WEBVTT 00:00:15.170 --> 00:00:18.720 هل سبق ومررتم بهذه التجربة؟ 00:00:18.720 --> 00:00:20.542 تتحدثون مع أحد ما 00:00:20.542 --> 00:00:24.123 ويخبروك عن موضوع يهتمون به للغاية 00:00:24.123 --> 00:00:26.060 أو يعرفون عنه الكثير، 00:00:26.733 --> 00:00:29.161 وأنت متابع معهم. 00:00:29.161 --> 00:00:33.302 ثم، في مرحلة ما تدرك أنك لم تعد تعي ما يقولونه. 00:00:33.302 --> 00:00:34.992 واقفا هناك 00:00:34.992 --> 00:00:38.335 مدركاً أنك لا تملك أدنى فكرة عما يتحدثون عنه. 00:00:38.335 --> 00:00:40.002 (ضحك) 00:00:40.002 --> 00:00:44.110 لقد مررت بهذا تواً مع صديق يعرف الكثير عن الاستثمار. 00:00:44.110 --> 00:00:47.031 وهو أمر أجهل الكثير عنه، 00:00:47.031 --> 00:00:49.583 هو أمر مهم بالطبع، معلومات في غاية الأهمية 00:00:49.583 --> 00:00:55.904 ولكنه بدأ يتحدث عن نوع من محافظ الاستثمار المتنوعة - 00:00:55.904 --> 00:00:56.986 وغيرها الكثير 00:00:56.986 --> 00:00:57.883 (ضحك) 00:00:57.883 --> 00:01:01.814 وللأسف الشديد، مضيت دون أي معلومة مفيدة. 00:01:01.814 --> 00:01:05.266 لذا، أعتقد أن هذا الموقف مألوف لنا جميعاً، 00:01:05.266 --> 00:01:09.952 ولحسن الحظ هناك عدة أشياء يمكنك فعلها لتحسين هذا الموقف، 00:01:09.952 --> 00:01:13.015 وهو ما سوف أتحدث عنه اليوم. 00:01:13.015 --> 00:01:17.293 حسناً، أنا عالم. أعمل في مجال الفيزياء الكمية. 00:01:17.293 --> 00:01:21.916 وبالتالي، كنت على الجانبين من هذا النوع من التواصل. 00:01:21.916 --> 00:01:27.066 لقد كنت الشخص الذي يقوم بشرح أمور معقدة لأحد ما، 00:01:27.066 --> 00:01:29.076 كما كنت الطرف المتلقي 00:01:29.076 --> 00:01:34.788 للعديد من النقاشات العلمية الحادة مع زملائي. 00:01:35.277 --> 00:01:38.435 عندما يحصل هذا النوع من العطب في التواصل، 00:01:38.435 --> 00:01:41.276 لاحظت شيئاً مثيراً للاهتمام، 00:01:41.276 --> 00:01:44.861 وهو، بصفتك الشخص الذي فقد القدرة على الفهم، 00:01:45.783 --> 00:01:48.300 تشعر نوعاً ما بالذنب حيال هذا الأمر. 00:01:49.216 --> 00:01:52.768 ولكم، فيما لو فكرت ملياً ستجد أن هذا الشعور خاطئ تماماً، 00:01:52.768 --> 00:01:55.399 فالأمر ليس ذنبك إذ ستجد في تلك اللحظة، 00:01:55.399 --> 00:01:59.073 أنه ما من شيء بوسعك فعله على الإطلاق لتتمكن من الفهم بشكل أفضل. 00:01:59.073 --> 00:02:02.597 ولكن هناك شيء بمقدرة الشخص الآخر فعله لمساعدتك على الفهم. 