1
00:00:15,170 --> 00:00:18,720
هل سبق ومررتم بهذه التجربة؟

2
00:00:18,720 --> 00:00:20,542
تتحدثون مع أحد ما

3
00:00:20,542 --> 00:00:24,123
ويخبروك عن موضوع يهتمون به للغاية

4
00:00:24,123 --> 00:00:26,060
أو يعرفون عنه الكثير،

5
00:00:26,733 --> 00:00:29,161
وأنت متابع معهم.

6
00:00:29,161 --> 00:00:33,302
ثم، في مرحلة ما تدرك
أنك لم تعد تعي ما يقولونه.

7
00:00:33,302 --> 00:00:34,992
واقفا هناك

8
00:00:34,992 --> 00:00:38,335
مدركاً أنك لا تملك أدنى فكرة 
عما يتحدثون عنه.

9
00:00:38,335 --> 00:00:40,002
(ضحك)

10
00:00:40,002 --> 00:00:44,110
لقد مررت بهذا تواً مع صديق
يعرف الكثير عن الاستثمار.

11
00:00:44,110 --> 00:00:47,031
وهو أمر أجهل الكثير عنه،

12
00:00:47,031 --> 00:00:49,583
هو أمر مهم بالطبع،
معلومات في غاية الأهمية

13
00:00:49,583 --> 00:00:55,904
ولكنه بدأ يتحدث عن نوع
من محافظ الاستثمار المتنوعة -

14
00:00:55,904 --> 00:00:56,986
وغيرها الكثير

15
00:00:56,986 --> 00:00:57,883
(ضحك)

16
00:00:57,883 --> 00:01:01,814
وللأسف الشديد، مضيت
دون أي معلومة مفيدة.

17
00:01:01,814 --> 00:01:05,266
لذا، أعتقد أن هذا الموقف 
مألوف لنا جميعاً،

18
00:01:05,266 --> 00:01:09,952
ولحسن الحظ هناك عدة أشياء
يمكنك فعلها لتحسين هذا الموقف،

19
00:01:09,952 --> 00:01:13,015
وهو ما سوف أتحدث عنه اليوم.

20
00:01:13,015 --> 00:01:17,293
حسناً، أنا عالم.
أعمل في مجال الفيزياء الكمية.

21
00:01:17,293 --> 00:01:21,916
وبالتالي، كنت على الجانبين 
من هذا النوع من التواصل.

22
00:01:21,916 --> 00:01:27,066
لقد كنت الشخص الذي يقوم 
بشرح أمور معقدة لأحد ما،

23
00:01:27,066 --> 00:01:29,076
كما كنت الطرف المتلقي

24
00:01:29,076 --> 00:01:34,788
للعديد من النقاشات العلمية
الحادة مع زملائي.

25
00:01:35,277 --> 00:01:38,435
عندما يحصل هذا النوع 
من العطب في التواصل،

26
00:01:38,435 --> 00:01:41,276
لاحظت شيئاً مثيراً للاهتمام،

27
00:01:41,276 --> 00:01:44,861
وهو، بصفتك الشخص 
الذي فقد القدرة على الفهم،

28
00:01:45,783 --> 00:01:48,300
تشعر نوعاً ما بالذنب حيال هذا الأمر.

29
00:01:49,216 --> 00:01:52,768
ولكم، فيما لو فكرت ملياً
ستجد أن هذا الشعور خاطئ تماماً،

30
00:01:52,768 --> 00:01:55,399
فالأمر ليس ذنبك
إذ ستجد في تلك اللحظة،

31
00:01:55,399 --> 00:01:59,073
أنه ما من شيء بوسعك فعله على الإطلاق
لتتمكن من الفهم بشكل أفضل.

32
00:01:59,073 --> 00:02:02,597
ولكن هناك شيء بمقدرة الشخص الآخر فعله
لمساعدتك على الفهم.

33
00:02:02,597 --> 00:02:05,898
من خلال إيجاد طريقة أفضل
لشرح ما يتحدث عنه.

