0:00:01.144,0:00:03.870
In tutta Europa e Asia Centrale,

0:00:03.870,0:00:06.430
circa un milione di bambini vivono

0:00:06.430,0:00:10.528
in grandi istituti residenziali, noti come orfanotrofi.

0:00:10.528,0:00:13.586
Molti si immaginano gli orfanotrofi come ambienti sani

0:00:13.586,0:00:15.257
che si prendono cura dei bambini.

0:00:15.257,0:00:18.488
Altri ne conoscono più a fondo le condizioni di vita,

0:00:18.488,0:00:20.940
ma pensano ancora che non siano necessariamente terribili.

0:00:20.940,0:00:24.337
Dopotutto, dove altro si potrebbero mettere tutti quei bambini

0:00:24.337,0:00:26.488
che non hanno genitori?

0:00:26.488,0:00:29.955
Ma 60 anni di ricerca hanno dimostrato

0:00:29.955,0:00:32.211
che separare i bambini dalle loro famiglie

0:00:32.211,0:00:34.563
e metterli in grandi istituti

0:00:34.563,0:00:37.403
danneggia seriamente la loro salute e il loro sviluppo,

0:00:37.403,0:00:40.885
ed è ancor più vero per i bambini piccoli.

0:00:40.885,0:00:43.029
Come sappiamo i bambini nascono

0:00:43.029,0:00:45.789
con muscoli non completamente sviluppati,

0:00:45.789,0:00:47.713
cervello compreso.

0:00:47.713,0:00:50.373
Nei primi tre anni di vita il cervello cresce

0:00:50.373,0:00:53.143
fino alla dimensione standard e la maggior parte della crescita

0:00:53.143,0:00:55.763
avviene nei primi sei mesi. Il cervello si sviluppa

0:00:55.763,0:00:58.989
come reazione all'esperienza e agli stimoli.

0:00:58.989,0:01:02.803
Ogni volta che un bambino piccolo impara qualcosa di nuovo --

0:01:02.803,0:01:04.330
a concentrare lo sguardo,

0:01:04.330,0:01:07.323
a imitare un movimento o un'espressione facciale,

0:01:07.323,0:01:11.313
ad afferrare qualcosa, a formare una parola o a sedersi --

0:01:11.313,0:01:14.890
si creano nuove sinapsi nel cervello.

0:01:14.890,0:01:18.989
I neo genitori sono sbalorditi dalla rapidità di questo apprendimento.

0:01:18.989,0:01:23.897
Sono giustamente meravigliati e felici dell'intelligenza dei propri figli.

0:01:23.897,0:01:26.481
Comunicano la loro gioia ai figli,

0:01:26.481,0:01:28.202
che reagiscono con sorrisi,

0:01:28.202,0:01:32.604
e un desiderio di realizzare e imparare di più.

0:01:32.604,0:01:36.346
La formazione di questo potente attaccamento tra genitori e figli

0:01:36.346,0:01:39.557
crea le basi per lo sviluppo fisico, sociale,

0:01:39.557,0:01:43.067
del linguaggio, cognitivo e psicomotorio.

0:01:43.067,0:01:47.281
È il modello per tutte le future relazioni con gli amici,

0:01:47.281,0:01:50.522
con i partner e con i propri figli.

0:01:50.522,0:01:52.938
Accade in maniera così naturale nella maggior parte delle famiglie

0:01:52.938,0:01:56.042
che non lo notiamo nemmeno. Molti di noi non sono consapevoli

0:01:56.042,0:01:59.472
della sua importanza per lo sviluppo umano e, di conseguenza,

0:01:59.472,0:02:02.371
per lo sviluppo di una società sana.

0:02:02.371,0:02:04.913
È solo quando qualcosa va storto che cominciamo a renderci conto

0:02:04.913,0:02:07.922
dell'importanza delle famiglie per i bambini.

0:02:07.922,0:02:11.858
Nell'agosto del 1993 ho avuto la prima opportunità di assistere

0:02:11.858,0:02:16.016
in grande scala all'impatto sui bambini

0:02:16.016,0:02:20.419
dell'affidamento a strutture e dell'assenza di genitori.

0:02:20.419,0:02:22.856
Chi di noi ricorda i servizi sui giornali

0:02:22.856,0:02:26.110
pubblicati in Romania dopo la rivoluzione del 1989

0:02:26.110,0:02:30.531
ricorderà gli orrori delle condizioni in alcuni di quegli istituti.

0:02:30.531,0:02:33.290
Mi è stato chiesto di aiutare il direttore di un grande istituto

0:02:33.290,0:02:37.253
a prevenire la separazione dei bambini dalle loro famiglie.