00:02:02.597 --> 00:02:05.898 من خلال إيجاد طريقة أفضل لشرح ما يتحدث عنه. 00:02:06.587 --> 00:02:07.759 وبناء على هذا - 00:02:11.347 --> 00:02:15.025 خلال تجربتي في مجال العلوم، 00:02:15.739 --> 00:02:20.827 وجدت أن الطريقة الوحيدة للنجاة من مواقف مماثلة، هو امتلاكك الشجاعة 00:02:20.827 --> 00:02:24.269 لإيقاف الشخص الذي يقوم بالشرح بطريقة مهذبة، 00:02:24.269 --> 00:02:27.618 والقول "عذراً، لا أفهم ما تقوله،" 00:02:27.618 --> 00:02:32.074 ومن ثم المحاولة للعودة والبدء من حيث فقدت قدرتي على الاستيعاب. 00:02:32.461 --> 00:02:34.580 وهذا يتطلب قدراً قليلاً من الشجاعة 00:02:34.580 --> 00:02:39.178 ذلك أنك تعترف نوعاً ما بجهلك للموضوع المطروح. 00:02:39.178 --> 00:02:43.381 لكنني أعتقد أنه لا بأس في ذلك وفي الواقع، مخاوفي كانت غير مبررة على الإطلاق. 00:02:43.381 --> 00:02:47.758 بشكل عام الناس يحترمونك فيما لو كنت مهتماً بـ 00:02:47.758 --> 00:02:49.660 معرفة المعلومة الصحيحة 00:02:49.660 --> 00:02:52.403 أو مهتماً بـفهمها بالشكل الصحيح. 00:02:52.640 --> 00:02:56.771 لذا، أعتقد أنه لا ينبغي علينا الشعور بالسوء حيال عدم معرفة شيء ما 00:02:56.771 --> 00:03:00.101 ولا حتى حيال طرح الأسئلة. 00:03:02.370 --> 00:03:05.420 لذا أنا أقوم بالكثير من التواصل العلمي، 00:03:05.420 --> 00:03:08.641 والعلوم لديها حقاً مشكلة التواصل هذه 00:03:08.641 --> 00:03:13.093 لأنه بشكل عام موضوعها يكون معقدًا للغاية. 00:03:13.093 --> 00:03:15.688 تعلمون، العلماء يتذمرون على الدوام 00:03:15.688 --> 00:03:19.784 كيف أن أبحاثهم يتم طرحها بشكل محرف من قبل وسائل الإعلام، 00:03:20.041 --> 00:03:24.769 على سبيل المثال "شرب الخمر يشفي من السرطان." 00:03:24.769 --> 00:03:26.483 (ضحك) 00:03:26.483 --> 00:03:28.272 بالمناسبة، هذا غير صحيح على الإطلاق. 00:03:29.762 --> 00:03:32.052 لكنك من ناحية أخرى بوسعك أن تفهم 00:03:32.052 --> 00:03:36.501 كيف أن الصحافيين لربما يبالغون في تبسيط الأمور أو يطرحونها بشكل مغلوط 00:03:36.501 --> 00:03:39.940 لأنه، لشرح الأبحاث الحديثة، 00:03:39.940 --> 00:03:43.722 أنت بحاجة إلى شهادة دكتوراه مسبقاً في الموضوع، 00:03:43.722 --> 00:03:48.101 وهذا ما لا يمكن أن نتوقع، من الصحافيين أن يمتلكونه 00:03:48.101 --> 00:03:51.039 في مختلف التخصصات العلمية. 00:03:51.039 --> 00:03:54.503 لذا، أعتقد أن العالم سيكون أفضل حالاً بوجود العديد من الأشخاص 00:03:54.503 --> 00:03:57.192 الذين يجيدون التواصل العلمي بحق، 00:03:57.192 --> 00:04:01.862 أشخاص يفهمون العلوم وبوسعهم شرحها بطريقة 00:04:01.862 --> 00:04:04.255 تمكن عامة الناس من استيعابها. 