34
00:02:06,587 --> 00:02:07,759
وبناء على هذا -

35
00:02:11,347 --> 00:02:15,025
خلال تجربتي في مجال العلوم،

36
00:02:15,739 --> 00:02:20,827
وجدت أن الطريقة الوحيدة للنجاة
من مواقف مماثلة، هو امتلاكك الشجاعة

37
00:02:20,827 --> 00:02:24,269
لإيقاف الشخص الذي يقوم 
بالشرح بطريقة مهذبة،

38
00:02:24,269 --> 00:02:27,618
والقول "عذراً، لا أفهم ما تقوله،"

39
00:02:27,618 --> 00:02:32,074
ومن ثم المحاولة للعودة والبدء 
من حيث فقدت قدرتي على الاستيعاب.

40
00:02:32,461 --> 00:02:34,580
وهذا يتطلب قدراً قليلاً من الشجاعة

41
00:02:34,580 --> 00:02:39,178
ذلك أنك تعترف نوعاً ما بجهلك 
للموضوع المطروح.

42
00:02:39,178 --> 00:02:43,381
لكنني أعتقد أنه لا بأس في ذلك وفي الواقع،
مخاوفي كانت غير مبررة على الإطلاق.

43
00:02:43,381 --> 00:02:47,758
بشكل عام الناس يحترمونك 
فيما لو كنت مهتماً بـ

44
00:02:47,758 --> 00:02:49,660
معرفة المعلومة الصحيحة

45
00:02:49,660 --> 00:02:52,403
أو مهتماً بـفهمها بالشكل الصحيح.

46
00:02:52,640 --> 00:02:56,771
لذا، أعتقد أنه لا ينبغي علينا الشعور
بالسوء حيال عدم معرفة شيء ما

47
00:02:56,771 --> 00:03:00,101
ولا حتى حيال طرح الأسئلة.

48
00:03:02,370 --> 00:03:05,420
لذا أنا أقوم بالكثير من التواصل العلمي،

49
00:03:05,420 --> 00:03:08,641
والعلوم لديها حقاً 
مشكلة التواصل هذه

50
00:03:08,641 --> 00:03:13,093
لأنه بشكل عام
موضوعها يكون معقدًا للغاية.

51
00:03:13,093 --> 00:03:15,688
تعلمون، العلماء يتذمرون على الدوام

52
00:03:15,688 --> 00:03:19,784
كيف أن أبحاثهم يتم طرحها بشكل
محرف من قبل وسائل الإعلام،

53
00:03:20,041 --> 00:03:24,769
على سبيل المثال "شرب الخمر
يشفي من السرطان."

54
00:03:24,769 --> 00:03:26,483
(ضحك)

55
00:03:26,483 --> 00:03:28,272
بالمناسبة، هذا غير صحيح على الإطلاق.

56
00:03:29,762 --> 00:03:32,052
لكنك من ناحية أخرى
بوسعك أن تفهم

57
00:03:32,052 --> 00:03:36,501
كيف أن الصحافيين لربما يبالغون
في تبسيط الأمور أو يطرحونها بشكل مغلوط


58
00:03:36,501 --> 00:03:39,940
لأنه، لشرح الأبحاث الحديثة،

59
00:03:39,940 --> 00:03:43,722
أنت بحاجة إلى شهادة دكتوراه
مسبقاً في الموضوع،

60
00:03:43,722 --> 00:03:48,101
وهذا ما لا يمكن أن نتوقع،
من الصحافيين أن يمتلكونه

61
00:03:48,101 --> 00:03:51,039
في مختلف التخصصات العلمية.

62
00:03:51,039 --> 00:03:54,503
لذا، أعتقد أن العالم سيكون أفضل حالاً
بوجود العديد من الأشخاص

63
00:03:54,503 --> 00:03:57,192
الذين يجيدون التواصل العلمي بحق،

64
00:03:57,192 --> 00:04:01,862
أشخاص يفهمون العلوم 
وبوسعهم شرحها بطريقة


65
00:04:01,862 --> 00:04:04,255
تمكن عامة الناس من استيعابها.

