416,0:14:35.658
ואני רוצה לסיים באנקדוטה.

0:14:37.709,0:14:40.428
כשאני פוגש אנשים בפעם הראשונה,

0:14:40.428,0:14:42.708
ואני מציג את עצמי ואומר שאני פיזיקאי,

0:14:42.708,0:14:46.369
התגובה הכי נפוצה שאני מקבל

0:14:46.369,0:14:49.999
היא, "אה, פיזיקה.[br]הייתי גרוע בפיזיקה בבית הספר."

0:14:49.999,0:14:51.450
(צחוק)

0:14:51.450,0:14:55.039
זה קורה המון וזה חבל מאד.

0:14:56.107,0:15:00.020
במדע, השאלה לא צריכה להיות[br]אם אתם טובים או גרועים בו,

0:15:00.020,0:15:03.910
אלא רק אם זה מעניין אתכם.

0:15:04.618,0:15:09.857
אז אם המדע מאיים עליכם[br]או שחששתם ממנו בעבר,

0:15:09.857,0:15:13.898
אני מעודד אתכם:[br]יש היום המון מידע טוב.

0:15:13.898,0:15:17.178
פשוט, תבחרו את הנושא שמעניין אתכם,

0:15:17.178,0:15:19.046
תמצאו קצת חומר,

0:15:19.046,0:15:22.109
והמשיכו משם עם הסקרנות שלכם.

0:15:23.779,0:15:24.899
תודה לכם.

0:15:24.899,0:15:28.470
(מחיאות כפיים ותרועות)