00:04:04.255 --> 00:04:06.162 وهذا الأمر هام لعدة أسباب، 00:04:06.162 --> 00:04:08.020 ولعلكم تدركون سبباً محدداً 00:04:08.020 --> 00:04:11.973 وهو أن جميع الأبحاث العلمية التي تجرى حول العالم 00:04:11.973 --> 00:04:13.669 ممولة من أموال العامة. 00:04:14.313 --> 00:04:17.386 لذا، سيكون جيداً فيما لو تمكن عامة الناس من فهم 00:04:17.386 --> 00:04:20.183 العمل الذي أنفقت أموالهم عليه. 00:04:21.796 --> 00:04:28.122 ولكن بالنسبة لي، يوجد سبب إضافي هام لتحسين التواصل العلمي 00:04:28.122 --> 00:04:30.925 ذلك أنه ممتع. 00:04:30.925 --> 00:04:35.121 الأبحاث التي تجرى مدهشة للغاية وسيكون رائعاً لو تمكن الناس من الاستفادة منها. 00:04:35.547 --> 00:04:38.458 على سبيل المثال مجال دراستي، الفيزياء الكمية. 00:04:38.458 --> 00:04:42.210 تخصص ممتع للغاية، 00:04:42.210 --> 00:04:46.595 ولكنه يحظى بسمعة أنه بالغ الصعوبة. 00:04:46.915 --> 00:04:51.995 وهذا صحيح، الأمور تصبح معقدة عندما تمعن في التفاصيل، 00:04:51.995 --> 00:04:54.902 ولكن هذا لا يعني أنه أمر لا يمكن الحديث عنه على الإطلاق. 00:04:55.504 --> 00:04:57.138 حسناً، دعونا نقوم بإحصاء للأيدي. 00:04:57.138 --> 00:05:00.877 من لا يعرف ما هي الفيزياء الكمية يرفع يده. 00:05:00.877 --> 00:05:02.887 لا تشعر بالسوء حيال عدم معرفتك. 00:05:02.887 --> 00:05:05.285 ارفع يدك ولا تخجل من جهلك. 00:05:05.285 --> 00:05:06.934 لا مشكلة في ذلك. 00:05:06.934 --> 00:05:08.570 حسناً، حسناً. 00:05:08.856 --> 00:05:15.856 الفيزياء الكمية هي الوصف لأصغر الأشياء في الكون. 00:05:16.026 --> 00:05:18.377 فإذا ما نظرت إلى ما هو أصغر من الخلايا، 00:05:18.377 --> 00:05:24.239 وصولاً إلى مستوى الجزيئات، الذرات والأجزاء المكوّنة للذرة، 00:05:24.239 --> 00:05:28.697 الجسيمات دون الذرية البروتونات والنيوترونات والإلكترونات. 00:05:28.697 --> 00:05:32.785 فهي تصف كيف يعملون سوية ويتفاعلون مع الضوء. 00:05:33.058 --> 00:05:35.609 والأمر المثير للاهتمام في الفيزياء الكمية 00:05:35.609 --> 00:05:39.132 هو أنها تشكل القواعد الأساسية للكون، 00:05:39.450 --> 00:05:43.630 رغم ذلك، ما يحدث فيها غريب للغاية. 00:05:43.630 --> 00:05:48.141 لذا، سأخبركم عن بعض الظواهر الخاصة بالفيزياء الكمية. 00:05:48.738 --> 00:05:52.831 قد تكونوا سمعتم عن أحداها وهي ثنائية الموجة الجسيمية. 00:05:53.682 --> 00:05:56.781 بوسعكم تخيل جميع الجسميات دون الذرية، 00:05:56.781 --> 00:06:00.598 هذه البروتونات، النيوترونات، والالكترونات كما لو أنها كرات نطاطة صغيرة، 00:06:00.598 --> 00:06:03.031 تقفز في الأرجاء وترتد عن بعضها. 