66
00:04:04,255 --> 00:04:06,162
وهذا الأمر هام لعدة أسباب،

67
00:04:06,162 --> 00:04:08,020
ولعلكم تدركون سبباً محدداً

68
00:04:08,020 --> 00:04:11,973
وهو أن جميع الأبحاث العلمية
التي تجرى حول العالم

69
00:04:11,973 --> 00:04:13,669
ممولة من أموال العامة.

70
00:04:14,313 --> 00:04:17,386
لذا، سيكون جيداً فيما لو تمكن 
عامة الناس من فهم

71
00:04:17,386 --> 00:04:20,183
العمل الذي أنفقت أموالهم عليه.

72
00:04:21,796 --> 00:04:28,122
ولكن بالنسبة لي، يوجد سبب إضافي هام
لتحسين التواصل العلمي

73
00:04:28,122 --> 00:04:30,925
ذلك أنه ممتع.

74
00:04:30,925 --> 00:04:35,121
الأبحاث التي تجرى مدهشة للغاية وسيكون
رائعاً لو تمكن الناس من الاستفادة منها.

75
00:04:35,547 --> 00:04:38,458
على سبيل المثال مجال دراستي،
الفيزياء الكمية.

76
00:04:38,458 --> 00:04:42,210
تخصص ممتع للغاية،

77
00:04:42,210 --> 00:04:46,595
ولكنه يحظى بسمعة أنه بالغ الصعوبة.

78
00:04:46,915 --> 00:04:51,995
وهذا صحيح، الأمور تصبح معقدة
عندما تمعن في التفاصيل،

79
00:04:51,995 --> 00:04:54,902
ولكن هذا لا يعني أنه أمر لا يمكن 
الحديث عنه على الإطلاق.

80
00:04:55,504 --> 00:04:57,138
حسناً، دعونا نقوم بإحصاء للأيدي.

81
00:04:57,138 --> 00:05:00,877
من لا يعرف ما هي الفيزياء الكمية يرفع يده.

82
00:05:00,877 --> 00:05:02,887
لا تشعر بالسوء حيال عدم معرفتك.

83
00:05:02,887 --> 00:05:05,285
ارفع يدك ولا تخجل من جهلك.

84
00:05:05,285 --> 00:05:06,934
لا مشكلة في ذلك.

85
00:05:06,934 --> 00:05:08,570
حسناً، حسناً.

86
00:05:08,856 --> 00:05:15,856
الفيزياء الكمية هي الوصف 
لأصغر الأشياء في الكون.

87
00:05:16,026 --> 00:05:18,377
فإذا ما نظرت إلى ما هو أصغر من الخلايا،

88
00:05:18,377 --> 00:05:24,239
وصولاً إلى مستوى الجزيئات، الذرات
والأجزاء المكوّنة للذرة،

89
00:05:24,239 --> 00:05:28,697
الجسيمات دون الذرية
البروتونات والنيوترونات والإلكترونات.

90
00:05:28,697 --> 00:05:32,785
فهي تصف كيف يعملون سوية
ويتفاعلون مع الضوء.

91
00:05:33,058 --> 00:05:35,609
والأمر المثير للاهتمام في الفيزياء الكمية

92
00:05:35,609 --> 00:05:39,132
هو أنها تشكل القواعد الأساسية للكون،

93
00:05:39,450 --> 00:05:43,630
رغم ذلك، ما يحدث فيها غريب للغاية.

94
00:05:43,630 --> 00:05:48,141
لذا، سأخبركم عن بعض الظواهر 
الخاصة بالفيزياء الكمية.

95
00:05:48,738 --> 00:05:52,831
قد تكونوا سمعتم عن أحداها
وهي ثنائية الموجة الجسيمية.

96
00:05:53,682 --> 00:05:56,781
بوسعكم تخيل جميع الجسميات دون الذرية،

97
00:05:56,781 --> 00:06:00,598
هذه البروتونات، النيوترونات، والالكترونات
كما لو أنها كرات نطاطة صغيرة،

98
00:06:00,598 --> 00:06:03,031
تقفز في الأرجاء وترتد عن بعضها.

99
00:06:03,492 --> 00:06:07,491
وفي بعض الأحيان عليك معاملتهم
كما لو كانوا موجات متباعدة.