0:02:37.253,0:02:41.438
Era l'orfanotrofio-esibizione di Ceaucescu che ospitava 550 bambini

0:02:41.438,0:02:44.356
e mi era stato detto che le condizioni erano molto migliori.

0:02:44.356,0:02:46.806
Avendo lavorato con tanti bambini, mi aspettavo

0:02:46.806,0:02:49.422
che l'istituto fosse terribilmente rumoroso,

0:02:49.422,0:02:51.285
ma era tranquillo come un convento.

0:02:51.285,0:02:54.731
Era difficile credere che ci fossero bambini,

0:02:54.731,0:02:57.367
eppure il direttore mi mostrò una stanza dopo l'altra,

0:02:57.367,0:03:00.382
ognuna conteneva file e file di lettini,

0:03:00.382,0:03:06.398
in ognuno dei quali giaceva un bambino che fissava il vuoto.

0:03:06.398,0:03:10.048
In una stanza con 40 neonati, non ce n'era uno che piangesse.

0:03:10.048,0:03:12.087
Eppure vedevo pannolini sporchi, e vedevo

0:03:12.087,0:03:13.659
che alcuni bambini soffrivano,

0:03:13.659,0:03:17.504
ma l'unico rumore era un gemito fioco e continuo.

0:03:17.504,0:03:19.604
La capo infermiera mi disse fiera,

0:03:19.604,0:03:22.825
"Vede, i nostri bambini sono beneducati."

0:03:22.825,0:03:25.568
Nei giorni successivi ho cominciato a rendermi conto

0:03:25.568,0:03:27.631
che questa quiete non era un'eccezione.

0:03:27.631,0:03:31.404
I bambini appena ammessi piangevano le prime ore,

0:03:31.404,0:03:33.393
ma le loro richieste non venivano assecondate e quindi, alla fine,

0:03:33.393,0:03:36.071
imparavano a non disturbare. Nel giro di qualche giorno,

0:03:36.071,0:03:39.567
diventavano apatici, letargici e fissavano il vuoto

0:03:39.567,0:03:41.393
come tutti gli altri.

0:03:41.393,0:03:44.310
Negli anni, molte persone e le notizie pubblicate

0:03:44.310,0:03:46.481
hanno dato la colpa al personale degli istituti

0:03:46.481,0:03:49.335
per il male causato ai bambini, ma spesso un membro

0:03:49.335,0:03:53.902
dello staff si occupa di 10, 20 o anche 40 bambini.

0:03:53.902,0:03:57.964
Quindi non hanno alternative se non seguire una rigida disciplina.

0:03:57.964,0:04:01.839
I bambini devono essere svegli alle 7 e mangiare alle 7.30.

0:04:01.839,0:04:04.351
Alle 8 i pannolini devono essere cambiatii, per cui un membro dello staff

0:04:04.351,0:04:07.716
ha solo 30 minuti per dare da mangiare a 10 o 20 bambini.

0:04:07.716,0:04:11.412
Se un bambino sporca il pannolino alle 8.30 dovrà aspettare

0:04:11.412,0:04:14.371
diverse ore prima di essere cambiato.

0:04:14.371,0:04:17.020
Il contatto quotidiano di un bambino con un altro essere umano

0:04:17.020,0:04:21.488
è ridotto a qualche minuto frettoloso di alimentazione e cambio,

0:04:21.488,0:04:24.388
il loro unico stimolo alternativo sono il soffitto,

0:04:24.388,0:04:28.520
i muri o le sbarre delle culle.

0:04:28.520,0:04:31.419
Dalla mia prima vista all'istituto di Ceaucescu

0:04:31.419,0:04:34.552
ho visto centinaia di posti come questo in 18 paesi,

0:04:34.552,0:04:37.344
dalla Repubblica Ceca al Sudan.

0:04:37.344,0:04:40.328
In tutte questi territori e culture diverse,

0:04:40.328,0:04:43.625
gli istituti e il percorso dei bambini al loro interno

0:04:43.625,0:04:46.218
è simile in maniera deprimente.

0:04:46.218,0:04:49.328
La mancanza di stimoli spesso porta a comportamenti di auto-stimolo

0:04:49.328,0:04:52.269
come agitare le mani, dondolarsi avanti e indietro,

0:04:52.269,0:04:56.080
o l'aggressione.[br]In alcuni istituti i farmaci psichiatrici

0:04:56.080,0:04:58.911
vengono usati per controllare il comportamento di questi bambini,

0:04:58.911,0:05:01.112
mentre in altri, i bambini vengono legati per evitare

0:05:01.112,0:05:04.000
che si facciano del male da soli o lo facciano ad altri.

0:05:04.000,0:05:06.492
Questi bambini vengono rapidamente etichettati come disabili

0:05:06.492,0:05:09.927
e trasferiti in altri istituti per bambini disabili.