00:06:03.492 --> 00:06:07.491 وفي بعض الأحيان عليك معاملتهم كما لو كانوا موجات متباعدة. 00:06:07.491 --> 00:06:11.442 وأحياناً أخرى يقومون بالأمران معاً وهو ما يصعب تخيله. 00:06:12.092 --> 00:06:13.750 دعوني أبسطها لكم. 00:06:13.750 --> 00:06:18.963 تخيلوا إسقاط واحدة من هذه الكرات النطاطة في بركة ماء. 00:06:18.963 --> 00:06:20.361 ستختفي الكرة، 00:06:20.361 --> 00:06:24.543 ثم تظهر الموجات على سطح الماء. 00:06:24.961 --> 00:06:28.453 والآن تخيلوا أن إحدى هذه الموجات اصطدمت بعصاة. 00:06:29.122 --> 00:06:32.073 ستختفي بقية الموجات جميعها، 00:06:32.073 --> 00:06:35.287 وبجانب تلك العصاة فجأة تظهر الكرة النطاطة مجدداً. 00:06:36.070 --> 00:06:38.681 يبدو هذا غريبا للتفكير فيه، أليس كذلك؟ 00:06:40.233 --> 00:06:42.394 لكنه السلوك الذي يحصل 00:06:42.394 --> 00:06:44.693 طوال الوقت في مجال الجسيمات ما دون الذرية. 00:06:46.332 --> 00:06:50.524 ظاهرة أخرى قد تكونوا سمعتم عنها وهي النفق الكمي. 00:06:50.524 --> 00:06:54.308 لنتخيل أنني رميت إحدى هذه الكرات النطاطة صوب نافذة. 00:06:54.308 --> 00:06:56.952 فسيجري الأمر على النحو التالي ارتداد- اه عذرا- 00:06:56.952 --> 00:06:59.192 سيكون، رمي، ارتداد ، التقاط- 00:06:59.372 --> 00:07:01.590 رمي ، ارتداد، التقاط- 00:07:01.724 --> 00:07:03.259 رمي- 00:07:04.997 --> 00:07:06.924 ثم عبرت بالكامل من خلال النافذة. 00:07:06.924 --> 00:07:10.144 لم تحطمها. لم تتفاعل معها على الاطلاق. 00:07:10.144 --> 00:07:12.486 إنما أصبحت فجأة على الجانب الآخر من النافذة 00:07:12.486 --> 00:07:14.043 وبإمكانكم رؤيتها تحلق بعيداً. 00:07:14.043 --> 00:07:15.626 (ضحك) 00:07:17.312 --> 00:07:20.606 فيما لو شاهدنا هذا، سنظنه ضرباً من الجنون، أليس كذلك؟ 00:07:21.188 --> 00:07:23.716 ولكن هذا ما يحصل في مجال الجسيمات ما دون الذرية دوماً. 00:07:23.716 --> 00:07:26.434 وفي الواقع، هذا هو السبب الوحيد لوجودنا. 00:07:27.306 --> 00:07:29.933 قد تعلمون أن الشمس، 00:07:29.933 --> 00:07:33.277 تولد الطاقة من خلال الإشعاعات النووية. 00:07:33.640 --> 00:07:37.839 ويحدث الاشعاع النووي باتحاد ذرتين من الهيدروجين 00:07:37.839 --> 00:07:41.411 وتصادم البورتونات في نواتهما. 00:07:41.417 --> 00:07:43.466 لولا وجود النفق الكمي، 00:07:43.466 --> 00:07:46.037 لتصادمت هذه البروتونات دون حدوث شيء. 00:07:46.037 --> 00:07:49.559 إلا أنه ما يحدث في واقع الأمر أنها تندمج بفضل ظاهرة النفق الكمي، 00:07:49.559 --> 00:07:52.929 وهذا ما يسمح لهما بالاشعاع ويبث أشعة الشمس، 00:07:53.577 --> 00:07:56.987 ولولا أشعة الشمس، لما كنا موجودين. 