100
00:06:07,491 --> 00:06:11,442
وأحياناً أخرى يقومون بالأمران معاً
وهو ما يصعب تخيله.

101
00:06:12,092 --> 00:06:13,750
دعوني أبسطها لكم.

102
00:06:13,750 --> 00:06:18,963
تخيلوا إسقاط واحدة من هذه 
الكرات النطاطة في بركة ماء.

103
00:06:18,963 --> 00:06:20,361
ستختفي الكرة،

104
00:06:20,361 --> 00:06:24,543
ثم تظهر الموجات على سطح الماء.

105
00:06:24,961 --> 00:06:28,453
والآن تخيلوا أن إحدى هذه الموجات
اصطدمت بعصاة.

106
00:06:29,122 --> 00:06:32,073
ستختفي بقية الموجات جميعها،

107
00:06:32,073 --> 00:06:35,287
وبجانب تلك العصاة فجأة
تظهر الكرة النطاطة مجدداً.

108
00:06:36,070 --> 00:06:38,681
يبدو هذا غريبا للتفكير فيه،
أليس كذلك؟

109
00:06:40,233 --> 00:06:42,394
لكنه السلوك الذي يحصل


110
00:06:42,394 --> 00:06:44,693
طوال الوقت في مجال الجسيمات ما دون الذرية.

111
00:06:46,332 --> 00:06:50,524
ظاهرة أخرى قد تكونوا سمعتم عنها
وهي النفق الكمي.

112
00:06:50,524 --> 00:06:54,308
لنتخيل أنني رميت إحدى هذه الكرات
النطاطة صوب نافذة.

113
00:06:54,308 --> 00:06:56,952
فسيجري الأمر على النحو التالي 
ارتداد- اه عذرا-

114
00:06:56,952 --> 00:06:59,192
سيكون، رمي، ارتداد ، التقاط-

115
00:06:59,372 --> 00:07:01,590
رمي ، ارتداد، التقاط-

116
00:07:01,724 --> 00:07:03,259
رمي-

117
00:07:04,997 --> 00:07:06,924
ثم عبرت بالكامل من خلال النافذة.

118
00:07:06,924 --> 00:07:10,144
لم تحطمها.
لم تتفاعل معها على الاطلاق.

119
00:07:10,144 --> 00:07:12,486
إنما أصبحت فجأة
على الجانب الآخر من النافذة

120
00:07:12,486 --> 00:07:14,043
وبإمكانكم رؤيتها تحلق بعيداً.

121
00:07:14,043 --> 00:07:15,626
(ضحك)

122
00:07:17,312 --> 00:07:20,606
فيما لو شاهدنا هذا،
سنظنه ضرباً من الجنون، أليس كذلك؟

123
00:07:21,188 --> 00:07:23,716
ولكن هذا ما يحصل في مجال
الجسيمات ما دون الذرية دوماً.

124
00:07:23,716 --> 00:07:26,434
وفي الواقع، هذا هو السبب الوحيد لوجودنا.

125
00:07:27,306 --> 00:07:29,933
قد تعلمون أن الشمس،

126
00:07:29,933 --> 00:07:33,277
تولد الطاقة من خلال 
الإشعاعات النووية.

127
00:07:33,640 --> 00:07:37,839
ويحدث الاشعاع النووي
باتحاد ذرتين من الهيدروجين

128
00:07:37,839 --> 00:07:41,411
وتصادم البورتونات في نواتهما.

129
00:07:41,417 --> 00:07:43,466
لولا وجود النفق الكمي،

130
00:07:43,466 --> 00:07:46,037
لتصادمت هذه البروتونات دون حدوث شيء.

131
00:07:46,037 --> 00:07:49,559
إلا أنه ما يحدث في واقع الأمر
أنها تندمج بفضل ظاهرة النفق الكمي،

132
00:07:49,559 --> 00:07:52,929
وهذا ما يسمح لهما بالاشعاع
ويبث أشعة الشمس،

133
00:07:53,577 --> 00:07:56,987
ولولا أشعة الشمس، لما كنا موجودين.