0:05:09.927,0:05:14.270
Molti di questi bambini non lasceranno mai più l'istituto.

0:05:14.270,0:05:16.933
Quelli senza disabilità, all'età di 3 anni,

0:05:16.933,0:05:19.481
vengono trasferiti in un altro istituto e all'età di 7 anni

0:05:19.481,0:05:23.434
ancora in un altro. [br]Isolati secondo età e sesso,

0:05:23.434,0:05:25.979
vengono arbitrariamente separati dai loro fratelli,

0:05:25.979,0:05:29.867
spesso senza nemmeno la possibilità di dirsi addio.

0:05:29.867,0:05:32.645
C'è raramente cibo a sufficienza. Hanno spesso fame.

0:05:32.645,0:05:35.355
I bambini più grandi maltrattano quelli più piccoli.

0:05:35.355,0:05:38.704
Imparano a sopravvivere. Imparano a difendersi, altrimenti vengono sottomessi.

0:05:38.704,0:05:42.264
Quando lasciano l'istituto hanno difficoltà

0:05:42.264,0:05:45.559
ad arrangiarsi e ad integrarsi nella società.

0:05:45.559,0:05:48.808
In Moldavia le giovani donne cresciute in istituti

0:05:48.808,0:05:52.816
hanno 10 volte più probabilità di essere coinvolte in traffici illeciti rispetto alle coetanee.

0:05:52.816,0:05:56.972
Una ricerca russa ha scoperto che due anni dopo aver lasciato l'istituto

0:05:56.972,0:06:01.331
il 20 per cento dei giovani adulti ha una fedina penale sporca,

0:06:01.331,0:06:04.187
il 14 per cento viene coinvolto nella prostituzione,

0:06:04.187,0:06:08.751
e il 10 per cento si toglie la vita.

0:06:08.751,0:06:11.632
Ma perché ci sono tanti orfani in Europa,

0:06:11.632,0:06:15.503
dove non ci sono stati tanti problemi di guerre o calamità negli ultimi anni?

0:06:15.503,0:06:20.087
Di fatto, più del 95 per cento di questi bambini hanno genitori in vita

0:06:20.087,0:06:22.076
e la società tende ad incolpare i genitori

0:06:22.076,0:06:24.839
di aver abbandonato questi bambini, ma le ricerche mostrano

0:06:24.839,0:06:27.960
che molti genitori vogliono i loro figli e che la principale motivazione

0:06:27.960,0:06:30.279
alla base del ricovero in istituto

0:06:30.279,0:06:34.476
sono povertà, disabilità ed etnia.

0:06:34.476,0:06:37.575
Molti paesi non hanno creato scuole aperte a tutti,

0:06:37.575,0:06:40.279
e quindi anche i bambini con lievi disabilità

0:06:40.279,0:06:42.855
vengono spediti in una speciale scuola residenziale,

0:06:42.855,0:06:44.663
all'età di sei o sette anni.

0:06:44.663,0:06:48.797
Gli istituti possono essere a centinaia di chilometri da casa.

0:06:48.797,0:06:51.521
Se la famiglia è povera, ha difficoltà ad andare a trovarli

0:06:51.521,0:06:55.639
e gradualmente la relazione si spezza.

0:06:55.639,0:06:58.942
Dietro ogni milione di bambini in istituto,

0:06:58.942,0:07:02.696
di solito c'è una storia di genitori disperati

0:07:02.696,0:07:07.806
che sentono di non avere alternative, come Natalia in Moldavia,

0:07:07.806,0:07:10.199
che aveva soldi sufficienti solo per dare da mangiare a un figlio

0:07:10.199,0:07:13.383
e quindi ha dovuto mandare il figlio più grande in istituto;

0:07:13.383,0:07:16.423
o Desi, in Bulgaria, che si prendeva cura dei suoi 4 figli

0:07:16.423,0:07:19.052
a casa finché suo marito non è morto

0:07:19.052,0:07:21.295
ed è dovuta andare a lavorare fuori casa a tempo pieno,

0:07:21.295,0:07:23.442
e senza sostegno ha sentito di non avere alternative

0:07:23.442,0:07:27.274
se non di mandare il figlio disabile in un istituto;

0:07:27.274,0:07:30.428
o le innumerevoli ragazzine troppo terrorizzate all'idea di dire ai genitori

0:07:30.428,0:07:34.014
che sono incinte, che lasciano i propri figli in ospedale;

0:07:34.014,0:07:36.746
o i neo genitori, le giovani coppie che hanno

0:07:36.746,0:07:41.252
appena scoperto che il loro primo figlio ha una disabilità,

0:07:41.252,0:07:44.307
e invece di sentire messaggi positivi

0:07:44.307,0:07:47.154
sul potenziale dei loro figli, si sentono dire dai medici:

0:07:47.154,0:07:50.210
"Dimenticatela, lasciatela in istituto,

0:07:50.210,0:07:53.730
andate a casa a fare un figlio sano."