00:07:56.987 --> 00:08:00.235 لذا، بوسعنا شكر النفق الكمي على وجودنا. 00:08:01.350 --> 00:08:04.214 ظاهرة أخرى تدعى التراكب. 00:08:04.520 --> 00:08:06.371 وهي كلمة فاخرة للغاية، 00:08:06.371 --> 00:08:10.510 لكن جُلّ ما تعنيه هو قدرة الشيء على القيام بأمران متضادان في آن واحد. 00:08:10.510 --> 00:08:12.141 على سبيل المثال، 00:08:12.141 --> 00:08:14.277 بوسعي الدوران في هذا الاتجاه، 00:08:14.878 --> 00:08:16.937 وبوسعي الدوران في الاتجاه المعاكس، 00:08:16.937 --> 00:08:18.601 لكن تخيلوا لو كان بمقدوري 00:08:18.601 --> 00:08:21.668 الدوران في كلا الاتجاهين معاً؟ 00:08:21.668 --> 00:08:24.033 (ضحك) 00:08:26.592 --> 00:08:29.542 ليس بمقدورنا القيام بذلك، أو تخيله، 00:08:29.542 --> 00:08:32.759 ولكن هذا ما تقوم الجسيمات دون الذرية طوال الوقت. 00:08:32.759 --> 00:08:37.280 وفي الواقع، نستطيع القيام بهذا نوعاً ما على الأقل أجزاء منا يمكنها. 00:08:37.280 --> 00:08:40.155 كأن تدخل جهاز التصوير بالرنين المغناطيسي، 00:08:40.155 --> 00:08:45.022 ما يقوم به هذا الجهاز هو إيجاد كافة ذرات الهيدروجن في جسمك 00:08:45.022 --> 00:08:48.050 وجعلها تدور حول نفسها في كلا الاتجاهين معاً 00:08:48.050 --> 00:08:49.391 وهذا التراكب. 00:08:49.391 --> 00:08:52.743 هو ما يتيح لنا الرؤية داخل أجسام الناس، 00:08:53.511 --> 00:08:58.625 لذا، من المثير للاهتمام أن هذه الفيزياء تبدو مجردة إلى حد ما 00:08:58.625 --> 00:09:01.333 وبعيدة عن حياتنا اليومية. 00:09:01.333 --> 00:09:05.383 ورغم هذا، فهي تحدث طوال الوقت، نحن مصنوعون من مواد كمية. 00:09:05.383 --> 00:09:08.754 هذا يحدث في كل مكان حولنا. 00:09:11.114 --> 00:09:16.102 وليست أجهزة التصوير بالرنين المغناطيسي فحسب ما تستخدم تقنيات الفيزياء الكمية. 00:09:16.102 --> 00:09:19.066 هناك الكثير من التقنيات التي وجدت 00:09:19.066 --> 00:09:21.313 نتيجة فهمنا للفيزياء الكمية. 00:09:21.313 --> 00:09:24.853 إحداها هو فهمنا لمادة السيليكون 00:09:24.853 --> 00:09:27.413 الذي أتاح لنا اختراع رقائق السيليكون، 00:09:27.413 --> 00:09:29.833 والتي تتواجد في كافة أجهزة الحاسوب في العالم. 00:09:29.833 --> 00:09:34.905 بالتالي، البنية التحتية للحوسبة في العالم وجدت بأكملها 00:09:34.905 --> 00:09:37.388 نتيجة فهمنا للفيزياء الكمية. 00:09:37.736 --> 00:09:41.194 كما توجد في أشياء أخرى، كأشعة الليزر - وهي مفيدة للغاية - 00:09:41.194 --> 00:09:43.450 ومحطات الطاقة النووية. 