134
00:07:56,987 --> 00:08:00,235
لذا، بوسعنا شكر النفق الكمي
على وجودنا.

135
00:08:01,350 --> 00:08:04,214
ظاهرة أخرى تدعى التراكب.

136
00:08:04,520 --> 00:08:06,371
وهي كلمة فاخرة للغاية،

137
00:08:06,371 --> 00:08:10,510
لكن جُلّ ما تعنيه هو قدرة الشيء 
على القيام بأمران متضادان في آن واحد.

138
00:08:10,510 --> 00:08:12,141
على سبيل المثال،

139
00:08:12,141 --> 00:08:14,277
بوسعي الدوران في هذا الاتجاه،

140
00:08:14,878 --> 00:08:16,937
وبوسعي الدوران في الاتجاه المعاكس،

141
00:08:16,937 --> 00:08:18,601
لكن تخيلوا لو كان بمقدوري

142
00:08:18,601 --> 00:08:21,668
الدوران في كلا الاتجاهين معاً؟

143
00:08:21,668 --> 00:08:24,033
(ضحك)

144
00:08:26,592 --> 00:08:29,542
ليس بمقدورنا القيام بذلك، أو تخيله،

145
00:08:29,542 --> 00:08:32,759
ولكن هذا ما تقوم الجسيمات
دون الذرية طوال الوقت.

146
00:08:32,759 --> 00:08:37,280
وفي الواقع، نستطيع القيام بهذا نوعاً ما
على الأقل أجزاء منا يمكنها.

147
00:08:37,280 --> 00:08:40,155
كأن تدخل جهاز التصوير بالرنين المغناطيسي،

148
00:08:40,155 --> 00:08:45,022
ما يقوم به هذا الجهاز هو إيجاد 
كافة ذرات الهيدروجن في جسمك

149
00:08:45,022 --> 00:08:48,050
وجعلها تدور حول نفسها 
في كلا الاتجاهين معاً

150
00:08:48,050 --> 00:08:49,391
وهذا التراكب.

151
00:08:49,391 --> 00:08:52,743
هو ما يتيح لنا الرؤية داخل أجسام الناس،

152
00:08:53,511 --> 00:08:58,625
لذا، من المثير للاهتمام أن هذه
الفيزياء تبدو مجردة إلى حد ما

153
00:08:58,625 --> 00:09:01,333
وبعيدة عن حياتنا اليومية.

154
00:09:01,333 --> 00:09:05,383
ورغم هذا، فهي تحدث طوال الوقت،
نحن مصنوعون من مواد كمية.

155
00:09:05,383 --> 00:09:08,754
هذا يحدث في كل مكان حولنا.

156
00:09:11,114 --> 00:09:16,102
وليست أجهزة التصوير بالرنين المغناطيسي 
فحسب ما تستخدم تقنيات الفيزياء الكمية.

157
00:09:16,102 --> 00:09:19,066
هناك الكثير من التقنيات التي وجدت

158
00:09:19,066 --> 00:09:21,313
نتيجة فهمنا للفيزياء الكمية.

159
00:09:21,313 --> 00:09:24,853
إحداها هو فهمنا لمادة السيليكون

160
00:09:24,853 --> 00:09:27,413
الذي أتاح لنا اختراع رقائق السيليكون،

161
00:09:27,413 --> 00:09:29,833
والتي تتواجد في كافة 
أجهزة الحاسوب في العالم.

162
00:09:29,833 --> 00:09:34,905
بالتالي، البنية التحتية للحوسبة 
في العالم وجدت بأكملها

163
00:09:34,905 --> 00:09:37,388
نتيجة فهمنا للفيزياء الكمية.

164
00:09:37,736 --> 00:09:41,194
كما توجد في أشياء أخرى، كأشعة الليزر -
وهي مفيدة للغاية -

165
00:09:41,194 --> 00:09:43,450
ومحطات الطاقة النووية.

166
00:09:44,145 --> 00:09:47,775
وهناك هذه الإشاعة التي قد تكونوا
سمعتموها عن الفيزياء الكمية:

167
00:09:47,775 --> 00:09:51,426
أنه لا أحد بوسعه حقاً 
فهم الفيزياء الكمية.