0:07:53.730,0:07:57.262
Questo stato delle cose non è né necessario né inevitabile.

0:07:57.262,0:08:00.389
Ogni bambino ha diritto a una famiglia, si merita

0:08:00.389,0:08:04.220
e ha bisogno di una famiglia e i bambini sono straordinariamente determinati.

0:08:04.220,0:08:06.902
Si scopre che se li portiamo via presto dagli istituti

0:08:06.902,0:08:10.423
in famiglie affettuose, recuperano i ritardi dello sviluppo

0:08:10.423,0:08:13.466
e iniziano a condurre una vita normale e felice.

0:08:13.466,0:08:17.027
È anche molto più economico fornire supporto alle famiglie

0:08:17.027,0:08:19.546
piuttosto che creare istituti.

0:08:19.546,0:08:22.742
Una ricerca suggerisce che un servizio di supporto alla famiglia

0:08:22.742,0:08:25.650
costa il 10 per cento di una sistemazione in istituto,

0:08:25.650,0:08:27.914
mentre un affidamento di buona qualità

0:08:27.914,0:08:30.906
costa solitamente il 30 per cento.

0:08:30.906,0:08:33.954
Se spendiamo meno per questi bambini, ma sui servizi giusti,

0:08:33.954,0:08:37.906
possiamo prendere i risparmi e reinvestirli in cure in istituti

0:08:37.906,0:08:42.555
di alta qualità per quei pochi bambini con bisogni estremamente complessi.

0:08:42.555,0:08:47.092
In Europa si sta diffondendo un movimento per spostare l'attenzione

0:08:47.092,0:08:49.928
e trasferire le risorse dai grandi istituti

0:08:49.928,0:08:53.888
che forniscono cure di bassa qualità a servizi basati sulla comunità

0:08:53.888,0:08:56.613
che proteggono i bambini e permettono loro di sviluppare

0:08:56.613,0:09:00.440
il loro pieno potenziale. [br]Quando ho iniziato a lavorare in Romania

0:09:00.440,0:09:04.216
quasi 20 anni fa, c'erano 200 000 bambini che vivevano

0:09:04.216,0:09:07.777
in istituti e ne entravano sempre di più ogni giorno.

0:09:07.777,0:09:10.088
Ora ce ne sono meno di 10 000

0:09:10.088,0:09:13.536
e vengono forniti servizi di supporto alla famiglia in tutto il paese.

0:09:13.536,0:09:17.322
In Moldavia, malgrado l'estrema povertà e i terribili effetti

0:09:17.322,0:09:20.314
della crisi finanziaria mondiale, il numero di bambini

0:09:20.314,0:09:23.098
in istituto si è ridotto di più del 50 per cento

0:09:23.098,0:09:26.314
negli ultimi 5 anni e le risorse vengono

0:09:26.314,0:09:30.967
redistribuite a servizi di supporto alle famiglie e scuole aperte a tutti.

0:09:30.967,0:09:34.197
Molti paesi hanno sviluppato piani d'azione nazionali per il cambiamento.

0:09:34.197,0:09:36.718
La Commissione Europea e altri grandi donatori

0:09:36.718,0:09:40.198
stanno cercando modi per dirottare i soldi dagli istituti

0:09:40.198,0:09:43.194
al supporto alle famiglie, dando maggiore potere alle comunità

0:09:43.194,0:09:45.923
perché possano occuparsi dei propri figli.

0:09:45.923,0:09:48.726
Ma c'è ancora molto da fare per porre fine al ricovero sistematico

0:09:48.726,0:09:51.094
dei bambini.

0:09:51.094,0:09:54.163
È necessaria una crescita della consapevolezza ad ogni livello della società.

0:09:54.163,0:09:57.687
La gente deve sapere il danno che le istituzioni causano ai bambini,

0:09:57.687,0:10:00.647
e le migliori alternative esistenti.

0:10:00.647,0:10:03.611
Se conosciamo le persone che pianificano il supporto agli orfanotrofi,

0:10:03.611,0:10:07.653
dovremmo convincerli a sostenere invece i servizi alle famiglie.

0:10:07.653,0:10:10.915
Insieme, questa forma di abuso di minore

0:10:10.915,0:10:13.779
può essere sradicata in un tempo molto breve.

0:10:13.779,0:10:16.371
Grazie.[br](Applausi)

0:10:16.371,0:10:20.371
(Applausi)