00:09:44.145 --> 00:09:47.775 وهناك هذه الإشاعة التي قد تكونوا سمعتموها عن الفيزياء الكمية: 00:09:47.775 --> 00:09:51.426 أنه لا أحد بوسعه حقاً فهم الفيزياء الكمية. 00:09:52.504 --> 00:09:54.025 حسناً، هذا خاطئ بالطبع. 00:09:54.025 --> 00:09:56.275 نحن نفهم الفيزياء الكمية جيداً، 00:09:56.275 --> 00:09:58.175 وستأمل بأننا نفعل 00:09:58.175 --> 00:10:03.276 باعتبارها تشكل تكنولوجيا تصوير الرنين المغناطيسي ومحطات توليد الطاقة الذرية. 00:10:04.120 --> 00:10:05.705 ما يقصدونه بهذا القول 00:10:05.705 --> 00:10:08.256 أنه حين ما نحاول تصور شيء في ذهننا 00:10:08.256 --> 00:10:10.907 بوسعه أن يكون جزئياً وموجةً في نفس الوقت، 00:10:10.907 --> 00:10:14.176 أو شيء يمكنه الدوران في اتجاهين مختلفين معاً، 00:10:14.176 --> 00:10:16.526 نجد هذا عصياً على التخيل في أذهاننا. 00:10:16.526 --> 00:10:19.506 ولكن بإمكاننا وصف ذلك بشكل جيد باستخدام الرياضيات. 00:10:19.826 --> 00:10:24.487 من المذهل أن شيئاً بإمكانه أن يكون مناف للمنطق من جهة، 00:10:24.487 --> 00:10:28.484 ولكن عملي ومفيد للغاية من جهة أخرى. 00:10:31.839 --> 00:10:35.988 أنا أستمتع حقاً بتوضيح العلم للناس. 00:10:35.988 --> 00:10:38.557 أصنع فيديوهات يوتيوب كما أكتب كتباً للأطفال 00:10:38.557 --> 00:10:41.568 الذين تتراوح أعمارهم بين السابعة والحادية عشرة عاماً، 00:10:41.568 --> 00:10:44.870 وأحب كثيراً أن أنشط نفسي أن لا أحبس العلم في ذاتي، 00:10:44.870 --> 00:10:48.425 أحب أن أشرح أصعب الأمور للأطفال في تلك الأعمار. 00:10:48.425 --> 00:10:52.827 كفيزياء الكم وتكنولوجيا النانو والنظرية النسبية وعلم الصواريخ، 00:10:52.827 --> 00:10:54.438 تلك الأنواع. 00:10:54.438 --> 00:10:55.918 وبوصولي للخلاصة 00:10:55.918 --> 00:10:59.008 أنه بوسعك بطلاقة شرح أي شيء لأي شخص، 00:10:59.008 --> 00:11:01.623 لطالما أنت تمشي في الطريق الصحيح. 00:11:01.623 --> 00:11:05.089 وقد جئت بمجموعة مبادئ اتبعتها لفعل ذلك. 00:11:05.089 --> 00:11:07.400 وسأقوم بمشاركتها معكم. 00:11:07.400 --> 00:11:11.708 هذه هي مبادئي الأربعة لتواصل علمي ناجح. 00:11:11.708 --> 00:11:15.234 وأنا قلت علم، ولكنها صالحة لأي تواصل عملي. 00:11:15.929 --> 00:11:17.057 حسناً. 00:11:17.581 --> 00:11:19.389 رقم واحد: 00:11:19.389 --> 00:11:21.629 انطلق من المكان الصحيح. 00:11:22.019 --> 00:11:24.069 جميعنا لدينا معارف مختلفة. 00:11:24.069 --> 00:11:26.720 جميعنا لدينا ثقافة مختلفة. 00:11:26.720 --> 00:11:29.570 ومهمتنا هو شرح المعلومات. 00:11:29.570 --> 00:11:32.115 بشكل أنهم فعلياً يفهمون. 