168
00:09:52,504 --> 00:09:54,025
حسناً، هذا خاطئ بالطبع.

169
00:09:54,025 --> 00:09:56,275
نحن نفهم الفيزياء الكمية جيداً،

170
00:09:56,275 --> 00:09:58,175
وستأمل بأننا نفعل

171
00:09:58,175 --> 00:10:03,276
باعتبارها تشكل تكنولوجيا تصوير الرنين
المغناطيسي ومحطات توليد الطاقة الذرية.

172
00:10:04,120 --> 00:10:05,705
ما يقصدونه بهذا القول

173
00:10:05,705 --> 00:10:08,256
أنه حين ما نحاول تصور 
شيء في ذهننا


174
00:10:08,256 --> 00:10:10,907
بوسعه أن يكون جزئياً
وموجةً في نفس الوقت،

175
00:10:10,907 --> 00:10:14,176
أو شيء يمكنه الدوران 
في اتجاهين مختلفين معاً،

176
00:10:14,176 --> 00:10:16,526
نجد هذا عصياً على التخيل في أذهاننا.

177
00:10:16,526 --> 00:10:19,506
ولكن بإمكاننا وصف ذلك بشكل جيد
باستخدام الرياضيات.

178
00:10:19,826 --> 00:10:24,487
من المذهل أن شيئاً بإمكانه أن يكون
مناف للمنطق من جهة،

179
00:10:24,487 --> 00:10:28,484
ولكن عملي ومفيد للغاية من جهة أخرى.

180
00:10:31,839 --> 00:10:35,988
أنا أستمتع حقاً بتوضيح العلم للناس.

181
00:10:35,988 --> 00:10:38,557
أصنع فيديوهات يوتيوب 
كما أكتب كتباً للأطفال

182
00:10:38,557 --> 00:10:41,568
الذين تتراوح أعمارهم بين
السابعة والحادية عشرة عاماً،

183
00:10:41,568 --> 00:10:44,870
وأحب كثيراً أن أنشط نفسي
أن لا أحبس العلم في ذاتي،

184
00:10:44,870 --> 00:10:48,425
أحب أن أشرح أصعب الأمور
للأطفال في تلك الأعمار.

185
00:10:48,425 --> 00:10:52,827
كفيزياء الكم وتكنولوجيا النانو
والنظرية النسبية وعلم الصواريخ،

186
00:10:52,827 --> 00:10:54,438
تلك الأنواع.

187
00:10:54,438 --> 00:10:55,918
وبوصولي للخلاصة

188
00:10:55,918 --> 00:10:59,008
أنه بوسعك بطلاقة شرح
أي شيء لأي شخص،

189
00:10:59,008 --> 00:11:01,623
لطالما أنت تمشي في الطريق الصحيح.

190
00:11:01,623 --> 00:11:05,089
وقد جئت بمجموعة مبادئ
اتبعتها لفعل ذلك.

191
00:11:05,089 --> 00:11:07,400
وسأقوم بمشاركتها معكم.

192
00:11:07,400 --> 00:11:11,708
هذه هي مبادئي الأربعة 
لتواصل علمي ناجح.

193
00:11:11,708 --> 00:11:15,234
وأنا قلت علم، ولكنها صالحة
لأي تواصل عملي.

194
00:11:15,929 --> 00:11:17,057
حسناً.

195
00:11:17,581 --> 00:11:19,389
رقم واحد:

196
00:11:19,389 --> 00:11:21,629
انطلق من المكان الصحيح.

197
00:11:22,019 --> 00:11:24,069
جميعنا لدينا معارف مختلفة.

198
00:11:24,069 --> 00:11:26,720
جميعنا لدينا ثقافة مختلفة.

199
00:11:26,720 --> 00:11:29,570
ومهمتنا هو شرح المعلومات.

200
00:11:29,570 --> 00:11:32,115
بشكل أنهم فعلياً يفهمون.

201
00:11:32,480 --> 00:11:35,310
ليس جيدأ أن نترك تلك الفجوة
ونبدأ من أنهم يعرفون

202
00:11:35,310 --> 00:11:37,310
لأنهم لن يمتكنوا من مواكبة الحديث.