00:11:32.480 --> 00:11:35.310 ليس جيدأ أن نترك تلك الفجوة ونبدأ من أنهم يعرفون 00:11:35.310 --> 00:11:37.310 لأنهم لن يمتكنوا من مواكبة الحديث. 00:11:37.310 --> 00:11:44.143 من الجيد صياغة الملعومات على الشكل الذي يفهمونه. 00:11:45.186 --> 00:11:46.349 كيف نقوم بهذا؟ 00:11:46.349 --> 00:11:49.221 إنها ببساطة أن تسألهم ماذا يعرفون عن الموضوع، 00:11:49.221 --> 00:11:51.702 أو حتى بأن تبدأ الشرح وثم تسألهم، 00:11:51.702 --> 00:11:56.709 "هل فهمت هذا؟،" أو "هل هذا يحدث فرقاً؟" 00:11:57.101 --> 00:11:59.610 وإذا كنت تتحدث لجمهور، 00:11:59.610 --> 00:12:02.591 عليك أن تخمن بشكل صحيح، 00:12:02.591 --> 00:12:04.800 وأسلوب رفع الأيدي يمكن أن يكون مفيداً أيضاً. 00:12:04.800 --> 00:12:07.081 من الجيد دائماً أن تتخطى الحذر. 00:12:07.081 --> 00:12:10.785 الناس عادة لا يهتمون لسماع معلومات يعرفونها مسبقاً. 00:12:11.568 --> 00:12:12.953 حسناً. 00:12:13.791 --> 00:12:15.372 المبدأ الثاني: 00:12:15.883 --> 00:12:18.678 لا تتعمق كثيراً بالموضوع. 00:12:19.862 --> 00:12:24.261 الناس عادة يأخذون قدراً معيناً من المعلومات في كل مرة، 00:12:24.261 --> 00:12:26.868 ويجب علينا أن نكون واقعيين في ذلك. 00:12:26.868 --> 00:12:29.152 إذاً من الأفضل أن تشرح ثلاثة أشياء 00:12:29.152 --> 00:12:32.050 سيقدر الشخص على فهمها وتذكرها 00:12:32.050 --> 00:12:34.891 علاوةً من أن تنهال عليهم بكمية كبيرة من المعلومات 00:12:34.891 --> 00:12:37.997 لأن ذلك يبطل كل عملك الجيد الذي بدأت به. 00:12:37.997 --> 00:12:40.726 إذاً أنا بمقدوري أن استمر في الحديث عن فيزياء الكم. 00:12:40.726 --> 00:12:44.463 ولكن آمل بأني أعطيتك أمثلة كافية تثير اهتمامك. 00:12:44.463 --> 00:12:46.634 ويمكنك المضي وأنت مدرك لها. 00:12:48.044 --> 00:12:49.004 حسناً. 00:12:49.004 --> 00:12:50.450 رقم ثلاثة: 00:12:51.180 --> 00:12:55.029 الوضوح يغلب الدقة. 00:12:55.812 --> 00:12:58.002 إذاً عندما نشرح أشياء بأمثلة، 00:12:58.002 --> 00:13:02.882 يكون الإغراء في إعطائهم الشرح الأكثر دقة وعلمي، 00:13:02.882 --> 00:13:06.774 ولكنهم يميلون لتطول بالشرح وتعقده أكثر. 00:13:06.774 --> 00:13:09.854 من الأفضل أن تبدأ بشرح بسيط 00:13:09.854 --> 00:13:14.205 من الممكن أنه ليس عمليًا بشكل صحيح، 00:13:14.205 --> 00:13:15.933 ولكن اعتبرها نقطة البداية. 00:13:15.933 --> 00:13:21.202 تخيل أنهم هنا والشرح الكامل هنا. 00:13:21.202 --> 00:13:23.817 وكل ماعليك فعله هو أن تدلهم على الطريق. 