203
00:11:37,310 --> 00:11:44,143
من الجيد صياغة الملعومات 
على الشكل الذي يفهمونه.

204
00:11:45,186 --> 00:11:46,349
كيف نقوم بهذا؟

205
00:11:46,349 --> 00:11:49,221
إنها ببساطة أن تسألهم ماذا
يعرفون عن الموضوع،

206
00:11:49,221 --> 00:11:51,702
أو حتى بأن تبدأ الشرح وثم تسألهم،

207
00:11:51,702 --> 00:11:56,709
"هل فهمت هذا؟،"
أو "هل هذا يحدث فرقاً؟"

208
00:11:57,101 --> 00:11:59,610
وإذا كنت تتحدث لجمهور،

209
00:11:59,610 --> 00:12:02,591
عليك أن تخمن بشكل صحيح،

210
00:12:02,591 --> 00:12:04,800
وأسلوب رفع الأيدي يمكن
أن يكون مفيداً أيضاً.

211
00:12:04,800 --> 00:12:07,081
من الجيد دائماً أن تتخطى الحذر.

212
00:12:07,081 --> 00:12:10,785
الناس عادة لا يهتمون لسماع
معلومات يعرفونها مسبقاً.

213
00:12:11,568 --> 00:12:12,953
حسناً.

214
00:12:13,791 --> 00:12:15,372
المبدأ الثاني:

215
00:12:15,883 --> 00:12:18,678
لا تتعمق كثيراً بالموضوع.

216
00:12:19,862 --> 00:12:24,261
الناس عادة يأخذون قدراً معيناً
من المعلومات في كل مرة،

217
00:12:24,261 --> 00:12:26,868
ويجب علينا أن نكون واقعيين في ذلك.

218
00:12:26,868 --> 00:12:29,152
إذاً من الأفضل أن تشرح ثلاثة أشياء

219
00:12:29,152 --> 00:12:32,050
سيقدر الشخص على فهمها وتذكرها

220
00:12:32,050 --> 00:12:34,891
علاوةً من أن تنهال عليهم بكمية
كبيرة من المعلومات

221
00:12:34,891 --> 00:12:37,997
لأن ذلك يبطل كل عملك الجيد
الذي بدأت به.

222
00:12:37,997 --> 00:12:40,726
إذاً أنا بمقدوري أن استمر 
في الحديث عن فيزياء الكم.

223
00:12:40,726 --> 00:12:44,463
ولكن آمل بأني أعطيتك أمثلة
كافية تثير اهتمامك.

224
00:12:44,463 --> 00:12:46,634
ويمكنك المضي وأنت مدرك لها.

225
00:12:48,044 --> 00:12:49,004
حسناً.

226
00:12:49,004 --> 00:12:50,450
رقم ثلاثة:

227
00:12:51,180 --> 00:12:55,029
الوضوح يغلب الدقة.

228
00:12:55,812 --> 00:12:58,002
إذاً عندما نشرح أشياء بأمثلة،

229
00:12:58,002 --> 00:13:02,882
يكون الإغراء في إعطائهم الشرح
الأكثر دقة وعلمي،

230
00:13:02,882 --> 00:13:06,774
ولكنهم يميلون لتطول بالشرح
وتعقده أكثر.

231
00:13:06,774 --> 00:13:09,854
من الأفضل أن تبدأ بشرح بسيط

232
00:13:09,854 --> 00:13:14,205
من الممكن أنه ليس عمليًا
بشكل صحيح،

233
00:13:14,205 --> 00:13:15,933
ولكن اعتبرها نقطة البداية.

234
00:13:15,933 --> 00:13:21,202
تخيل أنهم هنا والشرح الكامل هنا.

235
00:13:21,202 --> 00:13:23,817
وكل ماعليك فعله هو أن تدلهم على الطريق.

236
00:13:24,153 --> 00:13:28,384
على سبيل المثال، عندما كنت أتكلم
عن الدوران في أنظمة الكم،

237
00:13:29,064 --> 00:13:31,403
الحقيقة أن ذلك الموضوع
معقد قليلاً،

238
00:13:31,403 --> 00:13:34,372
أقصد دوران تلك الجسيمات الجزئية،

239
00:13:34,372 --> 00:13:37,015
ولكن ما أخبرتكم به كان صورة وافية،

240
00:13:37,015 --> 00:13:39,193
وإذا بقيتم مهتمين،

241
00:13:39,193 --> 00:13:42,078
يمكنكم البحث عن التفاصيل لاحقاً.

242
00:13:43,144 --> 00:13:44,439
حسناً.

243
00:13:44,439 --> 00:13:45,891
رقم أربعة:

244
00:13:46,424 --> 00:13:48,865
اشرح ما تعتقده ممتعاً.

245
00:13:48,875 --> 00:13:50,036
(ضحك)

246
00:13:50,036 --> 00:13:52,046
إذا هممت بشرح شيء لشخص ما،

247
00:13:52,046 --> 00:13:54,317
من المؤكد هناك سبب لشرحك هذا.

248
00:13:54,317 --> 00:13:57,916
إما أنه فائق الأهمية أو
أنه ممتع بشكل خارق.

249
00:13:57,916 --> 00:14:00,407
وبقدر ما تستطيع أن تنقل لذلك الشخص،

250
00:14:00,407 --> 00:14:04,596
بقدر ما يميلون لتذكره
ويجعلون له قيمة عندهم

251
00:14:04,596 --> 00:14:06,229
ويمكنك فعل ذلك بطرق شتى.

252
00:14:06,229 --> 00:14:09,886
إحداهم، أن تظهر شغفك لهذا الموضوع.

253
00:14:09,886 --> 00:14:13,916
طريقة أخرى للعرض، تكمن بأمثله،
توضح كيف يرتبط هذا الموضوع بحياتنا.

254
00:14:13,916 --> 00:14:17,815
مثلاً، فيزياء الكم: في كل وقت
تشعل به هاتفك،

255
00:14:17,815 --> 00:14:22,467
تتذكر القوانين الأساسية
للكون لتقوم بعرضك -

256
00:14:22,467 --> 00:14:23,602
(ضحك)

257
00:14:23,602 --> 00:14:26,344
وتغرد بصورة لقطتك.

258
00:14:26,344 --> 00:14:27,876
(ضحك)

259
00:14:29,706 --> 00:14:32,095
تلك هي مبادئي الأربعة.

260
00:14:32,416 --> 00:14:35,658
وأود أن أعرج على طرفة.

261
00:14:37,709 --> 00:14:40,428
عندما أقابل ناسًا للمرة الأولى.

262
00:14:40,428 --> 00:14:42,708
وأقدم نفسي وأقول أنا فيزيائي،

263
00:14:42,708 --> 00:14:46,369
أحصل على ردة فعل مغايرة 
للناس العاديين،

264
00:14:46,369 --> 00:14:50,159
مثل، "أووه، فيزياء. لقد كنت 
لا أفهم الفيزياء في المدرسة."

265
00:14:50,159 --> 00:14:51,450
(ضحك)

266
00:14:51,450 --> 00:14:55,039
وتحدث مراراً، ياله من عار.

267
00:14:56,107 --> 00:15:00,020
العلم لا يكون بأن تكون جيد به أو لا.

268
00:15:00,020 --> 00:15:03,630
يجب أن يكون فيما أنت مهتم.

269
00:15:04,618 --> 00:15:09,857
إذا أنك تجد العلم مرعب
أو وجدت سابقاً هكذا،

270
00:15:09,857 --> 00:15:13,898
أنا فقط أشعجك: يوجد الكثير
من المعلومات فاتتك في هذه الأيام.

271
00:15:13,898 --> 00:15:17,178
فقط اختار الموضوع الذي يروقك،

272
00:15:17,178 --> 00:15:19,046
ابحث عن بعض المراجع،

273
00:15:19,046 --> 00:15:22,109
ومن هناك الحق فضولك.

274
00:15:23,779 --> 00:15:24,899
شكراً.

275
00:15:24,899 --> 00:15:26,750
(تصفيق)