00:13:24.153 --> 00:13:28.384 على سبيل المثال، عندما كنت أتكلم عن الدوران في أنظمة الكم، 00:13:29.064 --> 00:13:31.403 الحقيقة أن ذلك الموضوع معقد قليلاً، 00:13:31.403 --> 00:13:34.372 أقصد دوران تلك الجسيمات الجزئية، 00:13:34.372 --> 00:13:37.015 ولكن ما أخبرتكم به كان صورة وافية، 00:13:37.015 --> 00:13:39.193 وإذا بقيتم مهتمين، 00:13:39.193 --> 00:13:42.078 يمكنكم البحث عن التفاصيل لاحقاً. 00:13:43.144 --> 00:13:44.439 حسناً. 00:13:44.439 --> 00:13:45.891 رقم أربعة: 00:13:46.424 --> 00:13:48.865 اشرح ما تعتقده ممتعاً. 00:13:48.875 --> 00:13:50.036 (ضحك) 00:13:50.036 --> 00:13:52.046 إذا هممت بشرح شيء لشخص ما، 00:13:52.046 --> 00:13:54.317 من المؤكد هناك سبب لشرحك هذا. 00:13:54.317 --> 00:13:57.916 إما أنه فائق الأهمية أو أنه ممتع بشكل خارق. 00:13:57.916 --> 00:14:00.407 وبقدر ما تستطيع أن تنقل لذلك الشخص، 00:14:00.407 --> 00:14:04.596 بقدر ما يميلون لتذكره ويجعلون له قيمة عندهم 00:14:04.596 --> 00:14:06.229 ويمكنك فعل ذلك بطرق شتى. 00:14:06.229 --> 00:14:09.886 إحداهم، أن تظهر شغفك لهذا الموضوع. 00:14:09.886 --> 00:14:13.916 طريقة أخرى للعرض، تكمن بأمثله، توضح كيف يرتبط هذا الموضوع بحياتنا. 00:14:13.916 --> 00:14:17.815 مثلاً، فيزياء الكم: في كل وقت تشعل به هاتفك، 00:14:17.815 --> 00:14:22.467 تتذكر القوانين الأساسية للكون لتقوم بعرضك - 00:14:22.467 --> 00:14:23.602 (ضحك) 00:14:23.602 --> 00:14:26.344 وتغرد بصورة لقطتك. 00:14:26.344 --> 00:14:27.876 (ضحك) 00:14:29.706 --> 00:14:32.095 تلك هي مبادئي الأربعة. 00:14:32.416 --> 00:14:35.658 وأود أن أعرج على طرفة. 00:14:37.709 --> 00:14:40.428 عندما أقابل ناسًا للمرة الأولى. 00:14:40.428 --> 00:14:42.708 وأقدم نفسي وأقول أنا فيزيائي، 00:14:42.708 --> 00:14:46.369 أحصل على ردة فعل مغايرة للناس العاديين، 00:14:46.369 --> 00:14:50.159 مثل، "أووه، فيزياء. لقد كنت لا أفهم الفيزياء في المدرسة." 00:14:50.159 --> 00:14:51.450 (ضحك) 00:14:51.450 --> 00:14:55.039 وتحدث مراراً، ياله من عار. 00:14:56.107 --> 00:15:00.020 العلم لا يكون بأن تكون جيد به أو لا. 00:15:00.020 --> 00:15:03.630 يجب أن يكون فيما أنت مهتم. 00:15:04.618 --> 00:15:09.857 إذا أنك تجد العلم مرعب أو وجدت سابقاً هكذا، 00:15:09.857 --> 00:15:13.898 أنا فقط أشعجك: يوجد الكثير من المعلومات فاتتك في هذه الأيام. 00:15:13.898 --> 00:15:17.178 فقط اختار الموضوع الذي يروقك، 00:15:17.178 --> 00:15:19.046 ابحث عن بعض المراجع، 00:15:19.046 --> 00:15:22.109 ومن هناك الحق فضولك. 00:15:23.779 --> 00:15:24.899 شكراً. 00:15:24.899 --> 00:15:26.750 (تصفيق)